小學2024年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動方案（精選5篇）作文

篇一：小學2024年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動方案

根據《中共__市委文明辦關於印發<20__年__市“我們的節日”主題活動方案>的通知》的要求，爲持續深化文明城市創建和未成年人思想道德建設工作，充分發揮中華傳統節日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，我校將開展“我們的節日·春節·元宵”學生寒假系列活動。

活動主題：

多彩活動迎__年，傳承文化助“雙減”

活動時間：

20__年__月__日——__月__日

活動內容

體驗傳統文化，增添喜慶氣氛

春節是我們中華民族的傳統節日，今年是20__年（農曆__年），生肖爲__，簡稱爲“__年”。在中國文化中，__文化是起源最早的圖騰文化之一，也是中華傳統文化的重要組成部分。讓我們以“__年春節”爲主題，共同品味“年味”。

01、貼春聯

一、二年級以拍照或小視頻的方式在班級羣分享，記錄過年過節的精彩瞬間，或貼春聯、或吃年夜飯的情景、或和家長一起做小燈籠的情景，享受親子時光，也可以動手畫一畫你眼中的春節。

02、做手工

三、四年級利用廢棄物、卡紙、碎布、黏土等材料製作一項“__”的手工作品。拍照或小視頻在班級羣分享，作品開學後交至班主任。

03、畫年畫

五、六年級的同學可以學習和了解春節貼年畫（春聯）這個中國傳統習俗的來歷與意義，動手畫一張精美的年畫或手抄報，寫一寫春聯，以增添節日的喜慶氣氛。比比誰做的有創意，誰寫的有詩意。拍照或小視頻在班級羣分享，作品開學後交至班主任。

書香浸潤心靈，實踐助力成長

運動達人

遠離電子產品，千萬不能被電視、電子遊戲和網絡所構築的聲光世界所包圍。按時作息，不睡懶覺，不熬夜，每天堅持鍛鍊一小時，可以選擇自己喜歡的運動項目，如：跳繩、跳操、籃球、羽毛球，乒乓球等，積極鍛鍊身體，爭當“運動小達人”。（拍照上傳班級羣分享）

閱讀達人

開展“寒假讀一本好書”活動，爭做“閱讀小達人”。請同學們合理安排時間閱讀，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。

①一至三年級同學可以講講繪本故事，講講自己最喜歡的故事情節（人物）或向別人推薦一本好書，可錄製語音或視頻分享於班級羣。

②四至六年級同學根據老師指定本年段必讀書目，有計劃有目標、有趣味地進行閱讀，自願參與徵文評選，寒假結束後交一篇讀後感至班主任。

勞動達人

每天參加一項家務勞動，寒假解鎖一項勞動技能，爭做“勞動小達人”。留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做年夜飯，在做的過程中瞭解各種美食的來歷，品味其深意，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，製作出“舌尖上的中國”。（拍照上傳班級羣分享）

活動評比

各班主任鼓勵各學生根據興趣和個人能力，積極參加相應的活動。寒假期間，請家長做好學生個人照片及作品收集、保存工作。春季開學時，學生把節日活動資料(如：讀後感、手工、春聯、手抄報、花燈等)一齊上交班主任。學校將就優秀作品統一組織評出一二年級、三四、五六年級，分別設一、二、三等獎。

親愛的同學們，希望這份“雙減”下的暖心作業單能陪伴大家度過一個充實、愉快、和美的寒假！希望你們能做好時間的主人，制定好作息時間，在新的一年____生威，做更好的自己！

家長朋友們，也希望您從這個寒假開始，從只關注分數，到全面關注孩子的成長，陪伴他（她）一起完成這份特色作業，您會發現一個不一樣的寶貝！

篇二：小學2024年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動方案

爲持續深化文明校園的創建和未成年人思想道德建設工作，立足德智體美勞“五育並舉”，充分利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，結合學校實際，特制定以下活動方案：

活動主題：

弘揚中華傳統美德，爭做新時代好少年

活動時間：

__月__日至__月__日

活動內容

歡喜幸福年

春節是中華民族重要的節日。春節，傳統名稱爲新年、大年、歲年，但口頭上又稱度歲、慶心歲、過年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視爲一年的開始，後來改爲農曆正月初一開始爲新年。

活動任務：

一、二年級

1、動手做一做。值此新年之際，讓我們動起手來，拿出材料（紙、布、面、超輕黏土等）和工具（彩筆、剪刀等），一起畫老虎、剪老虎、捏老虎、做虎帽……（安全提示：需要使用剪刀、針線、刻刀等工具，請在家長的協助下完成。）

2、個人禮儀。春節期間，如果去長輩家拜年，要運用中國傳統的禮儀，如鞠躬、握手等，給長輩送去你的祝福，彰顯小學生的文明素養。平時保持正確的站姿、坐姿。見到親人、朋友問好，展示自己良好的風貌。

三、四年級

1、收集春聯

書法是中國傳統文化，書法可以修身養性，一筆好的書法彰顯你的個性。適逢佳節你可收集幾幅好的對聯，自己模仿練筆。或是毛筆，或者硬筆書寫，練一下手，顯露一下你的技藝。

2、繪製一幅年畫或手抄報

學習和了解春節貼年畫（春聯）這個中國傳統習俗的來歷與意義，動手繪製一張精美的年畫或手抄報，以增添節日的喜慶氣氛。

作品提交：開學後，請將你最滿意的作品交給班主任，每班擇優挑選一幅作品參加我們的爭奪“書法小能手”或“創意小能手”的桂冠。

五、六年級

1、新春佳節，除夕夜是團圓的時刻，協助父母、家人一起完成年夜飯的製作，與家人共享團圓，共聚美好。也可以試着把自己最拿手的菜展示給爸爸媽媽，爲家庭宴會增添一抹靚麗的色彩。提交3-4張包餃子或年夜飯製作的過程、成品照片或家人年夜飯桌上的合照。

2、做好預算，列好年貨清單，和家人一起盡情享受置辦年貨的快樂，同時算一算辦年貨的總費用，練一練你的理財能力，並將購物過程和年貨進行拍照提交。外出購物視當地疫情防控形勢而定，務必按照當地的防控要求做好相關防護措施和配合工作。

活動要求：

每位同學作品拍照或發小視頻至班級羣與大家分享，各班於2月17日挑選最精美的5份學生製作的作品和3張“我與作品”合照的相片上交，作品將於開學初進行評比。

喜樂元宵節

元宵節又稱上元節，是春節後的第一個重要節日，有很多的傳統習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式。

活動任務：

1、孩子和家人一起做湯圓，並煮碗熱氣騰騰的湯圓等食物(依各地風俗而定)。

2、孩子與家人圍坐一堂，瞭解元宵節的由來與習俗，製作一份精美的畫報。

3、家長和學生一起製作元宵燈籠。

活動要求：

元宵節活動每位學生各選一種完成，拍照或發小視頻至班級羣與大家分享，各班於2月17日挑選最精美的3張照片或者小視頻上交。

悅讀“閱”快樂

“腹有詩書氣自華”，在享受快樂寒假的同時，別忘了堅持每天閱讀優秀課外讀物半小時以上哦！每位同學與家長一起選擇共同喜愛的書籍，一起閱讀，共同成長，爭當“閱讀小達人”。

健康伴一生（1—6年級）

1、按時作息，不睡懶覺，不熬夜，每日堅持運動1小時。可以選擇自己喜歡的運動項目，如：跳繩、跳操、籃球、羽毛球，乒乓球等，積極鍛鍊身體，爭當“運動小達人”。

社會實踐活動（1-6年級）

1、每到年關，總有些人在舉家團圓的時候仍舊堅守在自己的工作崗位上，守萬家燈火，護一方平安。同學們，讓我們加入“誰是最可愛的人”德育主題實踐活動，用一雙發現的眼睛和一顆感恩的心去尋找最可愛的人，他可以是警察、醫生、收銀員、清潔工……也許他就是你的爸爸、你的媽媽、你的親人……讓我們去了解他們的工作，學習他們的精神，表達對他們的敬意。

請同學們以圖文結合的形式展示自己的實踐活動成果。可以畫一畫他們工作場景，可以走進他們的工作單位瞭解更多和他們一樣的人，寫一寫自己的感受。

活動要求：

1、一、二、三年級年級以繪畫爲主，圖畫上可以寫幾句自己的感受。四、五、六年級學生可以採用手抄報的形式完成此項作業。

2、利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張包含團圓、喜慶氣氛的新春圖片或新春祝福視頻。

班主任及時收集學生的圖片或視頻資料，開學後上交實踐作品，學校將評選出優秀實踐作業進行展示和表彰。

__昂首高歌去，__迎春斂福來。親愛的同學們，願你們在假期裏好好學習，加強鍛鍊，既長身體又長知識，科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事，開心多多，收穫多多，度過一個快樂而又充實的寒假！

篇三：小學2024年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動方案

尊敬的家長朋友：

您好！“__祥瑞辭舊歲，__如意迎新春”，在這新春佳節來臨之際，我校全體老師向大家拜年了：祝家長朋友們在新的一年裏身體健康、闔家幸福！

寒假是孩子走出校門、觀察社會、關心家庭、學會生活、鍛鍊本領、增強素質的大好時機。指導孩子度過一個平安、健康、充實、愉快而有意義的寒假，是我們共同的心願，也是我們共同的責任。

爲踐行社會主義核心價值觀，引導孩子們理解、認同中華傳統美德和優秀傳統文化的精神內涵，增強民族文化自信和價值觀自信，形成良好道德品質和行爲習慣，鼓勵學生積極參加形式多樣的活動，弘揚中華優秀文化，爭當文明使者，學校決定於20__年寒假開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假道德實踐活動，讓孩子們度過一個愉快而又充實的假期，培養他們綜合實踐能力，特制定活動方案如下。

一、活動主題

倡導文明新風，做新時代好公民

二、活動內容和具體安排

學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，積極參與除塵、貼春聯、包水餃、猜燈謎、賞花燈等迎新年實踐活動，弘揚傳統美德，人人做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福，參加一次志願公益服務活動。具體安排如下：

1、一、二年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心；

2、三、四年級學生自編自創“節日小報”，將自己瞭解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等製作成異彩紛呈的手抄報。

3、五、六年級學生動手製作花燈或書寫春聯，感受春節、元宵文化內涵，培養綜合實踐能力。

4、三至六年級利用寒假誦讀中華經典書籍，培養讀書習慣，增強愛國愛鄉情感。閱讀完寫一篇心得體會。

5、全體學生利用寒假幫助家人做力所能及的家務事，如洗疊衣服、洗菜做飯，除塵掃地、貼春聯、包水餃等，培養學生自理能力和正確的勞動價值觀。

6、有條件的利用寒假期間參觀博物館、文化館、圖書館、紀念館等文博館院，增強愛國愛鄉情感和責任意識。

新學期開學後，各班組織初評，選出優秀作品佈置班級，推薦優秀作品由年段長彙總德育處參加學校評選。具體安排：

1、1-2年級自制“新春賀卡”每班5份；

2、3-4年級自編自創的“節日小報”每班5份；

3、5-6年級花燈作品每班10份；

4、3-6年讀書心得每班2篇；

5、全校每班選送迎新年實踐活動照片2張。

6寒假外出旅遊有參加博物館、文化館、圖書館、紀念館等文博館院，拍照發到班級羣，班主任擇優選1—2張用“X月X日我校X年X班XXX同學到XXX參觀”的命名方式

重命名照片，然後發到班主任釘釘羣，所有優秀作品在開學初將在校園展覽。

預祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假！

祝各位老師、家長新年快樂，闔家幸福！

篇四：小學2024年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動方案

爲豐富廣大師生節日精神文化生活，踐行社會主義核心價值觀，引導師生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，根據__市文明辦《關於組織開展20__年“我們的節日”主題活動的通知》的文件精神和學校的工作安排，特舉行20__年“我們的節日——春節、元宵節”主題活動，制定如下活動方案：

一、活動主題

以“我們的節日——春節、元宵節”爲主題，圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親爲主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則開展主題教育實踐活動，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，爭做“新時代好少年”！

二、活動時間

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活動內容

（一）春節

1、打掃衛生，幹出年味

小朋友們與家長一起進行過年前的衛生大掃除，如：整理自己的房間、洗衣、洗碗、掃地、做家務等，也可以與家長共同參與社區和街道清潔志願服務活動，乾乾淨淨、漂漂亮亮迎新年。（請一年級以年級組爲單位，挑選3張照片，於1月29日前打包發到班主任羣中。）

2、拜年祝福，送上年味

小朋友可以手工製作賀卡(或電子賀卡)，可以錄製自己或和小夥伴一起誦讀有關春節、元霄節的經典古詩視頻，也可以錄製家庭成員共同參與拜年的小視頻，祝願所有親朋好友闔家幸福、國泰民安。（請二年級以年級組爲單位，挑選3張活動照片，於__月__日前打包發到班主任羣中。）

3、拿出畫筆，畫出年味

同學們，拿起手中的畫筆或相機，把你心目中的“春節”畫下來、拍下來吧。可以通過書法、繪畫、剪紙、攝影作品、手抄報等多種形式來表現、展示。（請三年級以年級組爲單位，挑選3張照片，於__月__日前打包發到班主任羣中。）

4、採購年貨，逛出年味

每到春節，家家戶戶都在爲迎接新春做準備，買年貨更是必不可少。各大超市、商場以及菜市場都是人潮涌動，十分熱鬧。同學們和父母一起學習購物，討價議價，接觸社會，會增長不少商品經濟知識。（請四年級以年級組爲單位，挑選3張照片，於__月__日前打包發到班主任羣中。）

5、包頓餃子，吃出年味

除夕和爸爸、媽媽一起學包餃子、烹菜餚，讓這個春節更有年味。（請五年級以年級組爲單位，挑選3張照片，於__月__日前打包發到班主任羣中。）

6、寫出對聯，貼出年味

年味，是從親手寫一副春聯開始的。一筆一劃，藏着中國人自古以來的文化自信；一橫一豎，都在訴說着家人的祈願。請同學們自編春聯(原創)，將自己寫春聯、貼春聯的過程或作品拍下來吧。（請六年級以年級組爲單位，挑選3張照片，於__月__日前打包發到班主任羣中。）

（二）元宵節

一二年級：元宵手工作品DIY以“元宵節”爲主題，可畫可剪可貼可塗，創作屬於自己的元宵節作品。（__月__日前每班挑選3張照片發在班主任羣中。）

三四年級：收集或創編燈謎，以書籤的形式進行展示設計。（__月__日前每班挑選3張照片發在班主任羣中。）

五六年級：設計製作一張以元宵節爲主題的手抄報，反映豐富多彩的元宵節活動，體現民族風情以及親情友情。（__月__日前每班挑選3張照片發在班主任羣中。）

四、活動要求

1、廣泛宣傳，營造氛圍

各班主任要高度重視，廣泛宣傳，發動、指導學生積極參與適合自己的項目，過一個愉快、充實、有意義的假期。

2、活動原則

（1）堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展活動。

（2）按照“就近方便”的原則，在學校周邊、家庭所在的社區開展活動。

3、總結與展示

要把組織學生參加我們的節日主題教育活動作爲加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作爲寒假社會實踐的重要活動納入活動總體安排。學校將通過公衆號及時對活動開展情況予以宣傳報道。開學後對學生參與情況要進行總結，對學生上報班級羣的優秀作品進行評價、交流展示。

總之，孩子們快樂、健康地成長離不開實踐的體驗，更離不開陪伴、教育與引導。希望大家密切配合，鼓勵和指導孩子們積極參與活動，爭做“新時代好少年”！

篇五：小學2024年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育實踐活動方案

爲深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀點，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，着力營造熱烈喜慶、平安健康、文明和諧的節日氛圍。我校決定組織開展20__年“我們的節日·春節·元宵”主題教育實踐活動，特制訂活動方案如下：

活動主題

奔赴團圓，文明過年

活動時間

20__年__月__日-__月__日

活動一：

利用寒假期間，一起動起手來讓家裏煥然一新吧！年前幫助爸爸媽媽一起爲家裏來一次徹底的大掃除，在家期間，主動承擔自己的勞動任務，每天幫忙洗碗、掃地、整理衣物、整理自己的書桌和書櫃、養護花草等等，用相機留下你的小小成就吧！

活動二：

古時候人們把辦年貨叫趕集，就是大家約定俗成地在固定時間、固定場所進行的貿易活動的俗稱，年集是一年中規模最大參與人數最多的一次，一般在舊曆新年前臘月二十五。在備年貨的過程中，培養孩子們“理性消費能力”、“統籌兼顧能力”、“動手能力”等。

活動要求：

年貨豐富多彩，家長要鼓勵孩子參與其中，如何精挑細選、控制好預算、適當消費、理性購買。在參與中鍛鍊自己的動手能力，增強孩子統籌思考、兼顧家人的能力。

目的任務：

填寫置辦年貨購物清單；採購方式、成功或失敗經歷、過程（圖片、短視頻）。

活動三：

貼春聯是我國特有的文學形式，從風格不同、內容多樣的對聯中，讓孩子們在勞動中傳承中華優秀傳統文化，感受中華文化的博大精深，感受到淳厚的鄉風民俗和濃郁的年味，寄託我們對美好生活的憧憬和嚮往。

活動要求：

通過貼春聯、寫福字、剪窗花等活動，探尋年俗中的傳統文化，爲家中增添濃濃的年味。

目的任務：

貼春聯、福字、窗花等；準備過程、勞動過程、勞動成果（圖片、短視頻）。

活動四：

年夜飯又稱團圓飯，具有吉祥、圓滿、團圓、闔家歡樂等美好的寓意。讓孩子們走進廚房，進行家庭餐食的設計和營養搭配，用心用情爲家人添上一道年夜飯，樹立爲家人服務的勞動觀念，讓年夜飯流淌出幸福的味道。

活動要求：

如何利用自己掌握的烹飪方法爲家人制作一道年夜飯。

目的任務：

1、和家人拍一張年夜飯的全家福；年夜飯拿手菜製作流程（圖片、短視頻）。

2、收集兔年吉祥話，錄製一個拜年短視頻，表達對家人朋友的祝福。

3、以歌舞形式慶祝春節與元宵節的到來，通過錄視頻上傳到班羣，感受喜慶的節日氣氛，傳達節日的美好祝福。

活動五：

元宵節，中國的傳統節日，把一年中第一個月圓之夜正月十五稱爲元宵節。全國各地習俗不盡相同，其中吃湯圓，賞花燈，舞龍，舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。讓孩子們巧手做“兔”元素藝術作品，體會傳統工藝的魅力，傳承工匠精神，養成專心致志的勞動品質，喜迎元宵節。

活動要求：

運用畫、剪、粘、貼的方式，設計和製作親手完成一份“兔”元素藝術作品，體驗手工技藝，傳承民俗文化。

目的任務：

設計製作兔年藝術作品，製作流程(圖片、短視頻)。

春節是中國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較爲固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。

年俗文化南北各不相同，但有一點基本上是一致的，那就是全家團圓、走親訪友、看望長輩等，願同學們能將這些飽含濃濃親情和美好心願的習俗牢記心中，代代相傳。

隨着春節的到來，讓我們一起體驗各種各樣的年俗遊戲活動和家人感受中華傳統的“年”文化，在傳承中浸潤成長，在體驗中收穫快樂。