數學課小作文

“特大事件！特大事件！市級優秀名師遊李瑛來我們班上啦！“情報員”氣喘吁吁地說，話音剛落，我面無表情，心裏想：竟然是市級優秀名師來上課，要求一定很嚴厲，剛和同學開玩笑的臉，立馬變成殭屍臉。

下午，我來到班上，班裏依舊那麼安靜。走上四樓階梯教室，好像每走一步就好像離死神更近一步；每走一步就好像要被惡魔抓在手裏；每走一步又好像比上天梯還要難。我心驚膽戰地到了階梯教室，好像又打開了一場寒風刺骨的冷戰。

那個老師，輕聲慢步地走了進來，樣子知書達理，穿着正式的西服，鼻樑上戴個眼鏡，看上去非常有學問。老師告訴我們今天上碼課，我很疑惑什麼是碼課呢？原來是用“手機”掃下碼就會有上知天文下知地理的內容。這種課我還是第一次上，老師給我們出了很多深奧的問題，不過令我印象深刻的就是3、6、8、9和1、2、4、5、7有什麼區別，我沉思了許久還沒想出來，萬萬沒想到答案竟然是上一排是彎的，下一排是直的。我笑得腹肌都出來了。還有首兒歌讓我念念不忘，它把零變成窮光蛋、傻瓜蛋、調皮蛋……

上完這節課我緊張的心情被老師風趣幽默的風格一下子給捲走了，這節課說是數學課倒不如說是數學遊戲課。