教育先進單位事蹟材料範文【精選8篇】作文

篇一：教育先進單位事蹟材料範文

立足品格教育

注重特色發展

XXX縣XXX鎮第二小學

學校立足品格教育，以感恩教育爲主體，充分發揮“創客教育”、“防災減災教育”、“藝術教育”特色校本課程的育人功能，取得了顯著成效，2017年被評爲“全國首屆文明校園”，2018年被評爲“四川省教育工作先進單位”。

一、品格育人，培養品性良好的學生

（一）培養良好習慣。嚴格訓練學生上下學進出校門，大課間活動秩序井然。午餐有序進離場，餐後清理餐盤。桌椅擺放達到橫豎一條線，勞動工具整齊有序，學習用品擺放各班統一。

（二）培養感恩情懷。將“感恩教育”作爲德育工作的核心，通過重要節日開展感恩教育，婦女節指導孩子給媽媽做賀卡，教師節指導孩子給老師寫祝福語，重陽節要求孩子爲長輩做一件事，孝親敬老。

（三）培養文化自信。持續開展“傳承經典文化，宏楊傳統美德”系列活動，將詩、詞、歌、賦、戲曲、京劇等上牆，讓學生們領悟優秀傳統文化的精髓。開展經典誦讀活動，讓學生讀、悟、傳經典文化，將《三字經》《弟子規》以歌曲的形式，融入大課間，學生喜聞樂見。

二、特色課程，發揮校本教育的作用

（一）創客教育、培養學生想象。結合鄉村學校少年宮活動，開設了“粘貼畫創作組”“廢舊材料利用與創新組”“十字繡組”“根雕藝術組”“科技發明組”等活動小組，每個小組由學校藝體特長教師擔任。以創客教育爲載體，批量展出學生創作，受到各級領導和社會各界的廣泛好評。

（二）減災教育、教育學生自救。將防災減災教育引進了課堂，選派優秀教師承擔縣、市防災減災優質課、示範課，併成立了防災減災課題研究小組。打造兒童參與式減災主題活動，充分利用“六一”“元旦”等節日開展“防災減災”遊園活動。學校防災減災應急演練成爲常態化，把《防災減災手勢操》融入到大課間活動，學生在蹦跳中熟記自然災害的防範技巧，受到廣泛肯定。2018年5月，中央電視臺焦點訪談欄目組對XXX二小防災減災活動項目活動進行錄製，取得了很好的社會效應。

（三）藝術教育、培養學生審美。在全縣率先開設藝術教育課程，創建了藝術工作坊。2017年4月，藝術節目在雅安市中學生運動會開幕式上表演，應邀參加成都防災館表演的情景劇《希望的風箏》，深受好評。

篇二：教育先進單位事蹟材料範文

人們常用玉石比喻人的高尚情操、君子氣節及優秀品德，若將這些優點融入學校文化體系，那便是一所“愛生如玉、琢而成器”“習若自然、美若天成”的好學校。XX第七中學秉承“溫暖心靈、潤澤成長”的辦學理念和“人可成玉、玉成人人”的人才理念，強特色、塑品牌，形成了獨具XX地域特色的“玉文化”辦學理念。學校先後被評爲“全國青少年人工活動特色單位”“甘肅省園丁獎先進集體”“XX市文明校園”“XX市體育藝術教育特色學校”等。XX第七中學建校不到3年，在黨建、德育、校園文化、隊伍建設等方面取得了顯著成效。

圍繞“精品化打造課堂、專業化發展教師、素質化培育學生”的思路，XX第七中學大力倡導推進激活師生、贏在課堂、提質增效、全面發展的“121高效課堂模式”，組織開展青年教師亮相展示課、骨幹教師優質示範課、高級教師研討觀摩課、薄弱教師會診幫扶課，有力推進課堂教學改革，不斷促進、提升教師課堂教學技藝。2021年，全校中考平均566。03分，位居XX城區第二，普高升學率達86。34%。2021年八年級地生中考成績位列全市第一。2021年，六年級畢業考試成績在XX城區小學中綜合排名第三，英語成績排名第一。

XX第七中學有棋藝、陶藝、古箏、鋼琴、音樂、地理、書法教室和多功能錄播室、校園電視臺、科技館等特色教室，藉助先進的教學設施設備，大力開展學生社團活動。先後成立科技航模、古箏、鋼琴、葫蘆絲、瑜伽、陶藝、書法、棋藝等36個學生社團。每學期組織全校社團彙報演出，邀請家長觀看，受到一致好評。

XX七中現有52個教學班，共計2711名學生。其中，小學34個班1870人，中學18個班841人。教師158名，其中正高級教師4名、高級教師19名，教育部領航名師1名、省級骨幹教師和學科帶頭人10名、市級骨幹教師和學科帶頭人15名、區級骨幹教師和學科帶頭人53名。學校實施“七中名師講堂”工程，開展了“教學新秀”“名優班主任”等評選活動，並通過校本培訓、崗位練兵等方式，不斷提升教師的專業素養和業務技能。兩年來，學校40多名教師在國家及省市各類教學技能比賽中獲獎，15名教師獲“省級骨幹教師和學科帶頭人”榮譽稱號，21名教師獲“市級骨幹教師和學科帶頭人”榮譽稱號。

篇三：教育先進單位事蹟材料範文

“品質教育”高質量服務

“品質城市”建設

XXX區教育局

2018年，緊緊圍繞市委“1485”總體發展戰略和區委“品質五城”發展目標，服務全市“XXX教育中心”建設，持續增加優質資源供給，加快推進教育發展振興，先後獲得“XXX省省級法律七進示範點”、“XXX省第九屆中小學生藝術展演活動省級優秀組織獎”等多項省級獎勵，被市委、市政府表揚爲雅安市創建第四屆XXX省文明城市先進集體。

堅持優先發展，保障能力顯著增強。成功引進優質民辦學校成都市實驗外國語學校，新開工建設金安學校等一批教育重大項目工程，推動小區配套幼兒園建設。落實建檔立卡貧困學生政策，目前已資助建檔立卡貧困家庭學生5944人，各級財政投入資金2150萬元繼續實施義務教育經費保障機制，受益學生27096人，爲10743名農村義務教育學生提供營養餐。

堅持固本強基，隊伍建設成效顯著。強化教師全員培訓和專業培訓，2018年，全區教師參加各級各類賽課共獲得國家級獎4個、省級獎12個、市級獎70個，1名校長當選爲全國人大代表，1名校長領銜主持“XXX省第一屆名校長工作室”。省級課題立項3個，佔全市在省上立項的43%；市級立項38個，佔全市立項課題的38。7%。1個課題成果獲省人民政府第六屆普教科研成果獎三等獎（全市僅2個）。

堅持質量振興，核心競爭力得以提升。全區新增1所市級示範幼兒園、新組建實驗小學教育集團，啓動“全國中小學責任督學掛牌督導創新縣”和“義務教育優質均衡縣”創建工作，“建立健全第三方評價推進教育管辦評分離”被省教育廳確定爲省級改革試點工作。第三十三屆青少年科技創新大賽獲省級獎勵6個。興賢小學被XXX省教育廳確定爲第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校，雅安市第一特殊教育學校師生在XXX省第九屆殘疾人運動會暨第四屆特殊奧林匹克運動會特奧田徑比賽中，獲得11金、5銀、1銅的好成績。

堅持優化環境，推進教育政風行風建設。開展“大學習、大討論、大調研”活動，啓動“五型黨組織”和“五星黨員”創建活動，組織校園長赴延安革命聖地學習。深化“教育亂收費亂補課”專項整治，組織開展教育收費、招生、中小學減負“十嚴十不準”執行情況等專項檢查10餘次，促進政風行風持續好轉。全年未發生1起較大及以上校園安全事故，確保教育系統安全穩定。

篇四：教育先進單位事蹟材料範文

近年來，XXX市XXX實驗學校在上級政府和教育局的正確領導和親切關懷下，取得了可喜的成績。曾先後被評爲“‘十三五’XXX省科學教育綜合示範學校”、“市融合教育示範校”、“第十六屆XXX市青少年科技模型大賽優秀組織單位”、“XXX省第十四屆中小學生書法展示賽優秀組織獎”、“智慧校園”、“區安全示範校”、“區‘彭城恩師’先進集體”等，得到了上級領導和社會各界的一致好評。

一、加強領導班子建設，抓好學校常規管理

學校領導班子成員具有較強的事業心和敬業精神，在整個工作中始終做到：組織有保障，師資有保障，經費有保障，輿論有保障，理念有保障。

二、狠抓教師職業道德建設，塑造良好師德

學校圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立爲人師表、愛生敬業的師德形象，得到了社會各界及學生家長的廣泛認可。

三、嚴格教科研工作，提高教育教學質量

近年來，均有省級或市級課題順利結題，十幾位教師的市、區級個人課題結題，其中有一位教師獲市級“個人課題優秀主持人”稱號。每年都有十幾位教師在各項論文比賽獲獎或在國家、省、主級刊物發表，一位教師在覈心刊物上發表了兩篇論文。目前學校正在進行中小學課程基地與學校文化建設項目和特殊教育發展項目的研究工作。

四、加強師資隊伍建設，提高教師業務水平

目前學校有特級教師1人，學科帶頭人1名，“教壇新秀”1人，區“骨幹教師”共計18人。多位教師參加區評優秀課獲一等獎，四位教師參加市級評優課獲一、二等獎，兩位教師參加的市級觀摩課受到上級表揚。多人獲區級“優秀教育工作者”稱號。

五、“五育並舉”全面實施素質教育，促進學生全面發展

學校堅持“多元發展，創新生長”的辦學理念，避免“唯分數論”，創設良好的育人環境。學校開設36個社團，每年在科學類比賽中均有幾十位學生獲獎，今年學校還被指定爲市級航模分賽場。兩位學生的軟筆作品獲省一等獎。舞蹈社團多次參加區、市級演出獲得領導好評。在XXX實驗區課程教育改革成果展示交流會藝術學科展區，我們學校提供的彩泥塑漢代瓦當、剪紙、書法、陶藝、衍紙作品等均被選用。一位同學在瓦肯魔方第六屆XXX市青少年魔方大賽金字塔魔方比賽中獲得冠軍。低年級基礎搭建參加第十六屆XXX市青少年科技模型大賽共16位學生獲獎。古琴社團的小選手參加世界華人青少年藝術節獲兩金一銀。

16名隨班就讀學生與普通學生一樣接受教育，其中一位學生還舉辦了個人作品展。首屆XXX市融合教育教師評比活動中，一位教師獲優質課比賽一等獎、1人獲三等獎，一人榮獲教育隨筆一等獎。學校成爲了XXX市首批“融合教育示範學校”。

六、安全工作

學校狠抓學校安全教育工作，層層簽訂了安全教育目標責任書，保證了師生的人身安全和學校財產的安全，爲師生的學習和生活創造了良好的環境，被評爲了“區安全示範校”。

總之，學校按照上級組織的工作部署，立足實際，踏實工作，取得了點滴成績，今後，我們將繼續貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學質量爲目的，團結一致，紮實工作，進一步開創學校工作的新局面！

篇五：教育先進單位事蹟材料範文

近年來，XX五中始終堅持以“辦人民滿意的學校”爲目標，以“立德樹人”爲根本任務，在班子建設、黨風廉政建設、教師培訓、課堂教學、學生管理等方面科學施策，狠抓落實，辦學條件逐年改善，辦學特色深入推進，教育教學質量穩步提升。學校先後榮獲省級文明單位、省級教育系統先進集體、首批省級文明校園、甘肅省中小學德育示範學校等榮譽稱號。

XX五中以高效課堂建設爲突破口和落腳點，加強常規管理，優化教學環節，提高教學效率，教學質量持續攀升。在近五年的中考中，XX五中各項指標均高於全縣平均水平，普通高中錄取率保持在62%以上。

“近年來，學校着眼教育發展，立足校情學情，落實立德樹人任務，堅持依法治校理念，強化制度建設，優化常規管理，深化教育科研，美化校園環境，多管齊下，全面發力，推動學校持續、特色、內涵發展。”XX五中校長葉勇說。

XX五中注重提升學生核心素養，把培養“全面發展的人”作爲教育的終極目標。學校以“文明校園、書香校園”創建爲載體，組織開展讀書報告會、經典詩文誦讀比賽、博聞天下百科知識競賽、校園藝術節、師生書畫展覽等系列活動，以豐富多彩的活動培養人、鍛鍊人、陶冶人。遵循全員參與、依章組建、突出個性、激發興趣、發展特長的原則，認真組織開展國學、音樂、舞蹈、美術、體育等學生社團活動，讓每個同學的智慧、特長、潛能得到充分發展。秉持“我運動、我健康、我快樂”的理念，每年舉辦一屆田徑運動會，認真開展以體育課、大課間、晨跑晨練爲重點的陽光體育運動。強身健體、充實自我已成爲每個同學的自覺行動。

“學校開展豐富多彩的活動，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中學習了知識，增長了才幹，所以，在五中學習和生活，我感到非常幸福和快樂。”學生王洋豔說。

XX五中堅持把立德樹人作爲根本任務，以學生日常行爲養成爲突破口，以活動爲載體，全方位、多渠道、多層次開展德育教育。日行一善、思品考覈、心理健康教育等特色活動有聲有色，規範儀容儀表、文明禮儀教育、衛生習慣養成等常規教育常抓不懈，文藝匯演、書畫展覽、歌詠比賽、演講比賽等文體活動精彩紛呈，主題班會、禁毒教育、法制教育、安全教育等專項活動豐富多彩。

學校堅持科研興校的辦學之路，注重教師培訓與業務能力提升，通過開展中青年教師結對幫扶活動、青年教師過關達標活動、優秀教師示範課、骨幹教師研討課、青年教師彙報課及教學經驗交流活動，促進教師的專業成長。學校現有省級骨幹教師8人，縣級以上骨幹教師99人。先後有多名教師在省、市級優質課評選中獲獎；24項課題通過省市級鑑定，650餘篇教學論文在省級以上刊物發表或獲獎。

“在長期的教育發展中，XX五中積澱了豐富的文化底蘊，形成了優良的校風學風，領導勤勉務實，教師愛崗敬業，學生好學上進，這是五中進步和發展的不竭源泉。”教師姜海燕說。

科學的教育管理，鮮明的辦學特色，突出的辦學成績爲學校贏得廣泛的社會讚譽，學校殊榮連連，先後榮獲縣級以上榮譽30餘項。

鯤鵬展翅風正舉，龍騰金海恰逢時。今天的XX五中正以開拓奮進的姿態追逐着更高更遠的目標，充滿無窮活力和魅力的五中，必將承載着深厚文化與歷代五中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天，譜寫更加壯麗豪邁的篇章！

篇六：教育先進單位事蹟材料範文

不甘人後“後發追趕”

聚焦主業“振興發展”

XXX區XXX鎮初級中學

近年來，作爲一所農村單設初中，學校以“健全學生人格、助力學生髮展”爲育人理念，以“思想引領、制度規範、文化潤澤、錯位發展”爲發展思路，全體教職員工始終聚焦教育教學主業，齊心一道努力將學校建設成爲“校美人和、業績突出、百姓稱道”的農村優質初中，三年的知恥後勇、三年的深耕細作、三年的振興跨越，考覈綜合排名從2014年的全區倒數第三提高到2017、2018年的全區前三，充分展示XXX初中人“敢涉險灘、敢打硬戰、敢啃硬骨頭”的雅安教育精神。

“風清氣正”凝聚追趕向心力。2014年以前，作爲規模較大的農村單設初中，由於管理不善導致教育教學質量急劇下滑、大量學生外流。新班子果斷調整後，確立“思想引領、制度規範、文化潤澤、錯位發展”發展思路，着力整頓教職工思想，與全體教師一道重溫政策法規、師德規範和社會責任，積極倡導“等距離交往、不畫圈子、不搞小團體”的“講操守、講正氣、講大氣”的學校精神。大張旗鼓表揚宣傳愛崗敬業先進典型，設置教職工風采展示欄，展現教職工的風采和成就，肯定教師點滴進步，尋求教職工榮譽感的迴歸。通過三年持續努力，教師搶課上、義務培優輔差、主動家訪成爲了學校常態，教師愛崗敬業蔚然成風，風清氣正的校園氛圍得以構建，學校凝聚力顯著增強。

“深耕細作”增強追趕動力。提出“做精細、求精緻”的管理要求，着力將高質量的重建“硬實力”轉化成高品質的教育管理“軟實力”。妥善管理重建設備設施，並將學校打造成“春有綠、夏有陰、秋有實、冬有花”美麗校園。制定並實施《教師課堂教學常規》、《學生一日常規》、《行政巡課制度》等精細化常規制度，全體教師一道討論並制定《教師獎勵性績效工資分配方案》、《學校晉級晉檔方案》、《學校評優選模方案》等激勵方案，並採取有效舉措落地落實各種方案，有效保障了制度的導向作用和激勵作用，辦學效率大幅提升。

“高效課堂”提升追趕競爭力。牢牢抓住“學校關鍵在於教學質量、教學質量關鍵在於教師、教師的關鍵在於教學能力、教學能力關鍵在於課堂”，迴歸教師、迴歸課堂成爲學校全體教師共識和努力方向。邀請各級教學骨幹、教育專家對教學工作進行診斷，明確提出了“四個必然”的高效課堂指導意見，即：高效課堂必然是有的放矢的課堂、必然是學生全面參與的課堂、必然是學力提升的課堂、必然是及時反饋的課堂，全體教師聚焦“四個必然”細化教學工作。通過3年多的實踐，學校“四個必然”高效課堂理念深入人心，教師教學能力整體提高，教學業績顯著提升，學科教學達標率從2014年前的18%提高到2018年的90%，升入優質高中的學生比例從2014年的6%提高到2018年的30%，2015—2017年被區教育局評爲德育工作先進集體，2016年—2018年連續被市教育局評爲教育教學質量先進學校，2017年被省委宣傳部、省精神文明建設辦公室評爲首屆四川省文明校園，2018年被省教育廳、省人社廳評爲四川省教育工作先進單位。

“辦學特色”增強追趕實力。秉承“健全學生人格、助力學生髮展”的育人理念，確立“孝道”、“誠信”、“禮儀”的傳統文化教育主題，並將“孝道”打造成核心文化特色。以“孝存於心、感恩於行”爲孝道文化主題，通過環境育孝、課程育孝、活動育孝三個基本途徑來感染、感動學生、教育學生。環境育孝，主要打造了孝文化廣場、孝文化走廊和孝文化講堂，通過文字、佛雕等形式呈現孝文化教育材料。課程育孝，該校編撰了“孝行天下”孝文化課程並將它納入校本課程計劃課時。活動育孝，主要開展孝文化講堂，講古今中外和學生身邊的的孝道故事，開展孝子孝女評選、孝行記錄活動等主題活動，有效地提升學生文明素養。

篇七：教育先進單位事蹟材料範文

巍峨秀美的頂古山下，文脈在這裏奔涌延續；碧波盪漾的惠澤水畔，巍巍師魂順應時代潮流，在這裏默默耕耘；一棵棵幼苗在這裏沐浴陽光茁壯成長……這裏，就是X縣XX鎮中心小學校。

該校辦學歷史悠久，其前身是XX人、X縣第一個共產黨員鄒必誠1924年變賣祖業田地興辦的義學。歷經近百年發展，該校現佔地面積15606平方米，有17個教學班，教職工47人，學生756人。

今年9月，該校被中共XXX市委辦公室、XXX市人民政府辦公室表彰爲“XXX市教育工作先進集體”。榮譽的背後，是該校堅持潤物無聲立德樹人的生動寫照。

強黨建引領百年立德樹人

仲秋時節，秋高氣爽。遠遠望見，該校校門口榮譽牆上的獎牌在陽光照射下熠熠生輝。走進校園，別緻、寧靜、淡雅的書香氣息撲鼻而來，校舍不大卻處處凸顯藝術特色。

“火車”跑得快，全靠“車頭”帶。該校積極打造“書香、墨香、藝香”黨建品牌，實施“黨建+書香校園+翰墨傳承+藝術教育”策略，強化組織保障。同時，建立起黨組織主動找骨幹教師和積極分子、骨幹教師主動向黨組織靠攏的“雙培雙找”骨幹教師培養模式，築牢學校教育工作人才堡壘。

百年育人初心如磐。在黨建工作引領下，該校秉承“誠義”精神，以“辦走進生命的學校”爲核心價值，以“寫好人生每一筆”爲辦學理念，以“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”爲辦學思路，立足美育辦學特色。把“以墨養德，以書啓智，以體強身，以藝怡情”作爲特色追求，趟出一條以書法帶動美育特色的立體育人之路，步入了辦高質量教育的快車道。該校也因此多次榮獲縣、鎮“先進基層黨組織”榮譽稱號。

抓隊伍建設促教育教學高質量發展

該校離縣城約40公里，地理位置相對偏僻。長期以來，教師隊伍流動性很大，給教育教學帶來一定困擾。

“剛來時，修改教案、組織課堂、班級管理這些我什麼都不會。後來，羅德容老師悉心指導我，我才漸入角色。”該校數學教師劉芳說，在學校，她還有鄒修強、畢富春等幾個非正式的“師傅”，教育教學中有問題就去請教，“師傅”們都會不厭其煩地“指點迷津”。

五年前，劉芳通過公招來到XX鎮中心小學校任教，離開熱鬧的城市，劉芳感覺到了鄉村的“清靜”和教育教學的迷茫。在學校一大批經驗豐富的教師們的指導幫助下，僅僅半年時間，劉芳完全適應了山區孩子的教育模式，工作風生水起。如今，劉芳已成長爲該校骨幹教師之一，班級管理有方、教學方法靈活、教學成績連年提高，成了家長和學生“難忘的教師”。

近年來，該校爲解決師資問題，堅持開展師德主題教育系列活動，持續推行初入職教師“朝陽工程”、新教師“強基工程”、中老年教師“秋實工程”和骨幹教師“青藍工程”，提升各教師教育教學技能，推動全校教育事業穩步發展。與此同時，該校還實行全員培訓、跟崗學習、專業帶動非專業抱團發展的“藝體教師全員培訓工程”。

“五大工程”組合持續發力下，全校教師發揚“踏實奉獻”精神，通過自修、研訓等形式，與時俱進，有力保證了該校教育教學高質量發展。

以藝術帶動辦高品質教育

“我從一年級開始學習書法。學了書法以後，我的字越寫越漂亮。”該校六年級一班學生劉思楊興奮地說，2018年，他參加“川教之聲”比賽獲得三等獎；2019年，參加XXX市藝術人才大賽獲得三等獎；2020年，通過四川省硬筆和軟筆書法水平3級測試。

在該校，像劉思楊一樣參加藝術學習的學生還有很多。

教育教學中，該校始終緊扣提升學生綜合素養目標，將主持、朗誦等課程融入日常課堂教學，以書法特色爲“龍頭”，開設舞蹈、剪紙、繪畫、電鋼琴等10門特色課程。通過多年的探索，形成了“打基礎、培興趣、樹特長”的遞進式藝術教育模式，構建起“誠義立德（人文與社會）、誠義啓智（科學與創新）、誠義健體（運動與健康）、誠義潤藝（藝術與審美）、誠義養能（生活與實踐）”五大校本課程體系，實現基礎課紮根、拓展課深化、選修課提升，教育多元化發展。該校獲譽頗豐，先後被評爲“XXX市藝術教育特色學校”“XXX市優秀學生藝術團”“XXX市德育先進單位”“書香校園”等。

今年2月，在四川省教育考試院、四川省硬筆書法家協會組織的“四川省書法水平測試”中，該校硬軟筆書法合格102人次，師生各51人次。近年來，該校學生各級書法競賽獲獎者達300餘人次。

居高聲自遠，非是籍秋風。在全體師生的共同奮鬥下，該校正一路高歌，走向更加輝煌的明天。

篇八：教育先進單位事蹟材料範文

1

XXX縣第一實驗學校，成立於2017年6月，是XXX縣第一所局屬九年一貫制公辦學校。

學校着眼高端整合教育資源，先後與科大訊飛、北京師範大學全國體育聯盟建立了深入合作關係，借鑑上海、北京、江蘇、浙江等地名校的先進辦學經驗優化學校管理。先後榮獲教育部“2019年網絡空間應用優秀學校”（安徽省僅四所學校獲評）、全國體育聯盟（教學改革）示範學校、全國足球特色學校、國際田聯少兒趣味田徑實驗學校、國家社科基金重點項目實驗校、安徽省文明校園、安徽省國防教育特色校，安徽省優秀素質示範校。

圖片

2

XXX縣實驗小學，始創於1949年，現有100多個教學班，在校生五千餘人。教職工150人，其中中學高級教師8人，安徽省特級教師5人，淮北市“學科帶頭人”6人，市“骨幹教師”15人，市“教壇新星”16人，市名班主任3人。先後被評爲全國“勞動教育技術先進學校”、“全國讀書育人特色學校”，安徽省“先進家長學校”、省“家教名校”、省“少先隊工作先進集體”、省“電化教育工作先進學校”、省“未成年人思想道德建設示範學校”等多項榮譽稱號。

圖片

3

XXX經濟開發區中心學校，現有教學班36個，在校學生1986人。在編教師90人，其中研究生學歷8人，本科學歷72人，學歷合格率100%。國家級優秀教師1人，省級骨幹教師2人，市縣級優秀骨幹教師19人。學校先後獲得“全國學校體育聯盟（教學改革）試驗學校”、“全國排球特色學校”、“全國軟式棒壘球實驗基地”、“淮北市語言文字示範學校”、“淮北市平安校園”等十多項榮譽稱號。

4

XXX縣城關中心學校，原名XXX縣城關一中，始建於1971年，佔地25畝，現有48個教學班，在校學生2400餘名，在職教職工214人。學校現有特級教師1人、正高級教師2人、高級教師67人、中級教師121人，國家級優秀教師2人，省、市級名師16人、教壇新星13人，骨幹教師60人，淮北市名師工作室成員7人。教育教學理念在全市處於領先水平，歷屆中考成績在全縣均名列前茅。學校先後被授予“安徽省示範初中”、“安徽省未成年人思想道德建設示範學校”、“淮北市教育先進集體”、“淮北市養成教育示範學校”、“淮北市全員全程育人示範學校”、“淮北市平安學校”等榮譽稱號。

5

XXX縣XXX中心學校，始建於1959年秋。現在校學生6828人，教師436人(在編330人)，研究生學歷3人，高級教師66人，省市縣教壇新星、骨幹教師、學科帶頭人58人，省優秀教師3人。連續多年被評爲淮北市“教育工作先進集體”、淮北市“十佳美好校園”、淮北市“平安校園”；被安徽省教育廳評爲“安徽省示範家長學校”、“安徽省家教名校”；被司法部、教育部評爲“全國青少年普法教育零犯罪學校”、“國防教育基地”學校；先後評爲“全國教育工作先進集體”和安徽省“防震減災科普教育示範學校”。

圖片

6

XXX中心學校，全國教育先進集體，下轄14所學校。秉承着“深扎中國根，優育世界人”的核心辦學理念，堅持教育一體化發展戰略，通過“368養成教育體系”的建構，改善了區域教育生態，促進了XXX“三立”教育品牌的生長。學校以“核心素養”爲導向，堅持“德智體美勞”五育互融，充分挖掘校內外資源，構建“三立教育”課程光譜羣。不斷深化立人教育，全面提升育人品質。

圖片

7

XXX縣XXX中心學校，始建於1958年，坐落於XXX縣西南部的XXX鎮，2014年7月整體搬遷至美麗的XXX新區。XXX中心學校現有33個教學班，在校學生2000餘人；教職工115人。

學校多次榮獲“淮北市教育工作先進集體”、“淮北市平安示範校園”和“淮北市依法治校示範學校”等榮譽稱號；2020年學校先後被評爲全國青少年校園足球特色學校，XXX縣課改實驗學校；2021年被評爲淮北市教育系統平安建設先進集體。

圖片

8

XXX中心學校，始建於1951年，先後被評爲市縣級“教育科研優秀學校”和“先進集體”、“精緻校園”、“陽光大課間示範校”、“平安示範校”、“人民滿意學校”、“花園式學校”、“零犯罪學校”、“全國愛國主義讀書教育優秀學校”、“關心下一代先進學校”“信息宣傳先進學校”“詩詞進課堂示範校”、“淮北市文明校園”等。2013年被中語會批准爲淮北市唯一一所“全國閱讀推廣實驗學校”。

9

XXX縣XXX中心學校，創建於1949年，是一所公立九年一貫制學校。本着讓農村兒童享受高質量地義務教育的思路，不斷地加強義務教育管理體制改革，經費保障機制改革，師資隊伍建設體制改革，學生就學保障機制改革，質量提升機制改革，使教育普及水平有新提高，教育質量上新臺階，教育公平有新突破，近幾年來，XXX中心學校先後被評爲縣教育教學顯著進步學校、全市教育系統宣傳工作先進單位、市、縣文明學校、市、縣平安學校。

10

XXX二中始建於1976年，是一所以“人心齊、士氣旺、管理細、校風正、質量高”爲優勢而在淮北市及周邊地區享有高度聲譽的示範高中，2000年8月，被命名爲“淮北市示範性普通高中”，2006年9月，被省教育廳確定爲“新課程改革樣本校”，2009年，通過驗收，跨入安徽省示範高中行列。2020年9月搬遷至河西政務新區美麗的新校區。XXX二中先後被授予“全國青少年愛國主義教育示範學校”、“省教書育人先進集體”、“淮北市禁毒知識競賽先進單位”、“無邪教示範校園”等稱號。