玩也能玩出名堂議論文500字（推薦13篇）作文

篇一：玩也能玩出名堂議論文500字

餘禾林

很多家長非常厭惡“玩”，討厭“玩”，甚至恨“玩”，尤其是玩手機。但是現在的手機早已離不開人的生活，什麼微信、QQ、百度、酷狗、虎牙、支付寶，還有王者榮耀、和平精英、第五人格、QQ飛車等遊戲。前者都是一些工具軟件，被大人們喜愛，卻不知微信、QQ的小遊戲有多麼豐富，百度、虎牙有多少遊戲資源！酷狗鋼琴塊被人人知曉，支付寶螞蟻森林娛樂性有多高。

遊戲被長輩們厭惡，他們卻不知道王者榮耀、和平精英有多麼浪漫，第五人格有多解壓，崩三的動漫造詣巨高，光遇是一個社交治癒類平臺，忍者三鑄就了多少人的師徒夢，QQ飛車變成了Q迷的必需品，你們還有多少理由說遊戲不好呢？

中國的英雄聯盟戰隊經過努力後，在全球拿到了冠軍。他們在國外拿到了金光閃閃的獎盃後，全場爆發出雷鳴般的鼓掌聲。那一刻，他們熱淚盈眶，現場的燈光變得格外耀眼，彷彿也在爲他們喝彩，幾百萬的獎金向他們涌來。一瞬間，他們站在了人生的巔峯。幾周後，他們到上海巡遊，上海甚至不惜用數萬的金錢爲他們裝飾，他們用自己的事蹟證明了玩也能玩出名堂。

而我雖說沒有多大的造詣，但也從中收穫良多，少說休閒開心，多說金錢友誼，要知道遊戲並非只有戲，還有遊，從中收穫很多，這就是遊戲。

篇二：玩也能玩出名堂議論文500字

玩耍經常被人們認爲是浪費時間的行爲，但是，在科學史上，有許多偉大的發明是那些發明家在玩耍的過程中產生的。

比如托馬斯沃森，一天貝爾的助手托馬斯·沃森，擺脫夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰居傳來的波動，他記下了事實，經過一番實驗並虛心請教，得到了一些著名專家的幫助，玩着玩着竟然發現了大名堂，並用自己探索的知識發明了第一臺電話機。貝爾的發明爲電話發展史翻開了嶄新的一頁。

還有列文虎，他一個看守門，他總覺得很清閒，就玩鏡片，它把鏡片的四周磨薄，他想：要是把兩片放在一起會怎麼樣呢？他一試，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發現一個”小人國”，放大鏡就這麼被髮明出來了。

還有達爾文，他從小就喜歡昆蟲，經常在田野裏逮小動物玩，逮小蟲子。並經常在路上爬着，觀察小動物的習性，他還有許多的動物標本，後來，他創造出了進化論。

除了這些事蹟之外，還有許多偉大的發明都是在發明家玩耍中發名出來的。

玩也可以玩兒出名堂，但如果發明創造有什麼偶然的機遇的話，那這些偶然的機遇只會給那些善玩的人，因爲，對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學習所發現的更重要，所以，只有，勞逸結合，會玩，會觀察，會在玩的時候留心，才能玩出名堂，纔能有所發現，有所創新。

篇三：玩也能玩出名堂議論文500字

許多人都認爲玩是在浪費時間，可我卻一直堅信：玩也是可以玩出名堂的！

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：如果把兩片放大鏡放在一起，會怎麼樣呢？啊，不得了了。蚊子的腿看上去竟然像兔子的腿一樣。他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節，這樣就做成了一架簡易的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，發現水中有許多小生命在擠來擠去；用顯微鏡觀察牙齒，發現牙齒裏面有一種他從來沒有見過的小東西。他發現：除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不見的世界。那是一個“小人國”。“小人國”裏的“居民”比地球上的居民要多的多。

像列文虎克這樣玩出名堂的人，並不是僅有的。達爾文是英國博物學家、生物家，他小時候最喜歡蒐集礦物、貝殼和各種昆蟲。他還經常到野外採集各種動植物的標本，並對自然歷史產生了濃厚的興趣。後來，他創造了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時的學術界。

更有趣的非善於幻想的富爾頓莫屬了。有一天，他划着船在海上游玩。劃累了，就坐在船舷上休息一會兒。在不知不覺中，他感覺到船遊動起來。他不禁納悶起來：沒有划槳，風平浪靜，船爲什麼會遊動呢？他低頭一看，原來是他的腳伸入海水中不停地戲耍，起到了槳的作用，推動了船漂轉。富爾頓從這件事中受到了啓專，發明了輪船。

在科學史上，這樣的事例還有很多，這再次證明了玩也能玩出名堂的真理。

篇四：玩也能玩出名堂議論文500字

小糖豆

在瓦特的故鄉——格林諾克的小鎮於上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事，有誰留過心呢？瓦特就留了心。有一天他在廚房裏看祖母做飯，竈上坐着一壺開水，開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，就問祖母說是什麼使壺蓋跳動呢？

祖母回答說：“水開了，就這樣。”瓦特沒有滿足，又追問：“爲什麼水開了壺蓋就跳動？是什麼東西推動它嗎？”可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說：”不知道。小孩子刨根問底地問這些有什麼意思呢。”瓦特在他祖母那裏不但沒有找到答案，反而受到了冤枉的批評，心裏很不舒服，可他並不灰心。

連續幾天，每當做飯時，他就蹲在火爐旁邊細心地觀察着。起初，壺蓋很安穩，隔了一會兒，水要開了，發出嘩嘩的響聲。摹地，壺裏的水蒸氣冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸氣不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動着，好象裏邊藏着個魔術師，在變戲法似的。

瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反覆驗證。他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終於弄清楚了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的力量還真不小呢

一七六九年，瓦特把蒸汽機改成爲發動力較大的單動式發動機。後來又經過多次研究，於一七八二年，完成了新的蒸汽機的試製工作。機器上有了聯動裝置，把單式改爲旋轉運動，完善的蒸汽機發明成功了！

篇五：玩也能玩出名堂議論文500字

何思源

玩也能玩出名堂，有多少人想過？玩在很多時候並不被待見，但玩的確可以玩出名堂。

顯微鏡是一種科學儀器，可誰又想過他也是被玩出來的。列文虎克因爲工作十分清閒，經常磨鏡片玩，他發現這樣可以讓物體放大。於是他產生了一個疑問：如果兩塊鏡片放在一起會怎樣呢？於是，他把兩塊鏡片放在一起，發現了微生物。後來，便有了顯微鏡。顯微鏡就這樣被玩出來了。

無獨有偶，美國發明家富爾頓玩出了輪船。一次富爾頓坐船在海中玩。船並沒有被划槳，但他總感覺到船在移動。可船爲什麼會動呢？他看到了自己在水中的雙腳不停的擺動，使船在水上動了起來。他很高興，夢想着要造一隻大船。就這樣，輪船被富爾預玩了出來。

兩個偉大的人物玩出了名堂，其實我們自己也可以玩出一些小名堂。

那還是我很小的時候，我和小夥伴得到了幾個氣球，畢竟很少能得到，我們玩得不亦樂乎。又是拋又是扔，後來，我們也不知道爲什麼，把氣球頂在頭上，頭髮就立了起來，反正還是小孩子，雖然疑惑，但還是以玩爲先。我們玩得越來越開心，直到氣球破掉爲止。可爲什麼頭髮會立起來呢？我去問我媽，就知道了球摩擦後產生靜電，然後就產生了這樣的反應。

所以玩也能玩出名堂這話並不假，只要你善於觀察，積極思考。

讓我們一起玩出名堂吧！

篇六：玩也能玩出名堂議論文500字

靳朝陽

很多人都玩出過名堂，比如，荷蘭的列文虎克，他玩鏡片，玩出了大名堂，他做出了放大鏡，又發明了顯微鏡，還發現了“小人國”連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。

有一次值日的時候，輪到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉筆灰都飄到了我的臉上，吸入鼻孔裏，落到眼睛裏，真難受！我想到老師一天寫寫擦擦，這麼多的粉筆灰，給老師的健康和皮膚帶來了很大的傷害！所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好啊！於是，就在三年級的小發明比賽裏，我發明了一個自動吸塵粉筆擦。我把家裏的小風扇的扇葉拆下來了，裝在圓形樂扣碗的蓋子上，我在網上買了掃地機的海帕濾棉當集粉槽，用雙面膠粘在風扇的底部，在樂扣碗的底部鑽了很多小孔當吸粉孔，然後去安裝鋁合金窗戶的師傅那裏，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當擦條，可是電源的問題，我想了很久都沒辦法解決，玩遙控車的時候，給了我啓示，我忍痛把心愛的玩具汽車遙控的電源部分拆下來，叫舅舅連接上風扇的電線，開關就有了。這樣一個內吸的粉筆擦就做好了。

雖然我的小發明得了一等獎，但是我覺得有許多不足之處，吸力不夠大，還不能充電，所以我要好好學習，把不足之處補上。這樣我的小發明就完美了，希望能給更多的人帶來方便和健康。

篇七：玩也能玩出名堂議論文500字

現如今，在這個應試教育定勝負的社會，也許你會覺得看書、學習纔是學出“名堂”的王道。那你有沒有想過，玩也能玩出名堂呢？可能大多數人都不會相信吧。沒關係，那麼讓我來給大家舉幾個例子吧。

荷蘭有個喜歡“玩”鏡片的人，列文虎克。他常常喜歡把鏡片的四周磨薄，做成放大鏡，來觀察一些肉眼看不清的東西。

有一次他突發奇想，把兩片放大鏡放在了一起。哎呀，這可不得了，蚊子的腿在兩片放大鏡下都顯得很大。可是一齊拿着兩片放大鏡又太麻煩，他又做了一些簡單的加工，將放大鏡做成了初始階段的顯微鏡。他用做好的工具去觀察水，偶然發現水裏有一些他從來沒看過的“小東西”在動來動去。

而這一發現，是從未被人發現過的。於是，玩放大鏡的列文虎克便成了第一個發現微生物的人，讓人類對世界的認識又多了一個層次。

英國的達爾文也是喜歡“玩”，從小就採集一些礦物啊，昆蟲啊，貝殼啊，植物啊這些小東西。長大後，他依然對這些東西很感興趣，四處遊歷，記載。

後來，他在進一步調查整理的過程中發現了動物之間的關聯，創立了進化論，出版了《物種起源》。並跨時代的告知人們這些物種是怎麼誕生而並不是上帝創造的。達爾文最終成爲了著名的生物學家。

除了上述的兩位，還有很多著名人物都是在玩的過程中無意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。

你也來試試在玩耍中發現一些新的事物吧，說不定，你也能找到讓你感興趣的東西呢。

篇八：玩也能玩出名堂議論文500字

發明創造，也許不經意間就出現在身邊，它們並不是遙不可及，有時會觸手可及。在玩耍中，有時也會發現許許多多的稀奇，每個發現是一次奇妙的旅行。

在荷蘭有一個叫列文虎克的人，他平常喜歡玩鏡片，他就是在閒暇磨鏡片間，發現了放大鏡，他把兩片鏡片重合在一起，竟看見了自己手上的細胞，有了驚人的發現，隨後他又用這兩片放大鏡做成了一架簡單的顯微鏡。後來人們發現了一個全新的微生物世界。

無獨有偶。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄家住了的蘆葦，此時戴爾卻聽到了從鄰居家傳來撥動的絃音，戴爾想到這聲音是怎樣傳出來的呢？根據這個疑問，戴爾還請了愛迪生等著名科學家前來幫忙，從而進一步的實驗，1876年3月10日，戴爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來，我找你有事，”在實驗室中聽到了召喚沃森像發了瘋一般飛快的衝出實驗室，奔向了戴爾喊話的實驗室，一路上他一直在大叫着，我聽到了戴爾在叫我，我剛剛聽到了戴爾在叫我！

這樣的例子還有很多，著名的昆蟲學家達爾文先生，達爾文從小就喜歡昆蟲，並經常在路上趴着觀察小動物的習性，由於對動物的熱愛與研究，他的進化論《物種起源》震動了當時學術界。書中用大量資料證明了形形色色的生物並不是上帝創造的。達爾文成爲了人類文化史上留有盛名的進化論奠基人。

篇九：玩也能玩出名堂議論文500字

唐一末

在我們玩耍時，父母總會說我們不務正業，但有的人，玩也玩出了名堂。

柯蘭的列文虎克喜歡磨鏡片，他拿磨過的鏡片看一些很小的書籍和資料。一次他把兩塊鏡片重疊在一起，驚奇地發現物體放得更大了。他慢慢調整兩塊鏡片之間的距離，直到把物體放到最大且清晰，再固定住。他拿着這個改進過的放大鏡去看池塘裏的水，葉片和牙齒，發現有許多的小生命在動來動去。這就是最早的能放大300倍的顯微鏡，經過幾百年的科學進步，出現了光學顯微鏡，電子顯微鏡等等，最先進的是隧道掃描顯微鏡，可以將物體放大1億多倍。

無獨有偶，中國的李四光小時候也喜歡玩。一次，他和小夥伴在玩捉迷藏，看見一塊大石頭，他們很好奇這塊石頭是從哪裏來的，紛紛猜測，有的說是風吹來的，有的說是水推來的，還有的說是天上掉下來的，李四光爲了弄懂這一疑惑，長大後潛心鑽研地質，成爲一名地質學家。

同樣，在德國，因病住院的氣象學家魏格納因爲無聊，用手描着牆上的世界地圖，他突然發現，南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地吻合！魏格納驚呆了，他繼續描下去，發現地球上的大部分陸地都能互相吻合。病好出院後，魏格納閱讀了大量文獻，來證實自己的觀點。並整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質學界產生了重大影響。

在歷史上，這樣的事例還有很多，玩也能“玩”出名堂，就看你怎麼玩了。

篇十：玩也能玩出名堂議論文500字

陳姿鹿

許多的發明創造，都是科學家在不經意間“玩”出來的。也不一定非得是科學家，普通人也行，畢竟科學無處不在。

放眼一年級，尚且稚嫩的我於無意中也領悟了這平凡而有用的一點。找媽媽“借”了一點色素，擼起袖子，在揮霍零花錢的路上一去不復返。

三個紙杯，紅黃藍三原色，一疊衛生紙。簡陋的實驗器材遮掩不了火熱的心，迫不及待的我邁向了成功第一步——紅色素打翻了。

哦，我中了大獎了。多麼喜慶的顏色！現在回憶起，我一腔吐槽之意不知往哪放，真想給過去的自己（陰陽怪氣地）鼓個掌。

手忙腳亂挽救桌布之際，被染紅的紙杯吸引了注意力。它滾，我追，我們都插翅難飛！很好，我盯上它了，出於年幼導致的貪玩調皮，我像一隻貓一樣推它滾了半天。

好不容易消停，我又迷上了“染紙杯”，不停地混啊混啊混。

我貌似又“失憶”，忘記自己的最初目的爲何物。作爲這份記憶的旁觀者，我心累不已——原來你是這種感受啊，紙杯兄，辛苦你帶孩子了。

好在我恍然醒悟，記憶歸位，回想起辛辛苦苦集齊這攤材料是爲了啥。儘管色素用完了無法再調色，但紙杯上染的混色早已說明了三間色的誕生。

我們這一批學子剛入學不久，還算是幼兒園小屁孩。我的發現受到同學們的推崇和佩服。這發現微不足道，甚至是早有記載的，但真正化爲己用還得自己嘗試。

篇十一：玩也能玩出名堂議論文500字

是不是現在幾乎所有的家長都一直要求孩子們多學習少玩耍？是不是大部分的人都覺得玩是一件並非好的事？是不是所有人……幾乎有75%的大人都認爲小孩子應該好好學習，而不是玩，可是卻有一些人玩都能玩出一些不同於他人的名堂出來。

大家都知道乒乓球是中國的國球，可是卻很少人知道這是玩出來的。19世紀的一天，兩位青年去餐廳吃飯，由於等待的時間太過漫長，就把書本立在中間，用雪茄的硬紙盒打起了香檳酒的塞子，竟玩的得十分入迷，飯也顧不上了，而這種玩法也被其他人看見，並一代一代地流傳了下來，最後就變成了現在的乒乓球。

無獨有偶！顯微鏡也是玩出來的！

虎克是一位荷蘭的發明家，他自小就喜歡玩鏡片，可是因爲家境貧窮，所以在家自學。長大後，他當了一個看門人，除了定時敲鐘外，他其餘的時間都用來磨製鏡片。用它們來看一些微小的生物。一天，他正無聊地玩着鏡片，無意中把兩枚鏡片疊在了一起，卻發現透過鏡片看，居然可以把以前只能放大一倍的事物放大好幾倍，他感到十分驚奇，試了好幾遍都是這樣，於是他受到了啓發，把一枚鏡片固定住，另一枚用來觀察，這就是最早的顯微鏡。

發明史上這樣的事蹟還很多，但是玩也不是瞎玩兒，亂玩兒，我們應該在玩的時候處處留心，多多觀察，認真思考。因爲這些偶然玩出的名堂只會給那些善於“玩兒”的人。說不定，在將來的某一天，這些偶然的名堂也會找上你呢！

篇十二：玩也能玩出名堂議論文500字

“玩”，是一個很常聽到的字，大人小孩都愛玩，而玩的意義也有所不同，有的人只是普通的玩耍，玩完之後一點收穫都沒有；而有些人卻能玩出名堂。

一天，出差的父親給萊特兄弟帶來一件小禮物——一隻會飛的蝴蝶父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來，小兄弟高興得不得了。但是他們又覺得他飛得不夠高不夠遠。於是他們就仿造這個玩具做了一些仿製品。有的仿製品，都能飛十好幾米遠，雖然還是不夠高不夠遠，可是卻激起了萊特兄弟發明飛機的念頭。可惜發明的飛機都不盡人意。可是這些挫折並沒有打消萊特兄弟發明飛機的念頭。他們歷經了無數次試飛和無數次修改，最終終於裝成了世界上你第一架動力飛機。

一天，美國發明家富爾頓去海上划船遊玩。他放下船槳，想要休息一會兒卻發現船飄蕩起來。富爾頓驀然看見了自己伸在水中的雙腳原來是由於他的腳在海水中不停地戲耍起到了講的作用推動了船兒飄轉，便有了用蒸汽機帶動大輪子驅動船隻向前的念頭。他把精力都放在鑽研科學技術上，使它走運的事他結識了蒸汽機的發明人瓦特。經過一次次試驗他發明了輪船。

科學的靈感可不是坐等可以等來的，這些靈感只會給予給那些善於觀察，敢於幻想，大膽發明的人。只要你細心觀察身邊所有司空見慣的事物，並敢於幻想，“玩”，也能玩出名堂！

篇十三：玩也能玩出名堂議論文500字

在世界歷史長河中，有一些著名的人物在玩耍中都玩出了大名堂。讓我們來認識一些這樣了不起的人吧！

列文·虎克是荷蘭的顯微鏡學家，他十分喜歡玩放大鏡。有一天，他正磨着一個放大鏡，忽然突發奇想：如果把兩個放大鏡合在一起看東西，是什麼樣子呢？於是，他把兩個疊放在一起的放大鏡看一隻蚊子的腿。一看不知道，一看嚇一跳——蚊子的腿像兔子的腿！他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。這麼說來，現在我們用的各種顯微鏡還是這一架顯微鏡的“後代”呢！列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發現了微生物，發現了一個全新的世界。

無獨有偶，美國發明家富爾頓也是因爲“玩”才製造出了輪船。少年時代的他經常幻想製作一種既不需要人力、風力，也能航行的大船。有一天他駕船在海上游玩，累了他就坐在船上休息，突然，他發現自己的船移動了起來，最終發現是自己的腳在水中不停的滑動，充當了槳的作用。富爾頓欣喜若狂，他想：如果在船後加上幾個大輪子，再用蒸汽帶動大輪子不就不需要人力和風力嗎？接着，他把這種船叫做輪船。然後他着手開始研究，許多人都嘲笑他，但他不屈不撓，最後他終於造出了輪船。

只要你肯提出問題，並且邊玩邊研究，你就會有所建樹。