教師節老師發言演講稿【通用10篇】作文

篇一：教師節老師發言演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

在這秋風送爽，碩果飄香的日子裏，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節！這是黨委、政府和社會各界對xx教育事業的關注、對教育者的關懷！請允許我藉此機會代表全體教師，向一直以來給予無私幫助和關懷的各位領導和社會各界表示衷心的感謝！並用我最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者們，節日快樂！

今年，xx鎮黨委、政府持續加大教育投入，不斷優化環境，極大改善了學校辦學條件。

今天，在這個特殊的日子裏，我有幸代表全體教師在這裏發言，心情既激動，又緊張。激動的是領導給予的認可和鼓勵，我被評爲“未來名師”，緊張的是，自已離領導的要求還有一定的差距。參加工作以來，我深知教師是平凡的普通的，就如一顆小小的鋪路石，然而無論是在過去還是現在或是將來，始終都有數不清的教師們在無怨無悔地堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛着這個職業的神聖，也正是他們堅定了我熱愛教師這個職業的決心。

作爲一名鄉村青年教師，我常懷一顆感恩之心，感恩無論我們來自哪裏、年齡幾何，我們都在以大美xx教育、在最美的年華里相遇，爲我們共同的理想執着奮進。這是一種幸運，更是一種幸福。我把工作的質量視爲我生活的質量，我願傾其所有，全力以赴，因爲選擇這個職業就註定我的夢想、榮譽都與學生連在了一起——學生是幸福的，我就是快樂的；學生是進步的，我就是欣慰的；學生是成功的，我纔是優秀的。就像冰心所說，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。

尊敬的領導、老師們，再長的話語也訴不完，我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。

時代造就英雄。在偉大的時代，作爲一名xx教師，在今後的工作中，我們要用青春的力量點燃中國夢，做到既仰望星空，又腳踏實地。只有把理想落實到具體行動中，用奮鬥鑄就人生，邁穩步子、夯實根基，立足本職、埋頭苦幹，才能成爲堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的先鋒，才能用自己的智慧和勤勞去實現民族復興的偉大夢想。

韌者篤行，韌則行遠。只要我們立志高遠、腳踏實地，蓄積堅韌之力，擼起袖子加油幹、馳而不息向前進，就能成就更有意義的人生。讓我們攜手用最踏實的態度、最飽滿的熱情和最堅韌的意志，爲實現“激情xx、活力xx、夢想xx、有爲xx”目標奉獻自己的才華和力量吧！老師們，讓我們攜起手來，以第37個教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上共同努力吧！

征途漫漫，惟有奮鬥！謝謝大家！

篇二：教師節老師發言演講稿

尊敬的胡縣長、各位領導、親愛的老師們：

大家好！我是來自xx二中的吳xx老師，懷着激動和喜悅的心情，我們迎來了第xx個教師節。作爲一名青年教師，能夠作爲代表發言，我感到十分榮幸。在此感謝領導的親切關懷，感謝前輩們的暖心幫助。

今天我想用三顆“心”，來談談一線教師對教育情懷的理解。

第一顆是踏實擔當的“仁愛心”

我從山裏來，從xx海拔最高的山裏走出來。

我回到山裏，回到最惦念的山裏。

2012年，我到了荷地中學教書，成爲了一名光榮的人民教師。從擔任只有27個學生的班主任開始做起。人雖少，卻也忙碌、充實，初爲人師的我沒有巧方法就用死方法——做學生的貼心“守護神”，催着學生起牀，盯着學生晨跑，看着學生吃飯，督促着學生學習……一點一滴裏去做。感激那段時光讓我更加成熟、從容，更感激孩子們讓我更加堅信善良和淳樸是大山賦予的最美好的品格。

初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又啓下。在這裏你可能會碰到心理壓力大到無處釋放的女生，叛逆而又兩耳不進的男生，一言不合就嘶吼大叫的問題生……這些難題都要一一花心思去解決。在老師的生命中，我們會遇到很多學生，每一個學生於我們而言，只不過是衆多學生中的一個。然而，對於學生來說，我們卻是他生命中遇到的有限的老師，我們將成爲開啓他萬千世界的人，若愛，請深愛；若教，請全力以赴。

第二顆是虛懷若谷的“進取心”

“吾生也有涯，而知也無涯。”初中的孩子思維活躍，敢想敢說。若還是在用昨天的方法，面對今天的學生，課堂自然就涼涼。爲人師，就既要像廚子也要像導演，如果不能把同樣的食材做出別樣的風味，學生就會膩。課堂中要觀察，課堂後要反思，學生話要傾聽，學生錯要糾正。要善修讀，博見聞，勤積澱。作爲數字時代的教師，更需要保有一顆孜孜不倦的進取心。

最後還要有安之若素的“感恩心”

在二中這個大家庭裏，有問題可以提，有委屈可以訴，有困難大家幫，有進步大家誇，有機會大家享。我們有團結務實的學科組，勤勉踏實的年級組，用心溝通的班級組，正是這些溫暖共同鑄就了我們的二中夢。在我參加學校論壇的時候，耐心地幫我排解緊張和恐懼；要去參加市級新秀評比的時候，同組的老師爲我出謀劃策；感恩大二中讓我收穫感動和成長。

溫暖在，心就在——吾心安處是吾家。

最後，我想說，在xx教育這片熱土上，我們有敢於創新的領導人，有奮進擔當的築夢人，更有乘風破浪的追夢人！作爲紮根在xx最普通的一線青年教師，我們時刻都在感受着xx教育事業帶來的發展和變化。

“櫛風沐雨教書人，心懷三心敢擔當；生態xx重教育，踐行初心舉希望！”

感謝各級領導的親切關懷，感謝所有志同道合的前行者，我堅信責任和擔當的力量會一直延續。我的發言完畢。謝謝大家！

篇三：教師節老師發言演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

早上好，在這裏允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂。xx載星月曾伴書聲；xx年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作爲教師的一員，懷着無比激動的心情，迎來了第xx個教師節。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧譁中，我們記憶了成功是如此的輝煌；在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在“玉樹”和“舟曲”的危難中，我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大着崇高着，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有着這樣那樣的缺點，有着這樣那樣不爲別人容忍的個性或性格。xx年的'教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記着“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們爲自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！

今天作爲教師代表，作爲xx學年優秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染着我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚聖潔，在這裏，會生出無言的神聖；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這裏，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悅。

親愛的老師們，相信我們的內心依然有着這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認真備課，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽；期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往後的日子，我們將恪盡職守，刻苦鑽研，一絲不苟對待教學任務；我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮鬥，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收穫希望與感動，自由與理智，成功與輝煌！如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日後，我們將共同驕傲！我想，因爲我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受着社會的祝福與崇敬。讓我再次祝願老師們身體健康，永遠年輕！

謝謝大家！

篇四：教師節老師發言演講稿

各位領導、老師們：

大家好！我叫譚xx，來自xx縣xx鎮中心小學。今天，非常榮幸能夠在這裏分享自己的故事。

勤奮謙遜不負青春熱血

2006年，19歲的我剛從xx省第一師範畢業，進入xx縣xx鎮中心小學，成爲一名普通的鄉村教師。當時我被安排教一年級數學、音樂兼大隊輔導員，57個孩子、大量的課程、接二連三的活動，巨大的工作挑戰，讓我很不適應。更讓我沮喪的是，即使我筋疲力盡地完成每一天的工作，教學的效果仍不佳。面對這些，我好多次委屈得直掉眼淚。但是，年輕氣盛的我並不服輸。我反思自己：爲什麼別人能那麼優秀呢？我主動請教經驗豐富的老教師；堅持每天最早到教室；堅持全身心投入每一堂課。工作漸入佳境。

2007年，我被任命爲教導主任。畢業才一年便擔任如此重要的崗位，我感覺到巨大的壓力。這期間，我也想過退縮。但一想到，中心學校力排衆議，選我當這個教導主任，對我是一種莫大的認可，我就特別不想辜負這份信任和期待。教學之餘，我每天面對的是各種繁雜的事務和忙不完的工作。只是那個時候的我不知道什麼是累，只知道不斷的做好自己，提升自己。後來，我任教的學科名列全鎮前茅，幾乎每一次賽課、每一場競技都取得優異成績，多次迎檢獲得上級好評。我很欣慰但也時刻提醒自己，我還年輕，我還可以做得更好！

飛揚青春迎接嶄新挑戰

2011年，我被任命爲xx鎮xx小學的校長。這一年，我剛好24歲。當時的xx鎮xx小學非常特殊：位置偏，規模小；70名學生，6位老師；辦學條件落後，教學質量較差。記得中心學校領導送我到xx小學上任時，特地囑託我：這所學校交給了你，你就一定要經營好它！

但開學報到那天，我就因拒收一名未到入學年齡的一年級新生，被家長投訴。當時的我很是委屈，但一想到未到入學年齡就讀的各種不利因素，我還是耐心地向家長說明原因，告訴他們，拒收孩子也是爲了家長和孩子好呀！最終他們還是理解和支持了我。但這件事情讓我明白了村民們對學校教育的滿滿期待，明白了當好一名鄉村小學校長的責任重大。

在xx小學的三年裏，我在教學上身先士卒，樹立榜樣！三年後，學校質量明顯提升，生源逐漸迴流，學生人數增加了近2倍。我想：辦好老百姓滿意的學校，這是我作爲一名校長的責任和義務。我要竭盡全力，做我應該做的。

青春激情點燃擔當夢想

2016年8月，我調入xx鎮xx小學擔任校長。當時的xx小學已經開始創建農耕文化特色，這個特色項目要不要繼續堅持下去呢？看着孩子們在藍天白雲下，在曉耕園裏勞動時快樂的笑容。我下定決心，不僅要將農耕文化特色傳承下來，還要比原來辦得更好！

爲此，我親自制定特色計劃，親自組織計劃實施。爲了節約成本，我和老師們利用週末一起進行大棚的設計。每一種花卉的選擇、每一種物品的擺放，我都和老師們用心佈置，爲的是能讓孩子們有一處別緻的學習場所，讓他們能身臨其境地感受美，發現美，創造美。幾年來，我和師生們一起種植鳳仙花、觀察油菜、種植多肉、採摘蔬菜、拔草、給果樹施肥；學校農耕文化特色深入人心，辦學水平不斷提升，還吸引了無數城鄉同行前來參觀學習。

今年開學，我接到組織任命到中心小學擔任校長。離開xx小學的第二天，學校一位性格特別內斂的老師在朋友圈發聲：又看了一遍xx小學記憶，想譚校長了！其實，我也想他們了！想他們和我朝夕相處的日子！想我自己在一次次努力中成長的日子！

14個春秋，3所學校，我已從一名普通教師成長爲一名合格的小學校長，驀然回首，才猛然發現，幾千個日子以來，學校、老師和學生已經融進了我的生命，融入了我的生活，融入了我原本簡單的日子！我將繼續以飽滿的熱情，投入到每天平凡的工作中，用自己所做的每一件事去詮釋一名農村小學校長的責任與擔當！用青春和激情爲xx縣的教育事業添磚加瓦！

篇五：教師節老師發言演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

我是教育與民生學院輔導員許xx，今天是第xx個教師節，首先代表學工隊伍祝福大家節日快樂，身體健康，工作順利！20xx年是特殊的一年，學院廣大教職員工立足教育教學崗位助力打贏新冠疫情防控阻擊戰，在這裏向各位老師們道一句“您辛苦啦！”

今天能在這個特殊而重要的日子，跟大家發自肺腑地說兩句，我感到特別的榮幸。感恩學院良好的平臺，感恩學校領導的認可，感恩學工隊伍的支撐，感恩輔導員同仁的陪伴；“師德之星”代表着榮譽，但不僅僅是榮譽，更是一份責任和擔當，我只是城院普通輔導員之一，在學工隊伍裏有很多跟我一樣盡職堅守，爲校而生，爲生盡職的輔導員，正是因爲她們的責任與擔當，這份榮譽是屬於全體學工隊伍的！

在學校黨委的正確領導下，學校的教育事業蒸蒸日上，近幾年取得了令人矚目的發展和成績，尤其是今年我們通過了“xx省示範性現代職業院校建設工程”項目建設終期評估驗收，可喜可賀！我校“育人爲本、跨界融合、服務需求、追求卓越”的辦學理念、“蓋軍銜精神”“大帆船精神”的校園文化、“等待、陪伴、支撐、相信、嚴格”的學生大愛工作理念等等，強化了學校軟硬件的建設，在教師隊伍建設方面也科學推進合理構建，形成了以“高維真教授師德”爲標杆、以“雲頂人才”爲引領的幹事創業隊伍。教育是良心活，教育是愛心的藝術。身處學生工作第一線，我立志以高維真教授爲榜樣，傳承發揚老校長“一心爲公、嚴謹治學、求真從教”的精神品格，在實際工作中秉承學校“以生爲本”的理念，積極貫徹踐行我校“等待、陪伴、支撐、相信、嚴格”的大愛情懷，紮根學生工作一線，堅守輔導員崗位職責，熱愛工作、熱愛學生，勤懇工作十五年。

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。輔導員應當努力成爲學生的人生導師和健康成長的知心朋友。在我們城院，學校黨委領導高度重視輔導員隊伍建設，單列輔導員職稱評聘、落實輔導員工作補貼、大力支持輔導員在職崗位培訓學習等等，有力夯實了學院思想政治工作主陣地。藉此機會我簡要彙報我的個人輔導員工作，期待加強交流，促進成長。

我有18年的黨齡和15年的輔導員工作經歷，15年我前帶着母校“學高爲師，行正爲範”的諄諄教誨，懷揣着“優秀的人民教師’的職業夢想，走上了輔導員崗位，一干就是十五年，是一名較爲資深的輔導員。20xx年因工作調動轉入xx城市職業學院，一直堅守在輔導員崗位上，目前在教育與民生學院擔任專職輔導員。曾記得學前教育系剛剛成立的時候，只有兩名輔導員，麻雀雖小，五臟俱全，工作量巨大可想而知，我記得一位書記曾經說過這樣的一句話“我來了學生工作口之後才發現你們的工作量真的很大！”。20xx-20xx學年是我人生中最艱難的一段時光，我承擔學前系20xx級和20xx級兩個年級376名的學生思政教育工作，負責學生黨建、團學、心理等模塊的工作，兼任學前黨總支組織委員和學前工會組織委員，我出色地完成學院和系部的各項工作。同時因爲先生在外地求學無法照顧家庭，我一個人帶一個10歲的女兒，肚子裏還有一個寶寶，20xx年暑假是xx月xx日開始，我的預產期也是7月13日，因爲要回xx老家生產，我請了產前假，xx月xx日回xx老家，xx月xx日-xx月xx日辦理好了轉院入院手續後，當天晚上的凌晨就因爲提前破水生產了，真的是一刻都沒耽誤。回過頭看，我覺得那是一段值得回憶的時光，任何時候都會鞭策我繼續努力，沒有什麼困難是戰勝不了的！其實輔導員超負荷工作是常態，是我們的職責和義務，每當組織需要我們的時候，我的第一想法是服從組織安排，絕不拖組織後腿。我在城院經歷過多任的總支書記，我很慶幸遇到他們，從他們身上我學到很多做人做事的理念和方法，同時我也相信在座的“我的書記”和“我曾經的書記們”應該可以爲我作證，我對工作從不推脫，全力配合，熱愛學生，曾經是學生口中的“青姐”，未來我應該會變成“青媽”，我有信心！這樣的稱呼對我們輔導員來講是最高的榮譽，代表的是學生的極其信任和認可。

十五年的職業生涯中，我很慶幸在xx城院接觸到了生涯領域，重新審視了自己的職業價值觀，在彷徨和迷茫的職業生涯雙岔路口，讓我更堅定了作爲一名“學工人”的價值。成爲學生的人生導師和知心朋友是輔導員的最高職業目標，我一直爲這個目標努力追尋。十年來我努力學習生涯理論知識、訓練生涯技能，在未來，我相信我一定會堅守在學生工作第一線，努力成爲一名有理想、有情懷、有溫度、有力量的學生生涯導師。

我時刻牢記黨和中央對輔導員的職責要求，時刻謹記學工領導教誨的那句話——“我們學工隊伍是永遠可以打勝戰的隊伍，關鍵的時刻是永遠可以頂上去的！”，我立志對標老校長的崇高品格和精神，繼續堅守學生工作一線，只要組織需要我，我就會竭盡全力，爲城院的、發展盡一份綿薄之力。期待城院更好的明天！

篇六：教師節老師發言演講稿

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事，但要成爲一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。

當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因爲我從事着綠葉的事業，我是人民教師！

然而，社會的發展和人性本身的弱點使我的物慾不斷膨脹。不斷膨脹的物慾必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我爲自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我爲自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人，這些同行們，讓我們由不情願到情願，由情願到全身心地熱愛這個工作。因爲，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是爲了活着，但活着絕不是爲了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，爲人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教爲重的精神教育着我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵着我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘爲人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什麼職業？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因爲這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因爲，我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有着勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的；我們還是夜空中的啓明星，我們有着奔向光明的執着！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

篇七：教師節老師發言演講稿

各位老師、同志們：

“一枝粉筆，積澱千秋智慧；三尺講臺，寄託萬世文明。”在這秋高氣爽、碩果飄香的美好季節裏，迎來了第__個教師節！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工緻以誠摯的問候和崇高的敬意！

教師職業是崇高而神聖的。古人說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，正是這樣一個關係到每個人終身的事業。

如今，新校園建設已經基本完工，初一學生已搬入新校園學習。初二、初三也將在近期實現分步搬遷。走進新校園，宏偉的教學樓、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌淨的飲食中心。校園更美了，條件更好了，學校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標闊步前進，實現學校新的跨越發展。爲此，向全體教職工提出幾點希望和要求：

第一，希望大家進一步重視師德建設，以德立身，努力提升學校文明水平。教育部確定今年教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模”。願廣大教育工作者重視師德建設，鑄造一代師魂，用自己高尚的師德，擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，讓自己的生命之火爲教育事業而燃燒。

第二，希望大家進一步加強學習，與時俱進，把學校建設成__區乃至__市。只有“學而不厭，才能誨人不倦”，纔能有教學之樂而無教學之苦。要抓緊學習教育科學理論，切實掌握現代教育理念和教學手段，不斷調整完善知識結構，培養學生的創新精神和實踐能力，爲學生終身發展奠定基礎。遷入新校園，不僅是學校地理位置的遷移和辦學條件的改善，而是面對挑戰抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷爲契機，內強素質，外樹形象，不斷提高管理、教學、科研的質量和水平，以全新的形象迎接新挑戰；以嶄新的面貌邁向新的奮鬥目標，實現新跨越。

第三，希望大家進一步更新觀念，開拓創新，做教書育人的楷模。育人更要育心，教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發現、獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望老師們與時俱進，銳意創新，樹立以人爲本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，爲提升學生的生活質量，爲學生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我相信，__中學的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿人文氣息、文明和諧的校園，一定能夠全力創辦人民滿意的教育，同志們，讓我們一起爲今天的成功喝彩，爲明天的事業努力奮鬥吧！

最後，祝老師們節日快樂、身體健康！祝學校快速發展、前程無限！

謝謝大家！

篇八：教師節老師發言演講稿

在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節，我們共同迎來了自己的節日，第xx個教師節！在xx區委、區政府的關懷下，我們在這裏歡聚一堂，隆重慶祝屬於我們自己的節日。站在這裏發言，我感慨萬千，內心充滿了激動、興奮與喜悅。首先，請允許我代表全體教師，向出席大會的各位領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向奮鬥在教學第一線的教育工作者致以最崇高的敬意！

在這充滿激情與收穫的日子裏，我們感動着。感動着xx區委、區政府對教育極大的支持與關心，感動着我們xx教育人拼搏奮進、執着追求的精神。

小時候，我有一個夢想，那就是能站在三尺講臺上。如今，夢想終於成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因爲，我是一名教師！沿着教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作爲一種職業，到把它當作一種理想與事業，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：同事們，辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：校園裏，總能看見屈校長步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到屈校長諄諄善誘的話語。她，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。在這裏，年輕老師成長很快，因爲我們站在了巨人的肩頭。

“借得大江千斛水，研爲翰墨頌恩德。”在xx，我們幸福的成長着！從新建學校規劃到打造xx教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學佈局調整到關注教育內涵、均衡發展……作爲xx區的教師，我們共同見證了xx教育飛速發展的精彩與輝煌。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”在xx，我們幸福的學習着！xx教育這片“活水”一直秉承着“育德爲先，育人爲本，承認差異，善待差異，讓每一位學生在同一片藍天下健康快樂成長”的理念。

“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”在xx，我們幸福的收穫着。因爲我們真誠的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可。教師雖然是平凡的但是我們擁有世界上最寶貴的財富，那就是孩子們一張張燦爛的笑臉！

小時候，我有一個夢想，那就是能站在三尺講臺上。如今，夢想終於成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因爲，我是一名教師！沿着教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作爲一種職業，到把它當作一種理想與事業，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：同事們，辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：校園裏，總能看見屈校長步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到屈校長諄諄善誘的話語。她，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。在這裏，年輕老師成長很快，因爲我們站在了巨人的肩頭。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”身處xx，情繫xx，熱愛xx，共建xx，xx教育強盛，我們責無旁貸。今天的我們要倍加珍惜xx區良好的教育環境，傾心教育，做有理想信念的教師；用心教書，做有道德情操的教師；潛心研究，做有紮實學識的教師；真心奉獻，做有仁愛之心的教師。

我們堅信，xx教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！我們將把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中再創佳績。

最後，祝所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝所有的老師：節日快樂！家庭幸福！祝願，xx教育蒸蒸日上，再創輝煌！謝謝大家！

篇九：教師節老師發言演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天是我國第__個教師節，我很榮幸能站在這裏代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝願__附小及全天下的園丁們，教師節快樂！

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟的大潮衝擊下，人人奔錢看，而作爲教師的我們，爲了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因爲我們擁有你們的崇敬和愛戴，因爲我們看到一個個教過的學生成爲棟樑，因爲我們正在爲國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最爲亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育着聖潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位__附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！

最後，讓全體同學跟着__老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節日快樂！”

謝謝大家！

篇十：教師節老師發言演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。首先，我祝願所有的領導和老師們，節日快樂，萬事如意。

今天，在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表在這裏發言發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。今天我主要想表達我的感激和感謝之情。不會忘記，20xx年xx月，作爲一名剛畢業的大學生，我揹着行囊，滿懷激情，走進xx，看着這個並不繁華甚至有些落後的xx小城，作爲外鄉人，那一刻，說實話心裏有些失落，有些無助，甚至有些後悔，因爲這個城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個舉目無親的地方我可以堅持多久，我是否能夠適應這裏的一切。但是當我踏進xx初中的大門，看着一張張和善的面龐，聽着一句句關切的問候，那一刻我踏實了很多。我告訴自己：這就是我在xx的家，我要用對待家人的愛去關心這裏的一切，我要在這裏放飛我的夢想，實現我的價值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿腔的熱情，但是我缺少的實在太多，對教材的陌生，教學方法的匱乏，對課堂管理的無措，還有就是身在異鄉對家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。

在我最困難的時候，是xx初中這個大家庭中的成員給予我幫助，讓我真正感受到了家的溫暖。在教學中，當自己焦頭爛額時，物理組的前輩耐心地給我指導，爲我指明方向，讓我豁然開朗，學校領導爲我們制定方案，提供機會，讓我打開視野，快速成長。在班級管理中遇到困難時，辦公室的每一個人都會熱心地爲我出謀劃策，我從他們身上學到的點點滴滴，讓我從繁瑣的班務工作解脫出來，體會到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時，又是這個大家庭的姐妹聽我訴苦，爲我解憂，讓我感受到家的溫暖，沒有背井離鄉的悲涼。這個家裏每一個成員都是優秀的、敬業的、崇高的，是值得尊重的。正因爲你們的優秀，一直激勵着我，才讓我每次退縮時又鼓起鬥志，繼續前行；正是因爲你們的關愛，才讓我沒有後顧之憂，纔有了我今天的進步，你們是我在xx幸福生活的後盾。

在大家的指引下，我不會辜負大家的期望，我會不忘初心，砥礪前行。我將懷着一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，盡力工作，爲我們大家庭的輝煌明天貢獻自己的一份力量。

最後再次祝大家節日快樂，祝我們的學校蒸蒸日上！

謝謝大家！