我的漫畫老師作文500字五年級（精選19篇）

篇一：我的漫畫老師作文500字五年級

從揹着書包來到學校的那一刻起，有兩個老師一直陪伴我們已經五年了，一個是劉老師，一個是徐老師，劉老師的課堂很有趣，面對吵鬧的教室，一個眼神就能讓全班安靜下來。我們都知道，劉老師不僅氣場強大，那雙眼睛也能“說話”，有一種古典女王的味道。

徐老師嘛，第一眼望去，印象就是“矮”了，和自己的學生有的一拼，她是我們的數學老師，小小的眼睛，高鼻樑下嵌着一隻櫻桃小口，淡淡的眉毛，尖尖的瓜子臉有了一些可愛的“小雀斑”，嬌小而有大能量。

徐老師很嚴厲，對我們是很溫柔的，除非實在忍不住了。其實這種“實在忍不住”

的時候也挺多的。就拿我的鄭子雋同桌來說吧，由於他常常“沉浸”在自己的題目中，說白了就是沒有在規定時間內完成老師佈置的課堂作業，而在講題時拼了十一年的老命寫，被老師叫起來了很多次，也就是鄭同學的感人“事故”。

徐老師會冷靜地處理問題，還記得三年級的時候，我總是不寫數學試卷的附加題，第一次還好，第二次，第三次，許是徐老師發現了我這一特點，放學時把我叫去聊聊。

“黃若萱，你爲什麼不寫附加題呢？”

面對這段話，我不知道怎麼回答，只是感覺眼眶裏有東西在打轉。

“…………”

“沒事，我們一起回家吧，路上再說。”徐老師好像沒有責怪我的意思。

“我想要有很多時間檢查”

“那麼你會不會寫附加題呢？”

“有些會”

“老師知道，你會寫其他的題目，因爲你知識點學習得很好，但多寫對一道題，不就離成功更近一步了嗎？我思考了一會兒，的確，做對更難得題目，比考100分更值得驕傲。”

告別了徐老師，我的心裏有一股暖流，是一種甘甜的滋味。

這就是我的徐老師，最溫柔最關心我的徐老師。（黃若萱）

篇二：我的漫畫老師作文500字五年級

（吳宛娉）

“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”。一陣清脆的高跟鞋聲音傳進了五（8）同學們的耳朵裏。這聲音像有一種魔力似的，讓在嬉戲打鬧的同學們都立刻回到座位，端端正正地坐好。此時，走進教室的是一位有着一張瓜子臉，臉上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，身着一身黑色旗袍，還有一頭烏黑的捲髮，顯得十分的優雅有氣質。你們猜猜這是誰呢？哈哈，沒錯，她就是我的語文老師——劉老師。

我喜歡劉老師風趣幽默的課堂。在上《完璧歸趙》那一課時，老師是讓趙澤睿來讀藺相如的話語。他非常不情願地在站上了講臺，然後面無表情，有氣無力地讀着。劉老師聽了就說：“你好像是早餐沒吃飽，讀得一點都沒力氣，要是秦王聽到你這麼說話，我想他可能早把你給殺了。”老師的這一句話，把我們都逗樂了。在劉老師的指點下，趙澤睿很快進入角色，讀出了藺相如的無所畏懼！

我敬佩劉老師的一絲不苟。記得有一次在聽寫時，我沒有準備好，少聽了幾個詞語，這時我想：反正老師又不知道，我乾脆就不補了吧。結果第二天聽寫本發下來時，讓我驚訝的是劉老師居然把我沒寫都給畫了圈圈。我不得不佩服她的認真仔細。

我害怕劉老師的嚴厲。上課時我會時不時地開小差：講話、玩筆。比如這次我又管不住嘴了，老師的目光從第一大組掃視到第四大組，最後定格我身上。劉老師那嚴厲的目光使我臉刷的一下就紅起來了，恨不得找個地洞鑽進去。我立馬封住嘴巴，畢恭畢敬地坐好認真聽講。

劉老師已經教我五年了，非常感謝您！在您的諄諄教導下我們收穫了知識，懂得了做人的道理，感悟到絢麗多彩的人生。敬愛的老師，謝謝您！同時我也很慶幸在我童年的時光裏有您的陪伴，遇到您真好！

篇三：我的漫畫老師作文500字五年級

她，有着一頭烏黑的捲髮，一雙大大的眼睛，充滿了智慧的光芒。不怎麼喜歡打扮就是愛穿旗袍，大概像這樣穿特別的舒服吧！這就是我的語文老師一一劉老師。

劉老師有火眼金睛，可以清楚地看到作業本上的錯字。有一次我在寫作業的時侯，一不小心就把“就”字寫成了“京龍”字。我認爲劉老師一定看不見的，也就沒有當回事，把作業本給交了上去。當作業本再次發下來時，見“京龍”竟然有一個鮮紅的圈，而且在後面還寫了幾個鮮紅的大字“錯別字多！我看着臉紅了。當時我就想：以後再也不要寫錯別字了。

我的語文老師也特別的幽默，可以逗笑我們班上的所有人。有一次，班裏有人說悄悄話。老師見狀停下講課，環顧四周說：“誰在講話呀，嗡嗡的，是蒼蠅嗎？如果是蒼蠅就該去廁所呆着！”我們聽了都開懷大笑，轉而專注聽講了一一畢竟誰都不想去廁所呆着。

這就是我的語文老師，一個幽默又嚴厲的老師。（董誠誠）

篇四：我的漫畫老師作文500字五年級

外面傳來輕盈的腳步聲有點帶風。她有一頭金色的捲髮，總愛穿裙子，還帶一個小包包，真像個公主。她就是我的舞蹈老師林老師。

林老師她非常地嚴厲。她會叫我們把每一個動作做標準，即使我們疼哭了，她也當做從未發生過。你知道她爲什麼要我們做標準嗎？因爲她想讓我們在舞臺上展現自己特有的風格。

林老師她非常樂於助人。有一次，有一位老奶奶摔倒在馬路上，林老師走向前去扶老奶奶起來，並扶老奶奶過馬路。老奶奶非常感謝她。在這個怕惹禍上身的年代，她卻敢這麼做，可見她的善良。

林老師非常喜歡鼓勵人。第一次去上課時，我什麼也不會，在我不斷地努力中，我現在成了領舞的。林老師第一次讓我去領舞，我有點害怕和緊張，經過林老師的鼓勵，我終於敢領舞了，以後我就成了同學中領舞的楷模了。

我的老師林老師，她那嚴厲，樂於助人和鼓勵人的品質，非常值得我們學習，我永遠都忘不了她，更不會忘了她的諄諄教誨。（羅一一）

篇五：我的漫畫老師作文500字五年級

方飛楊

都說世上沒有同樣的河流，樹上沒有同樣的樹葉，天上沒有同樣的雲……劉老師就是劉老師，一個獨一無二的語文老師。

她有一頭烏黑而發亮的秀髮，一張一上起課來就像連環炮一樣的小嘴，還有一雙閃爍着知識的光芒的炯炯有神的大眼睛。

她性格十分溫柔。有時，我們考差了，她也不像其他老師那樣大大咧咧地罵人，而是溫柔地讓我們訂正試卷，然後幫我們鞏固錯題。有一次，全班的作文都沒寫好，老師便說：“是不是喝了迷魂湯？腦子在家裏人神遊過來了。”幾句話讓我們鬨堂大笑。隨即，老師便開始講解作文。

然而，她最大的特點，不是她溫柔的性格，而是那幽默的語言和教學方式。

在上課時，我們不免會開小差。這時，劉老師便會說：“你神遊到哪兒去啦？”同學們便會哈哈大笑，這時，那位同學便會立即回過神來。

記得以前我們班同學經常把“晚”字寫錯別字成了“日兔”，老師就說：“大家記住了，晚上兔子是不出來的！”大家聽完哈哈笑，之後再也沒有同學寫錯了。

這就是我們的語文老師，一位既溫柔又幽默的老師。

篇六：我的漫畫老師作文500字五年級

裴梓彤

你喜歡你的哪位老師呢？是腦子發達的數學老師；還是歌喉響亮的音樂老師；或者是身強體壯的體育老師；還是說得了一口極爲流利外語的英語老師？還是……，不管你喜歡的是哪位老師，反正我是喜歡我這知識豐富、擁有多年教學經驗的語文老師劉老師。

劉老師擁有一副精緻的五官，每天面帶微笑，從容的笑臉上無不透露出她那特有的教師氣質。那一頭烏黑髮亮的秀髮捲起；那大大的眼睛充滿了智慧；那微微上揚的柳眉更襯托出那雙大大的眼睛；而那高正的鼻樑也是面部的特點；劉老師的氣色始終很好，所以她一直擁有着那粉紅的臉蛋……

劉老師不僅五官精緻，而且教學詼諧幽默，對學生還很好。

說劉老師教學生動幽默。每次在上課之前都會來一些情景引入。比如：我們在上《魚游到了紙上》這篇課文前老師就問我有什麼形容魚的成語，我們就一個一個的說，當我們都說到似乎山窮水盡的時候，老師就說“好，那我們今天學的課文就和魚有關係了，這篇課文叫《魚游到了紙上》，魚不是在水裏的嗎，怎麼到紙上了呢？你們就帶着這個問題去讀課文吧。”而當上課時氣氛不太好時，劉老師就會說一句比較幽默的話來活躍一下氛圍。

也說劉老師是嚴而不兇的。比如有人開小差，老師就會開一個玩笑或說點誇張形容他們的詞，這樣就可以活躍上課氛圍了，還可以委婉地批評那些上課不專注的同學。

這真是一位讓我既愛又敬的好老師！

篇七：我的漫畫老師作文500字五年級

“嗒嗒”的聲音由遠及近傳來，循聲望去，看到一位老師走了過來，她個子不高，臉很清秀的，還有一雙大大的眼睛，一頭捲髮，每天穿着旗袍，顯得很精神，她就是我們的語文老師。

劉老師上課很幽默，我們都稱她爲成語大王，在上第二單元時，我們就聽到“一目十行”“事半功倍”“事倍功半”這三個成語告訴我們要提高閱讀速度，掌握閱讀方法。

劉老師上課很嚴厲，只要誰在下面講話，劉老師就會用某種眼神看着那個人，似乎在提醒他不要講了，而我，就是那個經常關注的人。

劉老師很認真，批改作業的時候，一點都不馬虎，很仔細，有一個錯了的就圈起來，用錯的地方，會寫上訂正“二字”！誰考好了，老師會表揚，誰考差了劉老師就會細心教導。

劉老師希望我們能成爲有用之才，這是她對我們的期望，我一直拿這句話鼓勵我自己。

老師像慈母一樣，不僅在學習中表現出來，更在生活中關心我們，我經常吃辣條被老師發現，都及時告知我家長，我知道，這是爲我身心健康着想！

說實話，誰不想結交這樣的良師呢？願劉老師的笑容經常掛在臉龐，陪我們度過快樂的小學時光。（周子翔）

篇八：我的漫畫老師作文500字五年級

徐俊宇

她經常穿着旗袍，卷着波浪似的頭髮，她是誰？她就是我們的語文老師劉老師。

"噔噔噔″聽着這熟悉的腳步聲，就知道是劉老師來了，我們紛紛坐到自己的位置上停止玩耍，迅速拿出語文書讀起優美的課文。可見。老師的威嚴有多高！

劉老師的課非常有趣，我們在上講《將相和》這篇課文時，讓趙澤睿來讀藺相如鬥秦王的這番話，趙澤睿讀着，劉老師說到，如果你是藺相如，這樣軟趴趴的的跟秦王說話早就不跟你廢話，直接殺死我們聽了哈哈大笑，趙澤睿聽了，又讀了一遍，這篇趙澤睿讀出了藺相如毫無畏懼的氣勢，劉老師當場點頭，趙澤睿的朗讀從此變得更有情感。也更加自信！

劉老師還是一名偵探，再發試卷和發本子時總會有人不寫名字，但劉老師只要看了他的字跡就會準確無誤的找到主人，可見劉老師是多麼細心，劉老師還判過一個案，就是王浩銘把紙團扔在地上，卻說是楊子芊扔的，劉老師撿起紙團看了字跡，斷定是王浩銘的，在鐵證面前王浩不得不認罪。

劉老師在改作文時，一絲不苟，連一個小標點符號錯了，也要叫我們改過來，用的不好的句段，會給我們刪除用的不好的詞語會讓我們改過來。

這就是我的語文老師，一位幽默風趣，對待工作一絲不苟，一名出色的偵探老師。

篇九：我的漫畫老師作文500字五年級

吳嘉北

每個人都有一個不一樣的人生，同樣的，每個人也都有一個人生導師，而我的人生導師就是我的語文老師——劉老師。

劉老師有着一頭烏黑的捲髮，勻稱的身材。除此之外，劉老師最與衆不同的便是她的衣着。劉老師每天都是穿着旗袍來上班的，每一個動作都透露着優雅，因此我們都說劉老師穿出了旗袍的韻味。

除了劉老師與衆不同的衣着，她那雙強過任何一個監控器的眼睛也是她上課的法寶。

劉老師上課時，所有同學的一舉一動全都被她看在眼裏，而所有做小動作的同學都會被她當面批評，日子一久，全班同學都變得很怕劉老師。只要我們一和她目光對視，就算是剛吃了熊心豹子膽的同學也會立即變得膽小如鼠，老老實實起來。雖說害怕，但我們也還是很喜歡劉老師。

劉老師上課很喜歡講笑話給我們聽。有一次有人上課走神，劉老師便說他上課在當神，頓了頓，又說了一個字：遊。

劉老師讓我們害怕她，也使我們學習時注意力高度集中，劉老師讓我們喜歡她，也讓我們喜歡學語文，這就是我的人生導師、語文老師——劉老師。

篇十：我的漫畫老師作文500字五年級

每一個人在成長的過程中，總會遇到數不盡的人生導師，可能有幽默的語文老師，嚴厲的數學老師，風趣的英語老師……，總之，老師們的性格都各不相同。

今天，我要帶你們認識認識我的一位老師——語文老師劉老師。

劉老師有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙大大的眼睛閃着智慧的光芒，身材高挑，有一個特點，就是特別喜歡穿旗袍和高跟鞋。

每一次來上課，劉老師總會穿着不同顏色的旗袍，有紅色的，藍色的、花紋的……似乎劉老師有着數不盡的旗袍，每天都是不同的款式。確實！不得不肯定，劉老師穿上旗袍真的很好看，彷彿她本來就是一位穿旗袍的模特。如果讓我用一個字來形容：那一定會選“韻”這個字。

偷偷告訴你個祕密：我的語文老師會魔法，她有一雙會魔法的眼睛。每當上課時老師發現有同學在做小動作或講話，她並不會馬上提醒同學，她只要用眼睛注視着那個同學，停止上課，頓時課堂上一片寧靜，當同學意識到老師在看他，頓時紅着臉不再講話，這纔會繼續上課。

而我有一個判斷，每當上課鈴響起時，不一會教室外便會傳來了嗒嗒⋯有節奏的腳步聲，那準是劉老師來上課了！

漸漸地，我喜歡上劉老師的課。有一件事我記憶猶新，我率先寫好了練習，閒着無聊便和坐在後位的葉永欣，一前一後的聊起了天，正當我講話時，葉永欣說：“老師在看你”我急忙回過頭，臉火辣辣的，用餘光瞟了下老師，發現劉老師還在看我，這時劉老師說：“趙澤睿，你來回答這個問題。”我站了起來，張口結舌，嘴巴一張一合不知回答什麼。於是在以後的課堂上，我認真聽課，生怕老師又點我回答問題。當然認真聽課的我也時常被老師叫起答題，這是老師對我的鍛鍊吧！

這就是我的語文老師一一劉老師！一個幽默，美麗大方，又有一雙會“魔法”眼睛的劉老師！想來我班，上課嗎？（趙澤睿）

篇十一：我的漫畫老師作文500字五年級

劉老師是一位語文老師，她非常的幽默。我們和她相處了五年，也是非常瞭解她的。今天，我就和你們說說我瞭解的劉老師吧。

一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，沒錯，這就是劉老師。劉老師外表很普通，其實是非常厲害的。

叮鈴鈴，上課鈴響了，突然一種熟悉的聲音從我耳邊傳來，不妙！是劉老師來了，在門口玩耍的同學們發現了，大叫着：“劉老師來啦！大家快坐好。”在別的地方走來走去的，也回到了自己的座位，門口那已經有了劉老師的身影，可就是還有點兒吵，這時候，劉老師只要眼睛往教室裏掃射一番，就會變得鴉雀無聲。劉老師慢慢地走上講臺，臉上沒有笑容，我猜，一定是試卷沒考好纔會這樣的。不出我所料，劉老師要開始發試卷了，劉老師手中的試卷像磁鐵一樣吸引着我們，我們的心裏撲通直跳，生怕自己沒考好，馬上要報到我了，我更加激動了，滿臉通紅，“張澤霖小組”劉老師說完。我連忙拿起試卷瞅了一眼，上九十分了，我終於鬆了口氣。在老師講評中，我認真地訂正錯誤，希望下次有更好的成績！

劉老師不僅對我們非常用心，還經常逗我們樂。

又一節語文課上，我們班上的XX同學又多了一個外號，叫X石頭。這是劉老師給他取的，因爲他上課總愛說話，劉老師教他當塊石頭，既不會動，也不會說話。

劉老師的眼睛可以“斷案”。只要誰的本子或是書沒寫名字，劉老師看一眼就知道誰是誰的。這是劉老師對我們的字跡瞭如指掌呢！

劉老師的“斷案”能力讓我們心服口服，劉老師的教育之恩讓我們心存感激！我只想說：“劉老師，您辛苦了！謝謝您！”（張澤霖)

篇十二：我的漫畫老師作文500字五年級

她有一頭卷卷的秀髮很漂亮，她有一個不高不矮恰到好處的身材，她喜歡穿旗袍，總是帶着一種古典美。她就是我的語文老師劉老師。

可能在別人眼裏老師都是嚴厲的，而我的語文老師不一樣，她有獨特的教學方法，上課時總能把同學們逗得哈哈大笑。每次上新課，她又能用那獨特的方式，把我們引入課文的主題。可以說她很幽默。你問我她兇嗎？是的！但只是有時候，只有在某些同學不聽話時纔會這樣。

可能你第一次見到她，你會認爲她是一個非常嚴厲的老師。但是！當你長時間去接觸她時你會發現她是一個非常幽默的人。只是她的外表讓你產生了錯覺。比如、教室裏突然飛進來了一隻小蜜蜂，上課時有些不認真聽講的同學就會去看，如果被劉老師發現，就會批評“你再看！你再看！你再看就讓它帶着你一起飛好吧！”你瞧，就是一句這樣幽默的批評方式，不僅讓同學們知道自己的錯誤，還讓整個課堂更加有趣。

你是否發現過自己老師認真的一面？劉老師認真的一面，是她給我們改作業的時候。她給我們給作業時很專注，似乎沒有停下來過。如果有同學錯了很多，就會叫她馬上改正，如果有不懂就會耐心地講解。

劉老師幽默是幽默，當然也有威嚴的時候。但是她不會說出來，只是先給你一個眼神，劉老師的眼神似乎有一種魔力和威力，看到她的同學都會變成乖乖的綿羊。

就是因爲有這樣一位嚴厲、幽默、認真的語文老師教我學語文，那我愛上語文。我相信在劉老師的教導下，我的語文會學得越來越好。人生得一良師，足矣！（張靖瑗）

篇十三：我的漫畫老師作文500字五年級

候雪喬

一雙智慧的眼睛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的捲髮，讓人過目不忘的優雅氣質……正是她，我們的語文老師劉老師。

在我眼中看來劉老師是一位神奇的存在。

她有時會化身名偵探柯南。就拿前天的事情來說吧！我們發本子的時候碰見了一位“無名英雄”，便隨手放上講臺一一我們都知道劉老師的斷案能力。她一抓一個準的能力誰沒見識過？果然，劉老師走進教室，不經意地掃視一番，拿起講臺上的本子翻了翻，說：“哎呀！又要等我來判案了。趙俊浩，你還沒拿到吧？上來拿。”接着，全班同學目光都投向了趙俊浩，見他紅着臉跑上講臺又紅着臉跑回座位上。這“英雄”當得有些難堪！看！厲害吧？！比柯南還柯南。

有時也會化身成"搞笑大王"。見我們上課打旽，也假裝打了個盹，說：“想要睡覺嘛？先睡一覺在學習行嗎？”全班都笑了，立刻來精神了，當然也就不犯困了；老師讓我們寫人物作文。見我們無從下筆，便點撥我們：“要抓住人物的外貌、性格、語言，寫出老師的可愛！”全班邊笑邊說：“老師又不可愛！”之後便“刷刷刷”地寫了起來。

不過，你可別覺得劉老師很好說話，她嚴厲起來讓人分分鐘想逃跑。

我喜歡劉老師的教學方式，也喜歡她一絲不苟的做事方法和風趣幽默的態度，總之劉老師哪裏都好。

希望她不要改變，因爲這樣的她我很喜歡，她會是我一生最尊敬的老師！

篇十四：我的漫畫老師作文500字五年級

有的人喜歡說話像連珠炮的語文老師，有的人喜歡走路像一陣風的數學老師，而我喜歡我的語文老師——劉老師。

劉老師有一頭烏黑的秀髮，還帶一點兒小卷，她整天笑眯眯，上課出口成章，劉老師喜歡穿裙子高跟鞋，這穿出了她的文學美，藝術美。她不僅人好，教學方式也讓我很着迷。

記得有一次，我班周子翔在上課時發呆，只望着黑板，這被劉老師看見了，劉老師笑着調侃道：“周子翔”，你又在練眼力了是嗎？你《紀昌學射》那一課學得很入戲，是吧？那黑板有沒有比車輪還大呀？”這一連串的話語，我不得不佩服劉老師，她用自己的幽默來批評同學，教育我們專心聽講，耳邊有的是此起彼伏的笑聲。

劉老師不僅非常幽默，還是一位偵探呢！在朗朗的晨讀書聲，伴隨着劉老師的腳步，劉老師剛剛走到講臺旁，看見一本厚厚的書，翻開看了看，只見她笑眯眯地說：“羅宇辰，這個是你的嗎？”羅宇辰上來確認，果真是他的，我們不禁拍手叫好，稱讚老師的斷案能力。

還有一次，有一天，老師抱着試卷走進教室，那試卷像一塊吸鐵石一樣吸引着我們的注意力，剛叫到我的名字，劉老師皺了皺頭說：“加油，龔浩綺都要追上你了。‘’這簡單的一句話，提醒我學習道路上，必須要讓我重新振作起來，讓我一生受益。

這就是我的老師，她非常幽默，還是個偵探，看是平凡的話語常常給人帶來啓示，怎麼樣，你喜歡嗎？（汪宗喆）

篇十五：我的漫畫老師作文500字五年級

“甘筱柑！你又在畫漫畫！沒收！”老師大吼道，“別、別！”“還有二幅畫沒畫完！”我哀求道，我知道老師是不會還給我的，但這句話總會脫口而出。

“對！”我和大家說的主題就是——“漫畫”我們的班主任劉老師。劉老師是很值得一談的。她有“三隻”眼睛！爲什麼這樣說呢？因爲劉老師在黑板上寫字的時候，只要聽到背後有說話的聲音，她的第三“只”眼睛就會“發威”，“某某同學！不要講話！”劉老師發現了一個“目標”，那個同學講話聲音就戛然而止了，而且劉老師頭也沒有回！我的同桌悄悄的說：“看來劉老師化身‘二郎神’了呀！”我憋着笑捂着肚子痛不敢出聲。

她的外貌很古典，

一身短袍穿在身。

一頭長髮披在肩，

中跟鞋子不離腳。

一雙眼睛善於辨，

孜孜不倦育新苗。我爲劉老師編了一首詩，不錯吧！

我的劉老師的性格也很好，喜歡把我們逗笑！有一次，一個同學把“蹩”字寫成了“敝”字，劉老師見狀，就說：“同學！你的‘敝’字還沒走路，腳都斷了”這可好！全班同學一下子全笑了起來，那笑聲穿透雲霄，直達天際！這就是我們“品學兼優的”的劉老師，你喜歡嗎？我喜歡。（甘筱柑）

篇十六：我的漫畫老師作文500字五年級

曾一諾

你看過漫畫嗎？漫畫裏的人物生動、幽默。作者寄託的情感有的是諷刺、有的是讚美。今天，我就要用我手中的筆”畫“出我的語文老師——劉老師。

劉老師身高恰到好處，一頭烏黑亮麗的捲髮，後面還扎着一個小揪，像一朵盛開的花兒，一副清秀的面孔，高挺的鼻樑，炯炯有神的雙眼閃爍着自信、堅定的目光。劉老師喜歡穿裙子，特別是穿旗袍的樣子最好看了，優雅大方，別有一番韻味。劉老師嚴肅又幽默，但我們大多數時間看見的都是她幽默的一面。她有一肚子的“墨水”，學識很廣，很聰明。

劉老師做偵探的能力可以跟“福爾摩斯”相提並論了，就算是沒寫名字的作業本，也能看字跡認出是誰的。

有一次，劉老師和另一個老師一起向我們走來，他們有說有笑，到教室門口時，那臉上的笑容就消失了，她環視了一眼全班的同學。我們一直都在注意老師手上抱的一疊試卷，那些試卷像磁鐵般吸引着我們的目光，我心中帶着不安，像是一塊大石頭懸在心中。

老師開始發試卷了，“曾一諾考了99分，全班第一名，很棒！”“呼”我鬆了一口氣，“石頭”終於不再懸着了，心裏偷偷樂了一下，老師跟我說：“很棒！但不能驕傲，繼續努力，爭取向着100分前進！”聽了這番話，我更加充滿了信心。

老師，您是辛勤的園丁，培育着我們這些小花，您爲了讓我們開的更鮮豔，更美麗，每時每刻爲我們操心着，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您爲我們每天每夜批改這小山一般的作業本，我們萬分感激，請您相信，我們會用更優異的成績來回報您！

篇十七：我的漫畫老師作文500字五年級

我在學校有一位漫畫老師，她是我的數學老師徐老師，徐老師有一雙小眼睛，不胖也不瘦，有一頭烏黑的頭髮，小小的臉，徐老師哪都好，就是有點矮，跟徐老師站在一起，我覺得她不是老師，而是我的妹妹！

徐老師還是一個“典型”的兩面性格的人。

第一面性就是：兇。只要我們考完試後的第二天，總會看見徐老師兇巴巴得站在門口或跟同事一起上來時還是笑嘻嘻的，只要一進門都會變成兇巴巴的。然後走到講臺中間把試卷往桌子上一摔說：“我看看你們到底要幹？”一邊說還邊指捲紙。“考得這麼差，別說是我教得你們，說出去，你們不丟人我還覺得丟人。”你們看看別的班這張試卷十個一百分，再看看你們十個不及格。”

徐老師還有一面性格就是：可愛。說老師可愛確實不當，但就是這樣。一次我們班獲得了口算第一名，老師可開心了，上課時開心，下課時開心。她的開心表情好像被羅丹雕刻而成的，徐老師下課時最可愛，她出去才走一步又探出一個腦袋看着我們，臉上笑盈盈的。

我和老師也發生過一件事，那次距離交卷還有一分鐘但我還有一題沒寫完，老師問我爲什麼還沒寫完，轉身就說：“再給五分鐘。”之後我激動極了，馬上想到答案填了上去，我很感謝老師給了我一次機會，讓我考了97分。這不僅僅是個好成績，更是一次學數學的自信心！

這就是我的兩面性格的老師！（陸昊靈）

篇十八：我的漫畫老師作文500字五年級

她知識很淵博，下課對同學和藹可親，人也十分漂亮，這就是我們的語文老師—劉老師。

她喜歡穿特別具有中國文化的旗袍還有高跟鞋。一頭烏黑的長頭髮，一雙嬌嫩的手，還有一雙水靈靈的大眼睛。

有一次，默寫《少年中國說》（節選）時，粗心的我忘記寫名字了，再改到我時，劉老師發現沒寫名字，就看了看說：“這章默寫是誰的。”全班鴉雀無聲，劉老師見狀就用她神一般的眼睛仔細看了看，說：“是不是個女孩寫的。“然後把默寫的紙舉了起來，我看了看是我的，就說：“這是我的默寫。”這時我十分尷尬，因爲劉老師把我的字看成女的了。這也是劉老師第一次認人失誤。

劉老師上課，十分幽默風趣。只要一上新課，劉老師就會拿上課不聽課，不認真的同學，開幾個關於課文的小玩笑，以此讓我們的狀態更好，打起精神，也藉此來教訓不聽課的同學。

劉老師上課還會寫許多關於課文的成語在黑板上，還會收集很多課外的成語，讓我們下課後積累。

這就是我的語文老師，美麗聰明的語文老師——劉老師。（周傳志）

篇十九：我的漫畫老師作文500字五年級

（楊子芊）

小學老師就像是人生道路上的一盞指明燈。能擁有一位好的老師更是一件求之不得的事情，而我卻是很幸運，就擁有了這樣一位好老師。沒錯，她就是我們的語文老師一劉冬珠老師。

劉老師是一個精緻的人。她有着一雙濃眉大眼，眼眶裏嵌着一對黑寶石般的眼睛。這對閃爍着智慧光芒的眼睛，彷彿能看透人的內心；她有着一頭烏黑的秀髮，微微帶着一點兒卷，讓她的氣質變的非凡；她還有一件件的旗袍，氣候適宜的時候，她便幾乎每天都穿着旗袍，彷彿旗袍已經成爲了她生活中不可或缺的一部分。

劉老師是一個幽默的人。之前，我們上《冀中的地道戰》這一課的時候，有一位同學把“蔽”字寫錯了，正是把“敝”連起來的那一“豎”寫斷了，劉老師便調侃道：“你是掉進地道里把腿摔斷了吧。”這話不僅讓認真聽課的同學們鬨堂大笑，還讓開小差的一部分同學拉回了思緒，更是教育、提醒了那位同學，真是一舉多得！

劉老師是一個氣質非凡的人。她總說：腹有詩書氣自華。劉老師的氣質甚至形成了一種“氣場”，每當她進入教室後，教室裏頓時變得鴉雀無聲，偶爾會有幾個同學不受“氣場”干擾，但也絕對逃不過劉老師的“必殺技”一眼神攻擊。正是因爲劉老師的氣場如此強大，同學們纔不敢隨便靠近她。

親愛的劉老師，我們是花草，您是園丁。您辛勤地培育着我們，待我們長大成才，一定要好好報答您！

她有着長長的烏黑的捲髮，她有一雙水汪汪的大眼睛，她還有着白淨的臉。她就是我的語文老師一劉老師。

她經常穿着長長的衣服和高跟鞋。看起來像個高貴婦人，而不像一位老師。老師走起路來很有節奏，“噔一噔”的聲音十分動聽，猶如一個個音符，井然有序地跳動着。

老師的衣服幾乎每一天都是不同的。黑的、白的、紅的、紫的、黃的…五顏六色，款式各異。

我一直以爲老師只有嚴厲的一面。但有件事讓我改變了想法。有一次上課鈴聲突然響起，我連忙跑回教室，一不小心就摔倒了，這時劉老師剛好經過，她見狀連忙付下身子，小心翼翼的扶我起來，還讓同學把我送到醫務室。這讓我看到劉老師溫柔的一面。

我喜歡我的老師，因爲無論從做事的方法上還是從事情的處理都做得非常好。（葉永欣）