天宮課堂觀後感500字（推薦10篇）作文

篇一：天宮課堂觀後感500字

邢淇涵

幾百年來，中國人民無論遇到什麼困難，都會齊心協力，患難與共。不怕困難，無私奉獻。他們有的成爲了城市裏默默奉獻的清潔人員，有的成爲了不怕生死的消防人員，有的成爲了身在黑暗但內心光明的緝毒警察，也有的成爲了疫情期間偉大的白衣天使。正是這十四億人民的齊心協力，我們的中國纔會如此輝煌。

剛剛步入課堂，我本以爲這只是一趟平平無奇的講課，但進入之後，看到宇航員老師們做着新奇的實驗，我的雙眼被緊緊吸住了，目不轉睛地看着他們美妙的實驗。正當我爲這些實驗感到驚喜時，老師們突然說：＂在太空時，如果一直在沒有浮力的情況下，會有許多的症狀出現，例如：肌肉萎縮，四肢無力等現狀。＂雖然他們面帶微笑地說着，但我卻有些熱淚盈眶，因爲他們不畏風險，仍就爲了中國的發展做出無私的奉獻。要知道做一名宇航員身體的任何狀況都要十分健康，他們會拼命的鍛鍊。連受過傷都不能上太空。一去就是好幾年。當我們在娛樂時，他們還在辛苦的奮鬥着。想到這兒，我的眼角。泛出一絲眼光。是啊，從被人唾棄到被人稱讚，多少人，爲了讓中國強大而犧牲，雖然現在宇航員的壓力要比以前少了不少，但他們仍舊要付出比常人多十倍百倍的精力去太空。感謝你們，人民因你的存在而驕傲，世界因你的存在而自豪。致敬，那些爲中國效力的可愛的人。

篇二：天宮課堂觀後感500字

郭淑瑜

神祕的太空一直是人們研究的領域，人人都說太空神奇，那麼太空是怎麼個神奇法呢？今天我們觀看的天宮課堂，讓我大開眼界，不僅知道了很多科學知識，也讓我對太空有了更多的嚮往。

首先登場的是宇航員王亞萍、崔志剛，葉志富。他們爲我們表演了許多在太空上不可思議的事。比如王亞萍阿姨在一個飲水杯裏面放入了乒乓球，然後用竹筷把它壓下去，浮力自然消失了，乒乓球也沉了下去，然後王亞萍阿姨把瓶子隨便一甩就被另一個宇航員給接住了，更奇怪的是水竟然沒有流出來，真是太不可思議了。

當然最不可思議的是水球，只見王亞萍阿姨首先拿出了一個像螺絲釘一樣的東西在飲水袋裏面弄出一股水，形成了一個水球，隨着不斷的加水和抽氣泡，水球越來越大，然後在裏面加入深藍色的色素和半個泡騰片，水球裏的氣泡變多了，然後水球漸漸變大，直到變得跟地球儀差不多爲止。同學們觀看的已經入迷，時不時的發出一陣驚呼聲，真的太精彩了。最後叔叔阿姨們給我們分析了其中的奧祕，然後特別“可愛”的跟我們揮手告別。

這個視頻看得我意猶未盡，不僅明白了許多科學道理，也進一步的讓我瞭解到了太空的神奇。世界很大，宇宙更無窮大，人類在宇宙面前是渺小的，小小的我們要用知識武裝自己，不斷的探索，不斷的求知，未來是屬於我們的，未來可期。

篇三：天宮課堂觀後感500字

呂欣桐

千百年來，人們對夜空中浩瀚的星空總有着近乎本能的好奇。月亮和星星成了文人墨客的寵兒，從“素月分輝，明河共影”的清歡，到“今人不見古時月，今月曾經照古人”的感慨。

隨着科技的進步，從人類第一次進入太空、第一次登上月球，我們早已清楚那地球之外的寂靜和空無與神話中的天差地別。但是每當我們仰望星空時，我們仍然對那種遙不可及充滿幻想。“天宮”這個彷彿“自帶仙氣”的名字完美地詮釋了中國人在樂於探索之餘那獨特的浪漫。而“天宮課堂”的存在，更是讓我們這些地上的“凡人”看到了宇航員在太空中最生動且真實的生活環境。隨着三位宇航員“老師”的講解，在輕鬆的氛圍和他們的談笑間，我深深感受到了他們的偉大和祖國的富強。因爲在這一切的背後，還有着日復一日的訓練，重重的技術封鎖和一代又一代科研人員夜以繼日奮鬥的結晶。我相信，在這些努力的最深處有一種無比強大的信念支撐着他們——熱愛。

曾幾何時，他們也是和我們一樣的少年。可是正因爲這份對航天事業的熱愛，他們選擇了一條人跡更少的路，一條即使前路坎坷也絕不後悔的路。無論前方是否荊棘遍佈，只要心中有景，何處不是花香滿徑？

其實我們每一個人又何止“凡人”？懷抱一份熱愛，從一而終，這同樣的努力也總有一天會如星辰般耀眼。

作爲新時代的少年，我們更要向他們學習。在這美好、奮發、充滿活力的青春歲月裏，以熱愛、以奮鬥、以堅持，追逐夢想。我們的未來也定將如星辰大海一樣燦爛，一樣充滿希望。

篇四：天宮課堂觀後感500字

周歆越

直播一開始，大家都屏住呼吸安靜下來，全神貫注地看着屏幕，想把宇航員叔叔阿姨的每一句話、每一件事都牢牢地記在心裏。宇航員叔叔阿姨們遠離地球，生活在遙遠的茫茫宇宙中，他們的日常其實是很艱苦而又枯燥的，但是他們爲了探索宇宙中更多的奧祕，要戰勝一切困難和恐懼。我記得王亞平阿姨輕鬆地說，在失重的環境中走路感覺還是挺好的呢！其實大家都知道失重的感覺並不好受，血液會倒流，臉還會變得漲漲的。行動的時候也極爲不方便，會躺在半空中很久才能找到支撐點，保持平衡，而且他們還要在這種狀態下生活三個月。在宇宙飛船上，他們主要是吃壓縮食品，每次吃的時候都要把食物泡在溫水裏，用吸管才能吃到，要不然食物就會不翼而飛了。他們只有一個珍貴的保鮮盒裏才裝了少量的新鮮水果，當他們拿出一個蘋果捧在手心時，臉上露出了滿足的笑容，彷彿捧的並不是一個普普通通的蘋果，而是來自地球的美好禮物。

他們在這漫長的時間裏，要克服身體的疲憊和心裏的壓力，打起十二分的精神來完成自己的使命。他們要研究細胞在太空失重下的狀態，進行反覆地研究和實驗，把成果帶回地球，爲進一步研究提供最有效的數據。

從2003年中國第一艘載人飛船衝破雲霄飛向太空，成全了我們中華民族九天攬月的夢想。到今天一批批優秀的宇航員前赴後繼地進行太空探險，爲我們瞭解浩瀚的宇宙提供了更多的知識。每當我看着滿天繁星，我也想能有一天也可以飛到遙遠的太空中看看我們這個藍色的星球有多美。

篇五：天宮課堂觀後感500字

星河千舞，共睹天宮

陳天琦

自古以來，中華大地上的人們，就對浩瀚的宇宙充滿着美好的遐想。如今，神舟十三號載人飛船已經升空，在遙遠的天際，神舟十三號上的三位宇航員們，爲我們帶來了一次神奇的宇宙課堂。

空間站的環境與地球大相徑庭。這裏沒有重力，宇航員無法像在地球上那樣行走，無法正常地轉身，甚至無法像平常那樣進食和飲水。在一個小時左右的課堂中，我們以宇航員的視角瞭解了空間站的構造與各種設備，特殊的“企鵝服”，飲水分配器，能讓宇航員吃上鮮蘋果的食品冷藏裝置，讓人不禁嘆於它們的設計之巧妙；看到宇航員們進行科研工作時的場景，也讓人敬佩於他們忠於事業的精神。翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員在空間站中與我們進行互動交流，做了幾個有趣的小實驗，讓我們看到了在太空中有趣的物理現象：失去浮力而潛於水底的乒乓球，在太空中浮空旋轉的陀螺，晶瑩剔透的“水球”……太空中的一切都是如此的神奇，令人感嘆不已。

中國的航天事業，歷經幾十年的探索，從第一顆衛星“東方紅一號”成功昇天，到如今的“長征”系列運載火箭、神舟飛船、天宮空間站，這一切的成就與奇蹟，都是數代航天人的心血與付出造就的。時代的接力棒需要我們去傳承，祖國的未來需要我們去開創，在如今，我們要努力學習，想着自己的夢想奮鬥，爭取在不久的將來，爲祖國貢獻自己的力量，創造屬於自己，屬於社會的光明未來。

篇六：天宮課堂觀後感500字

邱俞璠

2021年12月9日是個值得紀念的日子。

下午三點半時，老師打開了教室裏的電腦。還能看直播？原來，學校裏組織要我們一起上一節太空課堂，開課前，我的腦海裏就蹦出了很多問題，宇航員穿着什麼樣的衣服呢？他們是怎樣睡覺的呢？他們能在太空中漫步嗎？這些問題讓我特別期待，這一節太空課堂開始上課了，我立刻被吸引住了，王亞平老師先帶着我們參觀了他們的太空家園，告訴我們，太空用水是從哪裏來的？他們的房間是怎樣佈置的？接着他們帶我們一起做了幾個小實驗，太空轉身做水球泡騰片水球，這些小實驗讓我覺得非常神奇，最有意思的是太空轉身，葉光富老師在太空中嘗試轉身，可是身子一點都不聽使喚，想讓他往左，他偏往右，整個身體擰成了麻花，我們看了鬨堂大笑，王亞平老師說：“你試試用嘴巴吹氣。”可是一切在沒有重力的太空裏都是徒勞的，後來他們換了一種方式，兩手攤開，然後再放到胸前，身體輕易的就轉了過來，多麼有意思的太空小實驗啊！

看着他們有些變形的臉龐，想到他們之前介紹的太空生活給他們的健康造成的影響，我不由得對他們肅然起敬。在浩瀚的宇宙中，一批又一批的宇航員在太空留下了中國的一抹紅，他們那勇於探索的精神，值得我學習，看完天空課堂，我的心裏油然而生出一種此生無悔入華夏，來世還做中國人的自豪感。

篇七：天宮課堂觀後感500字

韓開宇

芳華剎那傾盡，萬千記憶舞蹁躚，光風霽月伴我眠，十方花落旖旎無邊。今天的太空授課，令我終生難忘。

下午3時50分，太空授課開始了。首先，我們觀看了神州十三號的發射過程。隨着，一聲“點火”令下，幾百噸的水頃刻蒸發成水蒸汽，場面十分壯觀。接着，由北京科技館志願者爲我們展示了宇宙飛船與空間站對接的過程，其內容生動有確，通俗易懂，卻又嚴絲合縫。展示完後，王亞平—中國首位女太空教師給我們上了一節妙趣橫生的物理課。她介紹了了空間站的設備：休息艙、跑步機、自行車……還介紹了神祕的對抗失重的企鵝服。王亞平老師還給我們做了一個小小的失重實驗。她把一個乒乓球放入水中，令人疑惑的是，乒乓球卻沒有浮起來，原來在太空中乒乓球是沒有重力的，所以也沒有浮力，它就浮不起來了，這就是我們物理課中學到的失重現象。另兩位太空教師也給我們展示了失重環境下細胞生長髮育等實驗，讓我大飽眼福，太空真是藏着無窮的奧祕！

短短50分鐘的太空授課，拉近了我與宇宙的距離，讓我意猶未盡。通過這次授課，我不僅收穫了許多的知識，也深深感受到了我國科學技術的進步和我國國力的強大。夢想可以播種、夢想可以接力，夢想也可以照進現實。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年富則國富，讓我們努力學習，爲實現我們的“中國夢”而努力奮鬥！

篇八：天宮課堂觀後感500字

鄧鴻儒

8年前的2013年6月20日，中國女航天員王亞平給我們上了“宇宙第一課”。時隔八年，？天宮課堂再次開課——12月9日，神州13號乘組航天員霍志剛、王亞平、葉光富於15點40分，與地面連接，爲我們上了永生難忘的一課，再次譜寫了中國航天事業的新篇章！

首先，三名宇航員帶我們參觀了天河核心艙，爲我們揭開了它的神祕面紗，讓我們驚歎於中國航天製造的精密。緊接着，葉光富老師爲我們展示了在太空中如何轉身，再我們哈哈大笑的同時，也讓我們瞭解的失重的物理知識。

讓我最感興趣的還是王亞平老師展示的水實驗，在水膜張力的作用下，一朵花緩緩打開，我們就像那祖國的花朵，不斷的綻放出自己的美麗；在水球中放一個氣泡，物鏡成像規律便是它有了雙倒影，我們也要像它一樣全面、多元的發展；最後，在水球中放入一片泡騰片，水球便以肉眼可見的速度在不斷擴張，就像我們積累的知識，越來越多、越來越豐富，充盈着我們的大腦。

課程的最後，三名航天員對於學生的問題一一進行解答，並告訴我們，祖國的未來是我們的，我們也將記住三名航天員的囑託，努力學習，做一個對他人、對社會、對國家有用的人！

從“嫦娥奔月”的浪漫傳說到“萬戶飛天”的壯烈實踐，從“東方紅”響徹寰宇到神舟十一與天宮二號太空“牽手”，再到神舟十三號與天和核心艙的完美對接。我們正向中國的航天之路邁出新的一步，翻開開中國航天新的篇章。我們堅信，在不久的將來，中國航天將引領世界走向人類對宇宙探索的新輝煌！

篇九：天宮課堂觀後感500字

洪銘澤

今天下午，我們觀看了《天宮課堂》，看完之後，我對此深有感悟。

還記得以前嗎，地球人都有一個共同的願望，那就是在宇宙中安家，而在今天，我們實現了這個願望。

在節目開始前，我的心中就一直有一個問題，那就是宇宙中，存不存在其他文明？他們的等級如何？於是，我帶着這些問題觀看了這場直播。

直播開始不一會兒，各地區的人開啓了提問問題的環節，每個人都問出一個不同的問題，宇航員們一一爲他們解答，我感嘆道：我們中國人的實力如此的強大，如果在以前，中國人可能不知道外太空究竟是怎樣的，但回到現在，我們的宇航員可以對答如流，可以看出，幾十年的時間，我們中國的科技發展速度飛快，已經超越了許多國家，我爲我生在中國 感到驕傲！

最讓我感觸的還是宇航員在薄膜裏注入水時的場景，當一切完成之後，她說了一句：“你看，這不就是我們的地球嗎。”我忽然心一震，想起，宇航員們去外太空是沒有絕對的安全保障的，他們也許是活着回來，也有可能殉職在外太空，我感嘆他們的勇氣，他們是爲了國家，他們是偉大的人民！

最後，我的問題也沒有被解決，但是我相信，在未來的某一天，總會有一名向他們這樣偉大的人，來揭露這些未知的真想！

篇十：天宮課堂觀後感500字

王梓菲

神舟十三號載人飛船將於10月16日凌晨發射。對此，中國外交部發言人趙立堅15日表示，不到一個月前，中國歡迎神舟十二號載人飛船勝利凱旋，16日凌晨，中國將再次懷着激動的心情目送神舟十三號飛向太空。“這不僅生動詮釋了特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的中國載人航天精神，也集中體現了中國人民對太空敢於追夢、勇於探索、永不止境的科學探索精神。”

在當天舉行的外交部例行記者會上，趙立堅稱，15日，神舟十三號載人飛行任務新聞發佈會在酒泉衛星發射中心舉行，中國載人航天工程新聞發言人介紹了相關情況，神舟13號載人飛行任務是中國空間站關鍵技術驗證階段，第6次飛行任務是該階段的決勝之戰、收官之戰，也是空間站在軌建設過程中承前啓後的關鍵之戰。

“我想說的是，這次神舟十三號任務展現了中國爲載人航天探索這一人類共同事業作出的新努力、新貢獻。中方將繼續加大載人航天領域國際合作與交流的深度和廣度，爲人類探索宇宙奧祕、和平利用太空、推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。”他表示。

趙立堅稱，可以注意到這一次神舟十三號任務與神舟十二號相比，在成組工作安排上有很多不同，包括中國女航天員將首次進駐中國空間站並實施出艙活動，範文參考網中國航天員們將首次在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中過春節。“我們期待除夕守歲時，能夠第一時間聽到我們的同胞來自太空的祝福，讓我們共同祝願神舟十三號載人飛船發射成功。”