2022天宮課堂第二課有感800字（精選5篇）作文

篇一：2022天宮課堂第二課有感800字

“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。”自古以來，人們就對外太空充滿了無限的遐想，時至今日，中國航天人終於把浪漫的神話變爲現實。

3月23日下午，在浩瀚的外太空，三位宇航員老師—王亞平老師，翟志剛老師和葉光復老師通過《天宮課堂》，給我們上了一堂別開生面的課。

三位老師給我們帶來了四個實驗，讓我印象最爲深刻的便是“液橋演示”實驗了。只見王亞平老師手持兩塊透明玻璃板，葉光復老師拿起一袋飲用水，往兩塊玻璃板上分別擠上一個水球，亞平老師小心翼翼地把兩塊玻璃板靠近。這時，神奇的一幕出現了，兩個水球觸碰到一起，相互糾纏起來，慢慢的兩個水球竟融合在一起了！王亞平老師又慢慢地把兩塊玻璃板拉開，嘴角勾起了一抹神祕的微笑。頓時，眼前的景象令我張口結舌：水橋並未斷開，而是變得更細更長了，水橋顫悠悠地不停晃動。我情不自禁地從座位上一躍而起，不停地鼓起掌來。在王老師的講解下，我明白了這是因爲在空間站重力消失後，液體表面張力“大顯神威”。

就在我感嘆太空真神奇的時候，有趣的“冰雪”實驗開始了。葉老師拿出了一袋過飽和乙酸鈉溶液，經過不斷嘗試，亞平老師擠出了一個液體球，這個液體球圓滾滾的，裏面有許多微小的氣泡一顫一顫地漂浮着，可愛極了。王老師拿起一根沾了結晶球的毛杆，輕輕地碰觸了一下液體球，液體球表面迅速結晶，變得潔白無瑕，像一個冰球一樣。看到冰球在空中滾來滾去，我自然驚歎不已，對太空更多了一份嚮往之情。

讀過《上下五千年》的我們都知道：從遠古的嫦娥奔月，到敦煌壁畫的飛天；從戰國時期的愛國詩人屈原發出的《天問》，到明朝的萬戶乘火箭持風箏開始人類首次飛向太空的嘗試……中國的飛天夢就一直存在於我們的血脈之中。現在，我國的航天事業取得了如此輝煌的成就，我深深地爲之驕傲與自豪。而今，三位老師在遙遠的太空給我們授課，與我們互動，這都是科學的力量，我們的夢正在變成現實……

飛天夢永不失重，科學夢張力無限。天宮課堂已經下課，但我的夢纔剛剛開始。少年強則國強，我希望通過我自己的努力奮鬥，探索宇宙奧祕，實現我的飛天夢、科學夢，也爲強國夢貢獻一份力量！

篇二：2022天宮課堂第二課有感800字

“天宮”是我國自主研發的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是隨便定的，那裏面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個可供宇航員短期住宿，並可以做各種太空研究和實驗的“太空酒店式實驗室”。那爲什麼要修建空間站呢？空間站可以測試未來可能用於太空飛行的各種技術設備。還能獲得“失重”環境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環境。但是往返一次太空成本相當高，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規劃。

天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運送貨物和人員。問天實驗艙和夢天實驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發實驗室，用於各種太空實驗和科研工作。

太空中會面臨各種可想而知的危險，其中的威脅來自於我們熟知的太陽。衆所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量，滋養萬物生長。但是它釋放的α射線和伽馬射線都是非常致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體所有細胞。那我們在地球上爲什麼可以天天曬太陽呢？那是因爲，地球的磁場和大氣層把它們反射或者吸收了。空間站架設的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，爲了程度的安全，架設在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的保護，也能獲得大氣層的保護，一舉兩得。

古時的天宮，據說在雲端，那裏住着各路神仙，虛無縹緲，看不見摸不着。今時的“天宮”住着許多宇航員和科學家，他們在高高的天上爲中國的太空科技進步，不斷努力，讓我們不再依賴國外技術，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的瞭解不斷深入。

所以，我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿啊！或許這就是“天宮”之名的由來和美好寓意吧。

“天宮”之門已經打開，騰雲駕霧，遨遊太空，未來可期！

篇三：2022天宮課堂第二課有感800字

在第一次的天宮課堂後，我們迎來天宮第二課堂，先講了一些實驗，然後學生提一些問題，三位老師回答。對我吸引力最大的兩個實驗，一個是“冰雪”實驗，一個是“水油分離”實驗。

“冰雪”實驗的主體是在醋酸鈉過飽和溶液中放入醋酸鈉晶體使其結晶便做出了雪花的形狀。用化學元素進行一個造雪的效果，便有了這一實驗。透明的液球飄在半空中，王亞平老師用沾有晶體的粉末的小棍點在液體上，球體因爲晶體粉未提供了凝結核，便變成通體雪白的“冰球”，但過程當中有熱量被釋放，所以這枚“冰球”摸上去是溫熱的。

“水油分離”實驗是用力搖晃一個裝有水和油的瓶子，讓水油充分混合，瓶中一片黃色。在我們地面上，一會兒就會發現水與油分離開了。而在太空中，時間一分一秒的過去，瓶中沒有發生任何變化，油滴仍然均勻分佈在水中。然

而抓着系在瓶上的細繩甩動瓶子。數圈後，水油明顯分離，油在上層，水在下層。在空間戰中水和油“難捨難分”，長時間保持混合態，是由於在微重力環境下密度分層消失了，也就是浮力消失了。是一個正常現象。

在太空中，拋出一個物體，不一會兒會穩穩落對面人手中。如太空拋物一樣，王亞平老師水平向前拋出冰墩墩，在空中畫出一條漂亮的直線，穩穩站在葉光富老師手中。這正是展示了牛頓第一定律所描述的現象。在太空站中，“冰墩墩”擺件在拋出後幾乎不受外力的影響，保持近似勻速直線運動。

“太空中水能燒開嗎？”一位西藏同學問了我想問的問題。答案是不能，因爲太空中沒有可助燃的氧，連火都點不着，在有氧環境中，太空沒有壓力，所以水沸點低，可能連10度都達不到。他們都是特定的水，可直接飲用的水。

空中課堂真奇妙！並且又用物理知識和化學知識解釋了這些奇妙的現象。努力學習，去揭示更多的奧祕！

在這裏我再次感受到了祖國的強大，科技的進步，相信在未來，我們能創造更多的航天奇蹟，實現新的“航天夢”，在浩瀚的宇宙中留下更精彩的中國印記！

篇四：2022天宮課堂第二課有感800字

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”_年前，“太空教師”王亞平爲全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成爲中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神祕遙遠的深邃太空離我越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成爲現實。

16日凌晨，神舟十三號成功發射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、由救援船轉入正式任務船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術試驗。

“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛星發射中心發射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實現了中華民族的飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現着我國科技自立自強的能力；太空之旅從“一日遊”到“季度遊”，再到此次半年的“深度遊”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯着大國自信的豪情。

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。

篇五：2022天宮課堂第二課有感800字

你相信在太空上能用水做成橋嗎？你相信在太空中能把水油分離嗎？你相信在實驗箱裏能實現相對論嗎？帶着這些問題讓我們一起來看看天空課堂吧。

今天翟志剛老師、王亞平老師和葉富光老師給我們做了許多有趣的實驗。有用水的張力做水槍的實驗，有炮兵墩墩的實驗，還有水油分離等實驗，我看的津津有味。一開始，王亞平老師利用過飽和乙酸溶液做了一顆水球，這水球非常的神奇，一出來就成冰球了，看似冰球，可是王亞平老師一摸卻是燙的，真是妙趣橫生。另外在太空拋物實驗中，王亞平老師請來了一位特殊的助教——就是冰墩墩。冰墩墩被拋出後，沿原有方向勻速前進，這個知識點要是記不住，可就對不起”再就業的冰老師”了。接下來是我最喜歡水油分離的實驗了，在地面上水和油自然分層，油在水上，而在空間站上，水和油並沒有自然分成，而是需要離心作用才能分成，葉光富老師用力的甩了甩。水和油竟然自己分層了，真是太不可思議了！最後，老師給我們介紹了太空艙內的14個實驗箱，這幾個箱子可以做一千多個無法在地球上完成的實驗。

看完了天空課堂，我十分爲祖國感到自豪。經過幾代人的不懈努力，我國的航天事業取得了輝煌的成就。我國的航天人不畏艱辛、勇於攀登、奮發圖強的精神值得我們學習！他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰鬥能攻關的隊伍，由此形成了航天精神。想要把航天精神傳承下去，必須靠着青少年的刻苦學習，所以現在我們一定要好好學習，天天向上，不要上課總是說話開小差，作業馬馬虎虎不按時完成，我們一定要杜絕這些不良現象。要像這些航天員一樣刻苦學習，長大爲祖國做貢獻！

科學夢張力無限，飛天夢永不失重。經過兩次太空授課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業的重要性，對學習的熱情也更加強烈了。仰望星空上的神舟13號，我將更加努力學好知識，爲未來中國科技發展貢獻自己的綿薄之力！