第38個教師節教師表彰大會領導講話稿【精選15篇】作文

篇一：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

老師們、同學們

大家早上好！

今天是個神聖的日子，今天是個偉大的日子，今天是第xx個教師節！讓我們以最熱烈的掌聲給我們自己的節日以最熱烈的祝賀！1985年9月10日第一個教師節，至今剛好是xx週年。在第xx個教師節來臨之際，教育部舉行20xx教育金秋系列發佈會，會上教育部教師工作司司長指出今年教師節的主題是“賡續百年初心，擔當育人使命”。教育部將重點開展好教師“四史”學習教育和師德專題教育、宣傳貫徹落實強師惠師政策、首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動等十項宣傳慶祝活動。根據中央精神，學校強調不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人，爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主建設者和接班人作出新的更大貢獻。

今年xx市陽光學校教師節活動主題爲：“不忘教育初心，牢記育人使命”。讓有特殊需要的兒童少年像普通兒童少年一樣接受教育，學習知識與技能，幫助他們建立自信，學會發現，培養有用的人才，託舉祖國明天的希望！

人民教師，無上光榮。在第xx個教師節來臨之際，向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯祝福。

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，爲我國教育事業發展、爲國家發展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育爲本。教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踊躍投身教育創新實踐，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

教師自古以來就深受尊重，師者傳道受業解惑也。1991年我大學畢業參加工作，至1993年在省熱帶作物科學研究所子弟學校擔任老師，1994年至2008年在xx第一職業中專學校任教，2008年至今在我們xx市陽光學校，我和各位老師一樣，看着一個個學生成長了，一羣羣學生畢業了，內心是無比的欣慰和高興！深深的感受到的爲人師者的價值和意義！在黨和政府在教育主管部門在社會各界的關心和支持下，在我們全體師生的共同努力下，我們學校也取得了可喜的成績！學校被評爲全國巾幗建功先進集體，全國特殊教育藝術人才培養基地，xx省特殊教育藝術人才培養基地，xx省特殊教育標準化學校，省級巾幗文明崗，xx省五一先鋒號等榮譽稱號。學生高考基本上都考上了大學。xx市陽光學校作爲唯一的特教學校，被省廳推薦成爲xx省關工委30週年成果展示學校，獲得xx省基礎教育成果省級二等獎，在全省微視頻大賽中榮獲佳績，在省殘聯舉辦的文藝活動中多名學生榮獲省級二等獎，學校成爲首批xx市非物質文化學校等榮譽稱號。xx市陽光學校作爲xx市特殊教育龍頭校，在特殊教育改革實驗中勇立潮頭，在全市特教學校中做出表率，勇做排頭兵。

學校涌現許許多多的好老師，如陳xx、陳xx、鍾xx、藝術團陳xx、陳xx、李xx、吳xx、鄭xx、王xx…都是這麼多老師們的辛勤付出，知行合一，明心見性，愛崗敬業，培養了一批又一批的優秀學生們，讓我們一起成爲愛國敬業誠信友善的人！

每顆草都會開花，每個人都能成才！xx市陽光學校的教師們辛勤耕耘在教育一線，用愛心、真情在平凡的崗位做出不平凡的貢獻。爲滿足特殊教育學生多樣化學習需求，推進教育教學方式變革，辛勤耕耘，默默奉獻，讓孩子求知若渴的目光穿越過去和未來。今天舉辦“不忘教育初心，牢記育人使命”教師節慶祝活動，既激勵教師熱愛教育事業，又增強團隊整體意識、協作精神和向心力，強化集體榮譽感和凝聚力。在此，向默默耕耘、無私奉獻的每一位教師表示最崇高的敬意！

再次祝各位教師節快樂，祝同學們學習進步、平安、健康、快樂成長，老師們工作順利、萬事如意、家庭幸福。祝學校平安、順利、和諧、快樂。祝福xx市陽光學校越來越美好！

篇二：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

20xx年，在世界百年變局與病毒肆虐交匯中，我們迎來了第xx個教師節。春夏已去，我們經歷了驚心動魄的抗疫大戰，經受住了艱苦卓絕的歷史大考；秋收在望，站在職教創新發展的高地，站在新學年的起點上，與全體教師共慶佳節。在此，我代表學校黨委和校委會，向全體教職工緻以最誠摯的節日祝福！向爲職業教育和學校改革發展做出積極貢獻的全體教職工和支持職業教育的社會人士表示衷心的感謝！

職業教育，博大精深，內涵豐富，具有鮮明的時代印記和地方特徵，職業實踐性突出。沒有敢於探究的擔當和情懷，不願意從事職業教育。沒有“兩把刷子”，幹不好職業教育，也成不了職教的專家和學者。職業教育，更是經濟社會發展的晴雨表、助推器。職業教育與經濟社會關係密切，發展職業教育就是發展經濟。身爲職業教育的改革探索者，光榮自豪！紮根職業教育的深厚土壤，我們必然會頂天立地！

平陰職業教育，在整合並校中聚變，在示範創建中昇華。征程十三載，獎牌掛滿牆。我們克堅攻難中、創新質變，奮發圖強中，爭先進位。我們先後獲得了國家重點中職學校、國家首批首批中職示範校、省級文明單位、省級職業教育和科研先進單位等數十項表彰獎勵。我們是有實力、有潛力的平陰職教人。

學校有聲望，教師受敬重，是我們的追求，也是我們即將達到的站臺。我們用實力提供了佐證，也會用業績讓世人贊同。學校的發展，爲每個教師鋪足了底氣、高漲了志氣，職業教育的新政策，爲大家搭建了“各顯其能”的舞臺。打鐵需要自身硬，才能受敬重。請老師們藉機借勢、借氣借力借平臺，抒發自身發展願景，開闢自己輝煌之路！

再次祝老師們：節日快樂、幸福安康！

篇三：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬的各位老師：

在一年的光景裏，秋天是一個果實飄香的季節。九月裏的教師節更是帶給我們關於人生四季的感悟與啓迪。寒來暑往的堅守，時不我待的耕耘，其實，在教育的天地裏，無論自然的節令怎樣輪替，我們所創造的與所向往的始終是春天般的氣象，心懷希望，充滿活力，預約美好。沒有哪一項職業能比肩教師，超越物質層面的創造，卻從人類文明的根源處推動社會的發展。這是教師一生的驕傲，這也是人生存在的意義，即便給予學生，給予社會的影響，或許要在幾十年甚而上百年後纔會彰顯。但，這正是教師職業的神聖所在。

這份神聖以每一個體的擔當和奉獻爲堅實的基礎。在長久的教育行走中，雅禮教師以對教育的特有情懷築起教育路途上一座座里程碑。近幾年來，在教育邁向現代化的征途中，教師們潛心課堂，致力教研，傾心素質教育，名師不斷涌現，實績不斷彰顯，聲譽不斷提升。雅禮教師以不變的教育虔誠之心滋養出一片寬廣的教育沃土，爲社會發展貢獻出強大力量！

今天，接受表彰的集體與個人爲全校教職員工在新時期的奮進樹立了很好的榜樣，他們讓雅禮教師的風骨更爲明朗與鮮亮。在雅禮爲師，就當有高於時代與社會期許的豐厚學識、道德修養與教育情懷。傳道、授業、解惑是天職所在，而超越知識傳播之外的良知傳遞、精神澆灌纔是我們所承擔的更高使命所在。衷心希望各位教職員工在教育的春天裏，不斷砥礪品行，增厚學識，以勤奮爲筆，去書寫教育的大愛，書寫教育的神聖。

在第xx個教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨委、行政向各位教職員工及離退休老同志致以誠摯的節日問候，向剛纔接受表彰的集體與個人致以熱烈祝賀！並祝願全體教職員工工作順利，家庭和美！

篇四：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：大家好！

金秋九月，秋風送爽，我們辭舊迎新，走進新學期，回到美麗的校園。在此，謹讓我代表學校黨政班子向新老師和新同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入xx二中，二中這個大家庭一定會因爲你們的融入而煥發出更大的生機和活力。

再過幾天，就是第xx個教師節。尊師重教，是中華民族的優良傳統，在此讓我們以熱烈的掌聲，提前向辛勤哺育我們的全體教職工緻以節日的問候和崇高的敬意！

過去的一學年，我們二中在縣委、縣政府的大力支持下不斷加強校園建設，辦學條件日益完善，爲我們師生的工作和學習創造出了更好的環境。

過去的一學年，我校堅持以“辦人民滿意教育”爲目標，強抓教育教學管理，強化校園文化建設，強力推進現代信息化教學，教育教學質量穩步提高。本學年我校先後被評爲“三名活動先進單位”、“德育工作先進單位”、“教育目標管理先進單位”。

過去的一學年，全校師生齊心協力、努力拼搏，在教育教學各方面取得豐碩的成果：

七年級語文組英語組、八年級物理組上傳的教學資源通過了省基礎教育資源網的審覈。

高xx，張xx、廖xx等老師參加全縣班主任“育人風采”大賽獲得一等獎。

黃xx老師，陳xx、彭xx同學參加縣教體局和縣旅遊局聯合舉辦的“熱愛家鄉，親近潭湖”有獎徵文比賽均獲一等獎。

高三多名學生獲全國高中數學、物理、化學、生物競賽國家級獎和市英語聽力競賽市一等獎。

鄧xx同學於20xx年xx月被評爲xx市首屆最美少年，又當選第七次全國少先隊員代表大會代表，她在六·一期間作爲xx市唯一代表前往北京表參加全國少代會。

中考、高考捷報頻傳：

20xx年中考xx二中繼續強勢領先。榮獲全縣總分第一名，中考總分前10名二中9人，前20名二中18人，前50名二中40人，前100名二中74人；全縣600分以上253人，二中177人，在全縣各中學中佔絕對優勢。考取高中、師範人數達九百餘人。

20xx年高考二中也成績驕人。今年我校290人蔘加高考，上二本人數48個（不包括體藝生，其中一本18個，二本30個）。加上體育藝術生，上二本以上人數70人。而且，理科有3位學生考取全縣前十名，4位學生600分以上（劉xx633、唐xx621、曾xx618、符xx601）；文科有3位學生考取全縣前十名。年幼的二中高中部在生源素質比他校差一大截的情況下，高考成績越來越好：文理科（不含體藝生）上二本人數從0個到考取8個、12個、20個，再到今年的48個。真正瞭解二中高中部的人感慨，二中高考能取得今天的成績，實屬不易。在過去的七年裏，我們在默默無聞中奮發圖強，雖無一流生源，但創一流佳績，二中爲xx的教育事業又培養了一批優秀的高中教師，二中爲xx人民多培養出了一批二本以上的大學生。二中的高中教育一年一個臺階，逐漸得到社會認可。

過去的一學年，我校還肩負着託管市山中學的重任，與市山中學集團化辦學初見成效。市山中學辦學條件得到改善，教學秩序井然，教師教學熱情高漲，學生學風逐步好轉，教育教學質量穩步提升。市山中學由原來20xx年中考無一人考上高中，到今年有6人考上高中，最高分548分，名列全縣430多名。這些都得到學生家長和市山鎮人民的高度評價，也得到了縣教體局的肯定。

老師們，同學們，成績只屬於過去，是鞭策我們繼續前進的動力，是新的起點。在新的學年，我們將更加努力，辦人民滿意教育。

老師們，我們肩上的責任關係着學生、家庭和民族的未來，我們只有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。學高爲師，身正爲範，博學爲本。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。

同學們，xx月xx日舉行的抗日戰爭勝利紀念活動讓我們看到了抗戰勝利的不易，世界和平的寶貴，看到了祖國正如旭日東昇，在逐步走向強大。我們要努力學習，勇於擔當，在多彩的校園讓夢想起航，將來更好地報效祖國，服務社會。

最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利！祝各位同學學習進步，健康成長，實現夢想！

篇五：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬各位同仁：

大家節日好！

我們在這個意義非凡的日子裏隆重集會，共同慶祝第xx個教師節，表彰先進、砥礪師德，承載使命，開創未來。在此，我謹代表學校向老師們致以節日的問候！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。作爲富樂教育的奮鬥者，我們中的多數人，共同見證了“富樂”這個品牌在新時期銳意改革、創新發展的艱辛歷程。尤其近年來，我校先後以優質教育資源輻射引領了區內五所公辦中小學，20xx年，品牌開創並引領了我區第一所民辦學校——xx富樂國際學校，建立了“城鄉互助共同體”“名校+民校”的雙軌發展機制，推動了我區義務教育優質均衡發展。20xx年秋季，富樂本部隨着“溼地公園校區”的開學啓程，一校三區已達108個教學班，師生員工7000餘人。如今的富樂教育，本部和國際齊頭並進，溼地公園校區藍圖逐漸鋪開，正呈現更加創新、更加開放、更加聯動、更加包容的發展圖景。

時代越是向前，對教師的標尺就越來越高。過去的一年是富樂教育追逐時代步伐、實現自我超越的一年。特別是“師德師風建設年”的成效顯著，廣大富樂人心懷境界，憑藉敬業、精業的職業道德和勤業、守業的強烈責任心，共同打贏了疫情防控阻擊戰，堅持提升學生體質和核心素養，持續改良了“高效課堂”成果，不斷優化教法與學法，構建起“全員育人、全程育人、全方位育人、全心全意育人”的富樂“芯”核心競爭力。xx月飛歌，本部再創“十八連冠”輝煌業績。富樂人始終敢於引領時代，勇於擔當作爲。我爲老師們感到驕傲和自豪，我向各位表達最崇高的敬意！

富樂不辜負每一名奮鬥者。我們會努力營造“讓能幹事的人受尊重，想幹事的人有平臺，幹成事的人有發展”的良好氛圍，大力倡導“科研至上、質量至上、服務至上”的價值取向，讓每一位富樂人安心工作、潛心教育、放心發展。適逢佳節，我也提三點期望與大家共勉：

一是堅守初心，以歷史的大格局明確立德樹人的使命。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一所學校擁有好老師是學校的希望。”我們要始終把祖國至上、人民至上、學生的未來至上，作爲信念追求熔鑄到自己的血脈和靈魂中，用真言、真理、真行教化學生，共同推動富樂事業再上臺階。

二是修德煉能，以時代的新標尺提升傳道授業的素養。教師之本，不僅在於以品格去化育、影響、成就學生，更貴在做精、做專、做實教與學的專業素養。教材在變、評價在變、人才需求在變，希望富樂人終身學習，不斷充實、提升自己，爲學生未來奠基，爲自身成長蓄力。

三是拓展格局，以人民的新期待強化爲人師表的責任。十八大以來，習近平同志先後提出了“四有”好老師、“四個引路人”等系列要求，希望富樂人要銘記總書記的囑託，聆聽家長和百姓的心聲，以“一日不爲，三日不安”的高度責任心，傳播知識、培育人才、團結奮進、建立功勳。

尊敬的各位同仁：“功崇惟志，業廣惟勤。”我們是時代發展的見證者、參與者，更是遊仙建設、是富樂教育的先行者和奮鬥者。祝願我們共同奮鬥出富樂的精彩未來，奮鬥出每位富樂人的幸福人生，贏得光榮與夢想！

謝謝大家！

篇六：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬的各位領導、同仁們、老師們：大家好！

作爲一名教育工作者，更是作爲一名校長代表，在感受節日的幸福與榮光的同時，更深感肩上的責任重大。特別是隨着社會生活水平的不斷提高，老百姓對優質教育的渴望越來越強烈，如何打造家門口的好學校，讓家長不再爲“擇校”而糾結，不再爲“學區房”而苦惱，便成了每位校長肩負的重要使命和社會擔當。藉此機會，我想結合實驗中學的發展歷程，就“分數與質量”“定位與定力”“現在與未來”三對關鍵詞分享我們的思考與行動。

分數與質量

——讓每一個孩子的青春都明媚起來

陳xx教授說：沒有成績，過不了今天；只有成績，過不了明天。這句話既適應於學生，也適應於學校。作爲校長，必須要把握好分數與質量的關係。分數是衡量教育質量的一個標準，但不是唯一的標準！我們不否認我們也注重學生的分數，但我們不能迷信分數，學生品德發展、身心健康、幸福指數等全面提升，纔是教育質量的全部，也是檢驗一所學校是“好學校”的終極標準！

近年來，實驗中學秉持這樣的教育觀：只有適合學生個性發展的教育才是最好的教育。教育就是要讓每位學生都能成爲獨一無二的“人”！

爲此，實驗中學在抓好學業水平的同時，更注重學生習慣的養成，品德的培養，人格的健全，陽光的心態以及面對困難的自信和勇氣，更注重學習品質和學生個性的發展。我們爲孩子們建構了“一個都不能少”的適性活動體系，讓每一個孩子都能找到讓個性飛揚的校園生活。我們積極創造條件鼓勵每位孩子參與藝術節、科技節、體育節、學科文化節等活動，爲喜愛遊戲的孩子建立了編程社團，爲愛好文學的孩子開設了小說角，爲愛好體育的孩子開闢了各種豐富的訓練隊，爲愛好美術的孩子建設了創意工坊，爲愛好音樂的孩子創辦了新民樂和交響樂團等……還結合學習與生活，開展了五小文化節、創客文化節和財商文化節等各具創意與挑戰的智慧校園系列活動。讓每一個孩子都能享受到校園生活的快樂，從而愛上學習愛上學校。

愛因斯坦說：當我們把學校學的東西都忘掉的時候，剩下的就是素質！我們的辦學宗旨就是喚醒每位孩子自我生命的熱情與力量，讓青春都明媚起來。

定位與定力

——打造適合每一個孩子個性發展的課程生態

xx十一學校校長李xx說，“做教育的，既要有定位，更要有定力。”一所好學校該怎樣定位，建構健康的課程生態呢？

我們的追求是：我們要打造適合每一個孩子個性發展的課程生態。我們致力於“適性”課堂的實踐，我們施行分層制、選修制、走班制，實現“每一個”普及型與“每一類”興趣型的組合。採用拓展、改編、創新等課程開發的策略，爲每一個學生有個性的發展創造性地設置課程。我們打造了創客課程、閱讀課程、財商課程、急救課程、禮儀課程、學習指導課程等美譽度高的精品課程，形成了全方位的適性課程體系。

在課程開發的過程中，我們有自己對課程的定位與考量，結合現代學生身心發展的特點，更加註重教育內容的自主選擇，更加註重教育方式的有效性和豐富性，更加註重教育行爲的體驗價值，更加註重教育細節的精緻，更加關注每一位學生的教育幸福。如創客課程，我們的定位就是讓一批腦子活絡、動手能力強的孩子在創客課程的依託下異想天開，做成最好的自己！再如我們的分層走班，就是針對初中學習中部分學科分化相對嚴重的現象，因材施教，探索由學生自主選擇的分層走班教學，尊重學情差異、體現學科本質、轉變學教方式，爲每位學生提供適合的教育，切實提高教育教學質量和減輕學生過重學業負擔。

有了定位還要有定力。在當今社會急於求成心態的烘托和不願輸在起跑線的壓力下，教育逐漸變得心浮氣躁，因而校長更要有教育定力。不隨波逐流，不急於求成，堅守定位，排除干擾，拒絕浮躁，潛心育人。

現在與未來

——爲每一個孩子的可持續發展與幸福奠基

面對以人工智能所引發並推動的第四次工業革命的浪潮，喬布斯曾經質問：爲什麼信息技術幾乎改變了所有的領域，卻唯獨對教育的改變小得令人吃驚？我相信，喬布斯之問令教育者汗顏，更令校長汗顏！

有一句話很流行：未來已來！以大數據等現代教育信息技術手段爲支撐，未來學校的學習空間將更加開放靈動、學習方式將更加靈活多元、課程體系將更加滿足學生個性需求、組織管理形態將更加開放融合。校長如何立足現在，打造更加智慧的育人環境，培養能夠適應未來社會的人才呢？就拿我們新創的府東分校來說，我們正在積極探索“互聯網+”時代的教育形態，秉承“開放、融合、共享”的理念，積極探索智慧校園平臺，打造未來智創中心、學生交流中心，教室e學吧等。《xx日報》近日發表的文章《未來學校將是什麼模樣？》，也肯定了我們的實踐與探索。

作爲教育工作者，唯有積極走在未來學校的路上，才能讓我們的學生適應未來社會的需要，才能不辜負時代與領導賦予我們的使命和責任。

辦家門口的好學校，歸根結底，是在考量校長的質量觀、課程觀與發展觀。只有秉持讓每一個孩子的青春都明媚起來的質量觀、適合每一個孩子個性發展的課程觀、爲每一個孩子未來發展與幸福奠基的發展觀，我們一定能成爲家門口的好學校。各位同仁，讓我們共同努力，爲辦好家門口的好學校而上下求索！

篇七：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

親愛的老師們：

涼風有信時，秋日勝春朝。在慶祝中國共產黨建黨xxx週年、全面開啓第二個百年奮鬥目標之際，我們迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表學校領導班子成員向全體教職工緻以親切的問候和誠摯的祝福。也一併感謝堅定的站在背後支持您的家人！

滋蘭樹惠，涵英輔華。一年以來，全校教職工同心同德，改革創新，不斷開創職業教育發展新局面，有力推動了學校各項工作蓬勃開展，取得了豐碩成果和可喜的成績：120質量提升工程位列全省第55位；特殊焊接、幼兒照護等六個專業1+x證書試點單位申報成功；且順利完成智聯網汽車檢測運維、幼兒照護等“1+x”證書考試考務工作；承辦xx市電子產品裝配與調試賽賽事，榮獲xx市中等職業學校技能大賽優秀承辦單位獎；成爲全國計算機應用水平考試考點單位；學校教育教學工作多次被新樂市融媒體、無線xx、長城網、學習強國xx平臺、中新社等報道。榮獲xx省高素質農民培育工作先進單位；新增成爲xx農大校外學習中心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

百舸爭流，千帆競技。九月時揚帆遠航的日子。之於師者意味着又一輪的傾情付出。在過去的一年，廣大教職工愛崗敬業，樂於奉獻，用智慧駕馭知識之舟，用愛心陪伴學生成長，用耕耘擘畫學校藍圖。在拼搏奮鬥中締造着一個又一個職業生涯的高光時刻。在xx優質課教學比賽中，沈xx、沈xx等老師獲得殊榮；xx市中職學校技能比賽，我校輔導教師及學生多人斬獲一二三等獎；鄭xx老師榮獲20xx年xx省中職班主任能力大賽二等獎；重新起航的九月，讓我們一如既往，團結一心，開拓進取，再次以實際行動爲新樂職業教育努力奮鬥。

國之將興，尊師重傅。教育興則國家興，教育強則國家強。作爲教師，我們是發展教育事業的根本，肩負着爲全面建設社會主義現代化國家源源不斷輸送優秀人才的重任。20xx年是中國共產黨百年華誕。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在全面建設社會主義現代化國家新徵程中，職業教育前途廣闊、大有可爲。希望全體教師永葆立德樹人初心、牢記爲黨育人、爲國育才使命，用光和熱溫暖着每一位學生，用實際行動詮釋着“人民教師”的神聖稱號。

險夷不變應嘗膽，道義爭擔敢息肩。學校之大不在大樓，而在大師。我校將大力弘揚尊師重教的優良傳統，深入關心和全力支持教職工的全面發展。今年是職業教育職業教育提質培優行動開啓的一年，在疫情的背景下，我們的工作將會面臨更多的新情況、新困難。老師們，新機遇，新挑戰。教育強國建設需要我們敢於擔當，積極作爲，優質學校、特色專業有賴於各位老師不懈努力，奮勇爭先，學生的成長也離不開我們的精心培育，悉心愛護。百舸爭流千帆競，天時人事日相催。潮平兩岸闊，風正一帆懸。建黨一百週年之際，中國共產黨正駛過百年風華，再次起航，在新時代的教育改革之路上，我們廣大教職工更是要加強師德修養，弘揚正氣新風，凝心聚力，推動學校加快發展。

賡續百年初心，擔當育人使命。新學期，新起點，新徵程，讓我們振奮精神，真抓實幹，銳意進取，一起揮灑拼搏的汗水，播種理想的種子，以飽滿的熱情投入到工作中去，去實現自己的教育夢想。

一紙薄箋無以承載深深祝福，千言盛讚難已融盡濃濃敬意。再次衷心祝願親愛的老師們節日愉快、身體健康、闔家幸福！

篇八：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬的各位老師、同學們：

大家下午好！今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝共和國第xx個教師節。在這個莊嚴、溫暖、充滿幸福感和尊嚴感的，屬於我們自己的節日裏，我們應當大聲對全體同仁道一聲：“節日快樂！”

凝望中華民族五千年文明的歷史長河，無論驚濤拍岸還是靜水深流，“師者”從來就是文明傳承中最爲忠誠和堅韌的力量。當民族歷史的航船駛入新時代的方位，習近平總書記指出：“‘三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。’今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。”從古聖先賢到在場的我們，這份思索、守護、傳播的使命自覺確立了“師者”這個羣像在歷史星空中的座標意義。

千百年來，“如何成爲一名好老師？”是一個“永遠在路上”的問題。隨着科技進步、社會變革，“好老師”的標準或許會在技術方法層面不斷迭代更新，但其人文根基卻不易撼動。習近平總書記將這些紛繁的評價標準高度凝練爲：“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。”這也正是我們今天大會的主題由來：“當‘四有’好老師，做‘荔園’大先生”。“先生之風，山高水長”，世界一流的現代大學要有大樓，有大學問，有大氣象，要能培養“大寫之人”……而所有這些“大件事”，從根本上都要靠“大先生”。“大先生”是大學的靈魂，是大學精神的締造者、傳承者、力行者，是立德樹人的楷模、求學問道的高峯、教書育人的典範。成爲這樣的“好老師”、“大先生”，應當是我們每個教育工作者都高山仰止的人生境界！

深圳大學應改革開放而生，與經濟特區同行，面對“雙區驅動”、“雙區疊加”的機遇和使命，我們要以什麼樣的擔當作爲去註解一個“好老師”的深刻意義？我想這是我們每一位同事都必須思考和實踐的重要命題。

首先，我們要忠誠而深情地投身偉大事業。今年是中國共產黨成立xxx週年，黨史學習教育正在全黨展開。當年“南陳北李，相約建黨”，我們的前輩同行——兩位大學教授在風雨如晦的舊中國帶頭幹了這件開天闢地的大事，今天的我們實在有必要好好思考體悟這份歷史的機緣。如果把深大38年的奮鬥史置於百年黨史的宏闊背景中觀察，我們會發現，這所大學的誕生、發展和前途都在一個閃耀着真理光輝的理論體系及其偉大實踐中進行，那就是——中國特色社會主義，照耀着黨史中波瀾壯闊的現在進行時和前程遠大的將來時態。深圳大學應這份偉大事業而生，30多萬深大人又將自身的奮鬥融匯和澆鑄這份偉大事業，以至於我們在感恩謳歌這個時代的時候，自己也成了這個時代的有力註釋和動人風景。這些年，深大厚積薄發，十八大以來，我們高歌奮進。從前不那麼顯眼的地方高校，正在通過高質量內涵式發展不斷刷新外界的認知。我們樂意成爲國內外觀察中國高等教育快速發展的窗口和例證，但不會沉迷在排行經濟、數字遊戲和圈子文化中顧盼自雄。我們這些年最爲難能可貴的狀態就是“不馳於空想，不騖於虛聲”，始終堅定不移、堅韌不拔、堅持不懈地做自己認爲最重要的事情——腳踏實地地做一個好老師，自強不息地成一身真學問。永遠不負爲黨育人，爲國育才的初心使命，爲中國特色社會主義偉大事業，爲“雙區”國家戰略培養建設者和接班人是全體深大教師對黨和人民的莊嚴承諾，以前如此，現在如此，將來更不會改變！

第二，我們要忠誠而深情地詮釋深大精神。什麼樣的深大精神？開放包容、敢爲人先、腳踏實地、自強不息、厚積薄發、經世致用、因材施教、有教無類、創新創業、各成乃器……一口氣講出幾十上百個詞組也不足以全景式呈現30多萬人的集體人格。我認爲，最核心的深大精神就是我們的“三自”校訓——自立、自律、自強。在80年代那麼一個歷劫重生的年代，前輩學人們毅然來到中國的南海邊，奔走在春天的故事裏，以自立、自律、自強爲一所嶄新的特區大學作訓，究竟體現了怎樣的時代痛點和個體心境？環顧中國那麼多所大學的校訓，其精神指向多數是向外的，講主觀之我對客觀世界改造的態度和看法。而深大校訓卻特立獨行、反求諸己，向靈魂深處自我革命。不同於應景式表態，而是橫空出世連續三個“自”，直擊心靈、叩問自我。這種態度和心境自然與那個年代個體和自我意識的覺醒密切相關，“摸着石頭過河的年代”，大的整體不知往何處去，所以要寄望局部、個體率先突圍，再來引導整體。這麼多年探索，道路、方向、目標都已明確，只要圍繞核心，團結如一，不“反轉地球”，未“星際迷航”，一往無前地“逢山開路，遇水架橋”，就一定能夠實現整體性的邁進。今天我們的物質積累與三四十年前不可同日而語，但也將長期面臨更加複雜的外部環境。當我們回過頭再來審視“三自”精神，30多年前和此時此地，其主要的價值取向已經實現由如何“喚醒自我”到怎樣“堅持自我”的跨越。“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，個人如是，大學如是，國家亦如是！爲中國特色社會主義事業造就自立、自律、自強的一代新人就是我們對深大精神最忠誠、最深情的詮釋！

第三，我們要忠誠而深情地追逐人生夢想。什麼夢想？努力成爲好老師的夢想。隨着麗湖校區二期投入使用，經、管、法三院上萬師生進駐，深大2。72平方公里的校區已經滿血運行，實現了用十年時間再造一個深大的藍圖！看着校史館裏陳列的老照片，80年代的海灘黃土之上就這麼夢幻般崛起了一個現代大學，伴隨着這座奇蹟之城一天天長高，一天天璀璨……每每念及此處，我們就更加懷念以兩院創院院士張維校長爲代表的一大批創校元老，他們來創建深大之前，就已經是功成名就的大家，爲了在一片灘塗和荔枝林裏建設一所在亞洲具有燈塔效應的創新大學來到這裏。今天的我們擁有前人無法想象的物質基礎、育人條件、科研環境，更應該傳承前輩學人的理想信念、人生境界、治學精神和師者情懷。所謂好老師就是自覺將生命意義建構於傳承和照亮之上的知識人。“自覺”是境界、格局和站位；“傳承”是育人本分，意味着個人學術造詣終究要以人才培養爲初心和依歸；“照亮”是社會責任，意味着人品和學品都要成爲時代的高標和風尚；“知識人”相比“知識分子”更加看重人和思考的獨立價值，而非某種社會成分。十年樹木，百年樹人。相對於中華民族、人類文明的千秋大業，百年也只是序章。當我們站在“兩個一百年”的交匯處縱覽環顧，今日之中國，上承“華夏三千年未有之變局”，又躬身“世界百年未有之大變局”，我們頑強而渺小的個體生命，與作爲文明傳承者的恢弘堅韌渾然一體，交相輝映，成就了身爲師者的光榮和夢想。有一部電影叫《尋夢環遊記》，它將人生的終結分爲三個階段，第一個階段是肉體上的終結；第二個階段是儀式告別所代表的社會性死亡；終極意義的離開是這個世界上最後一個記得你的人也把你忘記或不復存在。我想，唯有忠誠而深情的好老師可以衝破這個重圍，因爲文明演進鏈條中的每一個環節，每一個人都是抽象的我們，“人生代代無窮已”，縱使“山無棱，天地合”，師者永存，師道永昌！

不久前，粵海校區的潮汐樓重建後正式更名爲“朝夕樓”。當年的無敵海景已被一線城景填充，滄海桑田，所以改“潮”爲“朝”。此外，還包含朝夕相處的校園生活，“朝聞道，夕死可矣”的求索精神等意義，最重要的一層含義是“一萬年太久，只爭朝夕。”當此千帆競渡，百舸爭流的大時代，不進則退，慢進亦退。讓我們珍惜人生賜予的每一個朝夕，忠誠而深情地當一個好老師！

篇九：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬的各位老師：

在這金色的九月，我們迎來了第xx個教師節。今天我們值得尊敬的老師們沒有休息，依然固守着講臺，在此，我們以誠摯的祝福向咱們全體教職員工緻以節日的問候，並表示衷心的感謝！同時通過你們向長期支持和理解教育工作的你們的家屬表示衷心的感謝！

十年樹木，百年樹人，作爲清小人，你們默默無聞、無私奉獻，爲學校的發展嘔心瀝血、榮辱與共。一年來，我們的教師認真而執着，勤奮而有創勁，創造了清小新的奇蹟與輝煌。我們的教學質量在穩步提升、我們的師資隊伍在逐漸成熟、我們學校的辦學聲譽在不斷提高，這裏面凝聚着各位教師的勤勞與心血。

回想過去，我們滿懷豪情；展望未來，我們信心百倍！新的學年，我校迎來了更廣闊的發展前景，我們的學生將會得到全面的發展！讓我們一起尊重教育、守望教育，用勤奮和責任鑄就我們清河小學更美好的明天！

最後，誠摯地再道一聲：老師們，你們辛苦了！感謝你們對學校工作的一貫支持，衷心祝願你們節日快樂、工作愉悅、萬事如意！

篇十：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

親愛的老師們：

你們好！

三尺講臺、三寸筆舌、三千桃李；十年樹木、十載風雨、十萬棟樑。春華秋實，桃李芬芳。今天，在洋溢着豐收幸福的金秋九月，我們在這裏歡聚一堂，共同歡度我們自己的節日——教師節。在此，我謹代表校黨政工團，向在座的辛勤工作的各位致以節日的問候和良好的祝願！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！並祝大家身體健康、生活愉快、節日快樂！

老師們，正因爲有了你們的無私奉獻、無悔付出，纔有了我校的持續穩定發展。20xx—20xx學年度，是令人欣喜、滿載收穫的一學年，也是學校全體師生追求輝煌，放飛夢想，風雨兼程，實現目標的一學年。這一學年，我校榮獲xx區20xx-20xx學年度中小學（幼兒園）辦學綜合目標考覈一等獎、20xx-20xx學年度領導班子考覈中被評爲“好班子”；在高完中瘋搶優生的大背景下，初20xx級中考，聯招上線206人，上線率達到60%，刷新了xx中學的歷史記錄；大課間活動比賽獲得xx市中學組的第一名；學校的雲技術建設上級撥款168。6550萬元，班班通建設上級專項撥款92。2565萬元，xx中學的現代教學設施設備將是xx市中學中的NO。1……這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，也是我們學校的光榮！

老師們、成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。在收穫果實的同時，也註定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始，我們將在新的時期裏迎接新的挑戰。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望”。所以我們每一位教師都應該做一名名副其實的“好教師”，藉此機會，我提幾點建議和大家共勉。

首先，我們應該做一名有崇高的理想信念和高尚道德情操之人。“學爲人師、行爲世範”，“經師易得，人師難求”。我們每一位教職工都應該做學生的引領者，增強教書育人的責任感和使命感，錘鍊高尚品格，詮釋教師這一偉大而光榮的職業。

其次，我們應該做一名有仁愛之心的人。在平時的工作中，我們要有母親的慈愛，父親的嚴格，朋友的知心。我們一定用心血鑄就愛，用愛心贏得學生真心，關心關愛每一名學生的成長進步。

最後，我們應該做一名熱愛學習，具有紮實學識之人。毛澤東同志曾說，“教育者首先要受教育；要做好先生，首先要當好學生”。所以我們應該要樹立終身學習的理念，始終保持充電狀態，不斷更新知識結構，特別是即將使用的雲技術和班班通設備，更需要我們潛心研究，迅速掌握。

老師們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展。讓我們齊心協力、砥礪奮進爲更好的明天而努力，爲孩子的未來而奮鬥！

最後，再次預祝大家節日快樂，心想事成！

篇十一：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

我們有一所學校，不知不覺，它已經走過了68年的歷史。再過兩年，它就將迎來xx華誕。雖然它挪動了位置，重建了校址，但是“赤嶺”這兩個字不變，辦好教育的“赤子之心”不改。

我們有一所學校，從這裏走出了不少優秀學子，也培養了許多優秀的老師。我相信，就在在座的人們中間，有着未來的任小艾、李鎮西，專家型的教師，學者型的校長，離我們一點也不遙遠。

我們有一所學校，它的外表普普通通，可它的內裏實實在在。它坐落山坡，被樓盤簇擁，每天清越的鈴聲、歌聲，傳播得很遠很遠。孩子們的笑聲、掌聲，激盪得很長很長……

我們有一所學校，我們每一個人，都在努力讓每一堂課不留遺憾，把每個孩子當作自己的孩子。每一天，這所學校都會改變一點點，也許是操場，也許是跑道，也許是教室，而更多的，是人們的內心，大家臉上由衷的笑容，喜報牆上增添的捷報，閱覽室裏新添的書本，領獎臺上輕快地腳步。我們的這所學校呀，已經成爲了大家心目中的家。既然是家，它就會充滿溫馨和留念，自然也會有家庭成員的摩擦與矛盾，可是我們一點也不擔心，因爲，誰的家是十全十美的呢？

我們有一所學校，它藏在鬧市裏，十分低調。但是這裏竟然有一部電梯，能讓腿腳不便的老師方便上下，它還有一個停車場，讓老師們的愛車能躲避風雨。它的四合院裏“動物很多”，它的“樓頂上”植被豐茂。我們有一所學校，它面積不大，可是藏書很多。它裝飾簡潔，卻設備齊整。它的“老人”很多，僅僅三十年教齡的老師就有十二位，這裏“新人”更多，僅僅今年新進教師就有12位。承載着老與新的家裏，形成了一個奇妙的組合。這所學校的老師，一點不張揚，他們不約而同地低調、理性謙遜與執着。但是他們並非日復一日地重複昨天的故事，而是在不斷地生長、成長，還提出“做自己的領袖”！

我們相信，要把一個人活成一支隊伍，把一支隊伍變成一個人，最好的方式，就是在教育教學實踐中發展自身，做自己的領袖！做自己的領袖，意味着任何時候都能給自己確立目標，並以高度的自律精神去達成目標。我們在精神上可以優雅，但在行爲上要勇於拼搏！

我們有一所學校，這是我們大家共同的家園。

讓每個赤嶺人都爲自己的學校驕傲！

讓每一個在赤嶺工作過的人都爲自己的過往而自豪。

這是我們的心願！也是大家共同的心願！20xx，讓我們一起，建設我們的學校！

篇十二：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家節日快樂！金秋送爽，丹桂飄香，伴着豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節。今天站在這兒，我深感榮幸。下面我把近幾年學校工作中的一些體會，向大家做簡單彙報，請領導、老師們批評指正。

一、徵集辦學願景，指引辦學方向

辦學願景的徵集和出臺，使教師明確了什麼是爲了學生，爲了學生什麼，怎麼爲學生。教師不再只是知識的傳授者，而是學生學習的指導者和服務者；教師不再只是關注優等生，而是積極關心每一個學生，從最後一名抓起；教師不再只是關心學生的學習，而是更加註重學生創新精神、自主能力、個性的培養以及情感體驗教育；教師不再只是關注考試，而是積極地成立社團、舉辦各種活動，促使學生個性得到張揚，綜合素質得到提升。

二、以教學爲中心，堅持科研興校、質量強校

(一)確立管理思路，強化教學督導

在教學管理中，完善了《xx小學教學常規管理制度》。教師採取超周備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少於四次，並及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督反饋機制，嚴格上課規範，向40分鐘要效益。

(二)堅持教研促教，提升教師業務

我校從可持續發展的高度認識校本教研，並把它作爲興校的主要策略，明確提出向教研要質量，走教研興校之路。鼓勵和組織教師參與教育研修，如選派張xx、郭xx、劉xx等教師到上海、登封等地參加小學語文、小學英語、家庭教育高級指導師等培訓；以學生主動參與爲主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂。通過校本教研和培訓學習，有力地推動了教師綜合素養的提升。20xx-20xx學年，於廣磊被評爲“縣級學科帶頭人”；孟xx、王xx、劉xx、許xx等老師在縣教研室、鎮中心校舉辦的優質課比賽中獲獎。

(三)注重制度創新，設立進步積分

這個小小的改變，解決了年年中途接班，特別是接差班安排難的問題，也改變了教師成績一次不理想就想放棄的想法，讓有希望、不放棄、注重自我提升成爲xx小學教學的主題。

（四）教學常抓不懈，過程管理紮實

學校以“四清”爲抓手，以教導處爲主陣地，着力抓好備課、亮相課、觀摩課、作業評價、課後輔導、月考等常規教學，充分發揮集體智慧和力量，使教學步調一致，統一協調；教師共同研究，共同提高。完善教學巡視制度、聽課制度和教學評價機制，加強了教學信息反饋，確保了過程管理的落實。狠抓考風建設，有效地杜絕了舞弊現象的發生，促進了優良教風、學風的進一步形成。

20xx—20xx學年下學期，在鎮中心校的期末綜合素質測評中，我校綜合排全鎮第二名。

三、注重多元化教育，提升學生綜合素養

乘着中心校“一校一品”創建工作的東風，本着“總有一款適合你”的想法，xx小學積極開展多種多樣的“第二課堂”，實施多元化教育，張揚學生個性，開發學生潛能，提升學生綜合素養。首先，學校開設靈活多樣的社團，並安排有充足的活動時間作保障（上午大課間30分鐘爲學校社團，下午40分鐘大課間爲班級社團和特色社團活動時間，每天如此），瞄準目標，明確方向，促進學生個性化發展。其次，開展豐富多彩的文體活動、國旗下的講話、入隊儀式、家長會等活動，陶冶了學生情操，開闊了學生視野，豐富學校的文化精神生活。20xx-20xx學年，我校成功舉辦了xx小學家校溝通曁社團文藝展演，精彩紛呈的社團展演、彬彬有禮的小志願者、娓娓道來的小主持人……成爲家長會上靚麗的風景，深受家長及社會好評；在鎮中心校舉行的中小學田徑運動會上，我校榮獲團體第二名（輔導教師：郝xx）；在冬季越野長跑比賽中，我校運動健兒成績突出，榮獲團體第一名（輔導教師：郭xx、郝xx）；在鎮中心校舉辦的“迎六一”班級大合唱比賽中，我校合唱社團（輔導教師：李xx）榮獲一等獎；在縣羽毛球比賽中，於xx副校長帶領的羽毛球社團成績突出，王xx、王xx兩名同學進入縣前八強……

四、打造書法校園，形成辦學特色

我校一直重視國學傳承，注重書法教學的落實和跟進，將書法和規範字的書寫作爲學校的辦學特色之一。過去的一年，我校堅持每週一次的硬筆書法展示交流制度，變書法社團爲人人日展示制度並納入考評，教師率先垂範，學生積極參與，成效顯著。在鎮教職工三筆字大賽中，我校共有20名教師參賽，19位教師分獲一、二等獎，其中劉xx、郭xx、郝xx三位老師榮獲小學組一等獎。20xx年xx月，我校被xx大學書法學院、縣硬筆書法家協會授予“書法課堂教研基地”。

這些成績的取得是鎮黨委、鎮政府關心愛護的結果，是上級教育行政部門大力支持的結果，更是xx小學全體教職工開拓創新和無私奉獻的結果。

回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍！我相信，樊相教育的明天一定會更加美好！

最後，再次衷心祝願大家身體健康，工作順利，闔家幸福，節日愉快！

謝謝！

篇十三：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

首先，我代表二十五中學黨總支、學校領導班子祝每一位教師和教育工作者節日快樂，身心健康！同時對將受到表彰的優秀代表表示由衷的祝賀！

xx月xx日（週五）xx區召開了慶祝第xx個教師節表彰大會，經過大家的努力，我校連續2年被評爲“xx區教育教學特色學校”，區委書記xx專門爲我校頒發了獎牌，xx副校長代表學校上臺領獎。

此時此刻，回首過去三年的路，我很感慨。

忘不了，面對暫時的困境，與大家一道，衆志成城共克時艱；忘不了，面對廣大學生的前途，大家集思廣益，開路搭橋，勇於突破發展瓶頸；忘不了，爲了不耽誤學生一節課，忍着病痛，堅持上完課、輔導完學生後纔去看醫生的xx、xx、xx、xx、xx的一批好老師們；忘不了，家中老人身體不好，需要人照顧或處理，把時間和人員搭配好，自己兩頭跑都不耽誤的xx、xx、xx老師等；忘不了，既要完成教學任務，又要照顧二胎小寶寶，同時又不耽誤集體備課、輔導、開會等其他學校工作事務的xx、xx、xx、xx、xx、xx的一大批中年骨幹老師們；忘不了，每一天早來晚走，既認真又忙碌，既充實又有獲得感的班主任們；忘不了，爲了和寄宿制學校賽跑，爲了提升時間有效利用率，犧牲假期休息時間給畢業班學生輔導的可敬的畢業班老師們；忘不了，根據工作需要，臨危受命，毫不猶豫做班主任或重返畢業一線的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等老師們；忘不了，服從安排，工作認真，強度增大的xx、xx、xx、xx、xx、xx老師等；忘不了，爲照顧同事，臨時代課、代班，雖超負荷累的難受但毫無怨言的xx、xx、xx、xx、xx、xx等老師們；忘不了，寒來暑往，春去秋來，堅持每天強健我們體魄的體育組老師們；忘不了，日復一日，爲培養、規範大家良好行爲習慣的教育處老師們；忘不了，鼓勵大家發展愛好特長，陪伴成長，在比賽中磨練意志、增強自己本領的兼職教練員和輔導老師們；忘不了，上、下學時、午休時、組織活動時、上晚自習時，總能看到在學校巡視、值班的幹部們；忘不了，爲了優化學生生源結構，最大化的增進初、高中人員融合與銜接，負責招生的教育教學幹部和20xx級教師們在烈日下、在暴雨中投入的、忘我的工作；忘不了，爲了給全校師生一個更舒適、更安全、更典雅的學習工作環境，在暑假改造時幾乎沒有休息的總務處幹部；忘不了，爲了圓滿完成教職工的職稱評定、上半年績效工資審批，全員遠程培訓註冊，空崗補聘兌現工資，人員退休辦理，上報各類表格等工作，自己的假期時間被分割成了一塊一塊，而且隨叫隨到的學校辦公室的幹部和老師們；忘不了，爲爭創全國文明城、衛生城，在社區、在學校等地身體力行的黨員教職工們——

忘不了，怎能忘！在學校的每一天，我始終被大家無私、盡責的表現感動着。

歷史告訴我們：大到一個國家，小到一個單位，從弱到強，從亂到治，從好到優，持續發展，強力提升，都離不開有德行，有血性的隊伍。對於培養社會主義合格建設者和可靠接班人的學校，毫無疑問更不例外。我提議，就讓我們用熱烈有力的掌聲表達對肩負神聖使命的每一位老師的崇高敬意吧！

開學碰三節，節節讓人狂。教師節，我們自己的節日；中秋節，家人團員的好時節；國慶節，生逢國運昌盛的新時代，又是舉國歡慶的xx年大慶，舉世矚目，全球共享。此時，作爲同事，作爲管理者，最好的祝福應該是最溫馨的提醒。恰好，我在光明日報的“閱讀公社”平臺上看到了一片文章，題目是《人生不瞎忙，努力做好五件事》，頗有同感，在這說給大家聽——

人可以忙卻不能瞎忙，我們一定要把寶貴的時間和精力，用在重要的事上。

一、努力工作。工作能給你一份維持生活的收入，一份人前的體面，一份讓你忙起來根本無暇他顧的充實感。在工作中，需要不斷地學習，永遠保持輸入和輸出的習慣，保持和時代統一步伐，不斷進步纔會永不被淘汰，永遠美麗。日本稻盛和夫說“人工作的目的是爲了提升自己的心志。一心一意投身於工作，這本身就是磨練人格的修行，通過這種心志的提升，我們每個人的價值也能隨之提升”

二、經營好家庭。“家是心靈的港灣。”船破要歸港，人疲要回鄉。人一生大部分時間是在家庭中度過，一個溫馨和睦的家庭能夠激發人的潛能，讓人有獲得感和幸福感。好的家庭是經營出來的，一個善於經營家庭的人，一定是個有智慧、有頭腦之人。家庭是奉獻的地方，人人都主動愛家人，人人又都接受被愛，所以，每個人都獲得了來自家人的愛。在享受家人愛的同時，家庭中的每個成員要承擔起自己的責任。

三、交對朋友。網上有一句點贊量很高的話：“你的水平，就是你最常接觸的5個人的平均值。”也就是說，你接觸什麼樣的人，就會變成什麼樣的人。你和什麼樣的人一起生活，你的生活就會變成什麼樣。《後漢書》上說“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”“跟好人學好人，跟了強盜學偷人。”其實真正的朋友，是能夠與你共患難，敢於對你提出批評意見的人。真正的朋友可以讀懂對方的心，知道對方需要什麼，主動給予對方幫助，而不是一味地向對方索取什麼。

四、位置找準。古希臘蘇格拉底有一句名言：認識你自己。事實上，我們能夠容易認識別人，但是往往卻很難清楚地認識自己。有的時候，我們明明很努力，卻遲遲達不到想要的結果，那麼，需要我們靜下心來思考，是不是你努力的方向出了問題。人千萬別被束縛了，別人怎麼看、怎麼想，那是別人的事情，至於你，全在你如何衡量自己。生活就像是在拍電影。每個人都有屬於自己的角色，各個角色之間都是有界限。我們要找準自己的位置，有自知之明。適合自己的就是最好的，不必去盲目追隨別人。

五、照顧好身體。身體健康，日子纔有奔頭，生活才能過得有滋有味。身體好，一切皆可重來，身體要是垮了，那什麼都垮了，再多的錢也難以換回健康。

除了身體好，在心理上也要有良好的心態。每逢大事，先解決情緒，後解決問題。保持年輕、樂觀的心態，擁有開朗的笑容，對新鮮事物始終保持童心童趣，快樂、開心過好每一天，就是正道，就是健康之道。

人生紛雜，不可能事無鉅細，做事應主次分明，抓好人生最重要的這五件事。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

期待在新的學年，我們的“大先生”越來越多，而且在“大先生”的帶領下，全面發展的學生越來越多！謝謝大家！

篇十四：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

各位同仁：

我們剛經歷了開學初的第一週，各項工作有序開展，學校呈現出新面貌。這些都是值得祝賀的！今天，我們迎來了屬於教育人的節日，我們聚在一起，分享一些思考。

今年暑假，我們花了很多時間思考要培養怎樣的人，最後我們回到了學校的校訓：“志存高遠，敢爲人先”。面向未來，需要有夢想的創新型人才，這便是我們的努力的方向。而這一切，是xx中學的傳承，以戴校長，劉書記爲代表的老一輩xx人，他們開創了xx的歷史，更凝鍊了xx的精神，志存高遠，敢爲人先。在此，我們要對以戴校長爲代表的老一輩xx人，以及爲了xx發展努力工作的曾經的同事們，表示衷心地感謝！

我們xx人，心懷夢想，不斷開創。我們完善組織架構，我們自求革新，我們走在無畏的成長路上，我們創辦小學部，我們從初三減課時，我們開始教學法變革，我們開始畫圓，自我嚴格的背後，是我們莊嚴的心。今天在這裏慶祝我們自己的節日，在此，我代表董事會，代表校領導，更代表xx的孩子和家長，向不懈追求的xx人，致以敬意和感謝！

細數，生活中有很多不容易，每個人都有很多的困難和問題要去面對，而我們，用不亞於任何人的努力，不斷書寫作爲教育人的驕傲與尊嚴，我們不收禮，我們不吃請，它的意義不在於吃請送禮本身，而在於，在今天這個社會中，我們努力，讓教育更有溫度，讓家長更多感動，讓孩子更安心。我們盡xx人之微薄之力，讓教育因我們而有些許不同。

親愛的老師們，這就是我今天特別想說的一個詞，就是感謝！感謝大家，在十分艱難的情況下，我們選擇了樂觀，選擇了堅強，選擇了無論如何都要好好去愛。我們真的很棒！

我想說的第二個詞，就是請求。請求我們大家一起，更加努力去成長！固然我們已經很努力也做的很好，但也要百分百地看到，我們還有很多的成長空間，成績是老天對我們辛勤付出的獎賞，但切不可成爲我們成長路上的擋路石，切不可因此自高自大而看不清看不明。本學年，我們有了很好開端，我感受到了我們是一個團隊，爲了夢想而共同努力的美好願景，那是令我感動的力量！

今年，我們小學部正式開辦，今天剛結束了始業周。對xx人來說，小學是一個完全陌生的領域，而小學部更肩負了開創與迴歸的教育使命。在過去的兩個月，這支年輕的團隊，全力以赴，經歷了一段特殊的成長之路，使得小學部有了一個很好的開端，未來的路不會一帆風順，但我們義無反顧。在這個過程中，中學部的老師和後勤的同事，給予了很多的鼓勵和幫助，在這裏，我們要用掌聲，對我們的未來表示祝福！

上學期，我們開啓了“禁補令”，其目的，是希望迴歸教育人應有的心。小學部的今天，將會是xx未來的樣板，我希望，未來的xx學子，週末不要去補文化課，我相信這是可以做到的。讓我們的心慢慢歸於安靜，真正去感受教育。

今天教育，仍有很多問題，所有的痛，就是我們努力的方向。作爲xx的“當家人”，我所能做的，真的非常有限，教育是個慢的活，是細緻而具體的，絕不像說起來那麼容易。有時候我在想，對學生而言，老師是很難被替代的，但每個人精力有限，老師生活中的一些困難，是否可以代爲解決。老師也是普通人，也有疾病、困難，當需要幫助時，如果能得到學校、家長志願者們的幫助，老師剩下的精力就可以更多幫助學生成長。我們現在很多人家裏兄弟姐妹都很少，今後遇到困難，就要靠我們這一羣沒有血緣關係的“家人”，這個很重要，看看我們可以怎麼做？也希望我們的工會能夠在這方面多一些服務。

最後一點，還是說說成長！老師們，成長是生命的本質，成長是解決一切問題的總方法。成長意味着自我否定，所以成長需要有一顆莊嚴而勇猛的心。我們很幸運，有這樣的一羣人，成長在一起！

謝謝大家！

篇十五：第38個教師節教師表彰大會領導講話稿

尊敬的各位老師、同志們：

大家上午好。金秋九月，碩果盈枝，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節。今天是第xx個教師節，在此，我謹代表校黨委、行政班子，向辛苦工作、默默付出的全體教師致以最誠摯的問候和衷心的感謝！

剛剛過去的一年裏，是我們新的領導班子率領全體職工繼續砥礪前行的一年。這一年，有太多值得我們驕傲的成績；校園乾淨整潔、學生行爲文明規範、高考成績突破新高、年輕教師茁壯成長、教育科研碩果累累、學校社會美譽日益提高……這一切的一切，得益於全體教職工的恪盡職守，無私付出！你們中有十幾年如一日甘守三中三尺講臺的骨幹們；有初出茅廬虛心求教的新秀們；有嘔心瀝血、誨人不倦的班主任；有默默無聞、不計得失的後勤人員。你們在工作中孜孜以求、在育人時循循善誘，正因爲有你們的愛崗敬業和責任擔當，纔有了三中今日的輝煌成就，纔有了家長對學校的信賴和讚譽，纔有了孩子對老師的愛戴和敬重，纔有了莘莘學子未來的光明前程，纔有了偉大祖國復興的圓夢希望！在這裏，請允許我對各位老師真誠的說一聲：謝謝！

教育是塑造未來，孕育希望的事業，教育是實現中國夢的重要基石。老師們、同志們，我們不僅要把三中的發展、進步與騰飛當作己任，更要把國家的命運、家長的期待和學生的未來作爲自己教育教學工作的根本出發點。藉此機會，結合我們學校的校園文化，我想向老師們談談我內心的五點希望：

第一：和藹、和悅—做一個充滿愛心的老師。

第二：和謹、和遜—做一個有高度責任心的老師。

第三：和淳、和雅—做一個心胸豁達的老師。

第四：和敏、和睿—做一個善於管理的老師。

第五：和情、和智—做一個對學生有積極影響力的老師。

親愛的老師們：辛勤園丁是送給老師的讚語；春風化雨，是獻給老師的頌歌。老師是一份責任，老師是一份榮譽，老師更是一份希望。我們的身上，凝聚着社會的重託，家長的厚望，我們應該以廣博的知識引導學生，以文明的儀表影響學生，以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷愛護學生。

親愛的老師們，讓我們抱着樂觀去感悟生活，帶着幸福去理解教育，懷着激情去追尋夢想；讓我們同心協力，凝心聚力，竭心盡力，共繪三中發展新藍圖！

最後，再一次祝願全體教職員工：

節日和樂，工作和順；

家庭和睦，事事和心！

謝謝大家！