校長教師節精彩致辭（精選6篇）作文

篇一：校長教師節精彩致辭

尊敬的各位老師：

大家好！

暑退九霄，秋澄萬里。伴着新學年的腳步，我們迎來了第xx個教師節。首先請允許我代表學校黨政領導班子成員向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的問候！向爲學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！

多年來，我們xx中全體教師立足於一塊並不十分豐饒的土地，春播夏耕，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經六十年風風雨雨，克服了重重困難，爲國家培養了一批又一批的人才，爲社會造就一批又一批合格的公民。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校發展的今天，在這裏我鄭重的再道一聲：大家辛苦了！

記得習近平總書記曾經在他的講話中有兩段關於教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學爲人師、行爲世範，默默耕耘、無私奉獻”，這是對優秀教師形象的高度評價；另一段是“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”，這是對廣大教師提出的殷切希望。多年來，我們67中的新老教師們正是憑着自己對教育的一份堅定信念、一份執着追求，用自己的行動踐行着，老教師們躬耕一生，不求聞達，但求利人，中青年教師們孜孜以求，誨人不倦，啓迪智慧。

當前，學校正處於發展的關鍵時期，學校真誠地希望全體教職工同呼吸，共命運，攜起手來努力開創一條適合我們自己校情的強校之路。希望全體教職工能弘揚高尚師德，潛心立德樹人，堅守啓智求真，不忘初心的教育理想，樹立博我以文，約我以禮的師表風範，懷揣以生爲本，以人爲本的育人情懷，嚴謹篤學，勇於創新，成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，用睿智和責任共同鑄就67中更加美好的明天！

最後，祝願全校教職員工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇二：校長教師節精彩致辭

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

首先，我代表二十五中學黨總支、學校領導班子祝每一位教師和教育工作者節日快樂，身心健康！同時對將受到表彰的優秀代表表示由衷的祝賀！

xx月xx日（週五）xx區召開了慶祝第xx個教師節表彰大會，經過大家的努力，我校連續2年被評爲“xx區教育教學特色學校”，區委書記xx專門爲我校頒發了獎牌，xx副校長代表學校上臺領獎。

此時此刻，回首過去三年的路，我很感慨。

忘不了，面對暫時的困境，與大家一道，衆志成城共克時艱；忘不了，面對廣大學生的前途，大家集思廣益，開路搭橋，勇於突破發展瓶頸；忘不了，爲了不耽誤學生一節課，忍着病痛，堅持上完課、輔導完學生後纔去看醫生的xx、xx、xx、xx、xx的一批好老師們；忘不了，家中老人身體不好，需要人照顧或處理，把時間和人員搭配好，自己兩頭跑都不耽誤的xx、xx、xx老師等；忘不了，既要完成教學任務，又要照顧二胎小寶寶，同時又不耽誤集體備課、輔導、開會等其他學校工作事務的xx、xx、xx、xx、xx、xx的一大批中年骨幹老師們；忘不了，每一天早來晚走，既認真又忙碌，既充實又有獲得感的班主任們；忘不了，爲了和寄宿制學校賽跑，爲了提升時間有效利用率，犧牲假期休息時間給畢業班學生輔導的可敬的畢業班老師們；忘不了，根據工作需要，臨危受命，毫不猶豫做班主任或重返畢業一線的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等老師們；忘不了，服從安排，工作認真，強度增大的xx、xx、xx、xx、xx、xx老師等；忘不了，爲照顧同事，臨時代課、代班，雖超負荷累的難受但毫無怨言的xx、xx、xx、xx、xx、xx等老師們；忘不了，寒來暑往，春去秋來，堅持每天強健我們體魄的體育組老師們；忘不了，日復一日，爲培養、規範大家良好行爲習慣的教育處老師們；忘不了，鼓勵大家發展愛好特長，陪伴成長，在比賽中磨練意志、增強自己本領的兼職教練員和輔導老師們；忘不了，上、下學時、午休時、組織活動時、上晚自習時，總能看到在學校巡視、值班的幹部們；忘不了，爲了優化學生生源結構，最大化的增進初、高中人員融合與銜接，負責招生的教育教學幹部和20xx級教師們在烈日下、在暴雨中投入的、忘我的工作；忘不了，爲了給全校師生一個更舒適、更安全、更典雅的學習工作環境，在暑假改造時幾乎沒有休息的總務處幹部；忘不了，爲了圓滿完成教職工的職稱評定、上半年績效工資審批，全員遠程培訓註冊，空崗補聘兌現工資，人員退休辦理，上報各類表格等工作，自己的假期時間被分割成了一塊一塊，而且隨叫隨到的學校辦公室的幹部和老師們；忘不了，爲爭創全國文明城、衛生城，在社區、在學校等地身體力行的黨員教職工們——

忘不了，怎能忘！在學校的每一天，我始終被大家無私、盡責的表現感動着。

歷史告訴我們：大到一個國家，小到一個單位，從弱到強，從亂到治，從好到優，持續發展，強力提升，都離不開有德行，有血性的隊伍。對於培養社會主義合格建設者和可靠接班人的學校，毫無疑問更不例外。我提議，就讓我們用熱烈有力的掌聲表達對肩負神聖使命的每一位老師的崇高敬意吧！

開學碰三節，節節讓人狂。教師節，我們自己的節日；中秋節，家人團員的好時節；國慶節，生逢國運昌盛的新時代，又是舉國歡慶的xx年大慶，舉世矚目，全球共享。此時，作爲同事，作爲管理者，最好的祝福應該是最溫馨的提醒。恰好，我在光明日報的“閱讀公社”平臺上看到了一片文章，題目是《人生不瞎忙，努力做好五件事》，頗有同感，在這說給大家聽——

人可以忙卻不能瞎忙，我們一定要把寶貴的時間和精力，用在重要的事上。

一、努力工作。工作能給你一份維持生活的收入，一份人前的體面，一份讓你忙起來根本無暇他顧的充實感。在工作中，需要不斷地學習，永遠保持輸入和輸出的習慣，保持和時代統一步伐，不斷進步纔會永不被淘汰，永遠美麗。日本稻盛和夫說“人工作的目的是爲了提升自己的心志。一心一意投身於工作，這本身就是磨練人格的修行，通過這種心志的提升，我們每個人的價值也能隨之提升”

二、經營好家庭。“家是心靈的港灣。”船破要歸港，人疲要回鄉。人一生大部分時間是在家庭中度過，一個溫馨和睦的家庭能夠激發人的潛能，讓人有獲得感和幸福感。好的家庭是經營出來的，一個善於經營家庭的人，一定是個有智慧、有頭腦之人。家庭是奉獻的地方，人人都主動愛家人，人人又都接受被愛，所以，每個人都獲得了來自家人的愛。在享受家人愛的同時，家庭中的每個成員要承擔起自己的責任。

三、交對朋友。網上有一句點贊量很高的話：“你的水平，就是你最常接觸的5個人的平均值。”也就是說，你接觸什麼樣的人，就會變成什麼樣的人。你和什麼樣的人一起生活，你的生活就會變成什麼樣。《後漢書》上說“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”“跟好人學好人，跟了強盜學偷人。”其實真正的朋友，是能夠與你共患難，敢於對你提出批評意見的人。真正的朋友可以讀懂對方的心，知道對方需要什麼，主動給予對方幫助，而不是一味地向對方索取什麼。

四、位置找準。古希臘蘇格拉底有一句名言：認識你自己。事實上，我們能夠容易認識別人，但是往往卻很難清楚地認識自己。有的時候，我們明明很努力，卻遲遲達不到想要的結果，那麼，需要我們靜下心來思考，是不是你努力的方向出了問題。人千萬別被束縛了，別人怎麼看、怎麼想，那是別人的事情，至於你，全在你如何衡量自己。生活就像是在拍電影。每個人都有屬於自己的角色，各個角色之間都是有界限。我們要找準自己的位置，有自知之明。適合自己的就是最好的，不必去盲目追隨別人。

五、照顧好身體。身體健康，日子纔有奔頭，生活才能過得有滋有味。身體好，一切皆可重來，身體要是垮了，那什麼都垮了，再多的錢也難以換回健康。

除了身體好，在心理上也要有良好的心態。每逢大事，先解決情緒，後解決問題。保持年輕、樂觀的心態，擁有開朗的笑容，對新鮮事物始終保持童心童趣，快樂、開心過好每一天，就是正道，就是健康之道。

人生紛雜，不可能事無鉅細，做事應主次分明，抓好人生最重要的這五件事。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

期待在新的學年，我們的“大先生”越來越多，而且在“大先生”的帶領下，全面發展的學生越來越多！謝謝大家！

篇三：校長教師節精彩致辭

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我是xx電子學校校長崔xx，作爲一個在職業教育戰線上奮鬥了三十年的“老兵”，很高興在這個多姿多彩的中秋時節，代表xx省優秀教育工作者發言。

多年來，xx電子學校秉持“成就一個學生，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的辦學理念，鋪就職業教育與區域經濟和諧互動之路，搭建平臺，拓寬渠道，構建起多專業、多層次的職業教育體系，服務地方經濟，始終站在職業教育改革發展的最前沿，實現了學生的可持續發展，贏得廣泛的社會讚譽。學校獲得全國教育系統先進集體、全國職業教育優秀教學成果獎、省文明單位、省職業教育先進集體等200多項榮譽。連續五年獲得xx市局屬學校考覈優秀等次。學校辦學事蹟被中央電視臺等媒體廣泛報道。

當今中國最鮮明的時代主題，就是實現“兩個一百年”奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢。職業教育和經濟社會發展的聯繫最緊密，貢獻最直接。國務院的《職教20條》是引領中國職業教育發展的綱領性文件。xx省的《職教10條》將職業教育擺在現代化教育強省和經濟文化強省建設的大格局中。

怎樣才能在黨的十九大開啓的新時代中、在全國教育大會開啓的新徵程中，在xx教育發展的新規劃裏，做出更大貢獻，xx電子學校在思考着、行動着。

第一，服務區域經濟發展，搭建人才培養立交橋。學校認真學習省、市關於新時代職業教育發展政策，立足xx經濟，堅持貼近產業，主動對接企業，在學校傳統的計算機、電子、電氣專業的基礎上，先後開發創建數字媒體、風電場機電設備、3D打印、物聯網、光伏發電等新專業。積極統籌資源，通過內引外聯，搭建起了“3+4”本科分段貫通培養、中外本科合作培養、五年制貫通等七個人才培養平臺，搭建起技術技能型人才培養立交橋。此外，爲了提高職業教育的社會認可度，我校從身邊做起，在職教義工、社區服務等方面發揮積極作用，開門辦學，服務社會，辦人民滿意的教育。

第二，服務國家戰略佈局，拓展國際化辦學空間。職業教育國際化成爲教育現代化發展新引擎，學校積極走出去，發出中國聲音，培養國際化人才。開辦了中加、中日、中美多個專業的合作項目，創xx職教國際化先河。學校成爲xx市xx電子信息類職業技能培訓認證中心項目工作站，與澳大利亞職業教育國際合作聯盟共建澳大利亞職業教育中國教學中心；響應國家“一帶一路”號召，與尼泊爾悉達多瓦納斯塔力學院就共建電子、電氣及光伏發電專業達成共識，並將於近期在尼泊爾開設分校。

第三，服務學生可持續發展，革新育人模式。國無德不興、人無德不立。教育工作者要用中國夢激揚學生的青春夢，爲學生點亮理想的燈、照亮前行的路。學校率先提出了“1+1+1”人才培養模式，即培養每個學生掌握一項技能，爲學生奠定立業之本；發展一項特長，爲學生鋪平立人之路；培養一項興趣，爲學生開啓創造之源。深入落實xx市育人“十個一”工程，優化育人模式，爲學生的全面發展和終身發展奠基。培養有素養、有技能、有情趣的人，培養能夠立身立業、有幸福感的人。

身爲教育工作者，能不負教育使命，做一名職教的擺渡人，讓學生得到全面發展是我最大的願望。我也先後榮獲全國優秀教育工作者、全國職業教育先進個人、全國黃炎培傑出校長、xx省富民興魯勞動獎章、齊魯名校長等十幾項榮譽。這些榮譽使我真切感受到了有理想、有作爲的職教人的無限光榮，更鞭策我繼續堅定而執着地前行，爲我心愛的教育事業不懈奮鬥。

我們瞭解到，省委劉xx書記與教育部陳xx部長達成共識，要把xx建設成爲中國職業教育改革創新高地。振奮人心，鼓舞鬥志。我深信，在省委省政府的堅強領導下，xx的教育事業將一如既往地走在全國前列。xx電子學校將不忘初心、牢記使命，緊跟我省職業教育發展方向，努力爲xx教育高質量發展做出新的更大的貢獻！

篇四：校長教師節精彩致辭

在這個丹桂飄香，春華秋實的季節裏，我們迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表校黨支部、校領導班子，向辛勤工作的廣大教職工緻以誠摯的問候和美好的祝願！向關心、支持、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真摯的祝福！

20xx年，我校重新規劃發展方向，確立辦學目標，這一年我們強化學校基礎設施建設，改善教育教學環境；我們優化校園文化建設，打造書香校園；我們加強學校有效管理，提高教育教學質量；我們促安全管理提升，創安全和諧校園；我們夯實黨建工作，發揮支部引領作用。這一年我們實現平穩過度，跨越發展；這一年我們爲川匯教育、爲家長交出了一份滿意的答卷。

老師們，你們用汗水澆灌出稻穀金黃；你們用知識催開了桃李芬芳。秋水蒹葭，師者無華，我們是用生命影響生命、用智慧啓迪智慧、用夢想成就夢想；粉筆春秋，講壇演繹，承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業解惑、育得桃李滿園！課堂上循循善誘，下課後談笑風生，糾錯時語重心長，讚美時熱情洋溢。校園裏處處映射出老師們的身影，你們是那麼美麗，那麼可親。你們是建設路實驗學校的脊樑，值此金秋佳節，向老師們道聲，你們辛苦了！

新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想，面對學校的發展，我們的機遇與挑戰並存，希望與困難同在，我們要有時不我待的緊迫感，更要有自強不息的雄心壯志，無私奉獻的精神狀態，腳踏實地的工作作風，知難而進的無畏氣概，精誠團結、努力拼搏，我們的學校就會一步一個臺階不斷向前發展。就一定會創造學校輝煌的明天！

最後祝願老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！

篇五：校長教師節精彩致辭

親愛的老師們：

大家好！

“金風送爽秋來到，遍地燦爛景色好，又逢九月十日到，舉國共慶師恩重”。教師：又名老師；洋名：teacher；曾用名：先生；小名：師傅；別名：教育工作者；暱稱：園丁；外號：蠟燭；高雅名：靈魂工程師。無論怎樣稱呼，我們的教師都是真人、智者，都是在用良心教書育人，做得天下底最光輝的事業——教育事業！我們衣着雖樸實無華，卻胸藏萬卷詩書，課堂上一絲不苟，下課後談笑風生，對學生鞠躬盡瘁，將知識傾囊相授，勸錯誤語重心長，贊進步喜不自勝，不求功名利祿，但願桃李芬芳，這是我們高尚的“崇真”！一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，一個肯定的手勢，一句激勵的話語，都是屬於我們的特有姿勢。它們像定格在時光隧道里的明燈，不管孩子走多遠都在孩子的心頭溫暖，這是我們暖暖的“向善”！見到老師叫聲“好”，見到同學問聲“早”，頭髮修好理好，衣服穿齊扣好，指甲長了要修剪，地面髒了要清掃，看見垃圾齊動手，做人踏實要誠信，“謝謝、打攪了、對不起”嘴邊要常掛，這是我們至臻的“尚美”！我們不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求財源滾滾來，但求無愧於天地；不求聞達於諸侯，但求授業於弟子；不求學生將我們的名字銘記，但求將祖國的棟樑培育。同事們，感謝你們用真善美的高尚情操去教育我們的學生，有人說：教師是學生未來撬起地球的支點。讓我們繼續努力做好學生撬起地球的支點吧！

在這第xx個教師節到來之際，祝願老師們身體健康、家庭幸福，開心工作，如意生活，桃李滿天下，芬芳遍中華！

篇六：校長教師節精彩致辭

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

今天在慶祝第xx個教師節的慶典上，我作爲先進單位代表在這裏發言，深感榮幸。首先祝大家節日快樂，工作順利！祝各位領導身體健康、萬事如意！在這裏我藉此機會向大家彙報一下學校的工作和談談自己的點滴體會，我發言的題目是：聚人和之力，正教育之心。如有不成熟之處，敬請各位領導和同仁們批評指正！

xx鎮中心學校本部現有60名在編教師，在校學生1357名。近年來，因爲其在xx良好的地理位置，在兄弟學校生源下降的情況下，暫未受到波及。同時，在各級政府的關心支持下，學校的各項工作穩步推進。

一、聚家長合力，把社會輿情關

我們學校在去年秋季借鑑別的學校經驗，成立了第一屆家委會，學校籌備時要求每個班裏設五個家委會代表。召開第一次家委會時，發現第一屆家委會裏的人員均是社會名流、公職人員等，這種做法與辦人民滿意的教育和教育要涉及全部學生的原則相違背，所以第一屆家委會成員的確定是失敗的。我們又讓班主任在班裏重新增添兩至三名代表，範圍涉及社會各個層面，尤其是關注留守兒童和貧困戶家庭的孩子。家委會成立了以後，學校任何一項舉措，必將聽取社會各個層面的不同意見，然後做出我們學校的任何一項決策，都能有的放矢，趨利避害。後勤服務上，學校食堂每週設有家長開放日，邀請部分家長到學校與教師與孩子同桌就餐，感受黨和國家的好政策，體驗老師管理工作的不容易。輿情導向方面，我們學校的班子成員都設有分包年級，班級成員進入所在班級羣裏，隨時關注羣裏的家長涉校言論，若遇到家長與家長、家長與老師之間有爭執時，班子成員會通過私聊的方式及時解決。20xx年xx我校舉行了第一屆校園抖音大賽，這次抖音大賽分爲親子組和教師組，抖音大賽舉行的一個月時間裏，學生家長和老師積極參與，用現代媒體來爲教育代言，形成家庭、學校、社會共同教育的目的。

二、聚學生合力，奠全面發展根基

自上學期開始，早在國家雙減政策提出之前，我們時刻謹記教育爲誰培養人，培養什麼人，怎樣培養人的三個問題，要求教師不能急功近利，要關注孩子的長遠發展和身心健康。我們壓縮孩子的作業，開足開全課時，一學年來，我們舉行了豐富多彩的活動，比如迎國慶書畫比賽，第二屆“留住秋天，創意無限”樹葉畫展，運動會，元旦的廣播操比賽等。特別是首屆的風箏文化藝術節，也是固始縣唯一一個舉行此類活動的學校。我們從做風箏，畫風箏，放風箏，拍風箏，寫風箏，把一場活動課從課內走向課外，再回到課堂，從學校走向家庭。把美術、社會，科學、語文等學科給高度融合，得到了教育局領導的高度肯定。風箏文化節後，詹韻達同學成功的把風箏放出近400米高，得到了冠軍。他本是一個不愛寫作業的孩子，從此以後，每次作業都能按時完成。上學年末，我校又在我們所知道爲數不多的學校中，把體育測試真正納入學生期末綜和素質測評中，我們制定了詳細的可操作的方案。體育測試不過關的學生，期末不給予評優評先，到現在我們學校的二年級孩子都能夠熟練的掌握跳繩的技巧。

三、聚教師合力，展新時代風貌

我們擁有一支老中青結合的班子，他們分工明確但不分家，做事效率高，不計得失。丁xx校長主抓安全，每次開學放假，事必躬親，細緻入微，陳xx主任、陳xx校長，任勞任怨，徐xx主任腳走到哪裏，把學校的工作就做到哪裏。被小老師們稱爲大家的黃菊校長、楊xx主任等教導處成員精明幹練，各自均擔任學校的主科教學。這樣的一支優秀的班子，對於老師的管理卻從來不用制度來約束，對於老師們，他們用心，用情。去年的臘八節中午，學校食堂煮了臘八粥，重溫傳統習俗。年終的時候評選出五名優秀工作者，學校給每人發了一個紅包。他們有十月懷胎堅持上班的，有學校聘用的老師，有食堂從業人員，有保潔工人……當保潔工人老胡在掌聲中走向領獎臺時，激動地雙手抖動，眼含淚花。“三八”婦女節，學校在老師不知情的情況下，給每位老師女老師獻上了一束鮮花，這一份驚喜，使得這一天的朋友圈被我們學校刷屏了，留下了滿滿的幸福。上學期末，我們用民主投票的方式，現場選出了十名最美工作者。學校給予老師的用心關愛，換來的是老師的敬業工作和很多個感人的故事以及優異的業績。陳xx老師把學校當家，自費給學校的衛生間裏放上紙盒和衛生紙。雷小雨老師經常心甘情願爲有事教師填課。趙永華老師始終用良心做教育，愛生如子。城關裏的幾位老師，在孩子還小的情況下，從不遲到與早退，特別是我們學校的一年級五個老師，硬是撐起了四個班的教學任務，且名次位居全鎮前茅。

古語云：天時不如地利，地利不如人和。我們人和之力已聚，何懼教育之心不正？今天我們學校裏絕大部分都是年輕的教師，當代的青年同新時代共同成長，既擁有廣闊的發展空間，也承載着偉大的時代使命。在這樣一個好時代，青年教師更應該砥礪奮進，不負時代機遇，不負青春時光。作爲教師的我們，時刻牢記，假如我是孩子，假如是我的孩子，共創教育美好的明天。

我的發言完畢，謝謝大家！