2022年小學暑假實踐活動方案（精選5篇）作文

篇一：2022年小學暑假實踐活動方案

一、活動目的：

轉眼之間，暑假就要開始了，我們即將迎來兩個月的快樂假期生活。爲了讓同學們度過一個快樂、有意義、有收穫的假期生活，我們特意爲同學們精心設計了這一有意義的社會實踐活動項目，希望同學們能夠積極參與、認真完成。

二、活動時間：

暑假期間

三、活動對象：

小學1至5年級全體學生

四、活動地點：

根據活動主題自行確定

五、組織形式：

主要以家庭爲單位，條件允許的情況下，也可以家長監護下的小組合作開展。

六、活動內容：

1、學會一項運動技能（一年級）

夏天到了，儘管天氣非常炎熱，但是也不能一直待在空調房裏面吃西瓜哦，適當的戶外運動也是非常有必要的。請同學在暑假期間，學會一項運動技能吧！例如：游泳、跆拳道、騎自行車、足球等等。

2、學會製作一種解暑飲品

（二年級）

夏天到了，天氣非常炎熱，冰冰涼涼的解暑飲品是每位朋友的最愛，可是商店裏面的很多飲料又不是很健康，怎麼辦呢？請同學們學會在家自制一種健康的解暑飲品吧，然後把它放在冰箱裏，給勞累的爸爸媽媽一個巨大的驚喜吧！不要忘記拍照，記錄你的製作過程哦！

3、和爸爸媽媽一起去旅遊（三年級）

假期到了，許多陽光娃娃們都會和爸爸媽媽一起去旅遊，在飽覽美景的同時，也享受了愉快的親子時光。獨樂樂不如衆樂樂，請陽陽燦燦們記得和我們分享你的旅行日記哦，讓我們跟隨你的鏡頭一起去遊山玩水。

4、製作課外閱讀簡報（四年級）

暑假到了，很多喜歡閱讀課外書籍的小朋友們興奮極了，因爲他們有大把大把的時間可以自由穿梭在各個“童話王國”中，讀自己喜歡的課外讀本。那麼，請小朋友們把你們的閱讀書目製作成一張漂亮的簡報吧，讓書中的文字和人物在你的簡報中跳躍吧！

5、“今天我當家”（五年級）

今天，我就是家裏的小主人，爸爸媽媽的衣食住行都包在我身上啦！我要把家裏打掃乾淨；我要把爸爸媽媽的髒衣服全洗掉；我要親自去買菜，給爸爸媽媽準備一道可口的晚餐，等待他們下班回家；如果可以的話，我還想買一束鮮花擺在餐桌上，讓我們一家人度過一個愉快而浪漫的夜晚。親愛的小主人，別忘了把你的這一天都記錄下來，分享給我們哦！

七、活動要求：

1、學生在組織各類實踐活動時，一定要把安全問題放在首位，禁止一切有危險因素的實踐活動；

2、活動過程中要拍照留念；

3、每位同學都必須參與到實踐活動中；

4、開學時，班主任收集、整理社會實踐活動成果，篩選出優秀作品（至少5份）交到大隊部任晶瑩老師。

八、活動作業：

所有實踐活動項目的成果都以“小報”（即：照片加文字說明，用A4紙做好）的形式呈現。

真誠地祝願大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校裏重逢時，願你，願我，願他，願我們每個人，都帶着體驗的收穫，帶着真切的感動，帶着燦爛的笑容再次相聚於第一小學校。

篇二：2022年小學暑假實踐活動方案

一、指導思想

爲了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛鍊，增長才幹，在實踐中把良好的品德不斷地內化爲自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展“繽紛暑假”德育社會實踐教育系列活動。

二、活動對象：1-5年級全體學生

三、活動時間：7月7日——8月31日

四、活動內容與要求：

（一）主題活動一：開展“童心沐書香，讀書益終生”主題活動

假期同學們可以和家長、夥伴一起品讀好書，如紅色經典、童話故事、科學幻想等書籍，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。每個同學按要求完成以下讀書作業：一二年級同學用各色彩紙製作形狀各異個性書籤，可以寫上讀書名言好，讀書收穫等，並配上圖畫。三年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”(大小：16K彩紙，內容：推薦的書名、推薦理由等)；四年級同學每人辦一張“讀書小報”（A4紙）；五年級同學寫一篇讀後感。

（二）主題活動二：開展“童心勤勞動，假期我當家”主題活動

圍繞學校開展的“做一個有道德的人”主題實踐活動，在假期中同學們應該爲家裏和社區做一些力所能及的勞動。

（1）做飯幫廚勞動：1-3年級同學們會學摘菜、洗菜、淘米、洗碗等勞動；4-5年級同學們學會做1-2樣菜、洗碗、擦洗油煙機等勞動。

（2）日常清掃勞動：1-3年級同學們會學掃地、拖地、洗自己的衣服、疊衣、整理書包等；4-5年級同學們學會收拾房間、整理書櫃、幫助父母、家人洗衣等並積極參與社區衛生服務，學雷鋒，做環保標兵。

（三）主題活動三：開展“童心獻愛心，感恩長輩情”活動

學會感恩，體驗親情，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每位同學，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以爲父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……並可走進社區，爲社區的長輩奉獻愛心。

（備註：請三年級同學自制一份愛心卡，同學們發揮想象力愛心卡形狀色彩各異，卡中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片，並寫下自己的感言）。

（四）主題活動五：開展“童心講安全，安全在我心”主題活動

同學們可以利用假期時間認真學習有關交通、防溺水、防雷電、食品、用氣用電、網絡等安全知識，並積極向周圍的人宣傳相關的安全知識。（備註：以“安全在我心”爲主題，五年級每位同學製作一張有關安全宣傳教育的手抄報。）

五、活動成果評比展示

開學後學校將組織以下評比活動：

1、個性書籤（1-2年級）、讀書推薦卡（3年級）、讀書手抄報（4年級）、讀後感（5年級）評比活動。（每班挑選5份作品參加學校評比）

2、三年級的愛心卡，四年級“童心勤勞動，假期我當家”勞動實踐活動，五年級“安全在我心”爲主題手抄報評比活動。（每班送5份作品參賽）

過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓同學們的生活更精彩，可以讓同學們更出色。同學們，行動起來吧！設計一個不一樣的暑假！最後祝每一位同學度過一個歡樂、愉快的暑假！

篇三：2022年小學暑假實踐活動方案

今年是中國共產黨成立xxx週年。xxx年來，在中國共產黨領導下，全國各族人民同心同德，艱苦奮鬥，取得舉世矚目的偉大成就。爲深入宣傳黨的十九屆四中、五中全會精神和建黨xxx週年的偉大成就，貫徹落實《中小學德育工作指南》，弘揚主流價值觀，引領青少年快步加入“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程，讓青少年瞭解中國共產黨的光輝歷程，感受祖國在黨領導下的巨大變化，弘揚主流價值觀，引領青少年體悟“艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新”的xx城市精神，快步加入“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程。根據xx區教育局《關於開展20xx年“墾荒精神立心，做新時代少年”暑期社會實踐的通知》精神，結合我校實際，開展院橋鎮中心小學“墾荒精神立心，做新時代少年”暑期社會實踐實踐活動。

一

指導思想

緊扣中國共產黨成立xxx週年的契機，圍繞立德樹人根本任務，引導青少年全面深入理解中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全面融入“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程，在實踐中鍛造自己成爲社會主義合格的建設者和可靠的接班人。

二

實踐主題

墾荒精神立心，做新時代少年

三

實踐內容

1、“紅心向黨”主題實踐

圍繞慶祝中國共產黨成立xxx週年，開展“我向黨旗敬個禮”“唱支紅歌給黨聽”“黨的光輝照我心”“黨的故事我來講”活動，加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習理解，體會黨帶領全國各族人民全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的偉大成就與生動描繪建設社會主義現代化強國、實現第二個百年奮鬥目標的美好未來。尋找身邊先鋒，多與身邊黨員榜樣一起實踐、一起服務、一起學習，從小學先鋒、長大做先鋒，提高青少年對黨的認知和親近，感悟黨的初心使命，增進愛黨之情。

2、“我是家鄉小主人”主題實踐

xx區已經開啓“千年永寧、中華橘源、模具之都”新徵程，作爲未來xx主人的少年兒童，應該瞭解“永寧江時代”的內涵，融入“永寧江時代”建設的征程中，更應該暢想未來。以少年兒童的視角從什麼是“永寧江時代”（歷史）、“永寧江時代”是什麼（當下）、“永寧江時代”會是怎麼樣的（將來）三個層面，通過查閱資料、實地走訪、諮詢專家等方法，開啓“千年永寧”文化之旅、“中華橘園”生態之旅、“模具之都”活力之旅，探尋家鄉的歷史印跡，發揚優秀的傳統文化，融入現代化建設進程，描繪家鄉的未來藍圖。

3、“我是小小追夢人”主題實踐

走進紅色教育基地、黨政機關、科研院所、創新園區、製造企業、鄉村田野，在形式多樣的參觀學習、實地體驗、交流分享等活動中，直觀瞭解黨帶領人民決勝全面小康、決戰脫貧攻堅過程中城鄉嶄新變化，體驗一班崗位、學會一個技能、明白一個道理。

4、“我是節約小能手”主題實踐

圍繞習近平總書記對制止餐飲浪費行爲的重要指示精神，懂得“浪費可恥、節約爲榮”的道理，引導少先隊員從小事做起、從身邊做起，節約每一粒米、每一滴水、每一度電，人人爭做厲行節約、反對浪費的“節約小能手”。

5、“我是抗疫小衛士“主題實踐

學習疫情防控知識，當好疫情防控的宣傳員，向親朋好友宣傳科學防疫知識；當好疫情防控監督者，提醒身邊親人遵守防疫要求，少外出、不聚會；當好疫情防控踐行者，配合社區、學校的各種防控工作；當好疫情防控致敬者，用少先隊員的方式致敬身邊的榜樣先鋒，過一個有意義而充實的假期。

6、“我是勞動小達人“主題實踐

大力弘揚墾荒精神，加入“墾荒精神立心”勞動教育實踐，小學生自覺承擔力所能及的家務勞動，養成勞動習慣，初中學生要參加適合的公益勞動，高中學生要積極參加校外志願服務、公益勞動和學農實踐活動，引導學生熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

7、“我是小紅萌志願者”社會實踐

組織動員廣大青少年以小紅萌志願服務中隊或小隊爲單位，在家長或成人志願者帶領下，做好安全防護措施，在確保安全的前提下選擇性開展文明城市創建、交通文明勸導、環境保護、五水共治、垃圾分類、愛心幫扶等志願服務實踐活動。暑期結束後將開展尋找“十佳最美小紅萌志願者”“十佳小紅萌志願服務行動隊”的活動，活動要求：

（1）以小紅萌志願服務的名義開展相關活動，活動要有視頻、照片等相關記錄作爲後期尋找“十佳”的重要依據，且視頻、照片等記錄中要有小紅萌的明顯標識（如小紅萌隊旗、隊帽、小馬甲等）；

（2）鼓勵活動創意植入，如：在志願服務活動過程中穿插小紅萌現場採訪播報、暑期志願服務實踐日記設計等等，爲後期展示增添亮色；

（3）活動要體現小紅萌們的主體性，倡導小紅萌自主選擇項目，自主設計活動，自主完成相應任務，輔導員、家長及成人志願者做好相應輔助工作。

四

社會實踐形式

各班以小隊爲單位開展，5-13人爲宜，要設計體現新時代少年特色的隊名、隊旗、口號。成果彙編重在實踐體驗，重在過程感想，重在觀點建議。本次實踐活動評比不設個人組。

五

社會實踐要求

1、加強疫情防控，發動多方力量，確保活動安全

開展社會實踐時，嚴格按照最新疫情防控要求和上級有關決策部署，做好疫情防控工作。要充分發揮家委會、家長志願者的作用，利用好家長及家長不同羣體的資源，爭取家庭、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的活動網絡。活動過程中要高度重視安全工作，做到“活動有方案，行前有準備，應急有預案”；活動時務必要遵循就近活動原則、父母陪同原則、組隊活動原則。教育學生外出時做好安全防護，儘量減少聚集行爲，避免去疫情中高風險區，倡導在xx市內開展活動。

2、加強組織領導，營造實踐氛圍

各班要明確社會實踐在青少年成長中的意義，明確社會實踐過程的要求，召開專題會議，認真組織開展各項活動；要加強社會實踐的宣傳，營造氛圍。既要形成聲勢又要紮紮實實，更要堅持從實際出發，有針對性地開展。

3、精心設計方案，注重和合創新

各班要根據本班的實際、所在地地域特點和學生的年齡特點、認知規律，設計符合本校學生的方案；設計方案時要聯動多方資源，吸收歷年社會實踐的成功經驗，結合新時期的新理念、新要求，力求做到傳承與創新有機融合。

六

活動總結評比

1、活動成果宣傳

活動結束後，各隊員在家長的幫助下，積極投稿學校公衆號進行宣傳，稿件內容可請中隊輔導員先過目，看看是否符合少先隊員的語言描述。

2、活動成果評比

假期結束後，學校將統計各班參與活動人數，並開展活動成果評比。優秀作品將推薦參加區教育局組織的活動成果評比。

①活動成果上交時間：20xx年9月3日前。

②活動成果上交班級：一、三、五年級每班至少上交一篇（將納入班主任工作考覈），鼓勵其他班級積極參與。

③活動參與形式：本次活動只設團體組，以一、三、五年級每班至少一篇爲單位上送成果報告。

④活動成果形式：成果爲社會實踐活動報告，圖文結合，可視頻補充（刻錄成光盤附在紙質報告上）；報告至少包含封面、目錄、活動方案、活動過程、活動體會。成果要重過程體驗、重觀點建議。

⑤活動成果提交方式：上報的成果可以是紙質材料，也可以是電子稿，紙質成果上送學校德育處，電子稿請壓縮打包後，發到郵箱。文件標題爲班級+活動小隊名稱+成果名。

⑥活動成果提交要求：成果上交前，請各班負責人掃描以下二維碼，填寫活動成果相關信息。

篇四：2022年小學暑假實踐活動方案

20xx年是“五四”運動xx週年、新中國成立xx週年，爲深入推進未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，引領小學生在實踐生活中深刻認知祖國的歷史、發展變化和輝煌成就，不斷增強小學生對祖國、民族和家鄉的熱愛，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，提升科學素養和科學探究水平，促進全校小學生全面發展和健康成長，現就20xx年我校小學生暑期社會實踐活動的有關事宜安排如下：

一、活動主題

感悟新時代，圓夢蒲公英

二、活動對象

全校學生

三、活動時間

20xx年7月15日至8月26日

四、活動內容

1、參加“戶外體育健身”活動。我們要利用假期走向戶外，堅持每天進行1小時體育鍛煉，有興趣、特長的學生還可參加專項體育訓練或體育比賽。

2、爭做“勞動小能手”。我們在完成假期作業的基礎上，積極參加力所能及的家務勞動、幫爸爸、媽媽分擔一些家務活，掌握勞動技能，養成勞動習慣。

3、和家人一起看“新聞聯播”節目。暑假期間，我們除了適當看一些動畫片、愛國主義影片外，還要邀請家人一起看新聞聯播節目，瞭解國內外熱點時事新聞，開闊視野，增長知識，提高思想認知水平。

4、積極參加“美麗中國研學”活動。如果爸爸、媽媽要帶我們去旅行，我們一定要走進紀念館、文化館、科技館、博物館及風景名勝，參觀學習、感受現代文明和現代科技，養成“讀萬卷書，行萬里路”的生活學習習慣。

5、開展好“親子共讀共練”活動。“共讀一本書，共練一筆字”這是我們學校開展的一項常態化的活動，暑假裏我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項活動，每天必須認認真真練字，每天安安靜靜閱讀。

6、培養每天做記錄的好習慣。我們可以利用手中的筆、照相機、攝像機或手機，拍攝記錄下每天的精彩見聞，感受祖國的發展變化，享受當下的幸福生活。

五、活動要求

1、一、二年級同學根據以上內容，將自己的所見所聞、感受、收穫，收集整理編寫一份剪貼報，三至五年級編寫一份手抄報；報紙題目爲“萌芽社會實踐報”，A3橫向設計，要求圖文並茂，版塊分明、真實美觀。

2、開學報名時交班主任，每班初評3-5份優秀剪貼報（手抄報）交德育處進行校級複評，最後學校評選獎勵100名優秀社會實踐的學生，頒發獎牌，並將優秀作品在樓道內展出。

篇五：2022年小學暑假實踐活動方案

爲了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩父母，接受鍛鍊，增長才幹，在實踐中把良好的品德不斷地內化爲自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展暑假學生教育社會實踐系列活動。

活動一：做個“書香少年”

請學生、家長積極參與，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的閱讀書目認真閱讀。三至五年級各班主任要求學生每人準備一本筆記本，用於本次暑假讀書活動的讀書筆記，要求：每日閱讀，摘抄優美詞句、精彩片段，並寫讀書心得、讀後感或書評，一二年級學生可在家長輔導下書寫簡單讀後感，三四年級學生讀後感不少於200字，五年級學生不少於300字，家長及時進行評價，並寫出書面意見。開學後，每位學生需上交自己的讀書筆記以及一篇優秀的讀後感，學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選，並對優秀作品進行展評。

活動二：做個“旅行研學少年”

“讀萬卷書，不如行萬里路”。爲了讓學生多接觸社會，瞭解大自然，學生們可以以家庭爲單位，就近組織開展豐富多彩的暑假親子旅行研學活動；可以觀看美景（如龍首壩、西河、古徵公園）、可以瞭解民間工藝（如皮影戲、花饃、剪紙）、可以研究歷史（如博物館、嶽樓、精進寺塔）、可以探尋非遺文化（如堯頭窯、拴馬樁、澄城小吃）。無論哪種形式，同學們在活動中製作一本自己的旅行研學繪本，貼上照片，畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享遊玩的快樂。

活動三：做個“生活小能手”

同學們要尊敬長輩，體貼長輩，假期中要主動幫助父母分擔家務，堅持經常做飯、洗衣、打掃衛生等力所能及的家務活，自己整理自己的物品，整理自己的房間。四、五年級同學每人制作一張“我勞動我快樂”爲主題的手抄報。一至三年級同學每人上交一張整理房間的生活照片。

活動四：做個“體育小達人”

練就一項體育休閒技能，每天鍛鍊一小時。結合自己的愛好和身體狀況，選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強體質。積極參加體育活動，學習和熟練一項體育技能，如跳繩、踢毽子、打羽毛球、游泳、籃球等。一至五年級同學每人上交一張體育運動照片。

活動五：做個“藝術小達人”

臺上一分鐘，臺下十年功。每一個“藝術小達人”的成長、成才都離不開辛勤的汗水和艱辛的付出，只有飽含努力因子的花朵，纔會綻放的格外鮮豔。因此，每一位同學在假期期間，應該充分利用時間，做好藝術發展規劃，加強自己的藝術特長，以一個嶄新的面貌出現在新學期。一至五年級在假期參加藝術特長學習的同學，繪畫類每人上交一幅最滿意的作品，其他藝術類學生，每人上交一張展示照片。3—5年級同學寫一篇學習藝術特長的心得。

相關要求：1、學生報到時，將暑假作業、讀書筆記及讀後感、旅行研學繪本、主題手抄報及整理房間照片、體育運動照片、藝術展示照片及學習心得歸納整理好，一併上交班主任；不上交或不完成暑假各類作業的，班主任不予以報到註冊。

2、附推薦書目，供家長參考：

一、二年級：

1、《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著4。《洋蔥頭歷險記》賈尼·羅大里著

2、《大個子老鼠小個子貓》周銳5。《鵝媽媽的故事》[法]貝洛著

3、《小老虎歷險記》湯素蘭著6。《木偶奇遇記》[意大利]科洛迪著

三、四年級：

1、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔著4。《時代廣場的蟋蟀》喬治·塞爾登著

2、《淘氣包馬小跳系列》楊紅櫻著5。《小鹿班比》費利克斯·薩爾登著

3、《十萬個爲什麼》6。《藍熊船長的13條半命》瓦爾特·莫爾斯著

五、六年級：

1、《水滸傳》施耐庵著4。《假如給我三天光明》海倫·凱勒著

2、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著5。《愛的教育》[意大利]亞米契斯著

3、《大科學家講的小故事6。《小王子》[法]聖埃克蘇佩裏著