2022天宮課堂第二課觀後感400字（精選7篇）作文

篇一：2022天宮課堂第二課觀後感400字

天空課堂開講了！今天，老師帶我們觀看了生動有趣《天空課堂》的課程。這個課程讓我無比的喜歡，觀看的過程心情特別激動。

裏面由王亞平、霍志剛、葉光富老師爲我們生動講授一些科學實驗和一些有趣的太空小知識。當中有太空“冰雪”實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗，還有太空拋物的實驗。

讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。王亞平老師把一個北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”擺件向上拋出去，一向憨態可掬的“冰墩墩”姿態格外輕盈，接連幾個空翻畫了一條美麗的直線，穩穩站在了葉光富老師手中。

我覺得最有趣的是太空“冰雪”實驗。王亞平老師先擠出溶液，在吸管口形成了一個透明的液體球，透明的液球飄在半空中，再用一根沾了結晶核的小棍輕輕觸碰球體，球體迅速結晶，像一個通體雪白的小冰球。王亞平老師說，這枚“冰球”摸上去還是溫熱的。

觀看了天空課堂第二課，我受益匪淺，不僅學到了一些太空小知識，而且科學的種子已經深深地撒播在我的心裏。我作爲一名小學生，我一定好好學習更多科學知識，長大了，我也要做宇航員，爲國家做貢獻。

篇二：2022天宮課堂第二課觀後感400字

“面對浩瀚的宇宙，我們都是學生。”神舟十號飛船出征之前女航天員王亞平意味深長的話語，一直縈繞在人們的耳畔。作爲中國首位“太空教師”，2013年6月20日，她赫然站在了最高的講臺上。本次太空授課活動繼續採取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施（授課內容介紹附後），旨在傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

太空授課，是我國青少年航天科普事業創新發展的重要標誌，是大聯合、大協作開展科普教育的重要成果，也是我國科普教育活動覆蓋面最大和參與公衆最多的一次重大實踐。太空授課拉近了民衆與航天的距離，使廣大學生和普通民衆從航天的旁觀者變成了參與者，具有劃時代的歷史意義。同時，在科技的支撐下，太空授課也“柔性”展示了中國航天的實力。太空授課活動的其意義不僅在於所站講臺的高度以及我國青少年因此得到的太空知識，更在於它向世界傳遞了我國在航天科技方面的獨特探索。

篇三：2022天宮課堂第二課觀後感400字

今天下午，我懷着無比興奮和期待的心情和同學們一起觀看了“天宮課堂”第二課。當我看到宇航員們在太空中漫遊的時候，我情不自禁地讚歎：哇！那可是齊天大聖孫悟空也到不了的地方啊，科學家們真是最厲害的“神”，科學的力量就是世界上最神奇的魔法！

作爲科學迷，我最喜歡的就是科學實驗這個環節，三位航天員老師們這次爲我們帶來了3個關於太空的液體實驗，分別是：暖暖的“小冰球”、液體橋、“分不開”的水油好朋友，其中讓我覺得最有趣的是：“分不開”的水油好朋友，我做過這個實驗，當我將水和油混合一起時，不管怎麼使勁搖晃它們，它們始終是分離的，可是航天員老師們在太空中，只需輕輕搖晃裝着它們的瓶子，它們便馬上成爲好朋友，融爲一體，更神奇的是當航天員老師迅速旋轉瓶子後，水和油又分離了，老師說這是離心力產生的結果，雖然我還是不太明白，但是這讓我很驚奇，也很佩服科學家怎麼能發現這樣的奧祕！

探索太空是個艱難而偉大的旅程，需要許許多多人的努力，我要好好學習，將來成爲對祖國有用的人！

篇四：2022天宮課堂第二課觀後感400字

種下天空夢，手可摘星辰。

《天宮課堂》第二課開始了，中國航天員們在距離地球300公里外的太空傳遞知識，並用各種太空實驗向世人展現宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神祕太空的興趣，師者，傳道授業解惑也。

但是，用太空講課的方式傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林遊學時又怎會想到有一天，他的後輩會像嫦娥一樣奔向太空，並在太空上授業解惑呢？都說教師是太陽底下最光輝的職業，而航天員們卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚宇宙是一本書籍的話，那麼強大的綜合國力，紮實的航天技術無疑是打開這本書的智慧。

中國航天員們的太空授課，已經爲我們開啓了神奇的太空之旅，他們發出的未知以及教育意義的深遠，也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養。就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次“太空歷險記”將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

篇五：2022天宮課堂第二課觀後感400字

今天，我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生動有趣的實驗課。

太空授課是通過天地對話方式進行的，航天員給我們演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。太空“冰雪”實驗演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象；液橋演示實驗演示了失重環境下水的表面張力作用；我印象最深刻的是水油分離實驗，我們都知道，在正常環境下，水油是分離的，但在失重環境下水油分層現象消失了，實驗還演示了通過旋轉產生離心力實現分層的現象，真神奇；太空拋物實驗則演示天地之間拋物區別。

“天宮課堂”第二課我們學到了這麼多奇妙的科學知識，使我覺得我們的祖國真偉大，科學的力量真強大，我對神祕太空有着無限遐想，我要努力學好科學知識，長大以後也要去宇宙飛船裏探索奧祕！期待“天宮課堂”下一節課又能學到哪些有趣的知識。

篇六：2022天宮課堂第二課觀後感400字

今天，“天宮課堂”又開課啦！在老師的組織下，我們觀看了“天宮課堂”第2課。在這節課中，我又知道了許多有趣的知識。

我們都知道，在地球上，如果把油倒在水裏，在重力的作用下，水和油會自然分層，油在上，水在下。但在太空中，因爲重力小，水和油並不會自然分層，它們會混在一起。怎麼讓二者分開呢？只見，葉光富老師在裝有油水混合物的容器上一根繩索，再把它甩起來，這樣產生了離心力，就能讓油和水在太空中分層啦。

但是我最感興趣的是，是“點水成冰”。王老師擠出一個特殊的液體球，接着她用手中的“魔法棒”，輕輕一點，這個漂浮在空中的液體球迅速結冰，水球一剎那間變成了“冰球”。——這簡直就是“點水成冰”哇！不過這個“冰球”摸起來可是“熱”的哦！也是這時候，我才知道這種現象叫“結晶”。

我還見識了液橋演示實驗、太空拋物實驗……

妙趣橫生的“天宮課堂”，不僅僅拓展了我的知識面，更讓我對宇宙充滿了好奇。廣袤的太空，還有太多太多的奧祕等待我們去發現。我一定要好好愛學習，長大後跨越星辰大海，實現更加不凡的成就！

篇七：2022天宮課堂第二課觀後感400字

今天，我觀看了有趣的“天宮課堂”第二課。中國空間站的三位航天員爲我們講解了許多關於太空的知識。

這真是一場無比精彩的直播！在直播中，王亞平姐姐給我們做了幾場神奇的小實驗，分別有：太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗真是令人歎爲觀止！

在這次直播課中，我最喜歡的小實驗是“太空拋物實驗”。當看到王亞平姐姐拿起冰墩墩時，同學們都目不轉睛地盯着它。因爲我們北京冬奧會的吉祥物——冰墩墩實在是太可愛了！王亞平姐姐拿起冰墩墩並把它拋出去的時候，大家都覺得冰墩墩會馬上掉在地上。可是，神奇的事發生了——冰墩墩非但沒有掉在地上，甚至還按着王亞平姐姐拋出去的方向做勻速運動，慢慢地飄到了葉光富老師的手上！同學們驚得下巴都要掉了！

爲什麼會這樣呢？原來，太空中是幾乎沒有重力的，所以被拋出去的物體並不會掉在地上。

俗話說：“百聞不如一見。”今天的“天宮課堂”第二課真有趣，真是讓我大開眼界！我要努力學習，將來成爲一個有用的人，爲祖國多貢獻出自己的一份力！