有趣的課堂作文400字（精選4篇）

篇一：有趣的課堂

四級 唐依然

“理，大理石的理！”“你寫的不對，不是這個字……”

咦，教室裏是怎麼這麼熱鬧，這是什麼聲音？原來我們在玩漢字大PK的遊戲。

遊戲規則是：一隊派出一個代表，兩位代表石頭剪刀布，獲勝的一組先說一個偏旁部首，然後兩隊依次說出關於這個偏旁部首的漢字，遊戲結束哪組寫得多，哪組勝利，還可以獲得一顆棒棒糖。輸了的同學要做二十個深蹲。我一聽還有懲罰，心想怎麼也不能輸。

一輪開始了，我們對派出的是我應戰，一輪的偏旁是“王字旁”，我們組在激烈地討論着。站到臺子上我心裏十分緊張，害怕組員說的字不會寫怎麼辦，不一會比賽就結束了。這一輪是敵隊勝了，而我們組全體隊員發出了唉聲嘆氣的聲音。

第二輪又開了，因爲上一輪我們隊輸了，我們下定決心一定要贏得比賽，在我們齊心協力、共同協作中這一輪果然我們勝利了。我們組員歡呼雀躍，每個人都沉浸在喜悅當中。

緊張的決勝局開始了，我們派出了一名強手，可是我們還是輸了。

通過這個小小的遊戲讓我們明白了我們要有團隊精神，要團結一心。

篇二：漢字大PK

四級 師煜哲

今天是星期六，我來到了北辰作文。在北辰作文一號教室裏親愛的蒲公英老師說這節課要玩一個遊戲，名字叫做漢字大PK。

聽到遊戲兩個字我們全班開始沸騰起來，大家嘰嘰喳喳地討論着，每個人都興奮不已。

遊戲規則是，首先把全班學生分兩個組，一個組派一個人然後石頭剪刀布，勝利的人說出一個偏旁，然後再玩一次石頭剪刀布勝利的人優先說關於這個偏旁的字，然後統一寫在黑板上，遊戲結束後哪組寫的字最多哪組勝，失敗的組必須接受懲罰。

遊戲開始了，我們組的組員興奮地喊着每一個關於那個偏旁部首的字，遊戲中令我最難以忘懷的是孫嘉林，他激動地開始了亂說模式，完完整整地說出了很多與要求不符的字，所以他們組這一局輸了。

我們小組勝利了，我高興地上躥下跳還說：“氣不氣？氣不氣？”

我們不但贏得了比賽還把他們的糖也贏了過來。

通過這個小小的遊戲，我知道了只有團結什麼都可以勝，雖然今天我們小組勝利了，但是也不能驕傲，以後要好好積累生字。

篇三：團結就是力量

四級 謝承睿

“好哦、太棒了，果然團結就是力量……”

你們聽到這，一定會好奇我們在幹什麼呢？別急，聽我細細道來吧！

今天，我們在北辰作文的教室裏進行了一次漢字大PK的遊戲。

遊戲規則是：把全班學生分成兩隊，每隊起一個名字。每隊派一個人在黑板上寫字，雙派的人石頭剪刀布，哪一隊贏了，哪隊選個偏旁，然後寫和這個偏旁相關的漢字。遊戲結束後哪一組寫得多，哪一組獲勝。

第一輪我們通過聰明的大腦取得了勝利，於是第二輪我們輕敵了，在說字的時候，我們像無頭的蒼蠅亂飛，說了好多錯字，無奈失掉了比賽，我們無奈做了二十個深蹲。

第三輪，我們迴歸正常心理，開始認真地討論，然後把我們有可能寫到的字整齊列出來，這些都是我們做的準備。我們團結一致，井然有序，我們很有層次的說着，臺上的隊友也在慢慢地寫着，當蒲公英說時間到，我們認真地數了數我們的字，當看到我們的分數高過對手時，我們組瞬間炸開了鍋，我們都太開心了。

通過這次遊戲讓我知道了團結就是力量。

篇四：教室裏的歡呼聲

四級 欒寧鈺

今天的作文課是玩一場遊戲，這個遊戲就是漢字大PK。

首先我們把全班學生分成一組和二組。

我們的遊戲規則是，每組派一個學生在黑板上寫字，組員說出要求的偏旁部首的字。不能寫重複的字，不能寫拼音，也不能多寫幾個字，這是我們的遊戲規則，任何人都不能觸犯。

遊戲開始了，我們兩組都特別激動，但老師說：“必須先選兩個人，而且不能一直讓這個人在黑板上寫，兩個人石頭剪刀布，哪個人贏，哪個組就先答。”

遊戲規則講解地很清楚，遊戲現在非常激烈，有些人在桌子上說，還有人在桌子上爬上爬下，像一隻調皮的猴子。但有些坐在座位上，想到了，就坐在座位上舉手，但是，有些人激動地嘴裏都開始亂說，有些人甚至都把字說錯了。

第一輪遊戲在熱鬧的氣氛中結束了，我們組獲勝，老師獎勵我們一人一個棒棒糖，我們組興致勃勃，而他們卻垂頭喪氣。

第二輪又開始了，我們組發揮失常輸掉了比賽。輪到我們組垂頭喪氣，他們組洋洋自得。

緊張的第三輪開始了，這一輪開始對我們特別重要，如果輸掉這次比賽我們會徹底失敗，我們組員每個人都非常緊張，大家翻書的翻書，討論的談論，井然有序最終我們在團結協作中贏得了比賽。

這節課緊張又有趣！