黨員教師抗疫先進事蹟材料（精選7篇）作文

篇一：黨員教師抗疫先進事蹟材料

吳xx，男，中共黨員，中小學高級教師，xx省首批骨幹教師，縣級學科帶頭人，xx縣xx學校午項小學負責人。行源於心，力生於志。從教31年，吳xx從不敢忘記自己的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心，用自己的點點付出，默默踐行着人民教師的事業追求。

一、愛心投入，關愛師生

他最常說的一句話便是，“我們要做有良心的老師，對本職工作有熱心，對待學生有愛心，對待同事有關心，對待教育要有敬畏之心。”並且他也的確是這樣做的。校園裏，他早上第一個到校，傍晚最後一個離校，每天早上天還沒亮他就要去市場採購新鮮的食材，爲全校師生可口的免費午餐做準備，然後又馬不停蹄趕到學校，微笑迎接每位學生的到來；傍晚放學後他要確保每位教師、學生都安全離校了，關上全校的水閘、電閘，並消殺校園的每個角落，才放心地離校。正是有他“愛的守護”，纔有了平安的校園，纔有了和諧友愛的校園氛圍。

二、與時俱進，默默耕耘

“雙減”當前，吳老師秉持着“向課堂40分鐘要質量”的理念引導全體教師認真備課，課前做好充分的準備；課堂上開展豐富多彩的教學活動，根據學生認知水平因材施教，充分調動學生學習的積極性，儘可能在課堂上消化知識點，提高課堂效率。

在他的主持帶領下，學校開展了一系列的課外活動。清明節帶領少先隊掃烈士墓，燃起學生心中的愛國情懷；“六一”兒童節，組織學生進行體育項目競賽，讓學生體會“友誼第一，比賽第二”的體育精神。午項小學每年元旦的文藝匯演也格外精彩，從節目的敲定排練到活動的籌備，他都親力親爲。多彩的活動大大豐富了學生的課餘生活。他強調，教育既要有知識的遞增、能力的提升、視野的開闊，也要有身體的強健、心智的健全、人格的完善。

三、“疫”路無畏，師者擔當

突如其來的疫情，就像是一場沒有硝煙的戰爭。面對疫情，他積極響應組織號召，不忘初心、牢記使命，充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用，心繫全體師生，採取多項應急防控措施，及時將疫情防控工作宣傳到位、部署到位，爲全校師生築起一道健康安全的鋼鐵防線。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他就是這樣不斷地爲教育事業奉獻着自己，他把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給了他所熱愛的學生和學校；他把全部的心血都澆灌在教育的沃土上。吳xx老師說：“我是一名平凡的教師，我願意把我的真誠、我的愛心全部奉獻給我所熱愛的教育事業。”

篇二：黨員教師抗疫先進事蹟材料

程xx，女，1987年1月出生，中共黨員，現任xx學校黨支部組織委員，政教處主任，英語教研組長。從事教育工作14年，她曾多次獲得市、縣級“優秀教師”、“德藝雙馨教學能手”、“優秀禁毒工作者”、“優秀團幹”等榮譽稱號。

用一份真情關愛每位學生

愛教育、愛學生是她從教以來不變的心靈座標。無私奉獻、甘爲人梯是她的座右銘。“雙減”和“五項管理”政策實施以來，她充分發揮“紅色頭雁”的引領作用。

2021年她服從學校安排任教七年級英語，這個班學生英語基礎非常薄弱，水平參差不齊。憑藉多年的教學經驗，針對班上學生不同情況，她採用分層教學法，從教學設計到作業批改再到題型講解，都依據學生認知水平不同精心安排，因材施教。一年來，在她和學生的共同努力下，該班英語成績整體水平有了大幅提高。

在“五項管理”中，她負責手機管理這一項，也是做的有聲有色。開學初，她會提前制定好學校手機管理制度和方案，讓學生簽訂“禁止攜帶手機入校園承諾書”，並舉行簽字宣誓活動。行之有效的做法，讓學生心思迴歸校園，回到課本，得到了家長的認可，也讓學生享受到了更多的童年樂趣。

用一份執着堅守初心使命

學生安全大於天，在學校防溺水安全教育上，她做足功課，嚴格落實防溺水安全制度和措施，提高家長和學生的安全意識。開學前她會帶領負責安全的老師一起排查學校周邊危險水域，提前研判危險隱患。開學初請家長簽訂安全責任狀增強家長安全意識，她還動手編寫《xx學校防溺水安全教育手冊》，併發放到每一位學生手中。組織開展防溺水安全教育黑板報評比及防溺水小童謠比賽等教育活動，抽查防溺水“六不準”背誦、默寫情況，利用國旗下講話、主題班會宣傳防溺水知識，強化學生防範意識。

用一份擔當踐行黨員責任

在開展“我爲羣衆辦實事”的活動中，她始終踐行黨員的先鋒模範作用。作爲一名抗疫先鋒隊成員，她用一份擔當踐行黨員責任，以高度的政治責任感和大局意識，堅守自己的崗位。針對今年“五一”小長假後，防控形勢依然嚴峻，全縣師生必須持有48小時核酸檢測陰性報告入校，負責xx學校防疫任務的醫療單位是蛟潭鎮人民醫院，路途及醫護人員緊張等原因，程xx自告奮勇承擔核酸採集工作。5月4日，接到學校通知後，她立馬同學校三位教師驅車趕往蛟潭鎮人民醫院參加核酸採集培訓。之後，她便以“大白”的身份出現在學校師生面前，在醫生的指導下，完成了全校師生核酸採集工作。面對嚴峻的疫情，她從未有退縮之心，以實際行動，踐行一名共產黨員的職責使命。

作爲一名黨員教師，程xx深刻知道自己的一舉一動都會影響身邊同事的工作熱情。無論工作還是生活中，她都力求率先垂範，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她以嚴謹務實的工作態度、拼搏進取的工作精神和優異的教學成績贏得了全校師生、家長及社會的一致好評。

篇三：黨員教師抗疫先進事蹟材料

一、細化工作堅守職責

楊xx老師是科航路學校一名普通的黨員教師，擔任初中部八年級語文教學工作。身懷六甲的她，沒有因爲身體原因而對教研、教學工作有絲毫的放鬆。

每週末她都會和八年級語文組的同事集體線上教研，研究制定出下一週最適合學生的語文學習內容，尋找到學生線上學習最有效的方法，精心撰寫教學設計、學生導學提綱、同步練習等，蒐集適合課程內容和學生實際情況的各種材料。

每一天，她都與學生同作息、共進步：清晨，伴着晨曦的陽光，她在班級語文學習羣內同學生一起誦讀詩文，帶領學生感受古文的魅力；誦讀結束後，她開始羣內直播，帶領學生一同學習，想盡辦法提高學生的學習積極性，提高線上的教學效率；線上直播結束後，她及時對當堂課進行總結反思，發現問題及時和同事們交流解決；午後，她認真批改學生們提交的線上作業——與線下書面作業和其他學科不同，三四個小時批改完全部語文作業是經常的事情，但她仍舊認認真真、一絲不苟，畫好每一個批註，寫好每一句點評，做好每一次記錄；傍晚，在學習羣內和同學們交流完大家的共通問題後，再單獨對個別學生進行輔導，努力做到不讓一個孩子掉隊。

線上教學工作是瑣碎的、重複的，但是她沒有懈怠，沒有應付：開動腦筋，將瑣碎的工作流程化；創新方法，把重複的工作精細化。

其實，在科航路學校，每一個老師都盡職盡責，默默地作着相同的工作。作爲黨員，責任在肩，她更加要求自己精益求精，努力起到先鋒模範帶頭作用。

二、樂觀向上春風化雨

她不僅是一個工作細緻的語文教師，也是一個熱愛生活的準媽媽。疫情期間，她始終保持着積極樂觀的心態，希望能夠影響到學生：讓他們正確看待疫情和現狀，調整好心態，鍛鍊好身體，把精力放到學習中去，努力成爲像鍾南山、黃錫璆、張文宏教授一樣的人，出類拔萃、勇於擔當。

她和學生們“同讀一本書”：讀《傅雷家書》，她告訴學生們“父母之愛子，則爲之計深遠”，學生們懂得了父母的不易和深沉無聲的愛；讀《鋼鐵是怎樣煉成》的，她告訴學生們“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路”，學生們懂得了該如何追求生命的真諦，實現自己的價值。她同學生們一起，在書籍裏獲得無窮的知識，武裝自己的大腦，尋求精神的慰藉。

她和學生們一起了解疫情，讓學生們學會客觀分析社會情況，更加要懂得共情和感恩。她帶領學生們，關注社會時事，和學生們“同作一篇文”：用紙和筆記錄下自己的所思所感，學會在枯燥的日常學習中尋找正能量；用語言給奮鬥在抗疫第一線的醫護工作人員傳遞祝福和能量。她告訴學生：“我們現在能做的並不多，但是默默地做好自己手中的事情，就是對國家和社會最大的貢獻，要堅信風雨之後會有彩虹”。

線上教課之餘，她會和學生單獨交流，提醒學生在學習上要注意的問題，找到適合自己的學習方法，幫助學生排解心中的疑惑，鼓勵學生拓展學習領域、加深知識儲備。當學生在學習上出現鬆懈、應付等問題時，她會通話微信、電話等多種方式及時和家長溝通，第一時間讓家長了解孩子的學習情況，在特殊時期，也儘可能尋找各種方法，爭取第一時間把問題消滅在萌芽階段。

三、砥礪前行追求卓越

一場突如其來的疫情考驗着各行各業，受衆面最多的教育行業更是首當其衝，這對許許多多教師都提出了新的要求。在完成教學工作之餘，楊老師沒有放鬆對自己的要求，她合理安排時間：和學生一起練字，閱讀各類書籍，鑽研本學科的專業知識。爲了應對當前的教育教學形式，她也在不斷學習新的網絡教育技術，完善自己的線上教學，提高自己的知識儲備。她對自己也對學生不只一次地說過：“誰都不知道明天和意外哪一個先來，我們可以做的，也能夠做到的就只有：珍惜今天，珍惜現在。”

苔花如米小，也學牡丹開。在科航路學校還有無數像楊xx老師這樣兢兢業業、默默無聞工作着的、奉獻着的老師們、黨員們。他們無論何時，無論何地都一直堅守在自己的崗位上，辛勤澆灌着祖國的每一朵未來之花。

我們始終堅信：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！

我們等春來，靜等春暖花開！

篇四：黨員教師抗疫先進事蹟材料

吳xx，男，中共黨員，xx縣第四幼兒園園長。曾獲“一師一優課、一課一名師”省級一等獎、市青年教師教學技能“五項全能”競賽一等獎、“縣優秀共產黨員”“縣優秀教師”“縣教體系統優秀黨務工作者”等榮譽。他在不同的崗位，堅定同樣的信念，恪盡職守，衝鋒在前，時刻保持共產黨人本色，用行動詮釋初心和使命。

吳xx同志積極上進，任勞任怨。在就職縣教體局行辦期間，負責綜合材料撰寫審覈、會務安排、統籌協調等工作；組織編纂教育年鑑，並做好政協、人大意見辦理工作；牽頭做好縣教體局網上辦公系統平臺邏輯搭建及全縣中小學績效考覈方案、局機關績效考覈方案編制工作，並配合做好全縣教體系統“十四五”專項規劃編制工作。調至景德鎮學院搬遷指揮項目部辦公室後，加班加點，參與協調推進學院搬遷前期徵地、拆遷和三通一平工作，並負責項目部建設氛圍營造、簡報、會議紀要及其他材料編纂整理工作，爲景德鎮學院新校區全面投入使用貢獻了自己的一份力量。

新冠病毒疫情防疫工作開展以來，他在做好本職工作的同時，積極學習宣傳疫情防控知識，用心用情做好疫情防控相關工作。無論颳風下雨，堅持做好縣教體局責任片區值班值守，主動要求加入教體局青年黨員疫情防控小組，配合縣防控指揮辦公室開展疫情防控排查，上門上戶二百餘次，撥打排查電話近千個。在此期間還按上級要求配合局領導在疫情期間對我縣三所大學（景德鎮陶瓷大學、景德鎮學院、景德鎮陶瓷職業技術學院）的疫情防控措施、困難問題等相關情況進行了調研，積極爲三所大學爭取防疫物資，並形成了詳實的調研報告。

任職局黨辦主任期間，他以推進“兩學一做”學習教育制度化常態化及黨建“三化”爲抓手，制定了實施方案及聯繫基層黨組織制度，並深入聯繫點進行調研，進一步補短板、強弱項，紮實推進局屬黨組織的黨建工作。爲做好組織發展工作，專門印發《縣教體局黨員發展工作手冊》。爲做好縣教體系統黨支部換屆工作，制定《xx縣教體系統各基層黨組織開展集中換屆選舉工作的實施方案》，詳細考慮到每一個程序細節，爲換屆選舉工作提供了思想指導和行動指南。黨史學習教育活動開展以來，他積極謀求形式創新，把學習教育載體拓展到更多層面，組建縣教體系統黨史學習教育宣講團，累計開展各類宣講共計98次，發放宣講資料1716冊，開展專題黨課112次，舉行紅色文藝演出34場次，播放紅色電影102場。同時，積極組織開展建黨100週年慶祝活動。

調至xx縣第四幼兒園任園長後，吳xx同志克服開園種種困難，一方面加強自身幼教專業知識學習，另一方面強化教職工規範管理。在局領導的大力支持幫助下，目前xx縣第四幼兒園各項工作井然有序。

爲科學有效防範疫情，保障全體師生及家長的身體健康和生命安全，吳xx同志率領教職工全面開展防疫行動，一是成立小組，明確職責。由吳xx任組長的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組制定了詳密的《疫情防控工作方案》《疫情防控應急預案》；二是宣傳引導，科學防控。利用教職工羣、班級羣等平臺進行疫情防控工作精神傳達與學習，及時發佈疫情防控最新動態，並且充分利用微信公衆號、抖音號等媒介向家長積極宣傳科學防控知識；三是聯防聯控，及時上報。嚴格執行疫情報告制度，不疏漏每一個環節，認真做好教職工和學生健康監測和排查，嚴格做好疫情防控每一個規定動作；四是周密部署，嚴格防疫。強化門禁管理制度，嚴格做好“五查一戴”，對進入校園相關人員進行嚴格管理，切實保障好在園幼兒及教職工健康；五是全面消殺，備齊物資。嚴格按照衛生標準做好消毒通風，每天的值班人員做好自身及園內的消毒工作，並認真做好消毒登記，全方位保障好幼兒園環境衛生條件。另外，在經費緊張的情況下，全面配齊疫情防控物資，全力打好疫情防控阻擊戰。

作爲一名共產黨員，吳xx同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意爲人民服務”爲宗旨做好各項工作。他表示，下一步將更加嚴於律己，把黨的教育事業作爲自己最大的職責和最高的使命，努力提高政治覺悟和業務水平，做好帶頭人，繼續發揚共產黨員的先鋒模範和表率作用。

篇五：黨員教師抗疫先進事蹟材料

黃xx，中共黨員，xx縣xx鎮中心小學副校長，兼教導主任。從教22年，一直從事數學教學，並擔任班主任工作。在22年的從教生涯中，她恪盡職守，勤勉工作，關愛學生，在平凡的崗位上，默默耕耘，甘於奉獻。

蜜蜂尚能知道採得百花方成蜜，從教二十多年來，她始終是一隻不辭辛勞的蜜蜂，是個全速運轉的發動機。她經常在課前、課間、課後到教室裏、到窗臺前走走看看，隨時注意班上的動態，發現問題，及時解決。她還勤於跟學生交流思想，和他們交朋友。主動和班級其他任課老師交流班級情況，瞭解學生各科成績，掌握每位學生的興趣愛好，性格特長等，做到心中有數。對於個別厭學的學生，她會找其個別談心，曉之以理，動之以情。

愛生如子在她的身上詮釋得淋漓盡致。她對學生的愛是發自內心的。孩子頭疼腦熱，不舒服的時候，泡藥、抱抱是常事；孩子心情不開心或者開心時都會在她身邊抱着她，她從不嫌孩子吵或髒，她總是微笑着傾聽學生在面前嘰嘰喳喳，時不時地摸摸她的頭，拉拉她的小手，摟着她們。

教導主任工作比較繁瑣，可她從不喊累，一直在兢兢業業地做好本職工作。她說她是黨員，做任何事都要起模範帶頭作用。爲此她埋頭苦幹，放棄了很多休息時間。去年國家開始推行“雙減”和“五項管理”工作，讓孩子們減輕學業負擔，輕鬆快樂學習。怎樣減，讓學生開心學習，還要提高成績？這是全新的課題，她和同事們一起認真研究，一起實踐。她帶領老師們在教學管理和教師的業務水平上狠下功夫，從班級管理、上課、課後作業等方面進行研討。鼓勵教師課前精心備課，向課堂40分鐘要質量，不拖泥帶水，鈴聲一響進教室、鈴聲一響出教室。作業設計花心思，讓孩子期待每一次教師們佈置的作業，有趣又有挑戰，讓孩子真正愛上學習。

2020年因疫情學生上網課期間，她每天都要翻閱教參、教案，把第二天授課內容的重點難點提前在書上備註好，發到班級羣裏囑咐孩子們第二天在聽課時注意重難點在哪，怎樣做好筆記。第二天和孩子們一起準時聽課，聽完課後及時和孩子交流當天聽課感受、收穫和疑問。孩子提交作業後，她總是及時批改作業、和家長溝通、錄製視頻講解錯誤題目、總結學習內容。有時因爲種種原因，學生交作業的時間經常不一致，有的很晚才交，所以她每天要打十幾通電話，聯繫家長詢問他們的原因和困難，耐心和家長溝通。無論多晚，她也一定在當天批改完作業。批改過程中，她也善於從作業中尋找孩子心情、態度的變化，看到有的孩子作業少交了，錯題多了，作業不工整了，她都會立刻聯繫家長，尋找原因，與家長一起分析並解決問題，目的就是保證線上教學不落一人。她還經常利用微信羣和學校其他老師一起探討孩子網課學習情況，獻言獻策。

今年，疫情一直反反覆覆，學校也一直將疫情防控工作作爲重中之重。她作爲一名黨員教師，又是學校中堅力量，所以一直衝在最前面。每天的晨午檢和每日1次的消毒，都是她和老師們默默的完成。早上，她總是早早地站在校門口檢查學生佩戴口罩情況，監督學生測體溫；傍晚放學，她仍然堅守崗位，一直等到學生全部被家長接回家，她才下班回家。

她深知，要想幹好工作，就要不斷的用愛心去播種，用智慧去耕耘。她不忘初心，砥礪前行，她要在她的母校——xx鎮中心小學這塊沃土上繼續默默耕耘，讓黨徽在工作中熠熠生輝，靜待每一朵花絢麗綻放！

篇六：黨員教師抗疫先進事蹟材料

王xx，xx縣第一小學數學教師兼班主任，2012年12月加入中國共產黨。自2014年9月參加工作以來，在“教書育人”這個平凡而神聖的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。她以自己的行動踐行着一個教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生、家長以及學校的信任和肯定。她忠於黨的教育事業，勇於挑重擔。在新課程改革和推進素質教育中起到模範帶頭作用。

一、堅定信念，築牢信仰

作爲一名黨員教師，她深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學思想方法和工作方法，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，強化服務意識，處處爲人師表，以實際行動踐行黨的根本宗旨，切實保持黨員純潔性、先進性，爭做新時代的“四有”好教師。

二、疫情防控，一絲不苟

疫情之下，作爲一名班主任，她踐行初心和使命，積極響應學校號召和大家一起抗擊疫情。隨着疫情的變化，她每天認真統計並上報班級各種情況和數據，對於沒有及時關注班級羣內通知的家長，她都會一一打電話通知並確認學生具體情況。她以父母般的情懷，關注着學生的一切動向。每天的晨午檢、口罩檢查、衛生消毒，居家孩子的體溫收集、查驗健康碼和行程碼等等成爲了她每天的常規工作。儘管工作細碎繁雜，可她一直保持着高昂的工作熱情，優質高效地完成各項工作任務，沒有一句怨言。

三、潛心教學，精益求精

作爲一名教師，教學是自己事業的根基。爲了做好教師這個神聖的工作，她始終堅持不斷的學習，堅持閱讀教育教學書籍和刊物。在學習先進教學理念的同時，虛心學習老教師的教育教學經驗，勤於動腦，銳意進取，敢於創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，精心備課，認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生。在教學中她發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易於接受。爲了解決這個問題，她想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，儘量將枯燥的數學知識與理論實際相聯繫，發現數學樂趣，培養學生興趣，使學生在生活中學習數學，用數學解決生活中問題。她鼓勵學生多提問題，不懂就問。與此同時她還注意收集整理學生對教學問題的反饋意見。因爲學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有、學到沒有是教學質量的直接反映。所以，她在完成教學任務的前提下，儘量滿足學生對於教學上提出的各種要求。尤其是進入到畢業班，學生學習比較浮躁，怎樣提高課堂教學效率，避免學生的無效複習，她深入細緻研究，爭取做到以點帶面，全力激發學生的學習熱情。

四、智慧管理，愛撒心田

班級管理一半是科學，一般是藝術。只有融入了智慧與大愛的管理纔是詩意的教育，而詩意的教育就是用智慧把日常瑣事做得精緻，用大愛把平凡工作做得偉大。在班級管理中，她堅持以人爲本，引導學生制定行之有效的班規。其次把學生編成學習小組，要求每個小組有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習態度，讓小組內部，組與組之間互相監督，互相幫助，形成互幫互助，互相競爭的學習氛圍，讓每個孩子在不斷地監督他人和反思自己中形成良好的學習品質，培養學習能力。不僅如此，作爲班主任，她以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。她十分關心學生的成長，培養學生優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。她面向全體學生，從不歧視學習暫時有困難的學生，甚至給予這些學生更多的關懷和愛護。王老師班上有個小男孩，因爲父母不在身邊是留守兒童，性格自卑膽小、不合羣，成績不理想。王老師很關注孩子的學習和生活，儘自己最大的能力去幫助他，課堂上常常鼓勵他回答問題，一找到機會就表揚孩子，看見孩子進步馬上給孩子發一些獎狀，這個孩子漸漸開朗起來，學習成績也變得很好，連孩子的家長回來都說自己的孩子像變了一個人，懂事又開朗了。

王xx老師說她最喜歡泰戈爾的一句詩：“不要着急，最美好的總會在不經意間出現，我們要做的就是：懷揣希望去努力，靜待美好的出現。”而她也正用自己的行動詮釋着這句詩。

篇七：黨員教師抗疫先進事蹟材料

有一種承諾叫永遠；有一種熱愛叫堅守；有一種付出叫奉獻。他用自己如火的赤誠踐行着一個共產黨員在黨旗下的誓詞，他用自己樸素的行爲書寫着鄉村教師平凡的一生。他就是xx學校副校長——李xx老師。

李xx，男，中小學高級教師。1986年從事教育工作，1988年加入中國共產黨，是名副其實的老黨員教師。多年來他一直堅守自己的教育初心，擔任主課教學工作奮戰在教育一線，他任教的科目曾多次取得優異的成績。

公而忘私，時刻恪盡職守

2022年4月李xx老師的兒子突發疾病，要去南昌住院進行手術治療。李老師作爲初三畢業班的任課教師，擔心請假會耽誤學生的學習進度，毅然決定讓愛人陪同兒子去南昌治療，自己選擇堅守工作崗位繼續給學生們上課。在兒子手術回家之後，他出於疫情防控方面的考慮，避免與從南昌回來的家人接觸，並沒有第一時間回家看望孩子，又選擇住在學校裏和學生們在一起。難道他不關心孩子嗎？當然不是！他也想迫不及待的去關心和鼓勵孩子，但是他不能。他是一位父親，更是一名黨員教師！他肩負教書育人的偉大使命，要時刻守護學生的安危。

面臨着家庭和工作兩難的選擇時，他備受煎熬。但是他時刻謹記自己黨員教師的身份，關鍵時候恪盡職守。真正做到了舍小家爲大家，彰顯黨員教師的責任與擔當！

疫路相伴，凡事親力親爲

今年已是我們抗擊疫情的第三年，防疫工作一直都是學校的重點工作。回顧過往，李xx老師又成了那個不得不提的人。

2020年春節一場突如其來的疫情讓所有人措手不及，在這個沒有硝煙的戰場中，教育工作者們忙碌的身影成了一道靚麗的風景線，李xx作爲一名老黨員教師自然也成爲了最美逆行者之一。大年三十是人們在享天倫慶團圓的時刻，卻成了李xx老師永遠不想回憶的日子。母親病重離世，讓他悲痛欲絕。但現實卻不允許他沉浸在痛苦中太久，有着高度責任感和使命感的李老師在安排好家事，整理好心情之後，第一時間回到疫情防控工作第一線。

2020年春季開學時間，由於疫情被一再延後。爲了落實好學校“停課不停學”的方案，李老師多次深入貧困學生和留守兒童家中，幫助解決線上教學的各種問題。在瞭解到家住高沙村的學生周天佑，家庭條件困難，沒有智能手機也沒有有線電視無法線上學習時，立刻自掏腰包爲這名學生安裝有線。保證做到線上教學不落下一人。之後他又多次和總務處老師一起加班加點分點教材，走遍全鄉把課本及時送到每個學生的手中。

就在李老師忙的焦頭爛額時，又一噩耗傳來他兒子生病需要住院。爲了不耽誤工作李老師只好騎着電動車在料峭的寒風裏，奔波於醫院和學校之間。

在多方面的努力在，學校終於能開學了。李老師又主動做起了衛生打掃、消毒消殺、住宿安排等工作。他沒有豪言壯語，卻時刻用黨員教師的高標準要求自己，用實際行動踐行對黨的誓言。

用心搭配，衆口不再難調

愛心免費午餐工作說起來簡單做起來難，想要勝任這份工作必須要有足夠的耐心和愛心。全校有300多名師生，正所謂衆口難調。在人均5元標準以內既要考慮到食材安全、營養均衡、又要考慮師生口味偏好等問題，合理搭配好菜譜絕對不是一件易事。

李老師從多個方面入手，嚴謹調查食材貨源、積極詢問口味偏好、科學合理營養搭配。終於在李老師的不懈的努力下全校師生吃上了營養美味的午餐。看學生們吃得飽、吃的好、吃的香李老師感到由衷的開心，他對學生的赤誠愛心正是他不怕麻煩，努力解決各種問題的不竭動力所在。

以校爲家，默默奉獻半生

李xx老師已年過五十，但他勇挑重擔。學校的總務、資助、衛生等工作都歸他負責。他全心全意爲師生服務，爲教學工作服務。他總會在在第一時間備好學校所需要的各種物資；在需要輪流值班時他會提出自己可以多值幾天，儘量照顧有困難的同事和帶孩子的女同事；在值班休息時間他總是利用點滴時間動手對受損的教室門窗和課桌椅進行維修；在學校需要打掃衛生時他就拿起掃把，需要消毒時他又扛起了噴霧器；在寂靜空曠的校園，我們總能看見一個略顯疲憊的身影在不停地忙碌着。他以校爲家，凡事衝在一線，做着每一份看似簡單但嚴謹的“小事”。這些事情他做起來及其自然順手，好像已經融入他的血液，早就成爲習慣！正是每一個“小我”都在爲守護學校安全貢獻自己的一份大愛。

憑着對教育事業的一腔熱情，李老師幾十年如一日的辛苦耕耘、默默奉獻。紅燭心不老，園丁志不衰，今後的日子他會不忘初心，砥礪前行，在鄉村教師這個平凡的工作崗位上繼續發光發熱！