天宮課堂第二課觀後感受（推薦20篇）作文

篇一：天宮課堂第二課觀後感受

唐黎曦

宇宙的奧祕、何其之大，太陽在八大行星中排號“老大”，可在整個銀河系，乃至整個宇宙，不過滄海一粟，其它行星更是小得離譜。我們是祖國的花朵，更是未來的接班人，因此我們應該發奮圖強，長大以後爲中國航天事業而奮鬥時刻準備着！讓中國航天事業出現在全世界人民的心中。讓中國航天探索更遙遠的宇宙，讓中國航天建功業！

篇二：天宮課堂第二課觀後感受

谷倩怡

古時候的人們總是幻想成爲“神仙”能夠騰雲駕霧飛入高空來俯看蒼茫的大地。今天的天宮課堂，在三位宇航員的帶領下，古人的夢想已然實現，我看到的不光是一個個有趣的實驗，我看到的更是一個強大的祖國將國家鮮紅的五星紅旗插在了浩瀚的太空中，這一刻，我想說，我驕傲，我是中國人，我愛你，我的祖國！

篇三：天宮課堂第二課觀後感受

屠譯允

這次的太空授課活動——“天宮課堂”，採取天地互動方式進行，一個個實驗，讓大家直觀地感受到空間站太空環境和地面環境的不同。讓我感受到了浩瀚宇宙的神奇，科學永無止境，探索不斷前行，在一個未知的廣袤領域，只有以謙卑的姿態、勇往直前的力量才能探索出那神奇的奧妙。

篇四：天宮課堂第二課觀後感受

衛加令

在《天宮課堂》太空授課中，第一次近距離感受太空生活，心情十分激動。中國航天員們在太空向我們傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了我們對神祕太空的興趣。在此向所有宇航員致敬，我們一定會全力以赴地努力學習！

篇五：天宮課堂第二課觀後感受

李佳樂

通過天宮課堂，感知宇宙奧祕，瞭解到我國航天發展飛速，在課堂中築建偉大夢想。通過航天員老師的講解，瞭解很多科學知識，如萬有引力定律，圓周運動有向心力，太空“冰雪”實驗，水油分離實驗等，讓我大開眼界，知識可以創造未來，造福人類社會。我要像航天員和科學家一樣，學習更多科學知識，探索宇宙奧妙。

篇六：天宮課堂第二課觀後感受

陸昕琪

今天收看了神舟13號的翟老師、王老師和葉老師三位宇航員變身太空教師給我們帶來的有趣一課。其中讓我印象深刻的是王老師做的一系列關於水的實驗，水在太空中由於失重展示了和在地面完全不同的奇妙現象。通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。仰望星空，我將更加努力學好科學知識，爲未來中國科技發展貢獻力量。

篇七：天宮課堂第二課觀後感受

麻鑫傑

古時古人望天嘆仙人早去，今時今人升空笑科技強國。天空課堂給我們展示了太空中奇妙的現象，讓我感到非常神奇。

看到中國空間站的先進科技，想到國家的繁榮富強，我感到無比自豪。看到在太空中奇妙而又有趣的物理現象，我感受到了太空的無窮魅力。我要努力學習，長大之後我也要當宇航員。

篇八：天宮課堂第二課觀後感受

丁屠緣

這次的天宮課堂是第二次與我們見面了，跟上一次一樣讓我大開眼界。天宮課堂中做了很多隻能在太空中做的實驗，我發現，在太空中，向某處拋物，物體不會像在地球上一樣下墜，而是沿着拋出的路線運動。還有各種設備的作用也讓我不禁感嘆科技的發展。宇航員在太空中爲人民、爲國家、爲我們的未來不斷探索，我們應當向他們學習，努力成長爲棟樑之才。

篇九：天宮課堂第二課觀後感受

包涵優

觀看這一次的天宮課堂，讓我有了很多收穫。通過各種各樣的實驗，我學習到新的知識，感受到“天宮課堂”這一特殊課堂的魅力。同時，艙內先進的儀器設備的介紹也讓我開闊眼界，感受到國家航天事業的發展。就像課堂中說的那樣，作爲當代的青少年，我們要勇敢地向前，勇敢追夢，在未來爲祖國的發展和建設貢獻力量！

篇十：天宮課堂第二課觀後感受

吳孝戴

今天，我觀看了《天宮課堂》第二課，看完了之後我覺得太空中真是太有趣了。剛一上課，王亞平老師就給我們用醋酸鈉溶液做出了一個白白的小“雪球”，我看到這個小傢伙，就覺得十分好玩。後來，老師又講了一些有趣的，在太空中才能做到的事，雖然我有一些沒有聽明白，但是依然聽得津津有味。在太空中原來可以創造這麼多神奇的現象，這一課真是讓我收穫不少呢。

篇十一：天宮課堂第二課觀後感受

沈何宇

第二次“天宮課堂”來臨，我懷着無比激動的心情看了這次課堂，讓我彷彿遨遊在浩瀚的宇宙中一般。首先，宇航員王亞平老師做了冰球實驗，運用了熱水和一種化學物質混合，便在空中形成了一個近似冰球的“水球”。之後，又做了“油水分離”實驗，整個實驗過程讓我驚訝不已。作爲中國的一位青年，我們應該從小樹立夢想，爲之拼搏，也能探索宇宙的奧祕。

篇十二：天宮課堂第二課觀後感受

景文

第二個實驗是水油分離。宇航員在飛船上先拿出一個瓶子，在裏面裝進水和油，水和油混合起來，可是在地球上水和油就會自然分成兩層，原來失重環境下水油分層的現象會消失，然後葉光富叔叔拿起一根繩子系在裝油和水的瓶子的瓶口甩了起來，結果油和水分層了。他告訴我們，通過旋轉會產生離心力，能讓水和油分離，旋轉帶來的離心力類似地面重力，可以讓水油分層。

篇十三：天宮課堂第二課觀後感受

天宮課堂讓我學到了許多有趣的物理知識，也讓我對祖國的強大和繁榮有了更深刻的認識。同時，我認識到，在物理的探究和實踐中，我們要善於觀察，勤于思考，用實踐檢驗真理，用實事求是的態度進行實驗和探索，得出普遍性的結論與規律，更好地造福人民與社會。

篇十四：天宮課堂第二課觀後感受

張子墨

天宮課堂第二課，讓我們瞭解了更多的物理知識。而物理是辛勤的科學工作者奮鬥日日夜夜實驗、探究、總結出來的。中國未來的科技需要我們，我們就是中國的未來，科技的進步需要博學的知識，我們現在要爲中國偉大復興中國夢而努力奮鬥，努力學習。

篇十五：天宮課堂第二課觀後感受

婁培祥

天宮課堂通過與航天員的真實互動，更真實、更具體地向我們展現了在失重情況下，各種物理現象與在地面上的差異。讓我們更深刻的體會了物理知識的奧妙。這是國家的科技人員和各級勞動人員的共同努力才能實現這樣的互動授課。我們要努力學習，成長爲建設祖國的棟樑之材。

篇十六：天宮課堂第二課觀後感受

李金楚

今天我們觀看了天宮課堂，我看到了中國科學家們的艱苦奮鬥——攻堅克難，製造出全球頂尖的儀器和空間站，我看到了航天員們的勇敢堅強——無視寂寞，爲國家科學事業的進步貢獻出自己的一份力，作爲一名中學生，我們也要珍惜時間，努力學習，爲國家乃至人類的進步貢獻力量。

篇十七：天宮課堂第二課觀後感受

郭兆霖

看了天宮課堂第二課後，我的內心感悟萬千，“天宮課堂”的存在推動了科學的發展，許多在陸地上有容器阻礙的都可以進行進一步的驗證，這更讓我體會到了國家繁榮昌盛的重要意義，實現人類命運共同體。作爲一個稼軒學子，我因國家的榮譽感到驕傲與自豪。立志以後爲國家爭光，投身祖國建設。

篇十八：天宮課堂第二課觀後感受

王延爍

每一箇中國人心中都有一個航天夢，因爲奇幻的宇宙不知會帶給我們多少的驚喜與奧妙。在天宮課堂裏，帶給我們的物理知識有很多很多，因爲在失重的環境下奇妙會更多，將各種各樣的物理現象體現的淋漓盡致、妙不可言。物理遠在天邊，卻近在眼前。從微小中發現它，不只是在星河燦爛中……

篇十九：天宮課堂第二課觀後感受

高上

中國航天，世界聞名；中國空間站中的科技更是奇妙無窮。第二次的天宮課堂爲我們展示了中國空間站中那些神奇的科技，其中也包含了一些我們生活中常見的物理知識。當看到中國科技發展得如此迅速，心中不禁涌出一股驕傲與自豪感。

篇二十：天宮課堂第二課觀後感受

劉澤希

在太空中爲什麼水會凝聚成晶瑩的水球？在太空中怎麼完成完美的轉身？點水成冰的實驗之中又有什麼奧祕？懷揣着一份對太空的嚮往與好奇，通過天宮課堂生動的講解，打開通往太空物理的舷窗，輕叩時代的大門，聆聽世紀的聲音。這場與神舟十二號的天地對話，爲我們揭示了一個又一個宇宙的奧祕，也展示了新時代中國航天事業的宏偉藍圖。