【通用】新學期教工大會校長講話稿開頭結尾（8篇）作文

篇一：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

全體教職員工們：

大家下午好！

“良犬踏雪尋梅去，福xx拱金報春來”。一個祥和歡樂、幸福溫馨的年假結束了，從大家的精神狀態和言談舉止中，我感受到了同志們喜悅的內心。今天我們召開新學期第一次全體教職工大會，就是要收心歸位，建章立制強管理；心無旁騖，齊心協力謀發展。這是使命要求，是責任擔當。在這裏，首先給大家拜一個晚年！祝大家xx年大吉，諸事順意，福氣滿滿！衷心祝願全體教職工所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現！

回首過去的一年，我校在區委、區政府及教育主管部門的正確領導下，全校師生齊心協力謀發展，共同譜寫了學校發展史上的新篇章。學校在校園建設、師資建設、辦學質量、特色辦學等方面都有了很大的提升，深受上級領導與社會各界的好評。但我們也還有好多遺憾，部分同學的成績不夠理想，部分學生的行爲習慣還有待改變，部分師生的身心健康還待加強，部分教師的教學效率還有待提高。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前急需用實際行動來回答的一個問題。

新學期開始了，我們將以“常規管理年”爲切入點，強化教師管理、強化教學管理、強化學生管理，力爭工作的科學性和規範化，塑造新形象、展示新面貌、贏取新成效。爲此，我希望大家儘快收心歸位，把節日收穫的愉悅心情帶給我們的學生，帶到新學期的工作中去，開始我們的追夢之旅。

那麼新學期的工作到底如何展開？我這裏講四點意見：

一、尊重規律，善謀善斷，搞好建章立制。

制度是路線的保證。制定制度必須尊重自然規律、社會規律、經濟規律和客觀規律。制度不在多，而在於精，在於務實管用，在於突出針對性和指導性。歷史上有一個叫做裴矩的人，在隋朝是高官，在唐朝還是高官。此人功勳卓著又頗有爭議。靠制度，可以約束人的妄行妄念，靠制度，可以規範人的所言所行，靠制度可以調動人的潛才潛能。

建章立制，要把握三個原則，一是適時，一是可行，一是科學。制度建設不可能一蹴而就，也不可能一成不變，更不可能一勞永逸。它是隨時代變化而變化，隨時勢調整而調整，隨社會發展而發展的，是因地制宜的，是與時俱進的。而學校制度是學校辦學經驗的結晶和反映，它能夠體現學校管理的獨特風格，對規範教育教學秩序，達到辦學目標起到保駕護航的作用。建立、健全學校規章制度，塑造學校制度文化是學校文化建設的一項重要內容，也是學校實現規範化管理的起點。這就需要我們把那些經過實踐檢驗是合理的、可行的適時的制度，堅持之，貫徹之，篤行之；把那些部分失時失效、部分可行可用的制度，修訂之，刪減之，完善之；把那些完全過時無用的制度，剔除之，摒棄之，廢止之。

新學期，學校在管理上將進一步強化“細與實”，狠抓常規管理，嚴格校紀、校規。各班主任要認真組織學生學習學校各項規章制度，要讓每一個學生知道應該做什麼，不該做什麼。要嚴格執行安全責任制，建立多點聯動值班制度。值班領導、相關班主任與任課教師要全天候服務師生，確保校園無安全事故。此外，要建立和完善家校聯繫制度，密切學校、家長與社會的聯繫，通過上門走訪、書信或電話聯繫等多種形式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，取得家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

二、抓鐵有痕，善做善成，抓好行動落實。

制度的意義在於規範，“規”指規矩，側重於建章立制；“範”即模板，側重於貫徹執行。就目前來看，我校在建章立制上已經進行了一些有益的嘗試，各部門也初步形成了自己的規章制度，也切實解決了一批問題，化解了一些矛盾，校園呈現出一派新氣象，但這只是萬里長征邁出的第一步，仍有諸多問題尚待解決，下一步我們要在“範”上多下功夫。各部門負責人要“先行一步”，以身作則，在確保本部門各項工作優質和規範的基礎上，努力創造具有特色的校紀校規。要堅持問題導向，積極找尋規範管理和本部門實際的最佳契合點，把各項管理進一步規範起來。

教務處要繼續在備、講、批、輔、考上尋求突破：教師集備如何改進能取得更好的效果？除了推門聽課、聽評課外，還有哪些能夠提高教師課堂教學能力的方法？除了日常檢查是否有更好的方式督促教師寫好教案、批好作業？課下的輔導該如何開展？不同專業、不同年級的班級是否可以有不同的考試方式？我們常說以賽促學、以賽促教，可否把賽制引入專業考覈？

政教處的學生日常管理工作做的不錯，德育管理上除每週班會和升國旗及舉辦的國旗下演講外，我們能否有更好的方式幫助學生樹立愛國主義精神、工匠精神？招生及畢業生就業工作還有沒有更好的措施？

辦公室如何更好地協調好上、下級及部門間關係，從而合力辦大事，在行政、人事、宣傳等工作上如何更好服務於師生，如何有所創新；黨辦在學習宣傳和執行黨的路線、方針、政策基礎上，如何創新基層黨組織建設；團委和學生會如何以學生社團爲依託，精心規劃和設計出更多樣的活動，豐富校園文化；後勤如何提供更優質的服務，安全保衛能否更嚴密、細緻一些等。

以上諸多問題都需要思考，都需要各部門一一落實，人說“士別三日，當刮目相看”，新的一年開始了，我們全體教職工要即刻從節日的氛圍中走出來，提振精氣神，告別鬆懶散，追求嚴緊實，創造新業績，真正讓制度落實到位，使學校的各項工作得到進一步提升。

世間事，做於細，成於嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們要以鐵的手段、鐵的紀律，定目標、定責任、定方法、出效果，抓鐵有痕，善做善成，給組織和社會一個滿意的答覆，給全體學生和家長一個滿意的交待。

三、持之以恆，善始善終，把好考覈關口。

管理的境界有三個層次，第一個層次是讓員工把事情做規範；第二個層次是讓員工成爲該職位上的專家；第三個層次是讓員工感受到工作是一種生命歷程，感受到生命因工作而快樂。教師的教學活動是一項艱苦的創造性勞動，其勞動成果雖然無法用常規數量作爲標準進行考覈，但工作終歸不需閒人，團隊終歸不養懶人。這就要求學校管理工作中，尤其是教育教學的考覈中，要把好關口，獎優罰劣，獎勤罰懶，避免“幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，干與不幹一個樣”的不良局面，要讓積極改革、勇於探索、大膽創新、效果顯著、成績突出的教師脫穎而出，在名譽上、經濟上得到實惠。通過制度促進教師專業化水平提升，打造一流的師資團隊。

爲此，我們將繼續抓好教師考覈工作。嚴抓簽到簽退，明確定崗定量，規範課時課量，注重成績的前進後退，用考覈去調動教職工的幹勁，激發教職工的熱情。大家一定要樹立務實奮發的意識，端正自己的態度，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度；只有先改變自己的工作態度，纔能有職業高度。學習如逆水行舟，不進則退。學校發展，也如逆水行舟，一篙不可放鬆；也如滴水穿石，一滴不可棄滯。大家必須善始善終，善做善成，持之以恆，久久爲功。

四、聚焦課堂，腳踏實地，實現質量突破。

沒有特色，無以立校，沒有質量，無以生存，質量是學校的生命。我的願景是：神職中人要有“人人講質量、人人求質量、人人抓質量”的良好教學氛圍。而課堂是提升質量的主陣地，有效教學是提高質量的前提與保障。本學期我們將劍指課堂、建章立制、關注有效。對教師而言，你是否認真備好每一節課？是否認真上好每一節課？是否及時批改學生的作業等等。對學生而言，你是否課前做好了預習？是否在課上開動腦筋、積極發言？不清楚的問題有沒有及時向老師請教？課後是否能及時完成作業等等。爲此，希望在座的每一位神職中人，都要對本學期的工作做一個認真的規劃，開好頭，起好步。從以下五個方面做起：

（一）以自律塑造自己的美好形象

要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的鬥志投入到工作中去。進一步做到敬業愛崗、勤奮刻苦、細緻踏實、德才兼修、爲人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行爲帶動他人，用堅持贏得他人。

（二）以自覺展示自己的更多成效

自覺是極其寶貴的品質。自覺就是用不着他人督促、提醒，自己就能主動地、創造性地完成各項工作。要體現自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現自覺，就要承擔責任、權利和義務，要體現自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。從小事做起，從常規抓起。我認爲把簡單的工作堅持做好，就是不簡單，把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。

（三）以自信激勵自己的不斷創新

如果我們現在認爲自己已經很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步。相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。我們所有領導和教師，都要擁有一顆年輕的心、一顆奉獻的心、一顆進取的心，圍繞本職提振信心、努力工作。希望各處室提前做好計劃，開拓創新，努力奮進，爲學校的建設和發展增光添彩。

（四）以自強營造自己的工作氛圍

自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。我們將着力構建全員育人的工作氛圍，着力壯大積極主動的育人隊伍。要協調好各處室力量，充分調動全體教職工的積極性，集思廣益、羣策羣力，煥發出全體教職工勇於探索的改革創新精神，攻堅克難的拼搏精神，圍繞內強素質、外樹形象全力打造職教強校。

（五）以自勉增添自己的動力源泉

自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱鉅而複雜，如逆水行舟，不進則退，必須月月講，天天講，持之以恆。我們必須要有有爲的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，向上的奮發精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己蘊含的全部能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。

天地風霜盡，校園氣象新。老師們，“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造，學校發展靠你我成就。你們決定着神職中未來發展的方向，你們的努力也必將鐫刻在我校發展的歷史上。面對這樣一個千帆競發、百舸爭流、有機會幹事業、能幹成事業的時代，我衷心地希望全體教職員工一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協力、銳意進取，排難奮進，真正做到教書育人、管理育人、服務育人！我們有理由相信，信心百倍、奮勇向前的神職中人，在新一屆區委和區政府的正確領導下，有制度保障的先進管理，有齊心協力的進取的精神，我校的事業一定會走向更新的高峯，掀開更嶄新的一頁！

謝謝大家！

篇二：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

尊敬的各位領導，各位同仁：

我是xx縣實驗高中校長昌xx，能在今天的表彰大會上發言我非常激動，倍感榮幸。臨近高校開學季，又逢節日來臨時，我縣各個部門社會各界以多種形式捐資助教、捐資助學、捐資助困。李書記、袁縣長等縣領導深入各個學校慰問教職工，各鄉鎮黨委政府舉行不同形式的表彰會對優秀學子、先進學校及個人進行表彰，今天縣委縣政府又舉行如此隆重的大會禮遇教育者、表彰奉獻者，這充分體現了縣委縣政府對於教育的重視和對於教師的尊重，形象霸屏的xx教育人倍感幸福和驕傲。下面，我就實驗高中的工作做以簡單彙報。

在今年高考中，我校一本上線221人，其中文化課上線145人，體藝雙上線74人，二本上線1275人，連續兩年居全縣第一。本屆考生當年中招前1000名錄取53人，歷經三年我們是把當年中考縣排名1000多名，2000多名，3000多名的114人培養成了一本上線生，其中路xx、馬xx、張xx等同學以中招全縣1500名、1553名、3250名的成績進行實驗高中，今年分別被xx大學、xx大學、xx大學等985院校錄取，另有211院校及一流學科建設院校錄取25人。我校在全縣還首創日語班教學，今年參加高考的36名同學，9人上一本線，其餘全部上本科線，最高分141分，平均成績116分。

同時，在高一二年級期末質檢考試中，我校也取得了優異成績。三個年級的成績用實實在在的數據說明了我們真正實現了培養學生低進高出、低進優出的目標。

這些成績的取得來之太不易，高三年級臨近退休的楊xx老師、樊xx老師、李xx老師、王xx老師等8名老教師率先垂範，把敬業奉獻的教師風骨詮釋得淋漓盡致。156名32歲至38歲的中青年教師主要擔當班主任和備課組長之職，他們身兼數職，任勞任怨，把實驗高中“落實韌性創新”的六字工作精神詮釋得淋漓盡致。化學物理學科組教研組長王xx、劉xx老師硬是以點石成金的神手指培養本組90%以上的教師爲名師，滿分高分生層出不窮。高三教師用精準扶貧的功夫點對點、面對面對學生進行精準幫扶，拿出繡花功夫精雕細琢，拿出大寨精神苦幹加巧幹，才使得一大批學生脫穎而出。疫情期間我們把教學與管理結合的幾近完美，絕大多數學生實現了彎道超車和華麗轉身；今年暑假，我校沒有一天是絕對放假，20天純公益的高一暑假銜接班、15天的高二、三年級的拔高提升班無不滲透着實高人的大愛與付出。在實高校園內每一天都演繹着太多師生間感人的故事，實高有太多出類拔萃的教育人，正是這些敬業奉獻，精益求精的老師，讓實驗高中的成績穩步提升。

教育教學上，着重做好了這幾件事。

一是堅持目標導向，高標準實施倍增計劃。我們充分利用期待效應，大膽實施倍增計劃，以跳起來摘桃子的精神制定各年級教學責任目標。根據生源實際，高一年級制定百千計劃及語數英三科長線學科百分工程；高二年級15。11計劃，高三年級比上屆一本50%的遞增計劃，二本5%的遞增計劃。我們嚴格按照倍增計劃的目標任務，投入資源和精力，讓更多優秀學生脫穎而出。

二是加強教師培養，堅持走好教學相長的路子。20xx年以來，實驗高中的學生增加了2000餘人，目前總學生人數達到6500餘人，教職工增加70餘人。這意味着一大批新生力量教師的培養，以青藍工程、師徒結對、課改引領之星打造爲抓手，以過關課、示範課及集體備課的狠抓落實爲載體，一批批優秀的教師脫穎而出，遠赴xx綿陽、xx等地交流講課的近50餘人次；積極開展“最美實高人”“黨員先鋒崗”“教學示範崗”等評選活動，激勵廣大教師履職盡責、奮勇爭先。目前，學校校風正、教風清、學風濃，廣大教師愛教樂教、敬業奉獻。

三是加強小小輔導員培養，不斷提升學生自主學習能力。我們以提升學生自主學習能力、激發內生動力爲目的，以培養“小小輔導員”爲抓手的“導學用”大課堂課改活動已進入縱深階段。“小小輔導員”的培養，充分調動了學生自主學習的積極性、主動性，提升了學生的自信心和核心素養。xx市教研室評價我校課堂教學改革爲“培養優秀生的高速路”，同時我校也被定爲20xx年xx市課改示範校。

四是抓好立德樹人，不斷促進學生全面發展。我們始終牢牢把握立德樹人的根本任務，把德育工作擺在素質教育的首要位置，不斷創新形式、豐富內涵、提升品味，讓學生在親身參與中端正價值觀念、提升知識層次、砥礪高尚品德，涵養學生的愛國情、報國志。我們以培養學生愛國、感恩、勵志、向上爲主題的感恩勵志日活動持之以恆、成效明顯；以淨能生美、靜能生慧、競能生優、敬能生德爲理念的xx校園文化潤物無聲、春風化雨，無時無刻不在滋潤着師生的心靈。20xx年我校被評爲河南省平安校園，xx市文明學校。

回首來時路，鬱郁滿芳華。實驗高中雖然取得了一些進步，肯定還有許多不足。我們深深感謝各級領導和社會各界的信任、包容、關心和支持，這也充分證明了我們近兩年的一系列教學理念、優化一系列教學資源、創新的一系列儀式活動是正確的。我們從未抱怨過底子太差、基礎薄弱，我們從未停止過奮勇爭先、努力前行，我們從未放棄過追逐夢想、追求卓越。我們堅信，每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都是一個家庭的希望，都是xx發展的未來力量。我們堅信，我們不僅僅是在教書，我們是在培養我們的未來，是爲了每一個家庭的明天，是爲了xx的明天，也是爲了每一個鄉親父老的期盼，帶着這份沉甸甸的責任感，我們不敢懈怠，我們只爭朝夕，惟願不負領導信任，不負社會各界期望。

各位領導，各位同仁，成績屬於過去，奮鬥贏得未來。xx縣實驗高中人將始終堅守的初心和使命，以更謙遜、更努力、更嚴謹的態度工作，交給縣委縣政府一所名校，奉獻給xx人民一所優質高中。

謝謝大家！祝各位領導身體健康，工作順利！祝各位教育界同仁教師節快樂！

篇三：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

尊敬的各位老師、各位家人：

大家上午好！

剛纔，我們一起觀看了20xx級新生軍訓的專題片，介紹了新加盟的19位新老師，各位校領導就分管工作做了總結和安排。新的一學年將要開始了。對於農村、農民來說，一年之計在於春，對於我們職業學校來說，一年之計在於夏，在於一個暑假。暑假裏工作如何、收穫如何，決定着一年的收成、一年的成敗。

今天計劃講三個方面內容：一是簡單總結暑假工作，二是提出本學年工作思路，三是強調十項重要工作。

一、承前啓後，緊張繁忙的暑假奠定了新學年堅實的基礎。

暑假兩個月的時間，重點做了十項工作：

1、中層幹部調整激發了活力。由於實行校長職級制，不能提拔幹部，xx月xx日上午召開中層幹部會議，宣佈了過渡時期的人事調整。籌備成立督導室、膳食科、實訓科，四大系變成六大系，分別是美術系、音樂系、工藝系、機械系、商務系、旅遊系，六名系主任有四名是80後。從假期招生和軍訓來看，大家是動力十足、活力十足，確實激發了大家的積極性和工作熱情。

2、教職工聘任順利完成。中層幹部全部提出了代課的申請，態度積極主動，沒有一個人出難題。按照標準，或代課，實在沒課代的就安排看自習或早讀。處室人員按照減少一半的要求基本完成。許多人主動要求下去代課、當班主任。遺留多年的老大難問題迎刃而解。

3、招生工作目標基本完成。一年級新生錄取1805人，全省中職校第一，總人數五年來最多、高分段五年來最好、外地學生人數創歷史最高。加上覆習生150人，共1955人。學生公寓全部住滿。這是全校上下齊心協力全體動員的結果，各個階段環環相扣、一步不落，招生任務圓滿完成是對大家付出的最好回報。

4、新生軍訓入學教育效果良好。20xx年新生軍訓工作，是我校第一次實行全封閉管理，訓練時間十分緊張，教育內容非常全面，不僅有隊列訓練、捕俘拳、交通手勢操，還有唱軍歌、看國防影片、整理內務、練威風鑼鼓、寫軍訓日記、開主題班會，還有11次班主任培訓。政教科、保衛科組織得非常好，各位系主任密切配合、主動組織，各位班主任更是辛苦，從早上六點早操到晚上十點多，非常忙碌操心，尤其是家長開放日的接待，受到了學生家長的好評。從軍訓彙報表演的效果，從家長的評價看，從社會的影響看，今年的軍訓入學教育非常成功，遠遠超過了我們預期的效果。

5、教育教學工作繼續推進。全校各系的高三都補了20天課，從教學管理秩序和老師學生的狀態來看，都很不錯，學生家長對我們狠抓教學是認可的。xx市第九屆技能大賽在我校舉辦，原定xx職中，xx月份確定來我校，原定xx月底，現又提前到xx月xx至xx日，這對我校來說既是挑戰也是機遇，是壓力也是動力。郭校長多次如何召集相關人員開會、準備，各項工作正有序推進。組建的技能大賽隊伍，假期裏也在一直在訓練。

6、基礎設施建設全面推進。大平臺防水處理，原來的倉庫改爲工藝系畫室，美術館建設，音樂教室隔音處理，教學樓和學生公寓的粉刷，烹飪實訓室、旅遊實訓室的建設，等等。

7、校園開放贏得廣泛讚譽。體育場免費對外開放，承辦了xx市中學生足球聯賽總決賽，有多家籃球、足球、武術培訓佔用場地，爲青少年活動和社區居民鍛鍊提供了方便；圖書館免費對外開放，整個假期沒有休息，2000人辦理了借書證，每天有五六百人來讀書學習；報告廳安裝了空調，承辦了中央人民廣播電臺第五屆夏青杯朗誦大賽，承辦了格格藝校、維虎書畫學校、藍話筒學校等培訓機構的活動，還有全縣副科級以上千名幹部學習會議。平遙現代文化講壇開講，吸引了衆多聽衆。總之，一個暑假學校裏川流不息、人氣很旺，有了人氣就有了口碑，就有了影響力和吸引力。

8、食堂改制改出了師生滿意。放假前，學生們對食堂提出了許多意見。校領導經過研究，決定把食堂從承包經營的公司收回來，由學校成立膳食科統一管理，一個月的時間，順利開張。民以食爲天，吃喝是第一大事。學校不求利潤，只求得老師和學生滿意。米湯免費喝。開辦教職工餐廳，班主任、體育老師、值班領導免費早餐繼續提供，其他人只收成本價。目前看來，學生們很滿意，實現了我當時的承諾：“質量提上去，價格降下來”。

9、教學區功能的調整和佈局完成。重新命名樓號，5號樓爲實訓區，各系重新安排區域，儘量考慮到理論、實踐區域靠近。

10、兩學一做答題活動、消夏晚會的舉辦打出了學校的品牌。兩學一做答題活動，答題人數全市各單位中領先，中層幹部積極組織，黨員和教職工積極參與，班主任積極發動，受到xx市委組織部部長的表揚，要求全市學校向咱們學習，反映的是學校的動員能力和感召能力。我校今年首次單獨舉辦一場消夏晚會，從節目的質量、組織的嚴密、現場的效果看，反映了我校師生凝聚力、戰鬥力很強，善於打硬仗，在社會上影響很大。

老師們，許多中層以上幹部和部分教職工一個暑假幾乎沒有休息一天，沒有人抱怨，沒有人喊累，沒有人推諉，大家都以高度負責的主人翁精神，在各自崗位上盡職履責，各項工作得以順利完成，有序推進，爲新學年奠定了堅實的基礎，發揮着承前啓後的重要作用。

二、新學年工作思路

我是去年xx月xx日調到咱們學校的，當時是有信心，但沒底氣。今天坐在這裏，我是有信心的、有底氣的，我想大家現在對學校發展也是很有信心的。xx月xx日，xx市委、市政府正式印發了《關於推行中小學校長職級制改革的實施意見》。中小學校及學校幹部去行政化，原有行政級別納入檔案管理，新設立的不再確定行政級別，建立校長崗位聘任制度，建立中小學校長職級薪酬制度，建立校長任期目標考覈制度，落實校長辦學自主權（學校內設機構設置權、副校長提名權、中層幹部選聘權、教師聘用權、經費使用權、獎勵性績效工作分配權、學年度綜合考覈獎勵資金分配權、特色課程開設權等）。建立學年度綜合考覈激勵機制，高中學校由市教育督導室考覈，考覈爲優秀者每班獎勵1萬元，良好者每班獎勵8000元，一般者獎勵6000元；由市財政全額負擔；學校對下達的專項獎勵資金自主分配，其中50%用於對班主任的獎勵，其餘用於除校長、班主任以外的校級領導、中層幹部和做出突出貢獻的教職工的獎勵。

這是一件好事，有利於減少其他部門對於學校工作的干擾，能夠集中精力辦好學校。而且明確市財政撥款，班主任一年可以獎勵3000至5000元。

結合我們年初提出的指導思想，結合我們提出的“一三五辦學目標”，思考學校今年的工作思路和目標任務。我們提出一年的辦學目標是建設四個校園：書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園。回頭來看，基本上、比較好地完成了原定的辦學目標。三年目標是打造“四個中心”：升學預備中心、產教融合中心、文化交流中心、人才信息中心。五年目標是建成中國職教名校。

“四個校園”的建設，是一個永恆的主題，永遠在路上。“四個中心”的建設，是更高層次的追求，今年要有更大的突破。關於升學，雖然我們要強調培養學生的技能，要進行課程改革，但是升學同樣是許多學生和家長的追求，完全忽視技能的學習去片面追求升學是錯誤的，但是以重視培養技能的託詞而忽視升學、影響升學同樣是錯誤的。

我想今天和大家交流的主題是《辦最好的學校，做最好的自己》。

這句話是前兩天新生軍訓彙報表演總結會上我提出來的，是送給所有新同學的一句話。“辦最好的學校”，這是學校的大目標，是要讓所有選擇我校的學生有自豪感、有自信心，“做最好的自己”，是個人提出的小目標，是想讓同學們在新的環境中塑造一個全新的自己。今天，我把這句話，也送給在場的所有老師。不管是老職中人，還是新來的現代人，在新學年即將開始的時候，在全校上下爲了辦學目標奮鬥的時候，我們都應該思考這樣一些問題：我們是最好的中職學校嗎？如何才能辦成最好的學校？我們的優勢和劣勢是什麼？要辦最好的學校，我應該做到什麼？我們準備好了嗎？

辦成全省最好的中職學校，我們早已具備了一些條件，我們的校園、硬件，是華北地區最美的校園，比許多大學都更像大學；我們的嚴格管理、曾經的課改班創造過的高考輝煌，美術專業、音樂專業曾經的優異成績。我們的辦學規模、學校文化、改革創新，都在全省同類校中名列前茅。客觀地說，我們是全省最好的中職學校之一。

要辦成最好的中職學校，我們也存在不少的問題。有問題、有差距並不可怕，怕的是驕傲自滿、意識不到問題，找不到方向。只要方向明確了，問題找準了，堅持問題導向、堅持狠抓改革落實，大家都動起來，工作就能做好。

辦最好的學校，不是靠校長一個人，也不是靠校級領導幾個人，而要靠全體教職工每一個人，每個人都要最大程度地挖掘潛能、最大程度地發揮作用、最大程度地展示自己最亮麗的一面，就是說每個人都能做最好的自己。最好的學校，和最好的自己，是相輔相成的、相互促進了。好學校培養好員工，好員工成就好學校。不管是中層以上幹部，還量普通教職工，都應該不斷提升自我、完善自我，正如老胡校長提出的“追求完美、自強不息”。辦最好的學校，是我們全校上下共同的目標，共同的夢想，共同的追求，當我們看着校旗和國旗冉冉升起的時候，看着同學們舉着校旗昂首闊步的時候，一種自豪感、責任感和使命感油然而生。辦全省最好的學校，要做好充分的思想上能力上的準備，要參照上海、天津等地先進的學校，管理思維、普通話等要儘快適應。

本學年學校的指導思想和目標任務是：按照國家加快發展現代職業教育的要求，牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，堅持產教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一。以“辦最好的學校、做最好的自己”全校共勉，進一步激發廣大師生的工作熱情和創新精神，遵循穩中求進和內涵發展兩個基本原則，全面推進各項改革，保持質量持續提升，高質量地辦好xx市第九屆技能大賽和第十屆全國班會課研討會等重大活動，爲實現學校“一三五”辦學目標奠定堅實的基礎。（這是結合20xx年全年工作計劃）

三、重點工作和配套措施

1、繼續加強全校統籌。xx月xx日召開中層會議，宣佈由郭校長分管教學，在招生宣傳、教職工聘任、招生分班、教學區域調整等各項工作，充分地發揮了校級層面的統籌作用、教務科的協調作用，保證了相互交叉的工作高效率地有序的推進。

2、充分發揮以系管理的優勢。要處理好學校各科室、各系的關係，各處室要積極轉變職能，改進、改善對班級、對教職工和學生的考覈評價。要多一些熱情的指導和服務，少一些直接、簡單的管理和考覈。當然改進改善並不是系放任不管，不缺位、不越位。各系主任要充分調動系內教師的積極性，要結合專業實際適當地調整課程、課時，要鼓勵教師多參與企業經營和社會實踐。鼓勵各系結合各自實際制定科學合理的考覈評價方案，激發廣大教職工的工作熱情。

3、充分發揮羣團組織的作用。要重視文聯、工會、共青團、紅十字會、學生會等羣衆團體組織的作用。上學期成立了文聯，由羅新文主任兼任，在組織各項文藝活動中發揮了重要作用。本學期要成立學校紅十字會，廣泛吸收教師會員和學生志願者，在市、縣紅會的指導下，積極開展扶危濟困等公益活動。共青團是黨的後備軍，學校要重視和加強共青團工作，各系要成立團總支，配備總支書記和組織、宣傳委員，加強對各班團支部的領導，參與系內的班級管理、學生管理，接受校團委和各系的雙重領導；政教科要進一步重視和發揮學生會的自治管理作用，進一步加強和改進校學生會的工作，各系要繼續組建學生會，安排專人指導工作，各系學生會要接受系裏和校學生會的雙重領導。我們要儘量多地爲大家搭建鍛鍊和展示的平臺，當然，只有平臺，沒有物質待遇。

4、繼續加強幹部隊伍建設。xx月xx日之前，高中學校要完成校長職級制，實行平穩過渡。之後，再根據上級精神考慮幹部的聘用工作。要充分肯定中層幹部在學校發展不同歷史時期的貢獻和價值，充分考慮年齡和身體的實際情況，既讓年齡大的同志能夠受尊重、有價值，也要讓年輕的同志有平臺、有機會。各系可以選拔培養優秀的青年教師作助手，在使用的過程中發現人才、培養人才。我校在中層幹部年輕化方面，在全市還是比較領先的，許多老牌學校幹部老化非常嚴重。

5、要重視和加強班主任隊伍建設。班主任工作是學校管理中最基礎、最重要的工作，每個班主任都是學校的形象大使。要繼續加強對班主任的使用和培養。要出臺《班主任工作條例》，對班主任的地位、職責、待遇、權利等做出明確規定，要加大承擔班主任工作在晉升職稱、晉升職務工作中所佔的權重。校長職級制實行之後，班主任的待遇會有明顯的提升，讓優秀的班主任津貼達到1000元左右大概不是夢想。

6、要改革完善教職工評價體系。要廣泛吸收教職工尤其是一線教師的意見，在教師聘用、晉升職稱、晉升職務、績效考覈、表彰獎勵、外出學習等各方面，向一線教師傾斜、向優秀教師傾斜、向班主任傾斜、向實幹者傾斜、向創新者傾斜。對於代藝術系名校衝刺班的老師，要在物質和精神兩方面給予鼓勵，要制定政策鼓勵培養名校生。還有技能大賽，要進一步細化和落實，對教師和學生都要獎勵，要和班級考覈掛鉤，讓班主任支持技能大賽。在今年慶祝教師節和開學典禮時，要對一學年來各項工作有突出貢獻的教職工進行隆重的表彰獎勵，包括高考、技能大賽、班主任工作、課程改革、課堂教學改革、校園文化建設、對外宣傳等各個方面。

7、建立督導評價機制。學校新成立督導室，由曹月英主任擔任主任，1964年底前出生的中層幹部擔任督學。主要職責是代表學校、代表校長對各系、各科室的工作進行督導評價，對中層幹部的工作進行考覈評價。此項工作在探索中。

8、盡力爲教職工辦實事。年初我提出，要創造條件增強教師的獲得感和幸福指數。班主任和體育教師的早餐繼續免費，而且吃得更好。補課費從30元提高到40元。要在供暖前爲教師辦公室安裝空調，徹底解決冬季取暖的問題。爭取早日更換辦公電腦，徹底解決電腦老化的問題。上學期組織了“最美辦公室”評選，效果不錯，要繼續保持，要捨得用心，捨得花錢，把辦公室營造得更溫馨、更舒適、更人性化。1號樓404文聯辦公室已經配備好寫字、畫畫的桌椅，還有茶具，大家可以隨時去交流。學校還爲旅遊系配備了專門的茶藝室，老師們可以去喝茶或學習茶藝。上學期成立的各類文藝、體育協會，學校繼續支持活動，只是不要和正常的教育教學活動發生衝突。

9、打造平遙古城文化高地。一年來，我們的9號樓已經名正言順地成爲我校的文化中心、成爲平遙縣的文化中心。報告廳按了電子屏，配備了燈光音箱，六月份安裝了空調，近期還要對控制檯、音箱、燈光進行升級改造，能高標準地承辦比較專業的文藝演出。二層體育活動場地，要建成高端大氣的美術館，能承辦大型的書畫展覽，絕對是平遙一流的會展中心，可以吸引來高層次的美術、書法展覽。三層要建歐陽寧明彩塑工作室，今年彩塑專業首次招收學生30名，歐陽老師非常重視，要親自帶徒。工作室的建成，將是平遙古城文化旅遊的一道新景觀，不僅能夠吸引來各級領導和各界專家學者，而且能夠吸引來中央美院、清華美院等各大美術院校與我們建立教學實踐基地。舉辦高層次的書畫展覽，建立各大院校合作關係，將大大提升我校美術教學水平。今年我們招來兩名教師來自著名美術院校，一名是畢業於中國美院的張通老師，學習雕塑專業；一名是畢業於西安美院的李佳音老師。我校還有一支非常優秀的美術教師團隊，如柴洪波、趙曉亮、項建英、李建國等。

10、繼續加強文化和宣傳工作。一年來，我們充分發揮藝術人才多的優勢，舉辦和參與了許多的文藝活動，如十臺迎新聯歡晚會、職業教育活動周演出、消夏晚會、全市文明創建提質觀摩等，得到了社會各界的廣泛好評。今年要突出強調提前部署、加強統籌，全校性的活動要提前排列出來，各項活動要有計劃、有步驟地進行，不能干擾正常的教學秩序。一年來，學校形象的改善離不開媒體的宣傳，尤其是學校的公衆號。王xx、郭xx等十幾位兼職老師，不計報酬，熱心工作，目前訂閱人數達到8000多人。今年新媒體中心要充實和擴大，歡迎大家踊躍報名參加，要先培訓再使用。除了文字、圖片之外，又成立了視頻中心，動漫專業老師閆志堅參與進來，還帶領着他的學生，製作的作品挺好。還計劃把播音主持專業的老師學生吸收進來，讓大家現場採訪。爭取在不久的將來，我們的校園電視臺能夠正式開播，講好現代故事，傳播現代聲音。

各位老師、同志們，一年來，全校上下凝心聚力謀發展、攻堅克難創輝煌，全面深化改革、穩步推進發展取得了階段性成果，學校的未來充滿希望。讓我們以深化改革爲方向，辦最好的學校、做最好的自己，爲把我校早日建成中國職教名校而不懈奮鬥！

祝全校教職工在新的一年裏身體健康、家庭幸福、萬事如意！

謝謝大家！

篇四：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

各位代表、各位會員、同志們：

經學校研究決定，值此學校第三個五年發展規劃全面啓動之際。今天，我校隆重召開了五屆一次教工暨會員代表大會。這是全校教職工政治生活中的一件大喜事，也是品牌學校推進民主化管理進程的重要里程碑。下面，我受工會委員的委託，向大會作報告，請予以審議。請列席會議的同志提出寶貴的意見和建議。

一年來，學校工會在上級領導的親切關懷和學校黨支部的正確領導下，在工作中緊緊圍繞學校重點工作，依照工會章程，按照“有所爲，有所不爲”的工作思路，履行維護職能，保障教職工的合法權益，以“加強民主管理，爲教職工多辦實事，服務教職工”爲重點，團結和依靠全校教職工，弘揚“責任、主動、忠誠”的學校精神，踐行“尚德立行，心懷天下”的校訓，進一步解放思想，更新觀念，振奮精神，銳意改革，使我校工會工作步入了健康有序地良性發展軌道。學校被評爲山東省學校民主管理先進單位，學校工會被市總工會評爲先進集體、模範工會之家。20xx年xx月份，學校工會被市教育工會評爲先進集體。周xx同志被評爲優秀教育工會工作者。20xx年xx月份，在省教育工會四屆三次全委會暨學校工運理論研討會、五屆二次理事會上，我校民主管理工作經驗《充分發揮工會組織作用，走民主管理興校之路》在會上書面交流，在全省推介了學校民主管理的經驗和做法，爲學校、爲xx贏得了榮譽。同時，學校工會也多次迎接了外縣市區工會參觀學習。

一、健全管理機制，推進民主管理進程。學校工會緊緊圍繞學校發展大局，積極推行民主管理，完善民主監督，不斷加強制度創新，堅持科學治校、民主治校、依法治校。實踐證明：只有全心全意依靠教職工發展學校，才能調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，才能順利地推進學校品牌化建設和教育教學的改革與發展。

1、落實提案制度。認真組織召開每年一度的教職工代表大會，規範教代會的各項議程，審議學校各項重大決策，高度重視教代會的提案工作，多次召集會議，就教代會期間提出的各項提案，逐條研究討論解決落實問題。孟校長還經常過問檢查提案的解決落實情況，圓滿落實所有教代會的提案。20xx年，在四屆三次教代會上，收到提案38條。其中，關於一線教師配備手提電腦、教室安裝多媒體、教師專業化發展、教職工製作校服等提案，學校已逐步落實到位。關於擴建幼兒園的提案，各項審批手續已經審批，綜合樓馬上開工建設。

2、配合學校做好校務公開制度。學校工會要高度重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會主席參加學校行政會議、校務會議，參與學校重大事項的研究和決策，每項政策的出臺都能廣泛聽取教職工的意見與建議。通過校務公開欄、校區公示板、教工例會、家長會、致家長一封信等形式，對於教職工比較敏感、關心和切身利益，家長關心的熱點等問題，公開、公示，接受教職工和社會各界的監督。學校重大決策、人事制度、考勤制度、年度考覈、師德考覈、人事聘任、職稱評定、名師申報及考覈、各級各類先進推薦及評比等都有一線教師當評委。特別是在去年教工聘任上，學校廣泛徵求教工意見，經教工代表會通過，逐步實施，進展順利。手提電腦、教室多媒體等大件物資採購，幼兒園綜合樓建設，都嚴格地實行了政府招標，所有建築工程項目一律經過審計，實行陽光工程、陽光操作，堅持公平、公正、公開。接受廣大教職工的監督，對學校各類事務運作有知情權、發言權和監督權。

3、推行了領導幹部民主評議制度。在市教育局推薦提拔幹部過程中，我校教職工思想覺悟高，政治敏銳性高，實事求是地推薦5名同志走上領導崗位，爲學校大發展注入新的活力。今年暑假，四屆教工代表認真聽取了北校區、南校區、雙語校區、幼兒園的領導幹部工作述職，評議校區工作，評選了先進校區，學校在教師節表彰會上，進行隆重表彰；在20xx年xx月份，各位代表又聽取了學校黨支部成員、校區校長（園長）的年度工作述職，各位代表進行了民主評議和監督。評優結果作爲領導幹部晉升、評優的重要依據；教工代表定期查看領導幹部工作記實，聽取領導幹部工作彙報，公示領導幹部的聽課記錄等，有效地實施了教工代表的監督權、評議權、建議權。

二、加大師德建設，造就高素質的師資隊伍。師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校精神文明建設的重要組成部分。學校工會積極組織教職工開展新一輪辦學思想、教育理念的學習與探索，推進校園文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格，正確的人生觀、價值觀、職業觀。工會在學校黨組織的領導下，帶領全體會員深入學習、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質。xx月份，學校工會參與組織班主任、教研組長、級部主任等78人，赴臨沂、淄博、濰坊等地名校考察學習。各校區統一思想認識，統一組織安排，先後舉辦了學習心得研討會、交流會，“解放思想、更新理念、真抓實幹、盡展杏小靚麗風采”的報告會、彙報會。學校工會在xx月份下發了《關於在教職工中開展“榜樣在我身邊”暨“十佳教工”評選活動的實施意見》，各校區圍繞這項工作，層層推薦選拔，經過個人事蹟演講，講述平凡工作中，不平凡的生活閱歷和工作業績，以優秀教師的故事感染人，激勵人，鼓舞人，提升了教師的形象和品味。經過綜合評價，董梅等10名教師被評爲“十佳教師”，張傑茹等六名教師獲提名獎。xx教育網、xx電視臺、新xx、xx日報等新聞媒體，給予充分報道，在社會上引起良好反響。

三、辦好教工之家，關注教職工身心發展，增強工會工作的凝聚力和向心力。發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上關心愛護，更要在生活上體貼照顧，切實幫助教職工解決生活中的實際困難。加快“職工之家”的建設步伐，使之成爲全體教職工溫馨的“家”。

根據校區多，人員多的實際，學校工會、婦委會、計生辦、團支部聯合發出倡議，進一步倡樹新風，移風易俗，提倡文明節儉辦事，出臺了《婚喪嫁娶等意見》，舉辦了女教工談修養座談會、青年教師工作會等活動。今年，學校工會在建好教工活動陣地的基礎上，注重抓好各項活動的開展，促進教職工的身心健康發展。五一期間，組織280多名教職工和家屬分兩路去xx、xx、xx等地參觀學習，既開拓了視野，又消除了職業疲倦。圍繞學校二十年校慶工作，學校工會積極參與，獻計獻策，出主意，想辦法，確保慶祝活動和文藝聯歡會取得園滿成功。學校爲開展好教工健身活動，爲各級部配備了羽毛球拍、球架等健身活動器材。xx月份，工會、婦委會、計生辦、團支部聯合開展了“教職工健身月”活動，在三個校區間，進行了籃球友誼賽；在四個校區間，舉辦了羽毛球、乒乓球、卡拉ok比賽，120人次參與了這項健身活動。在舉辦的20xx年新年聯歡會上，廣大教職工濟濟一堂，共同暢想未來，憧憬美好生活。學校對健身活動月中獲獎的校區和個人進行了表彰獎勵。

學校工會積極開展送溫暖活動，走訪慰問困難教職工，把黨的溫暖送到心坎上。九九重陽節到來之際，學校去臨沂購買了紀念品，分校區走訪慰問離退休教職工。遇到教職工生病、結婚生孩子時，工會組織安排有關人員前去看望慰問，帶去了學校大家庭的溫暖。春節期間，學校組織人員走訪了部分離退休教師和三名困難教職工；校慶期間，學校邀請部分原任校長、園長等領導參加了校慶座談會。豐富多彩的文體活動相繼開展，既陶冶教職工的身心健康，又豐富大家的業餘文化生活。

各位代表、各位會員、同志們，回顧一年的工作，在忙碌中度過，處處體驗着幸福和快樂；杏小的每一步發展，都凝聚着大家的心血和汗水，在杏小工作是一種緣分，也是一種福分；杏小大家庭的四個團隊精誠團結，資源共享，創造出杏小發展史上的輝煌篇章，我們爲之幸福，我們爲之驕傲。工會是橋樑和紐帶；解決教職工的困惑是工會不可推卸的責任；在您需要幫助時，替您排憂解難是工會應該做的事！給您送去溫暖和祝福是工會最快樂，也是最幸福的事！

學校工會下步工作設想和打算

20xx年是學校第三個五年發展規劃的起始年、開局年，也是展示靚麗杏小的關鍵年，全面落實學校提出的“學校文化建設年”的工作目標，時間緊，任務重。在新的形勢下，加強工會組織建設也至關重要，關係到教育的和諧發展與穩定，關係到教職工的切身利益。

(一)、總體目標：校工會積極配合學校黨支部，組織全體教職工，理解和把握學校科學發展的基本內涵和精神實質，抓好教職工思想教育工作，樹立大工會，大服務的意識，全面推進學校各項工作健康有序的發展。學校工會不斷增強服務於教育發展大局的意識，爲教職工辦實事、辦好事的意識；以民主管理工作爲主要內容，推進學校民主管理進程，爲學校大發展盡職盡責！

(二)、具體目標和措施：

1、加強工會組織建設，建立工會工作機制，自主開展各項文娛活動。

2、開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極爲教職工辦實事，辦好事。

3、積極組織教職工業餘文化活動，舉辦籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、教職工書法繪畫展、教師節慶祝活動、新年聯歡會等活動。

4、認真推行校務公開，不斷增強學校辦學的透明度。

5、建好“教工之家”，更好地服務於教職工生活和工作的需求。

6、樹立“陽光心態”意識，消除職業疲倦感，健康快樂地生活和工作。

7、完善維護機制，進一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時反映女教職工的呼聲和要求，着力研究解決在改革中出現的新情況和新問題，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。

各位代表、各位會員、同志們，新的學年，面臨新的希望、新的發展機遇和挑戰。新的發展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝着我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！

最後，祝大家在新的一年裏，工作順利，閤家幸福，健康快樂，萬事如意！

謝謝大家！

篇五：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

尊敬的黃總、尊敬的各位教職工：

大家上午好！

首先感謝董事會的信任！感謝教職工給了我與大家共事的機會！

來到xx過四個月了，感受了大家對工作的傾情投入，感到了xx大家庭的團結、溫暖，目堵了xx學子的禮貌、好學、上進和陽光，今天我有幸正式成爲你們中的一員，與你們並肩作戰，感到無比的激動和自豪！

xx學校辦學六年，在上級教育主管部門的指導下，在董事會領導下，在幾屆行政班子的帶領下，經過全體教職工的共同努力，取得了顯著成績，包括規模不斷壯大、學校被評爲xx市一級學校，xx市先進民辦學校，xx市初中教學質量先進單位等榮譽。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝爲學校發展作出過貢獻的所有xx人！

下面由我代表學校宣佈新學年中基層幹部任職文件。

接下來，學校往哪裏走，怎麼走？學校第二個五年發展規劃給予了明確的答覆，規劃作爲學校工作的總綱領文件，落到實處，需要我們上下齊心、精誠團結、通力協作，用共同的願景凝聚一批志同道合的同仁，譜寫xx教育的美好新篇章！

董事會關於學校發展戰略就是轉型升級，辦優質和特色學校，需要我們傳承優秀，發揮優勢，同時更需要進行系列變革，包括進行課堂教學變革、人事制度改革、開源節流等，改革會產生陣痛，包括觸動靈魂和利益，會觸犯一批人，需要我們冷靜、理解、包容，只要是有利於學校、師生和家長的改革，我們都要有大局意識、服從意識、個人利益要服從集體利益，希望全體xx人做改革的支持者、踐行者，挺立潮頭，不做改革的旁觀者、絆腳石，敢於作爲，與xx共同成長，創造新的更大輝煌！

下步就即將展開的主要變革提出來，與大家吹吹風，同時歡迎各位提出好的意見與建議。

一、學校辦學目標更精準、清淅(過去沒有統一明確提法，現爲省內一流、市內頂尖，融合中西文化優勢，以藝體和英語爲特色的名校)，辦學理念更接地氣、更明確（原爲實實在在做教育，現爲差異化發展進步就是優秀）。

二、辦學結構和規模作了調整。小學做大、做強，初中做成精品，小學八軌，初中六軌，保證大部分（80%左右）小學生能升入本校七年級，並有一定的選擇性（相互選擇），以保證九年級出口（中考）能出質量，創品牌。

三、創新辦學模式。爲滿足家長和學生個性化、選擇性教育需求及我校幼兒園已有國際班的實際，20xx年秋季小學將舉辦國際班，與幼兒園國際班實行無縫對接，聘請有資質的外教教授英文，採用適合亞州學生的英文原版教材，解決幼兒園國際班學生繼續求學的困難。根據教育現代化的需求，在初中開設現代教育雲平臺技術實驗班（智慧課堂實驗班），提升學生學習興趣，提高課堂效率。

四、學校管理架構發生變革，使管理更加精細化。在進一步落實董事會領導下的校長負責制前提下（管理和經營均交給學校），將中小學相對分開管理，使管理更加專業，管理重心下移（中小學教學處、學生處辦公均移到教學樓，更靠近師生，便於管理、指導和服務），增設督導室，總體督導學校各部門工作能否按董事會和學校總體計劃和佈置推進，包括第二個五年規劃的有序推進。新設生活部，聘請經驗豐富的朱主管，實行減員增效改革。

五、改革教師薪酬體系，發揮民辦學校多勞多得、優質優酬的體制優勢，實施結構工資制度，包括基礎工資、課時工資（工作量工資）、月考覈獎金、學期考覈獎金等。一是儘量減少人頭費（平均主義、大鍋飯）支出；二是向重點崗位傾斜，比如提高生活老師工資（減員增效），提高班主任津貼（1100元/每月），增加班主任校齡（50元/每年），鼓勵班主任長期、連續做好班級管理和家校溝通工作；適度拉開中小學工資水平。

六、實施名師工程，搭建教師專業成長階梯。採取校內外評聘的辦法，每學年評聘一批學科帶頭人、骨幹教師和教壇新秀，給予相應的物質和精神獎勵。

七、建立教職工分享學校發展成果的機制。本學年教師和行政工資先提高5%。

八、深入開展課堂教學變革工程。在高年級全面開展“先學後教、當堂訓練”課堂模式，突出合作學習的形式，讓教師走出講授，讓師生走進合作或者差異發展，以釋放學生的潛能，讓學生在課堂裏“三開”、“三表”即：開口、開心、開竅；表達、表演和表現，使課堂充滿生命成長的活力。合作課堂強調學生是課堂的主體和主人，注重學生的互助、合作和探究，學生能做的，老師不包辦，經過啓發以後，學生仍然存疑的，老師才發揮畫龍點睛的作用。充分發揮集體智慧，改進備課方式，分工協作，資源或成果共享，將教師從繁重的低效勞動中解放出來，提高工作效率。

九、完善課程結構，建設豐富、有特色的校本課程。充分利用一師一特色打下的良好基礎，處理好普及與提高的關係，開設“教育超市”，尊重學生個性，用選擇支撐特長的發展，讓xx的學生“人人有藝體才能”，至少四學會：會演奏一種樂器、會游泳、會一種球類、會下一種棋。學校還將開設閱讀、國學、書法和英語口語等校本必修課，每天下午第八節還將開設幾十種校本選修課程供學生選擇。

十、改善師生關係，抓好學生養成習慣，建設六大校風。在學生教育與管理過程中，要堅持四個真心實意原則：真心實意尊重學生，真心實意關愛學生，真心實意幫助學生，真心實意欣賞學生。六大校風：一是遵守校規校紀的“嚴守校紀之風”；二是不攀比，不帶零食（水果和牛奶除外），不亂花錢“節儉謙讓之風”；三是不帶手機，不沉迷遊戲的“律己之風”；四是自覺排隊，有序行進的“排隊之風”；五是不打架罵人，不喧囂吵鬧的“文明和諧之風”；六是不早戀，文明交往的“專心學習之風”。

十一、發揮我校寄宿制優勢，服務育人。強化生活老師和後勤服務人員的服務意識，對學生開展“微笑服務”，讓學生時時刻刻感受父母般的親切關愛，感受家庭般溫暖。在學生公寓營造整潔、溫馨、文明、快樂的氛圍。辦好飯堂，飯熱菜香，品種繁多（增加早餐品種花樣，中學實行AB套餐制，增強選擇性），美味可口，讓大多數學生滿意。

各位教職工：學校工作包括各項變革是一項系統工程，我們的目標是一致的，那就是教好學生，辦好學校，讓家長滿意，社會放心，新的學年，新的學期，讓我們精誠團結，攜手前行，爲實現我們的教育理想共同努力！

最後祝大家新學期工作順利！身體健康！閤家幸福！

篇六：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

同志們：

今天我們召開全校教師大會，標誌着新的一個學年我校工作全面開始了。今天我們拉開了新學期工作的序幕，盤點過去一年的工作，我們播撒了汗水，取得了進步，收穫了經驗，但也有許多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經驗，也有失敗的教訓。在這裏，感謝大家對學校各項工作的支持，在每一項工作中，全體教職工都體現出了高風亮節，做到了相互理解，相互包容，也正因爲如此，在全體教職工的共同努力下，20xx-20xx學年度年取得了可喜的成績。

一、過去學年工作回顧

(一)隊伍建設

1、調整後的班子成員、中層領導幹部年齡結構年輕化，理論水平和綜合素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，班子的每個成員都能擺正自己的位置，對上級負責，對教師負責，對學校負責、對學生負責，做到政令暢通。20xx年xx月xx日，全縣教育系統村級小學校長、幼兒園園長競聘上崗現場會在我校召開，得到了參會領導的一致認可與好評。

2、教師隊伍素質不斷提高；

教師隊伍穩定，無上訪、非訪事件發生，無“三亂”現象發生，職稱評聘、評優評先、年度考覈、困難教師補助等涉及教師切實利益的事情均能做到理解、諒解、包容

(二)辦學條件大力改善

1、新建標準化的中心幼兒園、九龍功能教室、莊家幼兒園，護山的圍牆，太平、尖山的甬路，姜家的綠色文化小區建設等

2、新建了中心校和村小學共九個網絡教室。中心校新增12個電子白班。

(三)教學活動紮實開展，教學質量穩中提升

1、中心校備課模式的改革，在不斷的摸索中總結經驗，步入正軌；

2、教研活動的開展形式多樣，趨於常態化；20xx年xx月xx日，全縣小學低年級數學學科第一學段“在課堂教學中如何落實新課程標準”主題研討會在我校成功舉辦。

3、20xx年xx月xx日，xx市“互聯網+鄉村同步互動課堂教學”伊通現場會在我校隆重召開。同步互動課堂教學模式的開展，優化了村小學學科教學，助推了我鎮小學均衡、優質、快速的發展。

4、校本研修評估、教學常規管理、學長生競賽等成績較爲樂觀；20xx年xx月，我校被評爲“xx省校本教研先進單位”。

(四)安全工作務實、有效開展。全年無任何人爲安全事故發生。

(五)德育活動特色鮮明，內容豐富。

1、爲解決我校家庭困難學生和留守兒童問題，20xx年xx月xx日，伊通滿族自治慈善總會來校，對我校25名學生開展貧困學生救助活動。

2、20xx年xx月，開展了“立師德、正行風”主題教育活動。

3、20xx年xx月xx日，開展了全鎮大型春遊活動。

4、鄉村少年宮活動的開展做到常態化，體現了學校的特色辦學。20xx年xx月，我校被評爲xx省先進鄉村少年宮

(六)村小學管理日漸規範。

這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。但是我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到我校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、教學質量整體不理想的問題；(教學質量不達標教師較多)

2、教師素質參差不齊，品牌教師少，教師專業化程度不高，學習自覺性差。

3、課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不瞭解學生，拿着課本就上課，眉毛鬍子一起抓。

4、教育科研氛圍不濃、教科研工作仍停留在表面的問題。

5、部分教師“重教書，輕育人”，德育工作沒有做實做細。德育工作實效性不高的問題；

6、一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關係不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。

7、一些老師不講大局，不講團結，缺乏正氣，個人主義思想嚴重，缺乏團隊合作意識；(一個辦公室裏的同志們都不能和諧相處)，還有的教師消極、怠慢，並且自以爲是，說話不負責任、影響了周邊同志們的情緒。

8、個別教師重個人利益，輕師德修養，體罰學生、變相體罰學生的現象仍然存在。

9、不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，上網購物、QQ聊天、串辦公室等等。

10、領導幹部執行力不強，工作中妥協退讓，造成學校管理執行力不強。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。

二、新學年工作思路

(一)、明確學校定位，正視問題和差距，增強憂患意識。

解決問題就是我校今後工作努力的方向，如何解決問題需要全體教師的共同努力。

(二)、加強隊伍建設，轉變工作作風。

俗話說“事在人爲”，所有事情成功與否，關鍵是人的因素，尤其是學校，學校要發展，教師隊伍是關鍵。教師的質量決定了教育的質量，教育的質量決定了人才的質量。可以這麼說，只有教師發展了，學生才能得到更好的發展，學校也纔會有快速的發展與提高。因此，建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵。

轉變工作作風，工作中要“十戒”

一戒“閒”，戒工作無所事事，應抓的不抓，該乾的不幹，不想幹事，不願幹事，不會幹事，只圖清靜，只圖清閒；

二戒“懶”，戒工作狀態不佳，士氣不高，萎靡不振，“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏於學習、提高，懶於動手、動腦。

三戒“滿”，戒“小進即安”、“小足即滿”，有了小進步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉湎於“成績不大年年有”，不思進取，只求過得去，不求過得硬。

四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創新精神“萎縮”，工作中瞻前顧後，畏首畏尾，害怕困難，迴避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。

五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團結協作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，鬆鬆垮垮。

六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，搞業務一知半解，不求甚解，習慣於生搬硬套，全盤吸收。

七戒“慢”，戒幹工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看，行動遲緩，工作節奏慢，辦事效率低。

八戒“亂”，戒工作盲幹蠻幹，不考慮後果，致使工作出差錯，出亂子，秩序不穩定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關鍵，手忙腳亂。

九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現象，利用職務之便耍小心眼，搞小動作，佔小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權心重，喪失原則，忘記紀律。

十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，藉口一筐。多幹一點工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。

希望在座各位老師結合自身存在的問題，認真反思，做到：自己忙好自己的事，努力做最好的自己，恪盡職守，各司其職，各負其責。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。

三、新學年重點工作：

(一)、研究和探索學校特色發展方向，理清發展思路，立足學校實際，明確發展目標，全面謀劃和制定好學校“十三五”發展規劃。

(二)、幹部隊伍建設：科學設置學校機構和崗位，提高學校中層、村小學校長的執行力，打造一支真誠溝通、團結協作、精益求精的管理隊伍。

(三)、班主任隊伍建設：通過班主任專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平，打造高尚的教師隊伍。

(四)、學生髮展：全面關注每一個學生髮展，重點關注貧困學生、留守兒童的發展，從學習和生活上多方給予關注，讓每一個學生都能享有平等的教育權利。

(五)、硬件建設：完成標準化中心幼兒園校舍文化建設工程；完成中心校基礎設施提升項目工程；完成中心校和村小學多媒體裝備工程。完成村小學綠化小區、藝術長廊建設工程；完成教師週轉房、中心校標準化食堂建設工程等。優化已有的教學資源，建立中心校與村小學資源共享教學平臺，使村小學從規範管理到設施設備配備上均有提高。

(六)、教學工作：“一箇中心”：堅定不移地樹立教學爲中心，全面提高教育教學質量；兩個重點：以培養中青年骨幹教師爲重點；以“關注後三分之一學生”實施有效教學、構建高效課堂爲重點。以完成教科局質量目標爲核心，教學成績做到穩中求升。

(七)、安全穩定工作：切實發揮工會組織在學校工作中的橋樑和紐帶作用，瞭解教師的疾苦，盡學校的能力及時解決他們的實際困難，做到教師隊伍團結穩定，民主和諧，確保校園安寧，師生平安。做到“零安全事故發生”。

(八)、教師專業素質提升工作：培養教科研骨幹教師及各學科帶頭人，省、市骨幹教師、學科帶頭人及學科中心教研組成員人數做到只增不減，逐年遞增。圍繞“高效課堂”逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐”的專業化發展道路，提升業務水平。

(九)、考覈工作：逐步完善學校各種考覈方案。針對原有方案中不適應學校實際工作情況、不科學、不合理的內容進行修改，從工作量、成績與過程等方面考覈進行合理調整，力爭考覈合理、客觀。

(十)、財務工作：堅決杜絕亂收費，財務管理做到嚴格執行財務制度，帳目齊全，收支手續完善，校務公開。做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，花錢花在刀刃上，提高教育經費的使用效益。

新的學年就意味着新起點、新思路、新發展。本學期是我校發展的關鍵學期，全體教職工要以學校發展大局爲重，我們要把“學校發展，人人有責”細化爲“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任”，充分發揮主人翁責任感，通力合作，爲學校發展貢獻力量！最後，祝老師們在新的學期裏身體健康、工作順利！謝謝大家！

篇七：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

各位教職工，大家好！

一元復始，萬象更新，沐浴着早春的甘露，告別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕鬆、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年x季開學了！在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裏，身體健康，閤家安康，事業有成！

一、展望20xx年着重抓好四個方面的工作：

①高舉技工教育大旗，努力提高教育質量。強調了“六個不動搖”：堅持以質量爲核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持發揚青松人創業苦幹實幹的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行特色辦學不動搖；

②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度；

③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。

④認真組織實施黨羣工作，積極發揮支部及工會在學校發展建設中的思想堡壘作用。

20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。今年是xx校區可持續建的關鍵之年；今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年；今年是實施“青藍計劃”的關鍵之年；今年是鞏固在農村辦學成績提升的關鍵之年；今年也是實現三年目標和20xx年技工院校規範建設的關鍵之年。人生有拐點，同樣地，學校的發展也有其自身的拐點。跨過這個拐點，呈現在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。

二、下面簡單談一下今年工作的主要措施：

1、抓教學質量不動搖。質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量形成過程進行全面分析和持續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校幹部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現爲：

一是個別幹部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。

二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現一些失誤。過去我們多次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務後勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。

三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情瞭解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統、缺乏預見、缺乏創造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特色。教學質量與學校地位產生了距離。

四是部分教師習慣於做表面文章，工作習慣於在別人監督下完成，工作績效寄希望於天上掉餡餅，對學校的有關要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在於把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是爲領導幹。有人說：老闆不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；如果只在別人注意時纔有好的表現，那麼你永遠無法達到成功的巔峯。過程的意義就在於把自己的工作做正確並且做實做到位。

五是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：

其一，玩風過剩，不思進取，置業務提升、課堂高效於不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經常出現教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大。

其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發短信，學生極其反感。

其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、鬥狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃曆看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推進，增強教工執行力的自覺性和堅定性。

上述各個方面的問題每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。爲此，我強調：

一是要隨時銘記：“教學質量是學校的生命，教學質量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學質量高則榮，教學質量低則恥”的意識，學校各級領導要敢於對教學質量低下的教師說不；班主任要敢於對教學質量低下的科任教師說不；我們要理直氣壯抓教學，只要有利於提高教學質量，任何方法和措施都可以嘗試。

二是牢固樹立“責任沒有藉口”的工作理念。

三是要真抓實幹，務求落實。抓教學管理，抓教學質量提高，決不能停留在口頭上，滿足於開會講講，發幾張通報。我們必須務實管理作風，研究管理細節，落實管理過程。向細節要質量，向過程要質量，向效率要質量。我們要從每一節課做起，從批改每篇作業做起，從每節備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處着筆，從細處入手，養成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。”荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”教學細節可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責任就是分數，責任就是成效，責任就是質量！我們再設身處地爲家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個孩子就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那麼你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導致一個家庭100%的失敗。

四是進一步建立完善教學質量聯動監測機制。學校工作圍繞教學轉，教學圍繞升學就業轉，一切服務教學，一切服從於學生。對學校而言，失去了質量，我們就失去了地位與形象。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質量的監控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統方法的推廣，隨時總結交流教學質量高的教師的有效經驗，隨時診斷、校正質量差的教師的問題與病症。在全體教師中形成務實創新、愛崗敬業、比學趕幫、團結互助的良好風尚。

2、抓師生安全不懈怠。學校穩健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤爲重要，不能有絲毫懈怠。

一是要強化安全工作意識。學校每一個教職工要牢固樹立“安全重於泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責任範圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什麼活動，都要儘可能地把安全工作考慮得細一點，抓得實一點。

二是學校要健全安全防範工作的長效機制。總務處、學生處要定期組織相關責任人排查安全隱患，發現問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態。

三是要嚴格實行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全爲兒戲者，學校要嚴厲追究相關責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。

3、抓穩健發展不折騰。20xx年是學校發展的關鍵年，校園硬件建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決於我們今年的辦學水平的高低，取決於我們的內部團結和諧與否，如果在我們的內部出現了不和諧的雜音，少數人瞎折騰，不作爲、搞內耗、必然會造成學校發展的障礙和損失。我們將在幹部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內耗，增合力，形成團結高效的領導集體；二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質量取信於社會和學生家長。

在師德建設上，要強化“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的理念。我們要把學生當作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護和善待每一位學生，用愛來營造寬鬆和諧的校園環境，用愛來激發每一位學生學習的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，爲學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”！學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

三、新學期學校工作要求

1、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨立而行；要想走得遠，結伴而行。

2、牢固樹立質量意識。沒有質量就沒有地位，沒有質量就沒有尊嚴，沒有質量就沒有話話權。提高質量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應在工作中體現。

3、工作要主動細緻。我們提倡“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

4、不斷加強業務學習。社會在變，教學內容在變，教學對象在變。我們不變能行嗎？識時務者爲俊傑，我們要與時俱進，順勢而爲，纔能有所作爲。我們要培養我們自已的學科帶頭人和名師。

老師們：新的學期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機和希望的季節，我衷心希望我們每一位教職工在新的學期，有所追求，有所作爲，有所驕傲。

謝謝大家！

篇八：新學期教工大會校長講話稿開頭結尾

各位同事：

大家好！

在新學期來臨之際，我謹代表學校領導班子，歡迎大家愉快返校！一年之計在於春，站在新學期的大門前，你有什麼夢想？對於真正有夢想並朝着夢想不斷努力的人，我們應該高度稱讚！

回首20xx年，我們學校曾經的夢想很多已經實現。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實驗深外深高之後名列市屬學校第五，本科率排在全市第八！本學期有兩項最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦幹把工作做細抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取高考優異的成績。

在此我着重強調幾點：

一、各部門要盡責。

年級、教學處、學生處、總務處等各部門作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的各部門認真負責，管理也有一定水平，但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，各部門要創新工作思路，解決問題多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施，落到實處，幹出成績。尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

二、提高團隊意識，強化執行能力。

人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。

三、學校要加強“三全教育”。

我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

第一，教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常重要工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不能成爲優秀教師。

第二，班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成爲現代基礎教育的共識。班主任的人文素養、責任意識、師德修養都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。

第三，不斷加強學習，促進自身成長。不斷反思，促進進步更快。我們處在一個變的時代，社會在變，教學內容在變。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的方法以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習反思充實自己，纔是與時俱進的最好辦法。

認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認真把每個人、每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。科高人和諧共處和同心同德，共同努力，每個成員的發展促進大家庭的發展，科高的發展必將帶動每個人的發展！祝願每個同事明天更燦爛！

謝謝！