小學美術線上教學總結作文

燕子來時新社，梨花落後清明，池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。春季開學，本該是充滿朗朗書聲，充滿歡聲笑語的校園，卻因一場突如其來的疫情，變得安靜，只有花草在默默展示着生機。在這一個多月中，美術科組的老師與同學們在雲端共赴了一場“享受美、欣賞美、體驗美”的盛會。

爲了提高美術線上教學的質量，共同研學線上教學技術，美術科組在學校教導處的指導下，開展了多次線上教研活動，就以下問題進行了討論交流。

1、如何在線上教學中提高學生對於美術的興趣，激發學生的積極性；

2、如何根據學情，設置符合線上教學的情況的課程，在減輕學生負擔的同時保證教學質量；

3、加強科組交流，可採用集中備課的方式，增加互動，探討如何利用設備或軟件，增加網課的趣味；

4、如何籌備本學期的藝術節，做好學生作品徵集以及展出方案。

美術科組同教導處召開科組會議

提前進行直播設備的調試

創新利用平板電腦進行繪畫示範

積極參與龍崗區美術區域聯動的教研工作第一片區會議，根據會議內容，提高課堂教學水平，審視自己的教學，學習新課標精神。

參加片區會議

設計藝術節動員海報，製作藝術節宣傳視頻，一方面由美術老師在課上宣傳，一方面由教導處傳達至各年級各班，鼓勵學生利用在家的空閒時間，進行動手創作，可以拍攝記錄過程上傳給老師，內容不做限定，給到學生最大的空間去自由發揮，擴展想象。

藝術節動員海報

美術科組的三位老師，積極備課，豐富學生的課堂，與學生共赴雲端的美麗。儘量做到以下三點：

一、講課內容要精而不泛，預留師生互動時間；

二、課件頁面要簡而不繁，生動活潑；

三、作業要求有趣，學生願意完成纔會喜歡上網課。

鍾文勝老師帶着六年級欣賞臨摹北宋畫家王希孟《千里江山圖》，感受蘊藏在名畫裏的美不勝收。

張宇燕老師帶着五年級的同學一起欣賞外國美術作品，感受其中的情感。

葉潁老師與四年級的同學們一起從中國傳統繪畫技法——十八描開始感受線條的魅力。

課後積極點評學生上傳的作品，形成課上課下連續的互動，使得同學們保持較高的熱情。

美育不僅僅只是讓孩子掌握知識與技能，美育還培養孩子的審美、領悟、判斷能力，更重要的是培養他們對生活中的感知與表達、創新能力，這就是美術核心素養。希望同學們能夠在一堂堂網課、一幅幅作品中，享受美、欣賞美、體驗美。