慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話【精選10篇】作文

篇一：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

各位同事：

大家下午好！

今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，隆重表彰一年來爲學校的改革發展做出突出成績的先進集體和先進個人。首先，我代表學校董事會和黨政領導向全體教職員工表示誠摯的節日問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

20xx年，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、全國全省教育大會精神，順利完成了教育部本科教學工作合格評估關鍵階段的工作，教學工作卓有成效。全校廣大教職員工在敬業奉獻中擔當新使命，激發新作爲，爲我校教育事業的蓬勃發展奉獻了心血和汗水，譜寫了新時代學校發展的奮進之筆。

今年教師節的主題是：“慶祝新中國xx華誕，弘揚新時代尊師風尚”。下面，結合教育部和教育廳關於慶祝第xx個教師節有關會議精神及我校師德主題教育和師資隊伍建設情況，談四點認識：

一、營造尊師重教氛圍，讓教師成爲讓人羨慕的職業

一是爲教師創造良好的工作環境，在學科專業建設、教學改革等方面切實調動教師的積極性，發揮教師的主體作用；二是在職務職稱晉升、評優評先、業務提升等方面傾斜一線教師；三是不斷完善符合我校特點的教師隊伍薪酬待遇體系，提高教師待遇，加快教師公寓住宅建設，讓教師安居樂業，潛心育人。全校要努力營造尊重知識、尊重教學、尊重教師的良好氛圍，全校教職工要真正確立教學中心地位、教師是辦學第一寶貴資源的觀念，並落實在每一項具體工作中，把爲教學和教師服務作爲第一職責、第一要務，真正做到待遇留人、事業留人、感情留人、環境留人。

二、弘揚高尚師德師風，展示教師時代風采

要通過多種途徑弘揚高尚師德，展示教師時代風采。大力宣傳在以德施教、教書育人、爲人師表等方面的師德模範、教師楷模。

宣傳部門和人事部門要開展師德師風主題教育活動，挖掘師德典型、師德標兵，通過網站、校報、新媒體等多種渠道宣傳推廣；教務部門要開展形式多樣的教學競賽、技能比賽等活動，不斷推出教學標兵、青年新秀和教學名師等並予以表彰，在全校範圍內掀起學習先進、爭創一流的熱潮。

三、堅持以德立身立學，做德行合一的教師

師者，人之楷模；德者，師之靈魂。教師的言傳身教對學生髮揮着潤物細無聲的影響。“德高爲師”作爲教師一定要不斷錘鍊和提高師德修養，以德立身、以德立學、以德施教、以德樹人、愛崗敬業；“身正爲範”作爲教師要做到爲人師表、教書育人，要以高尚師德、人格魅力和學識風範教育感染學生。特別是各位專家教授，你們不僅是學生最直接的榜樣，還潛移默化地影響着青年教師，大家都自覺或者不自覺地把你們當做榜樣，對你們賦予了很高的期望值，希望你們一定時刻自警、自勵，爲學生、青年教師及全體教職工做好表率。

教育就是點亮心燈，讓每一顆渴望向上向善向美的心靈都能找到努力的方向並獲得前行的動力。讓我們德行合一、培育後學，無愧於學生們的信任，不辜負國家的重託。

四、錘鍊學識修養，提升業務水平

廣大教師要做到知識廣博、學業精深，要在工作中不斷“充電”，不斷補足“一桶水”，且要常補常新。要探究新的思想與觀念，瞭解學科發展前沿和教育教學發展趨勢，發現知識、創造知識，要讓“一桶水”變爲“長流的活水”，變爲“一條奔涌不息的河流”。

教學工作的主力軍是教師，教師的學識修養決定着教學質量的高低，影響着人才培養質量。無論是青年教師，還是老教師，都需要遵循教育教學規律，不斷更新教育教學觀念，改革教育教學方法，提高教育教學效果。國學大師陳xx在西南聯大曾這樣對學生說過：“書上有的不講、別人講過的不講、自己講過的也不講，只講未曾有人講過的”，希望我們的老師向陳xx先生學習，持之以恆、追求真知，不斷提升自我，真正成爲學生敬重愛戴的老師，達到自己業務水平的最高境界。

哈佛大學前校長科南特說：“大學的榮譽不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代的教師質量”，各位同事，讓我們攜起手來，從自己做起，從本職崗位做起，做新時代“四有”好老師，爲建設特色鮮明的高水平應用型大學貢獻智慧和力量。

最後，祝全體教職員工身體健康、工作順利、節日愉快！

謝謝大家！

篇二：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

各位老師、各位同志：

在第xx個教師節到來之際，我們在此召開線上線下相結合的大會，表彰在教書育人等各項工作中取得突出成績的個人和集體，我代表學校，向受到表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀，向奮戰在立德樹人崗位上、爲學校改革發展付出辛勞的全校教職員工以及離退休老同志致以節日的祝賀、衷心的感謝和誠摯的問候！

今年是我國現代化建設進程中具有特殊重要性的一年，中國共產黨迎來建黨xxx週年，“十四五”開局，全面建設社會主義現代化國家新徵程開啓。

國運興衰，繫於教育。而“善之本在教，教之本在師”。中華民族自古就形成了尊師重教的優良傳統，傳承了“國將興，必貴師而重傅”的精神。孔子設杏壇講學，被奉爲千古聖人，彰顯了師者之尊。近代以來，文化進步、科技進步、社會進步無不興起於高校、發起自大師。如今，國家大興“師道既尊，學風自善”之風，大爲“師嚴道尊，民知敬學”之舉，使“師道”有了尊嚴，教育才有了底氣，國家纔有了未來。

社會賦予了教師職業以崇高的地位，這份榮譽同時也意味着責任。我們所說的教師，不僅指教學、科研一線的老師，也包括從事管理和服務的所有人員，光榮屬於每一位教育工作者，因爲大家都肩負着一個共同的核心使命，就是“立德樹人”，每個人都在各自領域以不同的方式參與着育人。青青校園是育人淨土，這方淨土，需要我們用情懷去守護，用境界去提升。教師的情懷，一方面要大愛無私，愛黨愛國，愛校愛生；另一方面要知行合一，既重言傳，又重身教。教師的境界，一方面要有合有開，合起門來，淡泊名利，潛心問道，打開門來，關注社會，學以致用；另一方面要有進有守，在學術自由中錨定前沿、不懈進取，在道德規範中嚴守底線、以德立身。

有了好的教師，還需要有好的體制機制做保障，才能創造好的教育。當代大學內部治理，將“教授治學”同“黨委領導”、“校長負責”、“民主管理”、“社會參與”並駕齊驅，實際上，從大學職能看，無論人才培養、科學研究、社會服務還是文化傳承創新與國際交流合作，無不繫於“治學”，所以，越是好的大學，教授的作用發揮就越明顯，學術就越自由、氛圍就越寬鬆，行政權力也因受到有效監督而越規範。進入新發展階段，我們總是提大學要加強內涵建設，在我看來，一個重要方面就是要引導學術權力積極參與學校重大事務的決策。當前，學校正在加緊制定“十四五”發展規劃，這並非是對文件的文字精雕細琢，也不是調研其他學校經驗的簡單集大成，更不是單純只爲描繪一幅美好畫卷，而是應該堅持一切從我們學校自己的實際出發，把新發展理念內化爲有血有肉的工大方案，成爲我們廣大教師的共同智慧和共同意志的昇華。因此，只有每位教師都主動以“治學”的眼光審時度勢，深入思考自己的學科在未來幾年裏應該何去何從，才能抓住難得的歷史機遇，確保學科專業自身發展的邏輯通暢，使“小邏輯”相合於經濟社會發展的“大需求”。當大家的智慧自由地涌流、充分地匯聚起來，像密集交織的血管和神經一樣，學校就有了辦學的生命力，同時也就勾畫出了與學校的辦學定位和辦學特色相匹配、以服務國家地方需求爲亮點的學科專業體系建設藍圖，進而才能打造我們學校的核心競爭力。

教師是學校事業的主人翁，學校領導幹部就是廣大教師的勤務員。大家都聽過清華校長梅貽琦的那句“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。其實，梅貽琦還有一句名言，“校長不過是率領職工給教授搬搬椅子凳子的”。前一句話，是說大師之於大學的重要；後一句話，是說學校要如何對待教師。

要得參天大樹，必有百尺厚土。厚植教師成長的沃土，就要尊重教育教學規律，推動管理體制機制改革，爲教師們營造安心、舒心、靜心從教的良好環境，使老師們以育人爲榮、以教書爲樂；厚植教師成長的沃土，就要領導幹部更新理念、開拓視野，積極搭建更高層次、更廣領域的平臺載體，爲所有教師提供適合的發展通道，形成人人皆可成才、人人盡展其才的良好發展格局。

口頭表態，不如親身表率。今年，學校黨委紮實開展黨史學習教育，推出了“我爲師生辦實事、爭做貢獻促振興”實踐活動，大家都感受到：食堂的飯菜改善了，有些事務辦理方便了，原來漏水、透風等鬧心問題在減少，校園環境在優化。下一步，學校還要結合上述實踐活動，聚焦“提升服務質量、提高辦事效率”，開展作風建設專項行動。校領導要帶頭做表率，堅決克服官僚主義、形式主義，把帶頭抓落實、善於抓落實、層層抓落實具體化到每一個人、每一天、每一項的實際工作當中。這些天大家都或多或少感受到了，受疫情影響，新學期老生返校和新生報到工作程序非常複雜、任務十分繁重，相關部門通力協作，在抓工作落實中做到了抓在實處、抓在細處和抓在深處，不僅僅是完成疫情防控要求的硬任務，還在提供臨時安置、安排夜間接待、供應免費早餐、雨中幫忙撐傘、協助搬運行李，做好核酸檢測組織及排隊過程中的情緒疏導，爲新生製作報到流程圖及位置平面圖和校內動態地圖以及安排校內行李轉運車等方面做好了軟服務，把抓落實的成效從完成任務深化爲溫暖人心，學生感到滿意，育人的目的也就在潛移默化中達成。借這個例子，就是要說明我們今後的工作理念，第一個層面是履行責任，落實好具體工作任務；第二個層面是完成使命，從“立德樹人”的中心角度去審視提升、改進作風、完善細節，於潤物無聲中收穫育人成效；第三個層面是形成文化，從規則驅動轉化爲意願驅動，主動創設以人爲本的工作機制、營造溫馨舒適的人文環境、樹立和諧高雅的文明風範。接下來，我們會就這個理念拿出決心和措施，在新的發展階段以新的精神面貌讓老師們感受到新氣象、激發出新動力。

老師們、同志們，一所大學，離不開大師，同時，也一樣離不開大樓。沒有梧桐樹，引不來金鳳凰，沒有充足的辦學條件去供施展才幹，也很難吸引人才、留住人才。學校今後幾年最重大的任務、也是最受大家關注的工作，就是新校區建設，這關係着我們這一代人的事業與生活，也關係着學校的百年大計。學校正在大力開拓市校協同、校企合作渠道，在廣泛開源、多元運作的同時，新校區的核心使命要始終緊緊聚焦“立德樹人”，致力於學生的全面發展，新校區的未來願景是通過深挖內涵、突出特色、開門辦學、築巢引鳳，以軟環境、硬環境雙重換擋升級，爲“雙一流”建設打下堅實基礎。此外，學校會兼顧長遠和當前、統籌整體與個體，一方面適時增加教職工收入，另一方面通過改革創新使政策紅利、發展紅利、資源紅利惠及全體，努力提升廣大教職工的職業獲得感、幸福感。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。“十四五”時期，學校發展任務繁重，有爬坡過坎，也有破冰除險，但更是新時代新作爲的機遇，也是我們每個人新生活新奮鬥的起點。我們要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，賡續百年初心，擔當育人使命，心懷“國之大者”，始終堅持把立德樹人作爲根本任務，把服務國家作爲最高追求，把人才隊伍建設作爲發展根基，把深化改革作爲強大動力，把加強黨的建設作爲堅強保證，心往一處想，勁往一處使，匯聚起推動學校事業發展的磅礴力量，託舉起大連工業大學更加輝煌的明天！

最後，再次衷心祝願全校教職員工節日快樂、工作順利，闔家幸福、萬事如意！

篇三：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

春華秋實，桃李沁香。值此第xx個教師節來臨之際，我們謹代表學校，向在教學、科研、管理、服務等崗位兢兢業業、甘於奉獻、奮發有爲的全體教職員工緻以節日的祝賀和崇高的敬意！向長期以來關心支持學校改革發展的各級領導、各界人士、離退休老同志、海內外校友和教職工家屬，致以親切的問候和衷心的感謝！

教師是立教之本、興教之源。尊師重教始終是沈農的優良傳統。建校以來，一代又一代沈農教師秉承“學爲人師，行爲世範”的理念，靜心教書，潛心育人，專心科研，前赴後繼，薪火傳承，爲沈農事業發展添磚加瓦，爲國家“三農”建設奉獻青春，夯實了農業學府的深厚底蘊，培養出一批又一批優秀人才。

特別是“十三五”以來，學校明確定位、堅持特色，解放思想、自信發展，在推進內涵進步、謀求高質量發展的進程中，大力實施人才強校戰略，堅持開放引才、戰略育才、科學用才，人才效應逐步顯現。以院士、“傑青”、國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、“優青”、“青年長江”、“青年千人”、國家現代農業產業技術體系崗位科學家等爲代表的優秀人才不斷涌現；一大批學貫中西、內外兼修的青年才俊成爲師資隊伍的新生力量。一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍已經成爲學校事業發展的中流砥柱。

學校尊重知識、尊重人才的濃郁氛圍有力激發了教師的科研創新活力，底蘊深厚、特色鮮明的農業學科持續煥發勃勃生機。今年上半年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全體教職員工在學校黨委的堅強領導下，同心戰“疫”，初心不改，教育教學工作有力推進，1100餘名教師努力學習、適應並全力投入網絡教學，累計開設在線課程2200餘門次。科學研究持續發力，累計申報各類項目1100餘項，多個專家團隊在CurrentBiology、Nature子刊、Cell子刊等國際頂級刊物上發表高水平論文。學校獲得遼寧省科技進步一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項，獲批國家現代農業科技示範展示基地2個。英文期刊BIOCHAR入選“中國科技期刊卓越行動計劃”。“秸稈炭基肥利用增效技術”入選農業農村部十大引領性技術。李天來院士獲評全國創新爭優獎。學校教育教學秩序快速有序恢復，招生就業工作成績顯著，管理服務水平進一步提升。實踐證明，沈農的治理能力經受住了疫情的嚴峻考驗；沈農的教師彰顯了新時代人民教師的理想情操、高尚師德和人格魅力；沈農的教師是教書育人、爲人師表，甘爲人梯、無私奉獻的典範！

桃李不言，下自成蹊。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。今年教育部確定教師節的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧託舉希望。我們要始終牢記爲黨育人、爲國育才使命，弘揚高尚師德，潛心立德樹人。全心全意做學生錘鍊品格的引路人，學習知識的引路人，創新思維的引路人，奉獻祖國的引路人，努力培養更多知農愛農的新型人才。

學校將繼續深入實施人才強校戰略，深化體制機制改革，激勵優者從教，落實教者從優，關愛教師成長，維護教師權益，讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽感。希望廣大教師積極踐行院士精神，以黃大年式教師團隊爲精神座標，把教書育人作爲首要職責，做黨和人民教育事業的奉獻者，做教育教學改革創新的實踐者，做社會文明新風的引領者，濃墨重彩地書寫高等農業教育的奮進之筆！

新時代是奮鬥者的時代。今天的沈農正闊步邁進事業發展的快車道，全校上下同心同向、鬥志昂揚，我們建設高水平大學的信心無比堅定。希望全校教職員工不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命，爲學校高質量發展，建設高水平大學不懈奮鬥！爲中華民族偉大復興匯聚力量、託舉希望！

衷心祝願全校教職員工節日快樂、工作順利、家庭幸福！

篇四：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

親愛的老師們：

賡續初心百年，擔當育人使命，第xx個教師節悄然而至，我謹代表學校領導班子向辛勤耕耘、默默奉獻在教學、管理、服務等崗位的教職員工緻以節日的問候和誠摯的祝福。

過去的一年，面對疫情與洪水的衝擊，學校的日常運行充滿挑戰。有的同事和家人分隔兩地，只能把思念與惦記放在心底；有的同事夜以繼日，用百般小心維護校園安全。對全體xx衛生健康職業院師生和員工來說，這無疑是極爲艱難的一年。同時也正因大家超乎尋常的努力、孜孜不倦的付出和超凡脫俗的創造力，我們見證了xx衛生健康職業學院快速發展的一年，同樣也收穫了我們人生和學校發展值得銘記的一年！

在我們全體教職員工的努力下，學校整體搬遷至新校區，確定爲高校管理體制，榮獲了市教科文衛體系統工會工作先進單位、xx省中等職業教育技能大賽護理技能競賽團體一等獎、第六屆xx地方高校職業技能競賽護理技能競賽團體一等獎、xx市事業單位繼續教育優秀單位等殊榮，衷心感謝學校所有教職員工的努力奉獻！讓我們爲充滿活力與團結的鄭健院大家庭而喝彩！

爲師，當以“學爲人師，行爲世範”；爲醫，古人云“德不近佛者、纔不近仙者不可爲醫。”作爲醫學院校的老師，既爲師、又爲醫，需要以更加高的標準來要求自己的言行。習近平總書記指出，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踊躍投身教育創新實踐，爲發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

在我們xx衛生健康職業學院的校園裏，多年來一直活躍着一批熱愛教學、德高望重、言傳身教的優秀教師。教育決定着人類的今天，更決定着人類的未來。我們站在新的歷史起點上，既倍感使命光榮，也深感責任重大。值此佳節，提出三點希望與全體教職工共勉。

一是要立足新時代創新型國家的現實需要和增強“四個自信”的現實需要，堅守三尺講臺、築夢偉大中國；

二是要傳播知識、傳播思想、傳播真理，成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”；

三是要把思想融入立德樹人全過程、融入職教“雙高”學校建設全過程、融入教育改革發展全過程，爲中華民族的偉大復興做出新的貢獻。

再次衷心祝願全體xx衛健院教職員工節日快樂、身體健康、生活幸福！

篇五：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

人人未必都是教師，但人人一定都是或曾是學生。首先我們都應以一個學生的身份，向曾經教導過、指引過、幫助過我們的，無論兒時的、小學的，還是初中、高中乃至大學的；無論教授語文的、數學還是英語、歷史的；無論男老師還是女老師，年長的還是年輕的；無論近的，還是遠的，都讓我們向他們致以最由衷的感謝和崇高的敬意！祝教師節快樂！

教師是人生的法身父母，父母是人生的第一教師，乃至是終身老師。一個給予了生命，一個給予了慧命。孝親尊師是中華文明傳承，孝親包括了尊師，尊師亦包含了孝親。孝親尊師應是人類永恆的必須！孝親是道，尊師亦是道。什麼是道？應該如此，必須如此，自然如此，無條件的方可與道相應。天地國親師，師者，與天地齊尊，與家國同重。教師的職業是崇高的。所以，教師應受恭敬，應受禮遇，應受呵護。一個不尊重教師的民族是沒有希望的民族，一個不尊重教師的國家是一個沒有希望的國家，一個不尊重教師的家庭、社會乃至是個人也都是沒有任何希望的。

教師與學生是天生一對。沒有教師精心的栽培就沒有學生燦爛之前程，沒有學生的成人成就也談不上教師的價值。師以生爲福田，生以生爲園丁；師以生爲傳承，生以師爲傳遞。師生情緣與父子情緣被認爲是人生最重要的情緣。師生友誼、師生情誼比山高、比海深。師生關係並父子關係而同生，繼而並生爲家校關係、同學關係、同事關係、鄰里關係等等各種各樣的社會關係，和諧社會的構建，其實就是各種關係的協調，而這總關係，其根其源在父子，在師生。

過去，師傅選弟子，弟子擇先生，都是非常嚴肅、慎重的，選不好先生就如同上吊，選不對徒弟，亦如同跳崖。師生話題，也是世代說不完的話題。今天是教師節，許多同學忙着打電話、發短信、微信問訊老師，許多老師忙着給同學們迴音回信。“不問回饋而耕耘，常爲問訊而感動”。這就是教師！

我們的教師都應奮發圖強，不斷增強德能，不辱教師這一神聖職業。教師應以教爲大業。教什麼？傳道、授業、解惑，一個不能少。我常說，我們教師應不斷致力於學生的向上、向善的變化。

我們的學生都應親其師，信其道，克己復禮，永遠不要忘記“我是學生”的身份。學生應以學爲大業。學什麼？學會生活，學會生存，學懂生命。怎麼學？厚德，篤志，精業，大道。態度要謙虛，方法是真幹，校園要寧靜，目標在能願。對我們的畢業生，就一個要求：常回校看看！學校，母校是你無法改變的歷史，無論窮通。

學校應努力營造師生之家，讓師生以校爲榮。爲全體師生和諧共處，身心發展提供優良環境保障。

師生皆需真誠。哪裏有真誠，哪裏纔有教育。行有不得，反求諸己。作爲學校及我這個當家的，雖然我們很榮幸被授予“省級示範學校”，我也曾被授予爲省級優秀校長，但我們始終誠惶誠恐，相信這些榮譽只是上級與社會給予的勉勵與關懷，我們還有很大差距，我們應該在學校的師資建設、後勤服務、環境營造等方面需要不斷改善與提升。

教師節，是全社會對教師恭敬的態度，這個晚會是學校全體學生對教師的態度。教師節的意義遠遠不在這一天，教師節是提醒，提醒那些忘記教師身份的人，更是宣告，宣告教師是人類進步的力量，是道德與薪火傳播的使者。

篇六：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

敬愛的老師們：

在第xx個教師節來臨之際，我們全體學生向老師們致以節日的祝福和誠摯的感謝，敬愛的老師，您們辛苦了，謝謝您們！

飲其流者懷其源，學其成者念吾師。我們曾對大學充滿着好奇、期待，但在踏進校門的那一刻，我們仍然感到惶恐與無措，我們忘不了，迷茫時是您耐心地爲我們答疑解惑、指點迷津，困難時是您給予無私的關懷與幫助，懈怠時是您不厭其煩的鼓勵和叮囑；我們忘不了，您帶着我們在知識的海洋裏遨遊，帶着我們在雲嶺大地上播種收穫；我們忘不了，您爲我們嘔心瀝血創設優良學習生活成長環境……在我們腦海中銘刻着您講課時的自信堅定，安慰鼓勵時真摯的話語、慈愛的目光，平日裏爽朗的笑聲、和藹的面容……，這點點滴滴，我們忘不了！這點點滴滴，伴着我們成長，也將鑄就我們不平凡的未來。敬愛的老師們，謝謝您！

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。四季更迭，無情的歲月悄悄地把您的鬢角染白，年復一年，您的眼角早已刻下縱橫交錯的山川，日月如梭，您筆直的腰身已漸漸地變彎，但在我們心中，您依舊偉岸挺拔，風流儒雅亦吾師。教育家巴特爾曾說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。”81載春秋，正是您們始終初心不改、奮鬥不息、無私奉獻，把愛的滴滴甘露、融融春風注入學子心田，把開學養正耕讀至誠精神和厚德博學明理尚農校訓融入我們的血脈，成就了桃李盈門，蘭芝滿室。

汪國真有詩曰“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。”桃李不言，下自成蹊，師恩深重，卻是情長紙短，僅以寥寥數百字，略表我們對您的感謝之情。

祝老師們節日快樂、身體安康、工作順利、闔家幸福！

篇七：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

各位領導、教師們：

大家好！

今天是第xx個教師節，對於我們xx學校的老師來說，這個節日非同尋常，這是我們xx學校的第一個教師節，這是我們中間許多教師的第一個教師節，也是第一次以這樣鮮活而隆重的方式爲自己慶祝節日。

老師們，我們xx學校在艱難中開局，工作千頭萬緒，事務繁雜無章，一切從零起步，完全白手起家。一個月來的烈日酷暑，一個月來的無畏險阻，一個月來的奮力拼搏，這其中的辛酸與甘苦，糾結與無奈，痛苦與煎熬，也只有歷經過的xx人才真真正正的懂得。

歷史會寫上濃墨重彩的一筆，20xx年xx月xx日，我們如期的開學了。大家直面新問題、新困難、新挑戰，面臨公交車史上第一次進入狹窄的校區，安全隱患無處不在，家長埋怨質疑之聲此起彼伏，在矛盾錯蹤複雜、困難層出不窮的背景下，全新的管理者來管理一所全新的“省長工程”學校，對於我們xx人來說是新生事物，更是新的考驗。這期間，我們的承擔的工作任務和工作量遠比想象中要大得多，要繁重得多，要艱鉅得多。加之，新校剛剛起步，社會各界的關注度較高，作爲剛剛組建的新團隊我們將如何向家長和學生交代，如何向社會交代，如何向組織交代。

面對一件件，一樁樁從未經歷過的困難，全體xx人沒有怨言，沒有畏懼，更沒有退縮。學校教師全體夙興夜寐、廢寢忘食、夜以繼日、親臨一線，躬耕垂範，模範帶頭；一些老師把自己的孩子放進了家教機構，一些老師把一兩歲的小孩放進了早教機構，一些老師父母年事已高，常年臥病，卻無睱顧及只好託付給兄弟姐妹或親戚朋友代爲照顧，而自己卻心無雜念，心無旁騖，全身心投入到新學校剛剛起步運作的各項事務當中，超負荷地工作，全天候的吃住在學校，見不上家人，見不上孩子……這些事，無不感動着你我他，總之，我熱愛這個厚於德，誠於信，敏於行的充滿正能量的團隊！可以毫無誇張的說：在我們學校每一位教師的事蹟都可撰寫成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動心魄的愛心史詩。

xx學校是我們每一個人的共同家園，我們每一個人的命運都與她息息相關，每一個人的命運都與她緊密相連。她養育着我們又成就了我們，給予了我們很多，又需要我們爲之付出自己的心血和汗水。她大氣、從容，智慧、勇敢，引導着我們一路前進。她必將成爲一所更加優秀的學校，更加和諧幸福的學校，更加光明溫暖的學校。

在xx，人人都應該有歸屬感，成就感和幸福感，每一個人都是學校的主人，每一個人都是重要的，每一個人的存在都有價值。她營造一種人人心情舒暢的良好氛圍，構建公平合理的制度，謀劃更遠更美的藍圖，讓生命得以舒展，讓生活更加幸福，xx每個人都要有體面的生活，又要有精神充實的人生。在相互尊重中，獲得一種尊嚴感，在相互關愛中獲得幸福感。

在xx，應該尊重個性，挖掘潛力。一切爲了學生的健康，幸福與發展。在這裏，吃苦應該成爲一種精神；耐勞，應該成爲一種品質。吃苦耐勞，應該得到激勵，這種精神品質應該得到培養。

在xx，應該涵養德性，啓迪智慧。舒展生命，淨化心靈，培養學生對真善美的嚮往，對真理與正義的追求，崇高與偉大事物的欣賞。使學生具有善良悲憫的人文情懷、純潔高尚的道德品質、和諧向上的陽光心態、文明美好的人生修養、廣博自由的包容精神。

在xx，應該以崇高的信仰爲靈魂，以中華文化爲根基，融合世界文化的精華，精心培育xx文化。在這種文化薰陶下，我們全校師生就具有中國心靈、xx情結，就會有一種與xx興衰與共的衝動，和爲xx的繁榮昌盛而奮鬥的決心。

在xx，應該形成一種和諧的人文環境。和諧校園從心開始，只要擴展心胸，放開心量，則心和xx和、心平xx平。願我們培植善心、心存善念，則人人和善；願互相尊重、愛心充滿，則人人和睦；願真誠溝通、平等互助，則人際和順；願彼此欣賞、尊重包容，則人文和諧。我們xx人有了這樣的境界，則人人可心心相印，xx必欣欣向榮。

今天，借用北大校長的幾句話與全體xx人共勉。“要培養兩種功夫，一種是本分，一種是本事。”做人靠本分，做事要靠本事。要樂於吃兩樣東西，一個是吃虧，一個是吃苦。做人不怕吃虧，做事不怕吃苦。要按上兩個翅膀，一個叫理想，一個叫毅力，如果一個人有了這兩個翅膀，他就能飛得更高，飛得更遠。記住兩個祕訣，健康的祕訣在早上，成功的祕訣在晚上。願大家努力工作，使期專業迅速成長。

今天，我也希望我們的老師能始終牢記：學高爲師，身正爲範，博學爲本。能以文明的儀表榜樣學生，以和藹的態度對待學生，以崇高的人格感染學生，以博大的胸懷呵護學生，以豐富的學識引導學生。加強學習、潛心研究、勇於改革，成爲學生喜歡、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

老師們，當今世界正處在一個繼往開來的偉大時代，人們備享科技昌明之成果。教育是人才培養、科技進步、經濟發展、社會和諧的源動力已成爲人類共識。在這樣一個偉大的時代，讓我們以更加高遠的境界、開闊的胸懷、神聖的使命感，凝聚智慧、凝聚力量，同心同德、同舟共濟，爲實現xx學校的跨越發展做出更加突出的貢獻。

最後，再一次向辛勤工作的全體老師致以崇高的敬意和誠摯的問候，謝謝大家！

篇八：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，並聚集在莊嚴的國旗下，此時我們的心情是高興的。

對我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是xx小學燦爛的每一天！

秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成爲過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們會在陽光下健康快樂的成長，會長得更高、變得更懂事。

新的一學期，爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學一定要努力。

2、在行爲禮儀方面，要嚴格按照學校紀律來要求自己。我們的學校是一個大家庭，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要身邊的小事做起，當好學校的小主人。

3、在安全與紀律方面，一定要聽從老師及校領導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，放學路上等都要把安全放在第一位，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

4、在學習方面，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx小學新的輝煌！

謝謝大家！

篇九：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

老師們：

你們好！

金秋九月，碩果豐盈，全國第xx個教師節如約而至。在此之際，我謹代表xx通用職教集團，向辛勤耕耘在教育教學和管理服務工作第一線的廣大教職工緻以節日的祝福和誠摯的問候！

長期以來，你們忠誠通用職教事業，努力踐行通用文化，同心同德，超越創新，居安思危，艱苦奮鬥，勵精圖治，熱愛事業，追求卓越，開拓創新，爲通用職教集團事業發展作出了自己應有的貢獻，你們是學校歷史發展的開拓者、創造者和見證者！特別是在學校發展的關鍵時期，教師們顧全大局，精誠團結，不忘初心，砥礪前行，展現出了對通用職教事業高度的責任感、大局意識和奉獻精神，你們是推動學校發展的中流砥柱和堅強後盾！

過去的一年，你們在夯實學校常規管理的基礎上，重點抓好“五大突破”工作，取得了可喜的成績。學校辦學規模繼續保持全省領先優勢；辦學條件進一步改善，校園更加舒適、美麗；辦學內涵不斷提升，學生參加全國自考和護士執業資格證考試過關率名列全省前列；今年，學校以絕對優勢奪得xx市第十屆中等職業學校技能文化節團體總分第一名，並連續八年蟬聯全市中等職業學校技能大賽團體總分一等獎；學校連續多年被xx市教育局評爲教育教學質量一等獎；招生就業、學生管理、綜合服務等工作都取得了突出的成績，我們的事業再創新高。

”雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。老師們，“通用3。0”圓滿收官，“通用4。0”已經到來。希望你們以此爲契機，搶抓學校發展新機遇，堅持內涵發展，聚焦質量提升，全面推動學校各項工作再上新臺階。

祝願全體教職工節日快樂！工作順利！身體健康！闔家幸福！

篇十：慶祝第37個教師節小學校長在教師節表彰會上講話

全體教職員工：

金菊披彩，丹楓迎秋。在這碩果累累的收穫季節，我們迎來了第xx個教師節。值此之際，我代表學校向辛勤耕耘、服務於教育教學崗位上的全體教職員工緻以節日的祝福！向爲學校改革發展奉獻才智的離退休老同志致以親切的問候！向長期以來默默支持、辛勤付出的教職工家屬致以誠摯的謝意。

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。教師是立教之本、興教之源，有一流的教師纔有一流的教育，有一流的教育才有一流的人才。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，也正是一批又一批鎮中好老師，學校發展才愈發穩健有力，你們是學校教育事業改革的奮進者，是擔負着培養時代新人重任的築夢人。

一片丹心映日月，滿腔熱血沃新花。過去的一年，學校全面貫徹落實黨的教育方針，深入開展黨史學習主題教育活動，深化教育改革，創新管理模式，堅持內涵發展，高品質學校建設的步伐不斷加快。堅持“大德育”德育體系，德育成果顯著，學校被評爲xx省未成年人思想道德建設工作先進集體。20xx年高考和全縣高一、高二質量監測成績優異，被縣委縣政府評爲高考先進集體、高考質量獎和高中教學質量監測第二名。堅持“雙師雙導”制，抓實學科競賽輔導，學科競賽成績喜人，在數學、物理、化學、生物競賽中，有43人次獲得獎勵，有4名同學獲得省級二等獎以上獎勵。鄭xx同學榮獲xx省學生信息素養提升實踐活動特等獎，安xx同學榮獲第二屆xx省青少年創意編程與智能設計大賽中二等獎，在xx縣第五屆科技創新大賽中，有8件作品獲得獎勵。名優教師隊伍逐漸壯大，學科建設逐步加強，有白xx被聘爲xx省化學學會理事，有範xx被評爲xx市教學能手，張xx、張xx、周xx、王xx被評爲xx市教壇新秀，承建有市級化學教研中心、“雙平名師工作室”、縣級語文、數學、英語、化學、生物教研中心。教研成果更加豐碩，立項省市級課題13項，6項省級課題通過結題鑑定，2項市級課題通過結題鑑定並獲獎，有7篇論文在全縣優秀論文評選中獲獎，有35篇論文在省級以上學術期刊上發表。辦學條件持續改善，先後投資1272萬元（其中爭取項目資金1116萬元，學校自籌資金156萬元），對操場、校園等進行改造提升，校園面貌煥然一新。這一切都得益於廣大教職員工的傾情奉獻和無私付出，大家辛苦了！

百舸爭流勇爲先，砥礪奮進奏凱歌。今年恰逢建黨百年，學校迎來八十年校慶，八十年砥礪初心，八十年不辱使命。我們要牢牢把握髮展機遇，肩負起創建省級示範性高中和全國文明校園的偉大責任和光榮使命。我堅信，全體教職員工必將矢志不渝堅守爲黨育人、爲國育才初心，以時不待我、只爭朝夕的精神投入學校教育事業，爲早日建成特色鮮明、人民滿意的高品質學校而不懈努力！

九月，是納新的季節，也是回報的季節，讓我們感念師恩，感謝教師！衷心祝願全體教職員工、離退休教師節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！