黨員教師的先進典型事蹟（精選11篇）作文

篇一：黨員教師的先進典型事蹟

劉xx

2012年9月，劉老師走進河南建業小哈佛雙語學校。從一個小姑娘，一步一步走到現九年多的時間裏，憑着一股認真努力的勁頭，從一名菜案組長走到廚房倉庫管理員崗位。

“幹好廚房倉庫管理員就好比居家過日子一樣，如果你不能很好地操持這個家，那麼家裏過得就會一塌糊塗。要想幹好這份工作，不但要有嫺熟的業務知識，更要有很強的責任心。”她認爲，在工作面前，態度決定一切，沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。爲了切實把控食品原料關，她親自驗收食材、監督加工流程，嚴把質量、衛生關，始終做到廚房倉庫整潔，食品原材料擺放整齊。後勤工作雖然瑣碎，但她從來沒有對工作的抱怨，只有對工作的負責。

劉老師在平凡的後勤崗位上，時刻以學校師生用餐安全爲第一要責，始終保持“爲學校師生服務”的初心和使命，心無旁騖、持之以恆，幹一行、愛一行，發揮所長、竭盡所能，服務全校師生、守護食品安全，將平凡之事做出了不平凡的工作業績，書寫了不一樣的人生。

篇二：黨員教師的先進典型事蹟

張xx自2004年進入湖北理工學院土木建築工程學院以來，立足教學、教研工作，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行國家教育方針，模範遵守國家法律、法規和校紀校規；清廉從教、以身作則；踐行教師職業道德規範，敬業愛生、教書育人，真心關愛學生，建立融洽師生關係。爭做“學生錘鍊品格的引路人，學習知識的引路人，創新思維的引路人，奉獻祖國的引路人”。現對黨務、教學、教研、科研、班主任等方面做如下簡介。

1、黨務工作、思想先行。作爲一名20多年黨齡的老黨員，時刻牢記黨的教導、經常學習黨的知識，與時俱進，作爲一名基層党支書，做到聯繫羣衆和總支的橋樑，積極完成各項支部黨務工作。

2、立足教學、勤於探索。完成基礎教學工作年均超過600學時，同時積極進行教學研究探索，負責和參與多項省級教研項目，參與省級學科規劃、省級學科建設。積極進行新技術（BIM技術）的推廣、應用、創新考覈方法，將社會測試認證引入課程考覈，獲得與廣聯達科技股份有限公司共建的全國建築人才認證基地。

3、熱愛學生、教書育人。擔任首屆工程管理專業班主任，歷任多屆班主任，對學生學習、生活、就業、考研進行多方引導，多次獲得優秀班主任、班主任標兵、優秀就業工作者、“五四紅旗班級稱號。畢業生就業質量較高，廣受好評，其中2018屆工程造價畢業生60人，一次性學位授予率100%，就業率97。5%。

4、產學研用、服務社會。作爲高級工程師、國家一級建造師，湖北省土木建築學會工程管理分會委員、黃石市人大第三方專家庫成員長期參與工程一線工作。與“湖北崇仁置業有限公司”、“武漢恆信造價諮詢公司”等進行合作，協助投標決策，造價諮詢等工作，並與2013年與湖北崇仁置業有限公司簽訂《項目成本控制》橫向課題，對該公司開發的黃石陽光新幹線的項目成本進行控制，主要是前期招標成本和施工結算成本進行控制，效果良好。5。創新創業、賽事爭先。指導大學生參加互聯網+創新創業大賽獲得湖北省銀獎、銅獎。參加行業競賽，獲得中國建設教育協會第八屆BIM算量大賽總決賽冠軍、鋼筋算量單項一等獎、土建算量單項一等獎指導老師，全國高等學院BIM應用技能大賽BIM施工項目賽項管理團隊第三名、BIM5D施工管理專項第一名、BIM造價賽項管理團隊第三名等。

篇三：黨員教師的先進典型事蹟

陳xx

她是一名導育老師，在普通的崗位上兢兢業業工作了十年。憑着自己對教育事業的一腔熱忱和對孩子的無私關愛，她勤勤懇懇、踏實苦幹，用自己的努力和汗水在普通的崗位上做出了不普通的貢獻。

她相信，付出了愛才會收穫愛。從入職那天起，她就把滿腔真愛融入孩子們成長的點點滴滴，每天都會把孩子的日常生活放在心上，事無鉅細，孩子們都親切地叫她“陳媽媽”。還記得班裏有個學生剛入學時，由於對新環境不適應，每週來學校都會哭着要回家。陳老師就每天耐心地和孩子聊天，帶孩子熟悉校園，給孩子買喜歡的玩具和書籍，和孩子一起玩遊戲，鼓勵孩子和其他孩子交朋友。後來，孩子不但愛上了學校，還說學校比家裏好玩太多了，這樣的例子還有很多。她用平凡而崇高的師德照亮了一片清純的天空，她認爲每個孩子都有自己的長處和閃光點，要善於發現學生的優點，抓住每一個教育的良機，適時的表揚和鼓勵走，走進他們的內心。她用自己的努力換來了孩子們的笑臉和家長的信任，這也是讓她感到最幸福的事情。

篇四：黨員教師的先進典型事蹟

買xx

1997年畢業於鄭大體育學院，同年踏入剛剛成立的建業小哈佛雙語學校。從那年起，她就和這所美麗的學校結下了不解之緣。

蘇霍姆林斯基說：“一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。”這是最能引起她共鳴的一句教育格言，因此，她以幽默、詼諧且具有創新意識的教育風格贏得了學生的喜愛。在教學上，她善於通過運用快樂運動的教學理念，變化多端的課堂設計，豐富多彩的體育活動，激發學生參與運動的行爲和意識，培養學生“健康第一，終身鍛鍊”的運動思想。在寓教於樂的教學生涯裏，她更是注重學生身心健康的發展。作爲教師，她對自己高標準，嚴要求；作爲學科教研員，她以身示範，帶領綜合組全員高效、協作完成各種工作，使藝體之花開遍全校，給予師生活力四射的學習氛圍。獲得家長和孩子的尊敬與喜愛，這是教師的價值所在，也是她畢生的教育追求。“不忘初心，方得始終”，她用辛勤的耕耘換來了桃李滿園香。

篇五：黨員教師的先進典型事蹟

xx一中化學教師侯xx

對於從教近30年的xx一中侯xx老師來說，她的教育理念核心是尊重。尊重學生，尊重過程，尊重差異，尊重成長。

在教學過程中，她要求自己從內心接納並尊重各種各樣的學生，用自己的一顆愛心去點亮學生的一顆心，用自己的真情去參與另一個生命的成長。侯xx認爲，對一個學生來說，金榜題名固然是一種成功，但能自然地融入集體、能與過去的自己不同、能有所追求地快樂成長則是更大的成功。

在班級建設上，侯xx致力於高度自治、培養能力、提高情商、共同進步。班主任工作並不意味着教師要做“苦行僧”，更不是“燃盡自己，點亮別人”。作爲一名教師，知識傳授是一個方面，影響學生的人生態度、價值取向則是更重要的一方面。侯老師要求自己在工作中多“用心”、多“動腦”，在提升教學水平和班級管理水平的同時，也提升自己的生活品質，用豐富的內心、樂觀向上的追求和優雅健康的生活去感染學生，更好地展示班主任工作的魅力。

侯xx善於通過《班級日誌》和周結本進行班級管理和班級建設。《班級日誌》是學生自我管理的重要手段，它記載了許多典型事例，侯老師經常根據學期主題班會的安排，從《班級日誌》中找出有代表性的問題，從身邊的事情談起，主題班會既生動又現實。侯老師還利用《班級日誌》，向家長真實地反映學生在校情況，幫助家長全面認識自己的孩子，從而有計劃、有針對性地對孩子進行培養和教育。十多年來，侯老師堅持讓學生每週寫一次總結，督促學生反思自身學習內容的不足、學習方法的不當之處，鼓勵學生主動思考解決辦法，及時調整學習狀態。周結本也慢慢演變成了師生的交流本、傾訴本、解惑本。

在學習管理上，她善於創設積極活潑的學習氛圍去激發學生的熱情，讓每一個學生都在激烈的思維碰撞中不斷完成對自我的挑戰。她一直跟學生說，學習的進步不單表現在成績上，更表現在積極向上的心態上。把注意力放到具體的每一天每一件事情上，只要堅持做，只要有行動，那就是“學習”，就是“進步”。

在學校的每一天，侯老師總是心懷敬畏，又滿懷希望。在她的心裏，教師是園丁，她的職責就是讓玫瑰成爲最燦爛的玫瑰、青松成爲最挺拔的青松，讓每一個學生都能在保留自己特色的情況下，積極學習，健康成長。

篇六：黨員教師的先進典型事蹟

劉xx

1999年8月，劉xx老師走進河南建業小哈佛雙語學校，從一個懵懂的小姑娘，一步一步走到現在。二十多年來，她一步一個腳印，從服務員到保管，再到廚師長，熟悉着每個工種。

她是食堂專業、敬業的“大管家”，又是嚴格、細緻的“把關者”。劉老師對食堂工作的每一個環節和流程都非常專業和熟悉。“食品安全無小事”是她總掛在嘴邊的一句話，作爲食堂管理專員，牢牢堅守在師生餐飲加工檢測的第一線，嚴格把守着食品加工的每一個關口。大家都知道集體用餐“衆口難調”，但她儘量聽取大家意見，克服一切困難做到“可調”，讓大家滿意；他盡最大可能做到了事事細心、溫暖溫情——她用實際行動詮釋了總務處“一切爲了師生”的服務理念。從她身上體現了學校後勤人最樸實的工作作風、最嚴格的工作要求、最溫暖的工作態度。劉老師以高度的責任感和執着的敬業精神成爲建業小哈佛師生“舌尖上”的安全守護者，得到師生的一致讚賞。

篇七：黨員教師的先進典型事蹟

劉xx

1997年，劉xx老師站在建業小哈佛雙語學校新砌的講臺上，這一站就是25年！在小小的課堂上，在25年的日月裏，她雙肩擔責任，借三尺講臺，三寸粉筆書寫着教育者的情懷！每帶一屆孩子，她都用“教育無小事”的行動詮釋着“直指心靈的教育才是真正有價值的教育”，用教育的智慧潤澤着孩子們的心田。

今年上半年，她剛送走了一屆畢業生，下半年又接了一個畢業班。全心全意帶好每一屆學生是她的第一責任。在班級管理上，她聯手各科任老師，嚴格要求每一位孩子，憑藉班主任旋律——愛、細、盯、嚴，讓“規矩定方圓”的陽光照進孩子們懵懂的心扉。在課堂上，孩子們提出問題、探究問題，她既尊重差異，又激發興趣，對孩子們獨立思考和積極探究的品質及時給予鼓勵和肯定。

她的課堂上，孩子們永遠是積極划船的小艄公，她是那位機敏的舵手，她或幽默或詩意或慷慨或樸實的語言讓孩子們神采飛揚。一節課下來，孩子們總感慨：“好快啊，又下課啦！”此外，她非常注重孩子們閱讀能力的培養，有計劃地一步步引領孩子們讀書。讀書交流、讀書講壇、好書推薦……老師的肯定、鼓勵、引導，讓讀書成爲孩子們的常態。愛讀書更爲孩子們的智慧插上夢想的翅膀！

篇八：黨員教師的先進典型事蹟

司xx

讓人滿意是開始，讓工作滿意是能力，讓未來滿意是努力，讓自己滿意是行動。在孩子面前，司老師是一個給予孩子無限關懷和愛的校園媽媽；在老師面前，她是一隻勤勞的小蜜蜂，協助馮主任有條不紊地開展部門工作，幫助老師協調工作中的大小問題；在生活中，她努力修煉有趣的靈魂以及專業的知識，爲孩子們隨時隨地營造靈魂碰撞的機會。生活的節奏平凡而快樂，但是當聽到孩子的一句“老師我想你了；我在學校很快樂；我喜歡和你在一起；你改變了我對導育老師的看法……”她的內心就感覺無比溫暖和快樂。“校園媽媽”這個身份，是家長和學校共同賦予的愛的職能，更是教會孩子讓愛流動的紐帶，她時刻要求自己以最飽滿的熱情投入到工作中，用一顆慈母仁愛之心關愛孩子，以最積極的態度幫老師們解決工作中的問題，用自己的實際行動做出最大的努力，用細心、耐心、責任心爲孩子們和身邊的老師做出表率。

篇九：黨員教師的先進典型事蹟

茹xx

自2007年加入建業小哈佛這個大家庭以來，她一直擔任班主任和語文教師的工作，並於2018年8月擔任語文學科教研員。十幾年來，她始終熱愛教育事業，嚴格履行教師職責、爲人師表、熱愛學生、團結同事、務實開拓，取得了優異成績。

她熱心愛教，優質施教。作爲語文老師，她能積極引導學生親近母語，激發學生閱讀興趣、培養良好的閱讀習慣。曾多次輔導學生在金水區徵文比賽中取得優秀獎項。學生們在日記中寫到：“聽茹老師的語文課就是一種享受！”她堅守崗位，不斷鑽研。虛心向同事學習優秀的教育教學經驗，研究和不斷改進自己的教學方法，抓住一切機會爲自己“充電”。作爲語文學科教研員，她也盡職盡責，帶領學科老師開展豐富的語文學科活動，用心開展教學科研，積極參與省市級相關課題的研究。她真誠付出，關愛學生。她一直把真誠的愛給予學生，面對學生，滿懷着耐心、關心和信心。在管理班級時，不僅有面向全體的交流，還經常與學生進行個別對話，像朋友一樣與他們推心置腹地談話，傾聽他們的心聲，給予他們正確有效的幫助和引導。她用自己真誠的愛感染着每個孩子，所帶的班級形成了團結友愛、誠實守紀的優秀班風。她堅信，給孩子一縷陽光，必將收穫燦爛千陽。她在這份自己摯愛的教育事業中，用一顆平常心實踐着教師職業的幸福。

篇十：黨員教師的先進典型事蹟

xx二中教師王xx

她熱愛教育事業，以學校爲家、待學生如子女；作爲化學教師，她潛心教學教研，成績優異，是學生成長路上的引路人，家長信賴的好老師。

2010年高考，她的班級學生考入985大學的學生人數全校最多；2013年，她班級所有學生不僅一本線全過，百分之八十的學生進入985、211大學，2016年，她所帶的13班學生考入985大學以及清華北大的人數再創新高。2020年她帶的18班90%以上學生考入雙一流大學。

在教學上，她不斷提升自己的業務能力，多次參加省內高中聯盟交流研討以及中國化工大學、華東師範大學等組織的高中教師培訓交流，得到了先進教育理念和外在教育方法的滋養碰撞；2018年被評選爲“xx市名班主任人選”並多次外出培訓交流。由於管理班級成績突出、學生髮展態勢良好，王xx多次給同行進行教育經驗分享。

王xx老師擔任班主任20多年來，一直關注學生的內心需求和成長需要，致力於將學校教育、家庭教育和學生的自我教育相結合，實行富有生命力的全方位育人教育。對於學生基礎知識較弱，自制力較差的班級，她加強班級文化薰陶，以各種各樣的班級文化活動帶動班級全面發展，同時全天全程陪伴，實行教育和管理並行，幫助學生在良好的班級文化氛圍下相互督促，全面發展。針對學習能力和自我管理能力較強的班級，她引領學生在班級實行新型導師制，以特色的班級閱讀、班刊、小組評比，形成了別具一格的班級文化特色，這一做法在全校進行了推廣。

2013年，她汲取以往的管理經驗，又開始實行“自我教育、同伴教育和導師教育相結合”的序列化教育，同時，與家長保持密切聯繫，關注學生心理動態，把自我教育、同伴教育以及始終伴隨引領的導師教育和家庭教育很好地結合起來，併爲所有學生建立獨有的各具特色的成長檔案，打造了因材施教的育人氛圍。2017年新高考改革，王xx老師又開始根據新的改革和發展方向，將學生的生涯規劃教育融入到班級管理中，讓學生的學習有方向有動力，取得了很好的效果。

她曾說過，不管過去獲得多少榮譽，她還是最初那個願意和學生在一起的普通老師，她只是衆多認真教書育人教師中的一個。

篇十一：黨員教師的先進典型事蹟

翟xx老師是一位2011年參加教育工作的青年教師，中共黨員。她在教育崗位上追逐着學校快速發展、學生健康發展、個人專業發展的教育夢想，以向上而積極的姿態融入學校，以關愛而嚴格的方法教育學生，以真誠而嚴謹的態度鑽研業務，是學校教師團隊中的後起之秀。

她懷揣着對教育發展的夢想，牢記着“爲了每一位孩子健康快樂成長”的願景，實踐着爲人師表、愛崗敬業、廉潔從教的諾言，在平凡的教育崗位上不畏艱難、發奮努力，爲學生成長、成人、成材一路前行。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，她的教學工作取得了較好的成績：她所任教的班級多次德育教育活動中被評爲區級先進班級，她也曾多次在山東省中小學教師全員遠程研修學習被評爲優秀學員。她製作的多媒體教學課件，多次被被評爲煙臺市優秀課件，2017年榮獲煙臺市優質課稱號，她的教研成果《淺議初中語文課堂的感性與個性教學方法》在中國教育學會舉辦的“教師優質論文及教學案例課件製作評選活動”中榮獲“全國性科教成果”一等獎。

她不但教學成績突出，作爲一名青年教師她還積極參加學校其他輔助性工作，在區教育體育系統宣傳和信息報送工作中成績突出，被評爲先進個人；在第五屆煙臺市讀書誦讀比賽中榮獲成人組優秀獎。

翟xx老師具有虛心好學、陽光自信的特質，工作講究效率、追求完美，總是以高昂的工作熱情出現在學生、家長、同事面前。2012學年起，她兼任班主任工作，爲了更好地管理班級、教育學生，她經常上網觀看優秀課例，寫反思，快速成長。2018年起，她又兼任了初中語文教研組長工作，帶領全體初中語文教師一起教研，觀課，磨課，講評課。2021年，根據學校工作需要，她接受了級部主任的任命。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一直是她內心的至理名言。儘管身上的擔子越來越重，而她的內心卻一天比一天強大起來，就像她曾在演講中說道：“青春不悔，生命無憾！就讓我帶着對黨的教育事業的無限忠誠，和三尺講臺許下一生的承諾。下島支教，再苦再累，我沒有退縮。熬夜加班，再困再餓，我從來沒有抱怨過，來吧，就讓我的人生在這裏閃爍！這就是我，一名教師、一名黨員的無悔選擇！”

十年磨一劍，翟xx老師憑着堅定的信念和敬業精神，在教育教學、班級管理各方面成長很快，成爲一位具有發展潛力的青年教師。近日，她被評爲煙臺市首屆“教壇新秀”，這對於她來說，是新臺階，新挑戰，在榮譽面前她更深感自己肩上的責任，懷揣着教育的夢想她，必將一路奮力前行，繼續追求着自己的教育夢想，做一名有家國情懷的“四有”好老師。