小學線上教學管理階段總結作文

爲了有效防控疫情，確保師生生命安全和身體健康，豐滿區東山實驗學校積極落實上級部門要求，堅持“五育並舉”，踐行“立德樹人”，周密籌劃、細緻部署、傾力開展線上教學，爲學生的學習成長、身心發展保駕護航。

專項部署保落實

召開線上教學部署指導專項會議，制定《豐滿區東山實驗學校線上教學期間教學工作方案》並於4月2日根據《全省中小學教學停課居家期間“六個一”關愛專項行動的通知》進行調整。充分利用國家資源和吉林市豐滿區各類資源及學校內部資源，開展線上教學工作。

校領導團隊一邊統籌抗疫，一邊爲教師線上教學助力。豐滿區東山實驗的小夥伴們積極行動，盡己所能，挖掘資源，爲摯愛的東山學子錄製微視頻，得到了家長的好評。不僅緩解了學生居家學習的焦慮情緒，還充分調動了學生的學習積極性。

專業指導提質量

基礎教育科小學視導員於秀珍老師走進了豐滿區東山實驗學校的線上教學，教研員分學科跟蹤線上教學活動調研指導。校長王晶隨機聽課調研，教學副校長王雪平均每天聽評課均在2節以上，聽課後在教學羣中反饋和一對一指導。教學管理部主任趙繼華及周玉傑主任、孫洪莉、蒲春巖等分管領導每天都深入各個班級“當學生”，對線上授課、作業批改及教研情況實施監督和動態管理。確保線上教學工作有效開展。

“五育”課程促發展

不斷豐富線上教學內容，科學設計居家學習方案，既有新課程講授和作業輔導，也有體育鍛煉和藝術鑑賞，同時還開設了科學、勞動、綜合實踐、道德與法治、心理健康等豐富活動，促進學生全面發展。

心理輔導送關愛

組建心理健康教育工作領導組、工作組和小學部新冠疫情心理教育專班，各負其責，進行疫情期間心理健康防控知識宣傳，每週五開始一節心理疏導課，做好學生的心理健康關愛工作，並對“一生一案”及學生臺賬進行更新，關心、關愛每一個學生。

家校共育顯合力

發放《致學生家長一封信》，指導家長在居家學習期間客觀評價孩子、耐心傾聽孩子、用心陪伴孩子和尊重孩子，共爲孩子們的身心健康成長保駕護航。以班級爲單位，通過網絡召開家長會，有針對性地做好停課居家的政策解釋和網絡學習指導服務工作。傾聽家長的意見建議，認真分析學生居家學習情況，向家長和學生分享各學科好的學習方法，提高學生學習效率。引導家長從大局出發，堅持把學生生命安全放在首位，特別提醒家長要多關注學生的心理和情緒，發現苗頭問題，及時加以引導，安撫學生居家學習生活可能出現的各種焦慮、緊張情緒，要爲孩子的健康成長創造一個溫馨和諧的家庭氛圍。家長要教育引導學生注意勞逸結合，合理使用電子產品，加強體育鍛煉，增強免疫力。

教研活動展風采

本月爲教研活動月，把線下的教學計劃進行調整，根據一個月來的教研積累，小學部決定開展“百節微課展評”暨小學部首屆網絡教學資源製作階段性徵集評比活動，最終評出優秀作品獎、網絡人氣作品獎、優秀個人、優秀年組四個獎項。

疫情當前守初心，線上教學迎春歸。“停課不停學”不等於簡單地上網課，網上上課更不是簡單的課堂轉移。教育形態走向雲端，讓我們用實際行動詮釋教書育人的初心——用責任催生智慧，用智慧支撐責任：雲端聚力，盡顯育人之智；衆志成城，師生共克時艱。