開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案（精選10篇）作文

篇一：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節是我國最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。爲挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校積極開展“我們的節日——春節·元宵節”主題實踐活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，加強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目的

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，加強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

三、活動時間

1、春節實踐活動：20__年__月__日——20__年__月__日

2、元宵節實踐活動：20__年__月__日前

四、活動安排

一年級1班

1、春節實踐活動：拍攝新春圖片或視頻。引導學生利用手機、照相機，記錄家人飽含團圓、喜慶氣氛的新春時刻，也可拍攝小朋友向長輩拜年送祝福的照片，表達未成年人對美好生活的嚮往，學會感恩祈福，培養孝老敬老、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝爲先”的道德觀念。

2、元宵節實踐活動：巧手做花燈，創意樂無限。元宵花燈“巧手裝扮”製作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識（發揮想象，利用廢紙盒、彩紙、鈕釦等廢棄物品創意製作花燈）。優秀作品班級文化牆進行集中展示。

一年級2班

1、春節實踐活動：貼“福”字，貼對聯。倡導學生了解春聯的來歷，有條件的可以動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

2、元宵節實踐活動：巧手剪窗花，開心鬧元宵。學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。優秀作品用來佈置、美化教室。

一年級3班

1、春節實踐活動：巧手迎新春，全家共歡樂。學生在家長的指導下，動手包餃子，靜靜品餃子，親身體驗濃濃的節日氛圍，感受團圓、祥和的親情，推動家庭和諧關係。

2、元宵節實踐活動：製作“歡樂度元宵”手抄報。學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，製作節日手抄報，展示節日收穫和感悟。優秀作品班級文化牆集中展示。

五、活動要求

1、春節實踐活動20__年__月__日前拍攝照片或視頻發到班級羣。元宵節實踐活動20__年__月__日拍攝照片發到班級羣，作品開學後統一帶來交給班級輔導員。

2、加強組織領導。爲了推動全校”我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把春節，元宵節實踐活動作爲加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作爲寒假社會實踐的重要內容，抓好工作落實。

篇二：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年”。20__年，我校牢固樹立“__五”教育規劃的目標，繼續以“明志立德求真奮進”爲辦學理念，“激發鼓舞愛崗創新”教風，形成以“文明健體勤奮向上”的校風，不畏艱險，不怕困難，解放思想，不負時代給予我們的美好期盼。

我校深入貫徹落實《__市教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動的通知》精神，充分利用春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，經學校研究決定組織開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題系列活動，特制定方案如下：

活動主題

新起點、同奮進、共築夢

活動時間

20__年__月__日——20__年__月__日

活動內容

“明志”少年書香記

（一）古詩考級

活動目的：

以誦讀古詩文爲樂趣，養成良好的誦讀習慣，提高誦讀水平，推進素質教育，促進書香校園建設。

活動要求：

1、參加對象：1——6年級的全體學生參加考級。

2、內容範圍：古詩文(可以是《小學生必背的古詩75首的內容》)

3、考級規定：

一年級起始級爲一級；二年級二級；

三年級三級、四年級四級；

五年級爲五級、六年級六級。

負責人：各班班主任（語文教師）

注：如已達到目標的前提下，可根據學生實際，自願向班主任申報越級考試。完成目標學校頒發給相應等級證書。

（二）好少年文學社

活動目的：

通過參與福建省好少年文學社的讀書活動，掌握閱讀方法，提升閱讀能力。

活動要求：

（1）根據班主任微信羣通知，參與福建省好少年文學社的活動。

（2）基於擔當者行動閱讀的平臺，發動各方力量建立各班圖書閱讀平臺，爲後續班級開展讀書工作，做好準備工作。

（3）積極閱讀寒假自己準備的書籍，認真撰寫閱讀卡片，書寫工整，以讀書心得爲主，每班挑選5份優秀作品，開學時上交教導處，屆時將擇優表彰。

（4）參與福建省好少年文學社的閱讀測試，每生只有兩次參與測試機會，截圖發送班羣，學校將根據所提供的截圖成績評選出閱讀之星。具體待教導處通知。

二、實踐活動“求真”記

（一）手工小製作

活動目的：

引導學生樹立愛科學，學科學，用科學的習慣。弘揚科學精神，普及科學知識與方法。學會留心觀察生活，發展孩子的動手操作能力，創新能力。

活動要求：

1、參加對象：1——6年級的全體學生參加考級。

2、科技小製作小發明

3、開學初每生需交一件自己製作的作品，學校將組織進行評選。優秀作品給予表彰。

負責人：各班班主任

（二）生活實踐活動

1、爭做家務小能手

目的：鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，不會的事學着做，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。

要求：每班收集照片或小視頻（不可超過一分鐘），擇優上交少先隊大隊部，屆時將擇優在微信公衆號推廣並表彰。

2、傳承禮儀文化

目的：

利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，倡導文明新風，結合新年的到來和自己的理想，學習傳統禮儀，讓文明禮儀成爲明志小學最美德風景。給家人和親戚朋友拜年，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華傳統美德。爲孩子創造一個展示自己的舞臺，以積極飽滿的精神風貌邁進新的一年。

要求：各班以小組或個人形式，錄製創意獨特、節目豐富的新年賀歲視頻。（不可超過一分鐘）

新的一年即將來到，新世紀新年代即將開啓，望家長們能密切配合學校，鼓勵和指導孩子們積極參與活動，“新起點、同奮進、共築夢”！讓我們一起，向着美好的生活，美好的未來奮力奔跑吧！

篇三：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爲大力弘揚民族傳統文化，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，豐富學生節日精神文化生活，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。__實驗小學特制定“我們的節日——春節、元宵節”主題教育活動實施方案。

活動內容

圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、感恩祈福等主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，開展“六個一”主題教育活動。

一、二年級

活動一：一件小事盼成長。鼓勵學生在家長的帶領下參與節前家庭大掃除、參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳；爲孤寡病殘老人做一件好事；積極宣傳文明禮儀、低碳環保生活；參與喜慶、祥和的節日氛圍的營造。

活動二：一盞燈籠慶元宵。在元宵節前，親子製作一個小燈籠，提倡使用廢舊物品來製作元宵燈籠，感受中華傳統文化。

三、四年級

活動三：一張照片喜洋洋。引導學生用手機、照相機，在家人團聚、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的照片，表達對美好生活的讚美。

活動四：一份小報賀新年。學生在老師和家長的指導下，通過學習春節、元宵節的各項傳統文化，蒐集日常活動資料，積極參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自己編輯的手抄報展示節日的收穫和感悟。

五、六年級

活動五：一副春聯獻祝福。引導學生了解春聯的知識，採用收集春聯、創作春聯、書寫春聯、贈送春聯、貼掛春聯的形式表達對新年的祝福和對未來美好生活的期盼。

活動六：一篇徵文做總結。以“春節民俗我知曉，元宵佳節共歡樂”爲主題，寫經歷、抒感情、頌傳統，把春節期間快樂幸福的時刻記錄下來。題目自擬，體裁不限。

活動要求

1、加強教育，精心組織。各班要把組織學生參加“我們的節日”主題活動作爲加強傳統文化教育的重要契機，作爲學生寒假社會實踐的重要內容納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

2、創新形式，務求實效。要不斷創新活動的形式和載體，不斷增強班級文化活動的普遍性、吸引力、感染力，努力增強學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念。

3、活動成果呈現及報送事宜。活動一至活動五以照片的形式報送，照片要清晰，需標註班級、姓名等信息；活動六以電子文檔的形式報送。請各班擇優報送6件作品(每項活動3件）於20__年__月__日之前發至郵箱________。

篇四：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爲弘揚文明新風，引領春節文明風尚，根據市委、市政府《關於切實做好20__元旦春節期間有關工作的通知》要求，按照市文明辦的部署，__市__實驗中學決定在20__年寒假春節期間開展“我們的節日·春節”主題教育活動。具體活動安排如下：

一、活動主題

以踐行社會主義核心價值觀、奉獻社會、講文明樹新風爲主題，以送溫暖、獻愛心、美環境、展示古城新形象爲主要內容，組織動員學生開展形式多樣、參與廣泛的春節主題活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。

二、活動對象

全體在校學生

三、活動時間

20__年寒假期間

四、活動內容

1、開展“清潔家園，美化環境”活動。爲鞏固創建國家衛生城市成果，結合春節“除塵”習俗，組織校先進班集體學生到學校開展義務勞動，做好校園環境衛生。（全校學生）

2、開展“我們的節日”主題活動。通過網上學習或民間收集，學習節日文化、蒐集相關的文字、影像、圖片等節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收穫和感悟。每名學生自編自創“節日手抄報”一張，要求：（1）高一年級同學以“我們的節日—春節”爲主題；（2）高二年級同學以“我們的節日—元宵節”爲主題；各班評選並推薦5張優秀“節日手抄報”，開學第一天放學前上交政教處都靜芳老師處。

3、開展“做一個講道德、樹文明”寒假道德文明實踐活動。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織寒假期間道德文明實踐活動，具體內容爲：做一次志願者(清楚小廣告、打掃街道、清掃樓道、撿拾白色垃圾等）；我當一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；爲父母做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）；向鄰居和長輩拜一次年（表達感恩和祝福）；爲身邊的熱心人制作一個賀年卡（讚美他們關心人幫助人的善舉）；參與一項民俗活動（如貼春聯，製作、觀看元宵燈）。要求初中生每名學生寫一篇日記，記錄寒假道德文明實踐經歷或實踐心得。各班評選並推薦6份優秀日記，開學第一天放學前上交政教處趙潔老師處。

4、開展“我的春節剪影”活動。文明習慣系列活動包括：良好的文明禮儀習慣、良好的學習習慣、良好的閱讀習慣、良好的健體習慣、良好的衛生習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的安全習慣。用相機記錄下開展文明習慣系列活動或自己與家人過年時的瞬間、幫助父母做家務等內容。開學後每班精選出5張照片（橫版爲主）以年級爲單位把電子稿上交政教處張玉老師處。（全校學生）

五、活動要求

1、高度重視，精心組織，確保實效。各班要把組織開展“我們的節日·春節”活動作爲培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作爲推動學校精神文明創建工作的一件大事，各班要進行細緻的安排部署，精心組織實施，保證活動的實效性。

2、下學期開學報到時，各班要全面瞭解活動開展情況，收集學生活動的材料並及時上報政教處，政教處將對各班活動開展情況進行展評。

3、開學初，各班要圍繞“我的寒假生活”召開主題班會課。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活。

篇五：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爲引導幼兒自覺踐行社會主義核心價值觀，瞭解中華民族優秀傳統文化，提高品德素養，增強文化自信，幫助幼兒扣好人生第一粒釦子，根據臨海市教育局文件精神，__街道中心幼兒園決定開展第__屆“和美春節，和樂元宵”寒假主題教育實踐活動，讓孩子們過一個充實而有意義的寒假。現將有關事項通知如下：

活動主題

和美春節，和樂元宵。

活動內容

（一）“文明用語道祝福”活動。

引導幼兒利用春節、元宵親人團聚的機會，學習傳統禮儀，給家人、親戚朋友拜年，與長輩說說知心話，談談自己一年來的收穫，以及新年新打算等，感謝長輩的養育之恩。

（二）“經典作品伴成長”活動。

向幼兒推薦適合閱讀、觀看的經典繪本書籍和優秀影視作品，例如：《團圓》《年的傳說》《竈王奶奶》，指導合理安排假期時間閱讀、觀看，引導幼兒誦讀中華經典，學習中華優秀傳統文化，學習英雄人物、先進人物事蹟，例如：《三字經》《弟子規》《千字文》。

（三）“勞動習慣勤養成”活動。

制定寒假勞動清單，引導幼兒自己的事自己做，家務事幫着做，主動承擔力所能及的勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，培養自理能力和正確的勞動價值觀。

（四）“文明實踐奮當先”活動。

引導幼兒參加力所能及的文明實踐活動。倡導文明綠色出行，參加低碳環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念；踐行“垃圾分類”活動，把所學的“垃圾分類”知識講給身邊的長輩們聽，爭當“垃圾分類”宣傳小使者。

（五）“傳統文化我弘揚”活動。

充分挖掘春節、元宵節的傳統文化內涵，結合台州各地的一些民俗傳統，積極引導幼兒參與寫春聯、做花燈、猜燈謎、剪窗花等年俗活動，感受並弘揚中華優秀傳統文化。

請各位家長在寒假期間鼓勵孩子們積極參與相關活動，並通過拍攝照片或視頻的方式進行記錄，分享至班級羣，陪伴孩子們度過一個充實而有意義的寒假！

篇六：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，爲大力弘揚民族傳統文化，豐富學生節日精神文化生活，__市__小學以“我們的節日——春節·元宵節”爲主題，開展形式多樣的活動，引導學生弘揚中華優秀文化，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

活動主題

我們的節日——春節·元宵節

活動時間

20__年__月__日-20__年__月__日

活動內容

充分利用春節、元宵節這一重要時間節點，圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的文化主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，鼓勵、倡導廣大同學充分利用所學知識，積極開展各項活動。

學生完成作品後，於__月__日前上傳至班級羣，班主任擇優上傳至班主任羣，學校將出版專題公衆號對優秀作品進行展示。

一、二年級

活動一：一聲祝福拜新年

除夕夜拍一張吃團圓飯的全家福或者與家人一起觀看春節聯歡晚會的照片，亦可收集兔年吉祥話，錄製一個拜年短視頻，表達對家人朋友的祝福。（照片、視頻請橫屏拍攝）

活動二：一盞燈籠過元宵

一盞燈籠慶元宵。在元宵節前，親子共同製作一個小燈籠。提倡使用廢舊物品來製作元宵燈籠，感受中華傳統文化。用相機記錄製作過程及製作成果。（橫屏拍攝）

三、四年級

活動一：童眼看春節民俗我捕捉

在家長的陪伴下以展現春節習俗和節日活動爲重點，親身體驗，用心捕捉，用鏡頭定格民間習俗。如：包餃子、掛燈籠、貼春聯、貼福字等。請以照片形式記錄（橫屏拍攝）。

活動二：一道美食慶團圓

在家長的幫助下製作一道美食，參與年夜飯、元宵團圓飯的製作，用手機記錄和家人品美食的照片（橫屏拍攝），表達對父母的感恩之情，感謝父母的養育之恩。

五、六年級

活動一：弘揚傳統文化，傳承紅色匠心

製作以“福兔”爲主題的剪紙、窗花、燈籠、掛件、泥塑等手工作品，亦可書寫福字或對聯，請以照片形式記錄。（橫屏拍攝）

活動二：一份小報慶元宵

學生在老師和家長的指導下，通過學習元宵節的各項傳統文化，深入瞭解節日的文化內涵，通過自己編輯的手抄報展示節日的收穫和感悟。（紙張爲4開大小）

年俗文化南北各不相同，但有一點基本上是一致的，那就是全家團圓、走親訪友、看望長輩等，願同學們能將這些飽含濃濃親情和美好心願的習俗牢記心中，代代相傳。讓我們一起體驗各種各樣的年俗遊戲活動，和家人感受中華傳統的“年”文化，在傳承中浸潤成長，在體驗中收穫快樂。

篇七：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爲深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀點，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，着力營造熱烈喜慶、平安健康、文明和諧的節日氛圍。我校決定組織開展20__年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動，特制訂活動方案如下：

活動主題

__娃識年俗，探尋年文化

活動時間

20__年__月__日-__月__日

活動內容

學生及家長收集整理在春節、元宵節期間活動的相關材料，通過選年貨、剪窗花、貼春聯、包餃子、拜大年、鬧元宵、猜燈謎、逛花燈、勞動等突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。

具體要求

全體學生：爲父母做一件事

通過爲父母整理家務、打掃衛生，和家人一起選年貨、貼春聯、給長輩拜年、貼對聯等多種形式，感受中華民族傳統美德，表達自己對父母，長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。

一、“我們的節日”主題活動

一年級：春節攝影展

記錄20__年春節的精彩瞬間，我和爸爸媽媽一起去選年貨、貼對聯、包餃子、吃年夜飯、逛花燈等。（反映豐富多彩的春節、元宵節活動，體現民俗風情以及親情友情等畫面，每個學生六張照片拼圖完成，標清班級姓名，每班上交五份照片上傳至釘釘指定文件夾）

二年級：節日祝福視頻製作

剪窗花、說吉祥祝福語、背一副對聯、逛花燈、吃湯圓等錄製一段節日祝福視頻。（視頻顯示學校、班級、姓名字樣，每班評選5名優秀視頻作品上傳至釘釘指定文件夾）

三年級：心靈手巧繪春節（繪畫）

新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵等)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說故事(年獸)、祝福新年語等。（8K紙完成，標清班級姓名，每班上交五份作品照片上傳至釘釘指定文件夾。）

四年級：“辭舊迎新，團圓平安”手抄報

圍繞春節、元宵節，通過繪畫、剪貼、文字等形式，動手展現別樣的傳統節日。（8K紙完成，標清班級姓名，每班上交5份作品照片上傳至釘釘指定文件夾）

五、六年級：“萌__鬧新春”春聯書法作品

春聯是我國特有的文學形式。每逢春節，家家戶戶貼春聯，寓意新的一年平安喜樂，增加節日氣氛，看起來非常喜慶。新年到了，五六年級的隊員們，快去收集一些祝福春聯，寫下來，爲大家送__年祝福吧。（每班上交三份作品照片上傳至釘釘指定文件夾）

一至六年級：巧手做花燈創意樂無限

在元宵節前，請家長們引導孩子變廢爲寶，製作一個燈籠，可以在親人的幫助下進行設計製作，開學時帶來學校展示。（每班上交5份花燈作品照片上傳至釘釘指定文件夾）。

__迎春，平安喜樂！讓我們利用寒假的時間感受知識帶給我們的美好，體悟勞動帶給我們的快樂，20__大家都要“__”飛猛進、揚眉“__”氣、大展宏“__”！在此，祝各位同學假期愉快，新年快樂！

篇八：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年”。爲貫徹落實《__市教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動的通知》精神，持續深化文明校園創建和未成年人思想道德建設工作，充分利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，經學校研究決定組織開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題系列活動，特制定方案如下：

活動主題

逐夢新時代，爭做好少年。

活動目的

以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，讓學生在品味民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

活動時間

20__年__月__日——20__年__月__日。

活動內容

1、一二年級：爭做家務小能手

目的：鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，不會的事學着做，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。

要求：每班收集照片或小視頻（不可超過一分鐘），擇優上交德育處，屆時將優中選優。

2、三四年級：好書伴我成長

要求：（1）推薦思想積極向上的經典書籍，指導學生合理安排時間閱讀，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。（2）認真撰寫閱讀卡片，書寫工整，以讀書心得爲主，每班挑選5份優秀作品，於3月3日上交德育處，屆時將擇優表彰。

3、五六年級：繪製新春小報

目的：引導學生利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，倡導文明新風，結合新年的到來和自己的理想，繪製能表達自己熱情的手抄報。

要求：（1）通過製作手抄報，在體驗中內化理念。（2）統一用8開素描紙，內容緊扣主題，圖文並茂，以文爲主，圖爲輔，書寫要工整，版面要有留白。（3）每班挑選5份優秀作品（提供照片和紙質材料），於3月3日上交德育處，屆時將擇優表彰。

4、全體學生：傳承禮儀文化

目的：引導學生學習傳統禮儀，給家人和親戚朋友拜年，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華傳統美德。爲孩子創造一個展示自己的舞臺，以積極飽滿的精神風貌邁進新的一年。

要求：各班以團隊或個人形式，錄製創意獨特、節目豐富的新年賀歲視頻。（不可超過一分鐘）

孩子們的成長離不開實踐的體驗，更離不開我們的陪伴、教育和引導。希望家長們能密切配合學校，鼓勵和指導孩子們積極參與活動，“逐夢新時代，爭做好少年”！

篇九：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爲增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安健康、文明的節日氛圍，在品味民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，特以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明、勤儉節約、愛國愛家鄉爲主題，以活動爲載體，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵。

一、我是勞動小能手

自己的事自己做，他人的事幫着做，公益的事爭着做。通過勞動可以播種希望、收穫果實，通過勞動也可以磨鍊意志、鍛鍊自己。讓我們在這個假期做一個熱愛勞動的小能手吧。

具體做法：自己整理牀鋪、自己洗小襪子、幫父母做家務勞動(如：掃地、拖地、洗碗、嘗試洗衣服、整理房間、物品擺放整齊、衣服疊放整齊有序），在家長指導下學會使用燃氣竈、電磁爐做飯、做菜，爲父母做美味可口的飯菜。(保證安全)。

二、我是冬奧宣傳小使者

具體做法：2月4日，24屆冬季奧林匹克運動會將在北京開幕，這將是寒假最豐盛的一場盛宴，隊員們可以通過自己的方式爲冬奧打call，爲奧運偶像加油。和家長一起觀看冬奧會，蒐集與賽事有關的消息，製作“冬奧簡報”，宣傳奧運精神，以新媒體方式爲北京冬奧會加油、助力。

三、美麗家鄉我的家

具體做法：圍繞“美麗家鄉我的家”爲主題，全體學生及家長廣泛參與書畫創作，微視頻拍攝等形式，展示家鄉歷史、風景、人文、美食等，或和家人一起談談近年來家鄉或國家的變化。激發學生熱愛家鄉情感，增強學生對中華民族和中華文化的認同。

四、勤儉節約小能手

艱苦奮鬥、勤儉節約的思想自古以來就是我們民族精神的重要內容，永遠不能丟。我們每個人都應該認識到，這既是一種傳統美德，也是一-種新風尚，必須要從我做起、從小事做起，自覺厲行節約、反對浪費。

具體做法：

1、春節期間，倡導文明節約用餐，拒絕奢侈浪費，繼續實行光盤行動。

2、開展“六個一勤儉節約”活動，既節約——張紙、一頓餐、一滴水、一度電、一元錢、一粒糧。

五、我爲社區獻力量

具體做法：走向“社會大課堂”，結合具體實際情境開展實踐。如參加社區的志願服務活動、參與垃圾分類、清除法廣告、幫助孤殘老人和兒童等活動等。

六、品味“中國年”

具體做法：和父母一起置辦年貨；掃塵；和家長同做年夜飯，孝親愛老我先行；貼對聯、貼福字貼年畫；看花燈、看春晚，瞭解春節的來歷等等，和家人一起盡情感受“中國年”的豐富多彩。

七、喜樂元宵節

元宵節是我國的傳統節日，是進行傳統文化教育的大好時機。

具體做法：

1、孩子與家人圍坐一堂，瞭解元宵節的由來與習俗。

2、孩子爲家人煮碗熱氣騰騰的湯圓等食物(依地風俗而定)。

3、製作燈籠，寫上新年祝福，與家長一起逛燈會、猜燈謎在中隊微信羣分享。

八、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區開展活動。（注意疫情防控要求）

3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

美好的假期總是伴着陽光和歡樂，將你最開心、最有意義的新年美好時光記錄下來，用相機或者手機拍下你在參加以上實踐活動時的精彩瞬間，留下美好的記憶。

九、作品收集

選取實踐照片或者製作小視頻並且以照片集、圖文結合的文檔、美篇或記錄表的形式記錄並上交班主任處。各班擇優推薦3份，__月__日前上傳至班主任QQ羣。元宵節資料__月__日上傳。（若有實物作業開學上交），所有優秀攝影作品將在學校櫥窗、公衆號展出。

篇十：開展“我們的節日·春節·元宵”2024年寒假主題教育活動方案

爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，激發廣大師生對傳統節日的熱愛，增強中小學生認知、尊重、繼承和弘揚中國優秀傳統文化，根據上級深入貫徹落實____關於青少年“扣好人生第一粒釦子”的重要指示精神，__學校決定開展寒假“我們的節日·春節·元宵”主題教育實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動對象

一至五年級全體學生

二、活動時間

寒假期間（20__年__月__日至__月__日）

第一項

以“我們的節日”爲主題自己製作一張手抄報，瞭解春節、元宵節的由來、民俗文化、特色活動等。

第二項

利用“我爲家裏寫春聯、剪窗花、製作燈籠、拍全家福”等文明方式代替煙花爆竹喜迎新春，鼓勵學生自己創作，可以讓家長、親戚協助。

第三項

拍攝具有代表性能反映學生在家過春節、元宵節的美好氣氛的兩張照片並上傳到班級羣。

第四項

記錄學生在家裏打掃衛生、垃圾分類、洗碗、包水餃、貼春聯或者給客人端茶倒水等家務活動並把照片上傳到班級羣。

第五項

給家長寫一封感謝信，或者畫一幅畫以表達對父母一年來的辛苦勞作和無限慈愛的感激之情。

工作要求

1、各班教師要通過家長微信羣、日常家校聯繫等途徑，及時傳達、落實學校活動要求；

2、各班可根據學生的不同年齡特點，合理佈置本年段假期生活作業，並要求完成學校的活動內容，讓學生主動參與、積極體驗、受到教育；

3、各班積極蒐集學生、家長、家庭各類活動成果，學校會以班級爲單位召開“小手拉大手，文明過春節”的主題分享會，交流展示自己與家人文明過節的做法與感受。