天宮課堂第二課觀後感300字（精選5篇）作文

篇一：天宮課堂第二課觀後感300字

“天宮課堂”推出了！中國空間站首次太空授課活動，於近日面向全球進行直播，空間站作爲國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含着得天獨厚的豐富教育資源，對激發社會大衆特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊優勢。

2013年6月20日，航天員王亞平在聶海勝、張曉光協助下進行首次太空授課，全國6000餘萬中小學生觀看授課直播，產生巨大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。

神舟十三號航天員乘組進駐空間站組合體後，社會公衆特別是青少年對中國航天員再次進行太空授課充滿了期待。

據悉，“天宮課堂”將結合載人飛行任務，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年爲主要對象，採取天地協同互動方式開展。

篇二：天宮課堂第二課觀後感300字

天宮課堂真是太有趣了！這讓我異常激動，因爲可以看到太空微重力環境下物體運動的一系列奇妙現象。在這僅有的40分鐘裏，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更瞭解在失重環境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環境下能做許多不可思議的事情。

其中，我最感興趣的就是水球實驗了！首先，用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋裏，拿出來時竟成爲了一個水膜，再往裏面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一隻針管插入水球裏，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫髮未傷”，這對於我們來說，簡直是一個奇蹟！這讓觀衆們都看得目瞪口呆。感覺良好三人組真的特別有趣，他們把我們帶入了這個太空，讓我們身臨其境，感受太空。

篇三：天宮課堂第二課觀後感300字

今天我看了這場“天空課堂”，我的內心無比激動。航天員王亞平、葉光富和翟志剛老師爲我們講解了在太空上的日常生活，還做了幾個有趣的小實驗。

其中，讓我印象最深刻的是航天員老師們爲同學們演示在太空上做運動和表演轉身。王亞平老師首先讓身體飄起來，然後把手放在握把上，再轉動起來，這就算是鍛鍊了。而且，倒立做運動超酷的。

浩瀚宇宙，寥寥無垠。神祕的太空世界吸引着我，我想登上太空去探索宇宙的奧祕。當然，想登上太空可不是這麼容易的。爲了這個夢想，我們要好好學習，爲祖國做出一份貢獻，讓航天事業的發展更上一層樓。航天員們努力，認真，有超強的意志，我們要向他們學習。我們不僅僅要學習航天方面的知識還要學習航天員們的精神和高尚品質。

航天員們，加油！我們堅信，航天事業的發展一定會越來越好的！

篇四：天宮課堂第二課觀後感300字

今天我看了空間站第二課，看到了好多好有趣的實驗，通過上課我也瞭解了關於失重、牛頓的萬有引力、冰雪實驗、液橋板、水油分離、太空拋物（我最喜歡的冰墩墩）、高微重力實驗櫃、懸浮櫃、無容器材料（鋯金屬熔化與凝固）等等好多好多有趣的實驗，真的讓我大開眼界呀。

在最後的天地互動提問題中，好多同學都提出了自己的問題，又讓我知道了在空間站皮膚會不會變好，在空間站中流眼淚是什麼樣的，什麼樣的材料可以在無容器實驗櫃做實驗，空間站裏時序是如何設置的，在空間站裏看到的月亮和太陽是一樣的嗎，在太空中能燒水嗎，能不能把果蠅送到太空做研究嗎，空間站在飛行中會不會受到阻力，航天員在空間站每天要花多長時間進行實驗，如何成爲一名可以到空間站裏做實驗的科學家，我也特別想知道在空間站是怎麼睡覺的，所以我會謹記空間站老師們的教誨：以後好好學習，好好鍛鍊身體，未來去探索更多未知的科學知識。

篇五：天宮課堂第二課觀後感300字

今天，我們在班級裏觀看了“天宮課堂”第二課，同學們都全神貫、津津有味。

宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在“神舟十三號”裏講了許多科學小實驗。有太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗還有太空拋物實驗。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發了十大青少年不斷追尋”科學夢”實現“航天夢”的熱情。

天宮課堂”第一課的太空實驗我還歷歷在目：“太空健身、“細胞培養、“浮力消失……其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關於水的實驗，水在太空中由於失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現象。

“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更使能使我們青少年近距離深入瞭解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。