天宮課堂第二課觀後感250字（推薦5篇）作文

篇一：天宮課堂第二課觀後感250字

徐子傲

天宮課堂的續集開播了，仍然是由王老師給我們上課，葉老師做她的幫手，翟老師幫忙拍攝。王老師在剛開始就給我們介紹了太空上神奇現象的產生原理，如“冰球”的產生原理等。在第二個問答環節時，三位老師同框給提問的同學回答問題，如他們在太空的日常生活等。一節生動的“太空課”，讓我們收穫了許多科學知識。未來需要由我們來建設，所以我們要珍惜光陰，認真學習，長大後才能和他們一樣，讓祖國像太空中最亮的星星一樣，永遠閃耀着光芒。在天宮課堂完成第二集後，我們也更加期待三位宇航員在第三集給我們帶來新的知識。讓我們向宇航員致敬！

篇二：天宮課堂第二課觀後感250字

鄭紫昕

浩瀚無垠的宇宙，有着太多我們所不知道的祕密。上一次的天宮課堂，我們學習到了太空細胞研究的奧祕、浮力的消失等神奇的實驗，讓我們大開眼界，直呼不夠過癮。沒有想到因疫情在家學習的我們，能再有一次和天宮上的航天員們“對話”的機會。在太空，液體小球居然從“冰球”變成了“熱球”，通過水的張力還形成了“水橋”，水和油還混合在了一起，但在離心力下又分離了，課程結束時我還意猶未盡，希望還能再學第三次太空實驗課。我也一定會好好學習，鍛鍊好身體，希望以後也能有機會加入探索宇宙的隊伍中。

篇三：天宮課堂第二課觀後感250字

王若穎

今天，我觀看了“天宮課堂”第二課”，王亞平等三位老師向我們展示了好幾個有趣的實驗。

其中我最感興趣的，還是由葉光富老師講解的空間科學設施，他介紹了核心艙高微重力無容器實驗機櫃，並講解了其原理與實驗，讓我頗爲興奮。

“天地互動環節”中，地面上同學們的提問還得到了太空教師們的解答，他們的問題也很有意思，給課堂增添了不少的趣味。

幾位航天員生動的演示和操作，天地靈活的對話，全都是在向我們講解一件事：中國變強了！中國在太空中也有一席之地了！中國，我爲你而感到自豪。

篇四：天宮課堂第二課觀後感250字

宋子珩

在如今這個特殊的時期，我們進行了一次非常有意義的活動。

偉大的航天員們爲我們普及空間科學知識，意在通過此次活動激發我們青少年的“科學夢”和實現“航天夢”的熱情。

在諸多有趣的試驗中，我對水油分離實驗興趣盎然。這個趣味實驗可謂人盡皆知。我早有耳聞，小時候只覺得有趣，覺得神奇，卻不明白其中的原理。在進行了物理學科密度知識的學習後，才恍然大悟——利用兩者的密度差和重力沉降原理，才產生了“油水分離”的現象。

這一次活動不但讓我見識了一次實驗，而且增進了我對物理知識和科學的瞭解，由此可見它的非凡意義。

篇五：天宮課堂第二課觀後感250字

周鑫

今天下午，我們收看了天宮課堂第二課。這次課堂上展示了太空‘冰雪’實驗，液橋演示驗，水油分離實驗，太空拋物實驗，其中的水油分離實驗讓我感觸很深。此實驗利用油和水的密度不同，讓手高速掄動油水混合物，使其做圓周運動，讓混合液產生不同的離心力，使得油和水分離。同時，我也知道了由於離心設備可以達到很高的轉速，產生高達幾百倍重力加速度的離心力，因此離心設備可以使油和水徹底分開。

我國的航天事業的飛躍發展，飛天夢的實現離不開先進的航天科技。我將學好科學知識，爲未來祖國航天事業的發展貢獻一份力量。