受表彰老師在市2022年表彰大會感言【通用10篇】作文

篇一：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

老師們、同學們：

大家下午好！

今天我們隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀！向爲學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝！並對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀！

召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來；二是表彰先進，樹立典範；三是弘揚師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題纔是我們今後的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規範，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今後要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。儘管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成爲家長的學校，辦人民滿意的教育。

在今天的大會上我們還對李永國、香雪峯、馬星梅等15名教師授予優秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學生、優秀班團幹部、優秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤於鑽研、勇於進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，爲了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦幹、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂於奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意！

今天是第xx個教師節。今年教師節的主題是“立德樹人，同心共築中國夢”，實現中國夢，作爲廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業績共築中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”主席的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，爲青少年健康成長指明瞭方向，也爲廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業績共築中國夢賦予了神聖責任。

立德樹人是教師肩負的神聖職責，包含自身樹立德業和培養學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設爲重點加強教師隊伍建設。就今後我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：

第一，在教師隊伍中大力弘揚爲人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。第二，抓好教師的專業發展。結合學校實際，完善、修訂教師培養計劃、學習制度，開展各類活動，完善落實監督、檢查、評比、考覈等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人爲本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成爲師生的精神家園和事業樂園。

老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規範學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”爲工作思路，全力發揚學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規範化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現學校新的更大的發展。

篇二：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的領導，親愛的夥伴們：

大家下午好！九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節，週末就是教師節了，站在這裏我很榮幸，請允許我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候，祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿，也祝願我們的學校越辦越好，桃李滿天下！

首先，請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，並且給予我們榮譽。“優秀教師”的稱號對於我們來說既是榮譽也是責任，同時也反映了學校對全體教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評爲“優秀教師”使我們體會到了學校對教師的關懷、鼓勵和鞭策，我們知道我們只是北大附校那麼多優秀教師中的代表，我們應該互相學習，共同進步，向上求實，向善求真。

回想四年前，我剛從河南過來，當時是一名教齡只有四年的新教師，來這裏我擔任了美術教學的工作，這四年來，我承蒙領導和同事的幫助，才能讓我在北大附校這片沃土中成長。這四年來，對於我來說，最重要的不是專業能力的提升，而是我遇見了人生中的伯樂，遇見了可以互訴衷腸的閨蜜，遇見了可以肝膽相照的朋友，遇見了你，感謝我在北大附校遇見的人，正是因爲有你們，我才能遇見最美的自己。謝謝你門。再一次祝大家節日快樂。謝謝！

篇三：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

我是來自xx區xx鎮中學的特崗教師孫xx，很榮幸能作爲一名特崗教師代表在這裏發言。

20xx年xx月，我成爲一名特崗教師。當時很多朋友問我：“你是市裏的孩子，去農村教學，心裏不會有大的落差嗎？”說實話，我也有這樣的顧慮。在我的印象當中，農村學校交通不便、設施簡陋，學生知識面狹窄、紀律渙散。我就是帶着這樣顧慮和忐忑來到了xx，走進了xx鎮中學，踏上了講臺。也就在那一刻，我發現選擇到xx做一名特崗教師，不後悔。xx便利的交通、舒適的城市環境，乾淨整潔的校園、先進的教學設施不輸城市，在這裏真切的感受到區委、政府對教育的投入，對民生的重視。

記得第一次走進課堂時，心裏不停地嘀咕着，課堂會是什麼樣子，我能把這一節課上好嗎？於是，我用在大學學到的知識，並結合對新課堂的理解，順利完成了這節課。下課時，當我看到孩子們那一雙依然渴望知識的眼睛，聽到孩子們給我的掌聲時，我明白了，不是鄉村學生不努力、不刻苦，關鍵問題是我們的教育者能否找到適合農村學生的恰當的教學方法，讓孩子們能夠充滿學習興趣，享受奮鬥的快樂。

在和學生們的談心交流中得知，班裏有個別學生是留守兒童，這些孩子偶爾受了委屈沒有人去傾訴，有了好消息沒有人分享，他們在情感上是孤獨的。因此我利用學校的勵志班會課激勵孩子們努力向上，利用課間遊戲增強孩子們的凝聚力，利用小組結對讓孩子們懂得互幫互助！經過一段時間後，孩子們個個兒活潑可愛、笑聲朗朗！

教育是付出、教育是奉獻。張桂梅校長說：“只要我還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔”。作爲一名特崗教師，就是要紮根農村，就是要給農村學生傳播知識，就是要給農村教育加油助力，就是要用堅守去鑄就農村教育的輝煌！

老師們，讓我們用執着的信念播種，用高尚的道德耕耘，用紮實的學識灌溉，用我們的奉獻、付出、拼搏爲xx教育增光添彩！

篇四：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節裏，我們滿懷喜悅迎來新的學期，也迎來了第xx個教師節。作爲教師代表上臺發言，我感到非常榮幸！值此之際，我謹向各位教師致以崇高的敬意，並祝大家節日快樂！

站在這裏，我又倍感忐忑，因爲在座的各位老師工作比我勤奮，業績比我突出，而我僅僅是做了一點最基本的本職工作而已，取得的些許成績也是源於學校領導的關心培養以及同事們的大力扶持，在此，請允許我向一直關心我的各位領導、同事們表示衷心地感謝！

回首我從教的17年教育時光，7年帶畢業班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續學習。看到學生們的成長，我感到無比自豪。因爲有了學生，我的工作纔有意義，我的人生纔有價值。

時光流轉，柳園永遠年輕！看到學生們努力學習的身影我發自內心欣慰；聽到學生們的一聲聲祝福我無比地感動。記得三年年前我教的帥同學爲了我的微笑而熬夜苦讀，一年後他發信息給我說：希望老師見到他的時候，能對他笑一笑。從那以後，我常常告誡自己，生活中一定要更多地微笑；

還記得兩年前畢業的李同學，一進大學就努力向黨組織積極靠攏，一天晚上他把入黨申請書發給我看：原來他強烈志願入黨的最初觸動竟是在至和樓“黨員公示”欄裏看見了我的照片！原來，老師的一言一行對學生的影響竟然這般巨大！

更記得這個學期第一堂課下來，方同學就把我堵在了教室門口，一臉幸福的說：鄭老師，我表哥也是您的學生呢，他經常跟我說起您——原來，我們和學生的情誼還可以以這樣的方式來傳遞！

是的，老師是學生一生的禮物，學生是老師一生的珍寶！

老師們，您可知道我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染着我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：

1、愛崗敬業、關愛學生。言傳身教，爲人師表。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的指導者和引路人；

2、刻苦鑽研、嚴謹治學。學高爲師，身正爲範。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人技能。

3、團結勤奮、求實創新。團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了三中騰飛的萬丈光芒。

同學們，你可明白耿耿園丁意，拳拳育人心？老師最希望看到的是你們好學上進的身影，最願意聽到的是你們學習進步的消息，讓我們將對老師們濃濃的真情化作學習生活中的點滴行動吧！微笑熱情問好，上課專注投入，作業認真用心，書寫端正悅目……

朋友們，回首三中過去的一年：在學校的正確領導下，所有老師的共同努力下，同學們的配合下，我們順利參加新高考的首考；成績再創輝煌，三中再次成爲大家關注的焦點，這些成績，讓我們三中人感到無比地欣慰和驕傲，三中人一直用自己的實際行動履行着：“一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定——“今天我們以三中爲榮，明天三中以我們爲榮”。讓我們用實幹憧憬着下一個三中的輝煌！

最後祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，健康成長！祝我們大三中桃李永芬芳！

篇五：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的各位領導、老師：

大家好，很高興在這個光榮的時刻作爲班主任代表和大家分享我的育人心得。

我們都知道，青少年階段是人生重要的“拔節孕穗期”，班主任便是這關鍵時期的關鍵先生。塑造人如同雕琢玉。琢玉爲器，已爲不易；點石成金，則更需智慧。所以我的帶班理念就是：琢玉爲器，點石成金。

我的工作思路，就是三個shen字

第一個shen是身先士卒的身。

班主任應該處處是學生的榜樣。因爲親其師，才能信其道。我始終傳遞向上的正能量，用高尚人格影響學生、贏得學生。自覺做爲學爲人的表率，做讓學生喜愛的老師。

第二個shen是深謀遠慮的深。

師愛和母愛的區別就在於更深遠，更理性。我利用國旗下講話、班會課、社會實踐活動等時機，爲學生厚植愛國主義情懷。我們請軍休所的老幹部講革命故事，我們在盤陵感受戰鬥與光榮；我們前往太陽村孤兒院，體會奉獻小愛的快樂。有了這些修身立命的根本，學生纔會成爲終生有愛、終生有用之才。

第三個shen是火在木上燒的燊。

教育不是填滿，而是點亮，我結合學校的“尊重”教育，創新了“一二三”工作法。

一、一本日記記青春。一本本由學生聯手寫成的日記成了我們珍貴的青春紀念冊。

二、兩個圖章助讀書。爲了讓學生愛上讀書，我特製了兩個印章，開讀時，蓋藏書章；讀過後，蓋閱畢章。這種儀式感點染了書香，更促使學生好讀書，讀好書。

三、三種方法帶好班。

方法一，文字法。文字，本身就有溫暖堅定的力量。而寫作，更培養了我精細的感知力，讓我更容易發現學生身上的閃光點，也更容易體會到班主任的職業幸福感。

我的《空降兵的文字馴魔記》在京津冀中小學班主任優秀教育案例中喜獲一等獎。我在自己的公衆號上開闢的班主任隨筆專欄“我的十二年，你的第一年”。憑藉12年的帶班經驗，手把手地向班主任傳授帶班祕笈。幫助更多的年輕班主任會帶班，愛帶班。

方法二，勤陪伴。在高三的第一天，我就對學生鄭重承諾，整個高三，你們在，我在。你們生病我送藥，你們焦慮我疏導，你們爭吵我調節，你們放學我回家。一句承諾，便成了286天的堅守，12小時陪伴，24小時在線。而高考的碩果也證明了我的陪伴意義非凡。

方法三，立班規。班規的制定要民主，更要落地。我的班規上不僅有一日常規，也有相應的負責人、監督人和激勵機制，使班規最終成爲學生行動的標尺。

班主任作爲學生成長的重要他人，我們的出現將會對學生的人生產生影響，甚至轉折。我慶幸教育給了我點石成金的手指，藉助它，我可以點亮學生平凡的人生，賦予他們不一樣的光彩，我喜歡這樣的工作，更願意和大家一起立德鑄魂興偉業，樹人建功表丹心。

謝謝大家！

篇六：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好。

我叫xx，是來自xx中學的一名普通教師。

在第xx個教師節到來之際，我作爲優秀教師代表在這裏發言，心情特別激動。這是鎮黨委、政府，校領導對我工作的肯定，我想也是對我們全鎮教師、教育工作者的肯定。面對這一份榮譽，我真的很高興，高興的是我們平凡的工作得到黨委政府、領導同事的理解、支持和肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，我相信在座的各位教師都做得很好。在此，我惟有表達我最真誠的謝意，並以此爲新的起點，立足本職，努力工作，爭創一流業績！

身爲教師，我們任重而道遠。“師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是人類文明的傳遞者，是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。社會的進步和科技的創新給我們的教育注入了前所未有的壓力。教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生的目光，一雙雙求知若渴的眼睛，就是我們抗拒壓力教書育人的理由。在給學生傳道、授業、解惑的過程中，我們感受到了無比的快樂。身爲教師，我們任重道遠，但我們樂在其中。

我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由恪守教師這一職業的操守和職業的精神。無數教師用自己的青春乃至生命來捍衛這個職業的聖潔。也正是他們，用自己的行動激勵着我們這些後來人，讓我們由不情願到情願，再到全身心地熱愛這項工作。因爲，生命的意義遠不止於功利，無私奉獻是教師的天職！

成績和榮譽都會成爲過去，但它將激勵我們繼續前行。我們願竭盡所能，爲xx教育事業的發展貢獻我們的全部力量。

最後祝各位領導、各位老師：工作順利闔家歡樂！

謝謝大家！

篇七：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家好！

九月天高雲淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節裏，第__個教師節帶着秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收穫的峯巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子採擷到崖頂的靈芝和人蔘；如果教師是一個蚌，那麼孩子便是蚌裏的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作爲一名教師，特別是一名__的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因爲葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的。”

爲了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在於現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是___讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是___讓我明白了“教育需要教育本原的迴歸”。於是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總願意去探尋一些明媚的色彩，並努力將這些色彩薰染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶着鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們爲花的盛開、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着葉的綠蔭吧！

最後衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝願我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

謝謝大家！

篇八：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

親愛的老師們、同學們早晨好：

九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過__天，我們將迎來中華人民共和國第__個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿！

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；

你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的的回報，也是老師的欣慰。

今天__中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學，歡迎你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式；制訂科學的學習計劃；學會適應學會交往；以新的行爲規範要求自己，邁好初中的第一步。

初二同學們：初二是個關鍵的階段，你們要定好目標，執着信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——老師，節日快樂！

謝謝大家！

篇九：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好！

在第xx個教師節來臨之際，非常榮幸能夠作爲優秀教師代表站在這裏發言，首先祝各位教師節快樂！

11年前，我棄政從教，從地方政府部門轉到xx大學任教，從事着被譽爲朝陽產業的旅遊管理教學與科研工作。今天，藉此機會，談談作爲一線教師成長的感受和體會。

11年來，作爲一名基層教師，主持科研項目從廳局級到省部級再到國家級，科研獎勵從校級到市級再到省部級，年科研經費從十幾萬到幾十萬再到上百萬，發表論文從核心期刊到C刊再到權威期刊，從助教到講師、副教授再到教授，從學術骨幹到學術帶頭人再到“xx學者”，從市級專家到全省、全國旅遊行業專家。我一路走來的成長，得益於xx大學對於基層教師的培養機制和發展平臺，如“湖北省產業人才計劃項目”帶來了旅遊管理專業特色化發展的機遇，“教學督導制”、“教師發展計劃”、“教學名師培養計劃”爲我的教學奠定了豐滿的羽翼，“人才科研啓動資助計劃”、“151人才工程”爲我的科研插上了騰飛的翅膀。其實，xx大學給與了我很多很多，這不僅僅是榮譽，更多的是學高爲師的育人情懷、潛心鑽研的學術氛圍、公平公正的成長機會。我是幸運的，我自豪，也很感激，也很享受大學教師的這份職業生活。

11年來，我深深體會到，作爲高校教師所承擔的四大責任：人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新，其重中之重是人才培養，關鍵之關鍵是立德樹人。韓愈在《師說》裏這樣寫道：“師者，所以傳道授業解惑也”。首先是傳道，傳授爲人之道；其次是授業，授其職業能力；最後纔是解惑，解答不懂之知。尤其是當下正處在互聯網時代，學生獲取知識的渠道衆多，如果我們的教學還停留在簡單地傳授知識方面，學生就低頭“刷屏”了，我們就孤立“OUT”了。授之以魚不如授之以漁，我在課堂教學中，在平時交往交流中，在指導學科競賽時，特別重視培養學生們“發現問題、分析問題、解決問題”的思維方式與能力，重視培養同學們“透過現象探索科學本質”的思辨意識與能力，重視培養同學們“學以致用、學爲我用、學會提問、學會學習”的積極態度，重視培養同學們“追求真善美”的健康品格。教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，纔可能使學生心靈純潔。一直以來，我相信教師的第一責任，應該是立德樹人，擔當人文思想的開拓者和引導者，引領更多的三大學子成爲有文化修養、有人文情懷、有社會擔當的優秀人才。

11年來，我經歷和見證了xx大學的蓬勃發展，本科評估榮獲優秀，取得博士學位授予權，躋身“全國就業五十強高校”，整體晉升一本招生；展望未來，我們將迎來xx大學跨越式發展的關鍵性機遇期。今天，我想借此機會對廣大教師尤其是青年教師說，xx大學有着適合我們能幹事、幹成事的土壤，讓我們按照有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心“四有”好老師的標準，攜手奮進，爲實現“中國夢”、“名校夢”貢獻自己的青春和智慧。

謝謝！

篇十：受表彰老師在市2022年表彰大會感言

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天是我國第__個教師節，我很榮幸能站在這裏代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝願__附小及全天下的園丁們，教師節快樂！

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟的大潮衝擊下，人人奔錢看，而作爲教師的我們，爲了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因爲我們擁有你們的崇敬和愛戴，因爲我們看到一個個教過的學生成爲棟樑，因爲我們正在爲國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最爲亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育着聖潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位__附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！

最後，讓全體同學跟着__老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節日快樂！”

謝謝大家！