表彰大會老師致辭範文精選【通用10篇】作文

篇一：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！我是中心小學的一名普通教師，中心小學是一個先進的集體，在我身邊有一羣愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這裏發言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽，先後8次被鄉鎮黨委、政府評爲“先進教育工作者”；xx年教師節，xx市政府授予我“優秀教育工作者”稱號；xx年教師節，xx市教育局授予我“xx市優秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個彙報：

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，爲人師表。作爲一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精，才能成爲優秀教師。思想上，我經常利用業餘時間，認真學習黨在新時期、新階段的創新理論，忠實踐行發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規範。xx年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足；沒有能走進大學的門，是我們每一箇中師生內心永遠的遺憾；爲此，我積極參加學歷進修，xx年取得大專學歷，xx年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優秀成績取得合格證書。

作爲一名優秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真備課、上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行學習；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成爲同學們信賴的老師和親密的好朋友。因爲有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課，我所教學科的教學成績常年位於全鎮同年級前列。18年來，在鄉鎮交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮第一名；其中畢業班5次。xx年5月，指導高州同學參加xx市小學生作文大賽，獲二等獎；xx年6月，指導葉xx、戴xx兩位同學參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”徵文大賽，分別獲得一等獎和三等獎；xx年12月，輔導戴xx同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎；xx年xx月，輔導李xx同學參加市教育局舉行的“中小學生演講比賽”，榮獲二等獎；xx年xx月，指導丁xx同學所寫的感恩徵文在xx市政府門戶網上發表。18年來，我始終本着不讓一個學生掉隊的信念，耕耘在新街小學教育的這塊沃土上。

我們所處的時代是課程改革的時代，爲了走在課改的前列，我除了積極參加鎮、校組織的校本培訓外，還多方蒐集材料，閱讀報刊雜誌，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向，掌握《新課標》的基本精神。近三年來，我認真閱讀了《德育學科教學論》和《教師專業發展之道》兩本教育專著，7篇教學論文在教育教學類專業期刊《xx教育》雜誌上發表，其中《讓學生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文於xx年第4期集中刊發，xx市教育局戴xx主任爲這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學論文獲xx省教育學會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學設計在國家、省、市獲一、二等獎。

工作18年來，我擔任了17年班主任，其中畢業班班主任7年。工作中，我始終堅持育人爲本、德育爲先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培養學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛讚譽；所帶班級多次被鎮、校評爲“文明班級”，多次對全鎮開放主題班隊會。歷年我鎮“六一”文藝節目會演，我輔導的文藝節目都能獲獎：xx年輔導的詩歌朗誦《準備着，時刻準備着》獲二等獎，xx年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，xx年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。

十八年來，無論在什麼時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不苟。認真落實學校部署安排的各項工作，勇於開展批評與自我批評，虛心向他人學習。年輕的老師們都親切稱我爲“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都願意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由於我的執着追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評爲優秀，而且基本上都是全票。

回顧18年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農村艱苦的環境磨練了我，領導的厚愛、前輩的關心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨着我；慚愧的是，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發我去感悟箇中的樂趣！

篇二：表彰大會老師致辭範文精選

我是一名幼兒教師，是一名平凡、普通的幼兒教師。

每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。

面對天真可愛的孩子，我應該有火一樣的熱情和強烈的責任心，把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進孩子，瞭解孩子，用心聽孩子訴說，把自己對孩子的關注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅定孩子的自信心，使孩子積極主動地進行活動；我的每一次講課都必須用心準備，全身心投入，我必須讓知識的甘露匯成溪水，在每一個孩子心中流淌，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。

爲人師表是我的全部，我會剋制自己的情緒，尊敬長輩，團結同事，不計較生活中點點滴滴的小事；我會意識到自己肩負責任的重大，不斷豐富自己的專業知識，提高自身的業務素質，每時每刻都有崇高的使命感；我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱；我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒有什麼遠大的理想和目標，但無論什麼誘惑，都無法使我對幼教事業的深情眷戀有絲毫的動搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。

我覺得我是世界上最幸福的人，因爲有這樣一羣可愛的孩子陪伴着我，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手爲我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛。

我是一名幼兒教師，一名平凡而普通的幼兒教師，我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雛鳥”，長成明天的“雄鷹”，遨遊於廣闊的藍天。

我快樂，我是一名幼兒教師。

篇三：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的董事長，各位領導和同仁，親愛的同學們：

你們好！

我很榮幸可以作爲教師代表發言。

不知不覺，作爲老師過教師節已經是第xx個年頭了。

每當炎熱的天氣被習習涼風吹走，每當走在路上被隱隱約約的瓜果香吸引，我的心便癢癢起來，因爲我知道教師節快來了。

說得現實一些，教師節來了，學校會給我們發獎金，有心的學生會給我們送禮物，上課時學生會高喊“老師節日快樂，您辛苦了”，還有學生在你下課的當兒，給你塞一封信，裏面不是對我們讚美的話，便是感謝的詩句。

這一天我們當老師的身上每一個細胞都在開心地笑，走路的時候感覺像沒有腳似的，飄着走。

當年歲漸長，不知爲什麼，我發現上面那種感覺少了，卻多了一些沉重感。

有時夜深人靜時，自己會問，這個世界有沒有因爲我的努力變得更好一些呢？

當代作家李xx的書《你所謂的穩定不過是在浪費生命》中，講了這樣一個真實的故事——

一個叫秀秀的姑娘，在上世紀八十年代嫁人後，她的婆婆對她非常不好。

動不動就冷嘲熱諷，甚至在她懷孕的寒冬臘月，她婆婆也要她自己去河邊洗衣服，她實在忍受不了了，便對常年在外打工的老公說了她婆婆的行爲。

她老公聽了她的話後，給她講了她婆婆當年做媳婦時的遭遇，說自己的奶奶當年就是這樣折磨她媽媽的，他媽媽當時發誓說：“總有一天我也會當婆婆的！”

請大家記住秀秀和她的怪婆婆，後文我還會提到。

作者李xx接着講他在上軍校的時候，他的班長總想盡辦法折磨他們，誰有不服就會挨一頓毒打。

有一次，他們訓練了整整一天，剛睡下一小會兒，班長就吹集合哨，讓他們又做了200個俯臥撐，好容易做完了又不讓起來，就讓那麼撐着，誰撐不住了，班長的皮帶就會抽上去。

大家都很氣憤，有一個一米九的大個子，實在頂不住了，當場哭了，邊哭邊說：“我想我媽！”

後來進了宿舍，班長也不讓他們睡覺，讓站着，並說“我這是爲你們好，將來你們當了班長就知道了。”

等班長走後，有一個叫達飛的舍友突然說：“我將來當了班長絕對不打新兵，我會用行爲影響他們，用心和他們溝通。”

那晚，我們都發了同樣的誓言。

幾年以後，李xx已經不在部隊，他們的同學都已經升了官，那個在訓練場上最先哭了的一米九的同學官職升得最快。

據說，他是打新兵最狠的一個主兒，他手下的兵提了幹後也成了打新兵最厲害的。

那位最先發誓不打新兵的達飛還在秉持着他的誓言。他和他的兵同甘共苦。

達飛後來和他部下的妹妹戀愛，一切都挺好，等達飛有一天向戀人求婚時，這位姑娘卻不答應。

姑娘說：“我擔心你媽媽不同意，我和第一個對象就是因爲見了他媽媽後，百般挑剔最後不得不分手的”。

達飛聽完笑了，他說這一點你敬請放心，你見了我媽就知道了。

老師們，同學們，你們猜到了嗎？達飛的媽媽就是前文中的秀秀。

秀秀長期遭遇婆婆的各種暴力，按照中國人“媳婦終於熬成婆”的怪圈發展，她自然會變成另一個怪婆婆，但是她沒有。

你們很聰明的，想必已經知道我講這個故事的用意了，下面的話講給沒有聽太明白的——

我想說，在我們每個人成長的路上，都會或多或少遇到讓我們討厭的人，那麼，你有沒有因爲時過境遷變成了曾經討厭的那種人呢？

你的所作所爲是像秀秀的婆婆和那個一米九的兵那樣，還是秀秀和達飛呢？

你的存在與活着是讓這個世界變得更好些了，還是更噁心了呢？

我當然希望我們的同行老師們都能捫心自問，從此更加註意自己的言行，因爲我們面對的是學生們還不太完善的靈魂，最希望的，我還是希望我們的同學們也能捫心自問。

最後我想說，無論我們曾經受過什麼樣的屈辱和傷害，讓我們立志自己絕對不會那樣做，讓這個本就蕪雜的世界因爲我們的努力變得更好一些。

我的發言結束，謝謝大家！

篇四：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好！

在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特殊的日子裏，作爲教師代表發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師，向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們xx鄉教育戰線上的每一位老師道一聲：“節日快樂！”(停頓、鞠躬！)

這幾年，在鄉黨委政府的大力支持以及中心校的正確領導下，我們xx一中的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌！在今年中招考試中，我校的升學成績更是令人矚目：參加中招考試的94名學生中，共有67名學生被普通高中錄取，14名學生考入了xx一高，比率鄉鎮第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領導的結果，是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結晶！

馬校長經常深入學校，聽課、評課，與學生座談、與教師座談，瞭解學情；馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三複習”畢業班工作思路。在馬校長的指導下，學校九年級的工作思路清晰了、方向明確了。

今年對於學校來講是極不平凡的一年，義務教育均衡建設戰鼓急、節奏快、任務何其艱鉅。爲均衡建設創建達標，周校長與全體教師團結協作，全力以赴！爲了完成創建任務，我們xx一中的全體同仁，犧牲星期天休息時間，到校粉涮牆壁，佈置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動；爲了學生能有一個良好的學習環境，我校投資40萬餘元對校園進行了美化、亮化、淨化；爲了學生能喝上乾淨、健康的自來水，爭取政府投資20萬餘元，打了一口200米的深水井，現在已投入使用。

教學質量是學校的生命。一年來，周校長一直工作在教學的最前沿，關心每一位老師，關注每一位學生，以身作則，爲人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導好課堂教學，他說，什麼是高效課堂？能讓學生認真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂！

這一切的一切，都源於責任的驅使，源於對教育的熱愛！

此時此刻，我的腦海裏浮現的更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘xx、xx兩位領導帶領全體九年教師日夜奮戰；難忘xx、xx兩位領導對學生嚴格要求、一絲不苟；難忘xx老師深入班級、愛生如子；更難忘任課老師們的敬業精神！爲了學生，趙xx、候xx、馬xx老師嚴謹認真、春風化雨；爲了學生，王xx、王xx和學生促膝長談，關心備至；爲了學生，張xx、張xx、張xx老師和學生打成一片，親如一家；爲了學生，秦xx老師循循善誘、個個把關；爲了學生韓xx、耿xx、慎xx老師耐心說教、深入人心；爲了學生，荊xx、張xx老師頂着烈日，同學生一起訓練！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把聰明的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

更難忘，今年中考送考，我們的老師最後一次走進同學們中間，再一次細細的叮嚀，最後一次與同學們奮鬥到晚9點；除班主任老師外，學校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬xx老師說：沒有安排我也要去，我就想看着學生走進考場，我就想讓學生們知道，老師與他們在一起！馬xx老師來了、張xx老師來了、耿xx老師來了、韓xx老師來了、張xx老師來了，我們的科任老師都來了，他們願意爲他們的學生操心到最後一分鐘！可以說他們是同學們心中最可敬的老師，他們是我們xx一中這一優秀羣體的代表！

甘爲春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守着自己的課堂，靜心地守護着自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業！

選擇了九年級，就選擇揹負了一份沉甸甸的責任。開學時，我讓學生寫九年級目標，看到很多學生都寫到：希望能認真聽老師講課，努力學習，爭取考上xx一高、xx二高，也有部分最低目標是實驗高中的，就連成績最弱的學生也希望能考上高中。那時我心中那份沉甸甸的責任壓得我幾乎透不過起來，因爲中考後我分享過如願學生歡心快樂，也看見過很多失意學生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈，我知道，每個中考成績單都延續着一個家庭的哀與樂，影響着學生未來發展的高與低。當我站在教室看着學生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心裏默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責任心的，爲了看到你們中考後的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的！

選擇了九年級，就擁有了一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學生連在一起的，學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們纔是優秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然我們選擇了九年級，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動力，百折不撓！不懈努力！

我深信，我們九年級的這支精銳的團隊，定能繼續發揚團結合作、頑強拼搏的精神，同心同德、紮實工作，不辜負領導的信任、家長的期待，再創xx一中發展的新輝煌！

各位領導、各位老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛！請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最後，祝各位領導心想事成，工作順心！祝各位老師節日歡快，閤家幸福！

謝謝大家！(鞠躬)

篇五：表彰大會老師致辭範文精選

各位領導、敬愛的老師們：

大家好。

九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿着豐收喜悅的日子，我們xx學區隆重舉行了20xx年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！

今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規範》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今後我將再接再厲，勤奮工作，爲學校的發展做出自己應有的貢獻。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校爲我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓並投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益於我們學校有一個團結向上的領導班子，得益於我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校爲學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼裏，敬在心中，不得不爲他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多……正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室爲了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出並共同探討，在那裏濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。

最後，我要感謝我們的學生。因爲有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在爲學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生爲一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收穫的是一份成就感；當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收穫的是一份自豪；當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收穫的是一種甜蜜；當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收穫的是一種關心；當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收穫的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最後祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕！謝謝大家！

篇六：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位領導，老師們，大家好！

秋風送爽，金桂飄香。我們迎來了自己的節日——第xx個教師節。xx個今天，鮮花讓早晨的陽光更燦爛；xx個今天，獎章映紅了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師，節日快樂！

今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。

童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芬芳與香甜，但卻請純，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻雋永，溫馨而深情。

六年前，帶着對這片淨土的嚮往與渴望，帶着我兒時的夢想，我迫不及待地投身於這個多彩的世界；六年來，爲實現理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩！

講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺！每天簡單重複的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯失了許多生動。作爲老師，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學抄襲被我看個正着，當時我什麼也沒說。

下課後把她叫到走廊，她紅着臉，低着頭，緊張地等待着一場暴風雨的到來。我說：”這是個小問題，老師上學時也有過這樣的錯誤，相信你，這是第一次也是最後一次。”她擡起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動，她控制住盈眶的淚水，重重的點了點頭。後來她在一次題爲《對我影響最大的人》的習作中寫到：”就是這次認錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深地震撼了我！是學生的愛，讓我收穫了事業上的成就感；是學生的愛，讓我收穫了心理上的滿足感；是學生的愛，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤；孩子是太陽，我就要做托起太陽的人。

九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。我的青春與孩子們同在。正是孩子們，帶給我快樂，充實，幸福的每一天。正是孩子們讓感動不期而至，讓年輕駐足不前，讓我的生命從此變得更加精彩！

謝謝大家！

篇七：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位領導、各位前輩老師、各位新進同仁：

大家下午好！我是來自經濟學院的曾xx，非常榮幸有機會作爲今年新入職教師的代表發言。

剛過去的這個暑期，包括我在內的27名新入職專任教師完成了崗前培訓第一階段。培訓的一個重點便是討論高校教師如何完成“立德樹人”這一教育的根本任務。今天，我想我從個人專業（也就是外部性）的角度，就‘立德樹人’跟大家分享我的一點心得體會。

從20xx年參與國內第一部氣候立法開始，直至在歐洲攻讀博士，我的研究集中於氣候經濟學和氣候法的交叉領域。相信在座的很多老師都知道，“環境經濟學的邏輯起點就是外部性”，指的是人的行爲對他人造成的“影響”。如果這種影響是一種干擾，我們稱該行爲具有“負外部性”：嚴重的，“侵權法”便會通過“侵權責任”將這一外部效應內部化。但並不是所有的、具有負外部性的行爲法律都會處理，這時候“道德”便會發揮作用。

強調老師要有‘師德“，與教師這一職業的社會正外部性息息相關。雖然目前教育學界和經濟學界對教育的公共產品屬性尚存爭論，但是，一個普遍的共識是：教育具有巨大的經濟和非經濟的外部效益，也就是說：教育在時間和空間上存在着“正的社會外部性”。因此，從這個角度來說：我們作爲知識創造者和傳播者，人的塑造者，在事業初期就要擺正心態：即，不應當把教師當作一種“最大化個人利益”的手段，而應把自身發展和學生髮展有機結合起來，儘可能最大化職業的社會正外部性。

孟子曾說：“君子有三樂“，其中，第三樂便是“得天下英才而教之”。當然，當時孟子所面臨的社會現實和壓力與我們今天是截然不同的。我在想：從事高校教學工作的我們，在諸多教研壓力和各色社會焦慮下，午夜夢迴難以入眠之時，有什麼能讓我們堅定這份“立德樹人”的使命、覺得“再苦再累都值得”呢？

最初思考這個問題，是我博二那年開始參與學院的本科教學，講授《國際貿易和金融》這門厚重的核心課程。第一次講課，面對100多名來自荷蘭、德國或者北歐國家的大三學生，非常忐忑：不僅僅是因爲這是一門全英文課程，更主要的是，同事們告訴我歐洲的學生們非常喜歡投訴。所以我一刻都不敢掉以輕心：跟咱們xx大一樣，荷蘭學校也是模塊教學，因此一週大概有4個正式授課課時、4個討論課課時和大概4-5個小時的辦公答疑時間。那段時間，雖然只承擔了不到一半的課時量，但加上博士論文的寫作修改和參與導師的項目，一週大概是七八十多個小時的工作量。最累的時候，是半夜到家纔想起沒吃午飯，卻是一點胃口都沒有。

那時我開始疑惑：那些有教學任務又科研成果頻出的老師，幾十年如一日，是怎樣做到的呢？後來我發現：這些教授除了“每個人有各自的教學本領和嚴謹的時間管理習慣”之外，他們還有一個共性。這當然不僅僅是“咖啡比我喝的多”，而是他們都把教學當作快樂的源泉，學會了從工作中享受快樂。這之後，我慢慢體會到，做一個快樂的老師，不僅能夠提高自身教學和科研的效率，更能傳遞給學生積極、樂觀向上的價值觀。長此以往，快樂的老師更能有效地內化這一社會成本，實現個人價值和社會價值的和諧統一。

怎麼做一個快樂的高校教師呢？我以爲第一點是快樂地“感恩”：一個聯合國維和部隊的朋友曾跟我說：哪有真正的歲月靜好，只是有人替我們負重前行而已。我覺得他說得很對：一個教師，通過“教育”傳遞了社會正外部性，但同時也“享受”了國家、學校或是他人行爲散發的“社會正外部性”。一路走來，從自然到社會，從讀書到工作，我們得到了太多太多，我們理當感恩。感恩，能平和心態、淡化焦慮，使做事有目標，也會讓工作變成快樂的事情。

第二點是心懷“仁愛”，真誠地關愛學生，他人，及世人。20xx年我曾在聯合國氣候署實習，協助首席談判官與各國代表就《巴黎氣候協定》的細則進行氣候談判。幾年之後，回想起當年的氣候大會，印象最深的卻是一個叫Timoci的12歲斐濟小男孩，面色凝重、哽咽地講到“氣候變化引起的颶風是如何無情地摧毀了他的家和學校，沒有食物、沒有飲用水，他的生活陷入一片混亂，往日美麗的村莊瞬間變成一片荒蕪的土地”。這之後，每次在氣候研究中卡殼的時候，我就會想到這個小男孩，想起我們日後要給子孫後代一個什麼樣的世界，我就覺得研究“再苦再累，也值得！”。關愛，產生責任；責任，生出快樂。教育，有仁愛，纔有溫度，纔有效率，纔有情懷，纔有境界。我希望做快樂教師中的一員，教學相長，多創造職業的正外部性。

謝謝各位前輩和同仁的傾聽！祝各位教師節快樂！也祝願我們xx財經政法大學明天會更美好！

篇八：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！我是中心小學的一名普通教師，中心小學是一個先進的集體，在我身邊有一羣愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這裏發言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽，先後8次被鄉鎮黨委、政府評爲“先進教育工作者”。xx年教師節，xx市政府授予我“優秀教育工作者”稱號。20xx年教師節，xx市教育局授予我“xx市優秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個彙報：

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，始終不忘的是教書育人，爲人師表。作爲一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精，才能成爲優秀教師。

思想上，我經常利用業餘時間，認真學習黨在新時期、新階段的創新理論，忠實踐行科學發展，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規範。xx年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足。沒有能走進大學的門，是我們每一箇中師生內心永遠的遺憾。爲此，我積極參加學歷進修，20xx年取得大專學歷，20xx年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優秀成績取得合格證書。

十八年來，無論在什麼時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不苟。認真落實學校部署安排的各項工作，勇於開展批評與自我批評，虛心向他人學習。年輕的老師們都親切稱我爲“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都願意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由於我的執着追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評爲優秀，而且基本上都是全票。

回顧18年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農村艱苦的環境磨練了我，領導的厚愛、前輩的關心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨着我。慚愧的是，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發我去感悟箇中的樂趣！

篇九：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位家長：

下午好！今天，作爲你們孩子的英語老師，我很榮幸地在這裏和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由於水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。

首先說一下學英語的重要性。英語和語文數學一起被稱爲三大主科，如果你現在不學好英語，那將來的初中英語學習也是不難想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，纔不會導致英語越學越難，越學越差。

由於上學期帶過這個班兩個多月的語文，這一班學生的學習情況我還是基本瞭解的，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們的英語都是開學時同一起跑線上起跑的，經過兩個多月的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踊躍發言，課後及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進，我爲他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，作業質量差，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處於中間層次，老師所教的，所佈置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在着個體差別。

怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有着不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

重視良好的學習習慣的培養

（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然後纔是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，爲此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以後，跟着說。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

（2）讓孩子大聲說英語。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利於清楚地表達自己，也有利於他人糾正自己的錯誤。

（3）督促學生識記單詞。分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家佈置抄寫單詞，其目的不在於抄，而在於提醒學生記憶這些單詞。

但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認爲只是抄抄而已，不做也沒什麼關係，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處於被動狀態，從而影響了以後的學習，出現退步現象。

因此，請大家在家裏督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起着很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行爲，會極大地影響孩子。在默寫單詞的時候，有時會需要父母幫忙，我知道許多家長不懂英語，但你可以讀中文。我平時給孩子們聽寫也是讀中文。

家長們千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！

最後，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：

一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

二、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。同時，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

謝謝大家！

篇十：表彰大會老師致辭範文精選

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

很高興和大家一起共慶我們自己的節日——第xx個教師節，藉此機會，請允許我代表全體二小教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的鎮領導、校領導表示衷心的感謝！並祝全鎮教職員工節日快樂，幸福安康！

在這個特殊的日子裏，有幸代表優秀教師在這裏發言，心裏既激動，又緊張。激動的是能被評爲優秀教師、成爲優秀教師中的一員，這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵，緊張的是自己距離“優秀”的標準實在是有一定的差距，這份榮譽權當做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加努力地工作，以不辜負校領導和各位同志的期望。

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是衆多選擇中最關鍵的。要麼選擇喜歡的，要麼喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我做葉的事業吧，因爲，葉總是謙虛的垂着它的綠蔭。教育正是葉的事業，正是一項奉獻愛心的事業——愛校、愛家、愛學生，愛國、愛黨、愛二小。強烈的事業心和責任感、“對自己負責，對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。從教之中，我有過年輕氣盛的躁動，也有過不眠不休的焦慮，更品嚐過屢遭挫折的痛楚，但與此同時，我也有過峯迴路轉的驚喜，有過淺嘗甘霖的欣喜，擁有萬千子弟對自己一生一世的信任和愛戴，因爲，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”爲二小培養出人品好、知識硬、身體棒的學生，是我們每個二小人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載着萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，衝擊一個家庭的幸福。因此，做爲教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的，絕不能稍有懈怠。

各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，纔可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“爲師者”生命的真諦。在現實情況下，特別是大力加強師德師風建設的大背景下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們纔不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂！

最後，再次衷心祝願各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心！祝願我們二小越辦學好！

謝謝大家！