幼兒園第一階段教師線上教研總結作文

教師居家隔離，是我們現在配合疫情防控最安全的方式。鳳五幼的老師們雖停課居家，但他們充分利用這段時間，通過線上學習培訓，給自己充電。不斷地提升自己，是爲了給孩子更好地教育。

教學園長XXX制定了詳細地線上培訓方案。

4月6日—10日，鳳五幼的老師們進行了第一階段的線上培訓學習。

專題培訓一

《有效組織過渡環節，建立班級良好常規》

4月6日，老師們通過騰訊會議參加了《有效組織過渡環節，建立班級良好常規》專題培訓課。

做好做實幼兒園一日生活的過渡環節，既可以幫助幼兒養成自主自律的能力和健康的人格，也可以形成良好的班級常規，減少老師的過多管理，減輕老師的負擔。

老師們按時簽到、仔細聽課、認真做好聽課筆記。大家收到了滿滿的“乾貨”。

專題培訓二

《班級在線家長會組織策略》

4月7日，切合當前形勢，老師們聽了《雲端相約溫情溝通——班級在線家長會組織策略》專題培訓課。

特殊時期的家長會很有意義，它可以打消家長的疑慮，增強家長對幼兒園的信任，擴大園所影響力。

同樣，五幼的老師們積極參與，熱情學習。爲以後召開有深度、有溫度的家長會積累經驗。

專題培訓三

以《指南》爲引領，優化一日活動

4月8日，XXX園長帶領大家進行了“以《指南》爲引領，優化一日活動”的學習、交流與總結。參會人員除五幼全體教師、分管領導外，還有鳳臺縣第四小學的安子娟校長。

五幼的老師們真努力！

會中，每位老師都結合自己班級的情況，與大家分享了一日活動中某個環節的做法，並作了詳細的筆記。可以看出五幼的老師們在優質教學背後付出了很多。

學習進行了兩個多小時。會後，安校長在肯定五幼老師的同時也給出了非常寶貴的建議。

她建議：

“老師們要把日常工作中遇到的問題和困惑提出來進行討論交流，

結合實際案例學習《指南》，

運用指南，並鼓勵老師們要自信從容，相信自己的能力。”

最後，陳園長作了培訓會總結。

她提出：

老師們要多學多用，

樹立科學的教育理念，

明確一日生活即教育。

疫情雖然阻斷老師們到園的步伐，但是沒有阻斷老師們教研學習的熱情。相信五幼在陳曉園長的引領下會邁向更高的臺階。