觀看天宮課堂第二課觀後感（精選5篇）作文

篇一：觀看天宮課堂第二課觀後感

這是一堂特殊的科學課。因爲它的“教室”，設在遠離地球四百公里之外的中國空間站，而負責授課的老師，正是讓我們引以爲豪的中國航天員：翟志剛、王亞平和葉光富。

九天攬月，談笑凱歌。人類對太空的嚮往和探索從未止步。身處太空，浩渺蒼穹看似壯美遼闊，實際卻無時不挑戰着航天員的心理和生理極限，他們面臨和經歷着很多驚心動魄的瞬間。他們卻挑起科普重擔，爲我們設計、講解了有趣的空中課堂，讓深奧的天文、物理知識在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。

這堂課，航天員爲我們演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，還通過液橋實驗，演示了失重環境下水的表面張力作用，以及失重環境下水油分離現象會消失等等，真是令人歎爲觀止、目瞪口呆！

給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實驗，航天員爲我們演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，這與剛剛在北京閉幕的冬奧會遙相輝映，傲然閃耀的“雪花”，映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國航天事業的蓬勃發展、蒸蒸日上！

在“天地互動環節”，航天員們與地面課堂師生進行了問答交流，我們看到航天員經過將近半年的空間站生活，雖然身體經受了莫大的考驗，但依然精神矍鑠，這是一種堅持，是一種品質，是一種值得欽佩的精神！

通過天宮課堂，我們不僅學到了奇妙的科學知識，更是感受到了科學技術的力量。如果說浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書，那麼強大的綜合國力、紮實的航天技術無疑就是打開這本書籍的智慧鑰匙。

探天之旅不止步，科學夢想正起航。《天宮課堂》，在我們心中播下了追逐航天夢想的種子，也讓堅定了我們不斷追尋科學夢、實現航天夢的信心與決心！

篇二：觀看天宮課堂第二課觀後感

星星對着我們眨眼，月亮朝着我們揮手，太空總是那麼寧靜，那麼美麗，羣星璀璨，煙波浩渺。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在深藍色的天幕中，又好像一串串白亮耀眼的鑽石，戴在太空美麗的脖子上。昨晚還在欣賞唯美的太空，今天，我們就迎來了第二次“太空授課”，我們都充滿了好奇，今天，三位宇航員老師又會帶來怎樣的驚喜呢？

果然，剛開始就是令我們大呼驚奇的實驗。這就是冰球實驗！亞平老師用過飽和乙酸鈉溶液製作了一個冰球，只要從袋子裏擠出乙酸鈉溶液，再碰碰過飽和乙酸鈉溶液，就形成了一個晶瑩剔透的冰球，就像一塊冰塊一樣。摸上去是什麼感覺呢？我以爲是冰冷冰冷的，沒想到，亞平老師告訴我們，這是熱的！“冰球”變“熱球”，這讓我們目瞪口呆。接下來的更爲奇妙！亞平老師先拿出兩塊塑料板，再擠出了兩個水球，水在表面張力作用下居然將兩個塑料板連接起來，在空間站形成了一座水橋！居然有10釐米長，在地球上可做不出來呢！太空，真是值得我們探索呀！

這次《天宮課堂》，再次讓我們體會到宇宙的奧妙，領略到太空的神奇。也讓我們明白，世界那麼大，還有數不盡的祕密值得我們探索，發現。這些祕密許多都是地球上不能找到的。中國，作爲一個世界大國，在未來，我們新一代的追夢人一定會繼續努力，不負前輩的期望！

千年夢想，今朝實現。中華民族五千年的飛天夢實現了，但還有更多偉大的夢想等待我們實現。近年來，我國科技實力不斷進步，創新成果數不勝數，只要我們好好建設祖國，祖國就一定鯤鵬展翅，前途無量！

少年夢、飛天夢、科學夢、中國夢！太空授課點燃了我們心中的夢想，它教會我們的不僅是奇妙的太空知識，教會我們的，更是那份追夢的熱情！

篇三：觀看天宮課堂第二課觀後感

隨着時光推移，科技發展，科學史上，我們國家迎來了一次又一次的高峯，一次又一次的突破。在航天方面，我們也有了新的開拓。

在3月23日，我與同學們一起觀看了“天宮課堂”。屏幕中，由神舟13號的航天員王亞平擔任主授課講師，葉光富和翟志剛擔任助手，爲大家直播授課。

三位宇航員老師爲同學們展示了三個有趣的科學實驗，同學們也在地球上進行了實驗，第一個就是冰雪實驗。

實驗的開始，王亞平老師爲我們介紹了將要用的材料——過飽和乙酸鈉溶液。只見王亞平左手捏住管子，右手捏着袋子擠壓就有一個像球一樣的水球，又拿出了一個帶有結晶核的管子，像有魔法的似的，管子點了一下水球，以肉眼可見的速度，液體球結晶了，外觀看起來不再呈透明狀，像一個冰球似的懸在半空中。你一定以爲它是個冰冷無比的冰球吧，那你就被迷惑住了。其實當用手指去碰到它時，會感覺到熱，沒錯，它是一個熱球。

我們又來到了另一個實驗——液橋實驗。王亞平老師先向我們展示了液橋板，又在液橋板上擠上了水。接下來，很神奇的事發生了，將兩個液橋板靠近，水在表面張力的作用下，將兩個塑料板連接起來。在地球上的同學們也同樣做這個實驗，但是卻失敗了，水沒能將兩個塑料板結合。原來這是因爲在太空微重力環境下，液體的表面張力不容忽視。

看了這節天宮課堂，我不禁感慨：在太空中有許多與地球上不同的反應，而我們能夠自由進入太空進行探索，靠的是無數航天人的不懈付出與努力。我們祖國的航天工作者太偉大了。他們是我們的驕傲，更是我們中學生學習的榜樣，我們要像他們一樣勇於探索、勇於實踐，爲祖國的強大與富強作出貢獻！

篇四：觀看天宮課堂第二課觀後感

2022年3月23日，中國空間站進行的第二次太空授課直播課即將拉開序幕。這一次與神舟十三號的天地互動，將帶領同學們感知宇宙奧祕。

這場特別的課堂上，王亞平姐姐又給我們展示了許多有趣的實驗。其中，我最感興趣的非屬“太空‘冰雪’實驗”不可。只見王亞平姐姐取出一個裝滿透明液體的袋子，開口處插着一根吸管。這裏面裝的可不是水，而是過飽和的乙酸鈉溶液。接着，她用手一擠，溶液“爬”上吸管，形成了一個小水球。水球微微晃動，既像晶瑩剔透的果凍，又像粘稠的透明膠水。很快，小水球好像表面結冰一般，變成了“小冰球”。同學們有的瞪大了眼，有的撓撓後腦勺，有的甚至驚得下巴都要掉了。王亞平姐姐再把吸管剪下一段，“冰球”在吸管漂浮的過程中離開吸管，在空間站裏旋轉跳躍，像一個活潑可愛的小孩子。一旁的另一位哥哥接過吸管敲了敲“小冰球”，“小冰球”立刻像普通的皮球一樣往下蹦了蹦。鏡頭一轉，剪下一半的吸管在王亞平姐姐的手裏又“長”出另一個小球。

大家都疑惑不解地討論開來，我也百思不得其解。最後，王亞平姐姐笑着解釋說，這是在失重狀態下過飽和液體的結晶現象。此外，這個小球看起來是“冰球”，實際上是“熱球”呢。一個個科學名詞在有趣的實驗下，不再是高深古板、枯燥乏味的專業術語，在奇妙的航天之旅中卻像跳動的音符般俏皮靈動，

除了各種小實驗，航天員們還向我們介紹了核心高微重力櫃和無容器試驗櫃等，讓我們見識到了各種高科技技術。

古往今來，人們一直在探索新的宇宙，揭開一個又一個宇宙未解之謎，只爲心中那份堅定的信仰——實現中國航天夢。我會朝着我的航天夢勇往直前，永不退縮！

篇五：觀看天宮課堂第二課觀後感

從神舟十號的首次太空授課到神舟十三號在我國自己的空間站組合體的兩次天空課堂，我都觀看了直播，觀看的過程既新奇又感慨，翻閱中國載人航天的發展歷程，在爲偉大祖國日新月異的發展而驕傲和自豪的同時，也不由使我想起以前看到過的一些關於長城的文章，讓我有了自己的思考。

這些文章多以長城作爲中華民族的象徵，是中華民族的驕傲，總是用這樣一段話作爲佐證：“宇航員某某說，從太空能看見的地球上的唯一建築物就是中國的萬里長城。”接觸這些文章時我剛上小學五年級，那是學習的一篇課文，當時很多人都信以爲真，當然也包括我，以至於在神舟五號之前，我從來都沒有表示過懷疑，還一度爲這句話的“唯一”充滿了驕傲和自豪。

但是2003年10月15日，中國首位航天員楊利偉從太空返回後，接受白巖鬆的視頻連線採訪時白巖鬆問楊利偉：“還有一點是很多觀衆也非常關心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？”楊利偉如實地回答說：“看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城。”當聽到這句話時，我驚訝了，內心充滿疑惑，會不會楊利偉看錯了呢？又或者是因爲天氣原因？甚至是不是有一些人一直是看破而不說破呢？但我確信楊利偉說的肯定是真的。

爲什麼會這樣？爲此我還專門查閱過相關資料。通過查詢資料，我瞭解到“太空”高度的最低界限大約在105到110公里之間，試想一下，我們在十公里之外看一處長寬高都是十餘米的建築物會是什麼樣，如果能見度好的話，或許還能分辨，而宇航員是在遠離地面至少200多公里之上的太空，這時他們所能看到的只是陸地和海洋。儘管長城很長，但其寬度也不過十餘米，有的甚至還不及一條雙車道的普通馬路寬，想要在太空中看到長城，就好像在千里之外看到了一根頭髮絲，裸眼情況下說能看到，明眼人一眼就能明白這是不可能的。那位外國的宇航員爲什麼會這麼說？現在也無法求證他說這句話背後的目的，但是從這件事情上來講，不管對於我們自己還是每一個人來講，都應該明白一個道理：那就是不能人云亦云，要有自己的分析和判斷標準。試想若干年前，我們國家特別希望能參與國際空間站的建造和利用，但是美國卻百般阻撓，不讓我們參與，也就是那時候起，我們航天人在黨的堅強領導下，自力更生，發展我們自己航天事業，歷經千難萬險取得了今天的輝煌成績。反過來想一想，如果我們國家沒有全力發展載人航天，如果沒有把中國人自己送上太空實現中華民族的千年夢想，我們還會不會被這些別有用心的人繼續居心叵測的欺騙呢？

既然在太空看到萬里長城的說法並不真實，那爲什麼很多人卻一直願意相信呢？這還要從長城的歷史說起。古代，長城的主要作用是用來防禦，減少北方民族對中原的侵擾。但實際上長城的作用遠遠不止如此。歷史上中原民族與遊牧民族進行角逐的主戰場基本都是在長城附近。從今天來看，中原民族的北伐促進了北方遊牧民族的統一，而遊牧民族的南下也讓中原民族時刻處於居安思危的狀態當中，極大地促進了中原地區的軍事、經濟發展。

所以即便知道太空看不到萬里長城，但在我們心目中，長城卻永遠是最偉大的人類建築，是華夏文明的精神長城，指引着我們不忘歷史，繼續發揚長城精神，爲中國夢貢獻自己的一份力量。