學校教學節校長致辭（通用8篇）作文

篇一：學校教學節校長致辭

孟小教育同仁：

大家好！

歲月蹉跎增中減，有味詩書苦後甜！今天，我們迎來了第XX個教師節！首先，學校黨支部、校委會向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工緻以崇高的敬意！孟小的一切美好，皆因有你！

剛剛過去的一年，是拼搏與收穫同在，付出與回報並存的一年，是全體教師奮發作爲，再創佳績的一年，我校多次受到上級的表彰和獎勵。20xx，新的學年，新的起點，新的目標，新的征程，我們一定會更加精彩！

老師們，黨中央提出“學校要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，促進義務教育均衡高質量發展”，我校提出“全面育人，教有特色，全面發展，學有特長，尊重規律，科學育人，尊重個性，因材施教”，我們一定要堅定不移地抓好落實。我們的小學生就是早晨六七點鐘從地平線上噴薄而出的朝陽，就是國家的未來和希望，我們教師一定要堅定貫徹新時代教育理念，切實落實好“雙減”政策和“五項管理”要求，做好課後延時服務，辦好人民滿意的教育，相信學生，尊重學生，發展學生，讓每個學生的人生都能有出彩的機會。學校更希望大家牢記爲黨育人、爲國育才的初心和使命，樂教善教、奮進擔當，努力培養“擔當民族復興大任”、“強國有我”的新時代好少年。學校也會支持教師發展，保障教師所需，增進教師福祉，努力爲全體教師營造心無旁騖、安心從教的育人環境。

老師們，教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師，纔會有高質量的教育。做好老師，就要執着於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。好老師要做到學爲人師、行爲世範，立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把爲學、爲事、爲人統一起來，當好學生成長的引路人。

撫今追昔，心潮澎湃；展望明朝，信心百倍。學校相信在市委市政府和教體局的正確領導和大力支持下，孟小全體教育同仁繼續弘揚奉獻精神，立德樹人，不忘初心，抓住機遇，開拓進取，發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢爲先”的鬥志，齊心協力，團結拼搏，爲把我校打造成爲新集鎮老百姓滿意的三河鄉村示範校而不懈努力！

最後，再次祝全體教師節日快樂，身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇二：學校教學節校長致辭

親愛的老師們：

下午好！

今天，我致辭的主題是：“教育幸福：做面向未來的教師”。在我們學校發展的美好願景中，我們要把學校建成美麗的公園，快樂的學園和幸福的家園，打造幸福江中。“品牌教育，幸福江中，生命精彩”是我們江中人的共同夢想，更是我們每個江中人個人價值的目標追求。只有大家人人樹立自己的教師品牌，我們才能成爲品牌教育；只有大家人人去創造教育幸福，我們才能享受教育幸福；只有大家人人去實現自我人生價值，我們才能共享生命精彩！老師們，讓我們去做擁有陽光心靈的健康人，追求人生價值的優秀人和享受教育生活的幸福人！

教育是爲未來培養人才，我們必須成爲面向未來的教師。我們的未來社會是怎樣的呢？我們的地球正步入“智慧地球”時代，智慧城市、智慧醫療、智慧交通、智慧水資源、智慧電網、智慧教育等等，全自動的社會生產，全人工智能的社會服務，翻譯、律師、護士、程序員、記者、作家、以及絕大部分體力勞動等職業將被人工智能不同程度替代……未來的社會真是隻可以想象，不可以估量。在20xx年中國國際大數據產業博覽會上，馬雲說，“要去擁抱智慧，而不是僅僅佔有知識，如果教育理念不改，未來，孩子們將競爭不贏機器”。“如果我們繼續以前的教學方法，對我們的孩子進行記、背、算這些東西。不讓孩子去體驗，不讓他們去嘗試琴棋書畫。我可以保證，三十年後孩子們找不到工作”。未來的教育是一種什麼樣的教育呢？當我們還沒有很好地適應“互聯網+教育”時代的時候，我們又將迎來新的教育時代挑戰——智能教育時代。國務院《新一代人工智能發展規劃》指出，實施全民智能教育項目，要在中小學階段設置人工智能相關課程，發展智能教育。什麼是智能教育呢？《規劃》指出，智能教育是利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，構建包含智能學習、交互學習的新型教育體系。具體來講要開展智能校園建設，推動人工智能在教學、管理、資源建設等全流程應用；開發立體綜合教學場、基於大數據智能的在線學習教育平臺；開發智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系統；建立以學習者爲中心的教育環境，提供精準推送的教育服務，實現日常教育和終身教育定製化。教育也可以私人訂製了，學校要提供“精準教育服務”，滿足學生個性化的未來職業準備。除了智能教育，我們還將走進智慧教育時代。智慧教育的基本內涵是通過構建智慧學習環境，運用智慧教學法，促進學習者進行智慧學習，從而提升成才期望，培養有高智能和創造力的人。智慧教育是教育信息化的新境界，它充分體現“以學習者爲中心”的思想，揭示了“教育要爲學習者的智慧發展服務”的深刻內涵，需要構建智慧學習環境，運用智慧教學法引導學生智慧學習。

老師們，在互聯網時代，知識取向的教學可能會被技術取代，誰學得快，誰就是老師，“知識就是力量”將被改寫。當孩子們的學習都基於網絡和人工智能的時候，當知識的學習變得不再重要的時候，我們作爲教師還能做什麼？我們還能教給孩子什麼？面向未來：我們的教育幸福在那裏？

人工智能時代下，教育變的是教育的模式、方法、資源和服務。不變的是教育的本質，是學生的需要，是貫穿其中不變的教育之理，教育之道。機器是人創造的，不可能培養人的，人需要人來培養。我們作爲教師，“傳道、授業、解惑也”的傳統師者形象需要改變，應該成爲面向未來的新型教師。

成爲未來教育的學習者，提升幸福力。新的技術革命引發新的教育變革，互聯網+教育的時代，大數據+教育的時代，人工智能+教育的時代，都需要我們教師具有良好的信息素養和掌握新技術能力。《人民教育》微信公衆號刊發的《人工智能來了，教師會被取代嗎》一文中說，有了“愛商、數商和信商”這三個本領，你依然會被學生需要。“愛商”與價值觀、情感實踐相關，需要我們修煉。“數商”與大數據相關、“信商”與信息時代有關，需要我們學習。學習力決定生存力，競爭力和發展力，也決定我們的幸福力。接收新理念，學習新技術，嘗試新方法將成爲我們學習的常態，養成大數據思維，互聯網思維和人工智能思維是將我們工作的常態，那時，我們將會更加深刻地體會到“學習精彩生命，教育幸福人生”的含義！

成爲學生成長的引路人和人生導師。教師的道德魅力，仁愛魅力，人格魅力，永遠是學生的榜樣，是一個巨大的教育力量。當知識獲取的渠道更加寬廣的時候，學生更需要道德建立和品質培養，立德樹人更需要教師成爲社會道德的引領者和踐行者。高尚的師德、崇高的責任感、無私的仁愛之心和堅定的規則素養，將成爲學生一生的道德涵養。在機器無法替代我們的領域，“教天地人事，育生命自覺”更是我們的教育使命。教師要成爲教育諮詢師，運用科學的技術和方法，引導並激勵學生不斷成長和進步。教師要成爲課程設計師，爲學生的成長設計個性化的課程，滿足不同學生愛好、興趣、需求和能力成長需要。教師要成爲學生人生導師，培育學生的人文底蘊、科學精神，引導學生學會學習、健康生活，激勵學生責任擔當、實踐創新，爲學生未來人生規劃做指引，成就學生精彩生命，幸福自我教育人生。

成爲真正的教育研究者。今天65%的小學生將在未來從事全新的職業。教育應當幫助孩子們爲未來做好準備。面向未來的教育，需要教師具有面向未來的必備素養。而面向未來，我們是面對全新的挑戰，需要我們自己去研究，去探索，去尋找科學的解決之道。這種能力就是教育研究的能力。中國教育學會官方微信公衆號刊發的《“未來教師”需要怎樣的必備素養？》指出，研究能力是未來教師的必備素養。的確，我們面對的教育目標、教育形式、教育對象、教師角色等等都在發生深刻的變化，需要我們以一種研究的狀態來工作，去解決問題，創新方法，用學術與思想補足未來教育的鈣，做一個有學術涵養的教育研究者，有教育思想的教育行動者。

未來已來！老師們，扔不下你的現在，你將無法去擁抱未來！我們幸福地耕耘現在，更要驕傲地創造未來！

我驕傲，我是江中教師！

我幸福，我是江中教師！

謝謝大家！

篇三：學校教學節校長致辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

值此金風送爽的美好時節，我們滿懷豐收的喜悅，迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校校委會，向全體教職員工緻以誠摯的節日問候和良好的祝願！

教師節是平凡的節日，卻有着深刻的內涵！百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。我們xxx全體教師在這塊土地上，春播夏耘，秋收冬藏，攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，是你們用勤勞和智慧爲學校的發展作出了貢獻！也是你們自尊自勵、學爲人師、行爲示範、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成爲他們健康成長的指導者和引路人。可以說，沒有全體老師的付出，就沒有我們學校穩步發展的今天，20xx年學校榮獲了陝西省中小學德育工作先進集體、陝西省平安校園、陝西省足球教育特色學校、漢字聽寫大賽銅川賽區二等獎、首屆“xxx杯”青少年書法大賽優秀組織獎、素質教育316工程優秀學校等30餘項殊榮，王景娟榮獲“陝西省教學能手”稱號，姜瑜獲國家級教學優質課二等獎，宋瓊陽榮獲“陝西省青年教師新秀”稱號、陰萍萍榮獲陝西省“一師一優課一課一名師”優課和名師，張慶娟、陰萍萍獲得耀州區“教學能手”稱號。郭軍寧被評爲“銅川市師德先進個人”，曹粉絨被評爲“耀州區名教師”，陰葉平被評爲“耀州區優秀共產黨員”。尤其是今年的中考，我們在極爲不利的情況下高奏凱歌，取得了出色的成績，九年級九班張貝同學榮獲耀州區中考狀元，學校上市重點線人數206人（含特長生6名），重點上線率爲48。02%，較上年增加6個百分點。我們榮獲耀州區中考質量一等獎。在這裏我再一次代表學校校委會真誠的感謝大家：你們辛苦了。

尊敬的各位老師，我們學校現在正處在爬坡過坎的艱難時期，提質升級的關鍵時期，我們xxx中學全體教師堅定而又自信地說，我們能吃苦，有鬥志，我們有能力，肯奉獻，我們有智慧，愛教育，我們衆志成城，肝膽相照，我們xxx人一定用我們的實際行動矢志不渝地辦好家門口的教育，辦好人民滿意的教育，以更加優異的成績給耀州區的父老鄉親一個滿意的答覆。

各位老師，成績令人鼓舞，未來任重道遠。教育是我們的共同事業，xxx中學是我們的共同家園。當前，困難和挑戰考驗着我們，責任和使命激勵着我們。我們始終把提升學校的教學質量作爲學校工作的中心，自覺加強師德修養，全面提升業務能力，敢於擔當責任使命，爭當“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，在落實立德樹人根本任務中不斷創造新業績，爲把學校早日辦成全市一流、全省知名的初級中學做出貢獻！

最後，衷心祝願全校教職員工節日快樂、身體健康、事業有成、闔家幸福！

篇四：學校教學節校長致辭

尊敬的各位老師：

大家好！

金秋九月，秋風送爽。在第XX個教師節來臨之際，我謹代表學校祝全體教師節日快樂！向支持學校發展的教師親屬表示感謝。同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。

人的生命與職業難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，作爲教師我們樂在其中。我們發現、創造、體驗了教師職業的美麗。我們深刻地體會到教師不僅是職業更是事業，教育不僅是科學更是藝術，教育不僅關注今天更在建設明天。

20xx年，我校取得優異的成績，三八活動五人板鞋獲興仁縣教育系統比賽二等獎。“陽光校園，我們是好夥伴”獲第二十屆全國青少年五好小公民主題教育活動組織獎。學校現爲黔西南州禁毒示範學校，預防毒品教育先進單位，貴州省德育示範學校，黔西南州關愛留守兒童示範點，興仁縣民族團結進步創建示範學校，黔西南州紅領巾閱讀示範學校，首批貴州省文明學校。通過全體教師的共同努力，學校校園環境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生行爲規範標準，辦學質量持續提升，社會聲譽日益提高……

九月十日教師節——在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海裏涌現一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業；高溫酷暑，我們的老師維修、搬運桌凳，汗流浹背；有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進課堂；講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心；有的教幹，付出了時間和汗水，卻有時得到的是委屈和誤解，但他們都在爲這個大家庭努力着。

每一名教師，背後都有一番感人的故事；每一名學生，成長都飽含着我們的深情。在這美好的節日裏，提出幾點希望與大家共勉：

希望我們每一名教職工都要有目標，有目標，工作纔會有激情，纔會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實地，更需要仰望星空。

希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關愛自己的身心。美好的生活，會讓我們更具魅力。

希望希望我們每一名教職工要勤於學習。讀書、時間、研究是教師專業成長的臺階，教學相長是我們工作的基本要求，只幹活不讀書、不思考，心靈就會荒蕪，工作就會變成無奈的體力勞動。

最後，我衷心祝願各位老師身體健康，家庭幸福，工作順心，一生平安！

篇五：學校教學節校長致辭

今天上午我們隆重集會，熱烈慶祝第XX個教師節。我謹代表校委會向勤奮耕耘、辛勞工作的全體教職工緻以節日的祝福！並對今天受到表彰獎勵的優秀教師表示熱烈的祝賀！同時對剛剛入職擇崗報到我校這個光榮團隊的9名新同事，表示誠摯的歡迎！

回想遷址新校的五年曆程：我校教學精細化管理紮實有效，感恩教育深入開展，社團活動異彩紛呈！我們自信的xxx人一貫弘揚着頑強拼搏和愛校如家的團隊精神，無論是傳承文明、愛崗敬業作爲，還是傳遞智慧、真心育人成效，都在向着上級組織及服務社區呈現了一份又一份滿意的答卷：1、在紮實推進和諧高效教學的進程中成效非常顯著，胡建秀、劉秀麗、薛桂雲、馬莉莎先後斬獲全國特等獎，率先實現了我市說課暨講課大賽“全國最高獎”零的突破。另外還有12名優秀教師先後獲得一等獎；2、在第二屆全國小學國學經典教學評中，田立梅老師執教的《五微》、馬莉莎老師執教的《道德經二十四章》、張英老師《學而不厭》獲得全國二等獎//同期，馬莉莎老師的論文《誦讀國學經典，踏上民族精神傳承之路》獲得全國一等獎；3、在德州市首屆小學生規範漢字書寫大賽中，我校在德州市百餘所參賽學校中位列德州第四名；4、我校舉辦“xxx人的快樂童年”爲主題的親子繪畫百米長卷活動，其巨幅作品展覽在徒駭河風景區一靚風采，廣場景緻蔚爲壯觀，現場觀衆好評如潮……

歷時五年探索，我們用心總結編撰出版了《20xx-20xx我們這樣走過》畫冊，非常欣慰地呈現了我們遷址新校的首期五年發展目標：鞏固禹城一流辦學，及早躍進到德州市先進位次，傾力打造在省內外享有一定知名度的品牌學校！這所有的一切，說明我校幹部教師在既定目標引領下都能夠準確定位並積極跟進，將不斷學習、工作盡責、結對助人作爲享受教師立業之本的支撐點，不斷地深化感悟着來自教書育人本身的事業幸福，今天受表彰的祁小蘭等16名“功勳教師”、趙秀英等20名“雙十佳師德標兵”、馬莉莎等20名“雙十佳班主任”都是我校優秀教師的最傑出代表，他們個個都是我們身邊的好榜樣！至此，希望受表彰的同志們要繼續發揚成績、戒驕戒躁、勤耕不輟，進一步好發揮模範帶頭作用，同時號召所有同事們都要向他們學習並看齊，人人都爭做最好的自己，努力爲推動我校開展優質教育和促進學生全面發展做出新的更大的貢獻。

成績只能代表過去，存在的問題纔是我們今後所冷靜思考解決的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平有下滑徵兆，學校日常工作管理精細化尚有折扣，學生行爲習慣還有待於提高，教師總體素質參差不齊……凡此等等，都是我們今後要正確面對、努力改變、也必須力促解決好的。儘管克服困難阻力肯定不小，但我們有信心、有魄力、有辦法攻堅克難，用足用好“市管校聘”好政策就是很科學的方法。

老師們、同學們，本學年是我們學校第二個五年發展規劃開啓之年——精心鞏固八大板塊雛形辦學系列特色項目，堅持創新發展/把握時代先機，努力提升以“辦學理念超前、基礎設施提檔、師資水平升級、特色教育凸顯、課堂教學高效”爲質量指標亮點的學校綜合實力，爲家鄉禹城教育的提速發展做出“基地示範校”應有的更突出的貢獻！此規劃藍圖即是全校師生共同展望的夢想和願景，實現她在於腳踏實地、在於一步一個腳印。如今新學期已經開學，學校各方面工作都步入正軌，請全體幹部教師珍惜現今職業崗位，瞄準目標，準確定位，再立新功！

最後，再次祝福全體同事們節日快樂！

篇六：學校教學節校長致辭

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

值此全縣教育大改革，觸底反彈、重鑄輝煌的關鍵時期我們歡聚一堂，隆xx祝第XX個教師節，充分體現了縣委、縣政府對教育工作的重視。我能代表受表彰的先進集體進行表態發言，倍感榮幸！在此，我謹代表實驗小學全體師生向在座的各位領導表示真誠的感謝，向各位教師表示節日的祝賀！藉此機會，我向大家彙報一下我校近年來的工作情況並就今後工作進行表態，如有不妥之處，敬請各位領導同仁加以批評指正。

一、近年來工作情況

代縣實驗小學始建於1974年，是一所歷史悠久，具有優良傳統的學校。全校現有48個教學班，2018名學生，147名教職工。

20xx年8月，我受組織安排到實驗小學擔任校長一職。到任後，在充分調研，瞭解全面工作的基礎上，主要採取瞭如下措施。

（一）改革創新，着力規範辦學行爲。要求所有校級領導及中層幹部代課；實行指紋（人臉）簽到、簽退制度，並將簽到、簽退結果和年終績效考覈相掛鉤；對校領導值周工作進行重新部署，實行週五例會制度、週一通報制度，可以使我們隨時發現問題，及時改進工作；加強值周領導巡、查課制度；禁止教師有償補課、亂訂教輔資料，鼓勵教師購買與提升教學質量、提高個人素養有關的書籍，學校予以報銷；學生用試卷、練習題等由學校免費印發；規範教職工請銷假制度，工作時間禁止教職工擅自離崗離校；嚴格招生分班制度，禁止新生分班後調班；開齊課程開足課時；新增上課提示鈴聲，學生們聽到提示音後能按時進入教室做好上課準備，老師們在聽到提示音後，開始收拾東西從年級組、教研組出發，這無形中又給每節課節省了3—5分鐘，一天就是20、30分，算長久賬，我們節時不少；學校給每個教室安裝了專門的監控設備，既規範了教師的教學行爲，也可以隨時監管學生的學習行爲；每天早晨增加了20分鐘的晨讀時間，既培養了學生的閱讀能力、口語表達能力，又使學生積累了更多的知識，正如我們好多老師說的：“充分利用了這個時間，比上一節課的效果還要好。”

（二）加強隊伍建設，走出去學習，請進來培訓，提高教師專業素養。學校積極爲教師搭建外出學習培訓的平臺，努力提高教師業務素質和能力。每學期至少派出40餘人次外出參加“國培計劃培訓”、“特崗教師培訓”等國家、省、市、縣組織的各類學習培訓。組織校領導、中層、年級組長、骨幹教師去忻州市實驗小學、繁峙縣實驗小學等兄弟縣市學校取經學習，學習先進理念、先進做法，開闊視野，避免閉門造車，強化大家的責任意識、憂患意識、大局意識、服務意識。

（三）紮實抓好常規工作，深入開展教研教改活動。我校堅持以推進課程改革爲重點，以提升教師隊伍素質、提高教學質量爲核心，採取了一系列行之有效的措施。一是更新理念，加強教研隊伍建設，突出教研工作的中心地位。實行校領導包年級制度，要求中層以上領導積極參與教研活動，同時深入到年級組、班級，蹲班、坐點，落實好聽評課制度，做到了教研活動常態化，制度化。二是明確課標要求，把握教學常規。組織教師認真學習課程標準和《小學課堂教學常規》，參加各科教材網絡培訓，使每一位老師進一步明確所教學科、學段的教學理念和教學目標，規範課堂教學行爲，提高課堂教學效率。三是開展集體備課、說課活動，夯實教學基本功。學校每週二、三上午聽評課，下午開展集體教研活動。通過集體研討備課、集思廣益，有效提高了課堂教學設計水平。四是通過校內師徒結對，建立優秀教師工作團隊。以名師示範引領，培育“教壇新秀”，打造學校品牌。學校多次聘請山西省小學教育學會副理事長、忻州市教研專家郭建斌老師到校深入課堂，指導磨課教研活動，對教師進行手把手的指導，促進教師專業成長，打造高效課堂。五是校領導率先垂範，深入教學一線，參加聽課、評課、研討活動，瞭解掌握教師課堂教學一手資料。我本人每學期聽、評公開課、師徒結對課、示範課、研討課、推門課等不同形式的課不少於40節。通過聽、評活動，及時瞭解教師課堂教學水平，發現課堂教學中的問題，並能及時診斷改進。六是認真組織教學質量測評，並將測評成績分析表印發到每個年級組、教研組，發放到每位教師手中，讓大家找準位置，定位目標，發現不足，迎頭趕上，爲進一步提高教學質量早謀劃、早安排、早行動。

功夫不負有心人，在我們全校上下的共同努力下，全市質監考試，我校成績喜人，我們的總均分、優秀率、及格率與忻州市最好的小學——長征小學、實驗小學等相比較各有高低，與忻州市發展中的、最具潛力的忻州十三中小學部相比較，各項指標遙遙領先，我們代縣實驗小學的成績在全市也是名列前茅的。

二、下一步的工作思路和打算

第一、管理立校，質量強校

根據縣委張書記提出的“1689”教育工作總思路，逐步實踐探索精細化、精準化、科學化管理方法。堅持向課堂要質量、向細節要質量、向管理要質量，讓制度真正落實到每一位教師、每一個學生、每一處細節，讓制度真正成爲一種規範、一種習慣。努力把我校辦成一所社會認可和家長滿意的學校。

第二、凝心聚力，守住底線

安全大於一切，責任重於泰山。要切實執行好安全制度，始終把校園安全放在首位，不折不扣落實安全生產“543”工作機制，牢牢守住底線，打造“平安校園”，讓校園成爲最陽光、最安全的地方。

第三、着力創建以“實幹和奉獻”爲核心的學校文化

全校上下要大力弘揚“忠於學校、欣賞他人、相信自我、奉獻社會”的職業操守，構建“上下同心，目標同向、協同有序、紀律嚴明”的工作機制，把實驗小學當成實現人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園；要大力弘揚幹事創業、無私奉獻的良好風氣，要真正使實幹和奉獻成爲我們全體教職員工的一種風尚、一種覺悟、一種行動自覺。

最後我想引用我在我校教師大會上的一段話與在座的各位教育同仁共勉：如果你覺得你的祖國不好，你就去建設它；如果你覺得人民沒素質，就從你開始做一個高素質的公民；如果你覺得同胞愚昧無知，就從你開始學習並改變身邊的人，而不是一味地謾罵、抱怨、逃離。你所在的學校，是你工作的地方，也是除過自己家以外對你我最重要的地方；你怎麼樣，學校便怎麼樣；你是什麼，學校便是什麼；你若光明，學校便不黑暗。

老師們、同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，讓我們攜起手來，把今年7月21日的全縣教育工作會議作爲一個新的起點，以縣委提出的“1689”教育工作總思路爲指導，進一步嚴明工作紀律，轉變工作作風，樹牢“九個幹教育”導向，在各自的崗位上齊心協力，砥礪奮進，爲實現我縣教育觸底反彈，重鑄輝煌而努力奮鬥！

最後，再次祝各位老師節日快樂、工作順利！祝各位領導身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

篇七：學校教學節校長致辭

老師們，在第XX個教師節來臨之際，我代表xx社區小學黨支部和學校領導班子集體，向大家致以節日的問候和良好的祝願。

大家選擇xx社區小學和幼兒園，信任xx社區小學和幼兒園，紮根xx社區小學和幼兒園，忠誠xx社區小學和幼兒園，奮鬥在xx社區小學和幼兒園，追夢於xx社區小學和幼兒園，與xx社區教育結緣，與xx社區教育成長，與xx社區教育同甘共苦，最終將會與xx社區教育共同走向輝煌，共同迎接榮耀！

在這裏，我向爲xx社區小學和幼兒園奉獻青春熱血的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

數年來的砥礪前行，xx社區小學全體教師走出了具有xx社區小學特色的學校發展道路，創新和發展了具有xx社區小學特色的學校發展理論，完善和拓展了具有xx社區小學特色的治校辦學制度，形成了具有xx社區小學特色的治校辦學文化（由於時間關係，今天在這裏不再進行具體闡述這個我校特色的道路、理論、制度和文化）。

我們堅持“公平正義第一、制度規範第一、改革創新第一”的基本評價原則，堅定不移地走法治管理和精細化管理之路。堅持“師德第一、實績第一、執行力第一”的基本評價原則，堅定不移地走教師思想作風建設和業務能力革新之路。堅持“安全健康第一、好習慣第一、學習力第一”的基本評價原則，堅定不移地走行爲習慣養成教育和學風培育之路。老師們不忘初心，自強不息，將xx社區小學打造成了新鄉縣的名校，形成了勤勉奉獻、頑強奮進、攻堅克難、開拓創新、大局爲先、榮譽爲重的xx社區小學精神。xx社區小學精神，是我們大家勤勞和智慧、行動和意志凝結成的，是我們大家共同的財富，老師們要倍加珍惜，精心呵護，更要傳承發揚，繼續豐富其內涵，用實際行動忠誠地踐行xx社區小學精神。我相信，在xx社區小學精神的感召下，大家一定會把學校辦成新鄉縣的強校，一定會把xx社區小學附屬幼兒園辦成新鄉縣的名園！

過去的一學年，大家圍繞“建設更加美好的學校，成就更加優秀的自己”的出發點和目標，齊心協力，和衷共濟，拼搏奮鬥，爲xx社區小學贏得了諸多榮譽，新鄉市小學教育教學先進單位、新鄉市中小學德育工作先進集體、新鄉縣綜治和平安建設工作先進集體、新鄉縣課改擂臺賽擂主學校、新鄉縣中小學德育工作先進集體、新鄉縣優秀少先隊集體等。之所以取得這樣顯著的成績，是因爲我們堅持和堅定我校特色的道路、理論、制度和文化，是因爲我們全體教師真心珍視和積極踐行xx社區小學精神，是因爲全體教師令行禁止，有強大的執行力，講奉獻、有作爲、敢爭先、勇超越。

今年教師節的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧託舉希望。接下來的一段時間，我們的工作也要以此爲重點，圍繞這個主題所包含的教師使命和時代要求，嚴格要求自己，戒驕戒躁，實幹多幹，不辱教師使命，不負偉大時代！

新的一年，我校老師將迎來諸多利好：一是本學期學校食堂將投入使用，解決老師們午餐難題；二是本學期教師週轉宿舍將基本完成配套實施建設，下學期實現“拎包入住”；三是明年新建教學樓投入使用，老師們的辦公室將不再擁擠，辦公桌椅將實現全面更新換代。四是本學期將全力爭取市級文明校園的創建成功，增加老師們的獲得感；五是明年建成學生宿舍樓，將會從根本上完全解決住宿難題；六是進一步推進學校管理改革，加大力度培養有理想信念、道德品格好、工作能力強的年輕教師，使之儘快成長起來，步入發展進步快車道；七是進一步健全質量獎，對在教育教學、技能比賽、風采展示等專屬教師職業評價評比中取得鎮級及以上級別第一名的，給予特別獎勵。

上述利好，已經觸手可摸。但是，我們眼前更有挑戰和重擔。國慶節後，均衡縣國家複驗工作，我校還得往前衝；全國青少年校園足球特色學校、全國足球特色幼兒園國家級複驗工作也在十月份，做的不好就要摘牌子；秋冬季，新冠肺炎疫情防控、季節性病毒性流感的防控，雙重壓力，一絲一毫都不能掉以輕心；創建市級文明校園，我們既有優勢也有不足，今年競爭更加激烈，競爭學校更多、情況更加複雜；安全與穩定工作，標準更高，任務更加緊迫，責任愈顯重大。這幾件，任何一件做的不到位，做的不成功，都將直接影響我校在全縣中小學的第一方陣地位！直接影響我們辛苦這麼多年積累起來的榮譽、信譽和形象。因此說，本學期，任務艱鉅，責任巨大，重擔千鈞！要求老師們，聽從指揮，服從安排，排除萬難，不找藉口，勇挑重擔，迎難而上，吃苦在先，堅決打贏本學期的這幾場保衛戰！河出潼關，因太華抵抗而增其奔猛；風回三峽，因巫山阻隔而增其怒號。xx社區小學和附屬幼兒園的老師們，從來都是愈艱難愈堅強，愈煎熬愈堅持，從來都是一場戰鬥連一場戰鬥，也從來都是一場勝利接一場勝利！

老師們，奮鬥吧，讓我們的人生更加精彩，讓幸福來得更猛烈些！

最後，祝大家教師節快樂，身體健康，工作順利！祝我們的學校和幼兒園蒸蒸日上、明天更美好！

謝謝大家！

篇八：學校教學節校長致辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！

秋風送爽，我們迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校向全體教師致以節日的祝福和崇高的敬意，向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀。

過去的一年，是我們學校全面發展的一年。我們“憑愛而立，向美而生”，創造了一個又一個教育教學奇蹟：首次榮獲省級教育系統先進集體稱號，這是高新區唯一一所被授予此稱號的學校，是對我們學校辦學質量的最高褒獎；我們的女足建隊僅二年，就衝入鄭州市女足前6名，劉欣茹同學獲得“國家一級運動員”稱號；我們的三名老師同時成爲省級名師；機器人項目和啦啦操隊更是走上世界大舞臺，向世界展現了中國的風采……

且喜滿園桃李豔，莫悲兩鬢霜雪寒。現在的五十八中人滿懷豪情，正沿着實現“順天致性，守望花開”的教育理想的道路闊步前進。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。嶄新的教育理念正在悄悄的改變着我們的教育思想、我們的教育生活和我們的教育生態，使我們漸漸悟出了“教育自然王國”的祕密所在。概括起來講，就是我們對教育的“四個追求”。第一，我們追求“自然生長”的人本理念，它的標誌是解放而不是束縛，是張揚而不是壓迫，是百花齊放而不是一枝獨秀。第二，我們追求“服務至上”的管理理念，讓服務成爲最好的管理，讓每一個人都得到最大的尊重。第三，我們追求“和諧共生”的發展理念，在競爭中合作，在合作中競爭。第四，我們追求“個性成長”的育人理念，讓選擇成爲孩子成長的腳手架。教育就要爲不同的孩子創造不同的機會和平臺，讓他們煥發出各自不同的獨特光芒。

近二年來，高新區提出了打造“高品質創新教育強區”的目標。根據這一目標，如何打造“高品質創新型學校”是擺在每個教育人面前的一道課題，結合58中的教育實踐，我們提出以下四個願景：

第一，建設高品質創新型學校，需要建立一個大家認可的“共同的價值理念”，這是學校發展的核心和靈魂，是凝聚共識、聚集合力的關鍵所在。在58中發展的歷程中，我們致力於“建設一個文化和思想的世界，一個智慧和情感的天堂，一個師生共同精彩的樂園”。我們提出了“順天致性，守望花開”的教育理念，即：尊重孩子發展的天性，培養孩子健康的人性，成就孩子獨特的個性。我們確立了“博愛·博學·博雅”的培養目標，自然生長的教育法則與人文情懷的培養方式贏得了廣大師生的高度認可，逐漸成爲師生共同追求、共同發展的價值取向。船的力量在帆上，人的力量在心上。沒有心與心的相通，就不會有力與力的交融。當“共同的價值理念”被廣大師生理解和接受時，幸福的獲得感和理想的歸屬感就會油然而生。

第二，建設高品質創新型學校，需要建設一個“共融的文化氛圍”，文化的力量是潤澤的力量，是“潤物細無聲”的影響。一個高品質的學校，一定有一個使人品味文化的思想體系、品格發展的教育體系、品質生活的情感體系，而“文化”正是這些體系的靈魂和精髓。可以說，沒有文化，就沒有學校。

當我們提出“服務是最好的管理，培訓是最大的福利，讀書是最美的享受，轉身（觀念轉變）是最快的進步”時，多少老師的被尊重感和成就感被激發出來，“美美與共”的講壇留下了他們幸福的淚水和令人感動的成長瞬間。當我們提出“沒有德育，就沒有教育，活動是最好的學習，讓學習發生在活動中，讓學生生活在節日裏”時，學校的三張課表就應運而生了，即國家課程課表，社團活動課表，社會實踐課表；32個學生社團轟轟烈烈；七大節日（戲劇節、植物節、美食節、藝術節、體育節、科技節、電影節）成爲孩子們嚮往的日子。我們深知：做人就是育人，用修養教書，教無字之書，用文化育人，育高雅之人。我們懂得：成長比成績重要，見識比知識重要，保護比培養重要，過程比結果重要，講故事比講大道理重要。我們欣賞：孩子你自己來……，孩子，你慢慢來……。我們讚賞：讓教育有呼吸，讓教學有生活，讓知識有情感，讓學生有靈魂。一個學校的文化就是一個學校的品質，它不僅僅深深地打上了校長思想的烙印，更重要的是化爲全體師生的自覺實踐的意志和行動，文化的力量是持久的力量，它會推動着學校向更高層次發展，從而成爲師生精神發育的食糧。

第三，建設高品質創新型學校，需要架構一種“共享的合作關係”。良好的關係，就是生產力，也能產生巨大的教育價值。在學校管理中，我們必須樹立“教師第一，以人爲本”的管理理念，把教師放在一切關係的首位去研究、去激發，圍繞教師的精神需求和人文關懷做文章。我們認爲人與人能夠友好交往：尊重是前提，情感是基礎，互助是關鍵。沒有尊重，就沒有關係。在同事關係中，我們提倡：和諧、合作、和而不同。在師生關係中，我們倡導：提高成績的三件寶——興趣、關係、習慣好。在學校發展中，我們秉持“開放、包容”的辦學思想，讓外校優秀文化進校園，讓名人講座進課堂。目前，我們已與16所學校進行了文化交流，國學講座、軍事講座、嵩山文化講座、非物質文化遺產講座、戲曲講座、殷墟文化講座、文學講座等十餘種講座落戶校園，成爲師生共享的文化盛宴。

第四，建設高品質創新型學校，需要創造一種“共生的和諧發展”。學校最本質的發展應是師生共同和諧的發展，這是學校最大的發展。首先，應該建立有助於教師發展的激勵機制和獎勵辦法。其次要建立促進學生“個性成長”的舞臺，爲不同個性的學生成長搭建“自主”攀援的腳手架。我們通過各種“星級評定”的辦法，讓不同特長的學生髮出各自不同的光；我們開放無人監考和無人輔導晚自習，讓“自主發展”的種子深埋學生心中；我們建立教師“博雅”讀書講壇，讓讀書成爲我們最美的享受；

建設高品質創新教育，是教育的呼喚，是師生的追求，是民族的未來。我們始終堅信，當我們的教育越來越尊重自然規律，越來越順應孩子發展的天性時，高品質學校就會越來越近地向我們走來！

老師們：一個有理想的人，不是超凡脫俗、不食人間煙火，而是在每日繁雜的瑣事中能夠擡頭看看天上的流雲，感受一下風在臉上停留的一個瞬間；一個有理想的人，是在每日單調的一碗麪條旁，放上一支紅玫瑰，懂得美容自己平凡無奇的生活；一個有理想的人，能夠自覺地避開無趣的抱怨，找到志趣相投的人，一路同行。教育——需要我們用心來打扮，用愛來培育，用情來澆灌，願教育永恆的美永駐你我心間。

謝謝！