新學期教師分工會議發言校長【通用8篇】作文

篇一：新學期教師分工會議發言校長

同志們！

我們在新學期開始之始召開這樣一個全校的教職工大會，就是想通過表彰先進，營造一個人人比學趕幫，力爭上游的學校工作氛圍。

20xx年是建黨xx週年，各個單位每個人都需要有優異的成績向黨獻禮彙報，我們xx學院也應該這樣做。xx學院的教職工代表大會通過了我們的“十四五”規劃方案，我們“十四五”規劃方案有一個主基調：就是“抓住機遇，攻堅克難，爲奠定xx學院百年基業而努力奮鬥”。我們圍繞着這樣一個主基調，規劃了我們“十四五”應該如何去做，應該達到怎樣的一個目標。

20xx年是我們起步之年，必須筆掃千軍整理要有很好的一個工作基礎才能實現我們整體的五年計劃。那麼，怎麼樣去做20xx年工作？我們已經做了一些謀劃，在寒假放假以前，我們把20xx年的工作總體的考慮就跟相關方面做了一些交流。我們也確定了教育教學方面需開展質量提升年活動，日常的工作部署也安排了很多，我在這地方不再多說。

寒假期間，根據新的形勢發展和上面的一些文件的精神，我在認真的思考，我們重點應抓什麼，我們的發力點在什麼地方？在前幾天校領導班子會議上，我談了我的想法，我今天在這地方和我們全體教職工再做一些交流。

首先，我們必須要強化政治責任，強化政治引領。

我覺得這是我們20xx年乃至“十四五”期間，都必須要做到的。國家再三強調，教育是國之大計，教育要爲黨育人，爲國育才。這是我們每一個學校都應該承擔的政治責任。“十四五”規劃，我們要努力實現，必須要有強有力的政治保障，要有強大的精神動力。因此我們今年這個學期要召開學校的思想政治工作會議，這個會議要傳達學習習近平總書記有關教育的一系列重要論述，貫徹落實黨中央、國務院有關加強高校思想政治工作的一系列文件精神，要研究做好思政課程與課程思政工作。真正把我們的思想政治工作做好，把黨的教育方針落實到位。

同時要根據我們學校的實際，揚新風，樹正氣，立規矩，守底線，爲我們學校的發展營造風清氣正的氛圍。

第二，我們要內強筋骨，外樹形象。

內強筋骨是什麼意思？如果說把一個學校作爲一個人體的話，我們學校前幾年應該來說是在一個逐漸恢復的時期，到現在應該要達到身強體壯的時期。身強體壯必須要強筋健骨，而內強筋骨首先要打通血脈，怎麼叫打通血脈？還是要通過深化改革，破除一切阻礙發展的機制體制的障礙。通過深化改革，打通血脈，再通過凝心聚力增強體力，增強我們的戰鬥力，增強我們攻堅克難的能力。這其中一個很重要發力點，就是我們專業團隊的建設。對接市場與校企結合的要求，來組建我們適應職業教育發展的專業團隊。

這地方要跟大家要報告的是年前教育部發布了文件，職業教育體系的建設進入了一個新的階段。以後職業人才培養，本科層次的教育將落腳於專業，怎麼理解？一個職業技術學院名稱不一定改，但是你有一個專業，符合本科專業的要求，你就可能去申報這個專業爲本科。也就是說，如果xx職業技術學院在總體上還是專科層次，但其中有一個或者兩個專業，已經達到本科的條件，經過申報批准，你就可以招本科，實現層次更高。

職業教育體系化建設已經到了一個新的階段，我們不要再像過去的那種思維在想，是不是整個學校去升本，要着眼專業升本，而專業升本核心的要素就是要一個符合本科條件的專業團隊。所以我在兩年前就強調我們專業羣團隊建設。寒假期間我請劉校長根據教育部文件，對照我們學校的專業做了分析，看有哪些專業有可能符合本科的的條件，哪些專業缺什麼，我們需要補什麼。關於建設一個強有力的專業團隊，現在看來必須要整合校內的教師資源，這個就要我們在內部打破內牆，所以各種改革的措施我們都需要考慮。否則，我們要在“十四五”期間實現辦學層次更高，是難以落實的。

外樹形象就要提高我們的美譽度、知名度。我們學校辦了20年，我們在社會的知名度如何？我們在社會的聲譽到底怎麼樣？我們要有一個清醒的意識，要反思我們工作做得怎麼樣？在現代傳媒條件下我們要改進我們的宣傳工作。我想要開一個宣傳工作座談會，來研究怎筆掃千軍整理麼樣利用新媒體，抓住重點的事件、環節來宣傳擴大我們xx學院的知名度、美譽度。總之，我希望我們全面的認真的去思考我們的工作。針對現在新的形勢的變化和發展，每一個人都獻計獻策，都努力的去思考二級單位怎麼做，個人怎麼做。剛纔兩個發言，一個代表二級單位，一個代表個人，都做了很好的思考。我希望在座的每一個同志都向他們學習，以主人翁的精神認真的做好工作。在新年新的環境、新的形勢下，大家共同努力。

xx學院已經出現向上攀升的良好勢頭，預祝我們20xx年工作更加精彩。

謝謝大家。

篇二：新學期教師分工會議發言校長

老師們，同志們：

今天是學校正式上班的第一天，昨天，行政人員已經上班做各種開學的準備了。

在過去的一個學期了，全校教職工共同努力，實現了學校發展的平穩、健康，同時也是充滿了生氣、朝氣和活力。我們不僅成功拿到武昌區教學質量一等獎，還獲得了其他的榮譽，上學期的最後幾天，我們還成功的完成了新中層幹部競聘工作，現在，我代表學校宣佈以下幾項任免決定。

1、輪崗決定

2、任命決定

在這個辭舊迎新的時候，我想代表我和方書記，梳理下我們這半年來的一些思路和想法，與大家共勉。

首先，我們所有教職工和我們的學校做的是密切關係我們現在和未來生活質量的事情。有些學校可能做的就是提高生活水平的事情。那麼生活質量和生活水平是個什麼關係呢，我來打個比方，有句古詩裏面講“舊時王謝堂前燕”說的就是東晉朝時候的王導謝安兩個大富豪，他們的生活質量肯定是代表當時的最高的，但是論起生活水平來說，跟現在哪怕是十八線城市的一個普通人都比不了。因爲社會發展提供不了我們這時候的高水平社會服務。在社會不斷進步而帶來的社會生活水平逐步提高的情況下，生活質量的好壞就決定於我們生活的環境和所能提供已經能夠享受的具體服務了，這就是我一開始跟大家見面的時候說的問題了。

同等生活水平的前提下，要有更高的生活質量，就要靠我們在座的各位的辛苦努力了，我們把我們周圍的社會環境培育好了，能夠享受到高質量的社會服務了，整個社會生活的水平才能是真正豐富、完善，也才能真正提高了。雖然生活水平是決定性因素，但是生活質量卻是讓生活水平能夠落實落地的至關重要的因素。

這就是我們工作的價值，同時也是我們的使命，就是因爲我們培養的都是將來社會上最普通的最一般的，和我們每天的生活最密切接觸的一羣人，或者說是一個社會階層，所以我們的工作才顯得意義更加重大。

其次，是我們的一個基本工作思路，可以簡化爲六個字，即“效率、服務、規範”，當然這也只是目前的梳理，因爲這也是個發展往上的長期過程，比如對這六個字如何定位和解讀，我們把這六個字變成三句話：

第一，效率是目的。我們所有工作的目的就是爲了能夠以較少的投入獲得較大的收益，所以的教育教學工作都是爲了提高效率以取得更好的成效，因爲必須追求效率。

第二，服務是本質。所有學校行政管理工作，包括校長、書記，各個主任，也包括班主任，甚至包括各科教師，都是服務於教育教學這個中心工作的，都是勤務兵。管理學上也講，管理的本質就是服務，服務做好了，管理就做好了。

第三，規範是要求。以上的這些要落實，怎麼落實，就一定要規範。規範從課堂教學規範做起。上個學期，我老實講是聽了七十多節課，當然在外面彙報的時候是說聽了八十節。爲什麼要聽課，還有爲什麼對師徒結對工作那麼重視，大家對上學期最後一次大會的師徒結對階段小結都有很深的印象，其實都是講的課堂教學要規範，深入課堂，就是規範課堂，所以我們對幹部對黨員的聽課數量都是有要求的，老師們也反映說，有人聽課，確實是有提高的。

師徒結對，是個很常規的形式，很多學校都在做，但是不同的是規範性的要求和落實不同，所以實際效果就千差萬別了。我們要做的師徒結對，就是要一項項的落實真正的師傅、徒弟，真正的教真正的學，實際上就是落實，在落實中也實際上在完善和健全新的規範，這也是創新，即，落實就是創新。

但是也必須看到，課堂教學的規範還是有很長的路要走的，特別是青年教師，還需要進一步的磨練，所以，推門聽課這個事兒還必須堅持，也要繼續規範。

還有學校的管理也在進一步的規範，比如上學期最後一天，我們連續開了好幾個會，有的老師說會多了，其實那些會也都是規範，都是到那個時間就要開那個會，梳理總結那方面工作的規範。什麼時間開什麼會，要達到什麼目的，怎麼開，都是規範，也包括到什麼時間要做什麼事情，到了一二九就一定會有一個紀念活動，到六一也已經會有一個紀念或者慶祝活動，雖然活動的形式可以多樣不拘泥，但是到那個時間就必須有那個事情，就是規範。

這裏也要明確一點，這樣說是不是就意味着以前沒有規範呢？不是的，以前也有以前的規範，而且以前的規範在大家的努力遵守下取得了令人矚目的優異成績，只不過，規範從來都不是一個死東西，一定是要隨着事物本身的發展變化而不斷的完善和發展的。人民解放軍在建國後組織了大量的高級軍官到軍事院校學習，軍事院校的老師們很多都是他們手下的敗將，正規化的口號到現在還在喊，那是不是說之前有那麼輝煌戰績的人民解放軍就不正規了呢？

今天我們講規範，絕不是對過去成績的否定，相反，是對以往成績的繼承、發揚和完善。今天談的這三條，其實也是對以往工作的一個梳理和小結。

老師們，同志們，新的一年已經開始，春節檔的幾部好電影不知道大家看了沒有，我看了《水門橋》和《狙擊手》，很感動，寫了兩篇影評，老師們假期的讀書筆記是否都已經完成了呢，請工會組織收取下，集中起來，好的推薦給公號發表。

篇三：新學期教師分工會議發言校長

尊敬的各位老師，各校區全體教職員工：

大家好！隨着xxxx年的到來，全體中國人開啓了全新的征程。過去不平凡的一年，讓全世界見證了中國速度，見證了大國的崛起和責任擔當，臥龍的騰飛意味着中華兒女都將迎來了新的機遇，作爲教育者，我們應當緊緊跟隨國家復興、文化復興的歷史腳步，抓住新時代國際教育發展新契機，從當下做起，從自身做起，切實做到以下幾個方面：

第一，緊跟國家大政方針，發展創新步調一致。我們的事業要融入到國家發展戰略，要堅決杜絕意志不堅定、教學不完善、課程改革不到位。我們要堅決貫徹執行黨的教育方針，貫徹落實教育部最近出臺的教育新政策，貫徹執行國家課程與國際課程的融合發展戰略，深度學習和理解國家的大政方針，從國家政策層面規範管理，提高教學質量，緊跟形勢，適時轉型，發展好我們的教育事業，做一個合格的、有權威的好教師。

第二，面對疫情的常態化，全體教職員工應嚴格執行國家政策，做到個人服從大局，強化疫情防控能力，與此同時，疫情已改變了傳統的教育模式，我們應完善信息系統，持續加強信息化建設，持續推進衛星課堂建設，做好線上線下教學銜接，順應教育改革趨勢，面向世界，面向未來，面向現代化，肩負起教師的偉大使命，把我們的學生培養好。

第三，尊重人才，人盡其才。從新學期開始，學校會通過提升教師待遇及福利政策等有效方式，最大程度激發教師主觀能動性，通過科學有效的激勵政策優化教師隊伍、釋放最大團隊效能，真正體現出每一名教師的價值，也希望全體教職員工，能以高度的教育責任感和以德樹人的責任感，爲教育事業貢獻力量。

第四，提升任用標準，優化人才引進及流動機制。爲積極保障優質教師隊伍，學校會在人才招聘錄用、人才培訓、人才流動等各方面升級優化人力資源管理政策，建立更加科學完善的人才選用標準和教師任教資格標準，爲“以人才培養人才”落實根本保障。

第五，保持自信，持續突破。目前，王府學校已榮耀獲得了標誌着國際一流權威及影響力的WASC認證，這是對我們五年辛勤準備工作和長此以往優質教育教學能力的充分肯定。WASC認證的喜訊是對我們過去工作的最好總結，我們從此將擁有更先進的教育資源和更權威的國際人才引進資格，今後我們將以更高的標準開展教育工作，持續創新，追求突破，也只有這樣我們才能勇立潮頭。

第六，深入強化課程融合，提升學校知名度。作爲基礎教育課程改革實驗基地，我們一直在深入推進實驗區課程改革工作，創新教學模式，紮實推進研究，全面探索教育改革創新，真正體現了我們在創校初期時提出來的“教育豪華超市”。我們在課程改革、科研教學等方面得到了國家教育主管部門的高度認可與支持，因此，我們必須肩負起國家國際課程融合全面發展的偉大使命，以絕對實力率先成爲國際教育的一面旗幟，爲提升學校教學知名度和打造國際精英人才奮鬥到底。

第七，教育教學再優化，突出辦學特色。幼小初高各學部要針對自身的學部特點，以學生爲中心，突出辦學特色，避免千篇一律。我們要持續學習和貫徹黨的教育方針，按照國家課程改革中心的標準去實施，創新教育新內容，發展教育新內涵。黨員幹部應率先垂範，積極引領，以自信的業務素質和專業的高精尖水平，不斷地改進教育教學方法。

第八，我們已經在成都、三亞、運城、大連等多個城市建立校區，全國教育遍地開花，各個校區均具備良好的辦學條件和聲譽，隨着各校區在當地教育屆影響力的不斷提升，我們的教育資源也在不斷增值，但是，我們不能將校區數量作爲我們的增值標準，而應以教學質量作爲我們增值的標準。各校區應緊緊跟隨王府教育事業的發展步伐，不斷優化完善，時刻以領先國際的人才培養標準要求自己。

第九，引進先進資源配置，全面滿足學生需求。我們各校區要持續引進有經驗、懂管理、懂運營、懂市場的高級管理幹部，集團會以先進的資源配置、國際教育的統籌方式和國際教育的格局思維去滿足各校區的發展需求，同時堅持貫徹執行教育部等八部委關於“開放教育、融合教育”的教育政策，汲取國際教育精華，實現國際教育和傳統文化融合發展，古爲今用，洋爲中用，全力提升教學水平。

人間正道是滄桑。全體教職員工要本着爲人民服務、爲實現人類命運共同體而不懈拼搏的價值理念，思想上同心、目標上同向、行動上同步，共同跑好學校歷史的接力賽。新的學期已經到來，願全國各校區全體教職員工積極發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，只爭朝夕、不負韶華，共同實現教育教學改革的全面勝利。值此新春之際，向大家拜個晚年，祝大家心想事成，萬事如意！謝謝！

篇四：新學期教師分工會議發言校長

各位老師、同志們：

大家晚上好！

長假已過，新的學期，新的氣象，新的面貌。開學已經將近一個星期，全校上下，能夠收拾好心情，調整好心態，迅速投入到緊張有序的工作當中，第一時間進入狀態，第一時間狠抓落實，爲新學期學校工作又好又快的發展，做出了應有的貢獻！

今天召開全校教職工大會，主要和大家講四個方面的內容。

1、回顧我們取得的成績。

2、讓我們感動的教師典型。

3、直面我們面臨的困境和挑戰。

4、積極思考和探索我們的應對策略和措施。

先講第一點：過去，在忐忑不安和來自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拼，交出了一份拿得出手的、各種數據頗爲亮麗的成績單。

大家知道，我們學校經過將近9年的公有民營管理模式的運作，在去年全省規範民辦學校的過程中，經歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經歷了我們自己公辦身份的性質有可能改變的擔驚受怕，各種我們事先根本考慮到的複雜情況，各種我們從未遇到過的棘手難題，撲面而來，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難盡。

在這中間，我們遇到了參加工作以來的最大挑戰，何去何從，我們的內心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考着自己的職業、工作、身份性質等等。

在這中間，我們遇到了來自外界的各種猜疑。有的領導坦言，實驗學校這麼一來，人心不穩，教學秩序有所影響，教學質量可能要滑坡不少。

諸如此類的說法、林林總總的觀點時有耳聞，確實非常之多。說實話，我們在當時被觀望着，被懷疑着，當時我們承受的壓力之大，是常人難以想象的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強地挺過來了，我們的質量不僅沒有滑坡，反而做出了漂亮的成績，而且亮點和精彩不少。

在這裏，先說我們的小學部。盤點小學部上學期的工作，可以用“陽光燦爛”一詞來形容。

上學期，小學部榮獲xx市共同體籃球俱樂部比賽第一名；xx市第六屆校園藝術節展演活動，獨唱獲小學低學段一等獎；xx市第六屆中小學生現場書畫比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團中央學校部、中國語文報刊協會舉辦的第十三屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中，小學部有6位同學獲國家級一、二等獎，一百多位同學獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結題省級課題2項，市級課題3項，成功開題市級課題3項，成功申報省級課題2項，正在申報國家級課題1項，省級課題3項；副校長吳xx撰寫的第3本專著(兒童寫作論)由語文出版社出版；小學部成功舉辦了全國“學程導航·活力課堂”小學數學教學專題研討會；成功舉辦了xx市小學語文學科建設第八次專題研討會；在今年4月份進行的xx市骨幹教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。小學部教師在省市級報刊發表或獲獎論文50多篇，學生作品200餘件。

可以說，“陽光教育”的理念已經深入人心，“陽光教育”的行動正在開花結果。

其次，是我們的初中部。回顧初中部上學期的工作，可以用“成績優秀”一詞來概括。

xx屆中考，初中部再創佳績。中考文化成績達到xx錄取分數線的人數比例全市領先；中考文體總均分650多分，全市領先。初中部師生在各級各類競賽中展現風采：在xx市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在大市級執教示範課、展示課50多節。在xx市第五屆“弘謇杯”優課比賽中，榮獲3個一等獎。有60多位教師在省市級論文發表或獲獎。在xx年xx省初中“金鑰匙”競賽活動中，1名學生榮獲xx省教育廳一等獎，2名學生榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎，15名學生榮獲xx省教育學會三等獎，獲獎成績全市領先。

xx年6月，第三屆xx書寫經典”規範漢字現場書寫大賽比賽中，1個獲省一等獎，第三屆xx書寫經典”規範漢字現場書寫大賽硬筆類初中組比賽，3個獲省三等獎。在xx省第十屆中學生作文大賽現場決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆xx我與經典有約”網絡徵文比賽中，共有34名師生分獲了xx省一、二、三等獎。在xx省第三屆中小學網絡讀書活動中，1人獲xx省金獎，1人獲xx省優秀獎，1位老師獲xx省優秀指導獎。初中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精緻教育品牌，在上學期的市局調研中，成績領先。

接下來，是我們的高中部，回顧高中部上學期的工作，可以用“優質品牌”一詞來形容。

在今年高考中，高中部有825人蔘加高考，本二以上上線659人，上線人數再次刷新歷史記錄；六門選修學科達b率列全市第二，全部超過包場，理科語數外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科數學外語均分超包場，增幅超包常概括起來說，在競爭態勢非常激烈的背景下，如果橫向比較，我們超過了自己的強勁對手——包場中學(上線647人，參考人數870人)；縱向比較，我們超過了自己學校去年的本科人數(625人)，全面實現了市局下達的核心考覈指標，取得了今年高考的全面勝利。

在全市期末統測中，我校高一、高二年級的各項數據和成績，都比較優秀，領先於同類型重點高中。在剛剛結束的xx市軍政訓練彙報表演比賽中，我們學校和海門中學，雙雙並列一等獎。

此外，在xx市、xx市等舉辦的“文明禮儀伴我行”徵文比賽、黨史知識競賽、第八屆“xx韜奮讀書節”徵文比賽等多項活動中，高中部的學生都取得了不俗的成績和名次。

同時，xx三位老師被評爲xx屆“xx市功勳教師”，xx被評爲xx市師德標兵，xx等四位老師被評爲xx年“xx市優秀教育工作者”。

最後，是我們的總校。

自從我們學校辦學機制改爲公辦以後，經費緊張了，人手減少了，後勤工作面臨着許多新情況、新問題，可以說挑戰不少。但是，全體後勤同志，在總校的帶領下，進一步優化後勤管理，強化服務意識，明確崗位責任，爲三個學部各項工作的順利開展保駕護航。具體說來，學校後勤精心協調各學部、各崗位的人員配置，做到因崗設人，節省學校開支。做好了綠化養護、基建、設備及設施維修方面的工作。

高質量地完成了高考和中考食宿點、高考考點、體育中考考點的後勤保障工作。多次負責接待上級部門的會議，做到會場佈置整潔、高雅、溫馨。多次接待國內外參觀考察團及市委、市政府和上級主管部門對學校的視察工作，受到上級領導的高度評價。

各位老師、同志們，回首上學期工作，在全體教職員工的共同努力下，我們以“提速學校發展，提升學校內涵”爲發展思路，認真貫徹“五嚴”規定，堅持“質量興校，管理強校”的主旋律不動搖，強化學校內部管理，全面提高教育教學質量，全力打造學校品牌，使得我校的辦學品位不斷提升，各項工作齊頭並進。

第二點，在平常的日子裏，在繁瑣的工作中，我們的校園中涌現出了一批敬業勤奮、忘我工作的教師典型，他們就在我們身邊，他們讓我們時刻感動着。

先說我們的小學部，說起小學部，不得不提到一個人，他就是xx市“學導式數學教學”名師工作室領銜人、特級教師、小學部卞xx校長。在卞校長的帶領下，小學部在短短的兩年內，苦練內功，揚名全國，走出了一條以“陽光教育”爲特色，內涵發展顯功力的道路，在他的帶領下，老師們發展了，學生們進步了，家長們滿意了。

此外，有燕子銜泥爲做窩的楊xx老師；有善於發現學生優點，因材施教的張xx老師；在童化作文的天空下拓荒實踐、筆耕不止，以(童化作文，浸潤兒童心靈的作文教學)等多本專著打響全國小語界的吳xx校長；有朝着夢想飛翔的姚xx老師，有以成就自己而成就學生的資深數學教師張xx、有以爲了孩子幸福一生，而用心用情奠基着的班主任徐xx等等一大批老師，他們，都是行走在陽光教育征途中的一面旗子，一個代表。

再說我們的初中部。初中部在全面提升育人質量的同時，精心鑄造-愛崗敬業的師魂，積極搭建教師專業化發展平臺，打造了一個個優秀的教育團隊。

如藝體教研組，現有xx市學科帶頭人1名；xx市骨幹教師1名，南通市教壇新秀1名，xx市教壇新秀3名，近三年來，8個老師在省市級優課比賽中榮獲一、二等獎。省級以上發表、獲獎論文30多篇，參與2個省級課題研究，今年暑假評爲xx市優秀教研組，並由市局推薦參加南通市優秀教研組評比。

初中部教務處張xx副主任。她帶領0903班的學生傾情締造完美教室。堅持閱讀，堅持積累，堅持良好的學習習慣。該班先後榮獲xx市書香班級、xx市先進學生集體、xx市優秀團支部等榮譽稱號。

初中部吳xx老師，擔任初三班主任，任教初三兩個班語文。她所帶的xx班有良好的班風學風，xx年該班團支部被評爲“xx市優秀團支部”。三年磨一劍，她真情的付出，收穫了甜美的果實，今年中考，該班30多名同學都取得了好成績，其中有9個同學被海中錄取爲統招。

接下來說我們的高中部。在9月1日的上，登載了一篇題爲(追夢實驗，成就未來)的文章，在這篇文章中，xx日報的記者這樣寫道：“責任重大，壓力巨大，使命光榮；沒有超人的付出，就沒有幸福的回報。這幾句話，是實驗學校高中部所有老師的座右銘，也是他們工作中的精神支撐。實驗學校高中部教師們的敬業是出了名的。”“他們把自己稱爲‘追夢的實驗人’。這樣的人，還有很多很多；這樣的事，在xx學校高中部也早已不是新鮮事。

xx老師，是一位年輕而優秀的高三數學老師。在高三迎考複習到關鍵的時刻，他的腳部受傷，韌帶撕裂了，劇烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他爲了即將走向考場的學生，依然堅持拄着柺杖到教室上課，在今年的高考中，他所帶的高三(6)班的數學成績，在學校處於領先位置。

陸xx老師，是一位不追名逐利，潛心研究教學，積極做好本職工作的優秀教師。她任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔，承擔薄弱班級的教學任務。她不斷總結教學經驗，一絲不苟地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精，在課堂中進行高效課堂的實踐和探索，取得了良好的效果。

實事求是講，我們確實取得了比較理想的成績，實現了預定的各項奮鬥目標。這些成績，都是全體老師愛崗敬業、奮力打拼的結果，是學校上下一鼓作氣，和諧發展的結果，是“人心齊、泰山移”的結果，體現出了同志們嚴謹治學、無私奉獻、求真務實、開拓創新的精神。我爲大家的努力付出而感動着，爲大家對學校工作的支持而感動着。在此，我向大家表示由衷的敬意和真誠的感謝。

第三點，現在，在學校性質改爲公辦、辦學形式轉型時期，我們遇到了許多前所未有的挑戰和困難。

第一個挑戰和困難：關於生源和教學質量的矛盾問題。

大家都知道，我們學校原先秉承的是民辦的辦學機制，招生政策相對靈活，辦學自主權較多，自由支配空間較大，我們的辦學質量也能夠得到相應的保證。但是，學校公辦以後，原來民辦體制下靈活的招生政策被削弱了。

目前，我們初中部施教區範圍的生源，不管在數量上還是素質上，相對於市區其他幾所兄弟初中，都顯得“勢單力北。同時，我們的小班化優勢也在逐漸失去，我們的優質生源在流失，再加上“五嚴”規定的衝擊，也束縛住了我們的手腳，使得我們的一身好功夫，難以施展。

其次，我們的小學部，也遇到生源不好的問題。小學部的生源，大多來自四面八方，有鄉鎮的，有外省市的，生源素質參差不齊，插班生也特別多，而學生家長大多以做生意爲主，一心向錢看，家庭教育普遍缺失，這些客觀因素也嚴重製約學校教育質量的提升。

第二個挑戰和困難：關於學校的辦學定位和追求目標問題。

xx月xx日，市局召開了全市開學工作會議，聽了何局長的報告，我感到，需要我們重新深入思考的東西還有很多，比如，我們學校的定位和今後的進一步發展問題；例如，如何提煉我校現有的辦學理念、策略，從而更清晰地明確我們學校現有的優勢與不足，今後發展、奮鬥和努力的方向？等等，這幾天，只要有靜下來的時候，我就會自然而然地思考這些問題。

關於學校的辦學理念問題，我一直堅信“適合就是最好”的道理，在學校中，無論是教師還是學生，無論是形式還是理念，只有適合的，纔是最好的，也才能真正促進學校的成長和發展，特別是對正處於成長期的我們這樣一所學校來說，“實在+規範”纔是它的真正發展之路。好在有全體教職員工的共同努力，學校也一直按照這條道路在努力發展着、成長着，並取得了一定的成效，贏得了家長的認同和社會的認可。

問題是，我們的學校發展到目前爲止，雖然有一個辦學理念——“讓每個學生得到更多的關愛，讓所有學生得到更大的發展”，但是，我總覺得缺乏一個理論層面上的提煉，按很俗的話來說，就是缺乏一種好聽的、能夠引領全局的說法。“世上無難事，只怕有心人”，“思想決定行動，理念引領實踐”，我期待大家能夠做一次全面的回顧、梳理和反思，並且把這個理念在每一位教師的教學上落地生根，進而枝繁葉茂。

第三個挑戰和困難：主抓成績的必要性和教科研協調發展的問題。

提到教科研，大家都知道在我們學校，小學最好，初中其次，高中墊底。由於狠抓分數的需要，我們教師的科研能力也在日常繁瑣的事務中消耗殆盡，許多教師對教科研也認爲是分外之事，與教學無關，是可有可無的。於是，在我們的工作中，狠抓分數是中心，教育科研成邊緣，注重眼前利益，缺乏長遠考慮。

這樣做，在學校起步階段，是必要的，也是應該的。但畢竟是權宜之計，從長遠角度來說，沒有教研風氣的學校，就不是一個真正意義上的好學校。一所有特色的學校，應該是一個處處有教科研場所，時時有教科研機會，人人有教科研願望的學校。教育科研是創建特色學校的可靠保證和必然選擇。我們學校要形成自己的辦學特色，必須有教育科學研究的參與作支撐，否則，辦學特色難以形成，即使“形成”了，也難以保持下去。

從這個意義上說，我們學校建設一支教科研型名師隊伍，就顯得尤其重要，要通過教科研，提升教師的專業化發展。

第四個挑戰和困難：學校高速發展和教學硬件日漸陳舊，配套設施明顯不足的矛盾。

我們學校已成立9年，就硬件設施而言，各類教育教學設施設備已呈老化現象，特別是小學部3個機房電腦是xx年配備的，已明顯落伍，初中部2個機房、高中部2個機房電腦也已使用6年，急需更換；1號樓到5號樓間的草坪已嚴重老化，需要更換。作爲規模如此龐大的一所學校，僅今年暑期各學部上報的維修項目就高達數十個，但由於經費的有限，上面最終隻立項了3個，很大程度上制約了我們學校的發展，有待進一步想盡辦法，積極爭取支持，增加投入資金，改善辦學條件。我想，如果我們學校創建“四星學校”，在這一塊上，所遇到的問題可能會更加突出。

第四點，面對困境和挑戰，我們必須明確自己的辦學優勢，堅定必勝信心，智慧應對，再創輝煌。

第一，我們不能妄自菲薄，要冷靜判斷，明確自己的辦學優勢。

首先，我們有上級領導的關心和支持。市委、市政府和市局領導，對我們學校非常重視，對我們大家的工作非常肯定。在他們的心目中，我們實驗學校的地位不可動遙

其次，我們有一支兵強馬壯、驍勇善戰的優秀教師隊伍。我們的教師，甘於奉獻，吃苦耐勞，本領過硬，取得了許多的成績，是我們學校的寶貴資源，將爲我們學校的可持續發展，奠定堅實的基礎。

再次，我們學校已經形成了行之有效、經得起實踐證明的、較爲成功的管理模式。

最後，我們學校在社會上已經有了優良的形象和聲譽。可以說，“實驗學校”這四個字，在現在來說，就是一筆巨大的無形資產，是一個優質品牌，是一塊金字招牌。

第二，我們不能灰心喪氣，要執着應對，堅定自己的信心。

經過學校的努力，今年的小學、初一、高一新生招生在嚴峻的形勢下初戰告捷。實驗學校憑藉其幾年來積澱的辦學成果，再次贏得了衆多家長和學生的青睞。今年仍有大量慕名而來的學生，限於各種主客觀因素，只能望校興嘆。今年暑假期間，我們的小學部、初中部，分別有部分老師調動，於是，引起了個別人不必要的議論和擔憂。其實，暑期教師這樣的調動，是基於全市教育的整體佈局的調整，是全市教育均衡發展的一種適當流動，不要視之“狼來了”的前兆。衆人齊心，其利斷金，現在我校處在辦學體制變革轉軌的關鍵時期，遇到一些困難是正常的，也是暫時的。我想，有實驗學校成熟的管理駕馭能力，有大家齊心協力的努力，這些困難，是可以被我們克服的。

第三，我們不能消極怠工，要積極投入，對學生傾注一腔愛心。

面對參差不齊的生源素質，面對擁擠不堪的、塞滿一個教室的學生，我們怎麼辦？我們要把每個學生當做自己的子女來教。我以前常說，要以“父親”或者“母親”的名義，看待我們的學生，去教育我們的學生。俗話說得好，“山不過來我過去”，我們無法改變現實，只有改變自己，尋求更科學、更有效的教育教學方式。當前，我們要以對學校負責的精神，以對學生和家長負責的精神，關愛我們的學生，呵護他們的成長，讓家長感覺到，把孩子送到實驗學校學習，是他所下的最大的一個正確籌碼，把孩子交到我們手上是放心的，是值得的。

第四，我們不能束手就擒，要智慧應對，強調“質量”這個重心。

質量是學校的生命線，是一所學校得以生存和發展的基礎，是學校價值的體現，決定着學校的榮辱興衰。只有把“視質量爲生命”的承諾落實於行動，不斷追求卓越，學校纔有真正意義上的“核心競爭力”。因此，我們的全體教師，更要注重在質量和效益上做細做優，紮實工作，勤奮努力，加強研究，加強學習，向課堂要質量，向研究要質量。不管問題多麼複雜，不管問題多麼棘手，我們都要將教學質量與學校生存和發展、個人利益和前途緊密聯繫起來，使質量意識逐步內化爲全體教職員工的責任意識，用質量說話，用數字說話，用行動說話，用成績說話，切實維護好實驗學校這塊金字招牌。

大家都知道，金盃銀盃不如老百姓的口碑，對我們而言，這個口碑就是我們的質量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是從疏於管理，使得質量下滑開始的。我們都進實驗學校一個校門，一家人不說兩家話，大家心裏都非常清楚，高考、中考和小學畢業考試等形式的存在，勢必帶來不同的考試結果，這些考試所產生的化學反應，也必然影響到我們學校下一年的招生質量，直接關係到實驗學校未來的生存與發展，關係到學校的社會地位與形象，最終關係到全體教職工的切身利益。

道理很簡單，考得好，想進來的學生就多；反之，不想來或者想出去的學生就多。往低處說，是這個社會太現實，過於世態炎涼；往高處講，我們壓力巨大，使命光榮，任務艱鉅，責任重大，影響深遠。有兩句話說得好，“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”，只有把自己的工作做好了，纔會門庭若市，纔會招到源源不斷的優質生源。

各位老師、同志們，新的學期已經起步，各項工作千頭萬緒，但只要我們增強使命意識和責任意識，牢牢抓裝質量”這根主線，用心謀事，用力做事，就一定能夠繼續做出漂亮的成績。

衷心希望全體教師，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點，對學生多關愛一點，把課準備的更充實一點，把課堂構築的更高效一點，把成績再提升一點。希望大家化被動爲主動，突破瓶頸，積極應對，勇於挑戰，我想，就沒有我們實驗人戰勝不了的困難，就沒有我們實驗人跨不過去的難關。

最後，我用一副對聯與大家共勉。

上聯是：鼓士氣，激雄心，爭自強，憶往昔崢嶸歲月稠；

下聯是：抓質量，謀發展，求和諧，看實驗未來無限好！

謝謝大家。

篇五：新學期教師分工會議發言校長

尊敬的各位老師：

大家上午好！

今天是農曆的xx，按我們的習俗，今天還是過年，在這裏，我用這種特殊的會議方式，給大家拜個晚年，祝大家新年快樂！

今天的春節過得出乎意料，令所有人始料未及，因爲我們一同經歷着新型冠狀病毒所帶來的危機。面對這場罕見的危機，我們從最初的“世界疫區看中國，中國疫區看xx，xx疫區看漢口”的關切，到各地封城封路的恐懼，再到隔離在家學做飯，學做包子，學做涼皮的鎮定。隨着冠狀病毒離我們越來越近，我們的內心也經歷了從未有過的波瀾。作家田維在《花田半畝》中這樣寫道：“遺憾是常常的，孤獨是常常的，生來是品嚐苦味，生來便是看盡無常變幻的”。我也希望老師們歷經滄桑，內心能安然無恙。

昨天朋友推薦我看了由威爾·史密斯主演的電影《我是傳奇》。電影中病毒學家羅伯特在災難過後的空無一人的紐約城，面對孤獨，獨自尋找逆轉病毒的方法。是什麼使羅伯特在這種極度孤獨、極度危險的情況下，還要堅守呢？我想是源自他內心的要尋求解決辦法的責任，是一種對生命的大愛精神。

面對疫情，我們在電視上也看到了許多敢於擔責，擁有大愛的“逆行者”。他們用行動詮釋什麼是萬衆一心，什麼是衆志成城。在疫情來臨的時候，我們學校也有這樣一羣逆行者。左志強每天不顧勞累對我校的住宿區、教室、辦公室等處殺菌消毒；劉校長調配相關物資，安排駐村工作，xx月xx日李xx、李xx兩位老師已到駐村地堅守；何處剛副校長積極與社區聯防聯控，對返鄉人員摸排，登記。徐xx同志配合社區協防協管；匡xx副校長積極開展網絡教學工作；高三全體老師初六就在左xx主任的帶領下已利用銘師堂、超星、微信開展教學。這幾天高一高二的所有老師也在積極的準備中；辦公室關xx主任、陸xx老師、xx老師在紀檢組長程家喜的安排下通過微信羣、公衆號每天進行報道宣傳和相關文件的處理。在這裏，我對這些同志致以誠摯的謝意！

從今天開始，我們也如期“開學”了。不同的是我們是以在線的方式居家上班，以網絡的方式居家授課。從以前在教室面對面的指導換成網絡的交流。通過這幾天的網絡統計，在超星上使用前10名的老師有查xx、吳xx、胡xx、何xx、黃xx、郭xx、張xx、周xx、李xx。這裏特予以表揚。

面對疫情，我們要做到“人不在校，心在校”。居家授課，對我們來說既是一種全新的教學方式，也是一種爲師盡職、爲國盡責的表現。上級部門要我們選擇這種方式居家教學，就是爲了避免疫情的蔓延。我們雖然不能像醫生一樣出現在抗擊疫情的第一線，但我們能傳達抗擊疫情的相關防護知識，能用我們的教學把學生吸引在知識的海洋。

爲了進一步加強抗擊疫情工作和網絡教學這兩個方面的工作，我在這裏再強調以下幾個方面。

在抗擊疫情方面：

一是要提高政治站位。

我們每一個老師都要把疫情防控工作做爲一項政治考驗。每一個教職員工都要擔負使命和責任，我們都要以我是學校代言人的身份出現，對上門查訪的工作人員要態度熱情周到。所有黨員都要在所在的社區進行登記報到，主動請戰，服從社區的統一安排、統一部署。

二是要加大宣傳力度。

我們要宏揚正能量，辦公室要在微信羣、公衆號上及時推送本校抗擊疫情的感人事蹟。政教處要通過各種平臺向學生及家長宣傳相關的防疫知識，確保他們的身心健康。

三是加強居家的管控力度。

保衛科要與社區聯防聯控，加大值班人員的責任，住宿區內的所有家屬及我們住在校外小區的老師都不得外出，除每戶三天安排一個人上街買菜購物外，其餘人員都要足不出戶。保衛科要對住宿區、包括老職高住宿區都要進行嚴格的監管。對發熱人員及突發事件要及時上報，及時解決。

讓我們不外出、不聚餐、不聚會。勤洗手、勤通風，多喝水。像市委書記吳祖雲接受央視採訪說的，我們要以靜制動。我們在家裏不動，既是對自己保護，也是對家人、對大家的保護。

在網絡教學方面：

一是要在時間上做好保障。

要真正做到非常時期不停學，從2月10號開始，高一高二也要開始網上教學，並且要做好長期網絡教學的準備。每天網上授課要嚴格按教務處安排的時間進行，不要隨意調課。

二是備課上要統一安排。

老師們一定要在備課組長的統一佈署下，做好備、教、輔、改、查等相關教學工作。老師們要在網上進行視頻教研活動，統一進度，統一內容，確保網絡課堂的時效性。

三是體育鍛煉要保證時間。

我們要每天保證運動一小時，我們在安排課表的時候，專門在早上和下午安排了學生體育鍛煉的時間，我也希望我們老師跟學生一起來進行體育鍛煉，增強體質，提高免疫力。

網上雖然對網絡教學有一些詬病，但我們只要把握好了教學的力度，切合實際，不增加過重的學習和課業負擔，我想老師、學生和家長是一定能夠理解接受的。

老師們，雖然我們被阻隔在不同的地方，雖然我們“路遙歸夢難成”，雖然我們是面對冰冷的屏幕，但我們同樣可以感受到彼此的心跳。讓我們共克時艱，衆志成城來抵禦這場疫情；盡職盡責，精耕細作來做好網絡授課。希望我們無論在什麼條件下，都盡力把生活過得生動有趣，把工作做得有聲有色。新的一年，我校的軟硬件設施將進一步完善，教育教學質量將進一步提高，社會影響也必將進一步提升。讓我們繼續同心同德，不負韶華，用激情續寫實驗高中發展的新篇章！

最後再次祝福大家：在新的一年身體健康，親人平安，事業蒸蒸日上！

謝謝大家！

篇六：新學期教師分工會議發言校長

各位老師：

大家下午好！今天是新學年的第一次會議，標誌着新的學期已經開始，今天召開全體教職工大會就是爲了統一思想，提高認識，制定新目標，採取新舉措，追求新高度。基於此，今天的會議我主要講兩方面的內容：

一、上半年工作回顧

上學期學校各項工作在在市委、市政府和區委、區政府的正確領導下，在市區教育行政部門的指導下，在全體教職工的共同努力下，都有條不紊順利完成，取得了驕人的成績。

（一）注重養成，狠抓常規

1、良好的日常行爲規範是良好思想品德的基礎。上學期，我校利用國旗下講話、班會、板報等形式對學生的思想品德進行全方位的薰陶和教育。把習慣養成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力於學生素質的全面和諧發展。其一，開展一系列的養成教育活動，致力於養成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。其二，在教學樓、餐飲中心、宿舍牆壁都掛上了宣傳版面，宣揚傳統美德、工匠精神，真正做到“讓牆壁會說話，樹木也育人”，使宣傳欄的教育功能進一步得到發展和完善，最大限度增強其教育性、引導性，使班風、學風、校風得到進一步加強。

2、認真落實各學科教學管理規範。一是狠抓備課、上課、評課、作業等環節上的質量和效率。採取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改等教學狀況，並認真對狀況進行彙總分析，全面瞭解教師的教學潛力及班級教育教學狀況，做到既能充分肯定成績，又能適時指出問題，有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的潛力。二是加強課堂教學指導。校領導和教務處不定期深入課堂，進行現場聽課，認真分析和探討課堂教學中的得失，讓教師把課堂還給學生，讓學生開展自主學習，使教師的課堂教學水平也有了一定的提高。三是加強一日常規管理，值班領導每天都堅持從早自習到晚休息全方位巡查，尤其對青年教師的課堂教學，隨時隨地進行指導，讓每一節課的效率都能最大化，也讓科任教師的責任意識有所提升。

（二）建設隊伍，強化培訓

xx月份，我們對全校語文、數學、英語教師進行了爲期5天的培訓，班主任及相關專業帶頭人也參加了此次培訓，我們邀請到xx區一中的三位名師進行授課，學習他們優秀的教學方法及教學理念，內強素質，外塑形象，不斷提升我校教師素質。此次培訓時間雖短，但收穫頗豐，它給老師們提供了一個學習的平臺，拓寬了從教的視野，點燃了思想的火花，也指明瞭今後努力的方向。

（三）打造品牌，申辦示範校

上學期，xx省首批中職示範校的申報、評審工作順利結束，我校榮幸被評爲“xx省首批中職示範校”，這不僅是我校辦學史上的一件好事兒，也是朔州職業教育史上的一件大事兒。寒假期間，積極準備申報材料的老師們的辛苦沒有白費，讓我校的社會地位有了進一步的提升。

（四）中考體測，贏得好評

xx月初，爲期六天的“xx區高中階段教育體育測試”工作在我校順利進行。作爲承辦單位，我們在前期做了諸多準備工作。其間，領導和老師們廢寢忘食、不計報酬，爲積極配合區教育科技局、區招辦的工作，爲積極有效地宣傳我們學校而出主意、想辦法，整個測試工作秩序井然、有條不紊，受到了區委、區政府和區教育科技局的高度信賴和讚譽，得到了家長和學生的一致好評。我們設置的招生宣傳點，開放的實訓基地，派出的學生志願者，不僅展現出我校良好的風采，更爲今年招生宣傳工作打好了攻堅戰。

（五）歡送畢業生，搭建就業平臺

xx月底，我們第一次爲高三畢業生舉行了畢業典禮，在送別之際表彰優秀畢業生，讓他們帶着自信走出校門。同時學校還組織了一場“畢業學生與企業供需見面洽談會”，36家企業參加了洽談會，學校爲企業單位與畢業生之間搭建了一個雙向交流的平臺，拓寬了畢業生就業渠道。洽談會上，我校畢業生憑藉突出的動手操作能力以及良好的綜合素質，贏得了用人單位的讚譽、好評和選用。

（六）對口升學，成績喜人

我校全體師生齊心協力，奮力拼搏，在20xx年對口升學考試中喜獲豐收，428名參加考試的考生，第一批本科達線69人，第二批本科達線122人。幼師專業高xx獲幼師音樂類全省第一，曹xx獲學前教育類全省第三；平面設計專業秦xx獲美術類全省第四，李xx獲美術類全省第十；汽修專業曹xx獲交通運輸類全省第八，葉xx獲交通運輸類全省第三十四。文化基礎較差的這一屆學生能夠取得驕人的成績，這與上半年我們緊抓管理，努力提高教學質量是分不開的，這就要求我們在新學年裏仍然要把教學工作作爲學校工作的重中之重去抓緊抓牢。

（七）迎難而上，全員招生

今年的招生工作異常艱辛，全區參加中考的考生比上一年減少了五六百人，普高都招生困難，更不用說職高，這就決定了我們必須走出去，拓展生源地，到各個縣區甚至外市去招生。我們發動教職工，奔赴六區縣去宣傳、去招生，外出教師都是自備乾糧、水在工作，說披星戴月、風餐露宿也毫不誇張。功夫不負有心人，在如此嚴酷的生源環境下，今年我校新生人數不降反升，招收近600人。

（八）高三實習，順利實施；社會從業人員培訓，穩步推進

xx月底，我們目送新一屆高三實習學生踏上征程，順利完成校企對接工作，他們將在實習期進一步提升自身的動手能力、團隊合作與溝通能力，逐步適應企業環境，爲步入社會、走向工作崗位打好前站。

上半年，我校培訓工作有序進行，先後承擔了xx區衛計局公共衛生專業培訓606人，我校教師初級救護員培訓92人，朔州市保安員資格培訓1200人，以及20xx年同煤煤運朔州財務NC系統培訓40人。

各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全校教職員工愛崗敬業，開拓進取、共同努力的結果，凝聚着全校教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學校向大家表示衷心的感謝！

二、新學期工作思路

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，儘管今年學校各項工作取得了一定成績，但困擾學校發展的深層次問題仍沒有得到根本解決，學校可持續發展能力依舊不強，前路依然充滿曲折、艱辛與挑戰，但我相信，只要我們能保持良好的心態，努力學習，勤奮工作，我們一定可以再創新的成績。本學期，我強調三個問題。

（一）分巢飼養，因材施教

所謂分巢飼養，是指將學生按學習狀態的好壞和學習成績的高低分成不同的班級來安排教學，這樣有利於關注到不同層次的學生，讓優等生吃得好，中等生吃得飽，差等生吃得消。放在我們中職學校，也就是鼓勵成績好些的學生主攻對口升學，成績差些的同學找準目標，在專業上謀求發展，爲未來就業打好基礎，激勵學生在不同的領域實現自我價值。當然，這就涉及到一個分層教學的問題。我們可以逐步探索設置幾種類型的班級，比如對口升學重點班、普通就業班等，要根據不同層次進行不同的教學，不能一個樣。

（二）校校合作，優勢互補

新學年，我們要加大同其他學校、更多企業的合作，按照“優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展”的原則，開展教育合作，特別是在航空服務、電子商務等專業開展合作。合作的項目涉及師資培訓、合作辦學、中高職銜接等方面，希望通過多方合作的模式讓我校在學校管理、專業課程設置以及教學方法、手段等方面有進一步的提升。

（三）腳踏實地，提升能力

暑假期間，我們組織了一次教師公開課教學研討活動，邀請城區一中的名師對我校文化課教師的公開課進行打分、點評，共同探討、互相學習。客觀來說，我校年輕教師多，教學經驗不足；主觀來說，我們老師們還是缺乏學習和鑽研精神，工作態度上有問題，所以存在課堂缺乏整體設計，教學目標不明確，自身基本功不紮實，讀寫不過關，把握教材能力不強等問題。我想大家在暑期招生的時候已經品嚐到招生工作的不易，這麼費勁地把學生迎進門，難道又要因爲自己的教學實力不行而讓學生走出去嗎？我常說：思路決定出路，態度決定高度。要想留得住學生，招得回學生，讓學校走上良性發展的道路，還是要靠在座各位自身的努力，首先工作態度必須轉變，業務能力必須提高，要用愚公移山的信念對待自己的本職工作，幹一行愛一行，愛一行鑽一行，踏實肯幹，讓自己儘早成爲一名合格優秀的教師。

老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，我相信，只要我們凝心聚力，真抓實幹，充分發揮每一位教職工的才智，學習先進的辦學經驗和理念，以嶄新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，那把我校建成全省一流的名牌中職學校的目標就一定會達到！最後，用十個“讓”字結束我今天的講話：

讓新的理念在師生頭腦中紮根！

讓火熱激情在校園裏燃燒未盡！

讓開拓精神在校園內永遠傳承！

讓勇於創新成爲學校的最終靈魂！

讓競爭的號角在校園中嘹亮奏鳴！

讓和諧實幹在校園中處處生存！

讓執行力真正成爲管理的永恆！

讓規範成爲每個人的工作標準！

讓苦嚴實成爲師生的自覺行動！

讓學生成才，教師成長，學校成名，人人發揮極致，砥礪自我，走向成功！

篇七：新學期教師分工會議發言校長

假期一閃而過，我們迎來了新學期。首先，我代表學校祝願大家在牛年工作順利，萬事如意。今天的會議我主要講以下幾個問題。

一、黨建統領要有新特點

今年是中國共產黨建黨xxx週年，xxx年前中國共產黨就把我爲人民謀幸福，爲民族謀振興作爲自己的初心與使命。xxx年來，中國共產黨帶領中國人民實現了站起來、富起來，並進一步走向強起來。今年中國共產黨要向全世界莊嚴宣告，中國已經全面建成小康社會。這一偉大成果，給全世界謀求發展的國家提供了中國智慧、中國方案、中國模式。

今年是兩個一百年的重要歷史交匯期，是十四五的開局之年，黨的十九屆五中全會提出，在新發展階段，貫徹新發展理念、構建新發展格局，實現高質量發展。我們要以此爲契機，發揮黨建統領作用，實現教育教學高質量發展。

充分發揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰鬥堡壘作用，黨員的先鋒模範作用。全體共產黨員一定要敢於發出“向我看齊”的口號，用自己的實際行動，詮釋共產黨員的先鋒模範作用。領導班子成員要成爲共產黨員的楷模，共產黨員要成爲全體教職工的楷模，讓積極向上的正能量充滿校園。

今年要結合建黨xxx週年，開展黨團系列活動，把黨建工作與教育教學工作深度融合，強力推進我校各項工作再上新臺階，爲建黨一百週年獻上一份合格的答卷。

二、教育水平要有新提高

學生日常教育要堅持一手抓正面教育，一手抓反面懲戒，二者要有機的結合起來，培養學生的優秀品質，健全人格，良好習慣。要在充分正面教育的基礎上，合理使用懲戒手段，帶有溫度的懲戒是教育，冷冰冰的懲戒是懲罰，不能用懲罰代替教育。

以學生綜合素質評價爲基本抓手，抓好學生的德育工作，完善制度，定期考覈，及時統計，形成系統。德育處、團委、宿辦要精心設計各種主題教育活動，培養學生自主學習、自主管理、自主發展的能力。要通過學生中的先進典型對學生進行正面教育，讓正能量發揮作用，形成良好的校風學風。

管理是我們提高質量的生命線，對於我們這樣學校而言，學生管理對教學質量的貢獻率是相當高的，因此，我們必須牢固樹立向管理要質量的思想。要真正形成德育處、年部、班主任、值班人員齊抓共管的良好局面。德育處要突出規劃協調指導，年部要通過班主任落實各種管理措施，值班領導和值班教師要真正下沉到年部和班級進行督促檢查。

三、教學質量要有新提升

深化課堂改革，讓學生樂學、勤學、會學、學會。上學期遼寧省在大連召開全省課堂教學改革現場會，對全省高中課堂教學改革提出了新的要求，我們已經通過四個講座的方式，進一步推動了課堂教學改革。本學期一定要深入研究如何讓學生喜歡學習，不昏昏欲睡，會學習，提高學習效率，圍繞這個目標，大家一定要有所突破。

深入研究課程標準和中國高考評價體系，增強教學和備考的針對性。《課程標準》和《中國高考評價體系》，是我們平時教學和備考的依據，大家一定要深入研究，特別是校內的小課題研究要向這方面傾斜，並把成果運用於教學和備考，提高針對性，減少盲目性。

科學備考，堅決打贏高考攻堅戰。今年是新高考後的第一次高考，近期我們要召開學生的百日誓師大會，教師的百日會戰大會，對今後xxx天的備考工作提出一些具體要求，我們的總目標是死守一本300人大關，這是相當艱鉅的任務，因爲今年的學苗比上一年有很大的差距，需要我們竭盡全力才能實現。

四、學校形象要有新變化

進一步推進校園文化建設。學校文化建設的總體思路是：通過中華優秀傳統文化、中國革命紅色文化、社會主義先進文化、科學技術文化、學校覈心文化的展示教育，提高師生四個自信和社會主義核心價值觀、形成良好校風、教風、學風、發揚追求卓越，自強不息的精神，讓全體師生有共同的文化認同和價值追求。去年，我們已經完成了中華傳統文化和學校覈心文化的框架建設，今年準備把前面的新樹林建設成中國革命紅色文化和社會主義先進文化林，明年在樓內建設一些科學技術文化的內容。

進一步加強自身形象建設。領導班子成員和共產黨員要帶頭廉潔自律，遵紀守法。堅持考勤與績效工資、評先選憂、職稱評聘掛鉤。嚴禁任何人以如何理由爲學生徵訂教輔材料，嚴禁教師違規有償補課，辦公室要保持乾淨整潔，中午休息後要整理好辦公室，中午活動要遵守作息時間。通過大家的努力保持二高中的良好形象，提升社會滿意度。

五、保障工作適應新形勢

以上，我講了學校的核心工作，其他各項工作都是爲教育教學服務的，在新學期一定要在原來的基礎上，更上一層樓。後勤保障要及時到位，學校安全要嚴防死守，網絡服務要暢通無阻，宿舍管理要井然有序，通過保障工作水平的不斷提升，確保教育教學工作有序開展。

今天主要把本學期的工作粗線條的部署一下，近期還要召開一些專門的會議，在此不再詳細說明，希望大家在新的學期，以嶄新的精神風貌，堅持守土有責、守土擔責、守土盡責的態度，做好本學期的各項工作。

篇八：新學期教師分工會議發言校長

各位老師，上午好！我是大家的老朋友xxx。

走進xx中校園，每一個角落都是那麼熟悉，每一個老師都是那麼親切，回到xx中，就像回到家一樣，沒有一點違和感。

走進xx中校園，那種厚重的歷史感撲面而來。xxx校長時的關愛教育，杜思玉校長時的校園文化建設，厚積薄發到這幾年，xx校長帶領大家挖掘了xx中的最大潛力。在全體師生的共同努力下，xx中爬坡過坎，目標明確，理念更新，成績攀升，口碑向好，生源迴流；老師們精神振奮，士氣高昂，xx中從山腳下爬到了半山腰，很不容易。走上坡路很難，但走下坡路很容易。怎麼辦呢？我想以九個字來要求自己：不忘本，不折騰，不懈怠。

第一，標本兼治不忘本

我要全面深入地瞭解xx中這些年的做法，瞭解學習這些年的辦學思想、思路，堅定不移地在正確的路上走下去。我們從山腳下來到半山腰，前進的路徑是什麼呢？找到了這條路徑，我們就找到了方向。找到了方向，不管腳步快慢，我們就可以繼續向前。這條路徑是什麼？我想就是標本兼治。

標是什麼？是學校一切看得見的、外顯的的元素，我們要不斷優化。比如校園環境，比如學生跑操，比如國際教育，我們要讓家長感受到xx中的進步，讓師生感受到xx中的溫暖，讓社會感受到xx中的格局。今年，標的改變是非常明顯的，操場和電路的整體改造，教學樓加裝電梯，八樓屋頂花園，三個教師活動室：乒乓室、瑜伽屋、讀書吧同步推進。

標本兼治，本是什麼？毫無疑問，就是教育教學質量。質量是學校的生命線，是學校發展的底線。沒有質量，家長不答應，社會不滿意。xx中，三年三大步，20xx年這屆，普高xx。x%，是第一大步；2020年這屆，xx。x%，是第二大步；2021年這屆，xx%，是第三大步。接下來的路，還需要我們慎終如始，繼續爬坡過坎，砥礪奮進。任何困難，在xx中師生面前，都將被克服。xx中的xx發展，絕不是輕輕鬆鬆，敲鑼打鼓就能實現的。我們每一屆的一小步，將是xx中的一大步。加油，奧力給！

第二，心無旁騖不折騰

從樑校長到杜校長，到xx校長，他們的思想和創新都留了下來，xx中現在不缺理論和理念，我們需要的是把他們的辦學思想和搭建的框架循序漸進地、按部就班地、一着不讓地執行。如果說他們是拓荒牛，我們就要做老黃牛，要心無旁騖聚焦主要工作。主要工作有三項：一堅持維護學校的穩定不動搖，二堅持突出教學的中心地位不動搖，三堅持培養幹部教師隊伍不動搖。

先說維護學校的穩定不動搖。x月xx號，三位年級組長和班子成員一起討論新學期人事，我旁聽了半個小時，收穫的是滿滿的感動，大家始終堅持底線思維和人文關懷。底線思維是什麼？滿量。人文關懷是什麼？對重症的同志，對臨近退休的同志，儘可能照顧。所以，怎樣堅持維護學校的穩定不動搖？我們就是要堅持底線思維和人文關懷。

二是堅持突出教學的中心地位不動搖。怎樣突出呢？年級組長負責制，統籌協調服務制。年級吹哨，行政報到。年級組長每天和師生們在一起，最瞭解大家所需所盼，所思所想，會最快發現問題解決問題。所以，我們實行年級組長負責制，對年級組長的管理無條件支持，對年級組的教育教學無條件支持，行政的主要職責就是爲教育教學服務。

三是堅持培養幹部教師隊伍不動搖。x月xx日，班子成員和xxx校長交流，x校長說，xx中，前年有亮點，去年有亮光，今後一片光明。爲什麼？因爲xx中的根基在那裏，教師在那裏。xx中的老師有教育情懷、很淳樸！在這次人事安排中，我最感動的是xx區學帶xxx老師。她的重症大家是知道的，但她說自己的身體有好轉，可以帶兩個班，可以滿量。我覺得這就是教育情懷，對教育懷有感情。一個學校最寶貴的財富是什麼呢？我覺得就是老師。xx中的老師是有道德感的老師，是講感情的老師，這就是我們最寶貴的財富！

第三，主動作爲不懈怠

xx中這些年的成績有目共睹，但我們也要清醒地認識到，學校辦學水平離周邊羣衆的期待還有一定差距。想，都是問題。做，纔有答案。

主動作爲，我們要思考兩點：

一是學聯體建設。新的學期，我們將在學聯體建設上繼續探索，繼續強化，讓實驗小學提供更穩固的託舉力，讓實驗中學提供更強勁的牽引力，讓我們的國際教育提供更高效的助推力。

二是養成晴天帶傘的工作習慣。過去我們是無疫狀態、“晴天”環境，可以放開手腳幹活；現在和今後一段時間，可能是“晴天”“雨天”環境並存。我們要適應“晴天帶傘”的工作方式。下雨了，“一手撐傘，一手幹活”；天晴了，把傘綁在身上，繼續埋頭苦幹。要珍惜線下教學的時間，要做好隨時線上教學的準備。

開學第一週，x書記、x校長和我將全覆蓋聽課。聽課可能嘗試採取巡課的形式，就是隨機地走進老師的課堂，聽一段，比如xx分鐘，又隨機地走。主要的目的呢，一是看看學生們新學期學習狀態怎麼樣，二是通過巡課的形式，方便、及時地感受大家隨堂教學的風采。同時，我們也提倡備課組、教研組互相聽課。前天和新教師交流時，他們一個共同的請求就是希望能多聽聽同學科老師的課，我說xx中老師的課堂一直都是開放的，你們私下和老師打個招呼就可以了，隨堂聽課最好，可以看到最真實的狀態、可以學到最實用的本領。

總之，各位老師，征途漫漫，唯有奮鬥。讓我們思想同心，目標同向，工作同步，責任同擔，風雨無阻向前進，我相信，只要我們緊緊地團結在一起，xx中的xx發展一定會實現，xx中的再鑄輝煌一定會實現！