實驗室突發事件應急預案（精選3篇）作文

篇一：實驗室突發事件應急預案

爲了對各類突發事故和事件作出及時的響應和處理，有效地控制事態的發展，將發生事故造成的災害降低到最低限度，儘可能地避免損失和傷害，特制訂本應急方案。

一、事故防範制度

1、各實驗室工作人員應做好日常檢查工作。每次在實驗室開放使用前要檢查電路、電器、多媒體設備等各類硬件設施，及時發現安全隱患，並做到及時處理，及時報告。每天下班應關閉所有的水、電、氣開關，確保實驗室安全；

2、中心分管領導督促實驗室工作人員進行日常檢查工作，並做好經常性地隨檢工作。對實驗室工作人員反映的問題要及時予以協調和解決；

3、實驗室中各類實驗設備與器材等的管理應嚴格按照有關規定實施管理。任何人不準違反規定私自借用任何物品。實驗室工作人員應經常檢查實驗器材設備的安全情況，出現異常情況，立即報告相應負責人；

4、在外語學習中心範圍內教室上課的老師需要事先學會如何正確使用實驗設備以及指導學生如何使用相應設備。在進實驗室上課前，必須對實驗室相關設備的使用及相應安全注意事項有所瞭解。並在上課向學生認真講解如何正確使用設備時，教會學生在突發事故發生時如何自我保護、如何相互救援、如何安全撤離實驗室；

5、實驗室中常備有效滅火器。

二、現場觸電應急處理辦法

（一）觸電急救的原則是在現場採取積極措施保護傷員生命；

（二）觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。

使傷者脫離電源方法：

1、切斷電源開關；

2、若電源開關較遠，可用乾燥的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；

3、可用幾層乾燥的衣服將手包住，或者站在乾燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。

（三）觸電者脫離電源後，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，並於5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

（四）搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復甦法正確搶救，並設法聯繫醫療部門接替救治。

三、電器、電路突發的火險應急處理辦法

1、正常教學工作時間內突發電器、電路火險，現場工作人員（含值班人員）應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話119和保衛處電話（50110），安排專人負責按消防安全通道路線緊急有序地疏散現場師生員工，並用適當的滅火裝置滅火，同時保護好火險現場，以便查清火險事故原因；

2、下班或節假日內突發的電器、電路火險，值班人員應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話119和保衛處值班電話，保護好火險現場，並正確使用滅火器進行撲救，以免因撲救不當造成更大損害；

3、火險發生後對受火災威脅的各種儀器設備物資，應根據現場情況疏散、搶救和保護好貴重精密儀器，儘量避免或減少學校資產損失，並於事後做好登記。

四、實驗材料等被盜、失竊事故的應急處理辦法

實驗設備與器材被盜後，應立即向校保衛處報告，同時保護好事故現場，協助公安機關破案。

五、突發性不可抗拒災難事故的應急處理辦法

突發性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發生後，應在領導小組的指揮下，馬上組織疏散、搶救現場教職工和學生，確保全體人員的人身安全，作好善後工作。

篇二：實驗室突發事件應急預案

爲有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事件，建立健全預警和應急機制，提高應對突發事件的能力，最大限度地減少突發事件造成的損失，維護師生生命和學校財產安全，保障教學和科研工作的正常秩序，結合實驗室的具體情況，特制定本預案。

一、應急預案編制和應急管理的工作原則

居安思危，預防爲主；以人爲本，減少危害；統一領導，分級負責；快速反應，協同應對。嚴格遵照以上原則，爲預防實驗室及其附屬用房區域內的突發安全事件，制定本案。

二、突發事件的分類和分級

突發事件是指在實驗室範圍內突然發生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞的緊急事件。

（一）突發事件主要包括自然災害、事故災難兩類。

1、自然災害：可能影響實驗室的自然災害主要包括洪水、風暴、雷電、冰凍、地震等非人爲因素而形成的災害。

2、事故災難：事故災難包括易燃易爆物、廢棄物、放射性物品、水、電等，由於使用不當等人爲因素而引起的災害事件。

（二）根據其可控性、嚴重程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發展的趨勢等由高到低分爲四級：Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）、Ⅳ級（一般），依次用紅色、橙色、黃色和藍色進行預警。分級標準是突發事件信息報送和分級處置的依據。

三、突發事件處置領導機構及工作職責

（一）成立實驗室突發安全事件應急處置領導小組，負責組織指揮突發事件的應急處置工作。領導小組由分管安全工作和實驗室工作的領導任領導小組組長，實驗室管理人員爲成員組成。

（二）應急處置領導小組工作職責

1、根據消防安全管理的有關規定和實驗室的具體情況，配備更新消防滅火器材，檢查消防設施完好情況，開展相關知識的宣傳工作。

2、加強實驗室安全管理，將實驗室安全工作作爲實驗室建設、管理與評估的一個重要組成部分，將實驗室安全知識作爲實驗室工作人員培訓的一項重要內容，做好實驗室突發事件應急預案的制定和執行工作。

3、定期進行實驗室及其附屬用房電路設施的檢修、改造，增強抵禦洪水、風暴等自然災害對實驗室造成危害的能力。

4、根據突發事件的級別啓動應急預案，具體實施對突發事件的緊急應對與處置工作；及時向上級有關部門報告突發事件的進展與處置情況。

5、對突發事件原因進行調查；根據突發事件的性質及所造成的後果提出對有關責任人進行處理的建議。

四、突發事件的預防

堅持預防爲主的方針，針對可能發生的突發事件，完善預測預警系統，開展風險分析，在必要的地方設置警示標誌、安全疏散標誌等，明顯位置上公佈突發事件的處置方法，做到早發現、早報告、早處置。

（一）加強應急反應機制的建設，不斷修訂和完善突發事件應急預案。加強對相關人員的培訓，經常開展演練活動，不斷提高應急處置隊伍的實戰能力。

（二）做好應對突發事件的人力、物力和財力的儲備工作，確保突發事件預防、現場控制所需的應急設施和必要的經費。

（三）在確認可能引發某類突發事件的預警信息後，應根據各自制定的應急預案及時部署，迅速通知有關部門採取行動，防止事件的發生或事態的進一步擴大。

五、應急預案的啓動與實施

由突發事件處置領導小組的組長決定是否啓動應急預案。領導小組成員及負責人要認真執行應急預案，遵守工作紀律，確保信息安全，並保證聯繫方式暢通。

（一）突發事件報告時限、程序及內容

根據突發事件的發生、發展、處置進程等環節，每一起突發事件都必須作首次報告、進程報告和結案報告。首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。

1、首次報告

發生突發事件後，應立即向突發事件應急處置領導小組組長報告。報告的內容必須包括：事件名稱、發生地點和時間、報告時間、涉及人羣或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯繫人及通訊方式；儘可能報告的信息內容包括：事件初步性質、嚴重程度及發展趨勢、可能的原因、已採取的措施等。

2、進程報告

進程報告內容爲突發事件的發展與變化、處置進程、事件的原因或可能因素、已經或準備採取的整改措施等。對於重大或特別重大突發事件的進程報告除了嚮應急處置領導小組組長報告外，還應將事件發展變化情況及時報告學校及相關部門。

3、結案報告

在事件處理結束後，事件應急處置領導小組應及時向學校提交結案報告。結案報告的內容包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處置的過程（包括各階段採取的主要措施及其效果）、處置過程中存在的問題及整改情況，並提出責任追究及今後對類似事件的防範和處置建議等。

（二）應急處置措施

1、突發事件發生後，實驗室負責人應立即啓動突發事件應急預案，同時將有關情況報告應急處置領導小組組長，領導小組組長接到報告後，根據職責和規定的權限啓動本應急預案，對突發事件進行及時、有效處置，控制事態進一步發展。

2、在領導小組統一部署下，按照分級響應的原則，快速作出應急反應。根據實際情況可採取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員；迅速消除突發事件的危害和危險源，劃定危害區域並加強巡邏；針對突發事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致損害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。

3、突發事件應急處置要採取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效控制事態發展。

4、事後，要對其他實驗室和相關人員及學生進行教育，要及時部署和落實學院的預防控制措施，防止類似突發事件在本單位再次發生。

（三）應急響應

對於先期處置未能有效控制事態發展的，或超出事件發生單位處置能力需要學校協調處置的，由及時聯繫上報學校，再由學校主要領導直接指揮和指導，協同開展處置工作。

六、善後處理

直接應急處置和救助活動結束後，工作重點應馬上從應急處置轉向補救和善後工作，爭取在最短時間內恢復正常秩序。

（一）做好事故中受傷人員的醫療救助工作，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯繫保險公司賠付。

（二）及時查明事故原因，嚴格信息發佈制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，做好穩定正常教學和生活的秩序工作。

（三）全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發生。

（四）總結經驗教訓，引以爲鑑，對因玩忽職守、瀆職等原因而導致事故發生的，要追有關人員的責任。

（五）配合公安機關做好事件偵察工作。

篇三：實驗室突發事件應急預案

第一章總則

第一條爲有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事件，建立健全預警和應急機制，提高應對突發事件的能力，最大限度地減少突發事件造成的損失，維護師生生命和財產安全，保障教學、科研工作的正常秩序，結合我校實驗室具體情況，制定本預案。

第二條本預案所稱實驗室突發事件是指全校範圍內各級各類教學、科研實驗室或實驗場所發生的，造成或者可能造成人員傷亡、財產損失、環境破壞和嚴重危害社會的事故、事件。

第三條實驗室突發事件的預防和應對工作原則如下：

（一）預防爲主、常備不懈。堅持應急與預防工作相結合，做好常態下的隱患排查、風險評估、事故預警、風險防範體系建設和預案演練等工作。

（二）以人爲本、安全第一。發生實驗室安全事故時，要及時採取人員避險措施；實驗室安全事故發生後，優先進行人員搶救，同時注意救援人員的自身安全。

（三）把握先機、快速應對。對學校發生的安全事故，各相關單位要第一時間做出反應，迅速到位，防止事故擴大，造成二次傷害，最大限度減少人員傷亡。

（四）統一領導、分級負責。事故發生後，各相關單位應在學校的統一領導下，立即啓動應急預案，分工負責，相互協作。

第四條突發事件的分類和分級

（一）突發事件主要包括自然災害、事故災難兩類。

1、自然災害：可能影響實驗室的自然災害主要包括洪水、風暴、雷電、冰凍、地震等非人爲因素形成的災害。

2、事故災難：事故災難包括易燃易爆物、廢棄物、放射性物品、水、電等，由於使用不當等人爲因素引起的災害事件。

（二）根據其可控性、嚴重程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發展的趨勢等，由高到低分爲三級，Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級。

1、Ⅰ級（重大事故）：指事態複雜，對學校的安全穩定造成較爲嚴重的危害或威脅，已經或可能造成重大人員傷亡和財產損失，或破壞生態環境可能波及校外，需要校外應急救援力量協助才能應對的事件或事故。

2、Ⅱ級（較大事故）：指事態較爲複雜，對校園安全穩定造成一定危害或威脅，已經或可能造成人員傷害財產損失，或校園生態環境遭到一定程度破壞，需要整合學校各方應急救援力量和資源進行處置的事件或事故。

3、Ⅲ級（一般事故）：指事態比較簡單，僅在較小範圍內對學校的安全穩定造成危害或威脅，已經或可能造成人員傷害和財產損失，生態環境局部受到影響，單憑藉學院的應急救援力量和資源就可以處置的事件或事故。

第二章機構與職責

第五條實驗室突發事件應急處置工作，按照學校實驗室安全管理體系與職責，實行逐級管理，責任到人。

第六條學校實驗室安全工作領導小組負責實驗室突發事件的應急處置領導工作。Ⅰ級、Ⅱ級級突發事件由校實驗室安全工作領導小組對突發事件進行應急處置，Ⅲ級突發事件由學院安全工作領導小組進行應急處置。

第七條實驗室與設備管理處作爲學校實驗室技術安全的歸口管理部門，在校實驗室安全工作領導小組的指導下，做好突發事件的應急處置管理，組織開展應急處置技能培訓和應急救援演練活動。

第八條各學院實驗室安全工作小組，負責指導督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應急預案，組織實施適應專業需求的應急處置技能培訓，每年至少組織各實驗室開展一次應急演練活動，建立健全規章制度和操作規範，負責指揮、協調、處置突發事件。

第九條各實驗室安全責任人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發生的各類突發事件負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和突發事件應急預案，並在實驗室醒目位置明示，將有關要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。

第十條實驗室全體人員應在實驗室負責人領導下，做好實驗室的日常安全管理和事故防範措施，發生事故時應通力協作，積極組織做好安全自救，並迅速向學院和學校有關部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要加強安全教育，落實實驗室安全准入制度，確保安全。

第三章突發事件預防、預警及響應

第十一條各單位應做好突發事件的預防、預警工作，最大限度地防止事故發生。

（一）對各種可能發生的安全事故，完善預防、預警機制，開展風險評估，做到早防範、早報告、早處置；

（二）加強應急反應機制的日常管理和實驗人員的培訓教育，經常開展突發事件應急演練活動，完善應急預案，提高實戰能力。

（三）各單位應對應急預案進行定期評估，並根據本單位具體情況不斷進行完善和修訂。

第十二條突發事件的應急響應

（一）突發事件現場人員是事件報告的責任人，所在單位爲事件報告的責任單位。

（二）責任人應在自救、保護現場的同時立即啓動事件上報機制，責任報告單位負責人在接到報告後，初步判定事態情況，進行現場處置，必要時啓動應急預案，各相關單位應在第一時間到達事故現場，協助事故的處置。

（三）突發事件的上報機制爲：報告人——實驗室安全責任人——單位安全責任人——實驗室與設備管理處、保衛處、應急指揮中心——校實驗室安全工作領導小組。I級事件還需加報黨辦校辦，特別緊急的情況可越級報告，或根據人員受傷、火情等情況分別撥打相應急救電話。

報告內容：

1、事件發生的時間、地點；

2、事件類型、危險源和人員被困與傷亡情況；

3、已採取的控制措施及其他應對措施；

4、報警人姓名、聯繫電話、所屬部門。

校外報警救護電話：120（急救）、119（火警）；

校內報警救護電話：86168120（校醫務室）、86168119（校園火警）、86168110（保衛處）、86168668（實驗室與設備管理處）。

（四）凡發生實驗室安全事件必須逐級上報，不得隱瞞。對遲報、謊報、瞞報和漏報事故及其重要情況的，根據有關規定對有關責任人給予相應處分；構成犯罪的，移交司法機關追究其刑事責任。

第四章常見突發事件的應急處置措施

第十三條突發事件發生後，現場人員應立即聯繫實驗室負責人並啓動應急響應程序，同時開展現場救援和事態控制工作。

第十四條發生強酸、強鹼及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間應用大量流動清水沖洗，再用低濃度（2%-5%）的蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對鹼性物質）進行中和；濺入眼內時，立即就近使用洗眼器進行清洗，清洗時間不少於15分鐘；處理後，再依據情況作進一步處理。

第十五條實驗室有人出現咽喉灼痛、嘴脣脫色或發紺，胃部痙攣或噁心嘔吐等症狀時，可能是化學藥品中毒所致。初步判斷中毒原因進行下述急救後，視情況送醫院治療，不得延誤。

氣體中毒者，立即將患者轉移至空氣新鮮的地方，鬆開衣領、緊身衣物和腰帶，有條件的可以吸氧，查明何種氣體中毒，對症下藥（存放有毒氣體的實驗室應有警示標識）；經口中毒者，立即催吐（可視情況採用0。02%-0。05%高錳酸鉀溶液或5%活性炭溶液等催吐），反覆漱口；經皮膚中毒者，應立即將患者從中毒場所轉移，脫去被污染衣物，迅速用大量清水清洗皮膚（粘稠物用大量肥皂水沖洗）。

第十六條發生觸電事故時，應採取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮溼的物品挑開電線。

第十七條發生火災時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應迅速組織撲滅，防止事態擴展；如火勢較大或現場有易爆品存在，有可能發生爆炸危險，應迅速組織人員撤離現場。

第十八條實驗室發生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下儘可能及時切斷電源和火源並報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

第十九條實驗室發生致病性病原微生物泄漏造成的污染時，應立即封閉被污染的實驗室或者可能造成病原微生物擴散的場所，進行現場消毒，將受污染人員送醫進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察，並上報衛生部門。

第二十條實驗室發生動物染疫或者疑似染疫時，應採取隔離、消毒、捕殺搶救等措施，並做好相關人員的檢疫、隔離以及環境清理等防範措施。

第二十一條實驗室發現放射源丟失、被盜事件時，所在學院應立即向實驗室與設備管理處及保衛處報告，同時保護好現場，學校立即報告當地公安和環保部門。發生放射源泄露、人員超劑量輻射等事件時，應立即組織人員撤離，同時保護現場，實施現場警戒，採取有效措施控制污染源，將受輻射傷害的人員送醫院檢查和治療，並及時報告當地衛生部門。學校在公安、環保等上級部門的指導下開展事故處理工作。

第二十二條發生特種設備（鍋爐、壓力容器、起重機械等）安全事件時，在確保人員安全、符合操作規程的前提下，立即切斷設備動力，疏散人員，封鎖現場，確保現場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應立即送醫或請專業醫療人員到事故現場進行救治。同時，學校按照特種設備管理流程，報上級監管部門調查處理。

第五章事件調查與處理

第二十三條在險情得到有效控制後，各部門應根據領導小組指示，認真做好事件原因調查、安全措施整改和善後處理等工作。爭取在短時間內恢復正常秩序。

（一）做好受傷人員的安撫、撫卹、理賠工作，如有需要提供心理及司法援助。

（二）及時查明事故原因，嚴格信息發佈制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，做好穩定校園正常教學和生活秩序的工作。

（三）全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發生。

（四）配合公安機關做好事件調查工作。

第二十四條學校或學院依據實驗室安全事故處置小組的調查結果，視情節輕重，依據《XX大學實驗室安全責任追究制度》逐級追究有關人員責任。對於因違反實驗室安全管理規定和要求造成事故的，因應急處置不當導致危險後果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領導和事故責任人，視情節輕重給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第六章附則

第二十五條本預案由實驗室與設備管理處負責解釋。

第二十六條本預案自發布之日起實施。