教師節幼兒教師發言稿範文（精選8篇）作文

篇一：教師節幼兒教師發言稿範文

轉眼間，我已經踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動和幸福。

每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。

老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛生，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”我說：“老師現在忙，等有時間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始後悔拒絕了她。或許孩子的心裏裝不下不愉快的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”這一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小傢伙笑着跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛纔我親老師了，老師喜歡我。”我忍不住的笑了，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間。

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書並不容易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件纔買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮。”其餘的小朋友也都圍上來左瞧右瞧。“老師等我長大了，也要買這麼漂亮的衣服。”“好啊。”孩子們都哈哈的笑了。

我覺得我是世界上最幸福的人，因爲有這樣一羣可愛的孩子陪伴着我，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手爲我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛。

我快樂，我是一名幼兒教師。

篇二：教師節幼兒教師發言稿範文

尊敬的宋總、齊校，尊敬的各位公司、學校領導：

晚上好！

親愛的xx學校各位同仁，大家教師節快樂！

加入xxxx學校大家庭已經有15年的時間。這15年，xx見證了我的成長，我也見證了xx一路走來的蛻變。

今天站在這裏，心中充滿感激。感謝公司，學校領導的栽培和信任，感謝所有老師的支持和幫助。

xxxx幼兒園有精誠團結、和衷共濟的管理團隊，有風華正茂、愛生如子的教師，更有朝氣蓬勃、活潑可愛的幼兒。相信接下來的日子裏，我們這個團隊會讓xx學校更加生機勃勃、蒸蒸日上！

作爲職初園長，工作中深刻地體會到“園長”之職光鮮中的艱辛。園長不是榮耀，更不意味着權利，而是巨大的壓力和無限的責任。這份“憑着良心”做事的風格，讓自己內心變得更加堅定。“責任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、家長和孩子，放在第一位，時刻爲公司、團隊、老師着想。

在接下來的日子裏，我將在宋總、齊校的正確領導下，團結領導班子，帶領全體教師共同努力，把xx幼兒園做大、做精、做強，把xx幼兒園國學部做到人無我有、人有我精、獨具特色的xxxx幼兒園，爲小學輸送更多人才。

“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，相信我們xx學校在宋總、齊校的帶領下，會不斷髮展，越來越壯大！

最後祝老師們節日快樂，青春永駐。

篇三：教師節幼兒教師發言稿範文

親愛的老師同學們，說起幼兒教師你是否會想起這樣一首歌：小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，小時候我以爲你和神奇，說上一句話也驚天動地……

說起幼兒教師你是否會想起這樣一首歌：靜靜地深夜羣星在閃耀，老師的窗前多麼明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每當我想起這兩首歌的時候，記憶總會將我帶回到童年，帶回到我那懵懂幼稚的孩子時代，記得小時候，我總是拉着媽媽的手，問一些不着邊際，媽媽也回答不出的問題，這時媽媽總會說：“孩子快快長大吧，等長大了，老師會告訴你。”

媽媽的話激起了我對學習的渴望，對知識追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬於自己的理想：等我長大了，一定要當一名教師。於是我發奮努力地學習，閱讀很多很多的書。

今天，我終於實現了自己的理想，我來到了師聯幼師培訓學校，來到了可以幫我實現理想的地方。

這裏是五彩的樂園，這裏是茁壯的土地，這裏是媽媽的希望，這裏是娃娃的搖籃，在這裏誰擁有大禹的志向，堯舜的心，在這裏誰擁有萬能的智慧，慈母的愛。

我，可以大聲的告訴你：“這就是我們，我們光榮的幼兒教師。”

用閃耀着智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，爲小苗抽芽，爲綠葉撐傘，爲花兒開放，爲鳥兒飛翔！

來吧，爲實現你的理想，來師聯吧！在這裏，可以使你成爲桃李的開拓者；在這裏，放飛着愛的夢；在這裏，我自豪因爲我是一名幼兒教師！

篇四：教師節幼兒教師發言稿範文

秋風吹走了炎炎夏日，秋，便到來了。我喜歡秋，喜歡它令人讚美的碩果，也喜歡它奉獻一生的落葉，更愛它那令人神往的秋韻。清爽、熱情和真誠，正如一年前來到xx幼兒園的我們，充滿着熱情……而一年後的今年，站在這裏的我，就像秋季裏豐收的農民伯伯，收穫滿滿。

第一次走進這裏的時候，我剛剛走出大學校園的門口。幼兒教育這個行業，對於我來說是那麼地陌生，又是那麼充滿了挑戰，但慶幸的是我一次次地突破了自己。在這一年的實踐當中，我發現幼兒教師的日常工作又繁瑣又勞累，但是卻能夠從日常的平淡瑣碎中尋找到幸福。那份幸福是當我第一次和孩子們相處，第一次和孩子們一起做遊戲，第一次組織孩子們活動，第一次爲孩子們講故事，第一次和孩子們一起合照，第一次帶大班畢業班，第一次和班級中的教師爲他們籌備畢業典禮，第一次擁抱孩子，第一次將剛剛離開媽媽的孩子接過來，第一次在門口接待面帶微笑的孩子們，第一次送他們放學，第一次聽到“老師您辛苦了，老師，我想您了”，第一次教研，第一次參加培訓，第一次和同事加班到深夜……有太多太多的第一次，充滿了我的一年，讓我不斷地成長。過程雖然有過徘徊、有過煎熬，但回味起來卻是無比甘甜的。藍天因爲有了白雲的依偎才如此澄澈，高山因爲有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因爲有了綠草的點綴纔有了生機盎然，而我，因爲有了可愛的孩子們才如此幸福！托爾斯泰曾經說過這樣一句話”我感覺我的生命越來越精神化了。”行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢着幸福。我享受着幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福……

我經常問自己這樣一個問題：做一名優秀的幼兒教師，最重要的是什麼？是優美的語言，廣博的知識，還是豐富的教學經驗？在實踐過程中我才發現：作爲一名優秀的幼兒教師，不僅要有優美的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想；愛心是指路的明燈，照亮着孩子光輝的前程！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多。那就是愛！幼兒教育是愛的教育，是奉獻的職業。教師燦爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵。你笑臉面對幼兒，幼兒就會笑臉面對你；你給幼兒一縷陽光，幼兒會還給你一個太陽！

我慶幸我是一名幼兒教師，因爲作爲一位幼兒教師，我比別人多了一份責任，更多了一份愛！接下來的日子裏，也讓我繼續用丹心笑育向陽花吧！

篇五：教師節幼兒教師發言稿範文

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位；我更不是學者，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲“師愛”的腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌……

當剛剛畢業的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來到孩子們中間時，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵和毫無保留的”傳，幫，帶”下，我很快擺脫了恐懼，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我常常着眼於孩子們學的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展疏於考慮。

還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛生間，可他偏要固執地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛生，不會照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望着我，而後振振有詞地說：”老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快些長大！”看着他那天真無邪的臉蛋，內疚佔據了我的整個心，我不禁暗自爲他鼓掌！。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨着這句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵着許許多多的育兒方法。

在孩子中間，那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛，是多麼吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的——於是，我便漸漸愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖、偉大。連家長看了我們的工作後也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什麼是細緻，何謂耐心。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”他們習慣於把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，於是便有了感慨：“當老師有什麼意思？”而我認爲，教師應該有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船。他最大的願望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有着幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一

面面風帆，鼓盪着船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什麼比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，儘管你不能指點股市，笑傲政壇；儘管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊着“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話裏航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是“功名利祿，物慾橫流，依然淡薄如故；花開花落，雲捲雲舒，自能寵辱不驚。”如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執著地選擇幼兒教師這個職業，因爲我愛孩子，我愛我的工作，我願意爲她付出，爲她奉獻。因爲，在平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業的滿腔熱情，詮釋着幼兒教師的職責。

我驕傲，我是一名幼兒教師！

篇六：教師節幼兒教師發言稿範文

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做孩子們的好朋友：

我每天都要以孩子們能理解的方式來表達對他們的關愛，

我每天至少擁抱每個孩子2次，

我每天至少溫和地和每個孩子交流思想情感體驗30秒，

我每週至少讓每位孩子幫我做1件力所能及的事，

我每2天至少誇每位孩子一點進步或一個優點，

我批評孩子也要讓他真實地感受到，我不喜歡的是他的行爲，我批評他，但我還深愛着他，

……

我每天都讓每位孩子感受到做人的尊嚴——讓他們爲自己感到自豪，讓他們尊重自己，也尊重同伴：

孩子有缺點需要改正，我一定是私下和他溝通，

孩子有進步，有優點時，我一定在班裏大聲說出來，

我要激發每個孩子既發現自己特點，又要發現別人的特點，並且尊重這些特點（不一定是所謂的優點），

我絕對不允許任何一個孩子因爲先天或後天的因素成爲大家的笑料；

……

我要富有童心，

喜歡着孩子們的喜歡，

快樂着孩子們的快樂，

我要努力讓自己變得好玩，讓幼兒園充滿好玩的材料和環境，

我要努力讓幼兒園各項活動都變得好玩，

我要努力讓每個孩子都覺得幼兒園很好玩，然後讓他們也變成一個好玩的人；

……

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要公平地對待每個孩子：

我要將每個孩子的背景去掉，

讓每個孩子在我心中都只是一個孩子，

我要讓每個孩子都能在原有基礎上得到其應有的發展，

我要讓每個孩子都有與其能力相稱的平等的表現自己的機會，

……

地對待每個孩子：

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要守住幼兒教師的底線：絕不傷害任何一個孩子，更不要讓任何一個孩子死在我手上！

我批評孩子時，對事不對人，

我憤怒時，絕對停止一切師幼互動——不對幼兒動手，不對幼兒動腳，不對幼兒說話，不用憤怒的眼神瞪孩子，

我要保證每個孩子每時每刻都保持在我們教師的視野範圍裏，

我上班全神貫注，我絕對不玩手機，

……

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做孩子們的榜樣：

我要注意自我形象，努力給孩子們留下一個美好的形象：穿着打扮優雅得體，美麗大方，活潑開朗，

我要吃有吃相，坐有坐樣，走有走樣……

我注意文明禮貌規範……

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做家長們教育孩子方面的好朋友：

我要讓他們感受到平等、尊重、熱情、細心、自律、無私

我要做他們教育孩子方面的引領者，我要充分考慮他們對幼兒園教育的要求，更要引領他們科學合理地對幼兒園教育進行期待，絕對不遷就家長的無理教育要求，

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要做同事們的得力助手，齊心合作把工作做好：

我背後絕對不說任何同事的壞話，更不會在家長們面前說同事的壞話，

我尊重同事，尊重他們的發言權，尊重他們的合作權益，

我每天至少發現同事中的1件值得我感恩的事情，

我對同事，能幫就幫，大家一起精誠合作，共同進步

我是一名幼兒教育工作者，

我承諾，我要感恩幼兒教育工作給我帶來的快樂：我每天至少發現工作的1-2件值得感恩的人和事：

我懷着一顆感恩的心上班，

感恩我的孩子們每天給我帶來快樂，

感恩我的孩子們每天給我帶來專業成長的機會，

感恩我的同事每天給予我要作的配合，

感恩我的同事每天對我的微笑，

感恩我的同事幫助我專業成長，

感恩園長給我工作機會，

感恩孩子們的家長將這幫可愛的孩子送到我身邊，

……

感恩我的工作，感恩一切！

感恩這個時代讓我成爲一名幼兒教育工作者！

篇七：教師節幼兒教師發言稿範文

大家好！我今天演講的題目是《一名合格的幼兒教師》，每當提到“幼兒教師”這個稱呼，很多人不以爲然，認爲幼兒教師就是帶孩子的保姆，就是帶領着小朋友一起玩，並且每天都過得很輕鬆。而懂我們的人知道這份工作並不是想象中那樣簡單。

幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，它會有一定的難度和挑戰，想要做好它，並不容易。

兩年多年前，我從事了幼教事業。在不經意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，也沒有作出什麼驚人的壯舉，而直到今天，我依然還堅守在這裏。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說爲它付出了多少，但是無論是在上班的時候還是下班的時候，腦袋裏總是會想到這份工作。

作爲幼兒教師，在我看來老師一定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。對每位孩子都要關心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動後，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒要及時擦汗巾；教學活動中，要因人而宜，因材施教。對於能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對於能力弱的幼兒當然也要進行輔導和鼓勵；戶外活動後，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服；如果發現有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，並詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，爲幼兒蓋好被子，糾正幼兒睡姿；幼兒離園時，老師也要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發展情況。

而自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛。雖然工作時間不長，我感受到的就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，儘管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛爲核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都瞭如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

最後，作爲一名合格的幼兒教師，我認爲老師一定要有工作的上進心和積極心。因爲隨着社會的發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗後，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經驗，提高教學技能，使自己不斷進步。

篇八：教師節幼兒教師發言稿範文

有人說“快樂的時光過得個性快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長着，轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收穫的不僅僅是愛，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事蹟，但我很慶幸我有幸成爲中心幼兒園的一員，和在座的教師們一齊平凡而偉大着、奉獻而快樂着、成熟而年輕着。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土裏茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂着濃蔭，把自我濃烈的愛獻給了爲之自豪的幼教事業。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個；鬨笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八隻手的章魚，是有三隻眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟着一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自我動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身痠痛又算得了什麼，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大羣孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自我的幼教專業知識太欠缺了，與在座的專業幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，但是我必須要下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，應對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，應對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自我就就應抓緊此刻不能等待，爲了創造新的自我，我先從轉變主角開始。首先，我很快的認識到對待工作要有職責心，對待孩子要有愛心，對自我要有信心，一個人只要有了職責心，熱愛自我的事業，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自我有了信心，纔會認識和了解自我，充分的發揮自我的特長。因此我用自我用心的心態去對待我所從事的事業，並給自我定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信透過我的努力我會成爲一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。

“起始於辛勞，收結於平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘爲人梯，吃也清淡，穿也素雅，應對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻揹負着祖國未來的期望；雖然清貧，我們卻託舉着明天的太陽。