黨員教師先進事蹟材料範文300字（精選13篇）作文

篇一：黨員教師先進事蹟材料範文300字

胡xx（八里臺第二小學）

孩子們都親切地稱她爲“媽媽”。

十一年來，她用愛心、耐心、細心、責任心去教育培養每一位學生。她不斷摸索，勇於實踐，開拓創新，形成了自己獨特的教學風格。

她幫助照顧班裏腿有毛病的學生的生活和學習；她關愛單親家庭的孩子，給他們物質和精神上的幫助和鼓勵，讓他們感受到“家”的溫暖；她自己出錢爲班級的學生們購買圖書，讓孩子們愛上閱讀。

正是她的辛勤付出，她所帶班級多次被評爲區級行爲習慣示範班和區級三好班集體。

她本人先後被評爲天津市師德先進個人、津南區師德標兵、津南區優秀班主任、津南區優秀共產黨員等榮譽稱號。

篇二：黨員教師先進事蹟材料範文300字

郭xx

“在這個世界上，每個人都有一塊必須得由他自己耕種的土地。”對於郭xx老師來說，這塊“必須得由自己耕種的土地”便是深深紮根在她心裏的“教育夢”。俗話說：“初心易得，始終難守。”堅持一陣子易，堅守一輩子難。一晃眼，郭老師在建業小哈佛這片沃土已默默耕耘20餘載。她努力做到爲人師表，率先垂範。作爲語文學科帶頭人，她帶領的教師團隊陽光向上，具有很強的向心力和凝聚力。作爲班主任，她真誠對待班裏每一個孩子，努力讓每一朵鮮花千姿百態地綻放。要求學生做到的她也一定要做到，通過自己的言行舉止潛移默化地影響學生，讓學生形成良好的行爲習慣。常年的班主任工作，換來了孩子們的愛戴和家長們的尊重。她把滿腔的熱忱傾注於自己熱愛的事業，用滿腔的熱愛寫下一生的承諾：堅守爲師之道，用愛與責任做好建業小哈佛麥田的守護者！

篇三：黨員教師先進事蹟材料範文300字

劉xx（八里臺第一中學）

她是同事們口中的鐵人，是孩子們心裏的姐姐。

她管理學生嚴愛有加。既規範行爲，促使良好的行爲習慣的養成，又關注孩子們眼中的風光，喚起心靈的共鳴。她始終以優秀教師的標準嚴格要求自己，堅持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作則，示範引領。

在思想品德教學中，她努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研、研中改，積極實踐新課程標準，形成了自己獨特的教學風格。

她在青年教師學術論壇中，對翻轉課堂模式進行的思考和闡述得到好評；在區級信息技術與課程整合優質課評選中，多次獲獎；在一師一優課活動中，獲市、區級優課；她榮獲津南區優秀共產黨員、津南區優秀德育教師、中考學科優秀教師等稱號。

篇四：黨員教師先進事蹟材料範文300字

董xx（北閘口第一小學）

從教20年來，他用愛心、細心、責任心堅守着心靈的一方淨土。

語文教學中，他潛心鑽研，勇於實踐，始終追求紮實、和諧、靈動的課堂，讓學生不僅會學“語文”，更要會用“語文”，他與孩子們一起享受着語文帶來的快樂！在他身上能看到一股“韌勁”，一種“執着”。

經過不懈努力，他參加全國小學語文教學比賽天津地區選拔賽獲得第一名、在天津市第九屆中小學雙優課大賽中榮獲小學語文學科一等獎；他講授的小學語文《曹衝稱象》一課的課例、說課視頻與文本資料，已由教育部“部編教材深度宣傳解讀”項目錄用。

今年9月，他將代表天津市參加在甘肅蘭州舉辦的“第三屆全國小學青年教師語文教學大賽”。

篇五：黨員教師先進事蹟材料範文300字

劉xx（小站實驗中學）

在農村校從教十餘年，她以德立身、以身立教，創建獨特英語課堂的“獨學-對學-組學”模式，並育德育於教學中，由“三學”到“三huo：獲→惑→豁”，既教書又育人。

作爲班主任，她用愛心澆灌學生的心靈，即使眼睛被學生的超強激光手電筒照射造成右眼黃斑病變，不可逆轉的局部橢圓體缺失，仍然耐心教育，以心靈的觸碰感化了青春期叛逆的學生。

作爲年級主任，她以身作則，打造以校爲家、以校爲榮的和諧團隊。她曾榮獲“教壇新秀杯”優秀教師、五比雙創“教工先鋒崗”、中考提高教學質量“優秀教師”和“優秀班主任”稱號；微課、課件大賽獲全國二等獎，教師技能大賽全國二等獎，雙優課區一等獎；所帶班級獲得區三好班集體。

篇六：黨員教師先進事蹟材料範文300字

李xx（雙橋河第一小學）

他從教二十二載，兢兢業業，無私奉獻。

他一直從事美術教學工作，後兼任學校科技輔導員。他的美術課堂注重學生體驗、實踐、創新，並將電子白板、微課、公衆號等媒體有效用於教學中，大大提高了課堂效率，培養了學生的審美情趣，在不斷的實踐、反思、總結中，提高了教育教學水平。

作爲科技輔導員，半路出家的他更是潛心研究、認真鑽研海模、航模、科技創意、FLL機器人等項目，力求帶領孩子們走進科技世界，擴寬知識、開放視野。

他指導學生參加FLL機器人比賽獲全國一、二等獎，天津市冠、亞軍，華北區域賽冠軍；車模、海模類比賽也取得優異成績，他被評爲“天津市優秀青少年科技輔導員”稱號。

篇七：黨員教師先進事蹟材料範文300字

孟xx（雙港新家園小學）

她熱愛教育事業，喜歡課堂、喜歡和孩子們在一起。從教十年，她兢兢業業，無私奉獻，堅持以東風化雨之情、春泥護花之意，去守護教育園圃中那一朵朵含苞待放的蓓蕾。

她熱愛語文教學，認真學習先進教學理論，紮實開展教學實踐，勇於探索，成果卓越。她執教的語文課曾獲得“部級優課”，區級雙優課二等獎。

在津南區教學質量監測中，她任教的班級成績名列前茅，她本人多次被評爲津南區語文學科優秀教師。

作爲區級骨幹教師，她積極帶動青年教師鑽研業務，幫助他們成長；作爲一名警嫂，她與丈夫互相砥礪，決心爲黨的事業奮鬥終身。

篇八：黨員教師先進事蹟材料範文300字

張xx（雙港中學）

她連續六年站在高三的講臺上、爲她熱愛的教育事業兢兢業業，不遺餘力；無論是教文班、實驗班、普通班抑或是全年級最差的班級，她的語文成績都在同類校位列第一，她連續九年被評爲區高考優秀教師。

她在32年的教學生涯中擔任班主任29年，她努力讓她的學生在高中生活中留下最美好的足跡，每個新學年她都送孩子們一個記錄本，記錄孩子們高三艱辛的心路歷程；

她在班級文化牆上開闢了“學生語錄專欄”，讓孩子們能從這裏汲取學習的動力和承受挫折的勇氣；她自己出錢精心設計獎勵小禮物，讓孩子們感受濃濃的母親般的愛。

她的班級曾多次被評爲市、區級三好班集體、區級行爲規範示範班；在班主任技能比武大賽中獲得一等獎。

篇九：黨員教師先進事蹟材料範文300字

張xx（鹹水沽第四小學）

一身樸素得體的衣着，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的張老師——溫和嫺靜；踏實勤奮，與他人和諧相處，善於溝通，這是家長們眼中的張老師——嚴謹謙恭。

她多年擔任教研組長，默默耕耘，不急不躁，甘於奉獻，崇尚廉潔，這是同事們眼中的張老師——務實求真。

她在教育教學工作中，積極發揮示範引領作用，不斷提高師德師能水平。激發學生的學習主動性，注重學生的習慣培養，教育教學成績突出。

她先後被評爲天津市師德先進個人、天津市教育系統優秀思想政治工作者、津南區優秀工會積極分子、津南區教育系統“教工先鋒崗”先進個人、津南區學生學習習慣和行爲習慣培養先進教師、津南區小學語文教學質量優秀教師和優秀班主任。

篇十：黨員教師先進事蹟材料範文300字

翟xx（辛莊中學）

“教育就是用心譜寫愛的詩篇，用心做事一定會把事情做好！”她是這樣說的，也是這樣做的。

她家訪重點生，晚上9點伴着月色回家；因期中檢測失利，她徹夜未眠，凌晨四點寫給學生每人一封鼓勵的信；當家長無暇照顧孩子時會，她將學生帶到家中與自己共同吃住在一起。

她連續三次被評爲區級師德先進個人；她多次獲得中考提高教學質量優秀學科教師；她被評爲津南區中小學優秀班主任。工作中要求學生做到的，她自己必須首先做到，言行一致，言而有信。她充滿愛心、默默奉獻，被學生稱爲翟媽媽。

一直以來，她用愛心點燃學生的愛心，用信仰引領學生的信仰。因爲她相信，只要用心，一定會把自己的事業做成功！

篇十一：黨員教師先進事蹟材料範文300字

趙xx

2002年，趙老師加入了建業小哈佛大家庭。作爲學校教務處一名普通的員工，她20年如一日，兢兢業業、認認真真，做好自己的每一項工作，踏踏實實完成學校下達的每一次任務，以真誠、友善、熱情、堅持不忘初心的原則推動工作。

趙老師的日常工作平凡、普通、瑣碎，除了積極配合全校各個部門及各科教師資料的排版打印，她還負責教育教學數據的統計、教學常規的檢查、資料彙總、運動會編排、對接外聘教師、協調調度等工作，無論哪項工作，她都力爭在最短時間內做完、做好，一絲不苟地爲老師、爲學校服務，保障各項工作的順利進行。

“用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行，用心服務教學、服務教師、服務學生”，趙老師始終把服務理念貫徹到平凡而具體的每項工作中，以敬業務實的工作精神開拓進取，贏得了大家的一致好評。

篇十二：黨員教師先進事蹟材料範文300字

馬xx（小站第三小學）

從小在她的心中就埋下一粒園丁的種子，大學畢業後，她離開家鄉來到了天津津南，決心在這片教育熱土上生根發芽。

初出茅廬的她碰過許多次壁，遇到過棘手的學生，但她始終相信只要讓學生感受到她愛他們，他們就會有所改變。

在教學中，她認真向優秀教師學習，努力鑽研教材，不辜負每一雙好奇的眼睛。

在班級管理中，她不斷摸索，用德育灌溉每一棵積極向上的小樹苗。

愛在左，陪伴在右，最長情的告白就是守護，在靜待花開的同時，她也收穫了自己的成長。

她在第七屆全國輔導員風采展示大賽中獲得二等獎。她所帶的班級獲得了天津市中小學三好班集體稱號。

篇十三：黨員教師先進事蹟材料範文300字

張xx（津南四幼）

他熱愛工作、盡職盡責，勤勤懇懇在教育崗位工作二十幾年。他不圖名不圖利，時時刻刻無私奉獻，默默無聞地爲大家做一些力所能及的事。

2017年9月，造血幹細胞管理中心告知他與一名白血病患者配型成功，是否願意進行捐獻，他二話沒說就答應下來。他在完成高分辨血樣檢測和體檢後，不慎誤傷了眼角膜，受傷後的他最擔心的不是自身的病情，而是怕因此影響捐獻進程。

在家人的支持下，他眼疾剛有好轉就馬上聯繫捐獻。今年4月，他採血捐獻造血幹細胞，捐獻過程雖然辛苦，但更多的是快樂和欣慰。

他還積極參加社會公益活動，經常爲貧困地區捐款捐物。他的義舉贏得了社會各界的廣泛讚譽。