慶祝2022年教師節校長致辭【推薦10篇】作文

篇一：慶祝2022年教師節校長致辭

親愛的老師們：

在絢麗的霞光暈染察院坡的季節，在辛勤的耕耘擁抱收穫的九月，我們迎來了第xx個教師節！我代表學校向辛勤耕耘的家人們送上最誠摯的祝福，祝大家教師節快樂！

118年來，在實驗小學這個大家庭裏，全體老師們鍥而不捨，務實團結，薪火相傳，篤志力行，傳承文明，啓迪智慧。孩子們活潑自信，團結友愛，全校師生衆志成城，共創輝煌，讓每一個生命得以自由舒展！三年來，我們以“愛·責任”爲校魂和治校理念，以“讓生命自由舒展”爲辦學理念，內強素質，外樹形象，在“環境優師資強質量高有內涵”的目標的驅動下，先後被評爲xx省校本研修示範校、xx省國培基地校、被xx市人民政府授予教育先進集體稱號。校園環境充滿了文氣息、更加雅緻優美，師資隊伍更加強大，一支有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的隊伍正在形成。我們堅持“不以犧牲孩子們的時間、不以犧牲孩子的身體爲代價換取教學質量”的質量觀，開齊開足各門課程，向40分鐘要質量。不斷更新教學理念，以“多彩課程幸福教室生命課堂”爲載體，努力提高教育教學質量。我們的蓬勃發展贏得了各級領導、兄弟學校和社會各界的高度關注和讚譽，師生歸屬感、家長認可度持續攀升。

我們前進的點點滴滴，離不開全體師生的凝心聚力，離不開所有教職工的辛勤耕耘，離不開教職工家屬的鼎力支持，我爲百年實小有你們而自豪！

對於一所學校而言，教育教學是生命線，而教職工隊伍是我們最寶貴的財富。清晨，後勤工作人員整理好操場上的一草一木，美麗的校園向大家敞開，操場師生井然有序的晨跑讓校園一下子生動活潑。上午，老師們激情洋溢，教室裏書聲琅琅，答疑解惑，師生共創高效課堂。中午，文化廣場的趣園裏，樓頂科技體驗中心的稼園中、古老的銀杏樹下，亭子前，師生共讀，書香滿溢。下午，豐富多彩的興趣課爲孩子們的童年塗抹繽紛的色彩，推動學生的個性發展，夜幕降臨，教學樓依然燈火通明，老師們捨棄小家顧大家，認真備、批、輔，執着堅守。日復一日，年復一年，點點滴滴匯聚成這個讓師生刻骨銘心的校園。

一所真正的百年老校，必然有一個師生幸福自豪的校園，有內涵有質量的教育教學，有終生難忘的課程和老師，有豐富多彩的課外活動，有留在記憶中的教育故事，有舒展生命強健體魄的體育運動，這一切都離不開勇於擔當、敢於創新的教師隊伍，作爲校黨總支書記、校長，我將充分帶動全體黨員和全體教師，不忘初心、牢記使命，用心用情做教育，全心全意爲大家服務。希望我們不忘立德樹人的初心、牢記爲黨育人爲國育才的使命，學習創新、積極快樂、認真負責、研究思考、惟精惟一，在耕耘中收穫幸福和溫暖，以一名心學聖地教師的良知和擔當，把心匍匐在修文教育這片溫暖的大地上，續寫教育的輝煌篇章！

我們即將迎來新中國成立71週年國慶，隨着祖國發展的日新月異，我校也將會繼續砥礪前行，努力打造一所有品位、有內涵的優質的縣直小學！爲秀美修文、爽爽xx、多彩xx、偉大祖國交上一份滿意的答卷！

最後，衷心祝願老師們以及我們的家人節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事勝意！

篇二：慶祝2022年教師節校長致辭

各位親愛的老師們：

師者如光，微以致遠。

20xx年是人類百年一遇的危機之年。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我校全體教職工認真貫徹黨中央和市、縣領導的要求，堅持人民至上，生命至上的理念，發揚“勇於擔當，善於超越”的精神，上下一心，同心同德，以高度的政治責任感進行了一場驚心動魄的抗疫大戰，付出了巨大的努力，得到了上級領導、廣大家長、社會各界朋友的高度肯定。按照教育部“停課不停教、不停學”的工作要求，竭力爲每個孩子提供公平而有質量的線上教育。咱們化危爲機，創造性地開展在線教育工作，努力滿足學生多樣化的學習和教育需求，主動求變，推進了教育教學方式和育人模式的革命性變革，知難而進，通過集體線上研究、團隊合作攻關，解決了一個又一個教育難題，取得抗擊疫情鬥爭和教育教學成績雙豐收：師生健康平安，精神飽滿，愉悅前行。

“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”壩下中心小學的全體老師們，在危機來臨關頭，大義凜然，積極應對，以非常之舉應對非常之事。所顯示出的高度的擔當意識、自律能力、創新激情、家校情懷、奉獻精神令人感動！大家都是最美逆行者，是新時代“最可愛的人”，是挺身而出的教育英雄！

今天，在第xx個教師節來臨之際，我代表學校向奮戰在一線的全體教師們，表示最崇高的敬意！爲大家拼搏奉獻、激情創造的精神點贊！衷心祝願各位親愛的老師們節日快樂、平安幸福、價值彰顯！

篇三：慶祝2022年教師節校長致辭

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

桃李芬芳，丹桂飄香；感恩時節，千秋華章。在這收穫與播種並存的金秋時節，我們齊聚國旗之下，歡慶第36個教師節，同時也迎來了一個充滿希望和挑戰的新學年。首先，我謹代表學校，向奮鬥在教育教學一線，恪盡職守、辛勤耕耘，爲學校發展作出巨大貢獻的廣大教職工緻以崇高的敬意和節日的祝福！對懷着希望、帶着夢想，剛剛加入xx中學的高一同學，表示最誠摯的歡迎！向思想進步、刻苦學習、逐夢前行的高二、高三同學致以親切的問候！

過去的一年，是學校發展歷程上不平凡的一年，全體xx人直面挑戰，克服困難，同心攜手，勇渡難關，在最爲艱難的時期收穫最爲珍貴的答卷。xx文化影響深遠，德育模式日臻完善，隊伍建設成效顯著，課程建設引領示範，多元培優獨具特色，“生態·活力”課堂品質彰顯，高考質量穩步攀升，實現了“低進高出、高進優出”的培養目標。這一切離不開同學們的勤奮學習和刻苦鑽研，更離不開老師們嚴謹治學和默默奉獻。

20xx至20xx學年，將是瑞中銳意改革和重點突破的一年。面對前進道路上的機遇和挑戰，我們更應步履堅定，行穩致遠！新學年，我們將以質量提升爲主題，以加強作風、學風建設爲保障，以深化改革、推進內涵發展爲動力，抓作風，樹正氣；抓改革，破難題；抓管理，保效能；抓學風，提質量；抓常規，促落實；抓備考，提精神；抓團建，增活力。以更加昂揚的鬥志，更加奮發的狀態，更加紮實的作風，力爭更大的成績！

老師同學們，今年教師節的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧託舉希望。藉此主題，新學年我向大家提出如下希望：

立德樹人，xx師者之職責。《禮記·大學》有“大學之道在明明德，在親民，在止於至善”的醒世教育格言，跨越幾千年的時空，立德樹人可謂是中華民族永恆的教育價值追求，綿延不斷，源遠流長。立德樹人可以分爲立德和樹人兩個部分，立德是基礎，樹人是目的，立德和樹人是矛盾的統一體，互相影響，相互促進。今年教師節，不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命。老師們，我們所肩負的責任關乎着學生的未來和國家的進步，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。教育是一個綿綿用力、久久爲功的長久事業。新的學年，我希望大家心繫學校發展，堅守育人初心；增強服務意識，迴應學生關切；提高教學質量，提升文化內涵。在教育過程中，以文化人和以德育人並舉，學業成績和生命成長並重，引愛心之泉，叩心靈之門，啓智慧之鎖，爲學生的可持續發展奠基，爲孩子的終身發展負責。

奮進擔當，xx青年之使命。偉大抗戰精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，將永遠激勵中國人民克服一切艱難險阻、爲實現中華民族偉大復興而奮鬥。

偉大抗疫精神，同中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內涵。

亂雲飛渡仍從容，風雨無阻更向前。“歷史必將證明，中華民族走向偉大復興的歷史腳步是不可阻擋的。”當代青年正處在中華民族發展的最好時期，新時代的青年學子既面臨着難得的建功立業的人生際遇，也面臨着“天將降大任於斯人”的時代使命。“世界沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”青年學子應樹立愛國奮鬥的理想信念，時刻保持奮進奔跑的姿態，擔當國家富強、民族振興、人民幸福之使命，努力提升知識水平和實踐能力，以實現中華民族偉大復興爲己任，不辜負我們這個偉大時代，在勵志報國和求真實幹的過程中使愛國奮鬥精神真正成爲內化於心、外化於行的不竭動力。

一要愛國，做意志堅定的愛國者。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。“天下之本在國，國之本在家。”家國天下是中華民族傳統的精神信仰，也是中華優秀傳統文化的寶貴財富。愛國主義和家國情懷是一種天然的情感傾向，是一種深厚的政治情愫，更是人性的本質。一所學校的歷史就是一部教育史、也是一部家國史。xx，這個名滿關中、享譽三秦的名號，這所八秩名校，從誕生之日起，就在用它的溫情、智慧和堅守傳承着教化東秦之責任，也在奏響着渭南教育的主旋律。縱觀學校發展史，八十二年來，xx中學始終與家國民族休慼與共，“人生百年何所求，理想事業第一籌。莫教日月付流水，願竭心力到白頭。”李向田、馮金明、田增倫等無數先輩們用無悔的選擇響應民族號召，替民教子，爲黨育人，爲國育才，在歷史長河中煥發着持久而璀璨的光芒。一代代xx人的艱辛和付出，成就了一個個xx學子的人生夢想。清華園裏、未名湖畔，有xx學子求知的身影；國家部委、中央企業、駐外使館、科研院所，有xx校友奮鬥的歷程。他們奮戰在各條戰線，順應時代潮流，勇擔歷史使命，以踏實的工作作風、樸實的爲人品格彰顯了xx人的品質和風采，爲國家的現代化建設作出了突出貢獻。回望八秩xx，“愛國主義”始終是主題主線，“自強不息，厚德載物”始終是核心價值。這些元素已經成爲海內外xx人身上不可磨滅的精神烙印，也必然成爲勇於擔當、愛國奮鬥的xx人向新時代青年學子傳遞的最強音！

二要立志，做永不停歇的奮進者。立志來自我們對自己全方位的審視，對自己立體化的把握，對未來清醒而清晰的規劃。作爲一名xx學子，務必理性、自覺、主動地設計自己未來的人生髮展方向。我反對一個青年人，不安靜下去認真地自我反思，不清醒下去負責地自我規劃，在人生最美好的青春年華，時而東時而西，忽而天忽而地。在開學之際，我要提醒每一名xx學子，務必拋棄一切不符合實際的幻想，要立下大志，做好小事，並且堅持把你的大志落實在學習生活的每一個環節中，落實在青春成長的每一天，讓生命的青春燃燒，發出有意義的光和熱。要審慎我們的言行，把最美的身影留在校園，要調整我們的狀態，以奮進者的姿態跨越困難；要集中我們的精力，以攀爬者的專注登頂夢想之巔。

三要篤行，做知行合一的踐行者。知、行，xx學子成才之兩翼也。“行是知之始，知是行之成。”知行合一，方爲成才之道。如果知行合一，再高的山也能攀至頂峯，再遠的路也能到達終點；如果知行不能合一，再多的“知”也託不起一個完整的人。今天成長路上每一個深入細緻的思考和每一步腳踏實地的行動，都會幫助我們鋪墊未來人生的星光大道；今天成長路上的每一個虛滑的逃避和漂亮的掩飾，只會成爲我們明天發展道路的巨坑和陷阱。作爲一名xx學子，一定要把這種“知行合一”的精神體現在我們熱愛學校、熱愛班級、熱愛同學、熱愛老師、熱愛父母的具體行動中，體現在我們熱愛學習的具體細節中，在透徹明“知”的基礎上堅持篤定地“行”，將心中的認識轉化爲外在的行動，踏踏實實學習，認認真真做人，才能夠改變自我，創造自我，實現自我。

“人無精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。”同樣，一所學校，唯有精神上凝聚，價值上認同，才能永葆發展動力和潛力。老師同學們，新學年，我衷心希望全體師生能牢記“自強不息、厚德載物”的校訓，務實爭先，積極進取，以主人翁的態度、滿腔的熱情、昂揚的鬥志和高度的責任感投入到新學年的工作學習中去，推動品質xx建設再上新臺階、新水平、新境界！

最後，再次祝全體老師節日快樂！祝願老師們在新學年裏身體健康、工作順利！祝願同學們在新的學年裏生活愉快、學習進步！

謝謝大家！

篇四：慶祝2022年教師節校長致辭

尊敬的老師們，親愛的同仁們：

大家下午好！

金風玉露，秋風送爽。三尺講臺上我們又度過一個寒暑冬夏；春風化雨，“出彩教育”繼續爲我們偉大的祖國孕育滿園芬芳桃李。

在這個獨屬於我們的節日裏，讓我們把最崇高的敬意、最美好的祝福送給我們自己！老師們，節日快樂！永遠快樂！祝福大家在偉大的教育事業中永葆年輕快樂，在與祖國和時代同行的奮進功業中再創輝煌！

在第xx個教師節到來之際，今年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，全國廣大教師用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。“小康路上一個也不能少”，是我們偉大的黨對人民的承諾；“做有情懷的教師，辦有溫度的教育”，是xx六十七中人的教育追求。多年來，我們把愛心幫扶抓在手上、放在心上、建立制度、落實責任，深入推進教育扶貧工作，努力讓每一名走進xx六十七中校園的學生都能享有溫暖而高質量的教育。自20xx年以來，我們已爲低保、建檔立卡貧困戶學生減免學費6。88萬元，發放助學金61。9萬元，救助幫扶487人。我們的老師，我們的黨員每年都要拿出一些資金，盡力幫助每一位需要幫助的困難學生，這一筆筆教育扶助金如春風化雨，有效幫助貧困家庭子女解決就學難題。我想，這些舉措，學生們一定會銘記在心，會成爲他們求學路上、人生髮展歷程上的感動瞬間，會激勵他們，不斷取得新的進步。

山海間雲月承載責任與擔當，二十五寒暑見證光榮與夢想。回首辦學25載，我們的內心充滿驕傲與自豪。我們是深入踐行習近平新時代中國特色社會主義思想、愛崗敬業、無私奉獻的教師團隊，是貫徹黨中央“脫貧戰略實踐，智力扶貧、教育脫貧”的“杏壇先鋒”，是堅持教育改革發展實現辦學水平和綜合實力穩步上升的出彩xx67中人。展望未來，在學校不斷髮展新的征程中，我們要繼續激發內生動力，厚植愛國主義情懷，堅守立德樹人使命，繼續致力於“讓每個人都享有出彩的機會”，建設高品質學校，建設全國有一定影響力的學校，爲黨和國家培養出更多、更強、更出彩的擔當民族復興大任的時代新人。

有人說從來沒有從天而降的英雄，有的只是挺身而出的凡人。我們從事教育事業，也是要有擔當的精神，敢於爭先，敢於勇挑重擔，要有成人之美、爲國育才的教育姿態；要有情懷，有追求，做走在時代前列的奮進者與開拓者，讓課堂充滿激情，讓校園充滿活力；要用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啓迪，用人格去薰陶，用理想去塑造每一個學生充滿希望與夢想的生活，做黨和人民滿意的新時代強師。值此，我向老師們提出以下倡議：

01

堅持育人盡責，不忘初心使命，做愛崗敬業、無私奉獻的“引路人”

陶行知先生說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我們胸中這顆對事業執著的心是要永遠赤誠而火熱。要保有一顆教育者的初心，擁有一腔奉獻教育的情懷，對教育有一種熱愛，有一種激情，有一種對教育的執着與投入，要堅持育人盡責，做“四有”好教師，做學生髮展路上的“引路人”。牢記立德樹人使命，愛崗敬業，無私奉獻，以高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力培養德智體美勞全面發展的優秀人才。

02

堅持育人以愛，樂業愛崗，誨人不倦；做樂教善導、滋養品格的“仁愛之師”

我們的教師在社會的美譽度不斷提升，既源於我們紮實硬核的教學水平，更彰顯於我們以愛施教的教育情懷與品格。我們需更加努力，使自己變得更加優秀，讓優秀的人培養更優秀的人。我們要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持用愛培育愛，激發愛，傳播愛，用真情、真心、真誠滋潤學生的心田，給予學生更多溫暖的鼓勵，以良好的精神風貌和特有的人格魅力影響學生，將學校打造成社會稱讚、家長信任、學生嚮往的美好家園。

03

堅持與時俱進，潛心教學，終生學習，做勤於實踐、勇於創新的“領航人”

進入新時代，我們要保持旺盛的學習力和創造力，永遠做一個學習者、研究者，用心、用情做教育，促進學生髮展，“讓每一個人都享有出彩的機會”，不斷以先進的理念提升自己的工作；以先進的教育教學理論，指導自己的實踐；以先進的文化滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界；以廣博的知識，用自己豐富的知識結構，敞開與學生心靈對話的窗口。

要堅持育人以法，在嚴謹治學和勤勉工作的基礎上，不斷提高育人本領，提升教育教學質量，讓每一節課都成爲經典，應該成爲我們的專業追求。

老師們、同仁們，“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命”是歷史賦於我們的任務。讓我們用教書育人的仁愛之心，立足崗位、無私奉獻，不怕困難、艱苦奮鬥，奮發有爲、積極作爲，手持“奮鬥之筆”，奏響時代強音，爲實現中華民族偉大復興作出新的貢獻！

謝謝大家！

篇五：慶祝2022年教師節校長致辭

尊敬的各位領導、教職員工們：

今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這個屬於我們自己的美好節日——第xx個教師節。在此，我謹代表學校向榮獲“新時代和諧團隊”“新時代美德班主任”“新時代美德教師”“新時代美德員工”的同仁表示熱烈祝賀，並向在座的各位“新時代人”致以誠摯的節日問候！

建校以來，新時代雙語不斷蓬勃發展壯大，從20xx年在校師生1280人，到如今全校師生人數達4100餘人；從起初家長對我們教育理念和教育質量半信半疑，到現在高度認可、一位難求；靠的是什麼？靠的是我們“新時代人”敬業愛崗、樂於奉獻的高尚品德；靠的是我們“新時代人”關愛學生、爲人師表的敬業精神；靠的是我們“新時代人”對高品質教育的不懈追求，對每個孩子一生髮展的高度負責！“誰無暴風勁雨時，守得雲開見月明”！三年的艱辛付出終於有了豐碩的收穫！尊敬的各位老師、員工同志，你們辛苦了！我代表學校向你們致以最真誠的感謝！——謝謝你們！

各位夥伴們，辦好“新時代”是我們共同的夢想！我們都是追夢人，我們都前行在追夢的路上！社會在不斷髮展，教育在不斷革新，我們必須緊跟時代步伐，在改革創新中再努力，在奮發有爲中再攀峯，要無愧於“新時代”這個響亮的名字，無愧於“人類靈魂工程師”這一不凡的稱號！做最美“新時代”教師！

做最美“新時代”教師，首先需要厚德。“立德樹人”是我們教書育人的根本！我們要“堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師”。就像動畫片《哪吒》中的李靖對熊孩子哪吒一樣，我們要充滿包容和愛，保護學生的獨特個性，尊重孩子成長的可能性，讓學校成爲學生安全感的來源，成爲學生自信成長的土壤！就像熱播影片《銀河補習班》裏的馬皓文教育馬飛一樣，讓我們的學生明白，學習重在過程，沒有夢想和興趣，學習一定是枯燥的！就像感動無數人的《獅子王》中木法沙一樣，我們要培養學生承擔起責任，成爲更好的自己！我們是父母，真誠關愛學生，我們更是老師，領航把向，揚起學生理想的風帆！

做好“新時代”最美教師，還需要博學。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。作爲教師的我們，若能在言談舉止間，時時處處流露出讀書人所特有的氣質，溫雅脫俗、不卑不亢；若能在日常教學中表現出不僅是終日的忙碌，還有因讀書而散發的魅力，睿智幽默，知性涵養，那麼，我們的學生會是什麼樣子？我們的課堂會是什麼樣子？我們的教育又會是什麼樣子？我想一定會是一種令人神往的教育享受：師生如切如磋，如琢如磨而“學之”，發憤忘食而“好之”，樂以忘憂而“樂之”，這是多麼美好的境界啊！也許我們現在力所不及，但毋庸置疑的是，好讀書的我們一定會遇見最美的自己，最美的我們一定會收穫最美的教育。

各位同仁們，“德高爲範，學高爲師”，讓我們淡泊明志，飽讀詩書，讓學識與品德同行，做好文明的傳承者，知識的傳播者，靈魂生命的塑造者！“學爲人師，行爲世範”，讓我們牢記立德樹人的崇高使命，培養擔復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，做有大境界、大胸懷、大格局，爲學生一生髮展負責的最美“新時代”好老師！

此時此刻，看着你們，我想由衷地說：工作中的你們如綿綿的春雨——潤物無聲；生活中的你們如嬌豔的花朵——燦爛綻放；你們的一言一行恪守着職業的準則；你們的一舉一動詮釋着團隊的風采；你們淨化了學生的心靈，美麗了自己的青春；在平凡的崗位上追求着爲人師表的成功與快樂。在我的心裏，你們永遠是最美的教師！

今天，全體初三學子也來到了會場，因爲他們明年就要振翅高飛，應他們的集體請求，要在新時代雙語這個溫馨美麗的大家庭裏，陪伴老師們過一個別有意義的教師節。聽着他們深情祝福，伴着他們錚錚誓言，我感受到無比溫暖，更感受他們對母校、對老師們的感恩之情，在這樣一羣可親可敬的老師的陪伴下，他們一定蓄積了拼搏的動能，來年必將以優異的成績回報各位老師！

再過3天，就要迎來傳統節日中秋佳節，在這裏提前祝大家中秋愉快，闔家團圓、幸福！

謝謝大家！

篇六：慶祝2022年教師節校長致辭

尊敬的全校教職員工：

你們好！

值此第xx個教師節之際，我謹代表學校領導班子致書一封。恭祝你們節日快樂！

老師們，你們辛苦了！我感動於你們的付出，勤勞、敬業、不計個人得失。在教育教學一線立德樹人，靜心教書，潛心育人。爲我們學校的持續健康發展揮灑血汗，播桃種李。我亦感動於我們老師的責任感和集體榮譽感。今天，一位段長邀我參加其年段的自助教師節活動，跟我說：“校長您一定要來參加我們年段的慶祝活動，我們教書認認真真地教，我們的節日也要好好慶祝一下。”樸實的話語，令我感動，也激起了我提筆致信的念頭。我爲身處鳳小這個大家庭深感自尊和自豪；這個節日，我感到榮耀、榮光。

學校的發展，離不開老師們的奉獻付出。年輕教師用自己的熱情和朝氣不斷爲我校的發展注入活力；中年教師用自己的睿智和經驗，不斷髮揮“傳幫帶”的作用；老年教師用自己的厚重和積澱，不斷提升着學校的發展底蘊。

和大家共事同行一年多，多少人、多少事令我印象深刻。學校劃爲所謂“六大校”的一類校，面對是生源薄弱，師資匱乏，場地不足，硬件缺失；我們學校名師不足，名氣不大……面對這些先天不足，每每老師們談起，內心的焦急更甚於我。但同樣令我欣慰的是，我們的老師們並沒有因此而氣餒。老師們在教研會說的話：“當前，各校都在抓教學質量，別人在快走，我們必須用力奔跑，否則我們就會掉隊”。四年級的辦公標語是“一羣人、一件事、一起拼、一定贏”。一年來，大家所付出的汗水沒有白流，學校的進步大家有目共睹。就是我們這樣的一羣人，在日常平凡工作中，充分展示了老師的風采，你們是學校的一張形象名片。你們那默默奉獻的身影令我難忘。還有好多好多的細節，我都看在眼裏。這些恕不一一贅述了。

近來，尤其令我欣慰的是，我看到全校上下教風學風的轉好。老師們朝來暮往，其教學態度和精神，使我對學校的未來充滿了信心。我深知，一個有良好作風的團隊是戰無不勝的；羣必爲有機體，其中部分與部分，部分與全體，都必有密切聯絡，息息相關，牽其一即動其餘。我想，要建設好師資隊伍，提升團隊的戰鬥力，我們都應該深思此理。我們一批又一批鳳小人打下的基礎，我們要繼承好，珍惜好，發展好；鑑於此，我們要站在新的高度上看待我們的工作：打造高效低負的課堂，着力學生的核心素養；鳳小的內涵發展，品位提升，品牌塑造任重而道遠。老師們，從今日起，讓我們把學校發展和自我價值實現緊密聯繫在一起，這是我對於你們最虔敬的祝福語。

老師們，回首過往，職業的清貧我們依然選擇堅守，育人的艱辛我們依然步履堅定！昨日的成就歸功於你們辛勤的付出，未來的輝煌更需要我們奮發圖強！

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有朝一日，鳳凰花開，香飄四海！

謹以至誠，恭祝安康！

篇七：慶祝2022年教師節校長致辭

老師們，同學們！中午好！

各位老師節日快樂！

今天我們懷着激動的心情在這裏歡聚一堂，舉行老教師退休儀式和學校優秀教師表彰。我的內心有說不出的感動：

感動老教師們幾十年如一日兢兢業業的堅持、堅守、陪伴，纔有了羊馬學校的鮮花朵朵，成績斐然！

感動年輕教師的接力傳承，使命擔當，纔有了羊馬學校勤奮砥礪的底色！

感動我們的街道辦黨委，政府，公安，城管，消防，醫院，社區等部門給了我們衆星拱月一般的關懷與支持，讓我們無比安全，無比溫暖！

感動我們的本土企業全友傢俬對學校多年來一如既往的支持與付出，校企共育必將在五育並舉的課程建設中開出創新智慧的苞芽！

感動我們的孩子們，你們手捧鮮花，爲自己的老師獻上最誠懇，最單純，最美好的節日祝福，還有什麼比得上這金子般的心意呢！

感動我們的家長和社會對學校和教師的信任，學校規模越來越大，管理越來越規範，因爲信任，我們披星戴月，因爲信任我們風雨兼程！

所有的感動匯聚在一起，匯聚成羊馬教育人堅持立德樹人，強化責任擔當，永葆進取的精神的信心所在！

所有的感動匯聚在一起，匯聚成羊馬教育人發揚廣教文化，砥礪羊馬精神，爭創優質學校的動力源泉！

近年來，羊馬學校挖掘校園文化理念，提升教師學校認同；構建廣教課程體系，落實全面發展措施；加強教學質量管理，實施教學質量考評；落實三聲，三全，三常，補齊全面發展短板；實事求是強化隊伍建設，服務示範凝聚教師人心；建設德育課程體系，開啓家校共育機制；開展課堂教學研討，提高課堂教學效率；我們取得了一個個喜人的成績，我們驕傲自豪的同時，也應該知道：我們做的還遠遠不夠，離老百姓家門口的好學校還有很大差距。

老師們，同學們，羊馬學校已經搭上了成都市強校實驗校的快車，將迎來硬件、軟件、管理、師資的翻天覆地的變化，機會就在我們的面前，抓住機遇，深化改革，時不我待！

老師們，這是一個勤奮砥礪的時代！一個人遇到好老師是幸運的，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望！我們要牢記總書記的囑託，爭做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的四有好老師！讓我們用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行，不負偉大時代，共創美好未來！

謝謝大家！

篇八：慶祝2022年教師節校長致辭

敬愛的各位老師：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。在這收穫的季節裏，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節來臨之際，學校黨政工謹向辛勤工作在各個崗位的教職員工以及爲學校的建設和發展作出重大貢獻的全體離、退休前輩們致以節日的祝福和誠摯的問候！

xx縣直屬小學教職員工是一支團結拼搏、務實進取、勤奮敬業、勇於創新、敢於不斷超越自我的優秀羣體，一直以來，我校每一位教職員工忠於職守、默默奉獻，以自己高尚的職業道德和良好的工作態度教育學生，影響社會。在過去的一年裏，全體教職工認真貫徹黨的教育方針，不忘初心、牢記使命、勤勉敬業、拼搏奮進，爲學生成長和學校發展做出了重要貢獻。

辦公室中，您總是伏案疾書，構畫藍圖的精神激發了學生對知識的探索；講臺之上，您引經據典，深入淺出的講解點燃了學生對真理的渴望。親愛的老師，您筆耕不輟的身影，窗前的清風記得；您刻苦鑽研的身影，漫天的星斗記得；您悉心關愛的身影，每一個學子都記得！

當我們滿腔熱忱，努力奮進的同時，更讓我們想到的是曾爲學校建設和發展灑下過辛勤汗水的離退休前輩們。您的辛勤勞動，爲我校的發展壯大奠定了堅實基礎；您的含辛茹苦，造就了一批批祖國的有用之才；您愛崗敬業的品德，時刻激勵着年輕的老師；您如蠟燭點燃自己照亮別人，如春蠶吐盡銀絲贈人禦寒；您的經驗和智慧永遠值得我們學習！

親愛的老師，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我們站在新百年的起點上，前景無限光明，責任更加重大。希望我們不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命，以高度的主人翁姿態，無畏的進取的精神，迎難而上、羣策羣力、團結一致，爲我校更好、更快的發展儘自己的責任，共同創造縣小明天的輝煌！

最後，衷心祝願全體教職員工節日快樂！身體健康！工作順利！闔家幸福！

篇九：慶祝2022年教師節校長致辭

親愛的各位同事：

初秋九月，蘭蕙爭妍，碩果盈枝，這是喜迎豐收的日子，也是我們市二中合併整合成爲九年一貫制學校後揚帆起航的日子！在第xx個教師節來臨之際，我謹代表學校黨政班子，向奮戰在我們市二中第一線的全體教職工緻以節日的祝賀！向關心和支持市二中教育事業發展的全體離退休老同志致以崇高的敬意！

在二中，每個角落都有老師們辛勤的身影，你們帶領着孩子們孜孜求學、歡快運動、知心交流……從三尺講臺的默默堅守，到細緻入微的關愛學生，從傳道授業的使命召喚，到立德樹人的責任擔當，我們二中的老師執守恬淡、潛心教學、愛崗敬業、飽含激情，奉獻着自己的智慧與力量。正因爲有你們的汗水和付出，二中才能成爲立人的學園、成長的樂園、和諧的家園。

我們的“立人”理念，要靠老師們貫徹落實。每一位教師都是學校不可或缺的一員，每一位教師都是立人的園丁。教師的素質決定一個學校的內在品質，每個教師都應成爲學校的驕傲。這不僅是我們的願景，也是作爲教師的職業榮耀。

我們二中的老師要不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，牢記新時代的教育思想，以德立身、以德立學、以德施教、鑄魂育人，全力以赴把學校打造成更好的“學園、樂園、家園”。

昨天的成就凝聚着大家辛勤的汗水，明天的輝煌有賴於大家共同的耕耘。老師們，讓我們攜起手來，風雨同舟、和衷共濟，以推動二中又好又快發展爲己任，紮根茂名沃土，把學校辦成富有特色的九年一貫制學校，再創二中的新輝煌，以更優異的成績向建黨xxx週年獻禮！

謹以至誠，恭祝老師們節日安康，工作順利，家庭幸福！

篇十：慶祝2022年教師節校長致辭

親愛的老師們：

值此第xx個教師節之際，向所有在校工作的老師們致以節日的祝福、共享節日的快樂！

今年教師節有75人獲得優秀教師和優秀班主任的稱號，有75人在18屆高中、初中、小學畢業年級獲得團體育人成果獎，有35人獲單項育人成果獎，有26人成爲教育碩士實踐導師。這些老師用自己的實際行動踐行着推動民辦教育發展的使命，向這些老師致敬。

在《國家中長期教育改革和發展綱要（20xx——20xx年）》中，明確提出我國要形成公辦教育與民辦教育共同發展的格局，民辦教育是我國教育體制改革的重要力量，是教育的重要增長點，各級政府要把發展民辦教育作爲重要工作，納入規劃。清理並糾正對民辦教育的各類歧視政策，積極探索和制定促進民辦教育發展的優惠政策，健全公共財政對民辦教育的扶植政策。這“三個重要”和“三個政策”說明國家對民辦教育的重視，而民辦教育事業的發展要靠一批忠誠民辦教育、熱愛民辦教育的幹部和老師們來完成。我今天作爲xx區xx教育學團的總校長，我感到光榮和使命，也希望今天在座的老師們都能有光榮感和使命感，讓民辦xx教育學團持續發展是我們共同的使命。

各位老師，今年是我從事基礎教育的50週年，1962年我進入xx大學數學力學系，五年制，1967年畢業。正趕上文化大革命的初期。大學不招生了，工宣隊當權，叫“革命委員會”，重點大學的學生加修正主義苗子，畢業了，我們要接收工農兵的再教育。於是，我到了xx軍區的農場，在炊事班鍛鍊了十個月，發工資、穿軍裝，沒有領章、帽徽。班長是部隊的軍人，第一天他給我們開會，他是xx人，他說，“北大的、清華的、xx的、上海二外的、中央民族的，都得聽俺xx紅旗渠的”。鍛鍊合格了，工科的去工廠，理科的去中學，這樣1968年我到中學任數學老師，從此，堅守在這裏50年。有幸，1978年文革結束，1979年，我任教務主任，1984年任分管教育教學的副校長，後擔任xx中學校長15年。1993年，中共中央國務院頒發了《中國教育改革和發展綱要》，倡導改革辦學體制，鼓勵社會力量舉辦民辦學校。我響應黨的號召，發起成立由xx中學舉辦的民辦公助的“南英學校”。1999年，我提出將校名改爲“xx市xxxx學校”。20xx年xx月，我從xx中學退休，全身心投入黨的民辦教育事業。這樣，我50年的教育人生中有40年的國辦教育的實踐，還有24年的民辦教育的實踐（其中的十年既是xx中學的校長，又兼xxxx學校的理事長）。

在我國改革開放的時代，我擔任了35年的學校領導工作。我的辦學體會的第一方面，公益辦學、依法辦學、專家治學、教師興學。

我的辦學體會的第二個方面，倡導以“生命高素養教育”的理念辦學，爲成就學生高素養的人生奠基，使我們培養的學生有強烈的社會責任感、身心健康、自強不息，人文素養、科學素養兼備，爲中華民族培育優秀後備人才。

黨的十八大以後，數字信息時代，經濟的全球一體化更加鮮明。我們培養的後備人才還應有國際交流能力和國際理解能力，這也是xx區委區政府支持成立“xx市xx國際學校”的時代背景。因此，xx國際學校在高質量地完成我國教育課程的基礎上，要努力打造國際教育課程。

我的辦學體會的第三方面：一直秉持着“七個意識”，即：安全意識，質量意識，法律意識，服務意識，品牌意識，憂患意識，創新意識。

一、安全意識

學校安全重於泰山。學生安全，教師安全，校園安全：防火、防盜、防毒、防恐。

我們要樹立全校的“大安全觀”，人人都是安全責任者，處處都有安全工作，把學校安全工作做細做實，防微杜漸。

老師們，願我們的學校成爲一所安全的、有活力的、充滿希望的學校。

二、質量意識

辦學質量是民辦學校的核心競爭力。我校在生命高素養教育辦學思想引領下，堅持以教學爲中心，以提高課堂教學效益爲重點，形成了科學的“先學後教，以學定教，激發內需，分層指導”學與教過程原則，小初高三部形成學生素養“低進高出”的局面，贏得社會讚譽。

三、法律意識

我國正在從“人治”走向“法治”。所以與每位幹部、教師都要有法律意識，例如沒交作業停課、沒交作業在教室外面站着，這看似一個細節，但是老師自己沒有讓學生停課的權力，沒有讓學生在教室外站着的權力。基礎教育面對的是未成年人，有《未成年人保護法》。我們要增強依法治教的水平，及時學習不斷新增的法律法規。

四、服務意識

教育是科學，教育是藝術，教育是事業，但教育也是爲民生服務的，尤其是民辦學校。首先，家長可以選擇讓孩子進不花錢或花錢少的公辦學校。當他選擇民辦學校的時候，他必須要付出較高的學費，這實際上就是家長對學生的教育投資。這一點，辦民辦學校和辦企業是一個道理，所以，在民辦學校當中必須要有服務意識。我有時會舉澳大利亞衛斯理學校做例子，說明服務意識對民辦學校的重要性。

我們要用愛心和責任來打造優質的教育服務，在服務中鑄就教育的神聖。

五、品牌意識

什麼是品牌？品牌應該是多年對社會服務與質量保證的積累，是對社會大衆的承諾。

老師們，xx市xxxx學校的品牌是“xx”兩字，xxxx學校的前身是xx中學舉辦的“南英學校”。xxxx學校是xx系列學校之一，是xx校友總會的成員單位。所以，xxxx學校的圖標與xx大學、xx中學的圖標是一樣的。“xx”作爲學校的品牌已經有114年了。現在，“xx”兩字還不是學校的品牌，“xx”兩字在xx市的學校當中出現僅僅從1999年開始。而1999年時，上海就已經有“xx”教育了。所以，要想使“xx”成爲教育的品牌，還需要長時間的歷史積澱，需要一代又一代的服務和質量的積澱。

六、憂患意識

老師們，20xx-20xx學年度，xxxx學校和xx國際學校都贏得了良好的社會口碑。

xxxx學校小學部英語和語文學科的學業成績在xx區名列前茅，以豐富多彩的課外拓展活動贏得家長的讚譽，藝術學科成績更加突出。

初中部辦學成績斐然，中考成績的高分段人數連續位居全市首位。今年的中考狀元又出自我校，高分段人數的比例更加突出。

高中部畢業班高考成績也已形成學生入口成績到出口成績的高增長值。20xx屆高三畢業生取得了高中部進駐梅江校區以來最好的成績。

xx國際學校雖然目前只有小學部一、二年級，但從招生的效應和社會反饋來看，她已經以國際教育的特色贏得了社會的關注。

老師們，越是在學校遇到好的境遇的時候，我們越要有憂患意識。這樣學校才能持續發展，千萬不要自我感覺良好。辦學要用“兩點論”來開展工作，對外宣傳我們的亮點，對內尋找我們的弱點。對弱點不能遷就、不能護短，只有堅決地克服弱點，xx纔有可能持續發展。

老師們，我們xxxx學校發展到今天，其實我們的辦學條件還沒有達標。例如，沒有國家規定的專用教室，按照政府要求，要有專用歷史教室、地理教室、科學教室、技術教室，完善的心理健康教室，脫離學科教學區的音樂教室、體育館等。要想創造品牌學校，更應該有很好的校史館。這些我們都沒有。所以，我們要控制辦學規模，例如在梅江校區，我們正在減少小學招生人數，就是爲增加專用教室和校史館做準備的。

各位xx同仁，我們一定要居安思危！

七、創新意識

居安思危，有了憂患意識，就要有創新意識。xxxx學校和xx國際學校的校訓都傳承了張伯苓校長提出的“允公允能，日新月異”，其中“日新月異”就要求我們與時俱進，具有創新精神。

這裏包括理論創新、管理模式創新、教學方法和學生品德教育針對性的創新等。

各位同仁，我希望大家也能和我一樣，在各自的崗位中把這七個方面的辦學意識落實到實際工作中。

老師們，在我的心裏，以及在切實的行動中，一直在爭取讓我們xxxx學校和xx國際學校的老師們的收入水平能高於國辦學校。上週在校務聯席會上，我提出，教師節後增加全校教師的補充公積金，與會成員一致贊同。學校的領導班子把提高公積金作爲教師節的禮物送給大家。

老師們，讓我們共祝xx教育學團的明天更美好！

再次祝大家節日快樂！