玩也能玩出名堂議論文600字（通用8篇）作文

篇一：玩也能玩出名堂議論文600字

羅子壹

玩，真的能玩出名堂嗎？

玩，在很多人眼裏看來都是毫無意義、浪費時間的。而科學家的玩是不一樣的，他們總能“玩”出一些有意義的東西。

英國的達爾文從小就愛玩。他觀察花木的生長，獸蟲的生活。一株小草的變化，一隻小鳥飛翔。他爬上樹看大鳥如何孵出小鳥，他到河邊釣魚看魚兒如何游泳，他喜歡觀察昆蟲，製作昆蟲的標本。

最後，他提出的生物進化論學說，出版了《物種起源》一書。

無獨有偶。荷蘭的列文虎克“玩”出了顯微鏡。小時候的他，是一位看門人。一次偶然，他從朋友那兒得知了放大鏡，但他很窮，買不起放大鏡，便自己琢磨。

他在空閒時間就打磨鏡片，試着自己做放大鏡。經過不斷地嘗試，他做出來了。但他仔細一看，這可不得了！蜜蜂腿上的短毛，像針一樣大。自己的手指，像橘子皮一樣粗糙。他做出顯微鏡！“小人國”也由此誕生了。

美國的富爾頓“玩”出了輪船。一次，富爾頓划着小船在河上玩，累了就休息會兒。等他劃到半路，突然遇上大風，他拼命划槳也無法使船前進，費了九牛二虎之力，也才使船走了一點。他只好舍船登岸。爲什麼船頂風就劃不動？

第二天，他又划船。躺在船上，他一直在想昨天的問題。他將兩隻腳放在水裏，不停地擺動。不知不覺，穿就到了河中心。爲什麼腳拔動就能讓船前進？有沒有東西能代替腳，讓船傳前進呢？

經過一系列的學習和研究，他發明出了世界上第一艘以蒸汽機作動力的輪船。

玩也能玩出名堂，只要你多加一點信心和思考。

篇二：玩也能玩出名堂議論文600字

玩兒的天性人人都具備，人人都愛玩兒。生活中有許多人玩也能玩出名堂，他們愛觀察，勤思考，這樣的習慣使他們收穫多多，受益滿滿。

愛迪生小時候也非常貪玩。有一天晚上，愛迪生的媽媽闌尾炎犯了，疼得死去活來。醫生匆匆忙忙趕到家中，做了一系列檢查後說必須馬上進行手術。醫生做手術用的手術刀等工具非常齊全，但急需光線。愛迪生家裏的電燈雖亮，但小，且離手術地方有一段距離，並不能精準地照到手術位置。

醫生嘀咕了一句：萬事俱備，只欠燈光了！而就這一聲小小的嘀咕，卻被正拿着梳妝鏡照朋友玩兒的愛迪生聽見了。他停下貪玩兒的小腳步，向媽媽望去，此時媽媽已經疼得快堅持不住了。愛迪生看看手中的那把梳妝鏡，想起剛剛小夥伴玩耍的場景。剛剛他拿着梳妝鏡在燈光底下用反射出來的光照小朋友玩。他想：是不是我也可以利用這反射出來的光讓媽媽進行手術呢？

他把拿梳妝鏡的那隻手高高舉起，一直照射着媽媽要手術的地方，直到手術完成，這次挽救了媽媽的生命。

有一次我洗碗時剛好接好水，就發現油漬飄起來了，隨即我找了一個塑料瓶，往裏面灌了一些水和油，奇妙的是油根本無法與水融合在一起，油浮在水上面。我去百度搜了一下，原來是水的密度大於油，所以油在下面，水在上面。從那次的遊戲中我知道了新的計量單位密度，還知道了水與油的密度。

只有見微知著，善於發問，獨立思考，鍥而不捨的人才能有所成就，同時也要具有不斷探索的精神和勤于思考的能力，奇思妙想這朵花終將會綻放！

篇三：玩也能玩出名堂議論文600字

汪詠樂

在家長眼中，玩是一種無意義的，浪費時間的，容易毀掉自己一生的行爲，玩不出個什麼名堂。可名堂就在這兒呢！

玩的時候需要思考，需要去發現去尋找，這正是搞科研的思想。搞科研可以搞出名堂，搞出輝煌的人生路。這樣一來，玩可等於搞科研，所以玩也能玩出大事。(此大事非惡性大事）

曾經有個叫列文虎克的。他玩什麼？玩玻璃。怎麼玩？就……那樣玩唄。他在當守門人時閒得發慌，便將一塊玻璃磨着玩，將玻璃兩邊磨薄，中間留厚。列文虎克發現這玻璃能將紙上的小字放大，這是什麼？是魔法？Nonono，是科學。列文虎克想到一片玻璃能放大這麼多，那能不能兩片合起來呢？“Ihavea放大鏡，Ihavea放大鏡too”，欸！顯微鏡！

顯微鏡一問世便引起軒然大波，各路名門望族紛紛前來參觀。而這一切的起因都是磨着玩的玻璃。

磨玻璃或許生活中不大常有，但如果夏天玩水又能玩出個什麼呢？富爾頓來自一個農工家庭，他一直幻想着可以造出一種不需要人力或風力就能航行的船。這不，他划船去海上游玩，玩了一會兒就累了困了疲倦了，富爾頓便坐在船上休息。這時他驚奇地發現船在慢慢地移動，可附近既沒颳風也沒人划槳，只有自己的腳在水中拍打着玩。富爾頓腦中一道靈光閃過——可以以這種推力來設計並製造一艘船，這樣就可以讓海上的運輸變得更加方便。經過不懈的努力，富爾頓終於製造出來了輪船，讓海上適輸變得更加方便，爲泰坦尼克號奠定了基礎。（開個玩笑）

（注：其實有人在富爾頓之前就發明了輪船，但大家公認的是富爾頓發明的）

玩不是無意義的，需要在玩中去發現、去尋找出個名堂來。

篇四：玩也能玩出名堂議論文600字

曹樂丹

人家說什麼“玩也能玩出名堂”。你信？反正我不信，直到我看了一個個令我懷疑人生事例，我信了……

荷蘭的列文虎克愛玩鏡片。由於他的工作相當清閒，實在沒事幹，一邊工作，一邊磨鏡片玩。但一個鏡片不好玩，兩個鏡片疊一起是不是會發生一些奇妙的事情嘞？於是顯微鏡的雛形誕生了。我還沒見過工作不認真都能玩出名堂，玩出大名堂的。問題是有人競然還相信發明了更大的顯微鏡，讓列文虎克“一玩封神”，給他的名聲再襯托襯托。

還有個更稀奇的：牛頓。話說有一天牛頓吃飽了在蘋果樹下歇息。歇了一會兒競然還睡起來了。劃重點：蘋果樹，嘿，你說巧不巧，這掉下了一個蘋果，正好咂中了他的頭。正常人要麼抱怨幾句吃掉蘋果，要麼啥事沒有接着睡。可人家是牛頓啊，咱大名鼎鼎的牛頓啊，撿起蘋果，思考良久——爲什麼蘋果會掉下來而不是飄上去嘞？有東西吸引？什麼東西在吸引呢？引力。於是牛頓成了家喻戶曉的大偉人。這是什麼腦袋瓜？被蘋果砸了開竅了？

再者：法布爾。法布爾從小對昆蟲非常感興趣。你說吧，他不研究什麼不好，偏偏去研究蟲子。換成別人，父母早氣得上來就兩巴掌。可他仍舊一直“玩”昆蟲，把它們記錄下來。最後合在一起，這麼一發布，成名了。

雖然這些人玩出了名堂，但也離不開他們的聰明和善於思考。像列文虎克，他不只有運氣和智慧，他還懂得拓展實驗發表自己的發現；牛頓不只是有智商和異於常人的腦回路，他還懂得思考；法布爾不只有對愛好的追求，還有善於觀察和記錄。只要能懷着一種好奇心觀看這個世界，再擁有那點靈機一動，玩出什麼大名堂來，也不是不能。（雞湯）

篇五：玩也能玩出名堂議論文600字

許多許多人認爲玩就是一種錯誤，不好的表現，因爲玩太多會使成績落後，而且玩耍也會浪費時間。但是你們有想過嗎？玩也有玩出名堂的時候。在科學史上許多偉大的發現就是從玩耍中產生的！

記得我們三年級的時候學過一篇課文《玩出了名堂》。

荷蘭列文虎克的工作是看守大門並定時去敲鐘，這份工作十分的悠閒自在，他也很喜歡玩鏡片，所以就一邊看門一邊磨起了鏡片，他把厚玻璃的四周磨薄做成了一個放大鏡，他會用這個放大鏡來看很細小的東西，或者閱讀字很小的書籍，這時他腦子裏忽然有一個想法，如果把兩片放大鏡放在一起會怎麼樣呢？他一試，啊，不得了，螞蟻的腿變成了兔子的腿！他越玩越起勁，玩着玩着他就把一片放大鏡固定，另一片可以隨意轉動，就這樣，他玩着玩着就做成了一個簡單的顯微鏡，他用這個顯微鏡觀察水，發現水裏面有很多小東西在蠕動，觀察牙齒，他看見了一個從來沒有看見過的東西，他發現除了我們平常看到的世界，還有另一個看不到的世界，那是一個小人國，小人國裏面的居民比我們日常世界裏面的居民還要多得多！列文虎克玩出了大名堂，發現了一個全新的世界！

之後還有英國皇家聘請他爲皇家學會會員，連英國女王與俄國沙皇也千里迢迢去看他的“玩具”，去看“小人國”裏面的“居民”。

科學史上還有很多這樣的事例，所以證實，玩也能玩出名堂！玩也不全是壞的，只要你善於發現，善於思考，善於動手，這樣像列文虎克一樣玩放大鏡發現了顯微鏡的司空見慣的事也能發現在你身上，久而久之，你也會玩出大名堂的！

篇六：玩也能玩出名堂議論文600字

斑葉

玩，顧名思義指玩耍，我們一般在玩遊戲的時候都常常簡稱爲玩。可是你知道嗎？科學家們也用玩出了大名堂呢。

貝爾就玩出了電話。有一天貝爾的助手托馬斯擺弄着夾住等讀爲而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的波動嫌疑的，記下來了，從而導致了一步實驗的實驗中貝爾遇到了不少困難，但他是個虛心好學的人，知道了著名的物理學家愛迪生等，經過漫長的實驗，貝爾終於通過送話機喊到。華森先生請過來，我有事找你在實驗室裏的助手聽到召喚像發瘋一樣大叫着我聽到了貝爾的叫我，我聽到了。就這樣貝爾玩出了電話。

列文虎克玩出了顯微鏡。令狐克小的時候常常見到眼睛店的人磨鏡片，他今天對鏡片改成了信息，他一有時間就玩鏡片，慢慢的掌握了膜鏡片的技術，也瞭解了什麼樣的鏡作文https：//www。zuowen8。com/片可以使人看到東西變大，什麼樣的鏡片可以使人看到遠處的東西。而許多年，他終於磨出了一個直徑只有3mm卻能將物體放大200倍的鏡片。他把鏡片像現在木片挖成的孔洞裏，用來觀察微小的物體。就這樣，列文虎克玩出了顯微鏡。

無獨有偶，美國的發明家富爾頓玩出了輪船。有一天富爾頓划着船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一會兒，不知不覺中的感覺船動起來沒有划槳，風平浪靜，牀爲什麼會遊動呢？富爾頓看到自己身在水中的雙腳，於是伸腿在海中不停的玩耍，起到了槳的作用推動船行駛，富爾頓高興極了，他夢想着一定要造一艘大船，船隻由大輪子做槳。就這樣富爾頓玩出了輪船。

真理並不遙遠，但他只留給那些善於觀察的人，只要你細心一些，你也可以玩出名堂。

篇七：玩也能玩出名堂議論文600字

在很多人的人認爲“玩”這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是“玩”出來的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機，蒸汽機等等。

縱觀千百年，因“玩”出名的可不少，差不多都是從司空見慣的物品上創造出了一個個奇蹟。

顯微鏡，一個人人都知道的科學儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎麼來的嗎？它也是被“玩”出來的。它是1632年被列文虎克發明出來的。當時，他的工作也十分的空閒，於是，他經常在他工作沒有事的時候磨鏡片，他常常邊看大門邊磨，做成了放大鏡。他突然突發奇想，如果把它們合在一起會發生什麼，於是他便把兩個鏡片重合起來，看見了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發現，隨後他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。

電話，相信很多人都知道，電話也是被“玩”出來的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的絃音。從而進一步的試驗，1876年的3月10日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來！我找你有事！”在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發了瘋一般，急忙飛快地衝出實驗室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫着：“我聽到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！”

……

在科學史上，這樣的事例還有很多很多。說明科學並不神祕，真理並不遙遠，我們在玩的同時，還需要抱有好奇心，還要善於思考。那麼，讓我們一起善於“玩”，一起玩兒出名堂吧！

篇八：玩也能玩出名堂議論文600字

小小的事物能演繹出大大的道理；短短的一句話中蘊含着無窮無盡的真理，生活中一件微不足道的事情也有着讓人驚歎萬分的奧祕……

前幾天，我在書本上看到一個小故事，上面寫着：蛋殼可以頂着比自身重千百倍的東西！我想：這小小的蛋殼竟能承受如此沉重的力量，這是真的嗎？我有點懷疑，媽媽笑了笑說：“那我們就做個實驗吧”

前幾天，我在書本上看到一個小故事，上面寫着：蛋殼可以頂着比自身重千百倍的東西！我想：這小小的蛋殼竟能承受如此沉重的力量，這是真的嗎？我有點懷疑，媽媽笑了笑說：“那我們就做個實驗吧”

“這樣能證明什麼道理呢？”媽媽問。“因爲口朝上的蛋殼把力氣給分散開了，於是就容易刺破。蛋殼口朝下就好比刀子嘴，口朝上就好比豆腐心，有些人外表看上去堅不可摧，但是，他那堅強的外表下有一顆脆弱的內心……大概就是這個道理吧。”我回答。“看來，你只是明白了人生的一部分道理與蛋殼的原理，還沒有懂得徹底。”說着，媽媽又拿出了六個蛋殼，一排三個，接着又拿出了幾本書，一本一本的平放在蛋殼的身上，原來，媽媽是讓蛋殼們舉重呢！你看，蛋殼哥們紋絲不動，就像一個個堅強的、矮墩墩的大力士，齊心協力，穩穩地託舉着比自身多幾百倍的東西。

媽媽又問我體會到了什麼，於是，我肯定地回答：“蛋殼口朝下的原理如同安全帽的原理一樣，由於口朝下的力量集中在一個地方就不容易刺破。還有，團結就是力量，只要團結，沒有什麼是做不成的。”這下，我可算是明白的徹徹底底了。看來，小蛋殼有着大學問，小事物也有大道理啊！