慶祝第38個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長【精選10篇】作文

篇一：慶祝第38個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

親愛的老師們、同志們：

金菊逸彩，碩果飄香。在全黨全國上下熱烈慶祝中國共產黨成立xxx週年之際，我們迎來了第xx個教師節，我謹代表學校黨委、行政領導班子，向默默耕耘、辛勤工作在學校各個崗位的全體教職工緻以節日的祝賀和誠摯的慰問！

教師節是我們老師自己的節日，是黨和人民對教師辛勤付出的肯定和褒獎。教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。老師們以愛育人、循循善誘，以智啓智、因材施教，辛勤耕耘、無私奉獻，引導青年學生“扣好人生第一粒釦子”，培養青年學生紮實的專業技術技能。用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一屆又一屆的優秀畢業生，爲學校各項事業的發展作出了突出貢獻。世上沒有其他任何一種職業，能在一個人的成長過程中留下這麼深刻的烙印，能對人的靈魂產生這麼大的觸動，能對人類未來產生這麼深遠的影響。老師們，我們有幸生活在繁榮富強的中國、工作在奮發向上的新時代是幸福的！在這樣的時代，老師的名字永遠是那麼敞亮和溫暖！

老師們、同志們，在全面建設社會主義現代化國家新徵程中，職業教育前景廣闊、大有可爲。職業院校要深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，建設一批高水平專業，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠；推進產教融合、校企合作，促進職業教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接。總書記的一系列英明論斷和殷切期望，使我們倍感鼓舞，也深感責任重大。藉此機會，我提三點希望與大家共勉：

一是始終把“師德師風”作爲首要標準。強化政治引領，持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和“七一”重要講話精神，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人的榮譽感和責任感。學爲人師，行爲世範，把自己鍛造成有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的“四有”好老師。

二是始終把“育人育才”作爲主責主業。牢記“爲黨育人、爲國育才”初心使命。不斷鑽研職業教育規律，秉持現代教學理念，推進“三教”改革，勤練教學基本功，不斷提升教書育人本領和實效，爲培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

三是始終把“爲人治學”作爲事業追求。堅持終身學習理念，不斷更新自身知識結構，拓寬知識視野；崇尚學術，敬畏科學，勇攀學術高峯；不斷增強學術素養，提升學術境界；不斷提高教研科研能力，攻下大課題，拿出好成果。

老師們、同志們，教育是黨之大計、國之大者。“十四五”時期，國家教育事業將進入高質量發展階段，我們學校也將進入大發展的新階段。我們要從黨和國家事業發展全局的高度，堅決落實立德樹人根本任務，積極參與學校各項改革發展事業，爲實現學校“十四五”“六強雙高大發展”奮鬥目標開好局、起好步，勠力同心，銳意進取，爲粵港澳大灣區建設培養更多更優秀的技術技能人才而努力奮鬥。

最後，衷心祝願全體教職工節日愉快！身體健康！工作順利！闔家幸福！祝願學校的明天在大家的共同努力奮鬥中變得更美、更好！

謝謝大家！

篇二：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

尊敬各位領導，各位老師：

大家上午好！

“年年春華秋實，歲歲桃李芬芳。”金秋九月是收穫的季節。開學之初，我們又迎來了第XX個教師節。“事業興衰，繫於教育；三尺講臺，關乎未來。”今天，大家歡聚一堂，共同慶祝教師節，共同謀劃XX教育之發展。藉此機會，我謹代表XX鎮中心校向多年來關心支持教育發展的黨委、政府表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教育戰線上的全體教職員工及離退的老教師們致以節日的問候！向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤的付出，感謝你們無私的奉獻！

下面，我把XX鎮中心校20xx-20xx學年度的教育工作向各位領導和同志們作簡要彙報。

一、再回首，已是碩果掛枝頭

1、黨建引領。20xx-20xx學年度，XX鎮中心校黨總支在霍邱縣委教育工委正確領導下，在XX鎮黨委政府大力支持下，教育各支部全體黨員同志共同努力下，我鎮教育系統基層黨建工作取得了長足發展。完善了各級黨組織，加大了硬件設施的投入，積極響應黨中央號召，帶領我鎮教育系統全體黨員開展黨史學習教育，突出“學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”20xx-20xx學年度，XX鎮中心學校黨總支、本部黨支部、中心小學黨支部，侯店小學黨支部分別被評爲縣級“先進黨總支”、“先進基層黨組織”；李志、盧啓培等五位黨員教師分別被評爲縣級優秀黨務工作者、縣級優秀黨員，受到霍邱縣委及縣委教育工委“七一表彰”。宏志實驗學校（民辦）黨支部榮獲市級“雙比”“雙爭”先進社會組織黨組織。

2、突出教學。近年來，全鎮教育教學質量取得了大幅度提升。20xx年全縣教育教學質量監測中，中心校本部獲數學縣級二等獎，語文縣級三等獎；小學語文一等獎，數學二等獎。在縣級教學業務督查中，中心小學獲優秀等次。學生畢業成績逐年提高，小學六年級1068人蔘加全縣統考，綜合排名全縣第四；20xx年九年級升學考試全鎮公民辦共參加943人，在總分760分的情況下，我鎮700分以上3人，600分以上300多人，普高達線率64。8%，超全縣十幾個百分點。較之20xx年又跨越一大步。

3、以研促改。多年來，我鎮大興教研之風，形成良好的教學教研氛圍，達到以教研促教改，以教研促成長、以教研促質量。20xx年全縣教育教學基本功大賽中，我鎮參賽15人，榮獲全縣一等獎4人、二等獎6人、其餘爲三等獎。20xx年我鎮青年教師利用智慧校園建設平臺參加網課及師德精品課評比，有6位同志作品分別榮獲市、縣級一、二等獎。中心學校本部智慧課堂的使用率、開課率以絕對的優勢榮登榜首、全市第一。

雖然成績和榮譽只代表過去，但她凝聚了我們一線教師的辛勤汗水，凝聚了黨委政府對教育的關心、支持與厚愛！再一次感謝我們的全體老師，感謝黨委政府！

二、守初心，立德樹人鑄師魂

“業以師興，師以德馨”。在這裏我首先講述一位老師，她是一位來自舒城的姑娘，家屬仍在舒城上班。獨自一人帶着女兒來到了XX鎮中心學校。她工作家庭一肩挑，一頭是繁忙的工作，一頭是繁重的家務；一頭是學校的娃，一頭是自家的娃。相比於男教師，她的生活壓力和工作壓力更大，但是行走在學校裏的她自信、明媚、陽光、向上，她以自己的行爲感染了學生。因爲耐心，她是學生知心的姐姐；因爲細心，她是學生心中的媽媽；因爲愛心，她是學生心中的女神。（她是楊花榮老師，掌聲有請楊花榮老師起立，大家認識下。）像這樣的女教師在我鎮比比皆是，石寶會、郝光梅、嶽鳳玲、屠克勤、餘學慧等等。

以校爲家的男同志也不是少數。“他熱愛學生，堅持以情動心、以嚴導行，他總是早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望着學生來，看着學生去，每天總要抽出時間，走到學生中間。全校在校400多學生，個別末到校學生他總能發現，總要問清情況。從教近20年的他幾乎全能叫出學校學生的名字，他的心目中沒有好學生和差學生之分，認爲都是他的孩子，只是他們的自身特長不同，發展方向不同，他認爲都要悉心加以教育和培養，認爲學校就是爲孩子鑄基的地方，放飛理想的地方。”他就是今天到會的候店小學校長何家濤(請何家濤校長起立，大家把掌聲送給他）。像何校長一樣，我們的李玉坤、楊立剛、吳尚德、盧起培、韓偉偉等校、園長都是“以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業。”全心全意爲師生服務，用他們的實際行動詮釋了領導就是服務的管理理念。

沒有你們的無私奉獻和付出，就沒有XX鎮教育的今天。在這裏我要道一聲，你們辛苦了，學校感謝你們、人民感謝你們！

三、勇擔責，攜手並肩抗疫情

“疫情就是命令，防控就是責任。”20xx-20xx註定了不平凡，疫情、水災接踵而來。面對疫情鎮黨委書記朱餘江、鎮長李國運親臨一線，人大、政協齊上陣，多次深入全鎮中小學、幼兒園，靠前指揮疫情防控工作，看望、慰問在校師生，捐贈測溫儀、口罩、醫用酒精、消毒液等防疫物資。充分體現了黨和政府對全體師生的關懷。正是他們率先垂範，在學校的疫情防控工作中，全體師生沒有絲毫膽怯和退縮，按照疫情防控要求日夜奮戰，哪裏有困難、哪裏有危險黨員幹部帶頭上，彰顯了黨員的先鋒模範作用和各級黨組織的戰鬥堡壘作用；正是他們身先士卒，全鎮上萬名師生無一人感染；正是他們親臨一線，36所公民辦中小學、幼兒園高質量通過縣級開學驗收。黨委、政府佈置的階段性重要工作我們會在第一時間不折不扣確保完成。今年暑假全鎮12週歲以上近5000名師生積極響應黨和政府號召接種疫苗，從外地回來進行核酸檢測，適齡學生、教職員工做到應接盡接，開學前清零，爲秋學期全面開學提供了安全保障。

四、展未來、優質均衡譜新篇

展望未來，我們豪情滿懷。20xx年是中國共產黨建黨____週年，也是“十四五”開局之年；同時，又是義務教育優質均衡發展啓動之年。教育的改革發展只有進行時，沒有完成時，教育事業可謂任重而道遠。作爲教育人，我們必須全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務。全面貫徹落實“雙減”政策。堅持學生爲本、迴應關切；遵循教育規律，着眼學生身心健康成長；保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量；積極迴應社會關切與期盼，切實減輕家長負擔、學生負擔。認真開展好中小學生課後延時服務工作，滿足人民羣衆新需求，提升人民羣衆獲得感和幸福感，強化責任擔當，進一步增強教育服務能力。全面開啓義務教育優質均衡發展新篇章，中心校班子成員積極做到早彙報、早謀劃、早行動，早實施，不斷加快優質均衡發展進程，力爭在20xx年之前，順利通過省級、國家級驗收，堅決不拖全縣優質均衡發展的後腿。優質均衡發展的路上一定會困難重重，只要我們精誠團結、敢闖敢試、敢想敢幹、敢爲人先，我們的目標一定會實現。我們堅信，有黨委、政府做堅強後盾，XX教育的明天一定會越來越美好，也一定會更加輝煌燦爛！

謝謝！

篇三：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

秋季飄蕩芬芳，瓜果紛紛吐香；又是一年教師節來臨，xx區第三小學對全體教職工真摯的說一聲：“節日快樂”。

“桃李不言，下自成蹊。”優秀教師對學生的關心、培養，不但能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成爲學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。

在歡慶節日的同時，警鈴也要在心中響起；對此，xx區第三小學黨支部向全體教職工發出“身正如尺，以行教人”的倡議，以“學高爲師，身正爲範”作爲教師的職業準則，做有尊嚴的教師，育有夢想的學生，希望大家共同踐行以下準則。

一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針。無限忠誠黨的教育事業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

二、愛崗敬業。不斷加強理想信念和職業道德修養，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤於育人，樂於奉獻。

三、依法治教。模範遵守法律法規，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。

四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行爲，全面推進素質教育。

五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便爲自己牟利，不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請，不做任何違反教師職業道德規範的事情。

六、爲人師表。模範地履行教師職業道德規範，以身立教，爲人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，爲了教育的理想，爲了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向着辦好人民滿意教育的目標而努力奮鬥！

清風涼自林谷出，廉潔源從自律來；最後的最後，祝所有的教職工，身體健康，工作順心，上課舒心，下課開心，節日快樂！

篇四：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

老師們、同學們：

大家下午好！今天，我們在這裏隆重集會，慶祝新中國第xx個教師節暨新學年開學典禮。首先，我代表學校黨支部和校委會向默默耕耘、辛勤工作的教職員工緻以節日的祝賀和最誠摯的感謝！感謝大家在過去的日子裏對學校的發展所付出的辛苦和做出的貢獻！老師們，你們辛苦了！在這裏，我還要對剛步入官莊中學的七年級新同學表示熱烈的歡迎，你們的到來，爲學校增添了新的血液、新的活力、新的氣象！同時，也通過全體師生向一直以來理解、支持我們教育工作的教師家屬、學生家長道一聲感謝，正是因爲有了你們，才讓我們工作起來更安心、更用心，也更有愛心！謝謝大家！

過去的一學年，在全體師生的共同努力下，全校上下從思想和行動上很好地堅持了教學質量爲中心這一主線，堅持以課堂爲主陣地抓好教學，以活動爲載體抓好德育，以滿意爲標準抓好服務，持續更新教育理念，更加關注學生學的效果，努力提高主動服務的意識，始終踐行集團和學校“精緻教育”“人文關懷”的教育理念，始終致力於學校教育教學質量提升，始終不忘教育初心，持續打造“精緻教育·人文官中”教育品牌。

一年來，學校辦學條件持續提升，籌資20餘萬元，新建運動場地2000餘平米，新增籃球場兩個和排球場、羽毛球場各一個；維修房舍30餘間，更換宿舍門10餘套；新增麥冬草400餘平米，新植苗木30餘棵，師生活動生活環境得到了有效改善。

一年來，“人文官中·紅色領航”黨建品牌持續擦亮，藉助集團化辦學扶持，投資近5萬元，新建一條黨建文化街，增設黨建文化牆八處；籌建一處黨建文化園，新建了一條黨建文化長廊；開展了“黨員先鋒崗”創建活動，比、學、趕、幫、超的氣氛在黨員隊伍中蔚然成風；組織全體黨員到劉謙初紅色文化紀念園瞻仰學習，進一步增強了全體黨員的黨性意識；與省教育廳教科院黨委第一黨支部初步達成“結對共建”協議，雙方將在“共學理論、共建班子、共帶隊伍、共興事業、共樹新風”上探索實踐，以組織共建幫扶、帶動我校黨建工作全面提升。

一年來，學校制度建設不斷推進，在徵求教職工意見的基礎上，相繼修改完善了學校章程和與教師切身利益相關的業績考覈制度、評先評優制度、班主任考覈細則、市級業務類榮譽評選直推方案等一系列規章制度，推動了現代學校制度建設在學校的有效落地，爲現代學校治理體系的形成提供了有力的制度保障。

一年來，學校教學改革實踐不斷探索深入，爲有效應對新中考政策，結合學校實際，我們強化了語文、英語閱讀課教學；繼續探索實踐“三、四人小組互助合作”課堂教學模式，培養好學生主動學習的意識；積極實施了“三科強基”計劃，天天練，週週讀，月月過關，以賽促學，爲學生長遠發展夯實根基。

一年來，學校發展空間不斷拓展，成功加入杭州路中學教育集團，集團內學科集體備課實現了遠程同步，有效分享了杭州路中學優質的教育教學資源，教師間交流持續深入，教師業務素質、學生綜合素質逐步得到提升。

老師們、同學們！成績的取得離不開同學們的努力拼搏，更凝聚着教師們辛勤的汗水和家長們在背後的默默支持！剛纔，我們對一年來表現優秀的教師和成績優異的同學進行了表彰，優秀教師、青年教師代表和學生代表作了很好的發言，大家說的都很好，很實在。在此，我向獲獎的師生們表示熱烈的祝賀，也希望你們再接再厲，在各自的崗位上再立新功！也希望大家以先進爲榜樣，把握好現在，努力拼搏，創造出新的輝煌！

新學年，學校將紮實推行“1123”工作舉措，即堅持“以教學質量提升爲中心”這一中心任務；推進“一個融合”，即黨建工作與教育教學的深度融合；狠抓“兩個加強”，即加強教師執教能力培訓、加強學生習慣養成教育；達到“三個提升”，即教師師德和業務素質全面提升、學生綜合素養全面提升、學校規範化法治化管理效能全面提升，推動學校各項工作健康有序開展。

面對新學年，新目標，我想對大家提幾點希望和要求：

希望全體同學一要心存大愛，做懂得感恩、有家國情懷的官中學子；二要修身養德，做誠實守信、有責任擔當的官中學子；三要積極進取，做志向高遠、有科學精神的官中學子。

希望全體教師一要不忘從教初心，做傳道授業的引領者；二要堅守道德情操，做學生美好靈魂的塑造者；三要提升執教能力，做教學改革的踐行者。

老師們，同學們！新學年的列車已經開動兩個周了，學校各方面工作都有了良好的開端。希望全體師生要保持這種昂揚的精神狀態，同心同德，奮力向上，爲把我校建成老百姓心目中的首選好學校而不懈努力！

最後，再次祝全體教師節日快樂，事事順心！祝同學們學習進步，學業有成！

謝謝大家！

篇五：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

我是一名教師，也是一名校長。在農村當了五年教師以後，調回了xx。那一年，是1985年，正是那年設立了教師節。回到xx後我先在當時的城鄉結合部的彩香中學做了七年的教師，然後，在教育局做了十一年的公務員。十二年前，我回到母校xx十中當校長。每一年全市教師節大會，我或參與組織當會務，或坐在下面聆聽，沒有想到，當第xx個教師節的時候，我作爲xx市首批特級校長代表上臺發言。這是我的榮幸。謝謝大家。

當年我回到學校，只有一個願望，把xx十中辦成像xx的同裏、周莊、甪直一樣散發着古典的、吳文化氣息的“百年名校”。我們的校園是織造署舊址，曾是康熙、乾隆的行宮，曹雪芹的家。百年前王謝長達在她的門生蔡元培等人支持下在這裏舉辦了“振華女中”，胡適、于右任、陶行知、竺可楨、葉聖陶都曾在這裏講學，或做老師，培養了費孝通、何澤慧、楊絳、李政道這樣的學生。這是一所有歷史、有文化、有深厚教育積澱的學校。離建校百年還有五年時間，這是一個契機，我們“修舊如舊”改造校園，不砍一棵樹，不拆一間房，明清的建築保留、民國的建築保留，上世紀五十年代，包括文革時候的建築也保留。把學校融入到xx的古典文化的背景之中，要像xx園林，更要呈現一個偉大學校的神態與生態。校園改造的過程，也是學校文化精神的迴歸過程，把百年的文化歷史張揚在校園的一草一木、一磚一瓦之中。我們堅信教育是細節的藝術，走在校園，無論站在哪一個點上，望出去都要力求像是一幅完美的圖畫，讓每一堵牆每一條路都甦醒記憶，都賦予教育的意義。我們堅信教育的理想境界，是純美的境界，是剔除了說教、做作、平庸的東西，充滿感恩、懷想，具備“文化浸潤”與“情感體驗”的特點。同時，我們還堅信教育的理想境界，應該體現在學校的日常生活中。比如，任何人來我們學校參觀，或考察，或檢查，不用專門準備，無論何時走進校園，不用安排行走路線，自由地走下來，所走的這條路線，就是最經典的參觀、考察、檢查路線。校園是一本書，是孩子們走進學校閱讀的第一本書，這本書，要有中華的背景、江蘇的特質、xx的味道，僅僅物質層面是不夠的，還要在每一天的每一個教育的細節中呈現精神層面的東西，這就是滲透愛、真、美、感恩、責任、擔當這些美德的中華優秀文化傳統的核心價值觀，就是滲透愛黨、愛祖國、愛人民這些公德的社會主義核心價值觀。我們的做法與實踐，得到了廣泛的認可、認同，2008年《人民教育》雜誌，率先刊登長篇通訊《最中國的學校》，從此，“最中國的學校”成爲xx十中的代名詞，建國六十週年，評選六十年來影響中國教育的六十件事件，xx十中的“最中國”被列爲其中的一件事。去年，由於教育的努力，教育彰顯了文化，我們的校園，即織造署舊址被國務院列爲第七批全國重點保護單位。

此刻，站在這裏，讓我感慨萬千。什麼是教育？什麼是教師？我們能不用教科書的語言，用自己的教育教學實踐，作出個性化的詮釋嗎？也許，我們在學校勤勤懇懇都一輩子，都回答不出來。十二年前，我帶着陶行知的“國家把整個的學校交給你，你要用整個的心，做整個的校長”這句來到xx十中。國家把整個的十中交給我，怎樣纔算是做整個的校長？校園環境？高考質量？這些都是需要的，校長沒有任何理由對此推卸責任。僅僅這些還不夠，學生的生命成長是第一位的。培養孩子有創新精神是當下我們學校的使命，但是，前提是我們老師要具備創新精神。學生僅僅有學科成績、教師僅僅有專業發展，還是不夠的，需要在日常的教育生活中去超越它們。我們如何在日常的生活中去保護師生的原創品性？如何讓我們的師生做一個一生有夢？有情懷的人？這些年來，按照黨和國家的要求，深化素質教育。每一個學校深化素質教育都要有個性。——我們率先踐行“詩性教育”。詩性在這裏，我理解爲與“理性、感性”同一層面的概念，是一種素質教育的主張。如今已被全國基礎教育界認同。我們期待學校教育多回歸一點詩性，所謂詩性是感性與理性的完美的統一。在課程、課堂、校園、管理等環節，以及在如何做老師、如何做學生等方面，做本真的、純美的、超然的教育。我們培養的學生不僅僅能適應未來的社會，我們培養的學生還要能引領未來的社會。應該淳樸一生，不雕琢、不虛僞、有一顆高尚的心、平常的心。什麼是用心？在這裏用力，是用心。什麼是用整個的心，做整個的校長？讓學校成爲聖地，每時每刻的一舉一動的每一個教育教學細節都賦予孩子們生命的意義，如果做到這樣，我想是了。我明白，這是一個我們當下做校長的無論如何都達不到的境界，但是，我們每天的每時每刻必須在這條路上前行，這是我們的使命，我們別無選擇。今年國家開評首屆教學成果獎，我們把詩性教育中的教學這一環節拿出來參加評比，獲得了二等獎。去年全國評出二十個大中小學最佳傑出創新校長案例獎，由於我們詩性教育，也名忝其後。

xx十中是xx的一所普通的百年老校，xx的百年名校有一百多所，十中僅僅是一個縮影。我也是xx教育中的一名普通教師、校長，所做的極有限。xx市教育局這幾年提出“像葉聖陶那樣做老師”，何其好，葉聖陶是偉大的教育家，又是我們xx人，以他爲楷模做老師，表明xx教師發展的目標境界，超越了自身。葉聖陶的意義在於，他領會了教育的本質，他把每一個孩子都當做正在蓬勃生長的生命，他真正把教育當做“人學”，他架起了教育與社會、教育與文化、教育與文學的橋樑，讓教育，包括學校與教師，從文化自覺的意義上去發展。這是xx教育現代化的核心要義。我們生逢其時，何其幸也。未來xx的教育要成爲老百姓更受歡迎的教育、更有理想境界的教育，很重要的一點，就看我們教師、校長是不是有所作爲。我們會不辱使命，請領導放心、社會放心、家長放心。路在腳下，我們已經看到了前方從迷濛到通紅通亮的曙光。

篇六：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

各位同仁：

我們剛經歷了開學初的第一週，各項工作有序開展，學校呈現出新面貌。這些都是值得祝賀的！今天，我們迎來了屬於教育人的節日，我們聚在一起，分享一些思考。

今年暑假，我們花了很多時間思考要培養怎樣的人，最後我們回到了學校的校訓：“志存高遠，敢爲人先”。面向未來，需要有夢想的創新型人才，這便是我們的努力的方向。而這一切，是xx中學的傳承，以戴校長，劉書記爲代表的老一輩xx人，他們開創了xx的歷史，更凝鍊了xx的精神，志存高遠，敢爲人先。在此，我們要對以戴校長爲代表的老一輩xx人，以及爲了xx發展努力工作的曾經的同事們，表示衷心地感謝！

我們xx人，心懷夢想，不斷開創。我們完善組織架構，我們自求革新，我們走在無畏的成長路上，我們創辦小學部，我們從初三減課時，我們開始教學法變革，我們開始畫圓，自我嚴格的背後，是我們莊嚴的心。今天在這裏慶祝我們自己的節日，在此，我代表董事會，代表校領導，更代表xx的孩子和家長，向不懈追求的xx人，致以敬意和感謝！

細數，生活中有很多不容易，每個人都有很多的困難和問題要去面對，而我們，用不亞於任何人的努力，不斷書寫作爲教育人的驕傲與尊嚴，我們不收禮，我們不吃請，它的意義不在於吃請送禮本身，而在於，在今天這個社會中，我們努力，讓教育更有溫度，讓家長更多感動，讓孩子更安心。我們盡xx人之微薄之力，讓教育因我們而有些許不同。

親愛的老師們，這就是我今天特別想說的一個詞，就是感謝！感謝大家，在十分艱難的情況下，我們選擇了樂觀，選擇了堅強，選擇了無論如何都要好好去愛。我們真的很棒！

我想說的第二個詞，就是請求。請求我們大家一起，更加努力去成長！固然我們已經很努力也做的很好，但也要百分百地看到，我們還有很多的成長空間，成績是老天對我們辛勤付出的獎賞，但切不可成爲我們成長路上的擋路石，切不可因此自高自大而看不清看不明。本學年，我們有了很好開端，我感受到了我們是一個團隊，爲了夢想而共同努力的美好願景，那是令我感動的力量！

今年，我們小學部正式開辦，今天剛結束了始業周。對xx人來說，小學是一個完全陌生的領域，而小學部更肩負了開創與迴歸的教育使命。在過去的兩個月，這支年輕的團隊，全力以赴，經歷了一段特殊的成長之路，使得小學部有了一個很好的開端，未來的路不會一帆風順，但我們義無反顧。在這個過程中，中學部的老師和後勤的同事，給予了很多的鼓勵和幫助，在這裏，我們要用掌聲，對我們的未來表示祝福！

上學期，我們開啓了“禁補令”，其目的，是希望迴歸教育人應有的心。小學部的今天，將會是xx未來的樣板，我希望，未來的xx學子，週末不要去補文化課，我相信這是可以做到的。讓我們的心慢慢歸於安靜，真正去感受教育。

今天教育，仍有很多問題，所有的痛，就是我們努力的方向。作爲xx的“當家人”，我所能做的，真的非常有限，教育是個慢的活，是細緻而具體的，絕不像說起來那麼容易。有時候我在想，對學生而言，老師是很難被替代的，但每個人精力有限，老師生活中的一些困難，是否可以代爲解決。老師也是普通人，也有疾病、困難，當需要幫助時，如果能得到學校、家長志願者們的幫助，老師剩下的精力就可以更多幫助學生成長。我們現在很多人家裏兄弟姐妹都很少，今後遇到困難，就要靠我們這一羣沒有血緣關係的“家人”，這個很重要，看看我們可以怎麼做？也希望我們的工會能夠在這方面多一些服務。

最後一點，還是說說成長！老師們，成長是生命的本質，成長是解決一切問題的總方法。成長意味着自我否定，所以成長需要有一顆莊嚴而勇猛的心。我們很幸運，有這樣的一羣人，成長在一起！

謝謝大家！

篇七：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

親愛的老師，您好：

今天是第xx個教師節。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘在教學一線的全校教師和職工，向爲學校的建設與發展做出貢獻的離退休教師表示衷心的感謝和節日的祝福！

數據

見證足跡

數據是學校發展的最好見證，20xx-20xx學年度，全校學生共獲市級以上榮譽1903人次，教師獲市級以上榮譽229人次，學校獲市級以上榮譽20餘項，尤其是榮膺全國文明校園、全國五四紅旗團委、全國青少年國學大賽城市對抗賽冠軍、全省中小學生藝術展演8項省級大獎，中考及教學質量連續7年穩步提升。這一切，足以說明這一年是全體實驗人充滿豐收喜悅的一年，是實現新跨越的一年。優異成績的取得，源於我們有一個卓越的團隊，有優秀的同學，有給力的家長，有上級的關懷，還有一個最重要的原因——那就是我們擁有一支銳意進取，能打勝仗的教師隊伍！

老師，謝謝您！

同學們，在教師節來臨之際，讓我們用最熱烈的掌聲，最真的愛，祝福我們的老師，感謝我們的老師！

讓我們共同說一聲：老師，謝謝您！

爲師本平凡，默默耕耘於教壇，不求聞達於天下，亦無奢望圖厚報，常常無暇顧及家人之喜怒哀樂，倒是全心癡迷於一屆又一屆的一路陪伴與筆尖流淌的勾差對錯！你若飛翔，我心足喜！對所有老師而言，你的努力與成功就是最美的回報！

心語

值此教師節之際，我也要向老師提出幾點希望：

一、學會溫暖自己：自己在平凡的工作中，不只是柴米油鹽，不只是黑板粉筆，更要品得出人間真情。我希望我們的老師都學會溫暖自己，溫暖家人，讓自己的生活充滿陽光；不因愛與目標而任性，不因苦與焦慮而失控；收住自己想發火的衝動，收回自己衝口而出的刻薄，讓我們的生活有更多的春風與細雨，眼前纔會多一些蓬勃與生機。我堅信：我們只有先學會溫暖自己，纔有能力善待學生。

二、賦予生活情趣：教學即生活，讓我們勇敢的告別枯燥的說教，放棄居高臨下的身段，找到本真的童心，和同學們一起平等的對話，一起相擁多彩的生活；因爲只有我們打開了知識與生活的鏈接，讓呆板變得生動，纔會多一些生活情趣，才能給孩子們一個五彩斑斕的世界，才能和孩子們一起共享幸福完整的教育生活。

三、拿出學習勇氣：唯學習方能與時俱進，唯學習方能讓教室充滿清新的氣息；“窮則變，變則通，通則久。”，“變”的根本動力就是“學習”，如果你希望教學業務不斷精進，想得到孩子的更多認可與尊重，進而實現自己教書育人的夢想高度，最好的方式就是學習不止！

四、堅守師德底線：德高爲師，身正爲範。爲人師者，須耐得住這份淡泊與寧靜，守得穩自己的清廉與高潔，找得到靈魂的起點與遠方；因爲我們今天對待生活的態度，就是孩子們對待未來的態度。我堅信，一個遠離銅臭，親近墨香的師者，纔是真正的良師，才能成爲學生的引路人。

值此教師節之際，我要向老師們送上最美祝福：衷心祝願老師們節日快樂、身體健康、工作順利、生活幸福！

篇八：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

金秋九月，秋風送爽，在這碩果累累的季節，在我們愉快地邁進新學年的時候，明天我們又將迎來一年一度的教師節，今年9月10日是我們國家第35個教師節，在此，我謹代表學校衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內心世界最真實的情感流露。孩子們，你們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上你們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩！下課後，在走廊裏遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩！放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩！當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰！最快樂的滿足！

敬愛的老師們，親愛的同學們，乘着九月的風，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，祝願我們的同學們在今後的學習中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師們身體健康、家庭幸福！最後，再一次祝福我們的老師們：教師節快樂！

謝謝！

篇九：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

尊敬的各位老師：

大家好！

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在這金秋送爽，丹桂飄香的收穫季節，我們全校師生滿懷喜悅迎來了20xx年教師節。首先，我謹代表學校向陪伴xx學校一路走來的老教師以及剛剛加入xx大家庭的新教師們致以親切的問候和美好的祝願！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。一年多來，我校教師始終堅持以黨的十九大精神爲指導，堅持依法治教，以德治教，深化教育教學改革，全面推進素質教育，在廣大教職工的共同努力下，xx學校各方面取得了輝煌的成就。

雪中送炭爲小家，錦上添花爲大家，在過去的一年裏，我校堅持貫徹“以師爲本”這一理念，幫助教師安居樂業，爲教師營造公平的成長環境，並且鼓勵教師專業成長。新校區的修建持續推進，我相信在不久的將來，我校教師的工作環境將得到全面改善。

嶄新的形勢，嚴峻的挑戰，崇高的使命擺在我們面前。“國運興衰，繫於教育，三尺講臺，關乎未來”。我們不能懈怠，也不敢懈怠。藉此機會，我代表學校對全體教職工提出兩點期望：

一、教師是傳道者，傳道者首先要得道。

教師要率先垂範，爲人師表，樹立正確的世界觀、人生觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，做到品行端正，情操健康，以高尚的思想境界感染學生，以非凡的人格魅力影響學生。

二、教師是授業者，授業者必須精業。

強生先強師，想幫助學生成才，自己首先要有大才，廣大教師要樹立終生學習的理念，嚴謹篤學，靜心苦學，不斷完善知識結構，提升知識層次。堅持教學相長，改革教學方法，創新教育方式。

最後我希望老師們，要抱着樂觀去感悟生活，帶着幸福去理解教育，懷着激情去追求理想，相信我們的明天會更美好！

篇十：慶祝第37個教師節在慶祝教師節大會上的的講話校長

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！

秋風送爽，我們迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校向全體教師致以節日的祝福和崇高的敬意，向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀。

過去的一年，是我們學校全面發展的一年。我們“憑愛而立，向美而生”，創造了一個又一個教育教學奇蹟：首次榮獲省級教育系統先進集體稱號，這是高新區唯一一所被授予此稱號的學校，是對我們學校辦學質量的最高褒獎；我們的女足建隊僅二年，就衝入鄭州市女足前6名，劉欣茹同學獲得“國家一級運動員”稱號；我們的三名老師同時成爲省級名師；機器人項目和啦啦操隊更是走上世界大舞臺，向世界展現了中國的風采……

且喜滿園桃李豔，莫悲兩鬢霜雪寒。現在的五十八中人滿懷豪情，正沿着實現“順天致性，守望花開”的教育理想的道路闊步前進。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。嶄新的教育理念正在悄悄的改變着我們的教育思想、我們的教育生活和我們的教育生態，使我們漸漸悟出了“教育自然王國”的祕密所在。概括起來講，就是我們對教育的“四個追求”。第一，我們追求“自然生長”的人本理念，它的標誌是解放而不是束縛，是張揚而不是壓迫，是百花齊放而不是一枝獨秀。第二，我們追求“服務至上”的管理理念，讓服務成爲最好的管理，讓每一個人都得到最大的尊重。第三，我們追求“和諧共生”的發展理念，在競爭中合作，在合作中競爭。第四，我們追求“個性成長”的育人理念，讓選擇成爲孩子成長的腳手架。教育就要爲不同的孩子創造不同的機會和平臺，讓他們煥發出各自不同的獨特光芒。

近二年來，高新區提出了打造“高品質創新教育強區”的目標。根據這一目標，如何打造“高品質創新型學校”是擺在每個教育人面前的一道課題，結合58中的教育實踐，我們提出以下四個願景：

第一，建設高品質創新型學校，需要建立一個大家認可的“共同的價值理念”，這是學校發展的核心和靈魂，是凝聚共識、聚集合力的關鍵所在。在58中發展的歷程中，我們致力於“建設一個文化和思想的世界，一個智慧和情感的天堂，一個師生共同精彩的樂園”。我們提出了“順天致性，守望花開”的教育理念，即：尊重孩子發展的天性，培養孩子健康的人性，成就孩子獨特的個性。我們確立了“博愛·博學·博雅”的培養目標，自然生長的教育法則與人文情懷的培養方式贏得了廣大師生的高度認可，逐漸成爲師生共同追求、共同發展的價值取向。船的力量在帆上，人的力量在心上。沒有心與心的相通，就不會有力與力的交融。當“共同的價值理念”被廣大師生理解和接受時，幸福的獲得感和理想的歸屬感就會油然而生。

第二，建設高品質創新型學校，需要建設一個“共融的文化氛圍”，文化的力量是潤澤的力量，是“潤物細無聲”的影響。一個高品質的學校，一定有一個使人品味文化的思想體系、品格發展的教育體系、品質生活的情感體系，而“文化”正是這些體系的靈魂和精髓。可以說，沒有文化，就沒有學校。

當我們提出“服務是最好的管理，培訓是最大的福利，讀書是最美的享受，轉身（觀念轉變）是最快的進步”時，多少老師的被尊重感和成就感被激發出來，“美美與共”的講壇留下了他們幸福的淚水和令人感動的成長瞬間。當我們提出“沒有德育，就沒有教育，活動是最好的學習，讓學習發生在活動中，讓學生生活在節日裏”時，學校的三張課表就應運而生了，即國家課程課表，社團活動課表，社會實踐課表；32個學生社團轟轟烈烈；七大節日（戲劇節、植物節、美食節、藝術節、體育節、科技節、電影節）成爲孩子們嚮往的日子。我們深知：做人就是育人，用修養教書，教無字之書，用文化育人，育高雅之人。我們懂得：成長比成績重要，見識比知識重要，保護比培養重要，過程比結果重要，講故事比講大道理重要。我們欣賞：孩子你自己來……，孩子，你慢慢來……。我們讚賞：讓教育有呼吸，讓教學有生活，讓知識有情感，讓學生有靈魂。一個學校的文化就是一個學校的品質，它不僅僅深深地打上了校長思想的烙印，更重要的是化爲全體師生的自覺實踐的意志和行動，文化的力量是持久的力量，它會推動着學校向更高層次發展，從而成爲師生精神發育的食糧。

第三，建設高品質創新型學校，需要架構一種“共享的合作關係”。良好的關係，就是生產力，也能產生巨大的教育價值。在學校管理中，我們必須樹立“教師第一，以人爲本”的管理理念，把教師放在一切關係的首位去研究、去激發，圍繞教師的精神需求和人文關懷做文章。我們認爲人與人能夠友好交往：尊重是前提，情感是基礎，互助是關鍵。沒有尊重，就沒有關係。在同事關係中，我們提倡：和諧、合作、和而不同。在師生關係中，我們倡導：提高成績的三件寶——興趣、關係、習慣好。在學校發展中，我們秉持“開放、包容”的辦學思想，讓外校優秀文化進校園，讓名人講座進課堂。目前，我們已與16所學校進行了文化交流，國學講座、軍事講座、嵩山文化講座、非物質文化遺產講座、戲曲講座、殷墟文化講座、文學講座等十餘種講座落戶校園，成爲師生共享的文化盛宴。

第四，建設高品質創新型學校，需要創造一種“共生的和諧發展”。學校最本質的發展應是師生共同和諧的發展，這是學校最大的發展。首先，應該建立有助於教師發展的激勵機制和獎勵辦法。其次要建立促進學生“個性成長”的舞臺，爲不同個性的學生成長搭建“自主”攀援的腳手架。我們通過各種“星級評定”的辦法，讓不同特長的學生髮出各自不同的光；我們開放無人監考和無人輔導晚自習，讓“自主發展”的種子深埋學生心中；我們建立教師“博雅”讀書講壇，讓讀書成爲我們最美的享受；

建設高品質創新教育，是教育的呼喚，是師生的追求，是民族的未來。我們始終堅信，當我們的教育越來越尊重自然規律，越來越順應孩子發展的天性時，高品質學校就會越來越近地向我們走來！

老師們：一個有理想的人，不是超凡脫俗、不食人間煙火，而是在每日繁雜的瑣事中能夠擡頭看看天上的流雲，感受一下風在臉上停留的一個瞬間；一個有理想的人，是在每日單調的一碗麪條旁，放上一支紅玫瑰，懂得美容自己平凡無奇的生活；一個有理想的人，能夠自覺地避開無趣的抱怨，找到志趣相投的人，一路同行。教育——需要我們用心來打扮，用愛來培育，用情來澆灌，願教育永恆的美永駐你我心間。

謝謝！