我眼中的老師作文800字（精選4篇）

篇一：我眼中的老師作文800字

冬日寒雪中，忽如一夜清香發，散作乾坤萬里春。當其他花兒都離開時，梅花不畏嚴寒，仍然散發着清香。我也有個老師，她和梅花一樣有着高雅的品性。她就是小美老師。

她有一頭茂密的黑髮，略帶一些銀絲，額頭上時常掛着幾顆汗珠，一副圓眼鏡放大了她眼睛中的光芒，臉上泛着紅暈，嘴巴微笑着，她眼神堅定，把目光聚焦到每一位同學身上，那光線中閃出的是她對我們的負責與慈愛，說着“我來了”她就是敬愛的小美老師。她博學多才，靈魂中泛着詩意的光輝。她對文章的激情講解感染着我們，她對詩詞的細膩賞評帶我們走進了古人豐富的內心世界。

“我來啦！”隨着一聲歡笑，小美老師開始了一堂她精心準備的課程。豐富的PPT，抑揚頓挫的語調，讓我感受到了威尼斯的美景，沉醉於威尼斯大運河的水光漣漪，時有一隻水鳥拂水而過，爪子在水面上輕輕點了一下，水面上便有個小圈，一週一週慢慢擴大，隨着河水滾滾而流。講到這裏，小美老師忽然放慢腳步越來越慢，好像一個長跑運動員，積蓄力量。她眉毛上提，嘴巴微笑着，眼神中充滿了考驗，又如一隻活潑亂跳的小兔子閃爍着興奮的光芒，無不在撥着我們的興趣。她引導着我們回答了一個又一個問題，用各種方式引導我們學習更多的知識，給予我們課上的歡樂，授予我們“漁”的方法，讓我們快樂“捕魚”。

“我來啦！”小美老師不僅課堂上幽默風趣，課下也爲我們付出了很多。每當我在羣裏看到這句話，就知道小美老小師要給我們帶來晚安大使的古詩背誦了，真是迫不及待呢。上學的時候，我最期待的就是早讀了，同學們端坐在課桌上，連一隻蚊子飛過來都不動一下，生怕錯過小美老師的一語一詞，一句一段。我彷彿身臨其境，彷彿井岡山近在眼前，流水聲在耳畔鶯歌燕舞，春意盎然。我好像就在那裏，感嘆中國近些年來日新月異，歲月之變遷，經濟之巨幅上升。教室裏非常安靜，除了老師的說話聲，便只剩下筆書寫的聲音了。每每到了下課，就有一些同學三五成羣的圍在一起背古詩。

小美老師有時幽默，有時嚴厲。幽默時，我們和老師就像一家人，有說有笑，有時呢，也說說心裏話，其樂融融。嚴厲時，我們都不敢作聲，教室裏靜悄悄的，只聽見牆上的鐘表的指針“嗒，嗒，嗒”的響，每個人的心裏“撲騰，撲騰”的跳着。但不管怎樣，老師總令我們開心不已。因爲我知道小美老師是爲了我們培養良好的學習習慣，獲取更多的知識。

上課精彩連連，令人流連忘返。課後蓄力用心，令我大爲敬佩。這就是我們可親可敬，人見人愛的小美老師。

篇二：我眼中的老師作文800字

NO。1班主任說的總是對的

NO。2如果班主任錯了請看NO。1

曾經我待此話如笑語，如今愈看愈覺得這是正確的。少了初來乍到時的桀驁，多了幾分敬畏，這或許更像是兩年來他改變我們的真實寫照亦或是冰山一角。

——致2019級高三（10）班班主任姚尚朋

陋室一間，桃李萬千。教數學科目的姚老師，尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷地涌現出一批又一批的好老師則是民族的希望，姚老師用行動踐行了“一生只爲一件事”，詮釋了“愛是教育的靈魂”。

“親們，請移至QQ羣，gogogo！”，“第七節小本統計一下，截至時間明天下午3：00”，“今早未打卡的學生請打電話說明情況”……這是今年八月份疫情時“Fighting十班高考羣”的常態。疫情期間，是以高考爲大方向，主攻導數這個大難題；返校後，嚴格按照複習方向來追上其他班的教學進度，從一次次週考的成績來看，這個策略無疑是正確的和妥當的。在鎮平一高2020-2021學年功勳教師的光榮榜上姚老師寄語“Stayhungry，stayfoolish，求知若渴，虛心若愚”。他用堅守與奉獻，展現了當代人民教師的高尚師德與責任擔當，也收穫了累累碩果與桃李芬芳。

在電影《老師·好》中“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜着一次次傷感的別離。我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我們纔有了這段時光”。當年的黑髮，如今白了幾多。走過許多季節，不凋的是誠摯的奉獻。轉眼間，距離高考僅剩200天了，高三的日子裏，可以說是“暗無天日”，有迷茫，有緊張、有焦慮，有手足無措，但這一切的一切，都被班主任妥善地解決與化解，他如春風化雨，以啓智潤心的品質激勵着我們，他似一顆明星，撫平我的不安與焦躁。

吾師似帆，助我遠航，助我遇見更好的自己。在三尺講臺上用愛心澆灌成長，用知識託舉希望。習近平總書記強調：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人”。

草木蔓發，春山可望。當明年金秋九月的錄取通知書與我們相遇，這是怎樣的人間盛景？在僅剩的200天裏，我們要胸懷野心，痛下狠心，充滿信心，堅定恆心，更加專心。乾坤依舊未定，你我皆是黑馬，厚積才能薄發。爲我們高考加油，祝我們高考必勝！

篇三：我眼中的老師作文800字

“地攤經濟”一詞是最近佔據熱搜榜的榜首。

在地攤經濟最火熱的這幾天，我看到網絡上醜化老師形象的人比比皆是，我不曾知道這些醜化老師形象的人居心何在？怎麼在你眼中的老師就是這樣的？

然而很多人對老師的印象就是：“街邊算八字、賣臭豆腐、雜技表演、維修電視電腦、手機貼膜、製作ppt、賣生菜”等等，醜化了老師的形象，沒有真正表達出自己心中的師者形象。在老師的教育生涯中，要花費很長時間來教書育人，承擔教育的使命，面對特殊的一年，放假期間，老師們也開始了線上教學。每天上課、備課，眼睛還要盯着屏幕，還要了解學生的上課狀態，不斷的和同學互動、溝通等。

除此以外，有的學校爲了減輕負擔，老師們也想了五花八門的方法來賺點錢補貼家用或者爲學校減少損失。

在雲南省麗江市的一個幼兒園，園長組織了一個活動，就是在學校開一個包子店。園長召集了老師們，教他們包包子，包包子可是個技術活，需要耐心與細心。在一遍遍的練習下，終於學會了。他們開始正式營業了，一個個白白胖胖的包子，熱氣騰騰，格外誘人。

包子的香氣四溢，渾厚的吆喝聲，吸引了許多顧客。拿起熱氣騰騰的包子，深吸一口氣，香味撲鼻而來，咬上一口，裏面鮮嫩的肉夾雜着鮮美的汁，爆開在嘴裏，皮薄餡多，入口即化，心裏十分溫暖。

在一天天的營業中，生意一天天做大，來買早餐的人越來越多，店面越來越大，技術越來越嫺熟，園長考慮爲每位教師辦理《健康證》等等。在大家的齊心協力下，幼兒園度過了難關，迎來了開學。

當然我們的語文老師也幹起了類似的活，他去麪包店、奶茶店、披薩店取了一些外賣，開始人生的另一種生活方式。而且返校後和我們一起分享送外賣的奇聞異事，面對疫情的拷問，有的人坐在家中啃老；有的人感受不同職業的艱辛；有的人幹起了投機倒把的活，有的人體驗了生死離別；有的人爲國奉獻。

不管你是什麼職業，在國難當頭的日子，我們應該做一個對社會有用的人，不能拖國家的後腿。我們的老師也是一樣，不管賺不賺錢，都不重要，重要的是他們不會忘記自己的學生，不會忘記特殊時期爲社會作貢獻，真正做到了“不忘初心，砥礪前行。”做好學生的榜樣，做好社會的榜樣。

這就是疫情之下的“學高爲師，身正爲範；學爲人師，行爲示範。”的做好詮釋。

篇四：我眼中的老師作文800字

氣質美如蘭，才華馥比仙。——題記

一提到語文課，我的心中就回蕩起小美老師那能量滿滿的“美聲”。現在，讓我們拼起時光碎片，拾起小美老師的那些“美聲”吧。

先說一下，小美老師有一副“好嗓音”。這個“好嗓音”指的並不是她能唱出曼妙歌聲，而是她身上的一個標誌性特點。聽——伴隨着音樂《命運交響曲》響起，小美老師朗讀《名人傳》篇章，那情感彷彿如貝多芬一樣，過着嚴酷的生活，卻又不向命運低頭，扼住命運的咽喉……她用那高亢、慷慨激昂的聲音，發出內心的頑強，使堅韌、永不屈服的力量直衝雲霄。然而，貝多芬的童年是淒涼的。看着那些流露出孤獨的文字，小美老師的聲音變得低沉下來，語速變得極爲緩慢。她擡頭仰望，眼裏充滿了思愁與悲哀，好似看到了一條剛被主人拋棄的狗狗，它在暴雨中坐在路中央，全身的毛已經被淋溼，卻一直看向它幾分鐘前還住過的小屋，淚水模糊了它的眼睛。“朗讀者”的情感突然發生了變化。猛然間，主人打開了門，小狗向主人撲過去，主人“狠狠地”抱住了它——主人剛纔內心也很失落吧……終於，他們團聚了，小狗快樂地搖着尾巴。這時，小美老師也隨着這股暖流，一邊朗讀一邊咧開嘴笑了。“美聲”變得歡快起來，如悅耳的音樂，如清脆的鈴鐺聲。聽起來有種“聲音笑貌露溫柔”的感覺。

這些“美聲”中的高昂、淒涼與歡樂，總能使我有身臨其境的感覺。可是，就在某一剎那，小美老師的聲音變得沙啞了。

我猛然意識到，小美老師每天要講那麼多節課，給同學們指導作業，跟其他老師們談論工作……她的嗓子快承受不住了。

難道小美老師不愛惜她的嗓子嗎？不，小美老師，我懂您。您愛美，但您更愛您所熱衷的教育事業；您愛美，但您更深愛着您的學生們；您愛美，但您更希望把自己所有的知識都傳授給我們——您的小可愛們。所以，您要講話，即使嗓子累啞了，您依然眼睛放着光，微笑着努力大聲說話。小美老師，您的心最美。

在我心裏，小美老師即使嗓音會沙啞，但那也是最美的聲音。您的“美聲”如同河流一般流入我們的心底，且永不會乾涸。小美老師，您真美！