教育工作先進集體事蹟材料第三人稱【精選14篇】作文

篇一：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XXX縣XXX幼兒園

在拼搏中成長，在開拓中騰飛，XXX縣XXX幼兒園守望教育初心，在晨風如絲、朝陽放歌中孕育萌動跳躍；用青春和熱血爲孩子們描繪他們心中最美的畫卷。

XXX縣XXX幼兒園，背靠北武當，緊臨溼地和北海子兩大公園。現有8個教學班，可同時容納300多名幼兒學習、生活。園內設施設備以及教玩具按省類一級幼兒園標準建設配套，校園環境以傳統國粹、自然童趣、家鄉風土人情等爲主題，集特色化、美觀化、兒童化爲一體，處處彰顯着以幼兒發展爲本的教育理念。

“用愛養育、用心教育”是XXX縣XXX幼兒園的辦學宗旨。在這個兒童樂園裏，有一支朝氣蓬勃積極向上的教育女性團隊，她們富有朝氣、創新求實；師資隊伍學歷素質雙向達標、善於學習，促使保教質量不斷提升。

近年來，在XXX縣黨委、政府和教育主管部門的關心支持下，XXX縣XXX幼兒園的各項事業得到了長足的發展，先後在2017年榮獲XXX縣教育局年度教育目標管理督導考覈“優秀單位”；2018年榮獲XXX縣教育局年度教育目標管理督導考覈“優秀單位”和XXX縣教育系統“平安校園”；金昌市“2018年度教育綜合督導考覈先進幼兒園”“市級示範性食堂”光榮稱號；金昌市“市級示範性幼兒園”榮譽稱號；2019年9月取得了XXX縣教育系統“先進集體”榮譽稱號；2020年榮獲XXX縣教育局年度教育目標管理督導考覈“優秀單位”。

2021年爲慶祝中國共產黨成立100週年，園內開展了“童心向黨，禮讚百年”慶祝建黨100週年系列活動，激發了全體師生的愛國情懷。爲了充分展示廣大師生積極向上的精神風貌，傳承紅色基因，開展“傳承紅色，感恩革命先烈”尋史——瞻仰革命聖地，“獻禮建黨百年，閃耀童心璀璨”六一文藝匯演，“獻禮百年、童聲頌黨”唱響紅歌，“永遠跟黨走”詩歌朗誦等主題活動。

篇二：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XXX市實驗小學

XXX市實驗小學始建於1987年，原爲XXX師範附屬小學，2000年更名爲XXX市實驗小學，是一所集“教學、實驗、示範”於一體的實驗性小學。學校緊緊圍繞“培養什麼人，怎樣培養人，爲誰培養人”這一核心主題，堅持“五育”並舉，落實五項管理，秉承“讓每一個孩子綻放生命的精彩”的校訓，以高標準建設爲起點，高效能管理爲抓手，高質量發展爲目標，創建“三力”校園品牌，從而實現“讓每一個孩子享受快樂教育”的願景。

實力實驗，強隊伍，求品質，促發展。

學校始終突出黨組織的政治核心地位，以創新“黨建+”模式爲統領，領航學校高質量發展；以加強師德師風建設爲基點，抓牢“五支”隊伍建設，全面提升教師隊伍素質；以“三主一效”課堂教學模式爲發力點，創新教學方式，提高課堂教學效率，讓減負不減質真實發生，普遍發生；以落實“1358”培養工程爲主線，多措並舉促進青年教師成長，爲學校長遠發展儲備人才。2019年、2020年學校連續兩年榮獲教育系統綜合督導考覈一等獎，榮獲國家節約型公共機構示範單位、第四屆甘肅省中學生運動會先進學校、XXX市第三屆文明校園、XXX市反邪教宣傳教育工作先進單位、XXX市關心下一代教育基地、消防安全示範校等榮譽稱號。

活力實驗，融五育，立品行，蘊涵養。

學校深入開展“德潤XXX·美育校園”八項行動，積極探索“五育”融合活動機制，創新課後服務形式，促進學生全員、全面、個性發展，彰顯教育溫度和品質，以健康爲根本，大力推進體育、科技、藝術“2+2”活動；以文明做基石，紮實開展豐富多彩的德育活動，厚植愛國情懷，培育文明素養；以活動促提升，開展“小百靈”合唱、花樣跳繩、“美味舌尖尖”、舞蹈、沙畫、剪紙、圍棋、輪滑、足球、跆拳道等二十餘項豐富多彩的社團活動；以勞動強體魄，分年段實施“1+N”“三務”勞動教育模式；以書香育涵養，讓經典圖書“進教室”“進書包”“進課堂”“進心靈”；以開放拓視野，組織學生走出學校、走向社會，開展研學實踐活動。學校參加中央電視臺CCTV少兒頻道《智力快車》欄目活動，榮獲“校際大比拼”最美校園獎、最團結校園獎和優勝獎；“小百靈”合唱團榮獲甘肅省合唱展演活動一等獎；創編的體育舞蹈榮獲甘肅省中小學生藝術展演活動一等獎……

魅力實驗，潤心田，啓智慧，綻風采。

花兒朵朵，學苑芬芳。實驗人本着“愛心、誠心、細心、耐心”的教風，以崇高的使命感和責任感，把教育作爲愛的事業去奉獻。學校積極探索“多元評價機制”，按照週記載、月評選、學期表彰的過程性評價，定期評選“實驗小學之星”“實驗小學行爲規範示範生”，發揮“實驗之美”“實驗之雅”“實驗之靜”的激勵作用，育實驗好少年，塑實驗好老師。2020年我校教師陳俊敏同志榮獲全國優秀少先隊輔導員、XXX市道德模範榮譽稱號，2021年何玥和高一鳴同學分別被評爲新時代甘肅省好少年和新時代金川好少年。

讓每一個孩子綻放生命的精彩，不僅是一句口號，一種理念，更是實驗人滲入骨髓、融入靈魂的育人精神。

篇三：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX市第四小學創辦於1996年，坐落於XXX下風景秀麗的龍泉景觀帶，學校總佔地面積約15000平方米，現有26個教學班，1400名學生，在崗在編教師66名，是一所富有朝氣而充滿活力的年輕學校。學校積極踐行“爲學生成功人生奠基”的辦學理念，努力培養具有“愛心、責任、創新、自信”核心品格的新時代社會主義接班人。先後被評爲甘肅省“快樂校園示範學校”、甘肅省語言文字規範化示範校、甘肅省徳育工作示範校、甘肅省“新課程改革實驗”先進學校、全國體育工作示範校、“全國特色學校”。

學校堅持以“立德樹人”爲根本，全面實施素質教育，體育、藝術、科技2＋2項目活動豐富多彩，校本圍棋、舞蹈、合唱、器樂、象棋、繪畫、書法、手工製作、校園足球、籃球、輪滑、STEM課等選修和社團活動有序開展，學校“4+1”特色建設穩步發展。

一根跳繩鑄就健康體魄

學校將跳繩納入體育課程內容，成立跳繩精品社團，承擔校內觀摩展演和校外交流展示活動，舉辦校園跳繩節，讓學生跳出花樣、跳出健康、跳出成長，讓學校成爲名副其實的“跳繩特色學校”。

一筆好字書寫美好人生

學校每週開設兩節寫字課，每學期組織學生漢字聽寫測試，在校園文化長廊中展示學生優秀作品，真正“讓走進第四小學的每一個學生都能受到良好的寫字教育，讓走出第四小學的每一個學生都能寫一筆規範、美觀的漢字”。

一本好書涵養人文底蘊

學校深入推進“書香校園行動”，早間經典誦讀、午間休閒讀書、同讀一本書、班級圖書漂流讀、家校共讀書等讀書活動豐富多彩，在校園中形成了“我讀書，我智慧，我成長，我快樂”的濃厚氛圍。

一首好歌放飛童年夢想

第四小學“金蘋果”合唱團多次參加省市級比賽並收穫佳績，承擔各級各類演出任務表現突出。一首好歌已經融入到全體師生，也已經成爲第四小學的一張靚麗名片，成爲省內知名的藝術團體。

一種榮譽激發無限潛能

學校“金蘋果”星級好少年的評選工作按照“成熟多少，認定多少，獎勵多少”的原則，分班級、年級、校級、綜合級逐級認定，“金蘋果好少年”的榮譽已經激發走進四校的每一個學生的自我奮鬥的活力，讓他們不斷體會成功的喜悅，實現自我的超越。

學校堅持以“課堂育人”爲主渠道，深入落實“雙減”工作，強化備課、上課、教學反思、作業批改、課後服務等教學教學常規管理，積極探索實踐“六課三活動一構建”教研模式，深入推進高效課堂建設，經過全體教師共同努力，質量意識深入人心，學校近三年學科抽測、質量檢測成績均位居全區前列。

學校堅持以“隊伍建設”爲根本，把師德師風作爲評價教師的第一標準，引導廣大教師努力踐行社會主義核心價值觀，不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師。

學校積極貫徹落實新時代黨的建設總要求，實現依託學校教育教學和各類活動做實黨員的管理監督，真正發揮好黨支部的戰鬥堡壘作用，助推學校內涵式、特色化發展。

一流的師資，優良的校風，先進的理念，有力地推動了教育教學發展，辦學水平逐年提高，贏得了社會各界的廣泛讚譽，XX市第四小學在辦學路上依然不懈努力地前行，踐行立德樹人的教育宗旨，爲辦好人民滿意的教育而不懈奮鬥，我們堅信第四小學教育的明天更加美好！

篇四：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX市第二中學始建於1958年，1984年7月劃歸XX市直屬，定名爲XX市第二中學，現爲市級示範性高中，全省精神文明建設先進單位，甘肅省“文明校園”。是我市唯一的一所鄉鎮高中，現有教學班28個，學生1100餘人，教職工133人，其中研究生學歷7人，正高級教師2人，高級教師66人，省市級教學能手、骨幹教師、學科帶頭人25人。

六十三年風雨，六十三年奮進，潑墨揮毫，繪不完畫卷的精彩，千言萬語，道不盡歷程的光輝。XX市第二中學以獨特的方式，爲XX的教育發展不斷注入活力。

萬里聲名開學校四方根本在領導

學校領導班子堅持黨建工作與教育教學工作高度融合的原則，規範“三會一課”和主題黨日活動，創新黨建工作方法，全面提升黨建工作水平。學校黨組織多次被授予“先進基層黨組織”“先進集體”等榮譽稱號。

春播桃李文化先秋來碩果特色行

XX二中堅持“爲幸福的人生奠基”的辦學理念，“堅持文化引領，強化特色建設，助推內涵發展”的宗旨，緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育主線，遵循“打基礎、強特色、樹品牌”的發展思路，大力營造了積極向上、健康文明、團結和諧的校園文化氛圍，學校本着促進校園文化多渠道深層次高質量發展，創建的模擬法庭、英語角、舞樂社團、青年志願者協會等16個陽光社團。爲學生的課餘生活，提供了更加廣闊的舞臺，讓二中學子凝聚中國精神，形成中國力量。

堅守初心促發展質量提升譜新篇

學校尊重學生個性，着眼學生未來發展，以學爲本，發展學生核心素養，切實樹立學本教學理念，構建以“學、導、練、展、評”爲架構的高效課堂教學。通過學生自主學習探究、教師引導點撥，當堂訓練、即展即評，向課堂要質量，真正提高教學效率，實現高效課堂。2021高考成績再創輝煌，二中人繼續創造着低進高出、高進優出的佳績。

四度春風修師行幾番秋雨促師能

讀書才能教書，做人才能育人。通過“優秀教師”“優秀共產黨員”“先進教育工作者”“十佳教師”等評選，樹立典型。實施“青藍工程”，加強教師專業化發展，堅定做學生錘鍊品格的引路人、學生學習知識的引路人、學生創新思維的引路人、學生奉獻祖國的引路人。

新時代，新使命，新徵程。二中人堅守教育初心，堅定質量發展，志存高遠，正以飽滿的精神狀態和昂揚的奮鬥姿態，爲切實促進二中發展不懈努力。

篇五：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX縣第四小學

XX歷史悠久、風光優美、民風淳樸、人傑地靈，是一方紅色沃土。在這片山水相間、藍白交匯的絲路古城中，有這樣一所學校，建校時間不長，特殊孩子不少，幾乎全部是農村娃娃……它就是XX縣第四小學。

精美環境

步入校園，嚴整的建築佈局，整潔的校園環境，芬芳的四季花木，讓人心曠神怡。高大莊嚴的教學樓，寬敞明亮的教室，滿溢人文與書香的氣息，清新雅緻亦富於生命活力，“一班一品”，魅力獨顯；精心設計的樓道、長廊、校園文化，於無聲處彰顯特色育人；潤育樓、潤藝館美觀舒適，簡約大氣，各種現代化教學設施配備先進，一應俱全。

精細管理

學校實施精細化管理，制定了實施意見，落實主題月活動和周工作行事曆，將管理目標具體化，工作責任明確化，確保各項教育教學工作落實落細。

精緻文化

學校將優秀傳統文化與特色鄉土文化有機結合，校園文化特色鮮明，內涵豐富。以樓面雕塑文化、樓層主題文化、樓梯詩詞文化、護欄國學文化、牆基紅色文化、井蓋靚麗文化、文藝長廊文化、石文化等爲主的環境文化，以德育、陽光大課間和社團爲主的活動文化等，形成了學校獨具特色的“潤”文化體系。

精細德育

學校堅持立德樹人，積極踐行“生本”理念，遵循教育和學生成長規律，以“教育育人、管理育人、活動育人、文化育人”爲核心，以“四抓八好”爲抓手，創新德育載體，強化學生行爲習慣養成教育，突出每個環節和細節，促進了德育管理走向規範化、精細化。

精品課程

課程是育人的載體。學校以年級爲單位，開展豐富多彩的大課間創意項目：編排的武術操《旭日東昇》在全市獨樹一幟，韻律操、藝術操、健美操、曳步舞、廣場舞、花樣跳繩等年級創意項目已形成規模，學生參與率達100%。

精彩課堂

學校開展課堂模式創新研究，構建了“五環節高效課堂模式”，在語數英等學科打造高效課堂，在音體美等學科打造活力課堂，開展了各類教學研討交流、課堂展示活動，使師生在課堂活動中實現同頻共振，同步成長。

精業教師

學校堅持制度化規範和人文化關懷相融合，以教師專業成長爲核心，以強化研修學習爲抓手，不斷提升教師專業素養，充分發揮了學校作爲區域名校的引領和輻射作用。

精神學子

學校以多彩活動爲載體，突出“五育並舉”，紮實開展“愛黨愛國、學雷鋒志願服務、勞動實踐、尊老孝親、尊師愛師、我愛我家”等系列主題教育實踐活動，涵養了學生家國情懷，培育了學生高尚道德情操；美育展評賽、職業教育體驗、研學旅行等繽紛多彩的活動，充分發揮了活動育人功效，塑造了學生美好人格。

豐碩成果

在全校師生的共同努力下，學校實現了學生輟學率、違法犯罪率、安全責任事故、信訪事件、教師違反師德師風“五零”目標。學校榮獲“全國校園籃球特色學校”“金昌市教育工作先進集體”“金昌市語言文字示範學校”“金昌市優秀少先隊大隊”“XX縣健康學校”“XX縣優秀少先大隊”等榮譽稱號。

XX縣第四小學實施陽光大課間創意項目，以學校武術操、各年級集體創意項目爲主的學校大課間活動開展地活潑有序、有聲有色，全體師生體育運動意識和鍛鍊水平得到了極大的提高。

爲了引導學生崇尚文明、學禮儀、知禮儀、行禮儀，做熱愛祖國、品德高尚、文明有禮的人，XX縣第四小學舉行“啓心、啓智、啓慧、啓蒙”新生入學儀式。

爲進一步密切家校聯繫，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，構建和諧的師生關係，實現學校教育、家庭教育和社會教育的有效銜接，增強學校思想政治教育工作的針對性和實效性，XX縣第四小學每學期組織全體教師利用課餘時間，開展家訪活動。通過家訪，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

爲滿足學生多元發展需求，展示學校藝術教育成果，讓校園生活充滿生機與活力，XX縣第四小學利用現有資源，大力推進校園“”體育藝術科技2+2”項目，根據學校實際情況及學生興趣愛好，組建了合唱、舞蹈、管樂鼓號、繪畫、剪紙、兒童畫、足球、乒乓球、電腦創客、3D打印、英語情境誦讀、校園之聲等15個學校社團，將每週星期五下午作爲社團活動時間，培養了學生興趣愛好，發展了特長。

XX縣第四小學積極開展“學雷鋒”活動，組織學生參加進社區衛生清潔、進社區送溫暖、送學上門、關愛貧困家庭等志願服務活動。師生們通過自己的實際行動學習、傳承、踐行雷鋒精神，聚力新時代文明實踐活動，共建美好家園。

站在新的發展起點上，XX四小將秉承“精緻教育”辦學特色，堅持以生爲本，德育先行，五育融合，和諧共進，力爭成爲讓學生成才、家長放心、社會滿意的高標準現代化學校。

篇六：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX縣XX中心小學

在XX縣XX鎮區有這樣一座育人搖籃、智慧殿堂，她雖是全市的“袖珍學校”，卻用豐厚的文化成就了農村孩子多彩的夢想。這就是——XX縣XX中心小學。

XX中心小學是一所農村寄宿制完全小學。近年來，學校秉承“放飛夢想，享受學習，快樂成長”的辦學理念，形成了“以人爲本、合作創新、營造和諧”的校風。學校硬件設施完善，功能室齊全，配有音樂、體育、科學等功能室11個，計算機58臺，圖書4624冊，建有250米標準跑道，籃球場、排球場、草坪足球場、校園網絡系統、“班班通”一體機等一應俱全。

五育並舉促進全面發展

全面落實立德樹人根本任務，持續推進“德潤金昌、美育校園”八項行動，持續開展“每週一詩”、《說文解字讀經典》等常態誦讀活動，廣泛開展“晨誦、午讀、暮省”活動；大力開展書法、足球、籃球社團活動，推廣口風琴和足球特色課堂；充分利用校內資源開發並實施了種植、家政、烹飪等勞動教育課程。

優化服務提升教學質量

堅持學校領導上課、聽課、評課、參與教研全過程，修訂完善了各崗位目標責任和量化考覈制度，制定了《教師工作一日常規》、寄宿生課後服務模式和流程；穩妥實施了“縣管校聘”改革，全面落實教師成長計劃，深入開展專業培訓、學科研討、課堂競賽、結對幫帶等活動，深入推進語文“1+X羣文閱讀”和“數學閱讀”課題研究，積極探索英語“思維導圖”教學研究，創新課堂教學樣態，進一步提升了課堂教學質量。

豐富載體夯實黨建基礎

學校黨支部嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，組織開展了黨史學習教育、重溫入黨誓詞、過政治生日、紅色教育、結對幫扶、志願服務等主題黨日活動；全面落實意識形態工作責任制，強化黨員幹部黨風廉政教育；持續開展師德師風主題教育，以爭做“四有好老師”爲主線，深化教師隊伍管理機制改革，堅持目標管理、制度管理、人文管理相結合，進一步明晰了條線管理目標，精細落實一日常規，爭先創優氛圍濃厚。

真情關愛溫暖留守兒童

近年來，因農村土地流轉，農民進城務工，適齡兒童大量隨父母進入城區學校就讀，學校招生人數逐年大幅減少。學校堅持“追夢路上，一個都不能少”的信念，全體教職工年復一年堅守農村教育一線，全力做好控輟保學工作，傾情關愛留守兒童。學校教師平均年齡51歲，堅守農村30年以上教師13人，全體教師與學生共同生活、共同學習，用滿腔熱忱和無微不至的關愛溫暖了留守兒童，也成就了自己，贏得了社會、家長的普遍讚譽。

砥礪前行深化內涵發展

近年來，全校教師勤奮耕耘、創新實踐，始終發揚“上善、厚德、自強”的團隊精神，形成了“嚴謹治學、博學善愛、爲人師表”的教風、“勤于思考、樂於探索、勇於成才”的學風。2019年以來，學校先後獲得市、縣級集體榮譽8項，被評爲全縣教育系統“平安校園”“先進集體”“先進基層黨組織”“優秀少先隊大隊”，曾獲全縣詩詞大會、漢字成語大會、學生足球比賽一、二等獎；被市書協授予“書法培訓基地”，學生書畫作品在市縣展評中獲獎11件；學校教師1人獲評全國優秀教師，2人獲評省級農村骨幹教師，多名教師在市、縣優質課競賽、書法、“三字一話”基本功競賽中獲獎，在省級以上刊物發表論文21篇，結題並通過評審鑑定省級課題7項、市級課題10項。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們相信，XX中心小學在各級黨委、政府的堅強領導和社會各界的大力支持下，將繼續勇立潮頭、砥礪奮進、揚帆遠航，爲推進全市農村教育發展譜寫出更加絢麗的篇章！

篇七：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX高中緊緊圍繞“打造雲南一流，西南知名，全國有影響的實驗性、示範性學校”的辦學目標，開拓進取、創新發展，開創了“提質量、增活力、育精品”的工作新局面，卓越之路越走越寬廣。

建校以來，學校始終秉承“以德立校、質量強校、敢爲人先、追求卓越”的辦學理念，沿着“高站位決策、低重心運作、零距離服務、精細化管理”的辦學策略，牢記“以事業爲重、從大局出發、爲師生着想、對未來負責”的辦學宗旨，提出“制度第一，校長第二”的管理原則，全面落實“管教一體化”“研訓一體化”要求，大力實施規範化、精細化、科學化管理，做到了苦幹實幹和創新發展的最佳結合，形成了“特色+特長”的育人模式。實現了本區域內的“四個效應”：升學率最高的規模優勢效應，尖子生最突出的品牌優勢效應，社會評價最高的輿論優勢效應，所有學科均爲最強學科的科目優勢效應。

自2011年首屆學生畢業以來，已有14429名學生被全國各類院校錄取，全國“985”“211”高校都有XX高中的畢業生。在歷屆高考中，學校進入全省文理科前50名人數、600分以上人數、上重點大學人數、上本科線人數一直位居全省縣級高中學校第一名，創造了“低進中出、中進高出、高進優出”的教學效果。7屆畢業生中，31人進入全省文理科前50名，985人高考成績超600分，5046上一本線，12987人上本科線，73人被清華大學、北京大學錄取，2人被香港中文大學錄取。特別是2017年高考，2名應屆生包攬了XX縣文理科第一名，676人上重點線，124人超600分，7人進入全省文理科前50名，10人進入全省文理科前100名，13人被清華大學、北京大學錄取。

近年來，學校榮獲了“雲南省德育工作先進集體”“雲南省文明學校”“雲南省高中教育教學質量綜合獎”“雲南省質量示範單位”等多項榮譽。全國人大、教育部及省、市、縣各級領導多次到學校視察，並對學校工作給予了充分肯定。《新華日報》《中國教育報》《香港文匯報》《雲南日報》《雲南經濟日報》《雲南教育》、人民網、光明網、雲南電視臺等多家知名媒體競相報道了學校的辦學情況。俄羅斯功勳畫家、美國加州教授前來學校交流，湖南郴州、貴州盤縣以及省內大批學校紛紛組團前來考察，對學校鮮明的辦學特色和豐碩的育人成果給予了高度評價。

追求無止境，奮鬥正當時。有各級黨委、政府和教育主管部門的大力支持，有社會各界的關心呵護，XX人正以飽滿的熱情、高昂的鬥志、銳意進取的精神，在卓越之路上砥礪前行！

篇八：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX區XX小學教育集團XX校區

近年來，XX區XX小學教育集團XX校區積極發掘自身優質資源，實現了教育教學質量的躍升。在XX區慶祝20XX年教師節暨表彰大會上，XX區XX小學教育集團XX校區榮獲“20XX學年度教育工作先進集體”稱號。

凝練學校文化，確定辦學思想

學校結合實際，梳理和凝練自身的文化內涵，打造“心泉”教育體系，構建了生命、幸福、品格、能力、家庭五個教育單元，形成了“爲了孩子全面和諧發展、陽光自信成長”的辦學理念、“心涌清泉、人生自開”的校訓、“讓生命潤澤生命、讓師表成就師表”的教風、“仁愛知禮、勤學善思”的學風。

提升教學質量，關注師生成長

（一）實施現代教育管理、全力促進教學相長

1、構建科學現代管理文化。

完善學校組織架構和分工圖譜，建立每週聽課和常規反饋等制度，逐步構建科學現代管理文化。

2、全面提升教學質量。

（1）全面管理、重點突破。以“師訓、教研”爲突破口，開展“447”教師隊伍建設。以“學爲中心”的教育理念，積極組織“提升思維品質，加強自主探究”等主題教研。採用課堂觀察數據診斷式評課，實現生命、素養、思維和能力的四維目標。

（2）潛心耕耘、初見成果。學校4名教師成爲XX區XX小學集團名師工作室主持人，2名教師作爲授課主講登上了“雲南大課堂”。近三年，2名教師榮獲“昆明市名班主任”稱號，15名教師獲“XX區學科帶頭人”“XX區骨幹教師”“XX區教壇新秀”等榮譽稱號。

圖片圖片

3、“五育共融”促進師生成長。學校每年評選年度“十佳”教師和學生、定期舉行“語妙天下文以載道”語文月等大型活動，還建成了“龍泉學子美術館”……溫馨而有溫度的學校管理文化營造出學校積極向上、奮勇爭先的校園氛圍。

（二）創建改善校園文化、關注常規提升品質

學校打造了尺書苑、明澈堂、龍泉瑞園、讀書亭、心泉展廳等校園景觀，體現了學校獨有的文化氣質。通過精細制定一日常規，推動每月常規五星級賽制，在批閱、書寫中查找問題，不斷提升教學品質。

融入集團辦學，學校快速發展

2019年，學校加入XX小學教育集團。集團化辦學以人民路校區爲龍頭，在管理互融、師資互派、黨建共抓、文化共育等方面實現優質資源共享。學校積極參加集團組織的“教師賦能與課堂改進”學術節、教學質量流程化分析、教師素養大賽、四校區畢業典禮等活動，並加入《集團化辦學中高素質教師隊伍建設》的省級課題。一系列活動的參與，讓學校逐步融入教育集團，與其他校區一起共同形成了“教育共同體”，並在教育集團中茁壯成長。

篇九：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

近年來，XX區XX實驗小學在上級政府和教育局的正確領導和親切關懷下，在社會各界的大力支持下，把“文化立校、關愛生命、促進成長，全面發展”作爲治學辦校的基本出發點，取得了可喜的教育教學成績。

一、加強領導建設，堅持以德樹人

努力組建領導班子，團結合作，率先垂範，肯吃苦，有創新，銳意進取。全面貫徹黨的教育方針，努力改善辦學條件，創設良好的育人環境，構建和諧校園，逐步形成了濃郁學風，醇厚的教風，文明的校風。得到了社會各界及家長的廣泛認可。

二、加強政治思想工作，狠抓道德建設，塑造良好德行

全面落實黨建工作責任制，從學校實際出發，落實社會主義核心價值觀，深化“兩學一做”“不忘初心，牢記使命”“知榮辱，樹新風”主題教育活動，進一步加強黨思想、組織和作風建設，充分發揮着黨支部戰鬥堡壘的作用，努力構建和諧小語，充分實現學習更好更快地發展。在德育工作方面，學校狠抓學校思想政治工作對於保證人才培養的正確方向，促進學生全面健康發展起着主導性、決定性的作用。爲把我校的師德建設工作和德育教育工作抓實抓好，引導教師們進一步提高認識，端正思想，明確方向。

三、抓好學校常規，在堅實的步履中收穫

在學校管理上，我們始終堅持以健全的制度爲準繩，人性化的管理爲標準。制定科學的合理的評估體系使每個教師自我對照，自我評價，不斷改進自己，努力提升自己。在全體師生的努力下，我校幾十篇論文在各級報刊雜誌發表，百餘篇學生習作在各級各類報刊雜誌上發表或獲獎。目前，我校擁有市區級“骨幹教師”“學科帶頭人”十多人。先後被評爲“徐州市教育系統“‘先進集體’”“徐州市語言文字規範化示範學校”““小數報杯小小數學家”優秀團體獎”“徐州市情景劇比賽一等獎”“徐州市情景劇比賽一等獎”“2017年度徐州市XX區教育宣傳工作”“創建全國文明城市突出貢獻單位”“徐州市依法治校示範校”等。

四、抓學校安全和做好後勤保障

加強了學校安全教育工作。“安全責任重於泰山”。爲此，我們狠抓了學校安全教育工作，實行安全教育目標責任制和事故責任追究制。爲師生的學習和生活創造了良好的環境。

多年來，我校始終關愛老師的成長與生活。爲教師們辦好事辦實事。對退離休老教師進行了專門慰問；平時對有病的或家庭遭遇不幸的老師進行看望；對部分年老體弱的教師進行了適當照顧。對於教師們關注的評優、工資、評估政策、職稱評審的敏感問題，我們始終堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作、校務公開。做到了給羣衆一個明白，還教育一個清白。

總之，我校按照上級工作部署，立足實際，踏實工作，取得了點滴成績，但我們也清醒地認識到工作中還有很多問題和不足，今後，我們將以黨的十九大精神爲指針，以維護教職工合法權益、全面提高教育教學質量爲目的，團結一致，紮實工作，進一步開創我校工作的新的篇章。

篇十：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX高中緊緊圍繞“打造XX一流，西南知名，全國有影響的實驗性、示範性學校”的辦學目標，負重奮進，開拓進取，各項工作創新發展、穩健發展，開創了“提質量、增活力、育精品”的工作新局面，卓越之路越走越寬廣。

質量高。自2011年首屆學生畢業以來，已有1。9萬名學生被全國各類高校錄取，全國“985”“211”高校都有XX高中的畢業生。在歷屆高考中，學校被清華北大錄取人數、600分以上人數、上重點大學人數、上本科線人數一直位居省、市前列。9屆畢業生中，34人進入全省文理科前50名，6494人考入全國一類重點大學，1582人高考成績超600分，90人被北京大學、清華大學錄取，2人被香港中文大學錄取，2人分別被澳大利亞昆士蘭大學和墨爾本大學錄取。

在2019年高考中，1人進入全省理科前50名，4人進入全省文理科前100名；1班、2班、3班、4班、41班平均分均超600分，其中，1班（文科）班級平均分達621。25分，3班（理科）班級平均分達660。35分；293人上600分，比上年增加20人，佔全縣600分以上總人數的50%；758人上一本線，比上年增加68人、提高5%，佔全縣一本總人數的44%。

師資強。學校現有教職員工436人，其中從城區高中選調80餘人，從國家教育部直屬師範大學選聘150餘人，從縣內其他學校考調180餘人。這是一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，涌現出大批名師巨匠、模範典型，分佈在各年級組、各學科，保證了教育教學質量的提高。建校至今，5位教師獲得會澤縣頒發的“名師帶徒證書”，4個學科66名教師分別被吸納爲XX省高中數學、物理、化學、生物名師工作室成員和學員，楊順武所主持的高中數學名師工作室爲XX省僅有的三個之一、曲靖市唯一的高中數學名師工作室。

管理好。“校風嚴、教風正、學風濃”，這是社會和家長對XX高中的一致評價，良好校風、教風、學風使XX高中飲譽滇東大地。學校堅持“制度第一，校長第二”的管理原則，積極推行“思想引領，制度規範，研訓提升，考覈激勵，班子垂範，人文關懷”的強師方略。以問題爲導向，對學生一日常規實行六級督查，全方位無縫隙管理。深入實施全程、全員、全面、全封閉的“四全管理”模式。“四全管理”被XX省教育廳評爲優秀案例，省內外多家學校到XX高中學習借鑑，學校多次在省、市、縣教育工作會上交流經驗。

定位準。XX高中建校以來，始終牢記“以事業爲重、從大局出發、爲師生着想、對未來負責”的辦學宗旨，秉承“以德立校，質量強校，敢爲人先，追求卓越”的辦學理念，本着“在競爭中創業，在創業中創新，在創新中發展，在發展中提升”的辦學策略，沿着“爲教師的事業成功鋪路，爲學生的終身發展奠基”的工作思路，加快實施名師、名牌、名校戰略。當前，學校正致力於打造十個XX：現代XX、平安XX、質量XX、精細XX、活力XX、花園XX、文明XX、文化XX、幸福XX、和諧XX。

環境美。XX高中校園建築恢宏大氣、規劃佈局合理，教學區、運動區、生活區相對獨立又和諧統一，教學樓、科技樓、綜合樓、餐飲樓、學生公寓鱗次櫛比。籃球場、排球場、乒乓球場、琴房、書畫室、健身房等設施一應俱全，擁有400米塑膠跑道標準化足球場。校園裏四季花香，樹木茂盛，形成了春有花、夏有蔭、秋有景、冬有綠的效果。這裏環境優美宜人，文化底蘊深厚；這裏綠樹凝蒼翠，花香沁心脾；這裏學海漾碧波，至聖佑羣英；這裏是優秀學子求知的殿堂，是有志青年成長的沃土；這裏是修德養性的精神家園，是醉書怡情的理想聖地！學校正向着“打造中國最美校園”的目標邁進。

服務優。XX高中後勤設施齊備、服務精良，學生不出校門就可以享受到全方位、高品質、低價格的生活服務。學生公寓實行男女生分區管理，24小時專人值班，8人一間，可容7000人住宿，內設衣櫃、衛生間、盥洗室、晾衣間。學生食堂實行自主經營，嚴格成本覈算，飯菜質量好，就餐費用低，就餐環境好。此外，學校開設了平價超市、書吧、醫務室、理髮室、洗衣店、水果店、開水房、浴室、話吧，安裝了校訊通、一卡通和農信社、郵儲行的取款機。

獎助重。XX高中高度重視對品學兼優學生的獎勵和家庭經濟困難學生的資助，除了積極爭取國家助學金、生源地信用助學貸款、會煙獎助金、金秋助學金、勤學勵志金等惠民資金外，還設立了“銀校合作獎學金”、“衆願助學金”等獎勵救助資金。另外，對期中、期末等考試中成績優秀的學子給予重獎重助；對每學期成績進步較大的優秀學子給予重獎重助；對考取重點大學的學生給予重獎重助；對考取清華、北大的學生給予重獎重助。辦學11年來，XX高中每年發放各類獎勵救助資金1000餘萬元，資助家庭經濟困難學生10000餘人次，確保不讓任何一個優秀學子因家庭貧困而輟學。

資助廣。XX高中高度重視對品學兼優學生的獎勵和家庭經濟困難學生的資助，除了積極爭取國家助學金、生源地信用助學貸款、會煙獎助金、金秋助學金、勤學勵志金等惠民資金外，還設立了“銀校合作獎學金”、“衆願助學金”等獎勵救助資金。另外，對期中、期末等考試中成績優秀的學子給予獎勵；對每學期成績進步較大的優秀學子給予獎勵；對考取重點大學的學生給予獎勵；對考取清華、北大的學生給予獎勵，確保不讓任何一個優秀學子因家庭貧困而輟學。

名氣大。近年來，學校榮獲了XX省“德育工作先進集體”“高中教育教學質量綜合獎”等多項榮譽。全國人大教科文衛副主任唐天標、朱和平少將、教育部副部長魯昕等領導到學校視察工作並給予充分肯定。《新華日報》《中國教育報》《香港文匯報》《XX日報》、人民網、XX電視臺等多家主流媒體報道了學校的辦學情況。俄羅斯功勳畫家、美國加州教授前來學校交流，湖南郴州、貴州盤縣、河北魏縣、河南新密以及省內大批教育考察團紛紛到XX考察，對學校鮮明的育人特色和豐碩的育人成果給予了高度評價。

氛圍濃。XX高中以“會萬類精神，澤百代芬芳”爲主題，以“建設家園學校，營造書香校園”爲目標，努力讓觀念文化和顯性文化在碰撞交融中形成XX人共同的價值追求。“厚德、博學、勵志、篤行”的校訓，“嚴謹和諧，求實奮進”的校風，“博愛務實，合作創新”的教風，“博學善思，刻苦進取”的學風和“鞏固成果、傳承文化、爭取扶持、創新思路、推進發展”的工作思路已深入人心，備受認同。校園樹綠花豔成常景，水清草碧棲詩意，廊言壁語潤無聲，一物一品總關情。學海、羣英廣場、思齊廣場、和樂廣場、狀元橋、孔子雕像、現代雕塑、各條道路設計命名意境深遠，物質文化先進超前，制度文化健全規範，走廊、櫥窗文化別具一格，形象文化特色鮮明，文化活動異彩紛呈。

篇十一：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX小學，至今已有109年的歷史。校園佔地13000平方米，在校學生1864人，教師77人。歷屆XX人櫛風沐雨，精心育才，特色興校，品牌立校，打造百年XX新的輝煌！

鎖定興校目標，再譜名校輝煌

作爲XX小學中僅有的一所百年老校，XX小學以“實施素質教育，切實加強德育工作，深入推進課程改革”爲核心，以“優化基礎教育，強化素質教育，注重特色教育，構建幸福教育”爲特色，確定“全體+主體、全面+特色、合格+特長、主動+創新”的素質教育目標，在特色立校上不斷譜寫新的篇章。

多年來，XX小學先後榮獲“全國助殘先進單位”、“全國七巧科普示範學校”、“全國素質教育榜樣學校”和“省一級示範學校”、“省文明學校”、“省紅領巾示範學校”、“省文明交通示範學校”等200餘項殊榮。

班子率先垂範，領跑學校發展

凝心聚力謀發展，領導班子是關鍵。多年來，學校領導班子始終嚴以律己，在履行好管理職責的同時，增進與教師的溝通與融合，調動和發揮教職員工的主觀能動性，形成與學校同生存、共榮辱的“本位”意識。學校領導班子始終以身作則，在“嚴”字上下功夫，在“先”字上見行動，在“情”字上動真情，分工明確，責任具體。正是有了校領導班子的率先垂範和全體教職員工的通力合作，百年XX，纔始終領跑着XX小學教育的發展。

建立健全機制，打造優秀團隊

在打造優秀團隊的過程中，學校以德育教育爲突破口，在全縣率先建立了兩支隊伍。樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的理念，以教師爲主，在校內培養和建立一支德育隊伍。聘請思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的德育校外輔導員、法制副校長、家長委員等人員，組建了一支專兼結合、素質一流、結構合理、覆蓋面廣的校外德育隊伍，形成“學校、社會、家庭”三位一體的德育工作格局。

實施精細管理，打造示範學校

近年來，學校始終以打造全縣小學教育窗口示範學校爲目標，在全縣率先實施了教育教學精細化管理，着力在抓常規上下功夫。

抓好日常規，全力推進養成教育。抓實周常規，着力提升德育教育。抓好月常規，合力推進素質教育，營造良好的校風、教風和學風。

深化特色興校，促進全面發展

學校在找準德育等工作載體的同時，不斷創新工作方式，着力深化特色興校戰略；深入實施校本培訓工程，促進教師素質提升；紮實開展豐富多彩的活動，促進學生全面發展，全力打造“素質+特色”的品牌學校。

篇十二：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX市第三中學新校區坐落在美麗的西湖邊，現有教學班54個，在校學生2531人、在崗職工168人。堅守教育使命，培育時代新人！學校在奮進中演繹着精彩的華章，訴說着永恆的感動。

以黨建爲統領，發揮黨組織堡壘作用

不忘初心，方得始終！學校深入開展黨史學習教育，充分發揮黨組織堡壘作用。校長講黨史、紅領巾講黨史、觀看《焉支花開》、慶祝中國共產黨成立100週年主題演講、主題黨課；組織黨員赴高臺烈士紀念館參觀，到金川區廉政教育基地學習，開展潔城潔校、進社區獻愛心、美化綠化校園等志願服務活動使黨史學習教育走深走實、鮮活生動。

爲加強制度建設，學校將黨務校務公開化，將“管理就是服務”深入人心，堅持以黨建帶羣團建設，落實廉政責任，建設文明校園、清廉學校；以年級部建設爲抓手，實行年級部主任和黨支部書記一肩挑工作模式，將教育教學和黨建工作同安排、同檢查、同落實，使黨建工作全方位滲透到教育教學各環節，爲開展黨的各項工作提供了強有力的制度保障。

以養成教育爲切入點，提升學生綜合素質

學校以“和美文化”爲綱要引領學校文化建設，大力推行“ACM”育人模式，以合作、激勵爲機制，開展班級文化活動；組織優勝學生到沙漠、火星基地研學，到“臺北幫廚”參加社會實踐等活動，激發了學生參與活動的積極性。“ACM”育人模式、激情晨讀、魅力早操等特色班級文化品牌，全面提升了學生自我管理能力，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。

利用教師節、國慶節等重要節日開展主題教育和愛國教育，深入推進社會主義核心價值觀教育實踐活動；形式多樣的活動，既活躍了校園文化生活，又使學生的綜合素質得到全面提升。

三中學生在公交車站自覺排隊，已成一道亮麗的風景線；“和美少年”陳紀文、羅東方暴雨中幫助快遞小哥推車的善舉讓人溫暖而感動；爲身患重大疾病的學生愛心捐款讓師生體驗了三中大家庭的溫暖……

打造高效課堂，提升教學質量

學校以深化課程改革，突出學生主體地位和教師主導作用爲目標，着力開展先學後教、精講多練高效課堂建設。每學期中青年教師優質課競賽、每週五高效課堂開放、每日常態課督導、備課組研討課、導師帶徒示範課、校際間觀摩交流課等系列活動，爲教師的專業成長搭建了良好的平臺，教師的教學理念和教學方式在轉變中提升，學生學習的主動性在增強，教學質量在穩步提升，2021年中考成績實現了新的突破，令全體師生倍受鼓舞。

開展拓展教學，促進學生全面發展

學校結合實際，聯合XX市民協、市青少年綜合實踐基地等社會團體，開設了泥塑、手繪、足球、排球、課本劇表演、舞蹈、合唱、創客空間等藝體、科技類豐富多彩的拓展課52門，七八年級學生人人蔘與，個個出彩，對促進學生全面發展和健康成長，助推學校內涵發展，起到了積極作用。

堅持五育並舉，強化勞動教育

學校制定了勞動教育規劃，通過廚藝大賽、開心農場種植、採摘，深入農村參加勞動實踐等活動，增強了學生的勞動意識，提高了學生的勞動技能，培養了學生的意志品質。

三中人始終以樸實的行動踐行着和和美美做人、踏踏實實做事的校訓，全校上下齊心協力持續書寫着一篇篇精彩的教育華章。學校先後榮獲教育部全國特色學校、甘肅省先進基層黨組織、XX市未成年人思想道德建設先進單位等50多項榮譽稱號。

學校將全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、五育並舉，秉承育和美學生、做和美教師、創和美校園的辦學理念，做好“和美三中”的建設之路，力爭把學校建設成爲區域內基礎教育的窗口學校、示範學校和特色學校。

篇十三：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX小學裏，有這樣一羣特殊教師：他們每一位，堅守一線教學，是學校教育教學的排頭兵；他們每一位，分管着大大小小多項工作，既是計劃的制定者，更是忠實的執行者，推動學校的全面發展；他們每一位，吃苦在先，吃虧在前，勇攻難關，帶領、影響、感召着全體教師在教育事業的道路上一路放歌。

他們，就是學校的行政管理團隊。

01

恪盡職守

全面保障學校防疫工作

2020，一場突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了生活學習節奏。

疫情就是命令，防控就是責任。在這場嚴峻的新冠肺炎疫情防控戰役中，XX小學行政團隊統一思想，恪盡職守，全面保障學校防疫工作。校長室統籌安排學校防疫布控各項任務；信息處負責疫情防控的統計、監督、上報；教導處負責全校師生線上教學的計劃、指導；總務處負責採購、落實各項防疫物資；德育處聯合大隊部、工會，針對全校師生，開展豐富多彩的線上活動。全體行政輪流值班，手機24小時待命，隨時聽候召喚；工作羣中，每日上報信息，確保每項工作都有安排、有落實。

1、“今日打卡100%”

爲了能按時完成每天教育局的日報任務，陶曉斌主任以學校辦公室爲家，一坐就是一天，每天接打電話的量和微信收發的量都是空前的，同時爲了不延誤上報時間，有時甚至大半夜都要“硬着頭皮”聯繫班主任們覈對數據……最後每天真正躺下來都是凌晨一兩點了。“落實細節，零失誤！”這是信息處陶主任一貫的工作態度。

2、“我一定讓物資準時到位”

疫情爆發物資緊張，爲了準備好開學的物資，總務處劉春明主任發揮後勤團隊的協作能力，充分挖掘物資籌備潛能。對照物資準備清單，分工協作。協調張主任聯繫供應商列出可供給的物資，不能供給的物資，協調朱會計進行網上購買，發動家長和協作共建單位進行物資的捐贈。製作物資採購籌集計劃表，表中落實廠家、捐贈單位、數量、具體落實責任人以及能夠到位的時間等。保障了防疫物資準時到位。

3、“時刻記住自己是一名黨員！”

接到社區招募防疫志願者的通知，教學校長陸浩、德育主任王宏權、總務主任劉春明第一時間報名參加。時刻牢記共產黨員的使命，衝鋒在前，吃苦在前。在志願服務中，每天溫馨提醒，及時溝通，上報，解決居家隔離人員實際困難。與社區積極協調，做好防疫工作。規範防疫行爲，及時糾正偏差。

02

加強學習

打造高質量線上教學

根據上級部門的要求和《XX小學“停課不停不停學”學習建議》，學校延期開學，提供線上學習課程。教學部門牽頭，各個部門密切合作，加強學習，與時俱進，教育教學工作安排得有條不紊。

教學部門向全體教師提出“全科協同，控制數量，提高質量”，切實貫徹“學生身心健康第一重要”的指導思想。教導處對每週的“語數外，音體美，信息、科學、道德與法治……”所有學科的教學計劃及實施，都一一落實。信息處爲全校教師提供線上教學的技術支持和指導……

1、“網課互動抗疫情，全情投入展風采”

疫情改變了教學模式，教導處王寧主任積極思考，網上教學能否找到合適的方法引導學生學習呢？答案：可以！前一天晚上發佈小老師任務單（小老師輪流承擔先學後教的講課任務），可以拍照、可以錄音頻、還可以錄像。第二天“課堂上”小老師們展示自己的學習成果，小夥伴們也積極迴應（點評），“太棒了”、“你講的我一聽就懂”……2個月的停課不停學的日子，師生彼此陪伴。共同成長。

2、“紫小出品，必是精品”

大隊輔導員張慧老師在寒假前因上班途中騎車不小心摔傷造成尾椎骨骨裂，臥牀休養2個多月，至今不能長時間直立和坐，天氣變化時也會隱隱作痛。但接到區教師發展中心教研員電話，需要錄製四年級英語網課的消息後，立刻答應完成任務。爲了短短的20分鐘的課，常常需要設計錄製幾十遍，醫生建議她需要休息，不能長時間久坐，但她想不能因爲身體原因而耽擱工作，一定要堅守在自己的崗位上。網課播出後效果很好，受到家長和學生的一致好評。

“一人計短，衆人計長”，只有充分發揮集體的智慧，纔是應對這次“居家學習指導”的有效手段。

03

以身立教

心育德育齊抓共管

各個部門從全體師生的身體健康和心理健康出發，利用學校公衆號積極宣傳疫情防控信息，做到正面引導，讓每位教師、家長和學生都知曉防控工作的情況，做到正確防範，不信謠不傳謠。

“攻克時艱，未來可期”的線上升旗儀式，“童心戰疫話成長”雲班會；“奮進2020——新春網絡寄語”網絡投稿活動……德育部門和大隊部的線上活動，引導全體師生陽光戰疫，樹立愛國愛校的奮鬥精神和家國情懷。

1、“感恩時光成長快樂”

教導處戚琳主任積極推進三年級成長禮活動。在春風落影，春暖花開的日子，XX小學三年級的筍娃們在電腦屏幕前，在班級QQ羣裏，舉行了他們別樣的十歲成長禮儀式。感謝這溫馨、感動的成長禮，讓孩子們感受到成長的快樂與幸福，願小筍娃們都能在愛與陽光中茁壯成長。

2、“輕傷不下火線，只爲責任擔當”

工會主席宋明如，腳踝骨折住院手術，但手頭工作一樣沒落：線上採購、覈對數據、撰寫報道、組織工會活動……多彩的活動得到全體教師用心響應和積極參與：“別樣女神節，精彩達人秀”三八節特色活動；“真正的生活者-閱讀，慧生活”讀書分享活動……發現並展現老師們在教學崗位之外不一樣的風采。爲老師們打造了豐富的精神家園。

任勞任怨，甘當無名英雄，這是全體行政管理人員工作態度。在本次疫情防控工作中，行政組積極克服困難，在學校有任何緊急事件時，總是能夠第一時間站出來，積極補位、頂缺，不計得失，主動承擔任務，充分展現了身爲教育工作者崇高的理想、堅定的信念和博大的情懷，以及“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當！

篇十四：教育工作先進集體事蹟材料第三人稱

XX中學先後獲得爲全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“有效推進區域教師專業化發展”先進集體、XX省“一級初級中學”、“XX省文明單位”等榮譽稱號。成績的取得，得益於學校規範管理和全體師生的辛勤努力。

——教師隊伍精良。近8年，共有40多名教師分別榮獲“全國教學技能競賽二等獎”、“XX省優秀教師”、“XX省骨幹教師”、“XX省學科帶頭人”等榮譽稱號，2人享受首屆曲靖市優秀骨幹教師政府特殊津貼，120餘人次在省、市、縣課堂教學、教研論文、課件製作等競賽中獲獎。如今，教師們發揚“踏實奉獻”精神，圍繞新課程改革，通過自修、研訓等形式，不斷吸取、消化新的課改精神，逐步確立了XX中學全新的教育理念。

——教學教研高效。爲提高教學質量，學校形成了“師帶徒”的青年教師培養計劃，通過高級教師的示範課，帶動和鼓勵青年教師儘快成長，認真鑽研課堂，提高了教師的業務素質和能力水平。2017年中考，總平均分439。6分，超普高最低控制線13。6分，居全縣第一名；優生率居全縣第一；普高上線523人，上線率67。7%，居全縣第一名。

——學生素質提升。在推進素質教育方面，學校成立各種社團，定期組織開展活動，取得了較好成效，如：科幻繪畫小組每年都挑選出優秀作品充實校園文化內容；作文興趣小組成績斐然，2017年的全國中學生作文大賽，有3名學生分別榮獲一、二、三獲獎。

——文化氛圍濃厚。學校着力建設精品校園文化，突出人文因素，努力創建和諧校園，使整個校園到處充滿人性化色彩。校園文化牆上的“仁、義、禮、智、信”道德準則時刻提醒學生怎樣成爲“君子”。學校東面文化壁上的“弟子規”、“勸學”、勵志成語故事也爲學生營造了一個學習中華傳統美德的良好氛圍。

——安全保障到位。爲確保安全工作紮實推進，學校成立安全領導小組，每學年制訂安全制度，並層層簽訂安全責任書。結合安全教育周的實施，開展逃生避險應急演練、安全知識講座等專項行動。先後獲得“XX省平安校園”“曲靖市防震減災科普示範學校”“XX縣安全工作先進學校”等榮譽稱號。

XX中學勇立潮頭，揚帆啓航，正向着“打造全省環境設施一流、服務質量一流學校”的目標奮進。