職業技術學校線上教學工作總結作文

由於疫情原因，在上級部門的要求下，我校從3月28日開始線上教學，現將近期線上教學工作總結如下：

一、線上教學管理

1、優化線上授課班級，調整釘釘授課羣。學校線上教學統一使用釘釘平臺，在上一次的線上授課基礎上，根據授課班級實際需要和教師資源，調整了高三對口升學班級羣、高二培優班及高二一班數學授課羣。確保線上授課有序高質進行。

2、指導教師釘釘直播，線上教學常態化。大部分老師們都有一定的線上授課經驗，少數老師對釘釘平臺的應用不熟練，教務處逐個對有需求的老師進行釘釘平臺使用指導。保證了線上授課的順利開展。

3、建立線上授課督查機制，進行課堂監測督導。每節課教務處都會對授課班級線上監測，統計各班學生出勤人數，記錄在案備查，加強線上教學管理。

4、按上級部門要求，調整線上課表，高一年級、高二年級由每天8節課調整爲每天6節課，上課時間不變。

二、線上教學效果

（一）優點

1、學校高度重視，校領導及全體教育教學管理人員全部蹲班進羣，和班主任、任課教師一起管理班級。保證了線上教學工作按要求落到實處，做出實效。

2、大部分任課老師熟悉線上授課平臺，能夠熟練進行網上操作，課堂內容豐富，準備充分。

3、遵守上課時間，提前組織學生進入課堂。部分班主任老師課前會協助任課教師，提前組織學生進入課堂，學生出勤非常好的班級有高三一班、高二一班、高二二班。

4、課前有檢查，課上有互動，課後有作業。老師們能夠根據學生的學情和授課內容，與學生線上互動，並能夠及時的留作業、批改作業，檢查學生學習效果。

（二）不足

1、個別老師釘釘平臺運用不熟練，影響教學效果。

2、有的班級學生出勤人數過少。

3、個別課堂網絡資源課過多，老師講解、師生互動少。

三、下步要求

1、每名老師每節課必須邀請校領導及教務處進行督導聽課。

2、課前5分鐘組織學生簽到，統計並記錄每節課學生出勤情況。課後將學生出勤情況公示在上課羣裏。