2022教師節校長致辭稿最新【精選9篇】作文

篇一：2022教師節校長致辭稿最新

尊敬的各位老師：

大家好！

今天我們迎來了我國教師的共同節日——第36個教師節！從第1個到第36個，教師節不斷積澱着鮮活而豐富的時代內涵，承載着黨的囑託、人民的厚愛和歷史的重任。百年大計，教育爲本，教育是民族振興、社會進步的基石作用日益突出。教師是立教之本、興教之源，教師成爲令人羨慕和追求的職業之一，教師節成爲一個閃耀着光輝、洋溢着溫馨的節日。對此，我們感到由衷的自豪和欣慰。今晚我們歡聚一堂，隆重舉行慶祝第36個教師節表彰大會。在此，我謹代表學校黨委、行政、工會向辛勤耕耘在僑中這一片教育沃土上的全體教職工緻以崇高的敬意，祝各位教師身體健康、工作進步、節日愉快！

長期以來，全體教職工自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，爲我校、我市教育事業的發展做出了重要貢獻。剛剛過去的一個學年裏，當面對突如其來的新冠肺炎疫情，全體教職工迎難而上，奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”的戰線上，做好常態化疫情防控和教育教學工作，確保了正常復學、安全復學；剛剛過去的一個學年裏，全體教職工銳意進取、奮力拼搏，中、高考再創佳績，學校榮獲全市高中教育教學質量（理科）先進單位、高中教育教學質量（文科）先進單位、高中辦學質量理科進步獎、高中辦學質量文科進步獎、城區公辦初中教育教學質量先進單位等重要榮譽。學校的各項工作得到了各級領導的大力支持和上級主管部門的高度讚譽，學校的辦學能力和辦學水平得到社會普遍認可和良好評價。學校的發展以及輝煌業績的取得，凝聚着全體教職工的心血和汗水，正是由於我們有一支敢於拼搏、樂於拼搏，勤於奉獻、甘於奉獻的教師隊伍，我們學校才能從勝利走向勝利、從輝煌走向輝煌。

老師們、同志們，時代發展到今天，黨和國家越來越重視教育，全社會尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好風尚蔚然形成。習近平總書記強調，要滿腔熱情關心教師，讓教師真正成爲最受社會尊重和令人羨慕的職業，在全社會營造尊師重教的良好風尚。同時，也對教師提出了情真意切、語重心長的希望，希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。在此，爲深入學習領會、認真抓好落實習近平總書記的講話精神，我想提三點希望與大家共勉。

一是常修爲師之德，堅守立德樹人“初心”。每一個學生都是一粒種子，有着生命萌發的無限張力和成爲最好自己的無限可能。教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的工作。習近平總書記先後提出了“四有”好老師、“四個引路人”、“四個相統一”等一系列要求，強調教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，要在學生心靈深處埋下真善美的種子，引導學生把好人生方向，扣好人生的第一粒釦子。希望全體教師牢記總書記諄諄囑託，堅持立德樹人，進一步加強師德修養，用高尚的師德和人格魅力感染和帶動學生，以身作則、率先垂範，做行爲世範的“良師”。

二是恪盡爲師之責，擔當育人育才“使命”。教育是國之大計、黨之大計。教師承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。作爲“傳道者”，教師只有自己有理想、有信仰，才能用自己的理想去點燃學生的理想，用自己的信仰去引領學生的信仰。希望全體教師要提高政治站位，牢記爲黨育人、爲國育才的歷史使命，始終忠誠於黨和人民的教育事業，堅持教書與育人的統一、言傳與身教的統一、學校發展與自身發展的統一，爲祖國的繁榮、學校的發展而不懈奮鬥。

三是增長爲師之才，提升傳道授業“素養”。學高爲師，教師既要做“人師”，也要做“經師”。教師要贏得可親可信可敬，貴在做精做專做實學問，以高尚的學術品格、紮實的學術素養、深厚的學術造詣和嚴謹的工作態度教育、影響、成就學生。希望全體教師繼續發揚我校“明德敬業、樂教善導”的良好教風，緊跟時代步伐，樹立終身學習理念，踐行深度學習理念，不斷豐厚教育素養，不斷提升專業水平和施教能力，肩負起傳道授業解惑的神聖職責，自信引領時代教育方向。

老師們、同志們，新的學年，新的起點，我們豪情滿懷！只要我們僑中全體師生齊心協力，開拓進取，樂於拼搏，不懈努力，我們堅信僑中必將在新的學年創造更大的成績，回報社會、回報關心支持我們的各級領導，爲福清市的教育事業做出更大的貢獻！

最後，我再次衷心祝願全體教職工節日快樂！工作進步，身心健康，家庭幸福！謝謝大家！

篇二：2022教師節校長致辭稿最新

老師們、同學們：

今年新學期，時點特殊，意義重大。經過200多個日日夜夜的堅守一線、負重前行，我們終於迎來了戰勝新冠肺炎之後的返校復課。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第36個教師節。我代表學校黨政領導向一直以來辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務崗位的全體教職員工緻以節日的問候，向爲學校建設發展做出貢獻的全體離退休老同志致以崇高的敬意，向受到表彰的集體和個人表示衷心的祝賀，向新入職的青年教師表示熱烈的歡迎！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

過去的一年，我們以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標，不忘初心、牢記使命，在上下齊心、共同抗疫的同時，全校教職員工在各自的崗位上辛勤工作、默默付出，取得可喜成果。北京市“三八紅旗獎章”獲得者李豔老師，從教31年，以“講好課是老師愛學生的最佳體現”爲座右銘，把對學生的愛蘊含在精湛的授課內容中，她樸實正派，親切和藹，能成爲學生真心的朋友，先後獲得“北京市優秀教師”、“北京市教學名師”、北印“我最尊敬的教師”等榮譽稱號，以行動踐行立德樹人之根本。胡堃老師一直致力於應用型科學研究，並將理論教學與實踐創新緊密結合，先後多次指導碩士研究生及本科生獲得創新創業相關獎項，他領銜的團隊以“三維打印骨修復材料產業化”項目榮獲第三屆“創業北京”創新創業大賽決賽一等獎，良好的教學效果闡述了“守正出新”的校訓精神。高妍玫、孫萬軍等16位老師從事教育工作已滿30年，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，無私奉獻，爲國家新聞出版教育事業的發展以及學校的建設發展傾注了滿腔熱情，奉獻了歲月青春。正是一批批、一代代教師年復一年的持續奮鬥，北京印刷學院纔有了今天，中國印刷出版高等教育事業纔有了今天，讓我們以掌聲向他們爲學校事業和中國高等教育事業發展所付出的努力和辛勤勞動表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是全國上下萬衆同心，共抗疫情之年。在中國共產黨的正確領導下，各級黨委和政府堅決貫徹黨中央關於疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲，英勇鬥爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民羣衆，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

面對突如其來的新冠疫情，風雲變幻的國際形勢，決戰決勝的歷史重任，首都高校承受了巨大的壓力和嚴峻的考驗。黨中央高度重視首都高校工作，習近平總書記先後4次給首都高校師生回信，在疫情期間總書記專門到首都高校清華大學調研指導。市委也十分關心高校工作，蔡奇書記3次專題聽取教育系統工作彙報，4次赴高校調研指導。在中央和市委的堅強領導下，首都高校取得了疫情防控重大戰略成果，一個突出的標誌是校園無一感染病例，高校各項工作平穩有序開展。

在我校打好疫情防控戰的過程中，學校黨政領導幹部靠前指揮，強化擔當，廣大中層幹部衝在一線，守土有責、守土盡責，落實好學校各項防控部署；輔導員、班主任盡心盡責做好學生的“一對一、點對點”溝通與思想工作；廣大任課教師克服種種困難，精心準備網課，提升授課新技能，有效實現“停課不停教、不停學”，按進度完成學期教學任務；各二級學院全體教師爲畢業生逐一打包行李，保證畢業生順利離校。疫情防控任務中每一項工作每一個環節的落實，爲打贏疫情防控阻擊戰、復課復學奠定了堅實的基礎，這離不開全校上下的同心協力、衆志成城，在此，我代表學校黨委向你們表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，也是做好“十三五”規劃收官、謀劃“十四五”規劃頂層設計之年。回溯學校辦學初心，學校以“傳承弘揚印刷文明、創新發展出版文化”爲使命，開啓了中國印刷出版高等教育先河，走過了一條“從印刷出版起家、先後拓展包裝工程、藝術設計、編輯出版、傳媒管理”的發展之路。深思學校發展未來，我們深刻認識到，出版傳媒是文化建設的重要力量，是傳播主流思想輿論的重要渠道。傳承文明、傳播文化、傳遞正能量，振興民族文化、講好中國故事，是我們這樣一所全國唯一的學科專業覆蓋出版傳媒全產業鏈的高校，在出版強國建設中義不容辭的責任和擔當。在大數據、雲計算、人工智能、虛擬現實等技術重塑行業發展新格局的背景下，在疫情防控常態化下高等教育面臨新的窗口期，北京全國文化中心建設及北京高校分類發展的綜合改革的形勢下，作爲行業人才培養的一面旗幟和國家隊，經過近幾年高質量建設發展，學校正面臨承上啓下、承前啓後的重要歷史發展機遇期，我們將更加積極主動站出來，從國家文化創新產業高質量發展的高度審視出版傳媒業，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才，貢獻更大智力支持。

一是以“特色發展”爲引領，進一步優化學科專業結構。“十四五”期間，聚焦高水平特色型出版傳媒大學目標，按內涵、特色、差異化發展的要求進一步審視並加大力度優化調整學科專業結構，努力在“印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術”三大領域做精、做特、做強。通過特色學科人才集聚工程、領軍人才培育優先工程、師資骨幹青年博士育新育優工程，圍繞特色學科專業建設一支高水平的師資隊伍。二是以“創高水平”爲目標，聚力建設優勢特色學科。努力爭取出版學增列一級學科，努力取得博士學位授予單位建設的突破，努力爭取在第五輪學科評估中取得更加滿意的成績。三是以“立德樹人”爲根本，做好人才培養大文章，鞏固提升人才培養優勢。始終堅持出版傳媒人才培養特色，繼續着力構建“工科與文科相結合、藝術與科技相結合、理論與實踐相結合”的人才培養模式，努力培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的複合應用型人才。積極開展“四大工程”和“十大行動計劃”，不斷完善“三全育人”體制機制，全方位提升人才培養能力和質量。四是以“服務社會”爲擔當，切實發揮出版傳媒高等教育國家隊職責。學校將與北京“四個中心”功能定位對標對錶，與北京市各項重點工作同頻共振，積極發揮業界名校優勢，積極服務北京經濟社會和行業發展，展現應有的行業責任和社會擔當。

大家要牢記習近平總書記在第三十六個教師節到來之際對給廣大教師和教育工作者的殷切期望和囑託“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命，不斷作出新的更大貢獻”，今年主題教育的主題是“使命在肩、奮鬥有我”，我想圍繞“立德樹人”這一題目，談談教師如何實現“使命在肩、奮鬥有我”，與大家共勉。

一

“爲黨育人、爲國育才”是立德樹人的初心和使命

黨的十九大提出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育放在優先發展位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。這是新時代走好中國特色社會主義教育發展道路的戰略目標和重大部署。今年9月1日出版的第17期《求是》雜誌發表了習近平同志的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》。文章強調，青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍建設責任重大。

辦好思政課，最根本的是要全面貫徹落實黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。

文章指出，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

這些論述，足以讓我們作爲教育戰線的工作者對自身所肩負的職責與使命有更加深刻清醒的理解與認識。今天的學生，是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。我們每名教育工作者，不論是思政課教師，還是專業課教師，都應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持“思政課程與課程思政”同向同行，始終將立德樹人根本任務貫穿到自己的工作當中，將育人作用發揮得好壞作爲是否在教育崗位履職盡責的衡量標準。

二

“學高爲師、身正爲範”是立德樹人的要求和標準

教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。“經師易求，人師難得”。一個人一生中遇到一位好老師，是個人的幸運；一所學校擁有一批好老師，是學校的光榮；一個國家擁有源源不斷的好老師，是國家發展的根本依靠和未來依託。從這個意義上說，對教師提出高標準、嚴要求，既是對學生負責、也是對民族負責。今天，新時代新形勢對教育提出了新的更高要求，要求我們每一位老師德才兼修，深刻理解“學高爲師、身正爲範”的精神內涵。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這就要求教師應該處處做學生之表率，用自己的實際行動來影響學生，讓他們在潛移默化中受到感染。爲規範各級各類教師的職業行爲，教育部和北京市都出臺了《新時代高校教師職業行爲十項準則》等系列文件，學校也根據上級文件制定了《北京印刷學院教師職業道德規範》等系列文件，就是爲了明確師德師風是評價教師隊伍和教師個體素質的第一標準、第一要求。同時，專業素養、業務水平、教學能力、管理能力則是每位教師謀求更好發展的基本條件。我們既要政治過硬、又要本領高強，既要德才兼備、還要知行合一。這兩個方面，我們都要不斷學習、不斷修煉、不斷提升。

三

“使命在肩、奮鬥有我”是立德樹人的動力和信心

興國必先強師。前天，全國教師發展大會在京召開，對當前和今後一段時期教師隊伍建設工作作出謀劃部署。教育部黨組書記、部長陳寶生髮表重要講話。陳寶生強調，經過多年的努力，我國教師隊伍基礎地位更加堅實、履行使命更顯擔當、制度舉措更加完善，已具備向高質量發展的良好條件和堅實基礎。教育系統要以高質量發展爲主線，全面深化教師隊伍建設改革，破除教師發展方面的深層次體制機制障礙，開啓全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新徵程。一是加強師德師風建設，讓有信仰的人講信仰。要完善師德建設制度，打造一批師德師風建設基地，堅決查處師德師風違規行爲。二是大力振興教師教育，讓優秀的人培養更優秀的人。要在加強體系、提升層次、質量保障、創新融合上下功夫。三是深化教師管理綜合改革，讓好老師不斷涌現。教師資源配置要“更均衡”，教師職業發展要“更通暢”，教師考覈評價要“破五唯”。四是不斷提升教師地位待遇，讓尊師重教蔚然成風。要重投入、清負擔、立尊嚴、強宣傳，提高教師政治地位、社會地位、職業地位。五是加強黨對教師工作的領導，讓惠師強師政策落地生根。要着眼全局、主動謀劃，抓全局、把方向，切實加強對教師隊伍建設的組織領導。

教師是立校之本、興校之源。我們要深入學習、貫徹落實陳寶生部長講話精神，將教師隊伍建設擺在學校工作的突出位置，充分發揮全體教師在推進高水平特色型出版傳媒大學建設征途中的積極作用。近年來，學校出臺了一系列有利於強師興校的政策舉措和實施方案，如拓展教師隊伍國際視野、提升教師教學能力等等。歸根到底，就是要積極創造有利於廣大教師和教育工作者幹事創業、發揮作用、實現個人抱負與人生價值的事業發展平臺和政策環境，讓大家能夠安心從教、熱心從教，更好的完成立德樹人這一根本任務。當前，學校正處於高水平特色型大學建設的關鍵期，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才既是學校的使命，也是每位教師的使命。希望大家將使命扛在肩上，將個人發展與學校發展相結合，充分利用好學校的相關政策，做好職業生涯規劃，既提升自己，又服務學校，在學校發展中努力奮鬥，實現自我。

老師們，同學們，教師承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。作爲以“傳承弘揚印刷文明，創新發展出版文化”爲辦學使命，以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標的高等院校，學校肩負着爲國家培養印刷出版複合應用型人才的重要任務。大家使命光榮、任務艱鉅，希望全校教師凝心聚力，共同投入到學校的改革發展事業中，共同爲北印的美好明天努力奮鬥！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

最後，衷心祝願全體教職員工教師節快樂！祝願大家身體健康、工作順心、闔家幸福！謝謝大家！

篇三：2022教師節校長致辭稿最新

各位老師、同學們：

大家下午好！

在全黨全國熱烈慶祝黨的百年華誕，深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神之際，我們迎來了第37個教師節。首先，我代表學校黨委，向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務一線的全體教職員工，道一聲節日的祝福，向長期以來爲學校建設發展做出貢獻的同志們，致以誠摯的問候！向今天受表彰的老師們表示熱烈祝賀！

今年教師節的主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。這個主題具有鮮明的時代特徵，體現了黨和國家對教師的重視和重託。

大家可能都注意到了，今年的教師節表彰大會沒有安排在9月10日，而是安排在9月28日。今天是孔子第2572個誕辰。中國自古有尊師重教的傳統。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，也是我們教育工作者的光輝典範。我們今天的教師節表彰大會具有特殊的意義。這不僅體現了我們南科大對傳統文化的繼承，對民族先賢的敬仰，對尊師重教的弘揚，同時也是對“明德求是，日新自強”校訓精神的詮釋和踐行。

在深圳進入“雙區”驅動、“雙區”疊加、“雙改”示範的黃金髮展期，學校搶抓機遇、拼搏奮進，推動各項事業蓬勃發展。

在最新泰晤士高等教育世界大學排名中，南科大位列中國大陸第9名，世界第162名，首次進入全球前200名。人才引進方面，僅2020年11月以來就新引進院士11位，目前院士人數達到52位（全職32位）。今年，學校在碩博學位點獲批等方面也取得了新的突破。科學研究方面，高水平科研成果層出不窮，連續2年入選中國科學十大進展，獲批267項國家自然科學基金，獲批經費1。92億元。僅今年上半年在國際頂尖學術期刊Science、Nature、Cell上發表論文17篇。今年在校研究生總數首次超過本科生，研究型大學特點進一步凸顯。本科新生高考錄取分數居全省第一位。學校還順利通過教育部本科教學評估。尤其是，南科大經過十年發展有了自己的校訓——“明德求是、日新自強”爲學校建設發展匯聚起強大精神動力。

這些成績的取得，跟在座的每一位老師的辛苦付出、艱苦奮鬥是密不可分的。學校的超常規發展，離不開我們這支有活力、能戰鬥、能打硬仗、能打勝仗的教師隊伍。讓我感到特別欣慰的是，我們的教師隊伍不僅擁有良好的業務能力和水平；更重要的是，大家有一股幹事創業的激情和發自內心的對學校的熱愛。

我在大學裏工作了快30年，我始終覺得，擁有一支業務過硬、情操高尚的教師隊伍是一所學校最大的財富。南科大要感謝所有爲之奉獻青春、貢獻力量的教職員工。

南科大新十年，目標更高、任務更重。在“兩個大局”交織、“兩個百年”交匯的關鍵節點，推動高質量發展、高水平科技自立自強成爲國家發展主戰略。作爲深圳在中國高等教育改革發展的時代背景下創建的一所高起點、高定位的公辦新型研究型大學，南科大更要寫好教育報國、科技報國大文章，培養更多更好符合黨和國家需要的拔尖創新人才，在重大科學問題、前沿引領技術上實現大突破、展現大作爲，在高水平科技自立自強進程中爭當新型研究型大學的衝鋒舟、先遣隊。

今年4月19日，習近平總書記在清華大學考察時強調教師要成爲“大先生”，做學生爲學、爲事、爲人的示範，促進學生成長爲全面發展的人。在我看來，“大先生”至少體現在三個方面：

一是大胸懷，要心懷“國之大者”，牢記“爲黨育人、爲國育才”的初心使命，一切的教學科研工作要緊緊圍繞國家的育人目標和學校的育人目標開展。

二是大德行，要明大德、嚴私德、守公德，涵養高尚師德，工作生活中講團結、講貢獻、講品行，做到知行合一、爲人師表、率先垂範。

三是大學養，要瞄準大科學問題和關鍵卡脖子核心技術，持續提升科技攻關能力和水平，組大團隊、建大平臺、出大成果，爲國家高質量發展、高水平科技自立自強貢獻力量。

同志們，大學之大，在大樓，更在大師，在用最優秀的大先生培養更優秀的大學生。我們正站在學校新十年發展的新起點上，我相信，有全校師生的精誠團結，有全體教職員工的不懈奮鬥，南科大的明天一定更加美好！

最後，再次祝大家教師節、中秋節、國慶節三節快樂。

謝謝大家！

篇四：2022教師節校長致辭稿最新

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好！

金秋九月，收穫喜悅，播撒希望。今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝第XX個教師節。在此，我謹代表學校向全體教職員工表示誠摯的問候！向獲得表彰的各位老師表示熱烈祝賀！向長期以來默默支持學校工作的教職工家屬致以衷心的感謝！

老師們，同學們，過去的一學年，是非常不容易的一學年，也是XX人自強不息、歷經考驗、見證卓越的一學年。在“XX”的辦學理念指引下，XX學校不負衆望，中考再創輝煌！

十年樹木，百年樹人。今年是設立教師節的第XX年，也是XX中學建校第XX年。XX年來，XX中學培養了數以萬計的優秀學子，他們成長於頂尖學府，在各行各業發光發熱；XX年來，XX中學培養輸出了大量教育管理人才和優秀教師，他們在不同崗位繼續傳遞着XX理念；XX年來，XX中學從一棵小苗長成參天大樹，成爲義務教育的一面旗幟、一個標杆。這一切的取得，都離不開老師們的矢志奮鬥、默默耕耘、無私奉獻！

——XX的輝煌，離不開傑出老師的引領。過去的一學年，XXX。讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的老師們！正是因爲有一大批優秀老師的引領，充分發揮“頭雁”效應，XX才能在激烈的競爭中始終獨佔鰲頭！

——XX的輝煌，更離不開一代代XX人的堅守奉獻。XXX等教職員工自學校開辦至今，把青春獻給了XX，用汗水書寫輝煌，他們是XX的元勳；XXX等XX位教職員工在XX奮鬥了15年以上！XXX等XXX位老師擔任班主任超過十年！他們勇挑重擔，默默耕耘，是XXX的中流砥柱，是XX的功臣。讓我們把掌聲送給他們！

老師們，在這美好的節日裏，我想送給大家三句話：

一是學會珍惜。希望大家珍惜這個美好的時代，珍惜這份美好的職業，珍惜XX這個美好的平臺，珍惜我們朝夕相處、親如家人的同事，珍惜陽光純真、好學上進的XX學子，使命在肩，奮鬥在我，讓我們攜手奮鬥，不負時代重託、不負黨和國家厚望，不辜負社會各界、家長的信賴和學生的愛戴！

二是心中有愛。教育家夏丐尊說，教育沒有愛，就像池塘沒有水。我常常倡導大家做“五愛”老師：愛學生、愛教育、愛學校、愛同事、愛學習。這五愛是對“四有”教師的具體落實，讓我們以滿腔之愛投入教育事業中，有教無類，因材施教，終身學習，與時俱進，無愧爲學生的引路人！

三是有點氣象。教育家於漪說，從事教育的人要有點氣象。的確，三尺講臺也能爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平！教師要有大氣象，學生纔有大格局。這個大氣象就要求我們厚德載物自強不息，立德樹人奮進擔當！

我還想對同學們說，尊敬師長不僅是在節日裏送上一份祝福，不僅是見到老師行禮問好，還應該把尊敬師長化爲學習的自覺，化爲成長的動力。記住，你們的成長、成才、成功，就是對老師最好的回報，就是給學校最美的紀念！

老師們，同學們，今天的XX中學，站在一個全新的歷史起點，集團化辦學的號角已經吹響，美好藍圖已經繪就，讓我們揚帆新時代，築夢新航程！

最後，再次祝願全體教職員工節日快樂，萬事順意！祝福同學們學習進步，更上層樓！

謝謝！

篇五：2022教師節校長致辭稿最新

尊敬的各位領導、全體教職員工，親愛同學們：

大家好！

在秋風送爽，碩果飄香的美好時節，我們迎來了第XX個教師節。在此，我代表學校黨支部、行政、工會，向我校60名教職員工緻以節日的問候和誠摯的敬意！向即將受到表彰的先進教師表示熱烈的祝賀！

教師職業清貧而崇高，教師工作平凡而偉大。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業，能在人身上留下這麼深刻的烙印；沒有其他任何一種職業，能對人的靈魂產生這麼大的觸動；沒有其他任何一種職業，能對人類未來產生這麼深遠的影響。

剛剛過去的一學年，我校在區教育局和街道黨工委、辦事處的正確領導下，在全體家長和社會各界關心、支持、配合下，通過全體教職員工的共同努力，唱響了“提高質量，我的責任”；實施了三大工程（通讀教材工程、做題工程、出題工程）；發揚了五種精神（不計得失的犧牲精神，不甘落後的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執教的敬業精神，終身從教的獻身精神）。克服了重重困難，無懼無畏，迎難而上，嘔心瀝血，緊緊圍繞“內強素質，外塑形象，創建‘學校品牌’”的主題，在新的平臺上實現了新的跨越，譜寫了一曲曲壯麗的凱歌！

新的一學年，將是我們大有作爲的一年，也是我們應對挑戰和創造更大輝煌的一年。我們將在各級黨委、政府和教育行政主管部門的正確領導下，在全體教師的鼎力支持下，牢固樹立“弘德揚善、崇文尚美”的觀念，堅持德育爲首、質量爲中心，讓文化充斥整個校園。爲此，對全體教師提出幾點希望：

一、希望全體教師愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任。智慧工作，幸福生活，對全體學生充滿愛心。忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業，愛崗敬業、關愛學生。

二、希望全體教師刻苦鑽研、嚴謹篤學。教師是知識的重要傳播者和創造者。全體教師要崇尚科學，樹立終身學習理念，不斷提高教學質量和教書育人本領。養成求真務實和嚴謹自律的治學態度。

三、希望全體教師勇於創新、奮發進取。教師從事的是創造性工作。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。全體教師要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

四、希望全體教師淡泊名利、志存高遠。學高爲師，身正爲範。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。全體教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力成爲受學生愛戴、讓人民滿意的優秀教師。

最後，祝各位領導身體健康，萬事如意；祝全體教師節日快樂，身體健康，家庭幸福，天天開心！

謝謝！

篇六：2022教師節校長致辭稿最新

各位老師、各位同事，同學們：

大家下午好！

今天是孔子誕辰紀念日，我們在這個特殊的日子舉行2021年教師表彰大會，非常有意義。首先，我代表學校，向辛勤工作在教學、科研、管理和後勤服務工作一線的全體教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向長期以來關注學校發展、支持學校工作的職工家屬表示衷心的感謝！向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！

剛纔，我們通過表彰，看到了我們的學校擁有一支努力而優秀的教師團隊。他們有的投身於三尺講壇，春風化雨，誨人不倦；有的埋首於科研領域，百折不撓，拼搏探索；有的奉獻於行政崗位，日夜兼程，任勞任怨。每位老師都是南科大的一束亮光，一個標杆，一面旗幟！向你們致敬！

今年，是中國共產黨成立100週年，是開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程的第一年，也是南方科技大學加快創建一流的關鍵之年。

關鍵之年有關鍵之爲。我們錨定新方向、描繪新藍圖，進一步明確了“三步走”中長期發展戰略，制定了指引學校發展的“三大戰略”和“五大行動計劃”，確定了“明德求是，日新自強”的校訓，推動學校建設成爲令人尊敬的、令人嚮往的、具有靈魂的大學。

關鍵之年更有可喜成績！學校在碩博學位點獲批等方面取得新突破，學科建設持續快速推進；金李代理副校長等一批高端人才加入我校，高水平教師隊伍建設再上臺階；學校順利通過教育部本科教學工作合格評估，招生及就業質量再創佳績，人才培養成效顯著；楊學明院士團隊憑藉“實驗觀測到化學反應中的量子干涉現象”這一重大科研成果成功入選2020年度中國科學十大進展，國自然基金獲批項目平均資助率穩居全省第一，今年我們在Nature、Science、Cell等國際頂尖期刊已發表論文17篇，科研成果突出；校園二期建設基本完成，現代化、國際化的美麗校園基本建成……這些成績的取得，讓我們倍受鼓舞、倍感振奮！對學校一流建設倍增信心，倍增期待！

前不久，習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信中強調，“好老師要做到學爲人師、行爲世範。”“真正把爲學、爲事、爲人統一起來，當好學生成長的引路人。”我們要把總書記的指示要求，高標準落實到人才培養、科學研究等各項工作中，心懷“國之大者”，教好書，育好人，成爲學生心目中的大先生，引導學生立大志、明大德、擔大任、成大才。面向世界科技前沿和國家重大需求，帶領學生們不斷向科學技術廣度和深度進軍，勇攀高峯，爲國家培養更多堪當大任的時代新人。

一流大學建設需要一流教師。南科大過去十年取得的輝煌成就，是每一位南科大教職員工共同努力的結果！學校將進一步營造良好的教學和科研氛圍，進一步提高治理能力和治理水平，爲每一位教師的發展提供更多機會、創造更多條件，讓大家在南科大都能充分展示自我，實現自我，成就自我，成爲學生喜歡的好老師，成爲學界知名的大教授，成爲國家需要的科學家！

老師們！教書育人是最偉大的事業，教師是最偉大的職業！讓我們始終牢記爲黨育人、爲國育才使命，始終堅持立德樹人、堅持以“學生爲中心”，用心教書、潛心育人，不斷探索拔尖創新人才培養新模式，以一流人才培養推動學校一流建設，早日把南科大建設成爲具有全球重要影響力的新型研究型大學！

謝謝大家！

篇七：2022教師節校長致辭稿最新

現場和觀看直播的各位老師、各位同學：

大家好！

今天是我國第XX個教師節，我們在這裏召開大會，慶祝教師節，表彰爲教育教學工作做出重要貢獻、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學集體。首先，我代表學校，向全校教師致以節日的問候，向獲得表彰的各位優秀教師表示熱烈的祝賀！對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝！

面對今年年初突如其來的新冠疫情，學校不得不調整春季學期的教學計劃，所有課程教學都迅速調整爲全面線上進行。對於信息化建設相對薄弱的吉大來說，全面線上教學是一次巨大的挑戰。然而，我欣喜地看到，在特殊時期，面對重大挑戰，老師們彰顯出強韌的適應性，迸發出巨大的創造力。有的老師在家裏自建演播室和教具，將演播空間佈置得溫馨雅緻，緩解了遠程教學給學生帶來的疏離感；有的老師考慮到網絡帶寬的限制，創造性地將錄播與直播相融合，儘量消弭了網絡延遲帶來的負面體驗；有的老師和團隊通過虛擬仿真技術爲學生遠程教授實踐課程，部分彌補了實踐環節的欠缺；很多老師大膽嘗試多種信息教學技術和形式，比如採用多設備協同，彈幕互動等，取得了很好的教學效果，積累了大量的線上教學經驗。我多次到學校的遠程控制中心關注各位線上教學的老師們，切身感受到大家在特殊時期的奮進和擔當。比如，我從遠程控制中心顯示的數據看到，在線課程開學第一天的凌晨，仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅持和付出，保證了2020年春季學期教學任務的如期開展和順利完成。上學期我校本科共有4130門次的課程開展了在線教學，課程開出率高達92%，參與在線授課的教師3221人，參與在線學習的學生34139人，累計授課87712課次，聽課學生超過630萬人次。很多學生反映，疫情期間，老師不僅課前認真準備、課上傾情付出，而且課後密切跟蹤，認真回答學生提出的問題，同學們倍覺溫暖。學生對在線教學授課教師整體滿意度高達94%。這些優異成績的取得，離不開廣大師生的積極努力和相互配合，以及各有關部門的組織協調。我們對每一位爲在線教學做出貢獻的老師們表達崇高的敬意！

教育的目的既是傳授知識，更是培養學生終身學習的能力，增益其所不能，以適應時代發展和環境變化。這要求作爲教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時俱進的勇氣和能力。這次突發疫情，使我們不得不正視信息技術對教育的影響，不得不反思傳統的教學範式哪些需要傳承，哪些需要改變。通過這次大範圍、高強度的線上教學實踐，我們有足夠的數據和反饋來指導未來的教學內容和教學形式的改進、甚至重新設計。從目前信息技術的發展水平來看，線上教學的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞；而對於那些需要思想碰撞、反覆討論、深入交流和情緒互動的課程或實踐，面對面的教學不可替代。我們鼓勵教師們進行更多教學模式的創新和嘗試，線上線下取長補短，把知識講得有趣而不失深刻。我們將會把廣大師生認可的優質網課進一步加工打磨，繼續邀請優秀教師製作精品慕課，並將這些資源對全校各專業的師生開放、甚至對社會開放，真正建成沒有圍牆的大學，切實服務社會進步，培養面向未來的複合型人才。

從今年教師節開始，我們設立了實踐教學團隊獎，這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵爲實踐教學做出突出貢獻的教師團隊。實踐教學是一個廣義的概念，包括校內外的實驗、實習、畢業設計等等；既有基礎性實踐，如物理、化學、生物等專門化的實驗技能訓練，又有綜合性實踐，如開發吉速方程式賽車、模擬法庭、田野考古、野外地質考察等多樣化的實踐能力培養。在老師們的指導下，學生們通過理論與實踐的結合，驗證了基本原理，提升了發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強了社會責任感。與課堂教學和網上教學一樣，實踐教學也是人才培養體系不可或缺的組成部分，是立德樹人的一個重要環節。因此，爲實踐教學做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。

習近平總書記指出：“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。”師資隊伍建設是教育事業的基礎，建設一支結構合理、素質過硬的師資隊伍始終是學校的一項重點工作。好老師不是天生的，是在教學和科研實踐中成長起來的。我們的老師既要熱愛科研，更要熱愛教學，通過立德樹人的實踐贏得社會的尊重。學校要致力於提高服務質量，完善科學評價機制，營造尊師重道、風清氣正的校園文化，爲教師的成長和價值實現提供更好的機會和平臺。從今年起，學校計劃利用4-5年時間對全校18棟教學樓共計668間教室及教學樓公共空間進行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學生能夠舒心求學、靜心求學。

與其他行業不同，教師的工作對象是人，是以才育才、以德育德的職業。導師的才學、品性、價值觀都會在日常的學習和工作中影響學生，由表及裏，由近至遠。如教育家陶行知先生所言，學高爲師，身正爲範；千教萬教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學思維和方法認識事物發展的客觀規律，大膽質疑，小心求證。沒有求真的態度，就會失去創新的根基，它只會導致僞創新、甚至僞科學。只有那些具備求真態度的老師，纔會贏得學生的尊重；只有那些具備求真態度的學生，纔會成爲國家合格的建設者。

各位老師，今晚全國各地會繼續開展“爲教師亮燈”公益活動，以表達對老師的敬意。我覺得這正是在提醒我們，老師的職責不是隻把知識的籃子裝滿，還要把思想的燈點亮。

最後，再次祝賀各位老師們教師節快樂！

篇八：2022教師節校長致辭稿最新

金秋九月，碩果盈枝，這是一個收穫的季節，也是一一個感恩的季節，今天我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝第36個教師節並舉行表彰大會。首先我謹代表學校向辛勤工作，默默付出的全體老師們致以節日的問候和衷心的感謝！老師們，你們辛苦了！

剛剛過去的一學年，是砥礪前行的一年，這一年，有太多值得我們驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行爲文明規範，中考成績節節攀升，教學質量連創新高，年輕教師茁壯成長，教育科研碩果累累，學校社會美譽度日益提高……這一切的一切，得益於全體教職工的恪盡職守，無私付出！你們中有十幾年如一日甘守下中三尺講臺的骨幹們，你們中有初出茅廬在下中虛心求教的新秀們，你們中有嘔心瀝血、誨人不倦的班主任，你們中有默默無聞、不計得失的後勤人員，你們在工作中孜孜以求、在育人時循循善誘，正因爲有你們的愛崗敬業和責任擔當，纔有了下中今日的輝煌成就，纔有了家長對學校的信賴和讚譽，纔有了孩子對老師的愛戴和敬重，纔有了莘莘學子未來的光明前程！在這裏，請允許我對各位老師真誠的說一聲：謝謝！

老師們，我們下中辦學之初，便立志辦一所“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的好學校，這不僅僅是一句簡簡單單的承諾，更是一份沉甸甸的責任。藉此機會，結合我們學校的校園文化，我想向老師們談談我內心的四點希望：

第一：和謹、和遜——做一個有高度責任心的老師。態度決定一切，“無論做什麼事，你的態度決定你的高度”。享譽全球的希爾頓飯店的創始人康拉德希爾頓(KonradN。Hilton)說過“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。老師的工作責任心、工作態度、工作水平是衡量老師工作能力的三個關鍵因素，一個“好”教師，工作責任心和工作態度要佔70%，工作水平只佔30%，也就是說我們再有本事，工作態度馬虎，工作責任心不強，是很難教出好學生的。爲了一個個充滿夢想的生命，爲了一個個充滿希望的家庭，我們要愛生如子、不計得失、用心工作，當一名好老師。

第二：和淳、和雅——做一個心胸豁達的老師。一個人的心胸有多大，它發展的空間就有多大。作爲老師，我們應該懷着感恩之情，感謝我們的學生。只要我們有這樣的心態去工作，就會多一份寬容，少一份指責；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計較；多一份團結，少一份爭鬥；多一份奉獻，少一份索取。

第三：和敏、和睿——做一個善於管理的老師。每一位老師都是管理者，我們要更新管理理念，堅持以學生爲本，從有利於學校、老師、學生的發展角度作爲管理的出發點。電視劇《名校》中一位老師說過這樣一句話：“在教師的眼裏沒有壞孩子，只有犯錯誤的孩子，孩子的成長是在錯誤的疊加上完成的。老師管理的責任最重要的是糾正錯誤，引導他做正確

的事，教育他正確做事。”因此我們對學生既要嚴格要求，又要寬嚴適度，嚴慈並濟，恩威並施，做一個管理型老師。

第四：和情、和智——做一個對學生有積極影響力的老師。作爲一名老師，今天，每一天，我們的一點一滴都將決定學生會受到怎樣的影響，不僅一時，更是一生。這種影響力是積極的還是消極的，決策權完全在我們自己的手中。要知道，不管我們值不值得，學生都會認爲我們神通廣大，無所不能，除非我們讓他們相信事實並非如此。所以，請一定要意識到，在學生的眼中，你的影響力是非常巨大而又深遠的。如果能夠對一個學生的生活施以積極的影響，你就會影響他的將來，而且還會影響到他將來會遇到的每個人。如果你與學生們彼此信任，那麼你對他們的積極影響將會讓他們終身銘記。

親愛的老師們，辛勤園丁，是送給老師的讚語；春風化雨，是獻給老師的頌歌。老師是一份責任，老師是一份榮譽，老師更是一份希望。我們的身上，凝聚着社會的重託，家長的厚望，我們應該以廣博的知識引導學生，以文明的儀表影響學生，以高尚的人格感染學生，以博大的胸懷愛護學生。

親愛的老師們，讓我們抱着樂觀去感悟生活，帶着幸福去理解教育，懷着激情去追尋夢想；讓我們同心協力，凝心聚力，竭心盡力，共繪下中發展新藍圖！

最後，再一次祝願全體教職員工：節日和樂，工作和順；家庭和睦，事事和心！謝謝大家！

篇九：2022教師節校長致辭稿最新

老師們、同學們、同志們：

今天我們在這裏歡聚一堂，隆重慶祝第35個教師節。首先請允許我，懷着感恩之情和深深謝意，向多年來在教學、科研第一線上辛苦耕耘的全體教師以及在教學管理和後勤服務崗位上默默奉獻的廣大教職員工緻以親切的慰問和節日的祝福！向受到表彰的優秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀！向剛剛加入學校大家庭的新教師們表示誠摯的歡迎！

教育的普及和人民羣衆科學文化水平的提高，一直是我們黨孜孜以求的奮鬥目標之一。辦人民滿意的教育，這也充分體現我們黨爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興的初心和使命。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的教育事業發展發表了一系列重要論述，深刻闡述了教育事業的重大意義、教師職業的崇高地位和教師隊伍的神聖職責。特別是2018年全國第三十四個教師節之際，習近平總書記在黨中央召開的全國教育大會上作了重要講話。習總書記強調指出，教育是國之大計、黨之大計。這是中央從黨和國家事業發展全局出發，對新時代教育工作作出的重大戰略判斷。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，職教化者在師儒”。教師之所以重要，就在於教師從事的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，承載的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的重任。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

在新中國70華誕來臨之際，學校舉辦教師節表彰和立德樹人論壇活動意義重大。在百年的發展歷程中，中國農業大學在我國革命、建設、改革等各個時期都作出了積極貢獻，作爲推動學校事業發展的主體力量，廣大教師是學校事業發展的見證者、踐行者，也是祖國富強、民族復興的見證者、踐行者。讓我們一起回顧一下學校百年發展歷史，更好地瞭解農大教師的使命和擔當。

中國農業大學是一所有着輝煌歷史的高校。建校百餘年來，從“五四”運動挺立潮頭到提出開發南泥灣的科學建議；從京師大學堂農科大學到新中國成立的第一所國立農業大學；從要“對新中國的農業和農業教育樹立新榜樣”到“建設中國特色、農業特色世界一流大學”，中國農業大學經歷了輝煌的發展歷程。百年來，風雨兼程，一路前行，農大師生從“教民稼穡”的艱辛努力中走來，從黨領導的陝甘寧邊區——延安走來，從太行山上“人民的農大”走來，始終站在愛國與革命的前列，甘願扛起強農興國的責任與擔當，把自己的命運與國家、民族的發展緊密相連。新中國成立後，當時的農大擁有教授、副教授64人，36人曾從美、英、德、日等國學成回國，23人獲得博士學位。10位教師被評爲當時的全國一級教授，人數位居全國高校第二。1956年，農大被確定爲第一批6所全國性重點大學之一。此後，國家幾次確定重點大學名單，無論是“211”、“985”還是現在的“雙一流”建設高校，農大一直名列前茅。

中國農業大學是一所有着深厚積澱的高校。早在1914年，學校就設立了農學、林學、獸醫學、蠶業學和水產學5科。50年代初期，以戴芳瀾、俞大紱、沈其益等十位一級教授爲代表的二百餘位教師，建立了農學、園藝學、植物病理學、昆蟲學、土壤學、農業化學、畜牧學、獸醫學、森林學、農業經濟學和農業機械學等11個系，基本奠定了新中國農業高等教育體系的學科基礎。這些優秀的學科帶頭人，將愛國精神轉化爲建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的動力，孜孜不倦開展探索工作，爲農業學科發展和農業人才培養打下了堅實的基礎，引領着中國農業現代化前進的方向。時至今日，中國農業大學已經發展成爲一所以農學、生命科學、農業工程和食品科學爲特色和優勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優勢互補的農業與生命科學、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科羣。9個學科被列爲“雙一流”建設學科，A+學科數量在全國高校排名第6，農業科學進入ESI前萬分之一。2000年以來，我校國家科學技術獎累計數量42項，排名全國第11位。

中國農業大學是一所有着優良傳統的高校。在“解民生之多艱”精神的感召下，農大師生總能夠在國家危難、人民需要、民族召喚的關鍵時刻挺身而出。新民主主義革命時期，農大人創辦《醒農》刊物、成立“農業革新社”、開辦農民夜校，“促人民之覺悟”“謀農業之改進”。在延安辦學時期，撰寫《陝甘寧邊區森林考察團報告》，向中央提出開發南泥灣的建議；建立一大批獸醫院，解決農業生產和戰時畜力需要。抗美援朝期間，學校組建獸醫志願隊奔赴前線、向世界揭穿美帝的細菌戰陰謀。去年，我校李德發院士團隊研製的畜禽低蛋白質飼料，可以減少大豆進口1470萬噸，減少氮排放20%，爲有效緩解中美貿易摩擦而導致的大豆供貨緊張和價格高漲提供瞭解決方案。今年5月，中央各大媒體集中宣傳報道了我校教師紮根河北曲周、服務鄉村振興的先進事蹟。作爲曲周精神代表人物之一的辛德惠院士，日記裏有這樣一段話：無私無畏、忘我無我、利他利國，才能真正爲人民服務，爲黨的事業奮鬥到底，這是我的全部信念和行動指南！辛德惠院士積勞成疾，倒在了工作崗位上，遵照他的遺願，他的一部分骨灰永遠留在了他傾注了畢生心血的曲周大地上。在這些人民教師和科學家心中，國家和人民的利益是至高無上的，爲了國家富強、人民幸福，他們可以奉獻自己的一切，甚至犧牲生命也無怨無悔。

中國農業大學是一所有着光榮使命的高校。重農固本是安民之基、治國之要。習近平總書記指出，“沒有農業現代化，國家現代化是不完整也是不可能的”。中央始終堅持把解決好“三農”問題作爲全黨工作的重中之重，而“三農”問題的解決，必須依靠強有力的人才與科技支撐。中國農業大學是在毛主席和周總理親自關懷下建立起來的全國重點農業大學，70年來，農大教師始終保持着對國家命運、農業命運和農民命運的高度關心與責任自覺，“想國家之所想，急國家之所急”，圍繞國家重大戰略和農業科技重大需求，把論文寫在祖國大地上。老一輩農大人爲促進我國大範圍糧食增產和農民增收做出了劃時代的貢獻。新時代農大人聚力於以綠色發展支撐鄉村振興，爲世界減貧提供中國方案。作爲農業高等教育的引領者，農大教師認真踐行“傳道、授業、解惑”之天職，把最美好的年華無私的奉獻給了學校、奉獻給了黨的教育事業，爲共和國培養了15萬名建設者，爲建設社會主義現代化強國貢獻了綿綿不絕的智慧和力量。

老師們、同志們！

今年是新中國成立70週年。70年接續奮鬥，學校各項事業發生了翻天覆地的變化，這些驕人成績的背後是全體教師的辛勤耕耘和無私奉獻。70年斗轉星移，不變的是他們對祖國對人民的赤子情懷、對黨的教育事業的無比忠誠、對科學對真理的執着追求、以及對學生對青年後輩的仁愛之心。信仰無聲，拳拳赤子心就是最好的名聲；生命無華，殷殷報國志就是最美的芳華。

今天，學校隆重表彰了去年教師節以來在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際交流與合作等方面取得優異成績的教師，正是由於有這樣一批前赴後繼、艱苦奮鬥、無私奉獻的教師，中國農業大學纔有了今天的榮耀和成就。

剛纔，有4位在教書育人、立德樹人方面成績斐然的老師，做了師德論壇的精彩發言，與大家分享了感人的師恩和成長的故事，分享了他們對教師的責任、使命、擔當、情懷的理解和堅守。希望大家從中加深對教師職業操守和道德要求的把握，在工作中堅持教書和育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規範相統一，爭做師德的標兵和爲人的師表。

今天，新入職教師在這裏莊嚴宣誓，志願成爲一名光榮的農大教師。你們是農大的未來和希望，肩負着黨和國家的重託，希望你們始終秉持“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓，永遠銘記“爲建設中國特色、農業特色世界一流大學，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人努力奮鬥”的誓言，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。

借慶祝第35個教師節的契機，我代表學校黨委向全校教師、特別是新教師提幾點希望，與大家共勉。

一要以理想信念爲根。理想和信念是相輔相成的統一體，理想是人們追求的目標，信念是人們朝着這個目標前進的意志和定力。一個有理想信念的好老師，心中一定裝着國家和民族。在學校歷史上銘刻下印記的先輩大師，都是把自己的教書育人事業與國家、民族的奮鬥目標、前途命運緊密聯繫在一起。當一位教師樹立“爲實現中華民族偉大復興培養更多人才”的目標時，他的人生纔有了更珍貴的價值，他所從事的職業纔有了更偉大的意義。對每個學生來說，教師的職責使命，一方面是傳授知識和技能，幫助學生走出矇昧貧瘠的無知沙漠，進入知識的廣闊海洋；另一方面，更重要的是培育學生如何做人、如何健康成長；對國家、民族、社會來說，教師的職責使命是通過學校教育培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。新時代中國特色社會主義教育，不僅是對個體生命負責的教育，更是對國家、民族的未來負責的教育。正所謂“傳道授業解惑”，“傳道”是放在第一位的。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。總書記在全國高校思政會上說：傳道者自己首先要明道、信道。只有理想信念堅定的老師，才能承擔起學生健康成長的指導者和引路人的責任，幫助學生在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，把好人生的“總開關”，扣好人生的第一粒釦子。希望廣大教師始終把立德樹人作爲根本任務，把培養擔當民族復興大任的時代新人作爲重要職責，以崇高的理想、堅定的信念引領學生，引導學生自覺成爲新時代的奮鬥者。

二要以高尚師德爲魂。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師的價值取向、態度情感、審美情趣、言談舉止對學生的影響是潛移默化的，有的影響會讓學生一生都難以忘記！“不能正己，焉能正人？”世界上沒有任何一個職業像教師這樣要求嚴格，也沒有人能像教師一樣對學生整體的思想和行爲產生深遠的影響。正是這種職業特性決定了教師必須是道德高尚的人羣。古人說：“師者，人之模範也”，合格的教師首先應該是道德上的合格者。教育家陶行知主張教師“一言、一行、一舉、一動，都要修養到不愧爲人之師表的地步”。總書記在講話中也多次強調師德的重要性，他殷切希望“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成爲塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’”“教師要把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教”。習近平總書記強調，要把師德師風作爲評價教師隊伍素質的第一標準，在教師資格准入、招聘考覈、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等一切環節，都要突出師德把關，嚴格執行師德“一票否決”。去年，教育部制定了《新時代高校教師職業行爲十項準則》，學校也出臺了一系列相關落實文件，針對當前教師隊伍中存在的主要問題，樹立政策導向，劃定基本底線。這是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風建設、造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉，廣大教師應該做到應知應會、必知必做。

三要以紮實學識爲基。良好的專業素質是現代教師最核心的素養之一。作爲專業化教師，知識、能力和態度缺一不可。沒有精湛的業務知識、高超的教育教學能力、開放的胸懷視野和樂學善學的學習態度，就無法獲得學生的認可和尊重，教師的任務乃至教育的使命就無法順利完成。對教師的專業素養，習近平總書記有過專門論述。他說，“紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。”學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識落伍。當今時代，社會發展變化迅速，科技進步日新月異，知識的更新週期越來越短，正所謂“學如逆水行舟，不進則退”。要培養出一流的人才，教師更要不斷用新知識新理念新能力充實提高自己，做重視學習、熱愛學習和善於學習的表率，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。

四要以仁愛之心爲源。習近平總書記說，“做好老師，要有仁愛之心。教育是一門‘仁而愛人’的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近和學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成爲學生的好朋友和貼心人，學生只有“親其師”才能“信其道”。老師光有一顆熱愛學生的心還不夠，還要在思想上、學習上嚴格要求他們，不遷就，不放鬆，寬嚴相濟、張弛有度，真正爲每一名學生的未來負責。熱愛學生就要公平對待每一個學生，滋潤每一個心靈，不附帶任何條件，不摻雜任何偏見。熱愛學生就要尊重學生的人格，包容學生的個性，信任學生的能力，讓學生在寬容、平和與充滿期待的氛圍中成長進步。

老師們、同志們！

作爲我國現代高等農業教育的起源地，中國農業大學雖幾遭磨難，仍百折不回、歷久彌新，爲我國農業科技進步和人才培養做出了重要貢獻。改革開放以來，學校進入了快速發展的軌道，特別是中國農業大學組建以來，綜合辦學實力顯著提高。今天，中國特色社會主義進入了新時代，學校也開啓了事業發展的新徵程。前不久，習總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表回信，充分肯定了涉農高校爲國家發展做出的積極貢獻，對今後工作提出了新期待，明確了新任務，對學校堅持以立德樹人爲根本、以強農興農爲己任，加快“雙一流”建設提出了更高要求。教師是立教之本、興教之源。學校將一如既往地重視教師隊伍建設，把教師隊伍建設擺在極端重要的位置，作爲學校的一項基礎性工程來抓，全面深化推進教師隊伍建設改革，完善人才培養計劃，科學構建以立德樹人爲導向的評考覈價體系，爲全校教師幹事創業搭建平臺，創造更多、更好的發展空間。學校各部門、各級黨組織要在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，把傾聽教師心聲、關心教師健康、維護教師權益、幫助教師解決實際困難和問題、加強教師隊伍建設作爲重要內容，積極營造尊師重教的校園氛圍，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

老師們、同志們！

新時代要有新氣象、新作爲。我們一定要深入學習領會、認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領學校改革發展，堅持紮根中國大地辦大學，堅持把立德樹人作爲根本任務，堅持弘揚愛國奮鬥精神，凝心聚力，奮發有爲，加快建設中國特色、農業特色世界一流大學步伐，爲鄉村振興戰略提供人才科技支撐，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻農大力量！

再次祝願全校教師和教育工作者工作順利、身體健康、家庭幸福、節日愉快！

謝謝大家！