六年級玩也能玩出名堂小練筆（推薦10篇）作文

篇一：六年級玩也能玩出名堂小練筆

楊明軒

通常，人們玩只是爲了消遣，但是，在某些人手中，玩卻成了科學發現的工具。

生在16世紀的列文虎克，當時正看大門，他閒來無事，就開始磨玻璃片，一次，磨着磨着，他忽然發現鏡片後面的東西，被神奇地放大了。

他想，這肯定和這個鏡片有關係。於是，通過仔細觀察，他發現，如果一種透明物體中間凸兩邊凹的話，就能放大物體。

通過研究，他製作出了現在常用的光學顯微鏡的雛形，並用它看到了水中的微生物。

無獨有偶，在18世紀中葉，一個名叫達爾文的人，參加了一次環球航行。在此期間，他喜歡觀察小動物。在不斷的觀察中，他發現，在不同的地方，同樣的物種，樣子、習性卻有所不同。後來他又發現，父母生出來的小孩，會有突變的可能。於是他便萌發了進化論的想法。後來通過一系列研究，達爾文終於證實了“進化論”。

更有趣的是，18世紀的萊特兄弟。某一次聖誕節，他們的爸爸帶給他們一個奇怪的禮物，萊特兄弟看到那個奇怪的玩具飛起來的時候，他們便對飛翔充滿了嚮往，思考飛翔後面的學問。後來，在他們無數次的觀察和實驗基礎上，人類歷史上第一架飛機——飛行者1號，正式起飛！

原來，只要善於觀察，認真思考，玩，也能玩出名堂！

篇二：六年級玩也能玩出名堂小練筆

“整天就知道玩，玩能玩兒出什麼花來？玩能玩上清華北大？”這是無數家長和老師的口頭禪，難道玩真的百無一用嗎？我認爲玩兒到極致也能完成舉世聞名的科學家。

荷蘭的列文虎克是一個看政府大門的門衛，沒事的時候就玩鏡片，打磨鏡片。有一次他無意中將兩片鏡片重疊起來，意外地發現了許多奇形怪狀的東西。他受到啓發，把一片高精度鏡片裝在一塊金屬板上。安上了調節鏡片的螺旋杆，製造成了世界上第一臺顯微鏡。

提到梅爾道克大家鮮有人知，但說到煤氣肯定家喻戶曉。但誰知道煤氣也是在玩兒中產生的呢？小梅爾道克爲了玩，控出煤塊來煮，煮出來的氣體能使火燒得更旺，長大後他通過這個小時候的煮煤遊戲，把煤轉換成煤氣後，作爲能源加工後要比只燒煤好十幾倍。這一舉動是人類用煤的重大進步。

雖然我認爲“玩”也能“玩出大名堂”，但並不是什麼玩都會玩出傑出的發明。上到古稀之年的老人，下至嗷嗷待哺的小兒，生活都離不開玩，但玩也要在什麼時間什麼場合，要會玩。像明代的“蛐蛐皇帝”，玩物喪志是絕不可取的。像我們現在的遊戲一樣，玩只是爲了玩，沒有任何意義和思考，就連玩的遊戲也是老一套，沒有一點兒新意，這樣玩了也是白玩。會玩的人“玩物得志”。世界上許多發明家是通過無聊時的玩耍突發奇想，創造或發現能爲人類造福的東西，玩，是絕對不可或缺的東西。

所以我認爲“玩”不一定會“喪志”，也有可能“得志”，重要的是玩的時候一定要對每一個不同尋常的事物抱有好奇心，勇於實踐，敢於創新，玩纔會玩出名堂。家長不能一味強迫學習，要給孩子一些玩的時間，也許他們就會在“玩”這個繽紛的小世界裏發現奧妙，取得成功。

篇三：六年級玩也能玩出名堂小練筆

作者|甄景儀

最近我迷上了剪紙，有人會說：“一把剪刀和幾張紙有什麼好玩的？”“嘿嘿，你可別小看了這把剪刀和紙，這可是一門獨特的技藝，在民間有着一千多年的歷史了。”做剪紙的時候一定要細心，心急可做不好。做的時候一定要兩眼盯着圖樣，一剪一剪，力量要均勻，如果不小心有時就會把線條間斷，前功盡棄讓人特別惋惜。所以只有認真去體會這裏邊的奧妙你纔會得心應手，玩出名堂。

篇四：六年級玩也能玩出名堂小練筆

作者|李雨涵

我觀察了小螞蟻，用放大鏡觀察任何東西它都會變得非常大！小螞蟻跑來跑去，如果只是單純地觀察小螞蟻，什麼都看不清。我便想了個好辦法把它放在杯子裏，然後再用放大鏡觀察。天吶！小螞蟻頭部有一對觸角，胸部有三對足。小螞蟻的腳有六隻呢，真叫我驚訝呀！我觀察了小螞蟻，它可真神奇呀。

篇五：六年級玩也能玩出名堂小練筆

千百年來，科學家們抱着極大的好奇心，十分認真、細緻的去觀察身邊的每件事，從而得出結論，取得令人矚目的成果，其中，也有一些是玩出來的。

首先是飛機發明者——萊特兄弟的故事。

聖誕節這天，爸爸從外地趕回來，給小萊特兄弟帶回來一份聖誕禮物，兄弟倆迫不及待的把禮物打開，看到一個奇奇怪怪的玩具，他們疑惑的拿在手上左右擺弄着，不知道怎麼玩，這時，爸爸過來爲他們做了演示，當看着這個奇怪的玩具飛上天的一剎那，萊特兄弟開心並震驚了，同時也激起了他們對飛行強烈的興趣：如果人也能飛上天就好了。

後來，經過無數次的實驗，失敗與觀察，終於，在1903年12月17日，萊特兄弟發明了世界第一架飛機——飛行者一號，爲世界的航空事業做出了偉大而卓越的貢獻。

接下來是望遠鏡之父——漢斯利伯的故事了。

有一次，兩個小孩在漢斯、伯利的，商店門前玩弄着幾片透鏡，他們通過前後兩塊透鏡看遠處教堂上的風標，兩人高興采烈，漢斯。利伯，並不知道他們在笑什麼，於是，他也拿起兩塊透鏡看了一下，發現遠處的風標大了許多，他回到商店，把兩塊透鏡裝在一個圓筒裏，經過多次試驗，終於發明瞭望遠鏡。意大利科學家聽說這件事後，不斷實驗，發明了，可以將物體放大三十倍的望遠鏡。

接下來是電話的起源了，十八世紀的一天，貝爾的助手托馬斯，沃森擺弄夾往了蘆葦，而貝爾卻，從導線上聽到了領室傳來的拔動的絃音，他記下了實驗，從而導致進一步試驗，實驗過程中，貝爾遇到了不少困難，但他是個虛心好學的人，因而，在向別人求教時，得到過一些著名科學家的指導與幫助，如約瑟夫。亨利。愛迪生等。

1876年3月10日，貝爾通過送適機喊到：“沃森先生，請過來一下。”在實驗室的沃森聽到門助手的召喚像發瘋一樣奔向貝爾的寢，一路上大叫：“我聽到了，貝爾在叫我，我聽到了，貝爾在叫我。”就這樣，人類有了最初的電話。

玩也能玩出名堂，這是科學家擁有的嗎？其實不對，只不過有些人只顧玩了，卻沒有一雙善於發現的眼睛，如果你在玩的時候發現問題，並一直研究下去的話，說不定你也可以玩出名堂呢。

篇六：六年級玩也能玩出名堂小練筆

靳朝陽

很多人都玩出過名堂，比如，荷蘭的列文虎克，他玩鏡片，玩出了大名堂，他做出了放大鏡，又發明了顯微鏡，還發現了“小人國”連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。

有一次值日的時候，輪到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉筆灰都飄到了我的臉上，吸入鼻孔裏，落到眼睛裏，真難受！我想到老師一天寫寫擦擦，這麼多的粉筆灰，給老師的健康和皮膚帶來了很大的傷害！所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好啊！於是，就在三年級的小發明比賽裏，我發明了一個自動吸塵粉筆擦。我把家裏的小風扇的扇葉拆下來了，裝在圓形樂扣碗的蓋子上，我在網上買了掃地機的海帕濾棉當集粉槽，用雙面膠粘在風扇的底部，在樂扣碗的底部鑽了很多小孔當吸粉孔，然後去安裝鋁合金窗戶的師傅那裏，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當擦條，可是電源的問題，我想了很久都沒辦法解決，玩遙控車的時候，給了我啓示，我忍痛把心愛的玩具汽車遙控的電源部分拆下來，叫舅舅連接上風扇的電線，開關就有了。這樣一個內吸的粉筆擦就做好了。

雖然我的小發明得了一等獎，但是我覺得有許多不足之處，吸力不夠大，還不能充電，所以我要好好學習，把不足之處補上。這樣我的小發明就完美了，希望能給更多的人帶來方便和健康。

篇七：六年級玩也能玩出名堂小練筆

在生活中有許多發現都是從玩中觀察得出的，所以玩也能玩出名堂。

傻玩兒可不行，得動腦子，要從細微的、司空見慣的現象中發現問題，提出問題，解決問題纔有可能發現一些真理。

有許多發明都是從玩兒中知道的，比如萊特，美國的萊特兄弟，他們的父親給他們買了一隻會飛的玩具，他們便也想在天上飛，於是他們決定自己製作一架飛機，他們觀察鳥的飛行原理，在1903年12月17日，萊特兄弟首次試飛了完全受控、依靠自身動力、機身比空氣重、持續滯空不落地的飛機，也就是飛行者一號，它與電腦、電視被稱爲20世紀對人類影響最大的發明。

我小時候我也在玩中受到啓發，有一次在吃飯時，一不小心把雞蛋掉在了鹽水中，當我準備將它拿出來的時候，發現雞蛋竟不可思議地浮了起來，我揉揉眼睛，確定浮起來了。我對這種奇妙的現象產生了濃厚的興趣，我換了一杯白開水，再次把雞蛋放進去，這次卻沒有浮起來，於是我在白開水中又加了些鹽，這次雞蛋終於浮起來。我問媽媽原因，媽媽告訴我鹽水的密度爲1。33克每立方厘米，雞蛋的密度爲1克每立方厘米，鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋能浮在鹽水中。而生雞蛋的密度比水要大，所以浮不起來。

科學看起來非常的神祕，但其實離我們並不遙遠，我們只是缺少善於發現問題，解決問題的思路和方法。需要人們具有見微知著，並不斷探索科學世界的能力！

篇八：六年級玩也能玩出名堂小練筆

很多人都認爲，“玩”是不可能成就什麼大事業的，可有些東西卻是被名人“玩”出來的。

先說說顯微鏡吧，他就是被列文虎克在1632年發明出來的。那時他的工作非常空閒，所以他就拿着鏡片在大門上磨着玩，磨着磨着竟磨成了放大鏡。

這時，他突發奇想，如果把兩個放大鏡放在一起，會出現什麼呢？

心動不如行動，他把兩個放大鏡放在一起，竟意外發現可以看見微生物，就這樣第一臺顯微鏡就發明出來了。

在生活中，要善於觀察，善於思考，這樣玩也可以玩出名堂的。

篇九：六年級玩也能玩出名堂小練筆

蔡奕翔

我的寒假趣事可多了！有放炮、拼魔方。可有意思了？

先說說放炮吧！老虎炮、甩炮、雙響炮等都有意思。我覺得“大地回春”有意思。點燃就會噴火花。火花有綠的，有藍的，有紅的，有紫的。可好看了。然後就有炮聲，啪啪啪，啪啪啪！可好玩了！最有意思的是小禮炮。因爲放的時候沒擺好，所以發射的時候它倒了。就這樣，“沖天禮炮”變成了“人間大炮”轟轟轟！在場的人都四處逃，特囧！幸好很快就結束了，否則真要把房子都炸掉呢！呵呵！

拼魔方也很好玩！以前只會拼一面，現在有了還原魔方的說明書，就拼一拼。可是一直失敗，每次失敗後都再來。終於在N次失敗後，我拼到了L步。我努力的拼，終於——失敗了！我再拼再拼！終於拼到了最後一步！我按照說明書上的步驟拼，重複了N遍之後，還是原樣！我很生氣，閉上眼睛亂拼。睜眼後我發現只要扭一下就成功了！我一高興多扭了幾下，才發現又扭亂了！只能重新開始。

篇十：六年級玩也能玩出名堂小練筆

玩，是小孩的本性，它是我們快樂的源泉。玩不等於無端空耗的浪費時間。一些善於觀察，善於思考的人玩也能玩出名堂。

列文虎克是荷蘭人。在年幼時，父母相繼離世，他過着流浪生活。一天干12小時活常常累的疲憊不堪，但他不向命運低頭。

鄰居是開眼鏡店的，他經常去幫忙看老闆磨鏡片，逐漸掌握了這門技術。工廠倒閉，他去給別人看大門，在閒暇時常常擺弄鏡片，一點點打磨。歷經不知多少晝夜，無數次失敗，他從沒氣餒。鏡片終於製作完成，列文虎克把它安裝在螺旋杆上，世界上第一臺顯微鏡誕生了。

在生活中，只要認真觀察思考，就可能玩出名堂。

我在編程的海洋中探索。一天，我創造小畫家程序時，腦袋裏的靈感如泉水涌出，心想：將一個循環程序像俄羅斯套娃套在一起會產生什麼效果呢？我拿着鼠標拖拽模塊，將一個新的算法拼接在一起，一個簡短的程序做好了。我點擊運行鍵，程序居然成立。我宛如一條小魚被洶涌的海浪推上浪尖，俯瞰海洋激動無比。在後續課程中我學到了這種新程序，名叫嵌套循環，使程序簡便。在那節課中，我一路過關斬將，遇水搭橋，好像有一股甜滋滋清涼涼的春風，掠過心頭。

“學貴有疑，疑則進也”在生活中，我們要不斷留心，不斷觀察生活中的小細節。只有在不斷質疑解疑的過程中，我們才能發現奧祕，揭示規律，使自己不斷進步。機會總會留給有準備的人。只要你見微知著，就會發現科學並不神祕，真理並不遙遠，玩也會玩出名堂。