在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿【通用10篇】作文

篇一：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們：

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，第xx個教師節如約而至。今天，站在這裏，接過厚重的褒獎，油然而生的是莫大的幸福。在此，我代表所有參會老師對關心支持教育事業的各位領導真誠地說一聲：謝謝！向所有的教師道一聲：節日快樂！

相信許多老師有着與我相同的感受。回望身後的教壇之路，有淚水，有欣喜，有焦慮，有滿足，然而更多的是滿滿的充實。

2013年調入xx小學以來，我一直擔任畢業班班主任兼語文教學工作。幾年來，杜xx書記“實幹快乾認真幹”的號召、李xx縣長“讓教育承載起萬榮人民的厚望，承載起萬榮未來的發展”的期盼，一直激勵着我奮發作爲：我先後閱讀各類教育刊物100餘本，學習李鎮西、竇桂梅等名家教學案例50餘篇，撰寫教學反思500餘篇，不斷充實自己，提升自己。爲了提高課堂效率，我一次次挑燈夜戰，研究教材、研究學情；一次次犧牲節假日，研究高效課堂模式……功夫不負有心人，我的付出得到了豐厚的回報：作文課例《我的小夥伴》被教育部評爲優質課；榮獲山西省小學經典書寫大賽一等獎、市縣語文課堂教學大賽一等獎；小考成績連續5年名列全縣前茅，我也連續5年被評爲萬榮縣小考模範教師。先後獲得“運城市優秀班主任”“運城市學科教學應用能手”“萬榮縣明星教師”等多項榮譽稱號。

此刻，當再一次被授予“運城市優秀教師”“萬榮縣奮發有爲教師”這個光榮的稱號時，我深切地感受到它的分量：一分規範，兩分鞭策，三分義務，四分責任，合起來就是整整十分的使命——不忘初心，牢記使命，改革創新，奮發有爲，做好學生的引路人，努力書寫萬榮教育的重彩華章。捧着這份沉甸甸的使命，我將不敢有絲毫懈怠。在此，我謹代表全體獲獎教師，鄭重承諾：

一、涵養師德。育人必先正己，我將牢記“勤勉做事、奮發有爲”的人生追求，發揚“敬業奉獻、甘爲人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，付出愛心，守望成長，求索不止、奉獻不止，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。

二、錘鍊師藝。身正爲範，學高爲師。新時代，我們需要寧靜爲學，寧靜爲人，永不滿足，永不停步。我要把學習作爲一種信仰、一種習慣、一種追求，努力豐富視野，向寬而行；認真鑽研教材，向深而進，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓家長滿意的好老師。

三、大膽創新。作爲教師，我們是開拓者，是奮鬥者，是前行者，是探索者。面對全新的教育形勢，我要拿出遇水架橋、逢山開路的勇氣與執着，不斷尋求新的突破，從傳承走向創新，真正讓新課改理念在課堂上落地生根。

老師們，選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲萬榮更美好的明天而共同努力！

篇二：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁，親愛的同學們：

大家上午好！

20xx年註定是不平凡的一年，祖國xx年風雨兼程，迎來了國泰民安，百花爭豔的新時代。我們是時代的幸運兒，能見證親歷如此美好的日子。今天我懷着感激和忐忑的心情站在這裏，作爲xx州xx中學教師代表發言，在這裏，請允許我用最真誠的心向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！向奮鬥在教育戰線的同仁們表示節日的問候！

作爲一名一線教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感人肺腑的豪言，有的只是一顆做好分內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是慚愧，因爲在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、無私奉獻的同仁。我想今天這份沉甸甸的榮譽一樣屬於他們。

回顧從事教育工作的這九年多，一路辛酸坎坷，但也收穫頗多。作爲一名普通教師，我最大的收穫，最大的成就感來自於：能讓基礎薄弱的學生喜歡上學習，熱愛讀書；把一身壞習慣的孩子拉回正軌，養成好習慣；和像我一樣來自偏遠山區的孩子們一起成就他們的大學夢。

十年樹木，百年樹人。作爲香中人，我們一定牢記各級領導的關心和厚愛，牢記社會各界和全州人民的重託，抓住機遇，開拓進取，埋頭苦幹，用我們的實際行動證明一切。未來的路就算荊棘滿地，香中人也有勇氣和決心開拓出一席沃土，滋養培育祖國的希望。

我的發言完畢，謝謝大家！

篇三：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的時刻，作爲一名普通鄉村教師站在這裏，我感到十分榮幸。從1977年走上講臺的那刻起，我就默默地告訴自己要做一支平凡清貧中的紅燭，燃燒自己，照亮他人。工作至今，我一直紮根鄉村小學——xx小學，我忠誠黨的教育事業，時刻以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，從未後悔當初的選擇，力求在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。下面我分三個方面向大家彙報我的教師生涯：

一生只做一件事

細細回味，我在教育戰線上已度過了42個春秋，我本是一介布衣，當年17歲的我在一個偶然的機會，踏上了這充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。

我知道教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。因此不管嚴寒酷暑，無論在擔任中心校副校長、教導主任、工會主席、總務主任，還是擔任完小校長，我總是在6：30以前到校，迎接孩子們一張張的笑臉，傍晚目送着一個個孩子的背影消失在落日的餘暉中。42年來只請過半天私假，即是人生最大的喜事——婚假。平時從無遲到、早退現象。

2009年的一次體檢中，我被查出腎功能不全症。醫生告訴我，腎功能一半沒有用了，此時我猶如晴天霹雷。那段時間，我痛苦過，失落過，但是我知道我不能丟下孩子們，在短暫的彷徨後，我毅然堅持來校上課。此後，儘管每年都要吃幾個月的中藥，但我明白我的生命中離不開我的學生，離不開我的教育事業，雖拖着病體在上班，但我沒有請過一天病假。因爲，我堅信，我的這一生只做一件事——教書育人。

一家只做一件事

我處在一個教育之家，我的兩個舅舅、舅母、老婆、女兒、侄女都是老師。作爲教育之家的每一個成員，我們都在教育崗位上重複着上一輩人的足跡。我也真心希望，女兒的下一代能繼續追尋我和女兒的足跡，克服困難，不斷探索，去尋找教育的真諦，走向人生的詩和遠方……成爲受人尊敬的教育世家。

我明白教好書是老師的天職，可我更加清楚教好書、育好人並不容易。曾記得1980年帶了一個畢業班，當時還沒有實行義務教育，學生小學畢業不一定能升上初中，班裏有1位學生是一根苗子，可就是上課注意力不集中，影響學習成績，爲此找他談了一次話，後來那位學生考上了初中、高中，並且上了大學，成爲縣級領導，在他走上崗位後給我寄了一張明信片，寫道：“老師，因爲您那一次談話，改變我的人生，您是我小學階段最感恩的老師，您將永遠是我的老師。”每當想起他的話，心中無比自豪。

現在我所任教的學校所在地有3000多人口，55歲以下的村民好多是我的學生，甚至一家三代都是我的學生。我時常和我的女兒說，不管是教育選擇了我，還是我選擇了教育，從事教育是我一生無悔的選擇，同時希望以此來激勵我們家族中有更多的人來從事教育事業。

一生做好一件事

42年的教育生涯，我有三十六年任教畢業班數學、科學。工作中，雖然我教學能力平平，但我很努力，任勞任怨，認真負責的工作作風，得到了同事們和領導的肯定。

我多次被評爲縣系統級優秀班主任，於1990年被xx縣人民政府評爲第四次人口普查xx縣先進工作者，1988年、1990年、1991年、1992年1999年榮獲縣教育系統先進工作者，1991年榮獲小學自然優質課評比三等獎，2017年、2018年兩度被評爲xx縣教學質量標兵。今年8月底，雖臨近退休，我並沒有因此降低對自己的要求，依然和校領導要求要任教畢業班的科學課。

我今年59週歲，還有234天就要離開心愛的三尺講臺。我會珍惜接下來每一天在校工作的時光，讓我“餘額”不足的教學生涯更加燦爛，儘自己所能爲農村孩子的成長貢獻自己全部的力量。即使燭光不再明亮，即便精力不再充沛，但我對鄉村教育的那份滿腔熱情不會改變。我作爲一名平凡的人民教師的初心不會改變。初心永遠，選擇無悔，我會竭盡全力帶好教學生涯中的最後一屆畢業班。

篇四：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

我是教育與民生學院輔導員許xx，今天是第xx個教師節，首先代表學工隊伍祝福大家節日快樂，身體健康，工作順利！20xx年是特殊的一年，學院廣大教職員工立足教育教學崗位助力打贏新冠疫情防控阻擊戰，在這裏向各位老師們道一句“您辛苦啦！”

今天能在這個特殊而重要的日子，跟大家發自肺腑地說兩句，我感到特別的榮幸。感恩學院良好的平臺，感恩學校領導的認可，感恩學工隊伍的支撐，感恩輔導員同仁的陪伴；“師德之星”代表着榮譽，但不僅僅是榮譽，更是一份責任和擔當，我只是城院普通輔導員之一，在學工隊伍裏有很多跟我一樣盡職堅守，爲校而生，爲生盡職的輔導員，正是因爲她們的責任與擔當，這份榮譽是屬於全體學工隊伍的！

在學校黨委的正確領導下，學校的教育事業蒸蒸日上，近幾年取得了令人矚目的發展和成績，尤其是今年我們通過了“xx省示範性現代職業院校建設工程”項目建設終期評估驗收，可喜可賀！我校“育人爲本、跨界融合、服務需求、追求卓越”的辦學理念、“蓋軍銜精神”“大帆船精神”的校園文化、“等待、陪伴、支撐、相信、嚴格”的學生大愛工作理念等等，強化了學校軟硬件的建設，在教師隊伍建設方面也科學推進合理構建，形成了以“高維真教授師德”爲標杆、以“雲頂人才”爲引領的幹事創業隊伍。教育是良心活，教育是愛心的藝術。身處學生工作第一線，我立志以高維真教授爲榜樣，傳承發揚老校長“一心爲公、嚴謹治學、求真從教”的精神品格，在實際工作中秉承學校“以生爲本”的理念，積極貫徹踐行我校“等待、陪伴、支撐、相信、嚴格”的大愛情懷，紮根學生工作一線，堅守輔導員崗位職責，熱愛工作、熱愛學生，勤懇工作十五年。

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。輔導員應當努力成爲學生的人生導師和健康成長的知心朋友。在我們城院，學校黨委領導高度重視輔導員隊伍建設，單列輔導員職稱評聘、落實輔導員工作補貼、大力支持輔導員在職崗位培訓學習等等，有力夯實了學院思想政治工作主陣地。藉此機會我簡要彙報我的個人輔導員工作，期待加強交流，促進成長。

我有18年的黨齡和15年的輔導員工作經歷，15年我前帶着母校“學高爲師，行正爲範”的諄諄教誨，懷揣着“優秀的人民教師’的職業夢想，走上了輔導員崗位，一干就是十五年，是一名較爲資深的輔導員。20xx年因工作調動轉入xx城市職業學院，一直堅守在輔導員崗位上，目前在教育與民生學院擔任專職輔導員。曾記得學前教育系剛剛成立的時候，只有兩名輔導員，麻雀雖小，五臟俱全，工作量巨大可想而知，我記得一位書記曾經說過這樣的一句話“我來了學生工作口之後才發現你們的工作量真的很大！”。20xx-20xx學年是我人生中最艱難的一段時光，我承擔學前系20xx級和20xx級兩個年級376名的學生思政教育工作，負責學生黨建、團學、心理等模塊的工作，兼任學前黨總支組織委員和學前工會組織委員，我出色地完成學院和系部的各項工作。同時因爲先生在外地求學無法照顧家庭，我一個人帶一個10歲的女兒，肚子裏還有一個寶寶，20xx年暑假是xx月xx日開始，我的預產期也是7月13日，因爲要回xx老家生產，我請了產前假，xx月xx日回xx老家，xx月xx日-xx月xx日辦理好了轉院入院手續後，當天晚上的凌晨就因爲提前破水生產了，真的是一刻都沒耽誤。回過頭看，我覺得那是一段值得回憶的時光，任何時候都會鞭策我繼續努力，沒有什麼困難是戰勝不了的！其實輔導員超負荷工作是常態，是我們的職責和義務，每當組織需要我們的時候，我的第一想法是服從組織安排，絕不拖組織後腿。我在城院經歷過多任的總支書記，我很慶幸遇到他們，從他們身上我學到很多做人做事的理念和方法，同時我也相信在座的“我的書記”和“我曾經的書記們”應該可以爲我作證，我對工作從不推脫，全力配合，熱愛學生，曾經是學生口中的“青姐”，未來我應該會變成“青媽”，我有信心！這樣的稱呼對我們輔導員來講是最高的榮譽，代表的是學生的極其信任和認可。

十五年的職業生涯中，我很慶幸在xx城院接觸到了生涯領域，重新審視了自己的職業價值觀，在彷徨和迷茫的職業生涯雙岔路口，讓我更堅定了作爲一名“學工人”的價值。成爲學生的人生導師和知心朋友是輔導員的最高職業目標，我一直爲這個目標努力追尋。十年來我努力學習生涯理論知識、訓練生涯技能，在未來，我相信我一定會堅守在學生工作第一線，努力成爲一名有理想、有情懷、有溫度、有力量的學生生涯導師。

我時刻牢記黨和中央對輔導員的職責要求，時刻謹記學工領導教誨的那句話——“我們學工隊伍是永遠可以打勝戰的隊伍，關鍵的時刻是永遠可以頂上去的！”，我立志對標老校長的崇高品格和精神，繼續堅守學生工作一線，只要組織需要我，我就會竭盡全力，爲城院的、發展盡一份綿薄之力。期待城院更好的明天！

篇五：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

昨天是第xx個教師節，相信大家都收到了許多祝福吧！這是我在附中過的第xx個教師節，今天我有幸在這兒和大家談一談這些年我認識的附中老師。毫不掩飾地說，我在附中老師們身上看到了許多偉大的靈魂。偉大，往往被人們和豐功偉績聯繫在一起，但殊不知，偉大有時候也是很低調、很沉默的。

先來談一談那些年輕熱情的青年教師吧，年復一年，附中教師的隊伍不斷地注入新鮮血液，我見證了一代又一代青年教師的成長。附中的青年教師對工作的熱情和投入是驚人的，我經常看到附中的年輕教師，從早上七點到晚上十點半一直在學校與同學們朝夕相處，教學樓最晚關燈的辦公室經常也是他們的辦公室；還有的青年教師爲了把課上好，備課到凌晨，但第二天他們還是精神飽滿地走上講臺；甚至很多老師因爲沒有閒暇時間，工作多年、帶過幾屆學生，仍然還是單身。他們這樣的全情付出，讓我感動而心疼。

再看看那些教學經驗較豐富的教師，他們學校發展的中堅力量。但人到中年，既要奉養父母，又要培養好孩子，生活負擔不可謂不重，可他們依然兢兢業業的戰鬥在自己的崗位上。有的老師剛生完孩子，晚上需起夜五六次照顧孩子，可她們白天還是在認真上課，認真管理學生，認真批改作業；有些老師的孩子還小，爲了不影響工作，便帶孩子到辦公室，邊管理和輔導學生，邊照看孩子自習；有的老師孩子正處於青春叛逆期，既要把工作做好又要管理好自己的孩子，有時爲了工作往往也會忽略對自己孩子的關心。這些老師，作爲父母，他們勞心費神，可在學生面前依舊春風滿面；還有的老師在學校開家長會，卻錯過了自己孩子的家長會。這些老師們的忘我投入，讓我十分的欽佩。

再說那些年齡較長的資深教師，有的疾病纏身，仍然堅持忘我地工作；有些臨近退休，仍舊把畢業班帶得風生水起；有些已經當了十幾二十年的班主任，仍然不知疲倦的堅守，對孩子們仍然認真負責，充滿熱情。

這些教師，我們每個人身邊都有接觸，相信他們的奉獻與努力，你們也看在眼裏記在心裏。而學校的領導、行政工作人員，雖然與大家直接接觸得不多，但他們卻是最能堅守的。宣傳、招生、教務、基建、後勤、安保等等，這些保證學校正常運轉，促進學校發展的工作，他們一直在不斷地努力着，甚至寒暑假都幾乎沒有休息，格致樓、毓秀樓、臨風樓、新學生服務中心都是他們在酷暑中創造的奇蹟，他們是附中沉默的英雄！

每年教師節都會召開優秀教師的表彰會，這是應該的。但教師節應該是所有教師的節日。我所舉的事例裏有每一位附中教師的影子，正是所有附中人的精誠合作、傾心付出，才使得附中名校這塊牌子屹立不倒。我認爲，在座的每一位老師都是優秀而偉大的，每一位老師師都能閃閃發光。我一定會不斷的向你們學習，努力工作，爲附中盡一份微薄之力。爭取在退休時能自豪的說，我對得起人民教師這個光榮稱號！

篇六：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！

秋天，是美麗的季節，是收穫的季節，也是一個屬於教師的季節。本週，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，請允許我向學校領導、向親愛的同事們表達我最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康、家庭幸福、青春長在！

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，優秀的教師總是能贏得學生和社會的尊重。擁有宋代理學集大成者朱文公“考亭書院”傳承的建陽一中的老師們，無疑都是優秀的教師。美國100個最有影響力教育家之一的阿倫·哈茨威茲（AlanHaskvitz）綜合世界各國對那些所教學生日後都表現優異的教師跟蹤調查，總結出了優秀教師身上所共有的十大特質：堅持學習、目標高遠、有幽默感、培養學生的獨立性、知識的融會貫通、有敏銳的洞察力、靈活安排教學、堅持基本原則、教學方法不重複、良好的溝通能力。同學們，漫步在美麗的一中校園，想想我們在一中的學習生活，你會發現，我們身邊的老師都實實在在地具備了以上的十大特質。這樣的老師們，你怎能不愛？

俗語云，人生三大幸事：少年時有好父母，求學時有好老師，晚年時有好子女。同學們，對無私奉獻於傳道受業解惑的老師們，我們要發自內心的敬重。感恩老師，無須驚天動地，只在點點滴滴：課堂上專注的眼神；課餘時間的一抹微笑，一聲響亮的“老師好”；畢業後愛的傳遞，立足本職工作對家庭、母校和國家的回報，就是對老師的感恩。老師們定將由此收穫欣慰與滿足。

老師們，同學們，“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人”，習近平總書記在北京師範大學激情洋溢的講話猶在耳畔，讓我們師生攜手，勇敢擔負起時代使命寄予我們的殷切希望。這，就是對教師節的最好獻禮！

我的演講結束，謝謝！

篇七：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表xx中心小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

在縣府領導、鎮政府領導及xx校長的帶領下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項事業蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委，鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得著名特級教師於xx曾深情地對同事們說：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作爲教師，我們需要寧靜爲學，寧靜爲人。永不滿足，永不停步。作爲中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。著名作家馬克。土溫也說：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽後又能寧靜爲學，寧靜爲人，那麼我們就完全有可能成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節！

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲學校更美好的明天而共同努力吧！

謝謝！

篇八：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、同事們，親愛的孩子們：

大家下午好！

秋風送爽，丹桂飄香。

在此第xx個教師節來臨之際，請允許我對兢兢業業奮鬥在一線的各位同行家人們，道一聲“您們，辛苦了！”

萬分感謝學校給我這次發言機會。今天，我發言的主題是——在教育中詩意棲居。

雖然，我是作爲新教師代表來發言，其實已不算“新”了。在來咱們xx之前，我已有6年教齡。只是，之前數年我在迷茫中渡過，來到xx的這半年我真正在教育中詩意棲居了。

教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂裏/有一個年輕的夢。

教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂裏/有一臉永恆的笑。

教育是一首詩/詩的名字叫智慧/在寫滿問題的試卷裏/有一雙發現的眼。

教育是一首詩/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河裏/有一條破浪的船。

是啊，教育是一首詩！

——而我甘當詩人。

一做有夢想的詩人

人如果沒有夢想，與鹹魚有何區別？

我的夢想是，讓別人因我的存在而感到幸福。我是一名小學老師，我想讓所遇到的每一個孩子都能因我的存在感到些許幸福。

我願意傾聽他們的心聲，我願意分擔他們的憂愁，我願意分享他們的歡樂，我願意與他們共度美好的童年時光。

如果多年後，他們還能回憶起，童年時代有那麼一位老師給他帶去過歡心喜悅，這就足夠。

二做有熱情的詩人

著名哲學家尼采說過，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，這句話並不是說每個人每天都要載歌載舞，在一片歌舞昇平中生活，而是想告誡我們：一個人精彩的生活是需要我們自己用心付出的，而最不辜負生命的狀態則是把每一天都過得好，且過的充實。

我用熱情擁抱每天的教育教學生活——給每一位見到的學生微笑，給每一個努力的個體誇讚，給每一節語文課賦予激情，給每一天做反思總結，給每一位需要幫助的孩子以援手……

三做有行動的詩人

夢想要變爲現實，需要踏踏實實的行動。

爲實現我的教育夢想，我遠程拜師。國內語文界的特級教師——李xx、王xx、張xx、王xx、高xx、李xx、朱xx等，及知名班主任——鍾xx、楊xx等，我讀他們的書，看他們的公衆號文章，在線向他們請教問題。他們並不因我的籍籍無名與孤陋寡聞而冷落我，王xx老師、張xx老師、李xx老師會誇讚我的文章，給我鼓勵，我時時感受到來自這個世界的溫柔相待。

爲實現我的教育夢想，我開啓日做千字文。朱xx教授說，如果一個老師能夠每天寫一篇千字文，堅持十年還沒成名成家的話可以找他索賠。我當然相信朱老師的話，並積極付諸實踐。

但每天真的有太多借口讓自己放棄——工作太忙、身體太累、心情太糟，人最大的敵人其實是自己，如果你連自己都能戰勝，那麼在成功的路上你就可以一路狂奔、策馬揚鞭了。還好，我這半年實實在在地戰勝了自己，我還將繼續戰勝自己。

四做有特色的詩人

每一位作家都有自己獨特鮮明的氣質特徵。作爲老師，也要有自己的獨特性，獨特代表着不可複製。

縱觀所有叫的響亮的特級教師，每人都有自己獨特的教學理念和獨一無二的課程架構。

他們給我的借鑑意義在於，找到自己的優勢項目，並將其發揮到極致，這是成爲名師該走的科學道路。

我擅長寫作與朗誦，當下正在用寫作記錄教育生活，用新教育晨誦落實朗誦，在之後的教學實踐過程中，我將努力探索，如何將自己的寫作與朗誦特長轉化爲富有特色的相關課程，凸顯個人特徵，以課程育人，在成就學生的同時也成就自己。

感謝xx給了我足夠廣闊的舞臺，我得以盡情施展；感謝各位校領導的支持，幫我掃清成長路途中的障礙險阻；感謝各位朝夕相處的同事們，給我營造了溫馨友愛的工作環境；感謝所有教過的孩子們，你們是我教育創新的智慧源泉。

我將用更飽滿的熱情迎接未來的教育生活，與大家一起共建美好xx！我的發言到此結束，感謝大家的聆聽！

篇九：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！天高雲淡金秋爽，春種秋收碩果香。在這個充滿喜悅和豐收的季節，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，作爲城關小學教師隊伍中最平凡的一員，能站在這裏，我倍感榮幸。請允許我代表城關小學全體

老師對一直以來給予我們親切關懷的領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福；對奔波在教學一線的老師們致以節日的問候，祝你們節日快樂！

三十載星月曾伴書聲；三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這三十個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日子有了不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因爲有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因爲有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，城關小學的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因爲有了我們千千萬萬個基層教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

記得小時候，“當老師學生”是我最愛玩的遊戲；上學後，知識淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像；中學畢業，志願表上的“師範”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講臺的那一刻起，一個執着而堅定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，傾我所能，做一個學生喜歡，家長放心的好老師。08年，一個偶然的機會，我走進了城關小學，走進了這個溫暖、團結的“大家庭”。在這裏，我學會了愛崗敬業，學會了愛生如子。是的，毫不誇張地說：在我們學校裏，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以撰寫成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個飯時誤過他們守班在課堂，多少個靜謐的夜晚他們筆耕不輟，多少個節假日他們還奔走在家校之間。爲了備好一節課，他們研讀教材好多遍；爲了準備一份講稿，他們不辭辛勞，翻閱大量教參；爲了完成學校交給的緊急任務，他們犧牲休息時間，熬紅了雙眼。正是有了他們，這一羣可敬可愛的xx人，才造就了城關小學輝煌的今天。

老師們！如今，全社會尊師重教，作爲人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成爲無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這裏，我想代表全體老師作出幾點保證：我們要愛崗敬業、關愛學生；我們要刻苦鑽研、嚴謹篤學；我們要勇於創新、奮發進取；我們要淡泊名利、志存高遠。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血爲xx教育開拓新的篇章！最後，再次祝願同志們節日快樂，幸福安康！

謝謝大家！

篇十：在市2022年教師節表彰大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導，各位來賓，各位同仁：

大家上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們懷着激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節，今天，區委區政府隆重召開慶祝表彰大會，這是區委區政府對教育工作的重視與關心，更是對我們廣大教職工工作成績的充分肯定。今天，能作爲優秀教師代表在這裏發言，我感到萬分榮幸！首先，請允許我代表獲獎教師向一直關心我們成長的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

人們經常說，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”，是春蠶，是蠟燭，是人梯，但我認爲，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是父母的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，更是兒女的父母，是有着許許多多瑣碎事的平凡人。

我們選擇了教師這份職業，學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在傳授知識的過程中，我們的靈魂在淨化、思想在昇華。每年每月每天每時每節課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會爲學生的進步而激動，會爲他們的退步而着急，會爲學生的成長而驕傲！我們也會爲他們的調皮而絞盡腦汁，更會爲學生的那聲“老師好”而感動！我們的世界裏站滿了學生。雖然這一職業很辛苦，但我們驕傲，我們是一名人民教師；因爲熱愛，我們深情地演繹着自己的人生。因爲執着，我們微笑着寫下希望，因爲我們深知：也許我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑；也許我們不是未來，但我們的事業是未來！言傳身教，是我們的職責！立德樹人，是我們的根本任務！

老師們！全社會重視教育，尊重教師，作爲一名好老師，要有理想信念、有道德情操、要有紮實學識、有仁愛之心。總書記對我們教師寄予厚望，希望大家把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績。作爲人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成爲無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。我們爲自己能從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

我們知道一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，立足本職崗位，齊心協力，不斷進取，爲xx教育事業更美好的明天而努力奮鬥！

最後，祝各位領導身體健康，萬事如意！祝老師們節日快樂，闔家幸福！

謝謝大家！