第38個教師節表彰校長致辭【精選15篇】作文

篇一：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的各位老師：

大家好！

黌門新氣象，首節是尊師。值此第xx個教師節攜一路芳華款款而來之際，我代表xx職校黨委、校長辦公室，向辛勤工作、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候和衷心的感謝！在此送上美好的祝福，祝大家身體健康，家庭幸福，工作愉快，萬事如意！

國將興，必將重教貴師。教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才，推動着歷史的前進，人類的進步，教師的事業偉大而光榮。我們情繫教壇，真誠執教，無論什麼挫折和誘惑，都動搖不了教書育人的天職，改變不了終生執教的追求。今年教師節的主題是《堅守教師理想，踐行百年初心》，此時此刻，我有幾點想法與大家共勉：

一、以正氣蓄底氣，涵育家國情懷。“天地英雄氣，千秋尚凜然。”英雄，是民族的脊樑，家國的精魂；榜樣，是歷史的記憶，時代的標杆。2021年感動中國人物張桂梅老師，20多年來，她始終秉承爲民情懷，保持鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用真心培育愛、激發愛、傳播愛，用實際行動踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她絲毫不爲個人利益着想，棄小而崇大，捨己而爲人，她燃的燈，一直照亮那些女孩的內心，薪火相傳、生生不息。這個時代，需要有這樣使命感的“人”。德國古典哲學家，柏林大學的創始人費希特是這樣來闡述人的使命的：“每個人都有這樣一種義務：不僅要有益於社會，而且要憑自己的良知把自己的全部努力都傾注於社會的最終目標，那就是使人類日益高尚起來。”願我校教師都能像張老師一樣，心中有愛、眼中有光。

二、以文史潤心史，厚植生命底蘊。作爲老師，不管你們畢業的專業是什麼，現在教什麼學科，都要有意識地靜下心來讀些歷史、哲學、文學的經典著作。經典著作飽含了精神風味，它在人類歷史長河裏啓迪思想、淨化心靈、構建文明、推動進步，貫通着我們的過去、現在和未來。“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處”。經典著作原創性強、思想密度高，雖然有些難讀，一旦看懂了、吸收了，就會不斷提高你的思維水平、思想格局、精神境界；成爲讓你終身受益，且別人無法剝奪的財產；它讓你的人生之路越走越寬、越走越高。西漢大思想家劉向言簡意賅地說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。詩人狄金森也說過：“沒有哪一艘航船像一本書/能把我們帶到遙遠的陸地；沒有哪一匹駿馬比得上/一頁奔騰的詩句”。就讓我們以書爲馬，馳騁人生的疆場。

三、以內變應外變，鑄造硬核能力。在這百年未有之大變局裏，新職業、新業態、顛覆性技術競相涌現，未來世界的不確定性急劇增加。“君子求諸己”，面對外部世界日新月異的變化，唯有訴之於內，不斷拓展自身的能力邊界，培養自己一專多能、複合型的跨學科視野，形成強大的可持續的能力，才能以“內變”應“外變”。民間有句俗話：池水經不住慢舀。一個人的知識同樣經不住場時間的消耗，如果不注重積累，長時間吃老本，任你知識再淵博，隨時間推移，科學地發展，也有不夠用的一天。記得電影《方世玉》裏主人公苗翠花的師兄爲救她而中了于振海的劍，臨終他說了一句“想不到隱藏的武功會貶值”，這是多麼痛的領悟，可見平時的練習有那麼重要。“事輟者無功，耕怠者無獲”，希望大家在教學上時刻保持“本領恐慌”的危機感、知識不足的“飢餓感”，在課堂裏學、在解決問題中學，向同事學、向上級學、向社會學，上下求索，洗經伐髓，苦練真本事，爲未來服務國家社會、創造美好幸福生活奠定基礎。

四、以知之爲智之，駕馭生命之舟。我們每一個人都會面臨無知之幕，如果我們不能深入思考，不增加我們的判斷力，就會既看不清當下，更看不清未來；看不清社會，也看不清自己。我們要努力成爲一個明白人，子曰：“知者，智也，知人者智，自知者明”。我們要知政治、知社會、知他人、知自己，做政治上的明白人、事業上的明白人、生活上的明白人，在一生中不犯顛覆性的錯誤、不做緣木求魚、南轅北轍的蠢事。孔子也曾說過“從心所欲不逾矩”，意思是說，自己的思想、行爲符合天地之規律，所以無論想什麼、做什麼，都不違反規律、規矩。作爲教師，我們要展示“愛黨愛國、仁愛奉獻”的精神風貌，牢記“愛崗敬業、爲人師表”的莊嚴承諾，自覺抵制教音不正，以博大的愛心和強烈的責任心去溫暖學生，爲每一個孩子的終身發展奠基，以自己的實際行動贏得全社會的尊重與敬仰，讓生命之舟在自己的掌控中平順地行駛。

玉壺存冰心，硃筆寫師魂。親愛的老師們，新的學年有新的任務，在前行的道路上，我希望與各位攜手奮進，做一個對教育有情懷、對學生有情感、對同事有情誼、對生活有情趣的幸福職業人。

篇二：第38個教師節表彰校長致辭

老師們，同志們：

金桂飄香傳千里，秋木流丹紅萬山。乍過中秋，又逢佳節。今天是我國第xx個教師節，我們歡聚一堂，共同慶賀這個屬於我們自己的光榮節日。我代表學校領導班子向全體教職員工緻以最誠摯的節日祝賀！向受到表彰的教師們和從事教育工作滿三十年的教育工作者們表示熱烈祝賀並致以崇高的敬意！

今年教師節的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”。我想圍繞這個主題並結合我校實際，代表領導班子談幾點意見。

社會主義核心價值觀的內涵是什麼？

20xx年xx月，中央辦公廳印發的《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

教師爲什麼要“帶頭踐行社會主義核心價值觀”？

我們都知道，人民教師不是一個簡單的稱謂，不是一份平凡的職業。“國運興衰，繫於教育；教育大業，繫於教師；三尺講臺，關乎未來。”在你肩上扛着民族的希望，在你心中裝着祖國的未來，在你手中捧着孩子們的明天。教師與學生朝夕相處，教師的價值觀每時每刻、或隱或現地影響着我們的學生，並且這種影響可能會伴隨他們一生。無論您是在課堂上講課還是在課外輔導、談心，無論是您的政治理想還是生活理念，無論是您的做人品質還是處事風格，您對待這個世界的所有情感、態度和價值觀都會對學生產生潛移默化的影響。所以，帶頭踐行社會主義核心價值觀是人民教師的職責要求，是時代賦予我們的神聖使命。

“帶頭踐行社會主義核心價值觀”落實到具體工作中，就是要以更加高尚的師德品格、更加務實的工作作風、更加細緻的管理與服務，努力辦好人民滿意的教育。結合我校辦學目標和實際情況，我們決定在今後較長的一段時間內，學校將致力於打造彰顯個性化服務的學校特色——實施個性化管理、滿足個性化需求、促進個性化發展。把附中打造成個性化教育服務最好的學校之一。

爲達成這一目標，我們需要做到：

一、實施個性化管理

管理，就是有管有理，依理而管，管好理順。通俗地說就是依據每個人的特點去管，讓每個人都得到提升，這就是個性化管理。個性化管理是旨在提升學生的優良個性的管理。它有兩個基本任務，一是發現並尊重學生的現有個性；二是提供有利於學生個性提升的物質條件，藉此最大限度地促進受教育者的體能、智能、活動能力、道德品質、情感意志等素質自主、和諧、能動的發展，最終形成優良個性。具體講：其一是指管理的人性化、人道化，尊重人和人的個性，突出學生在整個教育過程中的主體地位，培養學生的主體意識和主體能力；其二是指管理中注重個人化或個別化，包括應考慮個人的生理、心理、年齡特點，考慮個人的天賦、特長、興趣、愛好，考慮個人的社會志向和職業選擇等等；其三是指管理特色，包括有個性特色的培養目標，有特色的課程設置、教學形式和教學方法，教師的個性，以及有特色的校園文化等等。

老師們，嚴抓教育實效性，在高考中出高分，出名牌大學學生；深化教育改革，全面推進素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，這些已成爲我們在未來競爭中贏得主動權、搶佔制高點的關鍵。要實現這兩類人才的培養，就必須打破整齊劃一的傳統模式，提倡個性化教育和管理。

我們所提出的培養附中特質的學生、開辦家長學校就是一種個性化管理，建立學校、家庭、社會有機結合的共育體系。此外，我們還將編訂《新生入學指導手冊》、成立學生髮展研究中心，探索新的個性化管理方式。

二、滿足個性化需求

打造彰顯個性化服務的學校就要在教育過程中考慮到學生的個性化需求，創造條件去滿足。我們設立課題班、學習社、補弱班，就是考慮到不同層次學生的學習需求。本學期，我們實行一天九節課的調整，並非一個簡單的學時調整，而是進一步優化課程體系，滿足學生個性化發展需求的需要。這就需要我們教師也要認真研究這裏面的變化，向四十分鐘的課堂要高效率。從備課環節開始，自律、自覺，提高集體備課的預先性、針對性、有效性。在課堂授課中高度關注學生接受情況和落實效果。在考試檢測環節上精心設題，考試有效度。進一步優化學科課程，提升學科教學的影響力，力爭培育1—2個知名品牌學科，教學經驗能夠在市、省乃至全國輻射與推廣。這就需要教師潛心治學，嚴謹篤學，與時俱進，提高教師專業素養、教學質量和育人本領。

我們還要繼續推行並完善全員導師制，每位學生都有導師，每位教師都是導師，鼓勵老師們用微信、QQ羣、交流本等新型媒介同所指導學生家長、學生進行及時的溝通。通過專題講座、個別指導等加強學業指導，幫助學生明確學習目標，端正學習態度；對學習有困難的學生加強診斷和指導，指導選擇適合的學習方法，不斷提高獨立思考和判斷的能力；爲學生在升學考試、專業選擇上提供信息諮詢和指導。

繼續開展並推廣義教助學活動，每個教研組要規劃好自己義教助學的人員、時間、場地、內容，形成書面文件上報教務處，由學校統一協調，再以文件形式發放到班級。同時通過網站、微信、校廣播等多種形式在學生中加大宣傳，廣而告之，真正使學生受益。

三、促進個性化發展

前天（xx月xx日），美國哈佛大學校友、擁有xx上市公司xx集團和xx地產的陳xx兄弟，向哈佛大學捐贈3。5億美元，創下哈佛378年校史上金額最大的單筆捐款。象哈佛大學一樣，美國的很多大學和高中都是私立的，他們靠什麼運轉？靠的就是校友捐助。校友爲什麼這麼慷慨？因爲校友事業成功有實力捐款，因爲校友當年在學校讀書時度過了最美好的時光，使之對學校感恩回饋。按此邏輯，我們就能明白美國的學校在競爭什麼了。他們的競爭，實際上是產品的競爭，而不是教育硬件的競爭。他們要比的是：誰培養的畢業生日後更成功？誰的教育，給學生的心靈留下了永久的印跡、奠定了他們一生的事業和生活的基礎。我們到美國各名校看看即知，學校對學生，就像家長對自己的孩子一樣體貼備至，這樣培養出來的學生，以後能不成功嗎？學生成功後，能不回來感恩母校嗎？美國教育給我們的啓示之一就是：我們永遠要把學生看作自己最寶貴的資產，要給他們提供最需要的個性化教育，促進他們的個性化發展。

要促進學生個性化發展，就要探索“減負增效”途徑。用有效的教學來實現學校合理的減負、靠高效的學習來換取學生自由支配的時間，在學生自由支配的時間內安排多樣化的校本課程和活動，激發學生興趣，發掘學生潛力，強化學生特長。

我們將進一步整合並優化校本課程，打造品牌化優質校本課程，嘗試將“附中講壇”校本課程化，進一步提升附中講壇的影響力。繼續開展名人講壇、學生講壇，擴大講壇聽衆面。加大力度開展教師講壇，校友講壇，充分發掘教師和校友中的優質資源，使學生在開闊視野，接受新知的同時能直觀地感受到附中教師和校友的榜樣力量。

嘗試社團活動校本課程化。將戲劇節、辯論賽、寫作大賽（語文、歷史、英語）、微電影等較成熟的學校活動，模擬聯和國、模經社、動漫社等成熟社團，開發爲校本課程。加強指導，科學規劃，培訓師資，促進學生社團的建設與發展。

拓展學生社團發展的領域，廣泛開展學術科技類社團、公益服務類社團的建設活動，做到學生人人蔘加社團，教師個個輔導社團活動。使社團活動成爲學生成績提高的新的增長點。

加強學科活動的力度，各教研組上報本學科高中三年不同階段的活動計劃，活動開展要有梯度，有層次，科學合理。強化競賽的組織管理，建立一支跨年級、專業化、有協作精神的競賽輔導團隊；創新培養模式，倡導主動學習、自主探索，動手實踐、合作交流等學習方式，加強對外交流，提升競賽層次。組織不同學科活動，用學科活動激發學生興趣，帶來學習上的競爭，發掘學生潛力。

開放學校先進的教學設施。地理、歷史專用教室，理、化、生數字實驗室，傳統實驗室，使學生能利用自主支配的時間，結合自己的興趣和特長，走進這些場所去探索知識、實踐理論、發現新知。

老師們：教師要學爲人師，行爲世範，做黨和人民滿意的好老師。

做好老師，要有理想信念。好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生築夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成爲實現我們民族夢想的正能量。

做好老師，要有道德情操。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師爲人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。

做好老師，要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。

做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

新時期教師隊伍的新期待、新要求，也爲我們加強教師隊伍建設指明瞭方向。爲了把我校打造成獨具個性化服務特色的優質高中，老師們，請讓我們以本次大會爲契機，以社會主義核心價值爲指導，用更加開闊的視野，更加科學的規劃，更加創新的舉措，更加紮實的步伐，解放思想、因地制宜、大膽探索，把我們的學校打造成個性化教育服務最好的學校，讓我們的每一個學生在附中都能接受到最適合自己的個性化教育！

篇三：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的老師們：

大家好！

今天是第xx個教師節，祝大家節日快樂！

20xx年9月10日，黨中央召開了全國教育大會，號召全社會弘揚尊師重教的優良傳統，關心和全力支持教職工的全面發展，爲教職工的工作、學習、生活提供更加良好的環境，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，使廣大教職工在崗位上有榮譽感、在事業上有成就感、在生活中有幸福感，讓廣大教師安心從教、熱心從教、靜心從教。

我心中的理想教師，應該是胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。這樣的教師纔是幸福的教師。

教師幸福了，學生才能感到幸福；學生幸福了，家庭才能幸福；家庭幸福了，社會才能幸福，國家才能幸福。教育是傳遞幸福的事業，努力做一個幸福的教師，把幸福傳遞給學生，傳遞給千千萬萬個家庭。把學校打造成幸福的沃土，學生如出土的春苗，教師猶如農夫幸福地守望，校園裏琅琅書聲就是作物生長拔節的聲音。你是一棵大樹，可以在這裏參天；你是一朵玫瑰，可以在這裏怒放；你是一棵小草，也可以在這裏青青……“苔花如米小，也學牡丹開”，即使小如苔花，也可以像牡丹一樣開放！

校園是收穫幸福的地方，教育是傳遞幸福的事業。

篇四：第38個教師節表彰校長致辭

親愛的老師們：

金秋時節，秋風送爽，丹桂飄香，碩果累累，我們迎來了屬於自己的節日。在第xx個教師節來臨之際，我們謹代表學校黨委行政，向全校教職工緻以節日的祝福和誠摯的問候！老師們，你們辛苦了！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。中華民族素有尊師重教的優良傳統，教師歷來被稱爲太陽底下最光輝、最崇高的職業，被譽爲“人類靈魂的工程師”。要“讓教師真正成爲最受社會尊重和令人羨慕的職業，在全社會營造尊師重教的良好風尚”，這對每一位教師來說，都是極大的鼓舞和鞭策。作爲人民教師，我們要有高度的職業認同感和職業自豪感。

回顧xx幼專的百年發展史，學校所取得的每一點成就，都凝聚着全校教職工團結奮鬥、開拓進取的智慧和汗水；學校所經歷的每一個階段，都留下了全體教職工辛勤耕耘、默默奉獻的身影和足跡。在省委教育工委、省教育廳和xx市委、市政府的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，學校發展態勢喜人，捷報頻傳。xx新校區建設跑出了“加速度”，近4000名新生10月份將進駐xx；生源質量明顯提高，今年錄取人數和錄取分數均創歷史新高；就業工作穩中向好，近500名20xx屆畢業生考取專升本。

新時代，新徵程，新目標，新使命。學校發展機遇空前，前景廣闊。希望全校教職工認真學習貫徹習近平總書記重要寄語精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以感恩的心態、飽滿的狀態、奮鬥的姿態，認真落實立德樹人根本任務，努力提升教書育人本領，在爲黨育人、爲國育才的新徵程中擔當新使命、展現新作爲，續寫百年師範嶄新篇章，爲學校實現“兩個夢想”再立新功。

祝老師們節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇五：第38個教師節表彰校長致辭

敬愛的老師們、親愛的同事們：

金秋沃野，丹桂飄香，伴着豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重，是幸福，是無上的榮光。在此，我謹代表xx中心學校黨政班子，向爲學校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師致以最崇高的敬意！祝你們節日快樂！讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪，一樣驕傲。

老師們，同志們，正是因爲有了你們的無私奉獻、無悔付出，纔有了我們xx中心學校的卓越發展。過去的一學年，註定是不平凡的一學年。學校的教育教學管理水平在不斷的加強，學校的德育活動豐富多彩，學校的辦學條件也在不斷得到改善和提高。但是由於受到新冠疫情的影響，老師的工作也變得那麼的與衆不同了。不能開學時，老師們就“線上教學”，線上授課，線上批改作業；開學了，老師們每天佩戴口罩備課上課；每天給學生測量體溫，晨檢午檢不厭其煩……老師們經受住了新冠疫情的考驗，過去的一學年老師回饋給我們的是一份完美的答卷。

老師們，成績已成爲過去，新學年已經開始，我們將在新的學期裏接受新的挑戰。今年註定是將載入xx中心學校校史的一年。xx中心學校本部的整體搬遷，師生們來到煥然一新的新校區，這裏的一切都是新的，一切又是那麼的陌生，嶄新的教學樓，全新的食堂，乾淨的塑膠操場，xx中心學校就彷彿一艘嶄新的航船，即將開啓一段新的航程。

因爲新校區尚在建設之中，配套設施並不齊備，肯定還有許多不盡如人意的地方，所以學校肯定會面臨着很多的嚴峻考驗。但是學校要發展、要上檔次，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定要不斷努力。我相信只要我們攜起手來，同心協力，共同奮進，學校才能真正發展起來，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意。

因此，我希望金小的全體教師嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和紮實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到學校建設中去；我希望金小全體教師，以大海一樣開闊的胸懷，相互體諒，相互包容，一切以學校發展爲重，自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界；我希望金小全體教師淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做深受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

老師們，同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展！新學年，新起點，新希望，新面貌。我相信只要我們心繫學子，情歸校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，xx中心學校的明天一定會更美好。最後衷心地祝願各位老師在生活和工作中幸福，愉悅。

謝謝！

篇六：第38個教師節表彰校長致辭

全體教職工：

春華秋實，歲月如歌。今天我們迎來了第xx個教師節，在此，我代表學校領導班子向辛勤耕耘、默默奉獻在教學、管理、服務等崗位的教職工緻以節日的問候和誠摯的祝福。

建校20多年來，全體教職工傳承併發揚着“修德勵志，強能善技”的財經精神，勵精圖治、同心同德，爲我校乃至xx省教育事業發展做出重大貢獻。今年，我校再次獲得年檢優秀稱號，成爲唯一一所連續五年獲得年檢優秀單位稱號的高職院校。如此驕人的成績是全校教職工凝心聚力、銳意進取的結果。

“師者，人之模範也”。教師不僅是知識的傳播者，也是思想、道德的實踐者和示範者。希望全體教職工進一步堅定政治立場，落實責任擔當，始終堅持旗幟鮮明跟黨走。

希望全體教師堅守初心，堅持以德立身、以德立學、以德施教，承擔起教書和育人的雙重責任，做學生錘鍊品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。

目前，我校正處於發展躍升關鍵期，需要對我校教育教學水平能力、科研水平，學生的綜合素養、人文精神等進行全面改革提升。面對新形勢新機遇，我們要精誠團結、砥礪奮進。在前不久的全體教職工大會上，我們進一步統一了思想、明確了方向。“居之無倦，行之以忠”，希望廣大教職工能夠堅定信心，立足崗位，以飽滿的熱情和昂揚的鬥志做好當下工作，爭取豐碩成果，推動學校健康有序發展。

最後，衷心祝願全體教職工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇七：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的各位前輩，親愛的老師們：

大家好！

秋菊溢彩，丹桂飄香，我們迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、校委會向全體辛勤耕耘的夥伴們致以節日的問候！向爲學校發展做出貢獻，仍心繫學校的各位前輩表示崇高的敬意！是你們的孜孜追求和不懈努力，纔開創了卞和小學今天生機盎然、蓬勃向上的可喜局面。在此，我真誠地向大家道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

在剛剛過去的一年裏，你們一手抓疫情防控，一手抓教育教學，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，學校管理再上新水平，質量再上新臺階，發展再添新亮點，卞和文化、求真教育已成爲省市知名品牌，卞和小學成爲優質學校。

當我們一起走進美麗的校園，邁入這個充滿着夢想的新學期，卞和小學發生了許多可喜的變化：校園環境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生素養整體提升，師德事蹟先進感人，社會聲譽日益提高……作爲卞和人，我們無不感到驕傲與自豪！

“辦有溫度的教育，建有文化的學校”是我們的辦學目標，“進門是璞，出門成玉——讓每一塊璞玉顯露真我光彩”是我們永恆的追求；面對未來，我們將繼續秉承“博愛、誠信、堅毅、好學”的卞和精神，牢記“唯真唯善、至誠至堅”的校訓，着力培育“各美其美適性養真”的校風、“精雕細琢循本求真”的教風、“博學篤志修己成真”的學風，深耕求真教育，紮實推進求真課堂、成真課程建設，以更高的學識和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業務、紮實的工作、豐碩的成果，積極推進學校的變革與發展，培養善於求真、敢於擔當的卞和學子。我們深信，在全體師生的共同努力下，卞和小學的明天一定會更加美好！

最後，衷心地祝願親愛的老師們身體健康、家庭幸福、節日快樂！

篇八：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的各位教職員工：

流光溢彩的九月，桃李滿園，丹桂飄香，我們迎來了自己的節日——第xx個教師節！值此，校總支部委員會向全校辛勤耕耘在第一戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職工，致以崇高的敬意和節日的問候！祝願大家在新的學年裏，身體健康，工作順利，闔家幸福！

過去一年，通過全體師生共同努力下，學校的各項工作順利完成，學校步入新的發展階段。在黨總支的帶領下，全體教職員工深入認真貫徹落實黨的各項專題教育。特別是今年開展“黨史學習”的主題教育活動，使廣大黨員幹部思想政治受到洗禮和錘鍊，全校員工工作和生活在風清氣正的環境中。

今年xx月初，新冠肺炎疫情逼近家門口，來勢兇猛，爲做好防控工作，黨員同志主動站出來，堅決履行黨員的義務和社會責任，不需號召、不計報酬，無條件服從黨組織的安排，全身心投入到疫情防控的最前線，黨總支派出多位黨員到掛點的xx村委會參與地方一線配合做好核酸檢測等疫情防控工作，學校團委多次組成志願者配合市的疫情防控工作。我們不但確保了全校師生的安全，還出色完成上級的任務。教職工除個別特殊情況外，基本完成接種任務，學生接種人數超過98%。

在學校“獎教獎學，文化引領，創新提質，提振聲譽，穩固生源，建設校園”等規劃和措施的促進下，學校的發展取得了系列成就！

即使學校生源質量和數量均逐年銳減，辦學條件十分不利，但全校教職員工本着“辦好教育，服務鄉梓，成就自我”的理念，科學備考，勇於創新，努力奮鬥，銳意進取，使今年中考成績仍然穩中有進，令人鼓舞。今年招生終於扭轉了局面，初一新生較去年增加了三個班！學校被確認爲“xx市文明校園”、“xx市禁毒示範學校”。我校與xx師範學院化學化工學院合作的課題《初中化學家庭實驗規範化暨“覓材創新實驗”的研究》獲xx省教育科研立項，是我校史上第一次。我校初中化學名師工作室是我市鄉鎮初中唯一的名師工作室，爲我校化學科建設優勢學科添磚加瓦。這些都充分體現我校教育工作的巨大成效。另有大批老師因工作成績出衆，獲得了學校、xx市、xx市仍至xx省等各級各項獎勵，如廖xx老師獲得xx市首屆美育教師教學基本功比賽一等獎；在xx市環保卡通形象設計徵集活動比賽中，廖xx老師指導3名初一同學獲得xx市一等獎，1名同學獲得xx市三等獎，潘xx老師指導3名同學獲得xx市三等獎。

這些充分體現了我校教職員工，品德高尚、愛崗敬業、教育教學水平高、能力出衆，不負黨和人民的期望！

過去一年雖然我們取得碩果累累，但學校的發展也面臨諸多問題，我們也心中有數。但我們相信，有志者事竟成，苦心人天不負，只要有付出，就一定會有收穫！更相信在市委、市政府、市教育工委以及教育局的正確領導下，在鎮委、鎮政府及xx人民的鼎力支持下，有熱心教育事業的校友及社會各界友好人士鼓勵，我們一定能帶領全體教職員工通過努力，飛越萬難，走出困境，xx中學也必定能再創輝煌！

篇九：第38個教師節表彰校長致辭

親愛的實小夥伴們：

屬於我們的第xx個節日，眼看就到了。這兩天，我們都在忙着祝福別人，也或是享受到別人的祝福。但我時常在問自己，爲什麼會有教師節呢？因爲在我膚淺的認識裏，她等同於婦女節，兒童節。這也就意味着我們老師是需要被尊重，被認可，被成全的。

尊重，是人與人之間能維持友好關係的紐帶和橋樑。假如管理者與老師，老師與孩子，老師和家長之間，彼此沒有了尊重，那剩下的就只有冷漠，專制與服從。曾記得小時候讀過一篇課文，叫《鞋匠的兒子》。文中主人公林肯曾遭到美國議員們的羞辱，因爲他出生卑微，他的父親是一個鞋匠。林肯覺得，他雖然是一個總統，但就做事的品質，他永遠不及他的父親。同理，我們在實小，雖分工不同，但各自都想扮演好自己的角色。

爲此，我們理所應該受到尊重，受到公平的對待。因爲校長和飯堂阿姨，在本質上，沒有貴賤之分，只有做事品質的不同。當一個阿姨將自己的工作做到極致，他肯定比一個跛腳的校長更偉大。尤其作爲老師的你們，將人生最巔峯的歲月，都奉獻給了實小——給了實小的孩子們，給了實小需要應對的諸多考評與檢查。但你們想要的或許只有尊重、只有作爲主人公角色的安全與責任。又好似顯根級長在會上說的那樣，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對實小愛得深沉！”

在與大家相處不到兩週的時間裏，我感受到行政團隊、大多一線老師的那份辛勞，激情與創造。這讓我想到了另外一個詞：認可。身在實小的每一位夥伴，你們不一樣，但你們都很優秀，都很重要。假如我們中的某一位感受不到自己的重要性，工作中的消極與懈怠就應該是情理之中的事了。

因此，作爲一名普普通通的校長，我向你們承諾：在我們相守的這段日子裏，我會帶領我的團隊努力去發現你們的優點，讓你們感受到自己的重要，讓你們覺得關愛孩子、教好孩子、研發課程等，都是自己想做的事，而不是去被動接受一切。

但我又想說，實小的今天無論十分美好，還是瑕疵點點，她就這樣存在着。你們是實小的主人，唯有面對，唯有改變，除此，恐怕沒有更多的選擇。就好比謝爾在詩中說的那樣；“總得有人去擦亮星星，因爲那些八哥、海鷗和老鷹，都抱怨星星又舊又生鏽，想要個新的我們沒有。所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦亮星星。”

於此，我懇請：面對明天，我們能一起，以主人公的姿態，去擦亮實小這顆星星。

最後，我還想說成全。曾有人問我，爲什麼要工作？我無力回答，但稻盛和夫的話點醒了我。他說，“工作就是修煉靈魂的道場，成就他人的舞臺，順便展示一下自己的才華及養家餬口。”親愛的夥伴們，養家餬口自不用說，但在實小的這些年，我們的才華是否得以展示？我們是否在努力成全每一個孩子和我們身邊的同事呢？假如這些，我們都得以圓滿，那該是多麼的幸運啊！假如沒有，也不用遺憾，因爲我們都正處天命之年，我們還不太老，還有力氣去支付。

面對未來，我非常期待與大家一起去點亮心燈，實現心願，成全彼此。最終，讓我們中的每一位都感受到工作給予我們的意義和幸福，讓在實小讀書的每一個孩子都能感受到老師的關愛和學習的快樂。

辛苦你們！

感恩你們！

祝你們節日快樂！

篇十：第38個教師節表彰校長致辭

親愛的老師們：

在第xx個教師節來臨之際，我謹代表學校班子向戰鬥在教育戰線上的全體教職員工、向曾經爲實小付出過辛勤勞動，做出過巨大貢獻的領導和退休教師們表示最誠摯的問候！並獻上最衷心的祝福，祝大家節日快樂！

教師既是太陽底下最光輝的職業，也是最辛苦的職業之一。實驗小學一代又一代優秀的教師，秉承着努力拼搏、務實求新、無私奉獻的精神，纔有了百年老校今日的輝煌。如今，我們又一起站在教育改革的風口浪尖，更需要大家舉全員之力，盡畢生之力，團結奮鬥、攻堅克難，爲辦出城口老百姓滿意的教育做出自己最大的努力。

看着學校佈滿獎牌的榮譽牆，我真心爲實小人感到驕傲！實小教師肩負重任，默默奮戰在教育的第一線，面對壓力，從容面對；面對學校困境，默默承受，你們辛勤的付出和甘於奉獻的精神配得上最高的榮譽！難忘你們辦公室熬夜加班亮起的燈光；難忘埋在作業本中那花白的頭髮；更難忘孩子們和你們在一起那張張美好的笑靨……你們，是我學習的榜樣！是實小光榮的傳承！更是實小難能可貴的精神財富！

在這最應該給予老師們關懷的日子裏，我卻有點愧對大家，我能給各位帶來的，不是慰問金，也沒有什麼慰問品。雖然我也知道，物質文明和精神文明建設需要同步提高，教育事業不能依賴於“柏拉圖”。但是，作爲實小的領路人，我更明白，“教師節”的意義絕不僅僅體現在物質上，“尊師重教”的社會風氣也不是隻靠呼籲就能形成。作爲一名教師，我們要時刻記得xxx對我們的殷殷期望，爭做“三愛四有教師”，當好學生的引路人，保持最積極樂觀的心態，做好本職工作，讓城口的孩子們得到最好的教育，讓社會和家長信任我們，支持我們。我有理由相信，實小更加輝煌的明天一定會早日到來！

最後，再次祝福實驗小學所有的退休教師、在崗教師、後勤工作人員、炊事員、保安以及曾經戰鬥在實小的同志們，節日快樂！身體健康！萬事如意！

篇十一：第38個教師節表彰校長致辭

金秋九月慶盛事，碩果飄香迎佳節。在第XX個教師節來臨之際，我謹代表鶴崗市第一中學向辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工，致以節日的問候！向爲學校建設發展付出大量心血的老領導、離退休老同志，向長期關心支持學校改革發展的各級領導、社會各界人士、教職工家屬和廣大校友致以崇高的敬意！

學校立校之基、興教之源是教師。長期以來，全體教職工自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，爲我校、我市基礎教育事業的發展做出了重要貢獻。剛剛過去的一年裏，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全體師生迎難而上、共克時艱，奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”的教學一線，確保了學校正常復學、安全復課；剛剛過去的一年裏，在做好常態化疫情防控的同時，全體師生工銳意進取、奮力拼搏，確保了學校教育教學質量的穩步提升，20xx屆高考又創佳績：整體成績穩步提升，一批次重本入段率首次突破60%，600分以上76人，進段773人，入段率65。1%；二批次本科上線率爲98。1%，進段1165人，入段率再創歷史新高；航空實驗班全國領先，空軍招飛體檢、政審合格的21名航空實驗班同學，一本上線率100%，高考成績平均超一本線近100分，按計劃數，出飛率名列全國十六所航校第二名；國際班成績突出，一批次重本入段169人（總計187人），入段率90。4%，二批次入段率100%，600分以上8人，實現歷史性突破；藝體特長錦上添花，藝體特長生本科進段60人以上，入段率近100%，實現了知名體育藝術院校錄取人數的持續攀升，特色教育成果顯著。

學校以辦好人民滿意教育爲目標，堅持立德樹人的根本任務，一手抓教學質量，一手抓學校管理，學校各項工作取得了長足發展，先後獲得黑龍江省工人先鋒號，黑龍江省中小學優秀基層黨組織，黑龍江省體育衛生工作先進集體，黑龍江省文明校園標兵等殊榮。

成績的取得來之不易，我們要感謝市委、市政府及教育行政主管部門的各級領導長期以來對一中發展建設的關愛和支持；感謝社會各界人士、教職工家屬和廣大校友對一中教育教學工作的理解和幫助；感謝全體教職員工在工作實踐中滿腔熱忱的實踐和付出。是大家共同的努力，才使得學校取得了長足的進步。爲此，我代表學校領導班子向爲學校發展做出貢獻的全體教職員工緻以最崇高的敬意和誠摯的謝意：謝謝你們，老師，您辛苦了！

20xx年10月，學校豐富並確立“守正創新，爲了每個學生一生成功”的辦學理念，這是鶴崗一中基於70年來辦學思想和辦學實踐的總結和完善，也是學校面向“十四五”時期結合教育實際提出的發展願景和期許。藉此機會，結合教師隊伍建設，對於我們如何更好的“守正”，提出三點希望與大家共勉：

一、守“理想信念”之正，教育事關黨之大計、國之大計，是爲黨育人、爲國育才，功在當代、利在千秋的德政工程。教育最核心的問題是培養什麼人，怎樣培養人，爲誰培養人，其中培養什麼人是根本問題。我們要切實提高政治站位，堅持正確的辦學方向，全面貫徹五育並舉的教育方針，把培養“志存高遠、德才並重能夠擔當民族復興大任的時代新人”爲己任，做實德育、鞏固智育、強化體育、加強美育、補齊勞動教育，引導學生加強修養，增長才幹，磨礪意志、提升核心素養，爲學生終身發展打下堅實的基礎。

二、守“立德樹人”之正，我們要始終不忘教好書、當好老師的初心。人民教育家陶行知常講：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；人民教育家於漪常說：一輩子做老師，一輩子學做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實踐當好老師的夢想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師標準，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者爲師亦爲範的要求，加強學習，涵養品格，做到學高爲師、德高爲範，身體力行、言傳身教，常思爲人爲師爲學之道，端正教育思想，規範執教行爲，激發奮鬥激情，當一名學生心目中的好老師。

三、守“教書育人”之正，教師承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，我們既要做“人師”，也要做“經師”。教師要贏得可親可信可敬，貴在做精做專做實學問，以高尚的學術品格、紮實的學術素養、深厚的學術造詣和嚴謹的工作態度教育、影響、成就學生，把促進每一個學生健康成長作爲教育最高目標，尊重學生生命、人格和尊嚴，不讓一個學生因貧困而失學，不讓一個學生因學困而棄學；要高度重視學困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱，把學困生的幫扶作爲經常性工作，幫助學生解決思想、生活、學習上的困難，要高度關心心理有問題的學生，經常疏導情緒；要堅持因材施教的思想，尊重學生個體差異，保護好學生的學習興趣、愛好和創造力，注重學生的個性發展，做有質量、有溫度、有內涵的教育。

教書，興千秋偉業。育人，載萬世豐功。新時期，教師肩負着培養人才，傳播文明的神聖使命。真誠希望廣大教職員工以修身立德的師表風範，啓智求真進取的精神，以生爲本的育人情懷，愛崗敬業、嚴謹篤學，凝心聚力，用“守正”和“創新”共同譜寫鶴崗一中發展進步的美好篇章！

最後，祝全體教職工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！

篇十二：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的各位老師：

大家好！

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。時值第XX個教師節來臨之際，xx縣xx小學向全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向長期以來關心和支持學校發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！

滄海橫流，方顯英雄本色。疫情當下，您們以自己的行動，全力以赴做好線上教學。您們廢寢忘食備課，披星戴月批改作業，孜孜不倦輔導學生，忘記了腰痠背痛，捨棄了照顧家人，您們作出了獨特的貢獻。在這當中，沒有一個人選擇獨善其身，也沒有一個人選擇畏葸退縮。在此，學校特向您們表達誠摯的感謝！

春播桃李三千圃，秋來碩果滿校園。20xx，春小人拼搏進取，奮發向上，各項工作圓滿完成既定目標：教學質量再鑄輝煌，教育改革不斷推進、校園設施升級改造、辦學品位逐漸提升，贏得社會好口碑！

鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。親愛的老師們，課上課下，是您，拉着孩子們的小手，細心叮嚀；是您，擦掉孩子們的汗水，呵護有加；是您，帶着孩子們誦讀經典，諄諄教導；是您，教給孩子們強身健體，不辭辛勞。是您，辛勤的老師們，用心血和汗水澆灌孩子們成長。您們是民族的英雄、是國家的功臣，是新時代最可愛的人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“我是春小人，努力用敬業、博愛、儒雅成就每一個學生，把每一個學生的成長當作教師的最高榮譽！”您們時刻用行動踐行着自己的誓言，您們是孩子們成長路上的良師益友。願我們的未來也如您們的青春和人生一樣綻放出美麗的色彩。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。在新形勢下，我們要加強自身師德師風，不斷提高業務能力，做一位樂教善教、甘守講臺，爲黨育人、爲國育才的好老師！

萬里歸來顏愈少，笑時猶帶玉蘭香。新學期，我們要積極踐行“實幹、合作、分享、感恩”的團隊核心文化，勇於擔當、真抓實幹，銳意進取、開拓創新，爲建設特色鮮明的高水平學校而努力奮鬥！

最後，衷心祝願全體教師身體安康、工作順利！

篇十三：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

值此金風送爽的美好時節，我們滿懷豐收的喜悅，迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校校委會，向全體教職員工緻以誠摯的節日問候和良好的祝願！

教師節是平凡的節日，卻有着深刻的內涵！百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。我們xxx全體教師在這塊土地上，春播夏耘，秋收冬藏，攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，是你們用勤勞和智慧爲學校的發展作出了貢獻！也是你們自尊自勵、學爲人師、行爲示範、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成爲他們健康成長的指導者和引路人。可以說，沒有全體老師的付出，就沒有我們學校穩步發展的今天，20xx年學校榮獲了陝西省中小學德育工作先進集體、陝西省平安校園、陝西省足球教育特色學校、漢字聽寫大賽銅川賽區二等獎、首屆“xxx杯”青少年書法大賽優秀組織獎、素質教育316工程優秀學校等30餘項殊榮，王景娟榮獲“陝西省教學能手”稱號，姜瑜獲國家級教學優質課二等獎，宋瓊陽榮獲“陝西省青年教師新秀”稱號、陰萍萍榮獲陝西省“一師一優課一課一名師”優課和名師，張慶娟、陰萍萍獲得耀州區“教學能手”稱號。郭軍寧被評爲“銅川市師德先進個人”，曹粉絨被評爲“耀州區名教師”，陰葉平被評爲“耀州區優秀共產黨員”。尤其是今年的中考，我們在極爲不利的情況下高奏凱歌，取得了出色的成績，九年級九班張貝同學榮獲耀州區中考狀元，學校上市重點線人數206人（含特長生6名），重點上線率爲48。02%，較上年增加6個百分點。我們榮獲耀州區中考質量一等獎。在這裏我再一次代表學校校委會真誠的感謝大家：你們辛苦了。

尊敬的各位老師，我們學校現在正處在爬坡過坎的艱難時期，提質升級的關鍵時期，我們xxx中學全體教師堅定而又自信地說，我們能吃苦，有鬥志，我們有能力，肯奉獻，我們有智慧，愛教育，我們衆志成城，肝膽相照，我們xxx人一定用我們的實際行動矢志不渝地辦好家門口的教育，辦好人民滿意的教育，以更加優異的成績給耀州區的父老鄉親一個滿意的答覆。

各位老師，成績令人鼓舞，未來任重道遠。教育是我們的共同事業，xxx中學是我們的共同家園。當前，困難和挑戰考驗着我們，責任和使命激勵着我們。我們始終把提升學校的教學質量作爲學校工作的中心，自覺加強師德修養，全面提升業務能力，敢於擔當責任使命，爭當“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，在落實立德樹人根本任務中不斷創造新業績，爲把學校早日辦成全市一流、全省知名的初級中學做出貢獻！

最後，衷心祝願全校教職員工節日快樂、身體健康、事業有成、闔家幸福！

篇十四：第38個教師節表彰校長致辭

親愛的老師們、同學們：

大家好！

隨着夏日的炎熱逐漸褪去，我們來到xx學校已接近1個月的時間，從軍訓到正式開學，大家從行爲習慣到學習習慣都得到較大改善，大家的表現老師們都看在眼裏！在這裏，我代表學校，向歷經考驗，從xx縣9000多名中考生中脫穎而出，正式成爲xx人的高一新同學表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！向理想遠大、雄心萬丈的高四同學們，以及全體教職員工緻以最親切的問候和最美好的祝願！

今天，我們在這裏舉行開學典禮，不僅是爲了正式歡迎各位同學和老師們的到來，更是爲了讓大家在新學期能夠儘快“收心”歸位，滿血復活，全力以赴實現自己的夢想。因此，希望大家接下來能夠喝下今天我爲大家準備的這碗新鮮溫熱的、充滿正能量的“心靈雞湯”，然後義無反顧，繼續追夢，用強大的愛國熱情和奮鬥豪情，註解無悔青春，實現卓越人生。

一、愛國、愛家、愛校

我相信大家骨子裏都有一種愛國情結，在我們每一箇中國人的共同努力下中國將會越來越強大，在強大的國度裏我們才能感到驕傲、自豪和安全感！國是最大家，家是最小國，學校是我們另一個家，讓我們爲了xx這個家努力學習，努力奮鬥，讓我們的xx學校強大起來，讓我們在別人面前可以自豪地說，我們是xx人！

二、讓“我命由我不由天”的信心打開夢想的大門

在生活中，總有人抱怨自己命不好，抱怨自己沒有降生到一個富裕的家庭，抱怨自己不具備天生就有的智慧，不具備驚豔世人的盛世美顏，總抱怨同學、老師、家長不理解自己，諸如此類。甚至覺得，命運就是如此不公，生活就是如此不堪，認爲別人的成功與進步，不過都是命運的眷顧。但其實，我們每一次與命運竭盡全力的抗爭，都爲我們改變人生軌跡埋下了伏筆。

在海洋中，大部分魚類，都具有魚鰾，它會產生浮力，並保護魚類不受水壓影響，但是有一種魚，天生沒有魚鰾，但卻在地球上存活了4億年之久，只能依靠不停地遊動才能保證不至於沉入海底，而這也使它的耐力、速度、靈敏度都遠超其他魚類，從而成爲了海中霸主，那就是——鯊魚。所以，當我們感覺命運束縛了我們的腳步時，與其一直渴望幸運之神的眷顧，不如像鯊魚一樣，竭盡全力奮鬥一把，用這種不屈服、不放棄的精神去改變命運。

同學們，你可能會發現比你優秀的人可能比你更努力，你自己最擅長的學科很容易就會被別人超越。但是，請你不要放棄，學習就像一場馬拉松，重點不是一直在超越別人，而是你一直在跑，一直在成長，因爲最美麗的風景，一定會在前方等待着你的到來。所以，希望同學們在穿越荊棘中要學會堅強，練就百折不撓的膽氣，保持樂觀向上的精神，逢山開路，遇河架橋，無論遇到多大的困難，受到多大的委屈，即使天塌下來，也要堅定信心，堅定意志，相信自己，相信明天，相信“相信”的力量，相信自己不屈的意志，相信你的努力終究會成就你自己，敢於昂首高呼“我命由我不由天”。

三、讓好的習慣養成助推夢想的齒輪

美國舊金山，公交車上明確用中文標出：法律規定，前面座位是老人與殘疾人的。

在意大利水城威尼斯的地接站懸掛了三條中文標語：中國遊客不得在此景區亂丟垃圾；不得在此景區參觀時高聲喧譁；不得在此景區亂刻亂畫。

在德國，古城特里爾市馬克思故居赫然用中文標註：禁止吸菸、禁止吃零食。

在泰國大皇宮門前草地上擺設出“請勿踐踏”的中文告示牌，還有寫着“請便後沖水”的中文告示。

在法國盧浮宮外設有“禁止隨意大小便”的中文標示。

在法國巴黎聖母院有用中文寫着“請保持安靜”的告示。

在澳大利亞的旅遊勝地“企鵝島”，只有中文警示牌，上面寫着：禁止對企鵝拍照或錄影。由這裏開始，不得拍照及錄影。

這些網友們在國外見到的部分中文警示語，哪些會讓你有所觸動？哪些又觸痛了你？同學們，好的行爲習慣的養成是素質的體現，請同學們爭做有素質的中國人，爭做有素質的xx人！

四、讓堅持不懈的努力成爲實現夢想的動力

在剛看完的20xx年開學第一課中同學們也許對一個70歲的老人記憶猶新，他經歷了截肢、癌症、高強度的訓練，在20xx年終於在海拔8848。43米處登上了他人生中的榮譽殿堂，他就是令人敬佩的夏伯渝，像夏伯渝這樣的生命強者還有很多，例如丁丁，他出生時被診斷爲腦癱，三歲媽媽開始帶他做康復訓練，四歲終於能穩穩地走路，五歲學會跳躍，七歲入學，19歲考入北大，29歲哈弗大學碩士畢業，看似簡單的事情，丁丁要吃很多苦，但媽媽曾經說的，也是他所做的：哪怕有1%的希望，也要盡100%的努力。

大家可能不知道，在大家開學前夕，xx全體教師就已經開始了爲期半個月的培訓課程，他們不顧疲倦，認真學習，認真交流，他們被xx這個能量場影響着，真正用心、用情去提升自己，真正爲做一名xx教師而努力着。所以，同學們，當你們懈怠之時，請你們看看你的老師，你們的高中只用奮鬥三年，但是他們可能要這樣堅持幾十年，甚至一輩子。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，只有做到堅持不懈的努力，才能成就偉大的夢想，在奮鬥的路上大家有那麼一羣工作認真負責的老師的陪伴，大家不孤單，三年後我們共同創造人生的輝煌，創造xx的輝煌！

高一、高四的同學們，在xx無論是三年還是一年，

我希望，你們能活出最精彩的自己；

我希望，你們能專注的做好一件事；

我希望，你們能在體驗失敗後重新來過；

我希望，你們能吃得起未曾吃過的苦；

我希望，你們能具備強大的自我約束力；

我希望，你們能時刻團結在一起；

我希望，你們能不忘初心，牢記使命；

我也希望，你們能爲自己的人生感到驕傲。

如果你發現，現在的自己還不夠好，那麼我希望，你有勇氣變成更好的自己。老師們，同學們，目標在前，使命在肩。新的學年，讓我們更加緊密地團結起來，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態和敢闖敢幹、一往無前的奮鬥姿態，在xx這片淨土上汲取養分，儲備知識，積蓄力量，從此刻出發，從這裏出發，在這方天地中釋放潛力，追尋夢想。我相信，只要全校師生攜手同心，我們定能不斷攀登險峯峭壁，跨越惡水深潭，全力開創出xx一中xx學校的新未來！最後，祝願老師們節日快樂、身體健康、工作順利！祝願親愛的同學們夢想成真、幸福成長！謝謝大家！

篇十五：第38個教師節表彰校長致辭

尊敬的退休教師——我的前輩，親愛的老師們——我事業上的夥伴、實驗家人們：

大家下午好！

每到這樣一個日子，我們內心總是有許多感謝、感激、感恩想要表達，教師節更像一個感情交融，釋放的節日。作爲教師的我們，在這個節日總是被愛包圍，感受着做教師的幸福。在此，我代表學校領導班子，向奉獻在教學一線、工作一線的教職工們表達我們最真誠的謝意，感謝你們爲大美實驗發展，所做的一切努力和奉獻，更要替孩子們、替家長們、替我自己感謝你們，爲成就學生，成長自己所付出的愛心和汗水，謝謝你們！

記得去年的此時，也在這個報告廳，我們也爲有那些優秀的同事和自己感動、流淚。又是一年教師節到了。

過去的這一年，我們大實驗又腳踏實地的向前邁進了堅實的一步，我們的校園更美麗了，我們設施更完善了，我們的教師團隊有顯著的成長，成熟，更具生機和活力，我們的管理團隊更懂得管理即服務的理念，在管理心態、管理能力等方面有顯著提高。我們的後勤服務團隊更懂得奉獻和管理的力量和價值，我們的家長也越來越懂得家校攜手所形成的合力。

我們大實驗各項業績顯示我們已實實在在成爲庫爾勒的一所名校，一所冉冉升起、充滿活力，有無限發展空間和可能的新星學校。

讓我們把掌聲送給爲實驗奉獻過的每一個人！

過去的這一年，有太多的點點滴滴，太多的刻骨銘心，太多的永恆，使我們感動。

清晨第一縷陽光還未照進實驗美麗的校園的時候，已經有一羣人活躍在工作崗位上了，食堂的師傅們、門衛大叔們、宿管阿姨們、國學班的老師和孩子們，心繫學生的班主任們，高中尤其是高三的老師和學子們，護校隊的老師們，你們的身影，已經深深的印入我們的記憶裏。

傍晚的校園歸於寂靜的時候，還有一羣堅守在崗位上，晚自習值班老師們，維穩值班護校的老師們，你們辛苦了。

大實驗的每個人在自己的工作崗位上默默奉獻着，承受着來自家庭、家長、學生、工作等方方面面的壓力和煩惱，但依然頑強堅守、踏實前行。自己家的孩子小，易生病，讓做母親的揪心了。課堂裏，更多的孩子在等着我們，去上課，去管理。糾結矛盾中，我們的老師們拋下渴望母愛，留下自己家孩子走進課堂去擁抱更多的孩子，這真是人間大愛，感謝你們。

還有這樣一羣人，他們在艱難中，在超負荷中，引領學校各項工作走向規範，有序教學，他們和大家一樣年輕，要在一線帶課，更要承擔學校發展、管理的重任，迎接數量多、種類多的各類檢查，他們經常加班加點，部分節假日，只要學校需要，他們一定會出現在一線，讓我們用掌聲感謝我們的管理團隊和各可是工作人員們。

還有這樣的一個記憶，那一夜，雨一直持續不停地下，沒有經歷過這樣大雨的實驗，各處高級，食堂三樓大雨傾盆而下，眼看淹沒食堂，流進二樓，一樓地下室進水，地下運動場淹沒，實驗的男子漢們從四面八方，從夢中醒來，趕過來掃水，在大雨積水中，甚至冒着生命危險爬上房頂去疏通排水口，手被劃破，依然堅持，排除隱患，保衛了學校財產，讓我們用掌聲感謝他們。

還有許許多多的這樣的感人片段，感人事蹟，正是這樣一些人和事，鑄就了我們實驗的靈魂，成爲我們實驗的脊樑，讓實驗頂天立地。

今天，我們在這裏表彰先進，只是衆多先進中的一部分，可能由於名額及條條框框的限制，只能這樣表彰。所以有很多優秀的職工，可能無緣優秀，但來日方長，日久見人心，我想我們老師在奉獻學校、服務課堂上時，一定沒有想過我是不是先進，因爲我們心中裝着孩子，裝着責任。

在今天這個日子裏，作爲大實驗的家長代表，提幾點建議：

1、孝敬父母，愛子女，愛自己；

2、講紀律，守規矩。大實驗，大團隊，守規矩才能成合力；

3、明是非，有正氣，樹立正確的三觀。個人利益要講，但不能爲了個人利益損害他人，損害集體利益，更不能損害孩子利益，最終成爲團隊的禍害。

4、發展自己，成就學生。要不斷拓寬知識面，充實自己，走的更高更深更寬；對待學生，要用自己的言行，去激揚生命，用人格引領人格。

送大家四個一點：工作悠着點，生活樂着點，心胸開闊點，貢獻多一點。

最後，祝願各位教師節、古爾邦節、中秋節快樂！