9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022（精選8篇）作文

篇一：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，第xx個教師節又準時和我們相約。在這樣一個特別的日子裏，請允許我——一名普通的中學語文老師，向一直關心支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝和由衷的敬意，向廣大教育界同仁致以誠摯的問候和衷心的祝福！

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。從1985年第一個教師節至今，三十五年的時光匆匆而過。也正是這三十多個由鮮花與掌聲交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們度過的每一個平凡的日夜都有了不尋常的意義。

尤其是黨的十八大以來，我國始終把教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位，出臺了一系列政策措施，不斷加大對教育的投入，我們教師的經濟和社會地位也由此得到了不斷的提升，教師已經成爲了社會上最受人們重視和尊重的職業之一。

在全面實施九年義務教育的基礎上，還對建檔立卡貧困戶子女上學實行減免政策和補助政策，對個別殘疾兒童不能到校上課的，我們還實行送教下鄉。在黨的惠民政策指導下，在各級政府的關心和重視下，我鎮教育面貌煥然一新。上學的路越來越寬了，宿舍的環境越來越好了，各校的閱覽室，音樂室，美術室，心理諮詢室多功能教室正在正常使用，滿足了孩子們求知的需要，發展特長的需要和心理輔導的需要。更高興的是，孩子們中午不回家就可以吃到營養均衡的午餐了，它大大減少了家長奔波之苦和可能出現的安全問題，獲得了家長的一致好評。大莊教育正呈現出一派生機勃勃的景象，它對周邊鄉鎮的影響也越來越大。我校每年都會收到許多其他鄉鎮的慕名而來的同學。燦爛的笑容洋溢在留守兒童的臉上，欣慰的微笑高掛在家長們的嘴角，濃濃的職業幸福感也沉澱在老師們的心田。

當然，璀璨的光環，只代表過去。老師是塑造靈魂的職業，需要我們不斷創新。瞬息萬變的社會、個性多樣的學生也決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，爲大莊鎮這一方沃土，培育出更多更傑出的人才。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，爲教育事業更加美好的明天而共同努力吧！

最後，再一次祝老師們節日快樂，身體健康，青春常在！謝謝大家！

篇二：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

我是教育與民生學院輔導員許xx，今天是第xx個教師節，首先代表學工隊伍祝福大家節日快樂，身體健康，工作順利！20xx年是特殊的一年，學院廣大教職員工立足教育教學崗位助力打贏新冠疫情防控阻擊戰，在這裏向各位老師們道一句“您辛苦啦！”

今天能在這個特殊而重要的日子，跟大家發自肺腑地說兩句，我感到特別的榮幸。感恩學院良好的平臺，感恩學校領導的認可，感恩學工隊伍的支撐，感恩輔導員同仁的陪伴；“師德之星”代表着榮譽，但不僅僅是榮譽，更是一份責任和擔當，我只是城院普通輔導員之一，在學工隊伍裏有很多跟我一樣盡職堅守，爲校而生，爲生盡職的輔導員，正是因爲她們的責任與擔當，這份榮譽是屬於全體學工隊伍的！

在學校黨委的正確領導下，學校的教育事業蒸蒸日上，近幾年取得了令人矚目的發展和成績，尤其是今年我們通過了“xx省示範性現代職業院校建設工程”項目建設終期評估驗收，可喜可賀！我校“育人爲本、跨界融合、服務需求、追求卓越”的辦學理念、“蓋軍銜精神”“大帆船精神”的校園文化、“等待、陪伴、支撐、相信、嚴格”的學生大愛工作理念等等，強化了學校軟硬件的建設，在教師隊伍建設方面也科學推進合理構建，形成了以“高維真教授師德”爲標杆、以“雲頂人才”爲引領的幹事創業隊伍。教育是良心活，教育是愛心的藝術。身處學生工作第一線，我立志以高維真教授爲榜樣，傳承發揚老校長“一心爲公、嚴謹治學、求真從教”的精神品格，在實際工作中秉承學校“以生爲本”的理念，積極貫徹踐行我校“等待、陪伴、支撐、相信、嚴格”的大愛情懷，紮根學生工作一線，堅守輔導員崗位職責，熱愛工作、熱愛學生，勤懇工作十五年。

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。輔導員應當努力成爲學生的人生導師和健康成長的知心朋友。在我們城院，學校黨委領導高度重視輔導員隊伍建設，單列輔導員職稱評聘、落實輔導員工作補貼、大力支持輔導員在職崗位培訓學習等等，有力夯實了學院思想政治工作主陣地。藉此機會我簡要彙報我的個人輔導員工作，期待加強交流，促進成長。

我有18年的黨齡和15年的輔導員工作經歷，15年我前帶着母校“學高爲師，行正爲範”的諄諄教誨，懷揣着“優秀的人民教師’的職業夢想，走上了輔導員崗位，一干就是十五年，是一名較爲資深的輔導員。20xx年因工作調動轉入xx城市職業學院，一直堅守在輔導員崗位上，目前在教育與民生學院擔任專職輔導員。曾記得學前教育系剛剛成立的時候，只有兩名輔導員，麻雀雖小，五臟俱全，工作量巨大可想而知，我記得一位書記曾經說過這樣的一句話“我來了學生工作口之後才發現你們的工作量真的很大！”。20xx-20xx學年是我人生中最艱難的一段時光，我承擔學前系20xx級和20xx級兩個年級376名的學生思政教育工作，負責學生黨建、團學、心理等模塊的工作，兼任學前黨總支組織委員和學前工會組織委員，我出色地完成學院和系部的各項工作。同時因爲先生在外地求學無法照顧家庭，我一個人帶一個10歲的女兒，肚子裏還有一個寶寶，20xx年暑假是xx月xx日開始，我的預產期也是7月13日，因爲要回xx老家生產，我請了產前假，xx月xx日回xx老家，xx月xx日-xx月xx日辦理好了轉院入院手續後，當天晚上的凌晨就因爲提前破水生產了，真的是一刻都沒耽誤。回過頭看，我覺得那是一段值得回憶的時光，任何時候都會鞭策我繼續努力，沒有什麼困難是戰勝不了的！其實輔導員超負荷工作是常態，是我們的職責和義務，每當組織需要我們的時候，我的第一想法是服從組織安排，絕不拖組織後腿。我在城院經歷過多任的總支書記，我很慶幸遇到他們，從他們身上我學到很多做人做事的理念和方法，同時我也相信在座的“我的書記”和“我曾經的書記們”應該可以爲我作證，我對工作從不推脫，全力配合，熱愛學生，曾經是學生口中的“青姐”，未來我應該會變成“青媽”，我有信心！這樣的稱呼對我們輔導員來講是最高的榮譽，代表的是學生的極其信任和認可。

十五年的職業生涯中，我很慶幸在xx城院接觸到了生涯領域，重新審視了自己的職業價值觀，在彷徨和迷茫的職業生涯雙岔路口，讓我更堅定了作爲一名“學工人”的價值。成爲學生的人生導師和知心朋友是輔導員的最高職業目標，我一直爲這個目標努力追尋。十年來我努力學習生涯理論知識、訓練生涯技能，在未來，我相信我一定會堅守在學生工作第一線，努力成爲一名有理想、有情懷、有溫度、有力量的學生生涯導師。

我時刻牢記黨和中央對輔導員的職責要求，時刻謹記學工領導教誨的那句話——“我們學工隊伍是永遠可以打勝戰的隊伍，關鍵的時刻是永遠可以頂上去的！”，我立志對標老校長的崇高品格和精神，繼續堅守學生工作一線，只要組織需要我，我就會竭盡全力，爲城院的、發展盡一份綿薄之力。期待城院更好的明天！

篇三：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

我是來自xx財經大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，並給予我們如此崇高的榮譽。藉此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。

首先，我的成長離不開學校提供的平臺。2004年碩士畢業後，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業實習。隨後的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發現自己有點力不從心。我曾爲此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。

其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從2004年試講到正式走上講臺，在過去的12年裏，從課程安排到課件製作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議；記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務；記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環節上都給了我全力支持。

最後，我的成長離不開學生給我帶來的激勵與反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現突出。每個學生背後都有屬於他們自己的奮鬥故事。他們的成長曆程激勵着我繼續努力，成爲更好的自己。

順暢的溝通渠道是建立良好師生關係的基礎。當我從已畢業的學生中瞭解到我們現有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道瞭解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關係構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。

正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啓示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷髮展的平臺，幫我實現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往後的日子，我願意繼續與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家！

篇四：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

很榮幸作爲教師代表在這裏發言。我是xx一中的一名普通教師，可我認爲自已更是一名學生。到一中以來，“志存高遠，自強不息”的校訓，時刻激勵着學生，也激勵着我，讓我與學生一起快速成長。團結協作的一中精神，溫馨互愛的一中家庭，奮發向上的一中學生，給我帶來前所未有的幸福和滿足感，我想，這一切也都將成爲我寶貴的財富。

同課異構、集體教研、立體化考試等一系列措施的實施，扭轉了傳統教學觀念，改變了教師對教學的認知，拓展了教師隊伍業務素養的天花板。我們始終圍繞學生多元化發展、多元化成才，分層次開展具有針對性的有效教學。個備、集備、復備，引導全體教師把每一節課都當成課題去研究。選題、組題、審覈，督促各科備課組長把每一次考試都當成高考。導、問、解、結四個環節的規範化要求，讓課堂教學活力得到全面激發。精心備課、精雕課堂、精準檢測，逐漸成爲一中全體教師共同堅守的質量標準。

隨着教學改革的深入推進，課堂教學的有效性和考試的精準度大幅提高，教師教學成果和學生學習效率快速提升。數學、地理、物理等多個學科連續多次在聯考中躋身前列，讓我們看到了改革的成效，堅定了改革的決心。今年高考成績再次實現重大突破，強基規模和本科上線率雙增長，也再一次印證了實施高效課堂改革的重要作用。特別是李永凱同學被清華大學錄取，讓更多的家長們感受到了xx教育的大發展和一中人拼搏的勁頭。

醫者仁心，師者大德。真正能感動人心的不是語言，而是行動。成績源於實幹，也正是一中精神的號召下，全體一中師生共同拼搏、共同進步、共同成長。每一天都在進步，每一堂課都有收穫。蔡元培曾經說過：教育非爲以往，非爲現在，而專爲將來。堅守教育初心，建設有情懷的學校，造就有激情的教師，打造有溫度的課堂，培養有擔當的學生，一中人一直在努力。

收穫的七月已經成爲最新的扉頁，奮鬥的九月纔是教育人當下的節奏。新學年新起點，我們堅信，有區委、區政府的大力支持，有全區人民對教育的關心關愛，一中人將以更加堅毅的腳步踏上新徵程，以更加飽滿的熱情開創新局面，以更加昂揚的鬥志唱響最美的教育讚歌！

篇五：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

各位老師，各位同學，大家早上好：

儘管廣東的秋季還未真正到來，但也是收穫的季節，因爲我們即將迎來第xx個教師節。今年，我們學校又培育出了清華學子，剛畢業的20xx屆的同學們等來了心儀的錄取通知書，更重要的是，9月的長師，喜提了一羣可愛又優秀的你們。

在新學期的開始和教師節即將來臨的前夕，我想跟大家分享兩個詞語。

第一個，接受。

我從小最想當醫生，最不想當老師。結果理化生一塌糊塗，人體結構都搞不清楚，高考報志願時，又不顧家人的苦口婆心和反對，毅然決然地選擇了一個非師範類的專業，雄心壯志準備當律師，最後想方設法地當了老師。

很多人會覺得教師是一份很輕鬆的職業，上班時間少，還有兩個假期。一到寒暑假，朋友圈裏各種曬美景美食美人的，基本上都是老師，小長假的時候老師還會傲嬌地說我們有寒暑假，不在這兩三天出去給祖國添堵！平時在講臺上也看到很多老師容光煥發的樣子，至少表面上是這樣的吧？然而真相是：臺上迴光返照，臺下花都蔫掉。

爲什麼？因爲我們除了要跟你們一樣早起晚睡，我們還要更早起更晚睡，上有老下有小，做完家務還和你們一樣喜歡玩手機，而且你們的父母只要搞定一個熊孩子。我們除了要搞定自己的熊孩子，還要搞定一大羣別人家的熊孩子。同學們，對你們身邊容光煥發的老師們好一點是很有必要的，我們爲了遮住黑眼圈展現最好的一面給你們，也是很拼了。

所以說，你所擁有的一切可能都是最好的安排。如果我當時真的當了醫生，肯定會比現在好嗎？可能妙手回春成爲名醫，也可能西醫治標中醫治本，中西醫結合，把人家治成標本。

人生不如意事常八九，恆念一二之美好。就像你們當初中考完和父母商量報哪個高中，一個說報一中，一個說報開僑，但分數出來後你很有自知之明，既不報一中，也不報開僑，最後折衷報了長師。不報貴的，只報對的，一物降一物，互相hold得住，適合的纔是最好的。畢竟整個江門市只有長師才能三年出兩個清華啊！

所以你在長師，還有什麼好抱怨的呢？學會接受和適應，給自己的未來吃一顆定心丸。

第二個想分享給大家的詞，是心虛。對，不是虛心，虛心使人進步，心虛使人更進步。剛纔提到，我是非師範專業的，大學時爲了就業，想辦法又輔修政治考了教師資格證，現在才能做老師。但終歸不是科班出身，所以心虛啊，爲了不讓你們看出來，我得把人家師範類大學生四年學的知識快速學會，還得在實際教學中各種偷師，這才能理直氣壯地站在講臺上胡言亂語。這就是我說“心虛使人更進步”的由來，因爲不進步的話，實在是太丟臉了。

我們班剛畢業的一個學霸，考上了重點大學——福建師範大學，暑假我問她做了些什麼，別的同學很多都是打暑期工，旅遊，考駕照等等，也都很有意義，但只有她告訴我她去報了一個鋼琴班學鋼琴。她是音樂生，學的樂器是揚琴，本身還會小提琴、吉他、架子鼓等等，她說去到大學裏肯定會需要用到鋼琴的，所以她要在上學前學會鋼琴。爲什麼她能成爲學霸？因爲她總覺得自己有心虛的地方！

所以，同學們，在你們還不需要爲了生活中柴米油鹽這些瑣事煩心的年紀，就好好爲了學習這一件大事而專心奮鬥吧，但千萬不要玻璃心，只聽得進表揚，聽不進批評。老師一批評你，你就懷恨在心，讓你閉門思過，思的全是老師的過。

網上流行一句話，陪伴纔是最長情的告白。我想說的是：能夠相互滋養的陪伴纔是最長情的告白。無論是師生之間、同學之間、朋友之間、父母子女之間，均是如此。願未來的日子，我們的生活都越來越滋潤。

最後，也祝各位老師們教師節快樂！

篇六：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲新教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表xx中心小學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最爲匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鑽研教材，備課，儘量做到全面，備教材的同時也備學生，儘量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。

我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最後祝大家工作順利，節日快樂！謝謝！

篇七：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們：

大家上午好！

金秋九月，伴隨着收穫和喜悅，我們迎來了第xx個教師節。作爲一名普通的教師，能在今天這個特別的日子裏，在這麼隆重的慶祝大會上發言，我感到非常榮幸。在這裏，請允許我代表全體教師向一直關心和支持教育事業的各級領導以及社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，也藉此機會向所有教師和教育工作者道一聲：“節日快樂！”

每年的教師節，各級黨委，政府都會隆重表彰教育事業中的先進集體和先進個人，這充分體現了全社會對我們教師的重視和關懷。今天我們歡聚在這裏，接受表彰，這是縣委、縣政府對我們工作的肯定，更是對我們的鼓勵，作爲人民教師，我們倍感自豪，同時也深感責任在肩。

教師是充滿愛的職業。作爲教師，關心、愛護學生是我們的天職。愛爲師德之本，無愛則無教育。工作中我們真心誠意地去關愛每一位學生，在學習上嚴格要求他們，做學生的良師益友，甚至既當慈母又當嚴父。只有這樣，才能成爲孩子們喜愛，家長們信賴的好老師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。

教育是崇高的事業，做爲教師我們應不斷地努力，不斷地提高，真正做到“學高爲師，身正爲範”，用自己的學識教育學生，用自己的言行引導學生，我們會努力成爲善良的使者、摯愛的化身，成爲一名品格優秀、職業道德高尚的教育工作者，爲我國的教育事業創造更加輝煌的業績。

教師是偉大的職業。很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，與民族的興衰息息相關，我們的工作註定我們每時每刻都不能有絲毫懈怠，我們的工作賦予我們肩頭重於泰山的責任。因此，我們要始終以爲下一代負責，爲千萬家庭負責的態度去工作。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啓心靈。

各位同仁，讓我們攜起手來，把教師節，把這次表彰做爲一個新的起點，在教師這個平凡而神聖的崗位上，齊心協力，奮發進取，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同爲xx縣教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！

最後，祝各位領導、各位老師，身體健康，工作順利，謝謝大家！

篇八：9.10教師節優秀教師代表發言稿範文2022

尊敬的葉書記、尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家下午好！我是xx中學王xx。我非常有幸參加這個高規格的會議，也非常榮幸作爲名優教師代表在此發言。今天是教師節，在這個特別的日子裏，請允許我代表所有教師，向今天參會的各位領導表示最崇高的敬意和最真誠的感謝！向在座的各位老師表示節日的祝賀！今天我發言的題目是《在多重推力下奔跑》，下面我從四個方面談談個人的感想。

一種情懷讓我選擇教育

我是江西玉山人，從小在農村裏長大。上初三的那年，因爲家境條件不好，我交不起學費沒有去上學。我清楚記得，開學第二天，班主任餘xx老師來到我家，讓我去學校上課，學費他先幫我墊上。那時的心情我無法用言語表達，但從此以後我對教師這個職業充滿特別的敬意……直到高三畢業，我堅定地報考了師範專業，帶着這樣一種情懷我走上教師這個神聖的崗位。

一次大會讓我心安xx

近年來，我縣高考中考捷報頻傳，中考實現全面提升，高考取得系列突破，各項數據喜報連連，這些驕人的戰績，有力見證了我縣教育發展所帶來的巨大變化。讓我記憶猶新的是兩年前的那場教育發展大會，大會的精神非常鼓舞人心，凝聚人心，振奮人心。特別是葉書記在大會上的重要講話，讓我看到xx教育的美好春天。作爲異鄉人，每逢佳節，多少有些留戀自己的家鄉。但因爲這次“教育大會”的召開，讓我下定決心留在xx，把xx視爲我的第二故鄉，試想：一個如此高度重視教育的縣城，不就是我職業生涯的最好歸屬之地嗎？

一項制度讓我快速成長

我是一名普通的初中科學教師，2003年來到xx，在農村工作了10多年，2013年進入城關中學。以前我認爲做老師，只要做好本職工作就行。在個人榮譽和專業發展上，我不敢想，也不敢追求，更不要談什麼嘗試了。然而這樣的心態因爲一些“關鍵事件”發生了改變。2014年4月我獲得機會參加縣教壇新秀評比，令我意外的是我竟然被評上了，說實話，當時我認爲是自己的運氣比較好。2017年6月教育局出臺《xx縣名優教師培養管理辦法》，我非常幸運地被評爲我縣“名優教師”，並且順利通過教育局組織的“選拔、培養、管理、考覈”。這個《管理辦法》徹底改變了我的心態，讓我真正體會到什麼是自信？什麼是成功？什麼是追求？什麼是挑戰？每年暑假我們被派出參加“名優教師”培訓，在這裏我的理念更新了，我的眼界開闊了，我的目標明確了。功夫不負有心人，經歷了這些磨鍊，我開始真正地成長。20xx年班裏包晨雨同學摘得xx市中考狀元；2017年被評爲xx市教壇新秀；20xx年奪得xx市初中科學優質課一等獎；20xx年被評爲xx省教壇新秀；同時論文課題也開始落地生根。這些榮譽的獲得，不僅僅是我個人努力的結果，更多的是領導對我培養和指導的結果。

一所學校讓我奔向前方

20xx年xx月我調入xx，當時xx剛剛引進xx，多數同事跟我一樣“摸着石頭過河”，我們都很認真地學習xx的先進理念。比如，倡導“老師敢於面對孩子多年後目光的檢視”，倡導“我們希望自己的孩子遇到怎樣的老師，我們就做怎樣的老師”，要求老師“在學校待得住，在辦公室坐得住，在教室陪得住”。專業地位決定社會地位，多年以來xx已經錘鍊出自己的核心競爭力。在專業上，xx有自己的研究課題，如，腦靶向教學、成長性思維、深度學習、UbD教學設計等等；在執行上，xx有“樣樣落實，天天堅持”的校訓；在文化上，xx有“守正創新”的校格，即，守住一個老師的正，守住一所學校的正，守住一個行業的正。進入xx的五年是我成長的起步階段，在這裏濃厚的關懷、和諧的環境，讓我更加自信、更加激情地奔向前方。我想借此機會，感謝琚xx校長，感謝陳xx老師，感謝毛xx老師，謝謝他們給了我很多的幫助。

“教壇新秀”是一種榮譽，更是一份使命。它不是“標新立異”，而是“引領示範”；不是“一枝獨秀”，而是“輻射推動”。作爲名優教師，我們不僅要發揮引領輻射作用，我們更應該具有擔當和使命。我們相信，在縣委縣政府的正確領導下，xx教育的明天一定會更加美好！