我的漫畫老師作文300字五年級（精選5篇）

篇一：我的漫畫老師作文300字五年級

趙伊丹

一轉眼，我的小學生涯也快結束了。在小學期間，我的伯樂與良師都歸於一人——孫軍萍老師。

孫老師很溫柔。有一次，學校組織大家觀影。不知是因爲那部影片太感人，還是因爲我的淚點太低。我哭得稀里嘩啦，就差以淚洗臉了。這時，孫老師走到我身後安慰我說：“不要傷心啦，這一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年紀就看懂了一部影片，是不是很厲害呢！”可我知道孫老師說這些話只是安慰我而已，但我心中對孫老師依舊很感激。

有一次，我着急上學，沒有扎頭髮。孫老師走到我後面，她把自己頭上的髮圈摘了下來，很溫柔地幫我梳頭髮生怕把我弄疼了。等梳完後，她對我說：“小朋友，還是要把頭髮梳起來好看。”一陣風吹過，她的長髮在風中飄蕩。那一刻，我覺得她是世上最好的老師。

這就是我的“漫畫”老師——溫柔的孫軍萍老師。

篇二：我的漫畫老師作文300字五年級

楊華億

我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學們親切地稱爲“萬能奚老師”。

奚老師不僅是語文老師，也是心理和信息老師。關於“萬能”這一詞是這樣來的：有一次，黑板報上的粉筆字被調皮的同學擦掉了，黑板報頓時變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬，只見她用畫筆蘸了一點顏料，胸有成竹地寫着“中國，今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下，再也不用擔心黑板報變光了。

還有一次，電腦不能正常使用的，只見奚老師兩三下操作，以迅雷不及眼耳之勢，就把電腦的病毒清除了，電腦立即恢復了“健康”。從那以後，同學們都稱呼她爲“萬能奚老師”。

當然，奚老師上課也有自己的辦法。上課時，奚老師會溫和地講課，當有人開小差時，奚老師就會把音量放大，提醒所有的人要認真起來。

這就是我的“漫畫”老師——萬能奚老師。

篇三：我的漫畫老師作文300字五年級

吳欣宜

我的語文老師——侯老師。她有着一對說大不大說小不小的迷人雙眼。大家想要了解了解我的這位老師嗎？那就來聽聽“大家”是怎麼說的吧！

風扇說

這是一位怕熱的老師。爲什麼這麼說呢？因爲每當侯老師進教室上課時，“我”就要開始工作了，不但要加大馬力地工作，而且還要不停地搖頭，這時的我真的真的很辛苦。

粉筆說

這時的“我”特別可憐，不一會兒功夫我的身體就“報廢”了。因爲侯老師常常一下子寫一黑板的字，寫了擦，擦了寫是經常，這時“我”就會趁侯老師不注意的時候，進入她的肺中去“休息”，這真是一位稱職的老師。

我說

這是一位有趣的老師。上課時她嚴格，下課時我們就像好友。她很有趣，上課時總把我們樂的哈哈大笑，她的課堂惟妙惟肖、與衆不同，在我心裏她是一名合格的老師；是一名友好的朋友；是一名把快樂給別人一個個傳播的人。她是一名辛苦的老師；一名辛苦的母親；一名辛苦的妻子。

您辛苦了——侯老師！

篇四：我的漫畫老師作文300字五年級

李佳琪

我心中的漫畫老師是體育張老師。她是一個有耐心的好老師。

有一次，我們一起練習實心球。我每一次都只扔一兩格，張老師發現了我。於是，她走了過來。先是讓我扔一次給她看，扔好後張老師說：“你的手是彎的，腰也沒有直，腳沒有用力蹬地。”後來，張老師讓我把基礎動作做好。然後，她讓我把腰變直，腰彎下去的同時，腳用力一蹬，實心球一下子飛到了六格以外。在一旁的張老師也忍不住爲我鼓掌。

一次，張老師放下手裏的工作，教我們學習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次，又讓我們不看視頻跳一次。她發現我們的動作很亂，就一個動作一個動作地教過去。就這樣，反反覆覆好幾遍，直到我們都學會了爲止，我看到張老師的頭上都是汗。

張老師既是我的導師，也是我的體育老師，我真喜歡她。

篇五：我的漫畫老師作文300字五年級

李雨澤

我的“漫畫”老師是姚老師。

她有一雙水汪汪的大眼睛，佩戴着一副眼鏡，一個小巧的鼻子，還有一張能說會道常常掛着笑容的嘴。

別看姚老師一副瘦弱的樣子，她可是個踢毽子高手。有一次，班級舉行了一場踢毽子大賽。同學們有的壓根就不會，有的也只能踢一兩個。後來姚老師教我們踢毽子，只見老師把毽子往空中一扔，一隻腳馬上接住，一個，兩個，三個……毽子不停地在姚老師腳上飛舞着，怎麼也不落地，我們紛紛爲老師鼓掌，姚老師真厲害！

在姚老師的影響下，我們班小朋友都愛上了踢毽子。大家紛紛下課後要和姚老師比試一番，姚老師也是有求必應，和我們玩在一起。

這就是我的“漫畫”老師——姚老師，一個踢毽子高手。