疫情期間優秀輔導員事蹟（精選9篇）作文

篇一：疫情期間優秀輔導員事蹟

一場突如其來的新冠肺炎在xx市迅速蔓延，許多人在家居家隔離，大家爲了家人安全，爲了自身安全，都在不遺餘力的自我堅持着。xx區xx路小學教師劉xx，作爲一名中國共產黨黨員，深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，做力所能及之事去幫助他人。在疫情防控過程中，她積極響應主動參加志願者工作，儘自己的微薄之力參與到疫情抗戰鬥爭中，奉獻青春的力量，發出“抗疫到底、戰必有我”的錚錚誓言。

面對來勢洶洶的新冠疫情病毒，她沒有向學校和社區提出自己腳崴的困難，她認爲抗擊疫情纔是最重要的事。家住青山區的她每次在接到任務都把鬧鈴上到凌晨3：50趕往xx區。她被分配到流動入戶採樣組，爲社區不能下樓的老弱病殘人員上門採樣並主動幫助社區工作人員整理上門採樣名單。一層又一層的樓梯，一遍又一遍的攀爬，通向一扇扇需要幫助的門。近30多戶的居民，走到最後幾戶也是最艱難的時刻，顫抖着的腳步還是暴露了腳上的傷情。核酸檢測全程需着防護服，期間不能吃飯喝水上廁所，連續工作至少八九個小時，持續的爬樓這是對身心的極大考驗。一輪核酸檢測後，渾身痠痛無力，有時候腳腫的連脫鞋都困難，即使到了晚上拖着疲憊的身軀回家，她也不能立馬休息。因爲她老公工作的特殊性，爲了保證發電任務疫情期間要求全體駐廠一個月不能回家。她一個人在不同的角色之間切換，白天她是溫暖的抗疫工作者晚上她是家裏賢惠的妻子。

作爲一名教師，她更是以父母般的情懷關注着學生的一切動向。每天，她都會耐心細緻地通過電話和微信等方式逐一覈實學生的身體狀況和活動範圍，包括學生的體溫與所接觸人員，並毫不遺漏地做好記錄；她還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用；即使志願者工作使她忙的不可開交，她也沒有忘記自己的本職是人民教師。她按照學校規定認真準備教案和網課，給同學們帶來了細緻的講解。

作爲一名普通黨員，她在國家和人民需要的時候，她毫不猶豫、當別人還在休假的時候，她卻忙得不可開交：利用志願者工作宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不恐慌、不信謠、不傳謠。

“有國纔有家”，爲了心中的大愛，她暫時放下了自己的小家，選擇守護社區的大家們。雖然在關鍵時刻她沒能親自守護自己家庭，不過值得欣慰的是，她的所作所爲對得起黨和人民。這就是一種大愛！我們相信，當無數人的大愛匯聚在一起時，這場疫情就一定能早日結束！

篇二：疫情期間優秀輔導員事蹟

2022年2月初，當人們都沉浸在壬寅虎年的祥瑞氣氛之時，新型冠狀病毒的出現打破了春節的熱鬧氣氛。三尺講臺，教書育人，她是可親可敬的人民教師；疫情來襲，身先士卒，她是義無反顧的教師志願者——李xx老師。

李xx老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過年期間都一直參加抗疫工作，之後又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測點，由於工作繁忙在家時間極少。接到東河區疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。

已是立春時節，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志願者們首先要面對的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測工作時間緊，強度大，李xx老師按時參加了部署會議、實地演練、搭建核酸檢測物資存放的帳篷、佈置場地等前期工作。

就在東河區第一次全員核酸檢測的前一日，社區緊急調整她爲流動採樣登記員，此項工作是要爲社區內的17棟樓裏行動不便的住戶上門採集核酸樣本。她得知後，二話不說，欣然接受。

2022年2月22日，李xx老師早早到達採樣點，作爲登記員的她要先其他工作人員上樓確認需要上門檢測核酸的人員是否在家，減少其他採樣人員的工作量。在此過程中，有不給開門、不配合採樣工作的住戶，她都耐心地說明來意；溝通無果的住戶，她再打電話與家屬進行溝通，方能進行採樣工作。就這樣從早晨7點鐘開始，沒喝一口水，沒停一分鐘，爲採樣工作順利進行做了大量、細緻的前期工作。

流動採樣工作，看似簡單，卻需要體力、耐力。而李xx老師一直有心律不齊的問題，工作結束後，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解。可緩解了心臟的問題，帶來的又是救心丸對胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。

2022年2月27日凌晨4點多，人們還在熟睡時，她已經冒着嚴寒，踏上了參加第二次全區全員核酸檢測的征程。由於天黑看不清楚，李xx老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍着疼痛，準時趕到指定地點，參加當天的核酸檢測工作。單位領導讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測工作圓滿結束。

“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”李xx老師一直記得吉校長的教導：“我們是黨員幹部，不論什麼時候都要以大局爲重。有家纔有國，養兵千日用兵一時。”師者大愛，善者仁心，李xx老師用自己的付出，守護一羣人幸福，守望一座城健康，用自己的實際行動詮釋着“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的教育精神。

篇三：疫情期間優秀輔導員事蹟

我是黨員堅守一線

何xx，第二實驗小學一名黨員教師，長期堅持在教學一線，工作認真負責，業務水平精湛的她還擔任着我校二年級數學教研組長的工作。

細化工作紮實教研

何老師積極響應教育部“停課不停學、停課不停學”號召，紮實參加教務處各種線上教學能力培訓。每週二，何老師組織二年段數學教師進行線上教研，制定數學學習的內容，討論學生線上學習最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學設計、設計練習、收集錯題。作爲教研組長的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問題，幫助老師們快速瞭解平臺操作流程，領着數學組共同進步。

專研教學潤物無聲

何老師用愛滿天下的教育情懷，開啓了自己的線上教學。每次線上教學，何老師會提前發佈視頻資料，給學生足夠的彈性學習時間。課上，她通過問答的方式，及時瞭解學生對知識點的掌握情況。線上課程交流結束後，何老師將課後講義轉發進羣，幫助學生進一步鞏固知識重難點。線上教課之餘，何老師特別關注學生居家動態，當學生在學習上出現鬆懈、應付等問題，她會通過微信、班級優化大師等多種方式和家長溝通。她教導學生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學生：“居家生活要有規律，養成好的學習和生活習慣。用積極快樂的心態面對每一天。”何老師用她春風般的溫婉與細膩，呵護着她的孩子們。

疫情成爲當下最特殊的社會問題，但在這樣特殊的時期下，二實小的黨員教師們，用自己的實際行動譜寫出了動人的教育篇章。作爲共產黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重擔，他那高大偉岸的身影，給了二實小全體師生滿滿的安全感。同樣作爲共產黨員的何xx老師，她團結同事，熱愛學生，堅守教學一線，默默付出，這樣一位內秀熱心的女教師，給了二實小全體師生滿滿的元氣和感動。

篇四：疫情期間優秀輔導員事蹟

新型冠狀病毒來得比春節更早一步，本該是團圓聲中的新年鬧市，如今卻是行人無幾。寒冬之中帶着一絲嚴肅，嚴格控疫，肅對疫情。然而，xx縣職業教育中心的大門口，每天按時會出現一個帶着嚴肅氣氛的身影。他，就是xx縣職業教育中心學生科李xx，xx月xx日至今，他始終奮戰在學校疫情防控的第一線，堅守在自己的崗位上。

一、細微之處見守護，堅守之意顯責任

己亥年臘月二十七，在疫情防控命令下達之時，他立即着手安排落實校園封鎖與疫情防控宣傳工作。正值新春假期，疫情又來勢洶洶，廣告店鋪都關門了，能配合的人員並不多，只能打電話多方協調，上門尋找工人，最終排解萬難，帶領科室全體同志迅速創建xx縣職業教育中心疫情防控門禁制度、防控制作疫情防控宣教牌以及校內外宣傳標語等，並對校園、校舍進行多次全面消殺，對全校師生開展疫情防控排查摸底工作，要求每一位教師使用微信上報個人情況，確保信息登記有效且全面，做到不漏一戶，不失一人。

疫情突發，封城在即，爲了確保信息落實準確，他不斷上門排查登記人員信息，由於接觸人員較多，爲了確保家人安全，他自覺與家人隔離，不再一同吃飯，爲了避免接觸，他甚至吃住都在學校，新春佳節在疫情之下，對於他而言，家人團圓已然成爲一種奢侈。當問他的感受時，他平淡的說：“全民抗疫的戰爭中，沒有人可以獨善其身，作爲一名人民教師，我有責任保衛全校師生健康，抗擊疫情。再說了，今年不團圓是爲了以後更多更好的團圓。”

xx縣職業教育中心，全校一共2600多名學生，100多位老師。每一個數字背後都代表着一個鮮活的生命，我一定要對他負責。全體科室同志要落實每一個人的去向，及每一位師生的身體情況，可這談何容易？李xx同志與學校領導、科室同志一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案。與班主任密切聯繫，仔細摸排每一位學生的出行情況，及時完成日報告、外省回陝師生統計、師生健康狀況統計，每天做好返陝人員的跟蹤記錄，並及時上報主管部門。

二、寒冬之中現暖意，守護之心顯擔當

二月初，按照市縣要求同時也爲了更方便學校以及班主任管理，學生和老師們都開始使用企業微信平臺每天填報健康數據。但時間緊，任務重，李xx同志和科室的同志們並肩作戰、連續奮戰幾天，才完成了信息的上傳和登記。在此期間吃住一直在學校，每天工作超過12個小時，最終順利完成了全校2700多名師生的信息上傳和複覈工作。於此同時他還積極參與籌建學校疫情觀察點，按規格要求創建相關制度、配齊設施設備，爲復學提前做好準備。

國內疫情有所好轉後，各地逐漸開始復工復產復學，爲了更好的做實做詳疫情防控工作，保障師生安全，李老師精心組織了學校復課前的疫情防控演練，確保畢業班正常復學，提高防範和應急處置能力，並於3月30日開展了開學復課疫情防控實操演練。

三、寒冬過暖春至，而他依舊堅守

xx月xx日，畢業班級師生順利返校……

xx月xx日一二年級師生順利返校……

復課後，學校疫情防控常態化……（一日三檢、病毒消殺、因病追蹤……）。常態化的工作就此展開，然而他的工作也從一開始繁雜，到現在的井然有序，依舊是細緻的登記每一位師生的健康信息。

寒冬已過，暖春已至，但時今卻還是不同尋常的。他用行動詮釋自己的使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。平凡的崗位，平常的責任，也築起了一道無形的安全之牆。暖春已至，但在寒冬之中也有許許多多像李xx同志一樣的“逆行者”，堅守自己的崗位，牢記自己的職責。

身處寒冬，卻暖心守護，不懼困難，只爲大家。平凡崗位上的他用行動彰顯自己的責任和擔當。歲月之所以美好，是因爲有人替你守着一切有可能的危險，而他也是其中一員。

篇五：疫情期間優秀輔導員事蹟

面對疫情的防控需要，她用實際行動踐行了一個領導組成員的擔當和使命！

一、衝鋒在前彰本色

隨着疫情的蔓延，xx的疫情防控工作驟然打響。作爲一名中層領導，她最先響應學校號召，主動申報參與人流量最大的七星街街道疫情防控志願者工作；還要求把值班時間安排在下午5點到10點這個時間段，她說“別的同事離得遠，我家近，就讓我來值這個點的班”。

疫情當前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領導的本色。

二、使命擔當顯底色

卡點開展疫情防控工作的主要內容是登記、掃碼、測量體溫、防疫知識宣傳等；雖是簡簡單單的動動嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿滿，鬥志昂揚。

她認真觀看進出卡點的車輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區百姓的平安出行。

她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細的給他們講解疫情當前，做好自我防護的重要性。

她細心地登記因爲手機沒電，老年機無法掃碼等各種情況不能掃碼進出入人員的信息。

……

三、熱情服務添暖色

幾天下來，她的盡職盡責獲得了小區居民的認可與稱讚！一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”！

因爲自己家離卡點比較近，她不用值班的時候，總是給同事們送來桃子、西瓜、還有自己家的葡萄等水果！

值夜班的時候，常有蚊子出沒，她二話不說，給同事們送來了風油精。

體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評。

這就是她創造的七星街疫情防控卡點的三原色故事！

她就是我們學校的年級主任——杜xx杜老師。

有單位領導的暖心關懷，有同事之間的體貼關心，更有來自志願服務過程中的責任感、使命感和滿足感；這些都是她繼續堅守崗位的力量和勇氣。

她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣衝在戰疫第一線，但她會盡全力做好志願服務的每一項工作，爲守護好xx，守護好我們共同的家園貢獻自己的一份力量！

篇六：疫情期間優秀輔導員事蹟

新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰，它關乎我們每個人的生命健康，需要我們每一個人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動的方式認真勤勉地履行着作爲一名人民教師、一名班主任的應盡職責。

抓安全落實，確保學生安全。按照教育局和學校的統一要求，摸排學生情況，及時彙報。通過微信、設置防疫平安打卡、電話溝通等方式進行，及時準確掌握學生健康情況。同時在班級羣強調假期安全注意事項，提醒學生提高自身防護意識，加強和家長的聯繫，瞭解學生家庭情況，達到家校聯合，共克時艱的目的。

積極普及疫情知識，弘揚民族文化精神，進行心理健康教育宣傳。及時將上級傳達的疫情知識轉發，提高家長和學生對疫情的正確認識。同時，提醒家長們辨別網絡虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰鬥中涌現出來的感人事蹟和偉大精神。號召孩子們用自己喜歡的方式進行宣傳。給予孩子們積極引導和鼓勵，讓孩子們能有一個良好的心態面對延長的不能出門的假期。

特殊的假期裏，注重培養孩子們的學習習慣，注重利用這一時機幫助學生拓展更多知識。作爲班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網絡資源，提前安排好教學計劃，幫助孩子們進行習慣培養、思維拓展。通過網上授課、在線答疑等方式，幫助學生做好假期學習規劃、開展閱讀拓展視野。

鼓勵孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時給與孩子肯定與指導，並與家長、孩子們多溝通，讓孩子們通過所做的這些事情獲得小小成就感，鍛鍊孩子獨立能力。

在疫情防控當前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長學生的密切配合下，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。

篇七：疫情期間優秀輔導員事蹟

她是一位工作認真，勤勤懇懇的老師。她的母親癱瘓在牀，生活完全不能自理。平時忙碌的工作讓她顧不上照顧母親，照顧母親的重擔就落在了她的兄妹身上。暑假一開始，她就把母親接到身邊，想利用假期時間好好陪伴母親，盡一些子女的義務。

沒想到暑假還未過半，疫情又捲土重來。崔老師看到工作羣裏第二天要開疫情防控會的通知時，已經是夜裏十點多了。她首先想到的是母親該交給誰照顧，現在正是防疫特殊階段，小區裏都不允許外來人員進入。疫情面前，防控就是命令。她的小家的犧牲正是爲了“大家”，“大家”的無恙才能保障小家的安康，她迅速回復了“收到，無特殊情況”。

第二日她早早起牀，把母親安頓好，便匆匆趕去學校。在分配返汝來汝人員信息大排查工作時，她主動承擔起組長的責任。大家都知道她平時工作就細緻謹慎，有她的帶領，小組一定能保質保量完成任務。從清晨到下午一點多，她們負責的小區完成了第一遍排查，口乾舌燥的她招呼其他人休息一會兒，她顧不上喝口水，趁大家休息的時間買份快餐趕回家中，一口一口地喂母親吃下。顧不上休息，她又緊接着投入到下午的工作中。下午的工作也毫不輕鬆，第二遍、第三遍……排查終於結束，她讓其他人先回去，自己又留下配合社區人員，完成一天的排查結果統計。拖着疲憊的身軀到家時，已經是晚上九點多了。崔老師顧不上勞累，慌忙去看一人在家的母親，母親晚飯也沒吃，由於長時間未換尿片，大小便都拉在了牀上，看着委屈的母親，她眼淚止不住地往下掉……

崔老師在抗擊疫情這個沒有硝煙的戰場上，用自己的行動詮釋着“舍小家，顧大家”。我們學校還有許多像崔老師這樣默默奉獻的老師，只要人民需要，他們就勇往直前，儘自己的一份力量，守護我們的城市！

篇八：疫情期間優秀輔導員事蹟

殘冬臘月，新型冠狀病毒在凜凜寒風中比春節早了一步。本該熙熙攘攘的街道上，如今卻門廳羅雀。“作爲共產黨員，我就應該走在前面”，他心裏這樣想着。

在新型冠狀病毒肆虐的形勢嚴峻，全國人民積極響應國家號召，不外出，不走親訪友，全民一心，抗擊疫情。

他也一樣，被隔離在了距xx縣二百多公里的商洛老家。面對突如其來的疫情，他始終保持着一名共產黨員該有的高度責任感。他每天時刻關注着學校工作羣、教委工作羣、企業微信局校互聯羣等工作羣的文件通知等，仔細研讀，迅速傳達各項指令，迅速收集彙總各種信息，按規定時間上報；他始終心繫學校，想着學生。剛開始，老師及大部分家長對企業微信的操作不熟練，他總是耐心的給大家講解，無論是日常的疫情彙報工作，還是半夜的緊急通知，他都能第一時間做出迴應，積極認真落實到位。就這樣，他開啓了手機不離手的日常生活。

如今疫情發展形勢嚴峻，一直操心着學校疫情防控所需的各類物資。由於疫情發展迅猛，實體店已經買不到防疫物品，他就趕緊通過網購的方式，積極採購測溫槍等物資。一個人在網上採購的數量被限制，他就及時聯繫學校的其他老師，一起購買。家裏人說：“都放假在家了，你還操心那麼多幹什麼？”他卻說：“我是一名老師，我放心不下我的學生。學校就像我的家，我也放心不下學校”。

他還掛念着全校學生的學習問題。學生待在家裏，學習也成了問題。他積極聯繫學校班子成員研究對策，積極呼籲老師關注、瞭解學生在家的學習生活狀況。他針對其他老師反饋回來的情況認真研究，結合市教育局的相關文件精神，制定了《營頭鎮中心小學營頭鎮中心小學延期開學學生線上學習生活工作方案》，對全校學生的居家學習給出了科學合理的安排，也給全體老師開展線上教學指出了方法。爲了保證“停課不停學，停學不停教”，保障線上教學的質量，他還積極聯繫縣教研室的高崎老師等專業人員，虛心請教線上教學技術問題，學會後，又在老師中推廣學習。與此同時，他還反覆研究各班反饋的學生學習情況，多次做出線上教學的方法指導。

他總是說：“防控工作是大事，全校師生的健康更是大事”，樸實無華的語言，卻透漏着一位平凡教師的教育情懷和家國擔當。

2月19日，疫情還未得到有效的控制，他卻一心想回到學校。那時，全國高速封閉，各地交通停運，二百多公里外的他無法走出秦嶺山，焦急的等待着。他知道，他是一名老師，是學校領導班子的一員，更是一名黨員，這個時候，學校需要他。他早把自己的行李收拾妥當，做好了隨時出發的準備。二月十六日，接學校通知，經縣局研究決定，外地教師可以返回xx縣。他一刻也不耽擱，和妻子兩人自駕返校。在xx縣高速出口時，由於他是外地人，被擋了下來。他焦急萬分，趕緊聯繫閆校長，閆校長親自去高速路口才把他二人接了回來。

按規定，外地返眉需要隔離14天。就這樣，他開始了14天漫長的隔離生活。人被隔離了，工作還得繼續。他每天堅持登記上報全體師生的健康數據，操心全校的線上教學，批改學生髮過來的作業。由於疫情影響，飯店都沒有營業，學校也沒有開竈，吃飯成了一個大問題。他顧不上考慮這些，餓了就吃泡麪、啃饅頭，這一湊活就是兩個月多。這兩個多月裏，他每天堅持校園的消殺、來訪客人的檢查登記工作，儼然是開啓了以學校爲家的生活。

4月4日市教育局發佈了開學工作的通知。接下來，他每天的工作他更認真了，他總是走在最前面，打掃廁所、修理水龍頭，最苦最難的他都積極去幹。他知道孩子們馬上就要返校了，他認爲自己所做的一切都是值得的，他一心只爲等待春暖花開，疫情散去；他一心只想看到一張張稚嫩的臉龐回到校園；他一心要給他們一個安全健康的校園環境……他太想念他們了，他深深愛着他的474個孩子們。

從2月16日自己返校至4月13日全體老師返校，他一直堅守在空蕩蕩的校園裏。他用自己的行動證明了一個黨員教師該有的優秀品質。他總說“作爲共產黨員，應該衝在前面。在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外”。舍小家，爲大家，他就是這樣一位黨員教師。

“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”戰令時，他總是不顧一切走在最前列，因爲他深深的知道自己是營頭鎮中心小學黨支部的一員，在疫情防控最嚴峻的時刻，自己肩上扛着的是不可推卸的擔當與責任，心理系的是共產黨員的初心和使命。他衝鋒在前，無私奉獻，充分展現了一名共產黨員不怕苦難，不畏艱辛的優秀品質。

不忘初心，方得始終。因爲心中有愛，肩上有擔，他才負重前行。沒有哪個冬天是過不去的，也沒有哪個春天是不回來的。這是他此刻心中的希望，也是他堅守的執念。

他叫唐xx，一位來自商洛、紮根xx縣的青年黨員教師。

篇九：疫情期間優秀輔導員事蹟

陽春四月風如扇，嫩蕊商量細細開！四月是充滿希望的季節，可突如其來的疫情改變了學校的教學模式，教學工作由線下轉爲線上，有這樣一位普通的80後教師，她叫王xx，是xx縣第五小學的一名教師，xx市骨幹教師、縣政協委員。在她的從教生涯中，2022年已經是她任畢業班班主任的第10個年頭，她十分明確自己的雙重使命與責任，她一方面做好班級學生的疫情防控工作，一方面牢記育人使命，在特殊時期再次開啓了線上教育的“新模式”。

精準研判、提前準備。清明假期疫情再次來襲，形勢異常嚴峻，放假在家的她預測正常開學可能要推遲，就提前把電腦、錄課、釘釘等軟件進行檢查、測試，以備隨時應對線上教育工作。由於家中電腦已有7-8年，釘釘軟件運行不暢等原因，可能導致網課卡頓，且所帶的六年級畢業班再有2個多月就要小升初考試，她驅車到電腦門市，購置了一臺高配置的電腦，爲線上教學的順利開展做足了功課，爲學生開啓了“不一樣”的校園生活。

認真負責、只爲守候。疫情發生以來，她每天收發並學習關於疫情防控的文件，一絲不苟地完成好各項信息的報送，全力做好疫情期間自己班級學生的信息報送工作。同時，爲了遏制學生上網課自律性差，自我約束能力不強等問題，她經過和家長朋友們的及時溝通和交流，制定了“3個”日記賬，以此來實施“三點看護制”，一是教師記；二是家長記；三是互通信。“三點看護”制實施，她每天需要佔用大量的時間進行梳理、統計、反饋等工作，但是看到學生們都規規矩矩地聽課學習，認認真真地完成作業，她覺得一切的辛苦和忙碌都是值得的。

“疫”路相伴，堅守初心。作爲一名人民教師，王xx老師在有條不紊地完成防疫工作的同時，還一絲不苟地堅守着她的教學陣地。她將自己科班出身的特長髮揮的淋漓盡致，認真研讀教材，精心設計教案，實踐課堂改革。非常時期必有非常所爲，她嚴格看護學生做好每天2次的眼保健操，一次廣播體操和一次體能鍛鍊。課外時間組織學生進行線上愛國主題教育、科普等活動，在微信上發送“神州十三號”“中華孝道”等互動的視頻，她從網絡上下載的勵志故事3分鐘、勵志歌曲、鍾南山爺爺的故事等視頻供學生們學習交流談體會，使學生們在潛移默化中感受着愛國教育，拓寬了學生的知識視野，激發了學生的愛國熱情。

甘爲孺子育英才，克勤盡力細心裁！春的樂章還在繼續，她將會爲我們譜寫更多更美妙的樂章！