2022教師節小學校長代表優秀髮言稿（精選13篇）作文

篇一：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

全體教職工、離退休教師：

金秋九月，丹桂飄香。在這個充滿希望和收穫的季節裏，我們共同迎來了第xx個教師節。中國共產黨成立xx週年、“十四五”規劃的開局之年，爲今年的教師節賦予了特殊意義。在此，我謹代表學校領導班子向辛勤耕耘的全體教職員工緻以誠摯的問候和崇高的敬意！向爲學校發展做出貢獻的離退休老教師致以親切的慰問和衷心的感謝！祝大家節日快樂！

時光崢嶸，歲月不拘。20xx年，面對國際國內疫情防控的嚴峻形勢和教育教學艱鉅任務，在上級各部門的高度重視和正確領導下，學校穩步推進教育教學、安全管理、校園環境和師資隊伍建設等各項工作，取得了令人鼓舞的成績，被xx省教育廳授予“教育系統先進集體”稱號。各項成績的取得，是全校師生共同努力的結果。在此，學校向你們表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！

今年，教育部確定的教師節主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。黨的xx年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，我們要認真學習領會銘記中國共產黨百年奮鬥歷程，傳承紅色基因，繼承光榮革命傳統，弘揚建黨精神，堅持用黨史增信念，把學習“四史”作爲提高自我修養的必修課。我們要努力完成立德樹人根本任務，切實擔當爲黨育人、爲國育才的光榮使命，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養堪當民族復興大任的時代新人。

奮進新時代，開啓新徵程。站在新的起點上，希望我校教職員工時刻銘記xxx諄諄教誨和殷切期望，賡續百年初心，擔當育人使命，爭當“四有”好老師，用愛心呵護學生成長，用實幹迴應社會期許，用行動作答時代呼喚，爲長勝教育事業的蓬勃發展作出新的更大貢獻！

一紙薄箋，無以承載深深的祝福；千言盛讚，不能訴盡濃濃的敬意。衷心祝願全體教職工節日快樂，身體健康，闔家幸福！

篇二：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

同志們：

大家好！

“衰荷滾玉閃晶光，棗紅點點桂流香。”白露時節，天高雲淡，氣爽風涼，是最可人的季節，也是我們校園最熱鬧的時節。因爲新學年的開學季我們桃園鎮小學、幼兒園剛剛迎來了近1600名朝氣蓬勃的新同學，和近10名素質過硬、充滿活力的新教師，他們的到來爲我們校園注入了勃勃生機。時值第xx個教師節到來之際，我代表中心小學，向全體教職工緻以節日的祝福！向離退休老教師、老領導致以崇高的敬意！向關心支持我們小學、幼兒教育事業的各級領導和社區幹羣表示衷心的感謝！

做“好老師”的四條標準，一要有理想信念，二要有道德情操，三要有紮實學識，四要有仁愛之心。指出了廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀的時代責任和努力方向，充分體現了黨中央對教育工作的高度重視和殷切期望，爲推進教育領域綜合改革、努力辦好人民滿意的教育指明瞭方向。

老師們、同志們，我們睢寧教育的騰飛，我們桃園鎮小學教育、幼兒教育的發展壯大，離不開大家的辛勤耕耘和無私奉獻；學校的榮譽和地位，也離不開大家在工作中投入的熱情與智慧。當前，我們的四年辦學目標規劃（20xx——20xx）已經繪就，我們全鎮上下要團結一心、羣策羣力，銳意拼搏，精心錘鍊學校“品牌打造工程”、教師“人才培養工程”、學生“立體育人工程”，走“規範+特色”的內涵發展之路，促進我鎮小學教育、幼兒教育、成人教育跨越發展，努力實現進入全縣教育第一方陣行列的既定目標，努力辦好適合學生的教育和人民滿意的教育。

最後，再次祝大家節日快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

篇三：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。恰逢第xx個教師節來臨之際，我謹代表學校向辛勤工作在教學第一線的全體教師致以節日的問候和衷心的感謝！同時表達崇高的敬意和美好的祝福！向關心愛護xx小學發展的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！

xx小學全體教師秉承“xx”教育發展理念，以愛崗敬業爲榮，以立德樹人爲志。過去的一年中全體嵩小人矢志不渝，團結一心，攻堅克難，在復課復學、疫情防控、社區志願服務中彰顯高尚師德。學校立足學生髮展，立德樹人，堅持五育並舉，在學校特色發展、課程建設等方面取得顯著成績，成爲老百姓心中滿意的學校。

教師節前夕，希望廣大教師“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。”面向未來，我們再次出發，努力成爲新時代的“xx”教師。

xx教師要做教育教學改革的推動者，樹立改革創新意識，努力提升教育教學質量，更好激發學生的學習興趣、實踐能力和創造活力；xx教師要做品德高尚者，帶頭加強道德修養，以自己的模範行爲影響和帶動學生；xx教師要做文化傳播者，要嚴謹治學、終身學習，努力提高文化素養。教育工作不應是爲教書而教書，而是要以人爲本、教書育人。xx教師要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

初心不可違，使命不能忘。希望老師們用強烈的責任感和使命感彰顯我們這一代教師的時代擔當，時刻保持陽光、善意的心態，用心“傳道”，用愛“解惑”，春風化雨育桃李，留得芬芳滿人間！

教育是一場靈魂的喚醒，更是一場自我的修行，在教育學生的同時提升自己，在成就學生的同時成就自己。

希望全體教師進一步發揚求真務實和開拓創新的學術精神，積極探索新時代教育教學工作的新特點、新規律和新方法，以淵博的學識和高尚的人格，做學生的良師益友！

祝老師工作順利，身體健康，教師節快樂！

篇四：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

親愛的老師們：

下午好！

在丹桂飄香的9月，一個燦爛的日子，乘風而來——第xx個教師節。在這裏我代表學校祝願老師們節日快樂、萬事如意、健康幸福！

過去的一年，我們青小人團結協作、克難奮進，以夢爲馬，不負韶華，學校發展較好！

1、學校在上級的關懷中發展，學校一年投入近500萬，校園環境得到了很大的改善。（引用龍主任打油詩）校門開在馬路邊，詩仙李白請進來，八仙桌上來進餐，校園十景怡心房。

2、學校在文化傳承中發展，青蓮文化底蘊深厚，詩意校園精心設計，詩文化獨具特色。以愛育愛的辦學思想我們要傳承，青蓮文化特色更要發揚光大，讓青蓮文化成爲學校一張靚麗的名片！

3、學校在青小人的奮鬥中發展，在開學典禮上我跟學生講了這樣一句話：一個人不奮鬥，你的才華如何配得上你的任性；不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看？一個人最好的狀態是不斷努力活成自己喜歡的樣子。

我們青小在以程xx、汪xx、彭xx、龍xx、胡xx、雷xx、胡xx、萬xx、杜xx、王xx、湯xx、劉xx、吳xx、楊xx等一批優秀教師帶領下，全體教師無私奉獻，努力奮鬥，學校工作整體提高：黨建工作紮實創新，教育教學質量穩中有升，各類競賽成績突出，安全服務落實到位，一校一品足球特色。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。展望明天，任重道遠，我們青小人將以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀向上的心態，以“勤研善教，誨人不倦”的工作作風，在“風清氣正以愛育愛”的校風中，把青小辦得紅紅火火，百尺竿頭，更進一步。

最後，再一次祝老師們節日快樂！謝謝大家！

篇五：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

一、營造最佳育人環境

健康、安全、潔淨、美麗的校園環境，是我們不懈的追求。設施齊全的現代化餐廳，爲學生提供了乾淨可口、營養均衡的美味飯菜。豐富多彩的校園活動，彰顯了學生的個性魅力，詩歌晨誦、閱讀交流、英語口語、美術貼畫、書法舞蹈、足球武術、百人合唱、陽光體育等，讓孩子們的校園生活更加豐富多彩。

我們秉承“立德樹人、博習通達”的辦學理念，把對教師的師德考覈放在首位，堅持以德修身、以德施教，把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的新時代接班人。

學校定期開展安全大排查，定期對師生進行安全教育，切實保障學校財產和師生生命安全。學校積極與家長聯繫，成立家長委員會，確保校園成爲最陽光、最安全的地方。

二、打造優秀教師團隊

我們要樹立教師終身學習的理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，提高業務能力，改進教學方法。充分發揮智慧黑板的作用，學習全國優秀教師的教學思想、教學案例、課堂實錄等；積極與兄弟學校聯繫，通過“走出去、請進來”的方式，彌補差距，提升自我，以強帶弱、以點帶面。充分發揮教研組的核心作用，每週一次教研活動，落到實處，不流於形式，集衆人智慧提高教育教學質量。領導要深入課堂、深入教研，掌握第一手資料，提供可行性的教學方案，打造優秀教師團隊。

三、勇創一流科學管理

我們要根據李書記的教育佈署，充分利用一流硬件，積極挖掘內部潛力，通過“縣管校聘”和績效工資改革，激發教師的工作熱情，增強教師的危機感，讓教師全身心投入教育教學工作。加強學習，提升管理水平。時刻樹立服務意識，給師生最大程度地提供成長髮展平臺，讓教師獲得自我價值實現的滿足感，讓學生獲得快樂童年的幸福感。

我們要高起點定位，高標準要求，優化教學過程，強化內部管理，打造一支有活力、肯鑽研、有愛心、善創新的教師隊伍，把第五小學辦成全市理念新、質量好、全面發展的品牌學校。

篇六：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

親愛的老師們：

今天，我們迎來了全國第xx個教師節，但對我們xx實驗小學“名校+”教育共同體老師們而言，卻是真真正正的第一個教師節。這是一個“感念師恩、尊師重教”的日子，在此，我想對大家真誠地道一聲：節日快樂！正是因爲有了你們的辛勤耕耘，纔有我們xx師範大學實驗小學“名校+”教育共同體的現在和將來！

“教師節”是社會、是人民賦予我們的無限榮耀，同時更要求我們履行崇高的使命與責任。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”師德楷模孟二冬、於漪、張桂梅……他們用教育實踐感動着大千世界，他們是我們學習的榜樣，也應該成爲我們前行的力量，希望我們全體教師能學習榜樣精神、鑽研榜樣事蹟、踐行榜樣使命，以精湛的學術造詣開啓學生的智慧之門，努力培養德智體美勞“五育並舉”全面發展的新時代接班人。

今年，是極爲特殊的一年。“雙減”讓教育“返璞歸真”，《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》指出，要減輕學生負擔，根本之策在於全面提高學校教學質量，做到應教儘教，強化學校教育的主陣地，使學生迴歸校園、迴歸課堂。這就對我們教師提出了全新的要求與挑戰，到底該如何做好“雙減”政策之下的課後服務，我們已經做出了全面部署安排，希望每一位教師都能認真思考，全力落實，迴歸本位，不辱使命。

20xx年，對於我們xx實驗小學、xx國際港務區xxxx小學、xx國際港務區xx小學而言，都是極具挑戰的一年：xx國際港務區的老百姓看着、盼着我們能帶給這片熱土帶來不一樣的優質基礎教育；省市區各級教育部門希望我們能鑄造“名校+”教育共同體的典範。

隨着我們xx實驗小學“名校+”教育共同體規模的不斷擴大，教師隊伍也在迅速壯大，成爲學校實現新目標、新跨越的生力軍。目前，我們的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍，迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師羣體，培養造就一批名師是我們當前和今後相當長時間中面臨的迫切任務。爲此，我想向老師們提幾點要求：

第一，要有堅定的理想信念。爲黨育人、爲國育才是我們的使命與責任，教育作爲百年大計之本，教師作爲教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，始終堅持共產主義理想信念。

第二，要有“大愛情懷”。熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來纔有源源不斷的動力。

第三，要有先進的教育理念。特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質，要做有先進教育思想的教師。

第四，要不斷提高師德水平，端正教育行風。“學高爲師，身正爲範”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，爲人師表。

第五，要始終飽有終身學習的意識。努力學習、善於學習，不斷充實和提高自己。

回首過去，我們心情激盪；展望未來，我們任重道遠。在第xx個教師節之際，我真誠希望全體教師能團結一致、求真務實，以高尚的師德，精湛而紮實的業務水平，無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心、學生喜歡、社會滿意，讓xxxx小學“名校+”教育共同體的明天更加美好。

篇七：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

親愛的同事：

您好！

收穫的金秋九月，帶着期盼和憧憬，瞧，第xx個教師節正踏着輕盈的腳步緩緩而來，我謹代表xx市xx區實驗小學領導班子向全體教職工緻以節日的問候和美好的祝願！

又是一個特別的開學季，艱難中充滿期待，焦慮中滿載祝福。忘不了9月8日上午的我區慶祝第xx個教師節暨表彰大會上，區委書記張xx代表區委、區人大、區政府、區政協給我們帶來的美好的節日祝福，也牢記他提出的廣大教育工作者要做到的“政治強、情懷深、學識廣、自律嚴、品德正”，專心教育，一心教學的要求。希望全體教師牢記張兵書記的期望，賡續百年初心，擔當育人使命。爲我區教育事業高質量發展貢獻我們實小人的力量！

今年的暑假是一個不平凡的假期：我們偉大的黨剛剛過完xxx週年的生日、第xx屆東京奧運會上中國健兒頑強拼搏奪冠的奧運精神、河南特大暴雨洪澇災害、全國人民衆志成城抗災、xx人民抗疫取得階段性勝利……作爲中華兒女的我們，不由得感慨：生於華夏、何其有幸！

桃李無言，下自成蹊。當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是衆多學生中的一個。然而，對於學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師，你將是開啓他萬千世界的人。若愛，請深愛；若教，請全力以赴！

相逢可期，我們一同歸來！老師們，再有幾天（9月xx日四、五、六年級；9月xx日二、三年級；9月xx日小學一年級），我們可愛的孩子們將要回歸校園。我們將從“線上教學”迴歸到美麗熟悉的校園中，當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖着疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；不求名利、爲人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加充盈。你們用歲月，編撰人生；用熱情，澆灌花朵；用無私，鑄就精彩；用奉獻，燃燒生命！讓我們共同守護我們的校園，做好防疫日常，守住安全防線，攜手開啓新學期嶄新的一頁！

衷心祝願：

教師節快樂！闔家幸福安康！

篇八：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

老師們，同學們：

大家上午好！

今天，我們匯聚在這裏舉行“感謝師恩”主題集會，慶祝第xx個教師節。在此，我謹代表學校對全體教職員工緻以節日的問候，向我們全體老師致以崇高的敬意。

法國著名作家雨果說：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。今天我們老師身上所凝聚的這種美麗給予了我很多的感慨與感動，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。

我們老師把學校的發展作爲了我們大家共同的追求。學校的不斷髮展是我們教師潛心教書、默默耕耘，苦幹實幹的結果。我們伴隨孩子們從幼稚走向逐漸成熟的生命歷程，體現了教師平凡崗位上的不平凡事！

我希望我們老師用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓，做一個受學生和家長歡迎的老師；做一個具有自信並不斷學習的人；做一個享受快樂並給人快樂的人。讓你的班級因你而與衆不同，讓你的教學因你而充滿情趣，讓你的學生都能成人成才。

老師們，請相信，只要我們牢記“陽光繩韻，引領師生健康快樂地成長”的核心價值觀，大家擰繩聚心，團結一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛心、責任心、執行力”，我們的目標就一定能夠實現。

請記住這樣一個公式：常規+細節+過程=奇蹟。我期盼這樣的奇蹟出現，期盼高境科創實驗小學的“二次創業”能成就孩子未來的美好願景！

老師們，只要我們志存高遠，奇蹟就會出現！只要我們不忘初心砥礪前行，幸福的彼岸就一定會出現！

最後，送給我們老師三句話：

師者，用生命的歌聲喚醒沉睡的種子；

師者，用育人的情懷構築成長的樂境；

師者，用信念的錦絲編織教育的夢花！

再次祝我們全體老師——教師節快樂！

篇九：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

親愛的老師們：

在絢麗的霞光暈染察院坡的季節，在辛勤的耕耘擁抱收穫的九月，我們迎來了第xx個教師節！我代表學校向辛勤耕耘的家人們送上最誠摯的祝福，祝大家教師節快樂！

118年來，在實驗小學這個大家庭裏，全體老師們鍥而不捨，務實團結，薪火相傳，篤志力行，傳承文明，啓迪智慧。孩子們活潑自信，團結友愛，全校師生衆志成城，共創輝煌，讓每一個生命得以自由舒展！三年來，我們以“愛·責任”爲校魂和治校理念，以“讓生命自由舒展”爲辦學理念，內強素質，外樹形象，在“環境優師資強質量高有內涵”的目標的驅動下，先後被評爲xx省校本研修示範校、xx省國培基地校、被xx市人民政府授予教育先進集體稱號。校園環境充滿了文氣息、更加雅緻優美，師資隊伍更加強大，一支有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的隊伍正在形成。我們堅持“不以犧牲孩子們的時間、不以犧牲孩子的身體爲代價換取教學質量”的質量觀，開齊開足各門課程，向40分鐘要質量。不斷更新教學理念，以“多彩課程幸福教室生命課堂”爲載體，努力提高教育教學質量。我們的蓬勃發展贏得了各級領導、兄弟學校和社會各界的高度關注和讚譽，師生歸屬感、家長認可度持續攀升。

我們前進的點點滴滴，離不開全體師生的凝心聚力，離不開所有教職工的辛勤耕耘，離不開教職工家屬的鼎力支持，我爲百年實小有你們而自豪！

對於一所學校而言，教育教學是生命線，而教職工隊伍是我們最寶貴的財富。清晨，後勤工作人員整理好操場上的一草一木，美麗的校園向大家敞開，操場師生井然有序的晨跑讓校園一下子生動活潑。上午，老師們激情洋溢，教室裏書聲琅琅，答疑解惑，師生共創高效課堂。中午，文化廣場的趣園裏，樓頂科技體驗中心的稼園中、古老的銀杏樹下，亭子前，師生共讀，書香滿溢。下午，豐富多彩的興趣課爲孩子們的童年塗抹繽紛的色彩，推動學生的個性發展，夜幕降臨，教學樓依然燈火通明，老師們捨棄小家顧大家，認真備、批、輔，執着堅守。日復一日，年復一年，點點滴滴匯聚成這個讓師生刻骨銘心的校園。

一所真正的百年老校，必然有一個師生幸福自豪的校園，有內涵有質量的教育教學，有終生難忘的課程和老師，有豐富多彩的課外活動，有留在記憶中的教育故事，有舒展生命強健體魄的體育運動，這一切都離不開勇於擔當、敢於創新的教師隊伍，作爲校黨總支書記、校長，我將充分帶動全體黨員和全體教師，不忘初心、牢記使命，用心用情做教育，全心全意爲大家服務。希望我們不忘立德樹人的初心、牢記爲黨育人爲國育才的使命，學習創新、積極快樂、認真負責、研究思考、惟精惟一，在耕耘中收穫幸福和溫暖，以一名心學聖地教師的良知和擔當，把心匍匐在修文教育這片溫暖的大地上，續寫教育的輝煌篇章！

我們即將迎來新中國成立71週年國慶，隨着祖國發展的日新月異，我校也將會繼續砥礪前行，努力打造一所有品位、有內涵的優質的縣直小學！爲秀美修文、爽爽xx、多彩xx、偉大祖國交上一份滿意的答卷！

最後，衷心祝願老師們以及我們的家人節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事勝意！

篇十：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

尊敬的各位老師：

金秋送爽，桃李芬芳。正值第xx個教師節，我要向奮鬥在xx小學xx一線的各位同志表示節日的問候和祝福！感謝各位在孩子們的生命成長中相依相伴這一程，感謝各位在xx小學發展進程中付出的汗水和智慧！謝謝你們，向你們致敬！

都說我們是人類靈魂的工程師，面對一個個初來人世的生命，我們不僅要關注他們的生命健康和學習生活，更要關注其精神長相，也就是塑造靈魂，德國著名的哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育？》中寫道：教育的本質意味着，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我想作爲師者，首先我們自己得有一個乾淨的高尚的靈魂。所謂師者仁心，要求我們在學識修養，格局情懷，仁愛之心上修煉，言傳身教，桃李不言，用高潔的靈魂才能塑造高潔的靈魂！向美而行，是學校的文化核心，更是對師生價值觀的引領，追求的是人的精神境界，不止眼中有美，更要心中存美，行動中揚美！

都說我們像春蠶和蠟燭，只求絲盡終不悔，非化灰燼亦可敬。師者，必甘爲人梯，樂教奉獻，默默無聞。教育是成人之美的事業，在“向美而行”的核心理念引領下，我們xx小學每一位教師都將成爲美的使者，在教育教學實踐中引領着每一個孩子去發現美，傳播美，創造美，成爲美！

都說我們就是托起明天太陽的人。可謂少年強則中國強，少年富則中國富……我們必須始終堅守初心，擔負使命。常思“我是誰，我從哪裏來，要往哪裏去”之哲學三問。常悟“培養什麼人，爲誰培養人，怎樣培養人”之教育三問。自覺增強職業使命感，提升職業綜合力，用美美的教育教學引領孩子美美的學習和成長，把學生教成美美的人，形成“向美而教，教人向美”的教學之氣。

美，人人皆嚮往之，世間之美多種多樣，安定祥和是爲美，苦盡甘來亦爲美；一帆風順是爲美，離奇曲折亦爲美；苦苦求學是上進的美，精益求精是嚴謹的美。親愛的老師們，在這神聖而祥和的日子裏，我們應該倍感欣慰！其實當美在心中成爲自然，即達教育的美好和人生的幸福！最後，在美好的節日裏，恭祝各位老師節日快樂！闔家幸福！

篇十一：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

我叫李xx，現任xx小學校長。我有幸參加過多次教師節表彰大會，作爲年輕校長曾經夢想過站在這兒發言，但是今天真正站在這兒，我又誠惶誠恐，因爲我沒有把教育教學工作做到讓領導放心、人民滿意！今天讓我代表農村邊遠學校發言，既沒經驗介紹，又沒成績彙報，我就把調任xx小學以來的幾點做法與大家分享，不妥之處望各位批評指正。

各所學校的現狀千差萬別，但是農村薄弱的問題又大都相同：比如師資不穩定有相對薄弱；生源複雜，家庭教育跟不上；學生習慣不好；辦學條件較差等等。面對這些問題，如何把xx教學質量抓上去，辦人民滿意教育。

不管現狀如何複雜，抓質量就是學生的學和教師的教，

第一，給學生樹自信，培興趣、養習慣。

2018年3月，我初到xx小學，看到學生見陌生人繞着走、早晨讀書聲音很小、課堂舉手回答問題的人幾乎沒有。如何在這麼多困難中解脫出來，走出怪圈？這些問題困擾了剛走上學校管理崗位的我好長時間。如何解決這一矛盾？還需沉下身子、耐住寂寞，立足學校實際實施漸進式改進。首先我們以“弘揚自信自強精神、倡導良好行爲習慣”爲主題，建設校園文化，結合鄉村少年宮和傳統節慶爲起點，以黨、團、隊爲抓手，組織各類社團和活動，讓學生參加比賽、走向舞臺、展示才藝、樹立自信。

xx九年制學校有小學生130人，初中生70餘人，一半學生在校住宿除正常上課時間學習外，有大量課餘時間可以支配，學校教師80%是xx鄉之外的其它鄉鎮教師，大多在校住宿，18年學校完成了均衡發展建設，19年建成了鄉村少年宮，學校根據以上情況選拔學業有專長的教師開展興趣小組，鼓勵學生參加各種興趣小組，拓寬了大量留守兒童的興趣愛好，你的業餘時間在哪裏你的成就就在哪裏，把業餘時間用在興趣上，撲救了學生的人生之路。

其次我們把德育教育融化到學生的行爲習慣養成上，從宿舍到教室、從食堂到家庭、從一年級到九年級都細化了行爲、學習習慣的具體要求。每週自我評價，半月同學互評、每月教師評價。把學生引向自律成長大路，也是教育教學邁向發展的前進之路。

第二，抓常規興教研，注重教師成長。

抓教學質量離不開教師，有怎麼樣的教師就有什麼樣的教學質量，xx小學教師隊伍普遍年輕，平均年齡34歲，教師熱情高，樂於學習，但教學經驗不足，抓新任教師的成長就從他們的備課、上課，信息資源利用開始。其次把教研活動開的“有料、有趣、有思”。有料指每次教研要有提前準備好學習資料，爲了擴大學習範圍，我們把教學軟件應用學習納入教研活動，現在我校上課教師都會使用希沃教學。與21世紀教育網簽訂了教學資源使用協議，拓展了教師視野。有軟件、有資源，活動就落到實處。有趣指教研過程、方式沒有固定模式，以激趣爲主，吸引教師參加。有思指活動完成後寫出自己的反思，這個過程是昇華，是生長過程。只有教師和學校共同成長，幸福感也就油然而生！最後要給教師尊重、榮譽和溫暖。通過這些措施，教師慢慢認識到，任何外在因素都比不上自己的行動與成果。教師心靈變得專注，成長更加自覺。質量提升有了堅強的基礎。

通過近2年的努力，今年我校中考取得了全縣第四的良好成績，小考也提升了11個名次。新學年，新起點。我們將借這次大會的東風，認真貫徹蘇書記、張縣長的講話精神，強化管理，帶好隊伍，注重教研，努力提高教學質量，讓大山的孩子走出大山，做出自己的貢獻！

我的發言完畢，謝謝大家！

篇十二：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

又是一年金秋到，又是一個教師節。

有人感言：教師節是幸福者的節日。談到幸福，我想起到xx進行教育考察時的情景。我們分別訪問了那裏的高中、初中和小學。在校園裏，我不但看到學生心態陽光，舉止文明，更看到老師流露出一種職業的幸福感。反觀我們當下的一些教師，明顯存在着職業倦怠，似乎教師職業成了一個無可奈何、掙錢吃飯的工作，並不再像幾十年前的老教師發自內心地感到自己是“人類靈魂的工程師”，更談不到職業的幸福體驗。我問過許多學校的校長、中層幹部和老師的工作感受，他們經常用的詞語是“緊張”“繁瑣”“壓力”“煩惱”，甚至“恐懼”。他們更多說的是“壓抑感”而不是“幸福感”。有一位教育專家也曾指出：今天，我們的中小學是一羣不幸福的校長帶領着一羣不幸福的教師，教着一羣不幸福的學生，面對着一羣不幸福的家長。“幸福”對於教師竟然成了奢侈品。

“要讓教師成爲全社會羨慕的職業。”這句話高瞻遠矚，意味深長。可以說，沒有幸福的教師就沒有幸福的教育，沒有幸福的教育就沒有幸福的學生，沒有幸福的學生就沒有幸福的社會，更沒有民族的復興。民族的復興，國家的昌盛，社會的繁榮，必須由幸福的人組成，而學生就是我們國家和民族“未來的人”。由此看來，提高教師的幸福指數往深層次講，關係到國家的強大自信，社會的幸福發展。要辦高質量的教育，要讓學生幸福地生活在校園，要吸引更多的人才加入教師隊伍，要讓全社會羨慕教師職業，提高教師職業的幸福指數是非常重要與必要的。那麼，怎樣才能提高教師的幸福感呢？

講重塑，就說明我們近年來尊師的風尚不但不夠，甚至出現了破壞教師形象的現象。我們常說尊師重教，目前“重教”已是全社會的共識，但“尊師”還需要全社會的努力。

在xx考察過程中，我深切感受到了xx教師地位之高，受尊重程度之高。他們不但是國家的公務員，而且有專門的教師保護法規。聽xx的翻譯講，在xx有一句話叫“連教師的影子都不能踩”。可見，教師受社會尊重達到了怎樣的程度。而我們今天呢？社會、媒體大張旗鼓表彰教師的不多，而抓住個別教師的問題不斷放大、炒作、聲討的不少。中小學教師的責任從“有限”趨於“無限”，教師的思想與精神壓力越來越大。一些教師連正常的教育學生、批評學生都不敢了。如有些學校要求，學生不得在休息時到操場自由活動，因爲小孩子難免磕磕碰碰出意外，學校和老師又無法面對個別家長的無度、無理、無情的要求，所以只能讓學生都在教室坐着，教師看着，弄個“平安無事”。更有許多教師對學生的缺點、問題不敢教育與管理，生怕學生出點“情況”，家長不依不饒。因此，誰來保護學校的正常教學秩序？在保證學生安全的情況下，誰又來保護教師不受人身攻擊？怎樣有效保障教師對學生教育的權利？這些最基本的問題沒有解決，很難讓教師具有發自內心的職業幸福感。更有甚者，我們還看到有些地區的教師竟然還不能按時拿到工資，有的教師竟然因管教學生被打、被殺。這又如何體現對教師的真正尊重呢？職業幸福感的前提是職業安全感。所以，用法律的方式保護教師的合法權益，用有效的運行機制保障教師權益的落實，才真正體現社會對教師的重視與尊敬，纔有利於全社會形成尊師、敬師、愛師的風尚。

今天教師、家長的交往中，什麼最寶貴？真誠與信任。家校關係的緊張實際是社會誠信問題的折射。現在，工具主義、功利主義、世俗主義嚴重影響了教師和家長的關係。必須承認，教師不是完人，他可能會在工作中有不足，他同樣需要家長朋友的包容與理解。

在這個世界上，有三種職業是非常值得人們尊重的：一是軍人，他們不爲自己，而爲國家和自己的人民無畏地獻出生命；二是醫生，他們用自己的醫術挽救了千千萬萬沒有血緣關係的人的生命；三是教師，他們投入自己的智慧、精力、感情，無私地給一家又一家、一批又一批、一代又一代的孩子塑造人格與靈魂。我們會發現，他們的偉大都在於無私。

走遍城市、鄉村，廣大教師對職業的盡心盡力、盡職盡責，與金錢沒有關係。因此，教師才被稱爲“太陽底下最光輝的職業”。他們的身上所閃爍的精神，是春蠶和蠟燭品格的光芒。即便是一個教育方法不夠成熟、不夠藝術的老師，至少他內心的出發點是爲了教育好學生。今天，我們的家長是否還能真正理解教師工作的價值與意義，是否還能理解教師工作的辛勞與苦衷？

教師需要家長的理解，需要家長的信任，需要家長的支持，需要家長的友善。無論過什麼節，其實家長不用爲教師送什麼禮物，只需真誠地、發自肺腑地感謝老師的付出就足以使教師幸福無比。我記得，由於學校規定家長不得向老師送任何禮物，因此在教師節，北京小學家長委員會組織了一個有意義的活動，讓所有的家長在同一時刻以微信或短信的方式向老師發去節日的祝福。這一形式雖然簡單，但體現了家長對教師真誠的尊重，使我們的教師深受感動。今天人與人之間缺什麼？缺“真誠”。真誠無價！真情無限！因此，把真誠送給老師，會使幸福的溫暖傳遞到教師心間。縱然老師廢寢忘食，縱然老師披星戴月，縱然老師嘔心瀝血，也無怨無悔。我想，只要師、長真誠，師、長和諧，師、長同心，學生的教育一定會更加成功。

中小學教師的工作雖屬專業，但是實際工作不但繁雜，有時還令人煩惱。因爲教育是關於“人”的工作，而學生又是未成年人，家長的情況也各不相同，所以工作更加複雜。有人說“只要能用錢解決的問題都不是問題”，而學生的教育問題恰恰不是用錢就能解決的。它需要教師付出智慧、精力與時間。單說解決一個學生交往有障礙的問題，就不是輕而易舉的；而一節課的設計，從教學方法的改進上講是永無止境的。所以，教師需要專業研究的時間和精力。

因此，學校管理應儘可能爲教師創設研究時空，減輕心理壓力。

一是凸顯學術管理，減少行政色彩。少一些競爭，多一些合作；少一些指責，多一些鼓勵；少一些命令，多一些研究。讓教師在“自由學術”的氛圍中思考、研究、實踐、反思和改進。

二是增強人文管理，關心教師成長。讓管理更加人性化，是現代教育的必然要求。我曾寫過一篇文章來闡釋如何在管理中處理好“作爲教師的人”與“作爲人的教師”的關係，也就是說，當我們的管理更加關心、體諒、包容、幫助教師的時候，教師就會更加自覺地把這些理念傳遞給學生，才能實施幸福的教育，培養幸福的學生。

總之，不要讓幸福遠離教師，不要讓教師只在教師節幸福。幸福是教育的價值所在，讓人追求幸福，讓人享受幸福是教育的目的。我暢想：如果學生幸福地走進校園，教師也幸福地走向教室，那麼，幸福的教育必然生成；如果每個教師都有職業的幸福感，就會有更多優秀的人加入教師隊伍，就會創造更加幸福的教育。

篇十三：2022教師節小學校長代表優秀髮言稿

金風送爽，丹桂飄香！值此全國第xx個教師節來臨之際，我謹代表xx小學校委會向各位教師表示誠摯的問候！向一貫關心xx，關心教育的愛心人士表示崇高的敬意！

教師是天底下最光輝的事業。作爲教師，我們倍感欣慰，作爲xx人，我們倍感驕傲，一年前，我們來到了那片荒地，一年後，我們建起了一座現代化的學校。陽新人說，陽新，太陽每天都是新的，我們說，xx自帶光芒，每天給人驚喜！

剛纔有點感動，看到了辦公室同志們做的PPT。因爲大家的努力，xx變成了備受關注的學校，因爲大家的認真，xx才受到了人們的關注。xx因爲你們的付出才變得如此精彩！謝謝你們！

我知道，大家都很累，大家都在疲憊中勞累，在勞累中疲憊。我想，是xx精神讓大家聚攏在一起，是團結，領導，執行力感召着大家，是孺子牛，老黃牛，拓荒牛的精神激勵着我們，是潤澤百里富川，光大千年孺學憧憬着我們！

教育，是一門慢工出細活的藝術行爲，我們知道，革命不是敲鑼打鼓就能成功的。是的，日子在我們苦口婆心的教育中匆匆度過，歲月在我們三尺講臺堅守中匆匆而過！唯有激情和夢想讓我們前行！

老師們，我們每天都在創造着歷史，我們每天在進步，就像一個蹣跚學步的孩子，因爲對新生活的嚮往，每一步都走得紮實，每一步都走得穩重！我相信，因爲xx是一個孩子，因爲有了大家的關注和支持，xx一定會成爲城東、陽新、乃至黃石的一道靚麗的風景線！最後我們以毛澤東的一首《長征》共勉！

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒，

更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。

老師們，今天在這個美妙的地方度過了我們的第一個xx教師節，讓我們攜起手來，新起步，新長征，待到山花爛漫時，都在叢中笑！

再次感謝大家，你們辛苦了！xx會記住你們！