中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子【推薦10篇】作文

篇一：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

親愛的實小夥伴們：

屬於我們的第xx個節日，眼看就到了。這兩天，我們都在忙着祝福別人，也或是享受到別人的祝福。但我時常在問自己，爲什麼會有教師節呢？因爲在我膚淺的認識裏，她等同於婦女節，兒童節。這也就意味着我們老師是需要被尊重，被認可，被成全的。

尊重，是人與人之間能維持友好關係的紐帶和橋樑。假如管理者與老師，老師與孩子，老師和家長之間，彼此沒有了尊重，那剩下的就只有冷漠，專制與服從。曾記得小時候讀過一篇課文，叫《鞋匠的兒子》。文中主人公林肯曾遭到美國議員們的羞辱，因爲他出生卑微，他的父親是一個鞋匠。林肯覺得，他雖然是一個總統，但就做事的品質，他永遠不及他的父親。同理，我們在實小，雖分工不同，但各自都想扮演好自己的角色。

爲此，我們理所應該受到尊重，受到公平的對待。因爲校長和飯堂阿姨，在本質上，沒有貴賤之分，只有做事品質的不同。當一個阿姨將自己的工作做到極致，他肯定比一個跛腳的校長更偉大。尤其作爲老師的你們，將人生最巔峯的歲月，都奉獻給了實小——給了實小的孩子們，給了實小需要應對的諸多考評與檢查。但你們想要的或許只有尊重、只有作爲主人公角色的安全與責任。又好似顯根級長在會上說的那樣，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對實小愛得深沉！”

在與大家相處不到兩週的時間裏，我感受到行政團隊、大多一線老師的那份辛勞，激情與創造。這讓我想到了另外一個詞：認可。身在實小的每一位夥伴，你們不一樣，但你們都很優秀，都很重要。假如我們中的某一位感受不到自己的重要性，工作中的消極與懈怠就應該是情理之中的事了。

因此，作爲一名普普通通的校長，我向你們承諾：在我們相守的這段日子裏，我會帶領我的團隊努力去發現你們的優點，讓你們感受到自己的重要，讓你們覺得關愛孩子、教好孩子、研發課程等，都是自己想做的事，而不是去被動接受一切。

但我又想說，實小的今天無論十分美好，還是瑕疵點點，她就這樣存在着。你們是實小的主人，唯有面對，唯有改變，除此，恐怕沒有更多的選擇。就好比謝爾在詩中說的那樣；“總得有人去擦亮星星，因爲那些八哥、海鷗和老鷹，都抱怨星星又舊又生鏽，想要個新的我們沒有。所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦亮星星。”

於此，我懇請：面對明天，我們能一起，以主人公的姿態，去擦亮實小這顆星星。

最後，我還想說成全。曾有人問我，爲什麼要工作？我無力回答，但稻盛和夫的話點醒了我。他說，“工作就是修煉靈魂的道場，成就他人的舞臺，順便展示一下自己的才華及養家餬口。”親愛的夥伴們，養家餬口自不用說，但在實小的這些年，我們的才華是否得以展示？我們是否在努力成全每一個孩子和我們身邊的同事呢？假如這些，我們都得以圓滿，那該是多麼的幸運啊！假如沒有，也不用遺憾，因爲我們都正處天命之年，我們還不太老，還有力氣去支付。

面對未來，我非常期待與大家一起去點亮心燈，實現心願，成全彼此。最終，讓我們中的每一位都感受到工作給予我們的意義和幸福，讓在實小讀書的每一個孩子都能感受到老師的關愛和學習的快樂。

辛苦你們！

感恩你們！

祝你們節日快樂！

篇二：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

各位老師，親愛的同事們：

在這秋高氣爽，豔陽高照，碩果飄香的美好季節，我們迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表校黨委、校委會向辛勤耕耘、無私奉獻的各位同事致以節日的祝賀和崇高的敬意！請允許我向你們真誠地道一聲：“您辛苦了！”

“善之本在教，教之本在師。”教師是人類靈魂的工程師，一個學生遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的最好財富和無比榮耀。長期以來，全體一中人秉承“讓勤奮和認真成爲習慣”的校訓精神，牢記“視質量如生命，把教育當事業”的辦學理念，堅守“低進高出、低進優出”的領軍品牌，在各自的崗位上樂於奉獻、甘於付出、勤於實幹、勇於爭先，爲我校的快速發展貢獻了無限心血與才智，譜寫了xx一中後來居上、強勢崛起、迅速躋身全省第一方陣中學的辦學傳奇。

上個學年度，在全體教職工的共同努力下，我校各項工作成績斐然，令人鼓舞，催人奮進：20xx高考成績再創新輝煌，各項指標雄踞xx市、xx縣巔峯，2名學子成功衝入北大，3名健兒成爲飛行學員，490多名學生考入“985”，900多名學生跨入一本線，這些成績讓教育界同仁刮目相看，令周邊縣市學校爲之驚歎。學校綜合辦學實力再上新臺階，xx一中煥發出強大的辦學影響力。

這些成績的取得，是全體教職工共同努力和辛勤耕耘的結果。多少個滿天星斗、寂靜無人的清晨來路，多少個月輝遍地、燈火闌珊的深夜歸程，多少個伏案奮筆、潛心備課的加班加點，多少個揮灑激情、播撒智慧的精彩課堂，多少個點亮希望、潤物無聲的微笑鼓勵……都成爲一中人兢兢業業、教書育人的生動記錄。當然，學校的發展更離不開縣委縣政府對教育的高度重視和巨大支持，離不開社會各界和廣大家長朋友對我們的理解和幫助，也離不開同事們家中的另一半和自己的老人對我們的支持，是他們默默替我們精心操持着家務、替我們分解着工作的勞累和疲憊、替我們解除了後顧之憂。沒有家人的無私支持，就不會有我們堅守三尺講臺的安心；沒有家人的強大後援，就不會有我們耕耘一中的專注，廣大家屬的理解和信任就是我們奮鬥的力量和成功的希望。在這個節日裏，我要特別地向各位老師的家屬表達由衷的感謝。

親愛的老師們、同事們，教育是我們崇高而偉大的事業，學校是我們共同而溫馨的家園。在新的發展形勢、新的社會期盼面前，我們一定要不忘初心，與時俱進，發揚敬業愛崗的奉獻精神，堅持拼搏進取的一貫作風，凝心聚力，攜手並肩，勇於超越，再鑄輝煌，全力構建“中原名校”，爲實現xx一中跨越發展的美好藍圖而激情飛揚、不懈奮鬥！

祝各位身體健康、工作順利、闔家幸福、節日快樂！

篇三：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

全體教職員工同志們：

大家好！

金秋送爽，桃李芬芳。在絢麗霞光暈染青龍山和明心湖的美好季節，在舉國上下決戰全面建成小康、積極探索和構建國內大循環爲主體、國內國際雙循環相互促進新發展格局之際，我們迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表校領導班子並以我個人名義向辛勤耕耘在教學科研、管理服務第一線的全校教職員工緻以節日的問候和誠摯的祝賀！

教師是學校發展之基、立教之本、強校之源。當前，面臨我國經濟結構大轉型和世界百年未有之大變局，我國高等教育人才培養模式、路徑和範式均經歷着一系列重大挑戰與變革，提質、創新、增效已經成爲中國高等教育發展變革的一道靚麗風景線。作爲民辦高等教育的xx院，唯有在危機中育新機，於變局中開新局，面向xx，立足xx，深化改革、加強創新，不斷提高硬實力、軟實力、巧實力、銳實力，才能在高等教育林立的xx嶄露頭角、實現更好更快更高質量發展。xx院建校16年來，廣大教職員工牢記教育報國、築夢育人的光榮使命，潛心課堂教學，深化學術研究，攻堅克難、勇於進取，尤其是在此次新冠疫情期間，一手抓安全防疫，一手抓教育教學，把戰時在線教學“新鮮感”轉化爲了高等教育“新常態”，培養出了一批又一批對國家、對人民、對中華民族偉大復興確實有用的專門人才。xx院的所有成長、進步和發展，都離不開廣大教職員工的積極努力與奮鬥、默默奉獻與耕耘，也離不開所有教職員工家屬的鼎力支持與幫助。在此，我要爲你們喝彩！

學生遇到好老師是人生的幸運，學校擁有好老師是學校的光榮。近年來，我校始終把教師隊伍建設作爲第一要務，通過實施開放引才、戰略育才、科學用才，使我校教職員工中先後涌現出了“大學聯盟教學名師”吳xx、“精準扶貧先進個人”張xx、“戰疫逆行志願者”李xx、“在線教學優秀教師”陳xx、石xx等一大批教學模範與先進典型，學校師資隊伍建設取得明顯成效。

大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才幹、放飛夢想的地方。人無德不立，育人的基石在於立德，目標在於樹人。立好德、樹好人的標誌是使培養的學子德才兼備、智勇雙全。我們要把立德樹人及其成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準，把立德樹人內化到學校發展建設和日常管理的各領域、各方面、各環節，真正做到以文化人、以德育人、以能樹人。

今年教師節的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧託舉希望。結合這個主題，我提出如下四點希望與倡議。

一是不忘初心、牢記使命，切實增強工作責任心和使命感。全校廣大教職員工要以立德樹人爲根本，將德育貫徹到新時代人才培養的全過程，以能力教育支撐德育教育，進一步增強愛崗敬業精神，堅持“四個統一”、爭做“四有”好老師，切實當好助推全校學生錘鍊品格、學習知識、提高能力、奉獻祖國的引路人。

二是嚴守師道、爲人師表，努力涵養高尚師德師風。突出師德第一標準，要敦養優良品德，恪守學術道德，踐行職業規範，發揚“捧着一顆紅心來，不帶半根草芥去”的奉獻精神，在立德樹人、培養人才的過程中，教育引導青年學生“扣好人生第一粒釦子”，既做到明大德、守公德、嚴私德，又具備有基礎、有本事、有能力，擔綱中華民族偉大復興中國夢的歷史使命。

三是潛心從教、嚴謹治學，全面提升教育教學本領。走內涵發展之路，課堂教學依然是主陣地。學校將出更多實招、花更大力氣穩定優質教職工隊伍，以“大學聯盟教學名師”大賽爲平臺，積極開展教學技能大賽等各項評優活動，營造“課堂教學大比武、你爭我趕亮風采”的教學育人氛圍，以鼓勵公開發表學術成果爲引領，進一步提升師資隊伍理論和學術研究水平和課堂教學質量。在職稱評聘、職務晉升和工資待遇等方面，要採取職務職稱與職級相結合辦法，積極實行物質和精神並舉的政策措施，推動我校教學科研高質量發展，形成我校良好學風校風。

四是多措並舉、形成合力，積極營造教師專心致志謀發展的良好氛圍。狠抓內涵建設，進一步簡化行政辦事流程，不斷完善信息反饋處置機制；狠抓民生改善，持續增強教師獲得感、幸福感；狠抓氛圍營造，爲教師幹事興業、助推學校建設和發展營造安心、熱心、舒心、專心、靜心從事教學科研的良好環境。

當前，我國經濟社會發展正進入一個新時代。在這樣一個充滿活力的新時代，所有教職員工特別是高等教育的系列重要講話精神和教育部有關文件要求，從“民辦高等教育”特點出發，正確把握高等教育發展大局，始終牢記立德樹人光榮使命，緊密結合xx、xx以及全國經濟社會高質量發展實際，謀大局、應變局、開新局，爲人才培養提質創新、唱響人才培養主旋律，擔當、有爲、不斷進取，爲推動xx院更好更高質量發展做出更大貢獻！

衷心祝願全校教職工節日愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意！

篇四：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

尊敬的各位老師：

大家好！

暑退九霄，秋澄萬里。伴着新學年的腳步，我們迎來了第xx個教師節。首先請允許我代表學校黨政領導班子成員向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的問候！向爲學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！

多年來，我們xx中全體教師立足於一塊並不十分豐饒的土地，春播夏耕，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經六十年風風雨雨，克服了重重困難，爲國家培養了一批又一批的人才，爲社會造就一批又一批合格的公民。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校發展的今天，在這裏我鄭重的再道一聲：大家辛苦了！

記得習近平總書記曾經在他的講話中有兩段關於教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學爲人師、行爲世範，默默耕耘、無私奉獻”，這是對優秀教師形象的高度評價；另一段是“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”，這是對廣大教師提出的殷切希望。多年來，我們67中的新老教師們正是憑着自己對教育的一份堅定信念、一份執着追求，用自己的行動踐行着，老教師們躬耕一生，不求聞達，但求利人，中青年教師們孜孜以求，誨人不倦，啓迪智慧。

當前，學校正處於發展的關鍵時期，學校真誠地希望全體教職工同呼吸，共命運，攜起手來努力開創一條適合我們自己校情的強校之路。希望全體教職工能弘揚高尚師德，潛心立德樹人，堅守啓智求真，不忘初心的教育理想，樹立博我以文，約我以禮的師表風範，懷揣以生爲本，以人爲本的育人情懷，嚴謹篤學，勇於創新，成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，用睿智和責任共同鑄就67中更加美好的明天！

最後，祝願全校教職員工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇五：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

各位老師：

我們迎來了第xx個教師節。值此，我代表學校黨委、校務委員會向辛勤工作在教育教學、管理服務第一線的全體教職工緻以節日的祝福和良好的祝願！向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的先進集體、優秀教師和優秀教育工作者們表示熱烈的祝賀。

過去的一年，在xx市委、市府和市教育局的領導下，全校教職員工精誠團結，辛勤付出，智慧工作，學校的各項工作計劃和工作目標都得到有效落實和推進，學校的各項工作都取得新進展、新成效，師生員工對學校的滿意度和幸福感明顯增強，社會各界對我們職教中心的讚譽度和認同感不斷提升。

老師們，同志們，正因爲有了大家的無私奉獻、無悔付出，纔有了我們職教中心的跨越發展。20xx—20xx學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收穫的一學年，是職教中心全體師生追求夢想，實現跨越的一學年。

1、示範校建設穩步推進內涵建設初見成效

學校自20xx年9月創建國家中等職業教育發展改革示範校以來，不斷加強專業建設、師資隊伍建設，深化校企合作。截止目前，示範校建設全部完成所有驗收要點任務，全國各地有368處院校來考察學習，充分發揮了學校在區域內的示範、引領、輻射作用。

2、ISO質量管理全面實施提高了學校管理水平

學校全面推行xxx質量管理體系，20xx年1月，以優異成績通過國際質量體系認證，是xx省首家通過認證的中職學校。

3、始終堅持立德樹人提升學生綜合素養

學校堅持立德樹人，突出抓好師生的職業生涯教育、待優生轉化工作，堅持實施活動育人等多種形式，培養學生的良好職業素養。6月1日，共青團xx省委、xx省檢察院授予學校“xx市勵志學校”稱號。7月3日，xx省體育局、中國機器人運動工作委員會把學校確定爲“中國素質體育人才培養基地”。

4、加強師德師風建設教師隊伍素質不斷提高

先後邀請全國著名職教專家姜xx、徐xx、曹xx等到校做專題報告。先後派出562人次到xx師範大學等二十多所國內知名院校學習深造；外派55人次到德國、臺灣、日本、新加坡等境外知名學校及機構進行培訓。20xx年xx月，在全國職業教育課程建設聯盟課程建設研討會上，學校有6名教師作典型發言，被推舉爲全國職業教育課程建設聯盟教學管理工作委員會、《機械製圖》課程建設委員會牽頭單位。

5、教學改革初見成效，課程體系整體優化

在教學模式上，加強專業與產業的對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接，借鑑德國雙元制的模式，提出並全力推行“四六三職場導向”教學模式改革，在真實或者模擬工作環境場景下，實施教學。《xx教育報》、xx教育電視臺、《中國教育報》等多家新聞媒體頭版頭條做了報道。

6、實施中外合作辦學提升學校發展力

學校積極與高端的國內外企業合作，培養高端技術人才。計算機專業與聯想集團建立全方位戰略合作，併入選xx省首批現代學徒制試點專業（全省只有5個）；汽車工程專業與中德諾浩（xx）教育投資有限公司合作；數控專業與德國德馬吉森精機機牀貿易有限公司合作；老年人服務與管理專業與日本富士虎門外科整形醫院聯合辦學；中餐烹飪專業與xx市開平餐飲學校合作辦學；酒店管理專業與xx京西賓館、中共中央外聯部機關事務局開展訂單培養；美容美髮專業將xx領域發道引企入校辦學，共建形象設計學院；空乘專業與華魯航空專業學校舉行合作辦學；機電一體化專業與德國客尼職業教育集團合作；創業學院與xx通訊有限公司合作；物聯網專業與中國科學院簽署戰略合作框架協議併成立物聯網聯合研發中心。

7、基礎能力不斷改善教學質量不斷提升

目前，學校擁有機電、數控、農藝3箇中央財政重點支持建設的實訓基地，機電專業爲xx省十大品牌建設專業。實訓設備總價值近6000萬元，設有130多個各類實訓室。20xx年承辦了全國職業院校技能大賽-中職組教師教學能力大賽；20xx年承辦了七個xx省職業院校技能大賽賽項、承辦了20xx年全國職業院校技能大賽電梯維修與保養賽項，20xx年全國職業院校技能大賽中獲得4金3銀1銅的優異成績，金牌數量位居xx市各縣市區第一名，總分列xx省第一，18人獲得保送重點大學資格。

20xx年春季高考，在考試政策變動大、普通高中學生大量參考的背景下，本科上線達到95人，上線人數居xx省同類學校第一位。

8、加強社會服務功能提高城鎮居民素質

學校充分利用現有的全國信息應用人才培訓、新型職業農民培訓、特種作業培訓、陽光工程培訓、漁業船員培訓、勞動力轉移與提升培訓六大培訓基地，先後開展了安全管理人員、陽光工程、漁業船員、電梯保養與維修、特種作業人員等培訓，共培訓2。2萬人次。

學校還承擔全市的社區教育工作，着重培養“有文化、懂技術、善經營”的新型職業農民，至今已有3處社區分院173名農民參加了學歷教育培養。

學校的辦學成績得到社會各界的充分肯定，教育部職業技術教育中心研究所副所長劉立新，機械工業教育發展中心主任陳xx，工業和信息化部電子教育與考試中心副主任周xx，著名職教專家姜xx，教育部國家教育諮詢委員會委員、職教組組長、原xx大學校長黃xx，《xx教育報》總編輯張xx等先後到校考察訪問；學校辦學經驗先後被《xx教育報》等省級以上媒體推介59次，在市級以上推介辦學經驗18次。20xx年xx省職業教育工作會議上，學校代表全省776所中職學校作了典型經驗介紹；20xx年xx市職業教育工作會議在我校舉行。

這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，也是我們學校的光榮！沒有一直以來大家舍小家顧大家，拼搏進取，無私奉獻，沒有大家的理解與支持，就沒有我們xx職教中心的今天，在此，我代表學校黨委和校務委員會向全體教職工、向支持學校發展的教職工家屬們表示衷心的感謝。

老師們、同志們，成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。作爲職教中心的每一位教職員工，在收穫果實的同時，也註定我們必須要有更高層次的追求。藉此機會，我再向大家提幾點要求：

第一、要做一名充滿愛心的教師。古今中外，不管是什麼性質的的教育，有一條是共同的，那就是：所有成功的教育都是充滿情感的教育。“一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者；一個受孩子衷心愛戴的老師，必定是一位最富有人情味的人。”

感情不能代替教育過程，但教育過程必須充滿感情，這種感情不是爲了評先進教師而對學生的虛情假意，裝模作樣的平易近人，而是師生間的真誠交流和互信，發自肺腑的無微不至的關心和愛護。當老師的，瞭解每一個學生的生活需要和情感需求，把學生當自己的孩子去關愛，努力去實現他們的正當企盼；當學生的，實實在在感受到了老師的愛，把老師當着自己最親的親人去依戀，努力去實現老師提出的學習目標，做到了這一點，我們的教育便會呈現出成功的曙光。

第二、做一名充滿責任心的教師。有這樣一段話：“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”作爲教師的我們責任之大，可想而知。

作爲一名教師，教師的責任心是什麼？蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中有這樣一個案例：有一次，蘇霍姆林斯基去聽一位歷史教師的課，聽課時他總有一個習慣，記下執教教師的教學環節，課後給予點評。可那堂課講課教師一下子就把他吸引住了，直到下課，他筆記上沒有一個字。那課太吸引人了。課後他問那位執教教師：”你備這堂課花了多長時間？”老師回答：”我花在備課上的直接時間是15分鐘，但我是一輩子都在備這堂課的”。一句話道出了老師的責任心。我們常說，”當老師吃的是良心飯，乾的是良心活！”我們的工作性質需要我們去”8小時工作，24小時思考”。選擇了教師這個職業，我們就選擇了一輩子得默默無聞，無私奉獻於三尺講臺。因此，我們的職責就是爲人師表，我們的責任就是培養好每一個學生。所以我想說，選擇了教師就等於選擇了責任。爲了工作，爲了責任，我們必須做一個有責任心的老師。

第三、要做一名熱愛學習的教師。“學如逆水行舟，不進則退。”相信這句話大家都很熟悉。身爲教師，我們常用這句話來教導學生，希望優秀的學生永遠出類拔萃，督促那調皮的孩子永不懈怠，泛舟學海。因爲我們都深知：學習是艱辛的。

可是，身爲老師的我們，是否也時時提醒自己，不斷學習、豐富知識、更新理念呢？偉大的哲學家、物理學家、數學家、生理學家，解析幾何的創始人笛卡兒說：“我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。”偉人尚且如此，何況是平凡的我們？

《中小學教師職業道德規範》裏有這樣一句話：終身學習是教師專業發展的不竭動力，教師應該成爲“終身學習”的表率。我們常常說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我們又說：“只有愛，才能讓教育開出芬芳的花兒。”可是，失去了紮實的專業知識，沒有科學的教育方法，我們的愛，便失去了堅實的基礎，所謂的師愛不過就是一堆華麗的辭藻，一個空洞的故事，一件徒有其表的外衣。缺乏營養，缺乏含金量，更沒有說服力。

平庸的老師敘述、好的老師講解、優秀的老師示範。陶行知說，要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。作爲教師，我們就該以身垂範，以書籍作雙槳，泛舟學海以，書籍爲風帆，激流勇進，做一個愛讀書、愛學習的人。

老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌！我衷心地希望每一位教職員工繼續發揚艱苦創業、甘於奉獻的優良傳統，以高度的主人翁姿態，無畏的進取的精神，正視現實，迎難而上，羣策羣力，團結一致，爲我校更好、更快的發展儘自己的責任，貢獻自己的力量，共同創造我們職教中心明天的輝煌。

最後，祝全體教職工身體健康、工作順利，節日愉快，萬事如意。

篇六：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

今天上午我們隆重集會，熱烈慶祝第XX個教師節。我謹代表校委會向勤奮耕耘、辛勞工作的全體教職工緻以節日的祝福！並對今天受到表彰獎勵的優秀教師表示熱烈的祝賀！同時對剛剛入職擇崗報到我校這個光榮團隊的9名新同事，表示誠摯的歡迎！

回想遷址新校的五年曆程：我校教學精細化管理紮實有效，感恩教育深入開展，社團活動異彩紛呈！我們自信的xxx人一貫弘揚着頑強拼搏和愛校如家的團隊精神，無論是傳承文明、愛崗敬業作爲，還是傳遞智慧、真心育人成效，都在向着上級組織及服務社區呈現了一份又一份滿意的答卷：1、在紮實推進和諧高效教學的進程中成效非常顯著，胡建秀、劉秀麗、薛桂雲、馬莉莎先後斬獲全國特等獎，率先實現了我市說課暨講課大賽“全國最高獎”零的突破。另外還有12名優秀教師先後獲得一等獎；2、在第二屆全國小學國學經典教學評中，田立梅老師執教的《五微》、馬莉莎老師執教的《道德經二十四章》、張英老師《學而不厭》獲得全國二等獎//同期，馬莉莎老師的論文《誦讀國學經典，踏上民族精神傳承之路》獲得全國一等獎；3、在德州市首屆小學生規範漢字書寫大賽中，我校在德州市百餘所參賽學校中位列德州第四名；4、我校舉辦“xxx人的快樂童年”爲主題的親子繪畫百米長卷活動，其巨幅作品展覽在徒駭河風景區一靚風采，廣場景緻蔚爲壯觀，現場觀衆好評如潮……

歷時五年探索，我們用心總結編撰出版了《20xx-20xx我們這樣走過》畫冊，非常欣慰地呈現了我們遷址新校的首期五年發展目標：鞏固禹城一流辦學，及早躍進到德州市先進位次，傾力打造在省內外享有一定知名度的品牌學校！這所有的一切，說明我校幹部教師在既定目標引領下都能夠準確定位並積極跟進，將不斷學習、工作盡責、結對助人作爲享受教師立業之本的支撐點，不斷地深化感悟着來自教書育人本身的事業幸福，今天受表彰的祁小蘭等16名“功勳教師”、趙秀英等20名“雙十佳師德標兵”、馬莉莎等20名“雙十佳班主任”都是我校優秀教師的最傑出代表，他們個個都是我們身邊的好榜樣！至此，希望受表彰的同志們要繼續發揚成績、戒驕戒躁、勤耕不輟，進一步好發揮模範帶頭作用，同時號召所有同事們都要向他們學習並看齊，人人都爭做最好的自己，努力爲推動我校開展優質教育和促進學生全面發展做出新的更大的貢獻。

成績只能代表過去，存在的問題纔是我們今後所冷靜思考解決的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平有下滑徵兆，學校日常工作管理精細化尚有折扣，學生行爲習慣還有待於提高，教師總體素質參差不齊……凡此等等，都是我們今後要正確面對、努力改變、也必須力促解決好的。儘管克服困難阻力肯定不小，但我們有信心、有魄力、有辦法攻堅克難，用足用好“市管校聘”好政策就是很科學的方法。

老師們、同學們，本學年是我們學校第二個五年發展規劃開啓之年——精心鞏固八大板塊雛形辦學系列特色項目，堅持創新發展/把握時代先機，努力提升以“辦學理念超前、基礎設施提檔、師資水平升級、特色教育凸顯、課堂教學高效”爲質量指標亮點的學校綜合實力，爲家鄉禹城教育的提速發展做出“基地示範校”應有的更突出的貢獻！此規劃藍圖即是全校師生共同展望的夢想和願景，實現她在於腳踏實地、在於一步一個腳印。如今新學期已經開學，學校各方面工作都步入正軌，請全體幹部教師珍惜現今職業崗位，瞄準目標，準確定位，再立新功！

最後，再次祝福全體同事們節日快樂！

篇七：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

尊敬的各位老師：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，在此我代表電務處小學黨政班子成員，對全體教職工緻以節日的慰問和崇高的敬意！祝大家節日快樂，身體健康！

回顧過去的成績，我們充滿自豪。一年來，我們電務處小學秉持“以文化人、以美育人”這一辦學理念，爲了學生的發展，不斷提升辦學品位，大力構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，切實打造社會認可、家長滿意的優質學校。我校全體教師發揚敬業奉獻，攻堅克難的電務處精神，弘揚“厚德、精業、唯實”的教風，用心用力打好質量立校、文化強校兩張大牌，奏響了雄壯激越的東坡教育最強音，取得了衆多殊榮。學校先後榮獲興平市教育局“20xx年度綜合考覈一等獎”；在20xx——20xx學年小學五六年級畢業班質量檢測中居全市之首；東坡校園文化一枝獨秀，影響廣泛；教師節前夕，我校又被評選爲20xx年xx市教育工作先進集體，興平市教育質量考覈先進集體……可以不謙虛的說，電務處小學已經成爲興平小學教育的一面大旗，學校各項工作正朝着規範、精細、高效、有特色的方向大步前進。

我校能成爲全市衆多小學中的焦點和旗幟，我要深深感謝揮灑汗水、嘔心瀝血、拼搏奮鬥的全體教職員工。沒有全體教職員工的求實苦幹，就沒有我校教育質量的連年攀升；沒有全體教職員工的艱苦奮鬥，就沒有校園面貌日新月異的變化；沒有全體教職員工的通力合作，就沒有我校日漸提高的良好口碑；沒有全體教職員工的團結奉獻，就沒有我校連年來的跨越發展。在此，我代表學校向爲這些成績的取得而付出辛勤努力的全體教職員工表示衷心的感謝！道一聲：你們辛苦了！

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”新的學年，新的起點，新的征程。全體教職員工都要牢固樹立三種意識：一是樹立憂患意識。學校目前雖然已取得了一定的成績，多年發展也呈現良性的上升勢頭，此時此刻，務必要保持清醒的頭腦，要認識到我們的生源條件並無任何優勢，而且“追兵在後越逼越近”，因而不能沾沾自喜，輕易滿足。全體教師要團結一致、互助合作、共同提高，在工作中形成合力，以求學校更好的發展。二是樹立競爭意識。要在學校整體營造“比學趕幫”的良好氛圍，全體教職員工都要明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找並主動研究提升教學質量的有效途徑，依靠科學而有效的拼搏來贏得持久的發展。三是樹立服務意識。全體教職員工要進一步轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務於社會和家長，教職員工要服務於學生，教師的一切工作要服務於教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

當然，站在學校發展的角度，全體同志都應有這種“校興我榮，校衰我恥”的集體價值觀，要不斷強化以上三種意識，並通過電務處小學這個不斷上升的平臺來實現個人存在感的最大化。但作爲一個處於擾攘塵世中的獨立個體教育人，作爲和我一起奮鬥在同一個集體中的戰友，我還想認真的告訴大家，電務處小學的發展壯大固然是我們共同的追求，但我們更應該關注自身的成長和強大。厚德載物，自強不息。不可否認，對於當前的體制機制，對於教育，甚至對於這個集體，對於我和我們的班子，對於學生和家長，甚而對自己身邊親近的人，大家常常會有很多無奈和困惑，雖然這是一個人的正常知覺。而這也恰恰是我們虛弱無力的表現。我想，所謂的強大不是我們一路打打殺殺，所向披靡，而是平和喜悅，不戰而勝；不是怨毒，而是感恩；不是偏執，而是通達；不是玉石俱焚，而是和諧共生；不是恨，而是愛。

那麼，如何才能更好的成長呢？我認爲有三條最重要。一是讀好書。我時常鼓勵身邊親近的人多讀書，雖然效果甚微，也雖然自己所讀甚少，但我的體會是，現實中很難找到完全契合的、自己同頻共振的人，但通過讀書，你會穿越時空，和某一個甚至某幾個志趣相投的人會晤，並通過他們的字句，得到鼓舞、印證和歡喜愉悅。人民日報曾有一位李曉的作家如是說“一個人無論走多遠，他的肉身，都是囚禁在自己的“獄”內，而閱讀，是一種精神上的越獄。”“一個人通過閱讀，把自己微小的人生不斷放大，最後又通過閱讀，把人生還原到最小，還原到塵土塵世裏的生活中來。”聽聽這些明達之人的真知灼見，我們真該用心愛上讀書。讀書要讀好書，好書即是被有學問之人所公認的經典，中國傳統文化中的經典浩瀚博大，無論是老莊，還是孔孟，抑或是歷代文豪大家，他們的文字都是值得我們去心會神交的經典之作。從去年我們樹立了蘇軾這個文化形象，目的也正是想通過打開這扇其光可鑑的窗子引領大家把目光投向傳統文化經典的更遠處、更寬處。當然，讀權威的教育書籍也是我們專業發展的必由之路。二是交高人。人以羣分，物以類聚。這個淺顯的道理既被前人認知過，也在當下的朋友圈裏得到印證。和層次低的人交往要麼索然無味，要麼最終變味成交易；和層次高的人交往不僅能豐富和提升自我，更是一種美的享受。正能量這個詞大家都很熟悉，也被廣泛的應用到我們的交際語錄中，這裏我不再過多的闡述，只是提醒大家：一是少和急功近利者靠近，因爲私慾過重者，你或許會成爲他利用的工具；二是少和怨氣戾氣過重的人靠近，因爲不懂感恩者，遲早會讓你的周遭滿地雞毛；三是少和無節無度之人靠近，因爲縱慾恣情，不拘法度，在膚淺的歡快和刺激之後，浪費生命不說，追悔莫及的可能還會是你。排除了這三者之外，如果再沒有可以結交的高人，那就請回到第一條——讀書去吧。三是多思悟。“哲學”的本意是愛智慧。所謂取法乎上，我們要多去思索一些哲學的、形而上、無用的大道理，人是意義生物，是文化生物，要多一些意義的追問和探究，當我們真正靜下心來想想人生的意義，想想工作的意義，幸福和快樂的意義，會讓我們對這個俗不可耐的世界增添幾分悲憫的情懷，對不可理解的人和事多了幾分居高臨下的溫和。如果你的思悟不能達到如上的效果，那麼請繼續做好上述兩項工作——從好書中，從高人中尋找路徑吧。

以上這些，是個人的一些淺見，既是自勉，也是共勉，在這個特殊的日子，奉獻給大家。其實歸根結底，正如我最推崇的羅曼羅蘭所言：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相後依然熱愛生活。倘若人人都自我強大起來，都能夠在平凡單調的工作中多一些篤定，自信，平和與愛，我們電務處小學的明天一定會越來越好！

朋友們，千帆競渡，百舸爭流。“教育作爲一個公共事業，不僅需要自我的救贖、自我的突圍和自我的重建，更需要教師構建學習共同體和價值共同體”。讓我們堅定信心，同舟共濟，揮灑激情，在新的征途上譜寫電務處小學不朽的新篇章！

最後，祝親愛的同志們在新的學年裏事業順利，幸福安康！

謝謝大家！

篇八：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

今天又是教師節，每到這個節日我從小就不陌生，教師不僅是全社會關注的職業也是一直受到人民尊敬的職業。儘管時代在最近幾十年中有點怠慢老師的嫌疑，但教師的光榮和責任一定會讓作爲老師的我們倍感光榮和幸福！

我家族中就有7位教師，我伯父伯母、我們夫妻、表妹、姑父的孫媳婦、乾女兒。至於說親戚中那就更多了，不下10幾位！

老師在我兒時的記憶中是嚴厲、權威的象徵，只要家長說不聽話就告訴你老師，就立馬老實起來。聽到老師喊我名字或讓我去辦公室的時候小心臟會跳的幾乎蹦出來！尤其是當老師到我家來的時候，更是緊張的吃不下飯。老師是嚴厲的！老師代表着權威，威信！

幼兒時，梧桐樹下看到老師手盆盒子微笑着向我們走來時，我知道幼兒園盛老師（她就是鎮團委書記盛xx的媽媽）來給我們分發棒冰了，同學們們舌頭舔着嘴脣，渴望的眼神一直等到盒子裏的棒冰分到自己的手上纔會離開，這時我們感覺盛老師就是最美麗可愛的人！

小學時數學宋老師不標準的普通話讓我們的普通話水平直接下降了一個級別，還好語文老師讓我終於有當老師二乙的資格。這當然不能怪老師，那時還有很多的老師是用（土話同阿上課蓋），不懂的時候還要連講三遍。老師還經常搬着凳子坐在教室裏給每個同學面批作業，做得不好當即一記牟利子。有些同學鼻涕躺的快掉下來了也不敢縮一下！周xx老師就是我們即敬重又害怕的老師。去年我還和幾個同學去她家看望過，我們是她的最後一屆學生，她今年已經86歲了，但還是那樣的思路清晰，說話響亮。看見我們時握着我們的手，當時笑起來眯成一條縫的小眼睛看起來格外慈祥。

初中因爲學習緊張，尤其是到了初三更是沒時間浪費。最不讓我們浪費時間的當然是班主任遲老師，儘管當年她也還年輕，一開始大家不以爲然，但看到老師每天上課提前兩分鐘就站在班級門口等我們進班，這對我們一幫調皮的男同學來說就顯得非常尷尬。她背手站立，目光有神，幾天下來再沒人敢在課前遲到，也沒人敢在課堂上吵鬧，而且她每次上課就站在班級門口，天天如此。她纖細的小身板讓我們看到了背後對教育的執着和負責，當然她也是全校最嚴格的老師之一，她就是在南溪中學任教的遲小平老師。

高中的老師中更有敬業愛校的高校長，現在中法發揮餘熱，管理企業安全等工作。嘉興高級中學歷來是嘉興人民心中的好學校，這離不開剛退休的老校長徐新泉，他也是鳳橋出去的，當年我上高二是他的學生。在一篇我寫的文章中，徐校長的批閱是（他當時是副校長）：“文章真實，感人至深”。他的儒雅，他的堅持，他的忍耐是我一直追求的目標。因爲考體校讓我成爲邊小蓮老師的弟子。上體育課，她先讓男生做準備活動，女生布置今天的任務，佈置完成後讓女生去做，男生再佈置另外的任務，這是根據男女生的不同情況在一個班級中進行分層教學，而且是經常的，她會在兩個籃球場間穿梭，不停的監管。下課前她必會小結本堂課，對不足提出自己的要求，進益求精，從不放羊，從不打無準備之戰。認真、負責是她工作的精神，一絲不苟是她對待工作的態度。

因爲家族中老師多，一到相聚的時候聊的最多的也是教育的話題。伯父和伯母就是二位德高望重的前輩，踏實、有爲是他們一身教育事業的真實寫照。對我的教育觀影響深遠！

20xx年xx月，十年前，我父親在走的時候告訴我，也可以說是遺願吧！當時我纔剛提拔爲副校長一年，他希望我與老師們相處好，希望我順利、安康！雖然十年過去了，但我一直謹記父親的話！“與老師們相處好”。就這麼短短的七個字，但做起來不容易，不爲一點問題鬧矛盾或激化矛盾，與每一位老師和睦相處。因爲父親，他讓我感受到活着的真正價值和意義！工作是緣，相處是份！在這個大家庭中我們都是一家人、一份子！

22年的教育工作生涯，一路走來我感覺是幸運的，因爲有這麼多人曾經教育過、幫助過、支持過、引導過、鞭策過我！從這麼多前輩的身上學到了嚴厲、威信、美麗、可愛、敬重、慈祥、執着、敬業、愛校、儒雅、堅持、忍耐、踏實、有爲、認真、負責。這些優秀的品格始終是我追求的目標和奮鬥的方向！

老師們！我們要敢爲人師，也必須甘爲人師！你今天的付出也許是不經意的，但對於一個孩子、每一個學生來說可是一輩子的，他們會記住你一輩子，會一輩子傳遞你的愛、你的執着、你的敬業、你的堅持、你的負責。

爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的四有教師吧！讓我們的孩子在校園內看到老師時尊敬的說聲老師好！讓若干年後你的學生在校外見到你時依然尊敬的喊你老師好！讓你教過的每個孩子都從內心裏尊敬您、敬佩您！

謝謝！

篇九：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

尊敬的全體教職員工：

一歲光陰來時路，一束芳華桃李新。在這個凝聚希望、感恩和收穫的時節，我們迎來了第xx個教師節！值此佳節之際，謹向全體教職員工緻以誠摯的問候和節日祝福！

賡續百年初心，擔當育人使命。一年來，學校以落實立德樹人根本任務，紮實推進全面從嚴治黨。我們全體教職工勠力同心、奮勇拼搏，在推進學校改革發展的道路上，留下了熠熠生輝的歷史足跡，收穫了鼓舞人心的累累碩果。學校黨的建設進一步加強，學科競爭力逐步凸顯，教學水平不斷提升，科研工作穩步發展，人才培養質量穩步提高，整體實力持續攀升，社會服務能力明顯增強……學校的點滴進步，無不飽含着全體教職工的辛勤勞作和不懈努力，無不滲透着全體教職工的辛勤汗水，無不凝聚着全體教職工的智慧和創造。你們，是學校高質量發展的開拓者；你們，是學校接續奮鬥的生力軍；你們，是學校再創輝煌的動力源！在此，真誠的向大家道一聲：你們辛苦了！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。今年教師節主題爲“賡續百年初心、擔當育人使命”。這是黨中央對我們的召喚。希望全體教職工牢記“立德樹人”根本任務，堅守教育初心，厚植家國情懷，勇於奉獻擔當，以實際行動踐行“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師要求，做黨和人民教育事業的奉獻者，做學生健康成長的指引者，做教育教學改革的實踐者，努力培養能堪當民族復興大任的時代新人，爲推動學校高質量發展做出新的貢獻。

“國將興，必貴師而重傅”。在今後的發展新徵程中，學校將繼續弘揚尊師重教的優良傳統，深入關心和支持教職工的全面發展，把學校發展與廣大教職員工的發展緊密結合，進一步營造教師成長的良好環境，切實致力於提升教師素質、改善教師待遇、關心教師發展，讓廣大教職員工共享學校改革發展的豐碩成果！

一片丹心育桃李，三尺講臺寫春秋。衷心祝願全體教職工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇十：中學校長2022年在教師節表彰大會上的致辭稿子

尊敬的各位老師，大家好！

金秋九月，丹桂飄香，我們又喜迎第xx個教師節，我代表學校對各位老師表示節日的祝賀和誠摯的問候！同時對支持你們工作的各位家人表示衷心的感謝！對一直關注和支持65中發展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝！

20xx-20xx學年，我校全體教師認真貫徹落實黨的教育方針，堅持以“立德樹人”爲己任，堅持開展素質教育，全面提升教育教學質量，致力辦人民滿意的學校。

學校黨支部重視黨建引領，積極開展“不忘初心牢記使命”主題教育系列活動，增強了全體黨員教師的政治責任感和使命感。學校文明創建、“紅色校園”工程的推進、“千名黨員教師進萬家”活動的開展、“美麗課堂·黨員爭先”教學評比、平安校園複評、教學質量視導等工作有序有效落實，尤其今年上半年，面對突發的新冠肺炎疫情，大家齊心協力、克服困難，做到“停課不停學、停課不停教”、“一個不能少”，並按照上級要求確保了學校如期順利平安復課，確保了復課後“教學與防疫”工作的兩不誤。這些，都充分展示着65中教師隊伍敬業愛崗、樂於奉獻、團結合作、崇禮進取的學校精神。在此，我代表學校衷心感謝教體局、同安街道、公安等部門、各界的關心支持！感謝老師們的辛苦付出！

一年來，我校全體師生不畏困難，勇於進取，順利通過了平安校園複評，獲得了區中小學師生運動會“體育道德風尚獎”以及xx區中小學生“跳繩比賽”團體二等獎，獲得了市第六批家教名校稱號。此外，我們還順利承辦了xx區9。18防空疏散演練、xx市關工委“五老”報告團的走心報告、“陽光成長”心理健康教育等活動。教師精彩不斷：李xx和康xx老師獲得區20xx年“美麗課堂·黨員爭先”課堂教學評比一二等獎，汪xx副校長獲得了區“校園長生本智慧課堂評比”一等獎，其他40多人次在國家、省、市、區級“一師一優課”、課堂教學、論文、案例等評比中獲獎；戴xx、周xx、童xx、萬xx榮獲xx區青年骨幹教師光榮稱號等。學生活動也是精彩紛呈：全體學生參與了建國xx週年的歷史知識競賽，100%學生註冊參與安全平臺的學習以及全國禁毒知識競賽；部分學生深入朱崗社區積極開展第二十二屆全國推普周宣傳活動，組織學生參加xx區中學生辯論大賽榮獲一等獎，周睿欣同學還獲得了“優秀辯手”稱號；最難能可貴的是今年畢業班同學們，儘管受到疫情的影響，學習時間緊、任務重，但在教導處、年級組的精心安排與畢業班老師艱苦努力下，中考取得了比較好的成效，700以上3人，97人升入省示範高中就讀，普高最低線上197人。

各位老師，新時代呼喚新作爲，新學年要有新氣象，當今65中發展仍然面臨着嚴峻的考驗，在教學質量、生源素質、師資隊伍、管理水平方面我們還有很大的提升空間，問題與機遇並存，如何來自我變革，知難而上，滿足家長對優質教育的需求，藉此機會我提幾點希望，與大家共勉。

一是責任意識。“教師的責任心是教師之本職”。“百年大計，教育爲本”，“教育大計，教師爲本”，我們要自我揚鞭，喚醒自己內在的力量，承擔起教育的責任，完成教育的使命。作爲教師，我們要牢固樹立責意識，教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成，然而，一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。我們肩上的責任可想而知！

二是規則意識。“沒有規矩不成方圓”，對於個別不能遵守規則的教師，我認爲是僥倖和隨性在作怪，不要認爲遲到早退、上課接聽手機、變相體罰、推銷資料等都屬於小事情，“此事雖小，可以喻大”，小規則都不能遵守，何來人生的大格局？！對於優秀教師來說，規則是內化於心外化於行的。“舉頭三尺有神明”，我們的一言一行都會被別人看到，要做到問心無愧。“親其師，信其道”，教師更要做表率。

三是目標意識。網絡有段話讓我記憶深刻，“每天都有很多事兒干擾我們，有目標的人，會習慣性矇蔽垃圾信息，只做自己該做的事兒。沒目標的人，跟着垃圾信息走，一會兒做做這，一會兒做做那，終於修煉成了垃圾人”。教師的目標意識是指教師對學科課程教學的標準以及教學任務的敏感性和自覺程度。有效的教學始於準確地知道達到的目標是什麼。明確教學目標，教學活動纔能有的放矢。夢想總是能給人無窮的力量，願你我都擁有自己的目標，並朝着目標堅定地走下去。

四是安全意識。安全不保，談何教育。安全是教師“一崗雙責”重要內容之一。爲保障學生身心健康發展，大家一要學習熟知安全教育的相關法律知識，如《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律、法規；二要堅持安全教育不鬆懈。將安全教育有機滲透到教育教學全過程，幫助學生不斷提高安全防範意識和自我保護能力；三要加強對學生日常安全管理。堅守崗位，履職盡責，在平時的教學工作中還要積極與家長聯繫，督促家長重視孩子的安全並加強對子女的教育和管理，確保在工作時間內不出任何責任事故。

五是學習意識。學習是一輩子的事情，有這麼一句話：窮人不學，窮無止境，富人不學，富不長久。教師要提高自己的綜合素質，就必須加強學習。一是在學習時間上要善於“鑽空子”，要利用一切時間學習，做到真學、真懂、真用。在此基礎上要拓寬學習的內容，不但要學習法律法規，而且要學習專業知識，適當補充經濟知識、人文歷史知識、科技知識等，實現教師的“活水長流”；二是要善於自我思考。“動則三思，慮而後行”。教師要高效率、高質量地做好各種工作，就必須善於自我思考，敢於打破已有的思維定勢，敢試新法，敢闖新路，不斷推動工作向前發展；三是要善於自我比較。“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要增強比較意識，做到在比較中識別長短、鑑別優劣、開拓創新，通過比較學習和借鑑別人的經驗，做到“以人爲鑑，而知得失”。

各位老師，xx月xx日，20xx年全國教師發展大會召開，開啓了“全面建設高素質專業化創新型教師隊伍新徵程”。xx月xx日，在第xx個教師節到來之際，“希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻”。希望大家認真學習領會，充分結合自身工作實際，圍繞“辦人民滿意的65中學”，自我變革，知難而上，爲打造“xx中心和美xx”貢獻我們的力量。

祝願各位老師教師節快樂、安康！闔家幸福！