關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案（精選6篇）作文

篇一：關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案

爲豐富20__年春節和元宵節期間羣衆精神文化生活，給城鄉居民奉送喜聞樂見、形式多樣的文化大餐，大力弘揚優秀傳統文化，營造健康、喜慶、祥和、熱鬧的節日文化氛圍。同時，舉辦特色農產品、車展、房展等，以方便羣衆選購，激發羣衆內生動力，提振羣衆生活信心，豐富羣衆文化生活，促進消費加快回暖，滿足羣衆物質和文化需求，促進文旅融合，助推經濟高質量發展，決定開展“”風華__，悅享新春”__區慶祝20__年春節和元宵節文旅促銷活動，特制定如下方案。

一、活動主題

風華__·悅享新春

二、組織機構

主辦單位：__市__區文化廣電和旅遊局

__市__區新時代文明實踐中心

承辦單位：__市__區總工會

__市__區住建局

__市__區商務局

__市__區農業農村局

__市__區文聯

__市__區各鄉鎮（街道）

三、活動安排

（一）新聞發佈會

1、主辦單位

區外宣辦

2、參加單位

區文廣旅局、區住建局、區商務局、區農業農村局

3、活動時間

__月__日（臘月二十二）上午

4、活動內容

對慶祝春節和元宵節文旅促銷活動方案進行媒體宣傳，擴大社會影響。

（二）風華__·悅購年貨

1、承辦單位

區農業農村局

2、活動地點

北海廣場

3、活動時間

__月__日-__月__日（臘月二十五至二十六）

4、活動內容

組織現代農場進行特色農產品展示展銷活動，讓羣衆品嚐、購買特色農產品，營造節前籌備年貨的節日氛圍，讓羣衆體驗視覺與味覺的雙重享受。文藝演出。

（三）風華__·悅觀戲舞

1、承辦單位

區總工會、區文聯、區新時代文明實踐中心

2、活動地點

北海廣場

3、活動時間

__月__日-__月__日（正月初五至正月初七）

4、活動內容

組織進行傳統和現代戲曲展演，獅舞展演。

（四）風華__·悅鑑名車

1、承辦單位

區商務局

2、活動地點

北海廣場

3、活動時間

__月__日-__月__日（正月初八至初九）

4、活動內容

組織部分汽車經銷商進行車展，讓羣衆集中鑑賞名車，激發羣衆購車熱情，爲促進經濟、活躍經濟提供平臺。文藝演出。

（五）風華__·悅選家園

1、承辦單位

區住建局

2、活動地點

北海廣場

3、活動時間

__月__日-__月__日（正月初十至十一）

4、活動內容

組織部分房地產企業進行房展，宣傳__區支持房地產相關政策措施，爲讓羣衆集中瞭解疫情之後的房地產市場提供平臺，激發羣衆購房熱情，爲區域經濟發展助力。文藝演出。

（六）風華__·悅逛廟會

1、承辦單位

__鎮

2、活動地點

__區__鎮張公祠

3、活動時間

__月__日-__月__日（大年初一至十六）

4、活動內容

活動期間開展多種傳統文化表演和活動，如舞龍、舞獅、劃旱船、花燈等，除此以外，還可品嚐特色美食，濃厚的節日氛圍，讓羣衆體驗視覺與味覺的雙重享受。

（七）風華__·悅賞獅舞

1、承辦單位

__鎮

2、活動地點

樂佳生活美學農場

3、活動時間

__月__日-__月__日（大年初一到十六）

4、活動內容

__月__日開展舞獅表演比賽，共六支比賽隊伍參與，按照表演動作、精神面貌、服飾等評分標準現場打分評比。__月__日至__月__日還開展其他豐富多彩的演出與活動，包括社火文化展示、盤鼓、劃旱船等多種形式的文化表演，爲廣大市民營造一個充滿愛的環境。

（八）風華__·悅啓文旅

1、承辦單位

區文廣旅局、各鄉鎮街道

2、活動地點

北海廣場

3、活動時間

__月__日-__月__日（正月十二到十三）

__月__日（正月十二）上午，文廣旅局舉行20__年文旅推薦活動啓動儀式。

__月__日（正月十二）下午，__、__、__、__、__進行文旅推薦。

__月__日（正月十三）上午，__、__、__、__、__進行文旅推薦。

__月__日（正月十三）下午，__、__、__、__、__、__進行文旅推薦。

4、活動內容

各鄉鎮在北海廣場推薦本鄉鎮特色旅遊景點，現代農場採摘體驗遊等項目，現場展示本鄉鎮特色農場品。

（九）風華__·悅聽書會

1、承辦單位

區文廣旅局、__鎮

2、活動地點

__區__鎮__村、北海公園

3、活動時間

__月__日（正月十三）、__月__日（正月十四）

4、活動內容

擬邀請國內40多個傳統文化表演團隊表演，亮書、寫書、切磋技藝，河南墜子、道情、大鼓、琴書等節目應有盡有，現場邀請專家進行才藝評比。

（十）風華__·悅鬧元宵

1、承辦單位

區文廣旅局

2、活動地點

__區北海公園

3、活動時間

__月__日—__月__日（正月十五至十六）

4、活動內容

邀請民間藝術表演團隊進行傳統文化表演，如舞龍、舞獅等，除此之外，羣衆還可參與鬧元宵活動。各鄉鎮可結合各地實際自行組織分會場，豐富羣衆文化生活。

篇二：關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案

春節，代表着中國曆久彌新的歷史文化和百花齊放的民風民俗，在中國人心中的地位不言而喻。而迎新年的傳統民俗，不僅是對中華優秀傳統文化的傳承，更是對新時代發揚優秀傳統文化的見證。在20__年新春來臨之際，爲深入學習宣傳貫徹黨的__大精神，弘揚中華優秀傳統文化，增強廣大師生的幸福感、獲得感、滿足感，__中學開展“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動，旨在通過多種形式弘揚春節文化，平安、幸福、祥和過大年。

活動時間及安排

20__年__月__日——20__年__月__日。

充分利用春節、元宵節這一重要時間節點，圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的文化主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，鼓勵、倡導廣大同學充分利用所學知識，積極開展各項活動。

初中部

活動一：一聲祝福拜新年

除夕夜拍一張吃團圓飯的全家福或者與家人一起觀看春節聯歡晚會的照片，亦可收集__年吉祥話，錄製一個拜年短視頻，表達對家人朋友的祝福。（照片、視頻請橫屏拍攝）

活動二：一盞燈籠過元宵

一盞燈籠慶元宵。在元宵節前，親子共同製作一個小燈籠。提倡使用廢舊物品來製作元宵燈籠，感受中華傳統文化。用相機記錄製作過程及製作成果。（橫屏拍攝）

活動三：一份小報賀新春

請同學們通過學習春節、元宵節的各項傳統文化，蒐集日常活動資料，積極參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自己繪製的春節或元宵節手抄報展示節日的收穫和感悟。並上交作品照片。（紙張爲4開大小）

高中部

活動一：弘揚優秀傳統文化活動

爲了深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，每位學生應主動參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。請同學用相機拍攝寫春聯或貼春聯的過程（橫屏拍攝）

活動二：知家史，學家訓，傳家風。

同學們可以通過採訪家中長輩，瞭解自己家族的歷史，並以視頻或文字的方式做好記錄。將中華民族傳統家庭美德銘記在心靈中，融入到血脈中，融入國家富強、民族復興的偉業之中。請同學用相機拍攝寫採訪的過程（橫屏拍攝）

全體同學

活動一：開展假期閱讀活動

組織開展“寒假讀一本好書”徵文評選活動。各年級學生根據推薦的優秀書籍，在寒假居家多讀書、讀好書，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。（活動方案詳見德育羣。）

要求：初一、初二、高一、高二每個年段擇優3篇優秀讀後感發送德育羣展示。

活動二：開展勞動教育活動

每個學生要主動承擔力所能及的家務勞動，做到“自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做”，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參加維護公共環境衛生的社會公益勞動，培養自理能力和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。

要求：每位班主任選擇五張學生參與家務活動及社會公益活動的照片發送德育羣交流展示。

活動三：組織志願服務活動

每位學生應積極主動參與文明勸導、清潔家園、環境保護、慰問幫扶、公益宣傳和社區公益等力所能及的志願服務活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。

要求：每位班主任選擇五張學生參與志願服務活動照片發送德育羣交流展示。

新春祝福寄託美好願景

“金__長嘯辭舊歲，玉__獻瑞迎新年”，時序更新，氣象萬千，山河表裏，盛世開顏。新春的腳步帶着歡聲笑語正向我們邁進，同時也帶來新的挑戰與機會。願同學們將飽含濃濃親情和美好心願的習俗牢記心中，代代相傳。體驗各種各樣的年俗活動，和家人感受中華傳統的“年”文化，在傳承中浸潤成長，在體驗中收穫快樂。新的一年，我們也應牢記“青年興則國家興”，以____對我們的厚望爲目標，以理想爲筆，在青春華章中書寫吾輩青雲之志，在奮鬥時光中演繹少年當自強。願新時代少年，在“福“文化的滋養下，展現青春本色，承接賀歲之福！

篇三：關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案

爲落實立德樹人根本任務，持續深化文明校園的創建和未成年人思想道德建設工作，我校將利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。__縣第四中學決定開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題系列教育活動。

活動主題

弘揚中華傳統美德，爭做新時代好少年

活動內容

弘揚優秀傳統文化活動

引導學生利用春節給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談談自己的成長收穫和新年的打算，感謝長輩的養育之恩。充分挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與民俗活動和“世遺”體驗活動，感受傳統文化魅力。

深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。

參與形式：以“家鄉的春節”爲主題拍攝相片或者製作短視頻記錄家鄉春節傳統習俗

具體要求：

①各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；短視頻分辨率要高，時間1分鐘以內；

②每幅作品以作者班級+姓名命名，以備展覽用；

③每班擇優發送至少1份作品。

作品上交時間：20__年__月__日前

倡導文明新風活動

引導學生利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，摒棄陳規陋習，倡導文明新風，遵守“八不”行爲規範，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德，踐行文明出行、文明餐桌等行爲，自覺養成“節約適度、文明健康”、綠色環保的生活方式，提升學生文明素養，樹立時代新風。

參與形式：七八年級製作手抄報

具體要求：

①手抄報作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；

②每幅作品以班級+姓名命名，以備展覽用；

③每班擇優發送至少1份作品。

作品上交時間：20__年__月__日

開展勞動教育活動

給學生布置適當的家務勞動作業，鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，引導學生主動承擔力所能及的家務勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參與維護公共環境衛生的社會公益勞動，培養自理能力和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。

參與形式：選擇1~2項勞動內容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。

具體要求：

①視頻清晰，勞動的關鍵要素(比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡要口頭表達)最好有字幕，時間2分鐘以內。

②照片以班級+姓名命名

③每班擇優發送至少1份作品。

作品上交時間：20__年__月__日前

組織志願服務活動

引導學生開展爲道德模範、身邊好人拜年、送節日祝福活動，大力宣傳先進人物的感人事蹟和高尚品德，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。組織學生走進社區、福利院、敬老院等場所，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、特殊羣體小朋友的關愛幫扶志願服務；倡導綠色出行，參加環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念。

參與形式：利用假期，在做好安全防護的前提下，與家人在居家小區開展公益志願服務活動，例如清理社區內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告；宣傳垃圾分類知識；慰問社區孤老，送溫暖等，共建美好家園。

具體要求：

①本項事宜不做強制要求。倡議我校師生多多參與公益志願服務活動。

②有做的同學請拍攝活動照片，照片以班級+姓名命名。

作品上交時間：20__年__月__日前

開展國防教育和雙擁活動

開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍優屬、擁政愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。

參與形式：七年級爲武警官兵錄製新年祝福語。

具體要求：

①結合口頭、繪畫、演繹等多種方式；

②校團委負責視頻剪輯；

③每班擇優發送至少1份作品。

作品上交時間：20__年__月__日前

篇四：關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案

親愛的家長朋友、同學們：

美好的寒假生活已經過半，在盡情享受假期的同時，我們又迎來了中華民族非常重要的傳統節日——春節和元宵節。爲了使少先隊員們和一年級同學們的春節過得更充實而有意義，我校少先隊大隊部精心設計了豐富的春節特色實踐作業，讓我們一起來看看吧！

巧手賀新年

福__迎春——吉祥__

與家人一起設計製作一份有年味的剪紙作品，把作品貼在A4紙上。（一年級）

奮發__強——巧手__

利用家中現有的材料（材料不限，以安全環保爲主，如：紅包，卡紙等）親手製作有特色的燈籠。（二年級）

__飛猛進——善思__

根據數學課堂所學年、月、日相關知識，發揮自己的想象，製作__年年曆，請同學們開動腦筋，積極思考，認真繪製，做出與衆不同的“創意日曆”，規格不限。（三年級）

行動慶新年

金__納福——福氣__

學習和了解春節貼年畫這個中國傳統習俗的來歷與意義，動手畫一張精美的年畫，以增添節日的喜慶氣氛。（四年級）

前__無量——智慧__

瞭解春聯的來歷，自己蒐集春聯，寫一寫春聯，使貼春聯這個傳統的習俗傳承下來。（五年級）

福__臨門——歡樂__

喜迎新春，歡度元宵，隊員們們可以和爸爸媽媽一起動手，製作一張新春或元宵祝福卡送給家人，傳遞溫暖的__年祝福。（六年級）

歡樂迎新年

玉__呈祥——快樂__

利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達自己對美好生活的嚮往。（全體學生）

（拍攝要求：照片爲橫版，畫面比爲4：3，大小不低於3M。）

福__賀歲——感恩__

利用手機、照相機，錄製一段新春祝福，詮釋你對中國年的理解。可以是一段喜慶的舞蹈；一段激情澎湃的朗誦；一首喜氣洋洋的歌曲；一段慶新年、迎元宵的真摯祝福……（全體學生）

（錄製要求：①參與者需衣着得體，拍攝上半身或全身的正面視頻。②拍攝要求在照明充裕、背景整潔的場所進行拍攝，確保畫質清晰，吐字流利，無雜音。③拍攝設備不限，但錄製時一定要橫屏錄製，請儘量減少畫面抖動、減少周圍雜音。）

假期裏，隊員們要做到不沉迷電子遊戲，注意出行安全，遵守交通規則，不燃放煙花爆竹，不到人羣密集的場所活動，注意飲食衛生安全。

希望少先隊員們和一年級的同學們積極參加本次主題活動，在生活的大課堂裏收穫知識，開闊見聞，提升素養。最後，__校區全體教職工祝家長們、少先隊員們和一年級的同學們雙節快樂！新年嘉平、長樂未央！

篇五：關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案

爲踐行社會主義核心價值觀，引導孩子們理解、認同中華傳統美德和優秀傳統文化的精神內涵，增強民族文化自信和價值觀自信，形成良好道德品質和行爲習慣；鼓勵學生積極參加形式多樣的活動，弘揚中華優秀文化，爭當文明使者，學校決定於20__年一、二月份開展“我們的節日·春節·元宵”教育實踐活動，讓孩子們度過一個愉快而又充實的假期，培養他們綜合實踐能力。現將有關事宜佈置如下，望家長在家督促孩子完成。

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“傳承優秀文化，爭當文明使者”，遵循簡潔可行、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動內容

（一）活動熱身

各班在放假前召開一次“傳承優秀文化，爭當文明使者”主題班會，引導學生了解“春節”的知識。學生通過網上學習或民間收集，深入瞭解瞭解春節、元宵的由來、習俗及其它文化，教育引導廣大少先隊員帶頭抵制燃放煙花爆竹行爲，帶頭倡導科學健康的生活方式，以實際行動爲推動移風易俗，做文明新風尚做好表率。

（二）快樂體驗

1、快樂新年串串燒

學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，積極參與除塵、貼春聯、包水餃、猜燈謎等迎新年實踐活動，展示節日收穫和感悟。

活動小貼士：

1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心；

3-6年級學生自編自創“節日小報”，將自己瞭解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等製作成異彩紛呈的手抄報。

家長抓拍孩子參與除塵、貼春聯、包水餃、猜燈謎等迎新年實踐活動照片。

2、我愛我家

一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把爲家庭生活服務作爲崗位，把當一天爸爸媽媽作爲扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同採購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。

活動小貼士：

要求學生在家幫助家長做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語。可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。

3、溫馨感恩，播撒陽光

三四五六年級同學在春節大團圓這個喜慶的節日裏，希望我們每一位同學弘揚傳統美德，人人做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福，參加一次志願公益服務活動。

活動小貼士：

以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。

（三）成果展示

新學期開學後，各班組織初評，選出優秀作品佈置班級，推薦優秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、微信公衆號等形式展示。

1、快樂新年串串燒

1-2年級自制“新春賀卡”每班3份；

3-6年級自編自創的“節日小報”每班3份；

全校每班選送迎新年實踐活動照片3張。

2、我愛我家

體驗日記配活動照片每班各5份。

3、溫馨感恩，播撒陽光

體驗日記配活動照片每班各5份。

篇六：關於開展“我們的節日·春節·元宵節”文明實踐主題活動方案

中國傳統節慶文化源遠流長，豐富多彩，是進行傳統教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的絕好素材。寒假已至，春節臨近。爲豐富學生假期生活、增強實踐能力、培養創新精神、促進健康成長，我校開展“我們的節日·春節·元宵”寒假實踐活動。

活動時間

20__年__月__日-20__年__月__日

活動內容

弘揚傳統文化，爭獲“傳承章”

春節是我國最隆重盛大的傳統節日，它歷史悠久，凝聚着中華文明的傳統文化精華。在傳承和發展中，我們已經形成了一些較爲固定的習俗，比如做年夜飯、貼對聯、買年貨、掃塵等。讓我們參與其中，親手打造屬於我們的新年。

1、掃除中的年味

新年家家都會大掃除，掃除舊年塵土，迎來新年喜氣。其意是把一切“晦氣”統統掃出門，寄託了中華民族一種辟邪除災、迎祥納福的美好願望。請拍照留下你的掃除瞬間，對比家中掃除前後的區別，記下你的感受，爭做“勞動小達人”。

2、舌尖上的年味

中國自古就有“民以食爲天”的俗語，春節期間“吃”成爲大部分人主要的活動，親朋好友圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，透出一股喜慶熱鬧。而除夕的年夜飯更是過春節的重頭戲，年夜飯不但豐富多彩，而且很講究意頭。席上一般有雞（寓有計）、魚（寓有年年有餘）、生菜（寓生財）等菜餚寓意吉利。在中華民俗中除夕守歲要吃”餃子”，這是任何山珍海味所無法替代的重頭大宴。舌尖上的年夜飯，吃的不僅是美味，更有一份歡樂和團圓。今年的年夜飯，同學們不妨學着做一道美食，露一手，讓家人嚐嚐我們的手藝。

（1）一二年級：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道涼拌菜餚，比比誰做的既好吃又好看。

（2）三四年級：烹飪一道熱菜，雞鴨魚肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。

（3）五六年級：展開你豐富的想象，包一盤創意水餃。餃子可是年夜飯必不可少的，咱就看看誰包的餃子有創意。

同學們，積極行動起來，參與到年夜飯的製作中。記錄下製作過程、分享製作感受，爭做“美食小達人”。

3、巧手下的年味

剪窗花、寫對聯、貼福字、做花燈是春節的傳統習俗，象徵着吉祥，表達了人們對美好生活的嚮往。同學們，讓我們用靈巧的雙手傳承這些中華傳統習俗，留下美好回憶。（全校學生）

4、慧眼中的年味

“百里不同風，千里不同俗。”春節，作爲我們中華民族最重要的傳統節日，各個地區有着不同的過年習俗，每個家庭也有着一些自己的風俗習慣。尤其是今年，新冠疫情下的年，你又是怎麼過的呢？請同學們把你看到的記錄下來吧，可以是手抄報，美篇等形式展示。（全校學生）

5、生肖同接力，共築中國夢之卯兔

開展以“兔”爲探究內容的實踐活動，具體安排如下：

1、一、二年級：動動小手，動動腦筋，創作一個“兔”形象的手工作品，可以是燈籠、頭飾、掛件、泥塑、版畫等，要求創意新穎，製作精美。

2、三、四年級：設計製作一份“兔”形象的剪紙作品，把作品填在A3或A4紙上。

3、五、六年級：製作一幅以“兔”爲主題的兔年年畫，要求製作新穎，內容豐富。（紙張大小不限）

（每班選2-3份作品拍照，開學初上交大隊部，完成此活動優秀者可獲得“傳承章”）

童心向黨，爭獲“向陽章”

紅領巾心向黨，童心築夢新時代，讓我們一起講好黨的故事，宣傳英雄事蹟，學習“長征精神”、“脫貧攻堅精神”、“抗疫精神”，學習榜樣先鋒，爭做好隊員。

1、一、二年級：畫一幅與英雄有關的畫，用手中的畫筆來宣揚英雄事蹟、謳歌英雄精神；

2、三~六年級：學習瞭解“長征”、“脫貧攻堅”、“抗疫”等英雄榜樣事蹟，選擇其中一位令你欽佩的榜樣人物學習，製作手抄報，可以包含：英雄榜樣的人物像、人物事蹟簡介、你對榜樣人物學習的感悟等；

（每班選2-3份作品拍照，開學初上交大隊部，完成此活動優秀者可獲得“向陽章”）

做運動小健將，爭獲“健體章”

運動可以提升人的身體素質，積極運動打卡，參與健體小遊戲的設計，寓教於樂爭當紅領巾小健將，讓“健康向上”的運動精神在隊員們心中發芽、開花。

運動項目：任選兩項(跳繩、仰臥起坐、跑步、坐位體前屈等)進行練習，也可以設計有趣的居家健體小遊戲，並邀請家人一起玩。每項運動要在身體健康的前提下再進行訓練，如遇身體不適，應立即停止運動，也可以諮詢體育老師。

參與形式：以拍照或視頻的形式，記錄設計的居家健體小遊戲和每天的運動情況發到微信羣。（全校學生）

（參加此活動，經班主任認定，通過後可獲得“健體章”）

活動評比

1、各班班主任鼓勵各學生根據興趣和個人能力，積極參加相應的活動。

2、開學時，各班主任把學生節日活動資料(如：圖片、視頻、讀後感、小製作、春聯、繪畫作品等)收齊，並在審定後頒發對應的紅領巾獎章，評選出優秀作品，名單交予年級組長，組長上交大隊部，屆時給予全校表彰。

備註：本次活動可與“星星日曆打卡項目”相結合