2022年小學生社會實踐活動方案（精選10篇）作文

篇一：2022年小學生社會實踐活動方案

在喜迎中國共產黨成立101週年之際，爲引導少年兒童從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，培養擔當民族復興大任的時代新人，徐家扁小學“快樂迎暑假童心永向黨”暑期綜合實踐活動開始啦！

一、參與對象：一至五年級全體學生

少年兒童心向黨

童心愛祖國，紅色經典我傳承

少年兒童心向黨

20XX年是建黨101週年，在這非同尋常的一年中，我們更深刻地感受到：越是在艱難困苦的緊要關頭，越能體會到中華兒女的愛國情懷。希望少先隊員們通過看書、觀影、聽身邊人講紅色故事等活動形式，尋找你的“紅色”榜樣，學習“紅色”精神，胸懷祖國，放眼天下。請用繪製閱讀記錄卡，摘抄感悟、寫觀後感等記錄下你從中學到了什麼？並說說你的收穫。

童心巧安排，爭當生活小主人

少年兒童心向黨

1、感恩父母活動。瞭解父母爲自己學習和生活做出的付出；積極爭做生活的小主人，合理安排自己一天的生活，主動幫助父母做好家務；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書櫃，收拾房間等，讓勞動爲我們帶來幸福的生活。

2、服務社區活動。協助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬，鼓勵孩子到福利院、農村開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志願服務活動。

這兩項目活動適合1——5年級學生，請用視頻、圖文或繪本等形式記錄活動。

童心練體魄，爭當健身小達人

少年兒童心向黨

習近平總書記強調：“少年兒童要注意加強體育鍛煉！”“既要把學習搞得好好的，又要把身體搞得棒棒的。隊員們暑期也要養成有規律的作息習慣，加強體育鍛煉，最好學習一項自己不會的傳統運動項目，如：踢毽子、跳繩、滾鐵環、抖空竹、游泳等。還可以開展“家庭陽光運動”，邀請家人一起鍛鍊，提高全家人的幸福指數。每天保證有9小時睡眠、1小時的體育運動，不挑食，多吃蔬菜和水果，早睡早起，堅持鍛鍊就能擁有健康的體魄和陽光的心態。（適合1——5年級學生）

童心護環境爭當環保小衛士

少年兒童心向黨

1、開展垃圾分類，守護我們的家園

垃圾分類看似一件小事，卻關係到13億多人生活環境改善。暑假中與家人共同觀看一次垃圾分類宣傳片，學到“分幾類、怎麼分”和“分了有啥好，不分有啥害”等垃圾分類基本常識。完成一次家庭垃圾分類行動，讓孩子參與自家生活垃圾分類，親自將分好類的垃圾投入到相對應的垃圾箱內。開展一次垃圾分類知識宣傳，通過設計垃圾分類宣傳口號、垃圾分類金點子，呼籲更多人蔘與生活垃圾分類減量活動。（中低年級參與，用視頻、繪本、圖文等形式）

童心遊天下紅色足跡我尋訪

少年兒童心向黨

1、利用假期，建議家長帶孩子完成一次紅色旅遊，重溫革命歷史，感受紅色文化。活動中學會查看地圖，獨立嘗試設計出行、乘車路線，學會如何利用公共交通工具抵達目的地並進行實地考察（這一項要求必須有成年人陪同，安全第一），用圖文的形式記錄尋訪收穫。

2、繼續開展《行走嘉鄉》親子研學活動

請參照徐家扁小學親子研學指南（電子版，見班級羣），選擇1-2個還未進行的項目進行實踐探究，用視頻、繪本、圖文等形式完成研學成果記錄。（1—5年級適用）

活動成果展示

下學期開學時，每位同學把實踐活動資料(如：科創作品、閱讀記錄卡、讀後感、假期見聞稿、調查報告)等整理上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片評獎並推薦參評。預祝你的成果能閃亮登場！

同學們！七月即將來臨，讓我們童心永向黨，快樂迎暑假！

篇二：2022年小學生社會實踐活動方案

醫學健康系2022年大學生暑期社會實踐活動方案

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆歷次全會精神，貫徹落實習近平總書記關於青年工作的重要思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，迎接黨的二十大勝利召開，按照“屬地管理、就近就便”的工作原則，醫學健康系積極響應上級團組織號召，將組織開展“開展喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程”暑期社會實踐活動。

現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程

二、總體原則

提高站位，突出主題。聚焦深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅決把牢正確政治方向，突出迎接黨的二十大勝利召開的年度主題，宣傳黨百年奮鬥的輝煌成就、歷史意義，學習黨領導下中國青年運動的百年曆程，引導青年學生增進對習近平總書記的情感認同和行動追隨，團結引領青年學生深入學習感悟新時代黨和國家事業發展取得的偉大成就，進一步堅定信心、奮發作爲，爲實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大青春力量。

立足實際，就近就便。在形式內容上力求深入深刻，在效果導向上力求觸動思想，注重就近就便安排，合理確定團隊規模，更加廣泛、有效地組織動員青年學生參與社會實踐，形成既有全國範圍統一組織、分層實施，也有各地各校結合實際、自主開展的工作局面。立足構建完善常態化、長效化的實踐育人工作格局，將活動開展與“返家鄉”社會實踐組織實施緊密結合，形成目標一致、相互促進的工作態勢，切實引導青年學生了解國情社情民情、提高社會化能力。

嚴格管理，確保安全。始終把師生生命安全和身體健康放在首位，加強安全保障和過程管理，杜絕麻痹思想、僥倖心理。堅守意識形態和安全穩定底線，依法依規組織開展各項社會實踐。嚴格遵守屬地疫情防控要求，中、高風險地區不得組織開展集中性的社會實踐活動，低風險地區須在條件允許下開展。選派教師加強指導，開展活動前和過程中要充分研判部署，密切關注疫情形勢、天氣變化和自然地質條件，做好突發情況的應急預案與處置。

創新載體，務求實效。將線下積極開展與線上加強傳播相結合，因地制宜採取“雲組隊”、“雲調研”、“雲訪談”、“雲直播”等開展“雲實踐”，利用新媒體平臺創新推出“雲課堂”、“雲展廳”、“雲展覽”。進一步嚴實作風，反對“形式主義”、“擺拍走秀”，力戒走馬觀花、蜻蜓點水，注重將社會觀察、知識積累、實踐思考等成果轉化爲實實在在的建設性意見和舉措，引導青年學生實踐出真知、實踐長真才。

三、活動對象

醫學健康系2021級全體學生

四、活動時間及地點

活動時間：2022年7月-8月（原則上不少於5周）

活動地點：當地鄉鎮、社區（村）及周邊地區

五、活動類型

（1）鄉村振興。積極助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，廣泛實施教育關愛、愛心醫療、科技支農、基層社會治理、生態文明建設等領域的重點項目，幫助發展鄉村產業，改善基礎設施，美化鄉村環境，提升鄉風文明，促進鄉村公共服務，講好鄉村振興故事。

（2）黨史學習教育。深化學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，把慶祝建黨百年激發的愛黨愛國愛社會主義熱情傳遞下去，學習宣傳黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗，依託各地紅色資源，開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動，持之以恆推進黨史學習教育常態化長效化，引導青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

（3）專業實踐。圍繞提升專業水平，到醫院、診所等開展實踐活動，在實踐中鞏固所學理論知識，進一步熟練掌握專業操作技能，加強對醫護工作的認知，樹立全心全意爲患者服務的意識。

（4）公益服務。組織學生通過志願服務等方式，在農村、社區以及青年之家、四點半課堂等基層一線的公益崗位，開展扶貧濟困、扶弱助殘、課業輔導、服務羣衆等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。

（5）全國性專項活動。主要包括：1。重走習近平總書記的考察路線，在總書記去過的鄉村、企業、社區等進行實地調研學習，引導青年學生深刻感悟“兩個確立”的決定性意義；2。深入全國各地新時代文明實踐中心（所、站），開展學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、豐富活躍文化生活、持續深入移風易俗、培育踐行主流價值等主題實踐活動；3。圍繞健康中國戰略，開展健康普查、流行性疾病防治、基本醫療衛生知識普及、急救知識培訓、特殊關愛及醫療扶持等實踐活動；4。面向有關民族地區、欠發達地區等，結合青年學生專業特長，開展普通話推廣、學業輔導、自護教育等形式的精準關愛志願服務；5。組織引導青年學生進鄉村、進社區開展惠民展演、藝術創作、體育健身等形式的社會實踐活動；6。服務地方經濟社會發展，組織青年學生開展環境治理、資源可持續開發利用、安全生產教育、就業創業等實踐活動。

六、具體安排

1、前期工作

（1）選拔分區社會實踐負責人並建立社會實踐聯絡羣。

（2）通過學院開具的社會實踐介紹信到當地社區、機構、門診等單位諮詢，按照實際情況開展社會實踐工作。

2、成果上報

暑期社會實踐結束後，開學後的第二週上交實踐總結材料。

（1）暑期社會實踐鑑定表（加蓋實踐單位公章）

（2）暑期社會實踐照片（3—5張）

（3）暑期社會實踐安全協議書（家長簽字後）

暑期社會實踐鑑定表中個人實踐小結不少於500字，要求數據詳實、圖文並茂，可寫參與實踐的親身感受、體會、感想等，鼓勵參與同學以視頻等多樣的形式，展示社會實踐中的所得所獲。

3、獎勵辦法

按要求基本完成實踐任務，提交《暑期社會實踐鑑定表》及實踐照片等資料，考覈合格，給予適當獎勵。

七、實踐注意事項

1、學生在實踐前必須徵得父母同意，填寫好安全協議書。

2、學生在實踐期間必須服從安排，遵守作息時間，遵守實踐單位的各項規章制度，講文明禮貌，遵紀守法，自覺維護學校、學院聲譽及大學生良好形象。

3、實踐期間因過失給實踐單位造成損失，應由學生本人負責賠償。

4、實踐期間，學生需做好職業暴露防護工作，確保自身安全。

5、實踐期間嚴禁聚衆賭博或變相賭博；不得參與打架鬥毆及封建迷信活動；不得進舞廳、錄相廳、卡拉OK廳、檯球室、遊戲室及營業性網吧；禁止吸菸，不得在實踐單位內喝酒或大聲喧譁、嬉鬧；不得私自組織外出春遊、野炊或下河游泳等。要注意人身及財物安全，嚴防事故發生。

6、實踐期間包括路途應嚴格遵守各項規章制度和道路交通法，切實保護好自身安全，否則，造成本人、他人人身損害或集體財產損失的，由學生本人承擔相應的責任。

7、各實踐活動的師生應始終把人員身體健康和生命財產安全放在第一位，密切關注疫情形勢變化、極端天氣和實踐地區的自然條件，做好安全報備和突發事件的應對預案與處置。在活動中，如遇極端天氣、疫情防控需要須立即停止各項社會實踐活動，確保師生人身財產安全。

篇三：2022年小學生社會實踐活動方案

爲引領廣大青年在實踐中看發展、悟使命、長才幹、展擔當，以迎接黨的二十大召開爲契機，落實習近平總書記關於青年工作重要思想的具體舉措，在社會實踐中培育廣大青少年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，努力成爲擔當民族復興大任的時代新人。結合疫情防控常態化要求及我校實際，學生工作部將組織開展2021-2022學年暑假社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：

活動主題

喜迎二十大，奮進新徵程

活動對象

我校2020、2021級全日制在校學生

活動內容

暑假社會實踐活動堅持“就近就便、靈活多樣”的原則，各位同學可根據自身實際，圍繞以下活動內容，自選1項，開展形式多樣、喜聞樂見的暑假社會實踐活動。

（一）“我爲家鄉做貢獻”勞動教育專題活動

該專題活動要求學生在家鄉社區、鄉鎮（村）參加不少於1次的勞動宣傳、清潔街道、清掃公共場所垃圾、服務孤寡和殘疾老人、清理建築物亂貼亂掛等勞動服務類活動，每位學生須形成圖文並茂的勞動打卡記錄，並加以不少於200字的簡介。

（二）“我看家鄉新變化”組圖徵集專題活動

通過新老照片對比，講述照片背後的故事。組圖題材可涉及成長見聞、家鄉美景、家風家訓，到日常生活、風俗習慣、深化改革等，也可以主題形式展現“飯桌的變化”“服飾的變化”“住房的變化”“交通的變化”“觀念的變化”“教育的變化”等。通過組圖、文字形式講述時代的變遷，感受美好生活。組圖要求任選三個或三個以上主題，每組兩張或兩張以上照片，每組照片需附文字說明，每組文字不少於200字，總計文字不少於600字。

（三）“喜迎二十大，永遠跟黨走”文創宣傳專題活動

該專題活動要求青年學生通過社會實踐的沉浸式體驗，認真學習領悟黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗，特別是黨領導青年運動的光輝歷程，激發團員團幹部牢記團的初心使命，爲黨的第二個百年奮鬥目標建功立業，通過創作主題短視頻、文章作品、手抄報、手工藝品等文創作品，做好“青年化”闡釋。文創宣傳作品需積極向上。

短視頻要求MP4格式，分辨率不小於1920pxx1080px，文件小於200MB，時長小於3分鐘，畫面清晰，聲音清楚，需標註字幕。文章作品不低於2000字，需配3-5張切題圖片加以佐證，並附上簡短的文字標題說明。手抄報作品要求基於A3（297mmx420mm）尺寸紙張進行創作。手工藝品形式不限要求，需上交手工作品。

（四）參加校團委組織的系列專題活動

參加校團委組織的《2022年廣東大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動》《“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐志願服務活動》《“攜手奔小康+共築中國夢”大學生暑期社會實踐活動》《“益苗計劃”志願服務項目大賽》等系列專題活動。

活動要求

（一）加大宣傳，落實到位

要將此次活動作爲貫徹落實學校勞動教育實施方案的重要抓手，不忘“立德樹人”初心，引導學生樹立勞動光榮、勞動偉大的勞動價值觀，鼓勵學生通過尊重勞動、熱愛勞動、參與勞動，實現個人健康成長。

（二）精心組織，加強指導

各班長及時與各年級輔導員溝通，做好通知和監督工作，確保班級成員在開學前完成本班級需要完成的相關項目活動。發動包括專任教師，班主任在內的師資力量，參與到本班級活動指導當中，爲教育實踐活動提供科學意見。

（三）保障安全，做好疫情防控

堅持“就近就地、避免聚集”的原則，線下實踐務必遵守當地疫情防控相關規定，做好必要的安全防護，避免人羣聚集。原則上不允許學生線下跨省市開展社會實踐活動，實踐中要嚴格遵守學校對社會實踐活動的相關要求。

（四）交流總結，深化成果

各班在秋季學期第一週應召開“實踐歸來話收穫”主題交流會，交流體會收穫，擴大教育成果。

作品提交

學工部2021-2022學年暑假社會實踐活動專題設勞動教育專題、圖組徵集專題、文創宣傳專題和團委系列活動專題四項，四項活動專題的相關材料包括電子版文檔、視頻、工藝作品、團委系列活動佐證材料。作品要求原創，且獨立完成，明確無知識產權糾紛，嚴禁抄襲他人作品。作品材料需交給各班學委，作爲社會實踐課程作業。

各班學委於9月1日前將班級同學的社會實踐活動項目作品電子材料收齊，統一壓縮並按照“年級+專業+班級+社會實踐作品”命名文件（命名格式如：“20學前教育1班暑假社會實踐作品”），發送給各班輔導員。工藝作品材料也於9月1日前由各班學委收齊後交至各班輔導員處。

所有上交作品宣展權和解釋權歸學工部所有。

篇四：2022年小學生社會實踐活動方案

爲了讓全體少先隊員度過一個快樂、健康、有意義的假期生活，學校少先隊大隊委員會以《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》爲綱領，認真貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出“抓好青少年學習教育，着力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的重要指示精神，落實立德樹人根本任務。特制定了“學黨史感黨恩強信念”爲主題的社會實踐活動。

實踐活動一

紅領巾心向黨

踐行方式：唱紅歌、讀紅書、打卡紅色基地、在網上查閱本地黨史人物和黨史故事，瞭解更多關於黨的歷史，弘揚先鋒精神、用實際行動傳承紅色基因。

活動記載方式：錄製活動抖音小視頻（講黨史小故事）發至班級羣共享，製作一份圖文並茂電子手抄報。家長根據孩子表現進行評價打分。

實踐活動二

紅領巾小心願

10月13日建隊日期間我校即將舉行第三次少先隊代表大會，這是我校少先隊員們的盛會。爲了增強隊員的自主性和主人翁意識，發揚民主，表達廣大隊員的願望與心聲。學校將向全體隊員徵集一份紅領巾小心願。希望大家在暑假期間認真調查、多方面瞭解廣大少先隊員的心願、呼聲和要求，並通過線上討論後，提交一份真實反映少先隊員心聲的小心願。

活動記載方式：製作一份圖文並茂的電子手抄報。

實踐活動三

紅領巾小書蟲

踐行方式：製作讀書計劃，選擇積極、健康向上的書籍進行閱讀，一個暑假至少閱讀兩本課外讀物。

活動記載方式：用圖片+文字的方式記載讀後感，家長根據孩子表現進行評價打分。

閱讀範圍：

一、二年級：童話故事

三年級：寓言故事

四年級：科技科普類

五年級：四大名著

實踐活動四

紅領巾小健將

實踐方式：每天堅持鍛鍊一小時，用圖片+文字的方式記載運動後的感想，家長根據孩子表現進行評價打分。

實踐活動五

紅領巾愛勞動

踐行方式：在暑假期間承包一項家務勞動，做爸媽小幫手，學會一項生活技能並長期堅持，體驗勞動的美好與快樂，感恩父母的辛勤付出，做生活小主人。

活動記載方式：在假期內完成活動，用圖片+文字的方式記載勞動過程及感想，家長根據孩子表現進行評價打分。

活動注意事項

1、注意安全：假期實踐活動，一定要在家長的陪伴下進行，外出活動注意做好疫情防控措施，不去疫情中、高風險地區。

2、注重形象：外出活動，要注重個人形象。做到懂禮貌、講衛生、守紀律，愛護公物，注意環保等。參加活動時隊員要佩戴紅領巾，時時處處以良好的形象展現來賓市政和小學少先隊員的風采。

3、項目選擇：每位學生選擇兩個或兩個以上實踐活動開展暑假實踐活動。

4、及時總結：活動結束後及時整理圖片、文字等資料，填寫實踐活動記錄表。開學後以班級爲單位裝訂成冊，上交少先隊大隊委員會。

5、活動展評：20XX年秋學期開學初，各班教師選出優秀作品在班級展示，並作爲評比向陽章和樂善章的依據。

親愛的隊員們，趕快行動起來吧！走進社會大課堂，參與社會實踐，過一個有意義、有收穫、平安、快樂的暑假，讓我們用自己的方式記下美麗的童年吧！

篇五：2022年小學生社會實踐活動方案

中國農業大學“稼穡之路”學生暑期社會實踐活動方案

爲深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神，不斷深化黨史、團史學習教育實踐活動，充分發揮農林高校在鄉村振興戰略中的顯著優勢，鼓勵青年學生在基層一線的生動實踐中受教育，長才幹，作貢獻，不斷強化愛黨愛國情感，涵養三農情懷，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開，學校決定開展“喜迎十二大奮進新徵程”中國農業大學“稼穡之路”學生暑期社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

“喜迎二十大奮進新徵程”

二、活動時間

2022年6月-9月

三、總體思路

2022年是黨的二十大召開之年，是中國共產主義青年團成立100週年，學校本年度暑期社會實踐工作總體思路是：在疫情防控常態化的形勢下穩步推進實踐工作，深化實踐改革，積極轉變工作思路，探索線上線下相結合的實踐新模式，與“返家鄉”實踐深度結合，引導學生立足實際，就近就便開展實踐，搭建多元化實踐平臺，營造良好的宣傳氛圍，團結引領青年學生深入學習感悟新時代黨和國家事業發展取得的偉大成就，進一步堅定信心、奮發作爲，充分發揮農林學科優勢，爲鄉村振興和家鄉發展貢獻青春力量。

四、參加對象

中國農業大學全日制在讀本科生、研究生

五、參與形式

1、項目類型①：以家鄉或所在地爲單位進行定向組隊

提前招募線下實踐隊伍隊長，通過定向實踐地、自選實踐地相結合的方式確定同省份線下實踐隊伍，在符合疫情防控要求下開展線下實踐。由隊長根據統一要求進行立項申報答辯，進行同省份隊員招募，組建高質量實踐隊伍。

2、項目類型②：以團體爲單位進行“雲”組隊

以黨支部、團支部、學生組織、社團等團體或組織爲單位進行線上組隊，實踐成員圍繞同一主題在各自家鄉開展相關調研或實踐，最終合作產出具有較高理論與實用價值的可推廣性強的高質量實踐成果，根據實踐需要以線上線下相結合的方式開展實踐活動。

3、項目類型③：以個人爲單位參與實踐

學生可以個人爲單位，在確保安全的前提下，在所在家鄉或假期常駐地開展線上線下相結合的實踐活動。

六、實踐內容

（一）“永遠跟黨走·喜迎二十大”專項

1、黨史學習教育專題

緊緊圍繞迎接黨的二十大勝利召開，深化黨史學習教育，把慶祝建黨百年激發的愛黨愛國愛社會主義熱情傳遞下去，學習宣傳黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗。依託各地紅色資源，開展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等系列實踐活動，組織面對面、小範圍、互動式宣講，引導廣大青年通過“沉浸式”實踐，自覺將青春奮鬥融入黨和人民的事業之中。

2、發展成就觀察專題

聚焦黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，以中國大地爲課堂，以疫情防控重大戰略成果、脫貧攻堅歷史性成就、全面建成小康社會決定性成就等爲現實教材，鼓勵學生自擬主題，在各自家鄉重走故地看新顏、走進一線看發展，通過社會觀察、國情考察、產業調研等方式瞭解社情民情，感悟家鄉發展變化。用直播、短視頻、攝影作品、手繪圖稿、文字等方式全面展現家鄉發展新面貌，爲家鄉文化、景物、農產品等代言，積極以青年視角見證家鄉的發展變遷，並作爲代言人傳播家鄉特色，營造大美家鄉，青年共建設的良好氛圍。

（二）“個十百千萬”聚力鄉村振興專項

“個十百千萬”稼穡青年聚力鄉村振興行動圍繞一個主題，即鄉村振興，結合學校專業特色與優勢，打造十個特色實踐專題，組建百餘支學生社會實踐團隊，組織千餘名學生參與其中，全面助力鄉村振興建設，最終使得萬餘名城鄉居民受益。行動鼓勵學生聚焦全面推進鄉村振興戰略的重點任務，結合所學專業，深入基層開展形式多樣的專業化調研與志願服務，在實踐中受教育、長才幹、作貢獻。各專題實踐內容概述與承辦學院如下：

1、三農發展：圍繞“三農”工作發展現狀、家鄉特有種質資源等開展調研，發掘鄉村特色農業資源，助力產業振興。

承辦學院：農學院

2、科技興農：圍繞“先進農機”“智慧農業”“鄉村產業體系”等展開，推廣先進技術，助力農業現代化；

承辦學院：工學院、信電學院

3、美麗鄉村：圍繞改善城鄉人居環境，建設美麗宜居鄉村、社區開展，開展垃圾分類調研宣講、環境美化等行動；

承辦學院：資環學院、園藝學院、草業學院

4、基層黨建：聚焦基層黨組織發展建設情況、作用發揮情況、党支書最關心的問題、困難與需求等開展專題調研；

承辦學院：馬克思主義學院、水院

5、基層治理：圍繞基層治理的核心問題、需求與典型案例等進行調研分析，探究基層治理現代化的路徑與措施；

承辦學院：人發學院

6、電商推廣：聚焦農業現代化，運用電子商務方式，幫助農戶、企業等利用互聯網推廣特色產品，拓寬銷路與市場；

承辦學院：經管學院

7、食品安全：開展食品安全科普行行動，調研城鄉居民食品安全與健康意識，開展科普講堂，傳播科學知識；

承辦學院：食品學院

8、畜牧動保：將畜牧養殖與動物救治有機結合，調研各大養殖場與家養動物情況，科普動物日常救護知識；

承辦學院：動科學院、動醫學院

9、農藥安全：圍繞農業種植技術與農藥安全開展專題調研與病蟲害綜合防控技術和農藥減量技術等專題培訓；

承辦學院：理學院、植保學院

0、鄉村教育：結合學校學科優勢，設計特色鄉村教育課程，面向小學、公益性學校、社區等學生開展互動課堂；

承辦學院：生物學院、土地學院

1、鄉村文化：挖掘鄉村文化資源，調研文化發展與建設現狀，講述文化故事，爲鄉村文化發展建言獻策。

承辦學院：國際學院、煙臺研究院

各專題參考實踐內容詳見附件1。

（三）“返家鄉”基層實習實踐專項

積極響應團中央“返家鄉”社會實踐活動，鼓勵青年學子在家鄉團委的組織號召下，積極到政府部門、黨政機關、企事業單位、村（社區）等地開展不少於15天的掛職鍛鍊活動，深入基層一線體會治理工作，積累工作經驗，以實際行動爲家鄉發展建言獻策，貢獻青春力量。

“返家鄉”社會實踐活動詳情與報名方式可通過“創青春”微信公衆號服務平臺返家鄉專題獲取，也可直接聯繫家鄉所在地團委。

七、實踐形式

本年度暑期社會實踐項目僅鼓勵有條件的學生在確保充分安全的前提下開展線下實踐，其他學生則採取1+2的“雲實踐”方式開展。即所有項目均需開展“雲”調研，同時需選擇至少兩種選做形式設計實踐項目。

1、必選形式

“雲”調研：鼓勵學生通過線上線下結合的方式，圍繞選定實踐主題開展調研活動，注重資料的收集、整理與轉化，做好原始數據留存與過程記錄，將已有文獻資料與調研結果進行全面分析討論，形成具有較強科學性和推廣價值的調研報告、學術論文、政策建議等。

2、選做形式

“雲”推廣：鼓勵學生充分利用新媒體平臺對家鄉特色文化、美景美食、鄉村振興典型人物等進行素材徵集，對家鄉的農產品、手工藝品、特色文化、旅遊景點等進行宣傳推廣，形成小程序、微信推文、攝影作品、手繪作品、短視頻、明信片、海報、設計作品等可視化且可量化的推廣成果。

“雲”宣講：鼓勵學生通過線上線下結合的方式，面向當地幹部、農民等羣體開展理論政策、農業技術、基層組織建設政策類宣講，面向當地中小學生開展抗疫故事、冬奧精神等相關宣講活動。

“雲”課程：鼓勵學生以線上方式，發揮專業特色或特長，面向中小學生或社會大衆研發具有我校特色的高質量精品課程資源包，用於日後線上微課推廣和教育類暑期社會實踐項目或志願服務項目，將優質課程傳播到更多需要的地方和學生。

“雲”尋訪：充分挖掘所在地區在紅色文化、鄉村振興、疫情阻擊戰中涌現出的鮮活事蹟與人物，用文字、手繪、視頻、書法等形式記錄與傳播典型事蹟。

“雲”科技：鼓勵學生通過線上線下相結合的方式，在瞭解實踐地生產困境與瓶頸的基礎上，針對性地開展科技支農類科研成果轉化或科技創新類創業實踐，用高新技術推動農業發展。

“雲”支教：鼓勵學生通過線上對接實踐地相關教育部門或此前線下支教過的中小學或其他教育類公益機構，以線上支教的方式開展力所能及的教育幫扶與陪伴，爲留守兒童帶去一份關愛與溫暖。

“雲”實習：通過線上線下相結合的方式，結合“返家鄉”實踐地實際需求和崗位要求，深入基層一線或線上開展實習實踐鍛鍊。

八、工作安排

（一）項目申報階段（6月21日-6月30日）

1、線上宣講會

以線上宣講會的方式面向全校對本年度暑期社會實踐感興趣的師生進行方案解讀與答疑。

宣講會時間：2022年6月22日晚19：00-20：30

參與方式：騰訊會議號

2、定向實踐與同省份線下實踐團隊隊長招募

先行開展定向實踐地和同省份線下實踐隊隊長招募，以線上面試方式確定隊長。定向實踐地由校方聯絡對接，以學校社會實踐基地和科技小院爲主，實踐形式多樣，需求清單詳見附件2。同省份線下實踐可選擇定向實踐地，也可自選實踐地。有意向開展定向實踐或同省份線下實踐的隊長根據隊長招募通知（詳見附件3）提前做好準備，規劃設計實踐內容與應急預案，提交報名材料，根據後續通知參與線上面試，面試時間初定6月27日。

3、項目組隊與申報

所有實踐項目進行組隊與申報工作。通過線下面試的隊長可組織招募隊員並按要求上傳團隊立項材料。未通過隊長面試的同學，可選擇參與其他團隊或其他項目類型。

項目類型①②以團隊爲單位，人數不少於5人，不超過10人，需根據實際情況確定至少1名指導教師，對團隊進行線上或線下指導。項目類型③人數爲1人，可自願選擇是否需要指導教師。請勿跨校組隊。

各實踐項目按要求進行組隊並確定實踐內容，填寫2022年暑期社會實踐申報書（模板詳見附件4）、暑期社會實踐項目立項信息表（詳見附件5）及小隊全體成員手籤或電子簽署的安全責任書合併pdf版（詳見附件6）。

本科生黨支部可統籌已申報的“本科生黨支部精品實踐項目”，聯合共建教師黨支部、班團等組隊，申報本次社會實踐，經遴選後成爲“假期農校”小隊。申報“假期農校”（隊長需爲黨員）的小隊，請將項目名稱命名爲“假期農校-項目名（如以黨支部爲單位申報的，命名爲假期農校-黨支部名稱）”。

材料提交方式：通過問卷星填寫項目信息並提交立項材料，各專項/專題提交鏈接、注意事項及諮詢羣二維碼詳見附件7。

報名截止日期：專項一、二報名截止時間爲6月30日晚24點前。專項三無截止日期，可於確定開展實習實踐後隨時填報報名鏈接。

（二）項目審覈與培訓（7月1日-7月10日）

項目審覈：各專項/專題負責單位組織對所有實踐項目進行函評審覈，校團委社會實踐部對材料進行復核，最終確定通過名單。

項目公示：社會實踐項目通過立項後，校團委在網站、公衆號、校內平臺公示立項名單。

項目培訓：行前培訓將行前培訓將聯合學校關心下一代委員會“信遠篤行”工作室於線上開展，屆時在聯絡羣中通知，培訓內容將同步錄製微課供實踐成員隨時觀看學習。

（三）實踐出行（7月-8月）

所有實踐小隊和個人均需遵守所在地疫情防控要求，在保證人身安全的前提下開展不少於5天的實踐活動，不得跨省實踐，不得到疫情中、高風險地區開展線下實踐。禁止實踐隊員以學校暑期社會實踐名義進行任何形式的跨省份流動和線下聚集。

若在實踐開展前14日內實踐地所在地級市無新增本土新冠病毒感染者，實踐成員14天內均未到訪過中、高風險地區，可提前5天報備開展線下實踐；若實踐開展前14日內實踐地所在地級市有新增本土新冠病毒感染者，實踐活動轉爲線上開展；實踐成員爲14日內有新增本土新冠病毒感染者所在地級市全域旅居史的學生，不能參加線下實踐。

各專項/專題將委派專門負責人員與各團隊進行定期接洽，瞭解實踐進展狀況和安全提醒，並及時做好相關宣傳報道工作。實踐過程中的宣傳要求詳見後續通知。

（四）項目結項（9月-10月）

實踐成果提交：實踐結束後，各項目按照統一要求提交調研報告、實踐報告、照片等實踐成果，具體成果要求詳見附件8。

結項評審：成立由黨委宣傳部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、校團委、本科生院、科學技術發展研究院、就業創業辦公室、社會服務處和各二級團組織等部門組成的社會實踐工作評審委員會，結合疫情防控工作總體要求對結項成果進行線上、線下評審。本年度評獎評優與經費支持方案詳見附件9。

結項公示：社會實踐項目通過結項評審與覈查後，校團委在網站、公衆號、校內平臺進行公示。

九、注意事項

1、安全保障：各實踐團隊務必將安全放在第一位，做好安全保障工作，建立應對疫情、汛期等突發事件的應急預案，加強防範措施，確保實踐活動安全平穩有序進行。學校將根據疫情防控要求及時發佈最新通知，調整實踐形式，一切活動務必聽從學校統一部署。

校團委將統一爲所有實踐成員購買保險，請務必在信息上報時填報準確的身份證號與實踐時間。

2、學分認定：本次社會實踐活動納入中國農業大學思想政治教育社會實踐課程，參與並按要求完成暑期社會實踐活動的學生將獲得暑期社會實踐2學分（課程號56247001）。無需在教務系統選課，通過結項後校團委將統一上報名單至本科生院。

3、物資支持：校團委將爲所有同省份線下實踐團隊寄送實踐隊旗與隊服。

4、經費支持：本年度暑期社會實踐僅設置獎金支持，不設置報銷或其他經費支持，鼓勵就近就便開展實踐，具體支持方案詳見附件9。校團委將推薦符合條件的線下實踐隊伍參與2022年度大學生鄉村振興類重點社會實踐——“幸福行動”百團千人大學生社會實踐服務示範項目，有意向申報的團隊可參照項目要求設計實踐方案，入選團隊將獲得相關經費與物資支持，項目通知詳見附件10。

5、通知渠道：本次社會實踐的相關通知請關注中國農業大學微信企業號、校內平臺、校團委網站、CAU我們的團微信公衆號。一切關於暑期社會實踐信息以官方渠道爲準，請同學們不要輕信其餘渠道消息。

6、原創要求：實踐團隊提交的最終結項材料必須真實，如若作假一經查實，取消項目及團隊所有成員評獎評優資格。

爲更好地瞭解我校學生參與寒暑期社會實踐的基本情況和相關需求，針對性地進行實踐改革，進一步提升實踐育人工作實效，校團委特面向全校學生開展社會實踐活動參與情況調查，希望同學們積極配合，如實填寫相關信息。

篇六：2022年小學生社會實踐活動方案

一、指導思想：

爲了讓孩子們過一個有意義的暑假，豐富同學們的暑期生活，開闊視野、發展個性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計瞭如下本學期暑假美術活動實踐方案。

二、實施原則：

方案設計體現了趣味性、動手性、協作性，體現個體的差異性。讓每個孩子都能根據自己的情況，自己的經歷來完成自己的作業。

三、方案主題：

一年級暑假美術活動主題：“我的筆筒我做主”要求：

1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料給自己設計一件既實用又美觀的筆筒。

2、提示：裝飾筆筒可選擇多種材料，如：剪紙、超輕黏土、樹葉、皺紋紙、各種布料……

3、活動建議：請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，用你的巧手製作出最有個性的創意作品（最好是組合創意作品），可以和爸爸媽媽一起完成哦！

二年級美術活動主題：“漂亮的小鐘表”

要求：

1、運用廢舊物製作一個鐘錶，要求鐘錶設計得巧妙並富有創意。

2、活動建議：可以利用紙盤、超輕黏土、廢舊材料等製作一個有創意的立體鐘錶。

三年級暑假美術活動主題：1、戲曲人物或臉譜線描畫2、戲曲人物或臉譜國畫。

任選一項要求：

1、利用素描紙、色卡紙、宣紙，通過畫、塗色完成一幅戲曲人物、臉譜線描畫或國畫。2、線描畫建議8k紙大小，國畫建議4k宣紙大小。

四年級暑假美術活動主題：戲曲人物泥塑或剪紙

要求：

1、戲曲人物泥塑可以用超輕黏土、陶泥等塑造一些戲曲人物。剪紙可以創作戲曲臉譜或戲曲人物，注意突出人物的服飾和表情、動作特點。剪紙作品8k紙或16k大小。

篇七：2022年小學生社會實踐活動方案

親愛的同學們，經過一個學期緊張的學習，盼望已久的暑假終於要到了！在這個快樂、有意義的暑假裏，讓我們一起走出校園，走出家庭，走向社會，走向社區，走向更廣闊的天地，去鍛鍊自我，展示自我。學校少工委爲大家精心準備了一份專屬的暑假實踐活動作業，相信大家都會用心地去完成！

[一年級]英雄在心中

這個暑假，一年級的同學們在家長的陪伴下至少觀看三部“紅色影片”，尋找“紅色”榜樣，學習“紅色”精神。觀影之後請你和家人記錄下觀影感想，例如：今年暑假，我和爸爸媽媽觀看了三部“紅色影片”《》《》《》，其中，我最喜歡的一部電影是《》，讓我印象最深刻的是_______（人物或情節），從中我感悟到_______。

（上交作品要求：A4紙大小，內附觀影照片及感悟，每班上交至少10份作品。另：觀影照片電子版每班甄選5—10張發送至湯宇輝老師）

[二、三年級]尋訪紅色足跡

隊員們，學習紅色信仰，傳承紅色基因，是每一個少先隊員義不容辭的責任。這個暑假，讓我們一起走進革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，瞭解、學習中國革命史和中國共產黨歷史；尋找身邊的紅色印記感受紅色精神，並寫下自己的感受。

（上交作品要求：A4紙大小，內附尋訪照片及感受，每班上交至少10份作品。另：尋訪照片電子版每班甄選5—10張發送至李楠老師）

[四年級]我與國旗的故事

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，是每一箇中國人的驕傲，每一次我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激盪，我們可以通過製作手抄報、與國旗合影、向國旗敬禮等豐富多彩的活動，培養和樹立我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的情感，去感受中國的強大，去領悟國旗的含義。

（上交作品要求：A4紙大小，內附照片及你與國旗的故事或製作一份手抄報，每班上交15份作品。另：與國旗合影、向國旗敬禮照片電子版每班甄選5—10張發送至湯宇輝老師）

[五年級]“小小卡片，濃濃心意！”

用自己樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，動手爲老師準備一張自已製作的賀卡，加強師生交流，增進師生感情，構建更爲和諧的師生關係。

（上交作品要求：讓學生認真製作各種形式的教師節卡片，每班上交10份作品。）

[做一做：志願先行]

社區是我們共同的家園，做一名小小志願者，爲居住的街道（社區）撿拾綠化帶內的垃圾、打掃衛生，擦拭健身器材、欄杆，盡我們的能力幫助那些需要幫助的人，用我們的實際行動踐行紅領巾的力量，讓大家知道你是最棒的小志願者。

（要求：全體學生參與活動，把你熱心的身影留下來，每班甄選5—10張發送至慕昕燕老師）

[讀一讀：增長知識]

爲進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書爲友，進行豐富的課外閱讀，結合《義務教育語文課程標準》：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書”小學階段課外閱讀總量不少於145萬字，初中階段課外閱讀總量不少於260萬字的指示，把課堂內外結合起來，充分體現“重閱讀、重積累”的語文學習規律，努力培養學生的閱讀興趣和習慣，讓書香浸潤校園，讓經典滋潤童年，讓閱讀伴隨孩子成長，爲師生的書香之路打造亮麗的精神底色。

（要求：1。1—2年級同學根據推薦書單，閱讀後以畫畫的形式呈現，可以完成推薦書目後的圖畫作品，或在A4紙上畫一幅有主題的作品，並用一句話表述。

2、3—6年級根據推薦書單，閱讀整本書籍後完成隨書的閱讀手賬，或寫一篇400—600字的讀後感。

3、七、八年級根據推薦書單，閱讀整本書籍後完成隨書的實戰訓練一本全）

開學後將讀書資料收齊後，統一交至團隊部，每班甄選學生讀書照片5張發送至李楠老師。

過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧！爲自己設計一個豐富多彩的暑假生活！

銅川市桃園第二中小學團隊部

20XX年7月10日

篇八：2022年小學生社會實踐活動方案

親愛的同學們：

你們好！在喜迎中國共產黨成立101週年之際，我們的暑假也如約而至。爲引導少年兒童從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，扣好人生第一粒釦子，讓紅色基因革命薪火代代傳承，豐富學生暑假生活，增強學生社會責任感，培養創新精神和實踐能力。根據上級關於做好假期閱讀活動、生活引導和安全教育等有關文件精神，學校設計了豐富多彩的實踐活動。具體方案如下：

一、放假時間

20XX年7月10日開始放假

下學期於20XX年8月30日開學。

二、暑假實踐活動內容

（一）“放下手機，愛上閱讀”主題閱讀活動

（一至五年級參與）

學生按時、按要求完成暑假作業，並從學校下發的“暑假讀好書”主題閱讀活動推薦書單中，自願選購圖書，堅持每天用30分鐘以上的時間，認真閱讀、感悟一些經典美文，讓琅琅書聲充實你的心靈。

[活動呈現]

1、微信閱讀打卡。（一至五年級）

20XX年6月30日——20XX年8月31日，學生利用微信關注“新華閱逗”公衆號，積極參與閱讀打卡活動，以文字、圖片、視頻、音頻等形式打卡均可。區教育局及市新華書店將對各個年級積分前20名的學生授予“書香少年”榮譽稱號並予以獎勵。

第一步：微信關注“新華閱逗”公衆號，點擊右下角小程序。

第二步：進入“新華閱逗學生”，登陸並完善個人資料進入班級圈即可參與閱讀打卡活動。

2、開展讀書心得徵文比賽。（三四五年級參與）

①徵文要求

以閱讀推薦書目中的書籍爲參考，確定“放下手機，愛上閱讀”讀書徵文主題，文稿體裁不限，參賽作品文責自負，嚴禁抄襲，一經發現，取消獲獎資格。徵文作品應有指導老師意見。字數要求：小學高年級組（4-6年級）600字以內；小學低年級組（1-3年級）300字以內。

②獎項設置

開學後三、四、五年級各班上交2份優秀徵文的電子檔到大隊部龍芳老師處。各年級分別設置一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。並擇優選送優秀徵文作品參加區級徵文比賽。

（二）“小手拉大手，安全文明行”宣傳教育活動。

爲增強學生的交通安全意識，有效避免涉中小學生的嚴重交通事故發生，通過“小手拉大手”，一個學生帶動影響N個家長，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、文明整個社會”的目的。

[作業呈現]

1、“小手拉大手，安全文明行”之一：“一條隨手拍”（一至五年級參與）

孩子的眼睛是最純真最閃亮的，讓全區中小學生做一個關心交通安全與文明的有心人，成爲文明交通的小小“監督員”，並帶動家長一起，去發現身邊不文明、不安全的交通陋習，包括機動車亂停亂放、不禮讓行人、行人亂穿馬路、翻越欄杆。電動車駕乘人員不佩戴頭盔、加裝雨棚、逆行、亂穿插、搭乘多人等等。拍攝記錄下來上傳至郴州日報社專爲活動開發的“隨手拍”平臺。

供媒體曝光和有關部門處理，讓不文明、不安全的交通問題無處遁形。

要求

家長將和孩子共同發現拍攝記錄下來的不文明、不安全的交通陋習，按照學校的管理歸屬和行政區劃片上傳至“隨手拍”平臺。“隨手拍”的內容包括：照片、拍攝時間、地點，20字左右對現象和問題的描述。“隨手拍”的署名格式爲：XX（學生姓名）家庭+手機號碼。

獎勵名額及標準

根據參與文明交通安全“隨手拍”的積極性和提供信息的有效性，區交通問題頑瘴痼疾整治領導小組辦公室選擇20組家庭參評，最終授予10組家庭爲全區安全文明交通“監督之星”榮譽稱號，並給予每組家庭500元獎勵。

2、“小手拉大手，安全文明行”之二：“一張手抄報”（三四年級參與）

以“小手拉大手，安全文明行”爲主題，圍繞道路交通安全繪製手抄報，可在家長的幫助和老師的指導下完成。通過比賽，將安全文明交通意識內植於心、外化於行。

要求：

以A3大小的紙張，署上自己名字、學校、班級及家長或指導老師名字。

獎勵名額

開學後三、四年級各班選送3份作品交到龍芳老師處。學校將評出一等獎3名、二等獎5名，三等獎9名。並擇優選送優秀作品參加區級比賽。

3、“小手拉大手，安全文明行”之三：“一封家書”（五年級參與）

寫一封“安全文明交通家書”，通過書信的形式，告訴自己的家長交通違法行爲的危害、後果以及對家庭造成的傷害，提醒家長時刻繃緊交通安全這根弦，珍愛生命、平安出行。同時要求家長給孩子寫一封回信，希望孩子平安、健康地成長，並向孩子作出“遵守交通法律法規安全文明出行”的承諾。

要求

題目自擬，寫給爸爸媽媽，也可以寫給爺爺奶奶、外公外婆或是其他長輩，要求手寫，字跡工整，字數1000字以內。

獎勵名額

開學後五年級各班選送3份作品到龍芳老師處。學校將評出“文明交通家書”一等獎1名、二等獎3名，三等獎5名。並擇優選送優秀作品參加區級比賽。

（三）“閃光的足跡，我在這裏！”尋訪紅色基地，爭做紅色傳人實踐活動

（一至五年級參與）

請少先隊員們，在七一、暑期等時間節點，到全市21個青少年教育基地（見附件）打卡參觀、接受紅色教育。可以結合研學、暑期實踐活動集體前往，或在家長陪同下自行前往。打卡方式有2種，一是拿着學校發放的爭章本到現場蓋章，如因特殊原因未能在現場蓋章，可在明顯標誌處自拍留影，到xx市青少年活動中心前臺補蓋特色紀念章。二是在現場拍照發朋友圈打卡。此次活動納入“紅領巾獎章”評選重要內容。

[作業呈現]：

1、無打卡記錄本的少先隊員，上傳教育基地朋友圈打卡記錄截圖到qq羣；

2、有打卡本的，開學後上交打卡記錄本，交到龍芳老師處。

朋友圈打卡模板

從小學黨史，永遠跟黨走，

大家好！我是xx市xx小學**中隊****，尋訪紅色基地，爭做紅色傳人，“閃光的足跡，我在這裏！”

獎勵名額：

打卡3個以上教育基地的少先隊員，參與“傳承章”評選；

打卡5個以上教育基地的少先隊員，參與“一星章”評選；

打卡6個以上教育基地的少先隊員，擇優推送參與區級“二星章”評選。

xx市xx小學

20XX。6。28

篇九：2022年小學生社會實踐活動方案

一、指導思想

爲了讓學生渡過一個快樂而有意義的暑假，有利於活躍假期生活，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，讓綜合實踐活動成爲學生課餘生活的有益補充，提高學生的社會實踐能力，進一步拓寬我校德育教育的途徑。根據學校實際特制定“童趣暑假”實踐活動方案。

二、活動主題

努力踐行·書香陪伴·樂於奉獻·快樂成長

三、組織形式

在家長和老師的督促引導下，以學生個人分散活動爲主。

四、活動內容

“書香假期”活動

爲進一步營造書香假期氛圍，培養學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。在暑假中各班結合實際，制定相應的讀書活動計劃，引導學生“多讀書讀好書好讀書”，倡導家長開展親子閱讀活動。具體要求：

1。一、二年級家長陪孩子每天閱讀不低於半小時，三至六年級獨立閱讀每天不低於一小時。

2。倡導學生開展“四個一”活動，即一日一句名人名言；一日一篇日記；一日一張讀書卡片；一日一張字貼習字。

3。一、二年級學生選擇適合自己年齡特點的拼音讀本或連環畫讀本進行閱讀，摘抄好詞佳句，記錄讀書收穫。

4。三至六年級學生選擇符合自己年齡特點的經典名著、科普讀物、兒童讀物等進行閱讀，製作讀書卡片、讀書小報，撰寫讀書心得體會。

5。由各班語文老師負責給學生推薦適合的書目（參照學校推薦閱讀書目）

6。開學第一週各班開展讀書交流會、好書推薦會、讀書知識競賽、徵文比賽、讀書筆記評比等展評活動，分享假期讀書成果。

“撿石頭、畫石頭”動手實踐活動

在家長的陪同下，收集中意的石頭，根據石頭的不同外形特點，通過觀察、思考，發揮想象進行自主創作，繪製成或動物系列，或花卉系列，甚至是故事人物組合，讓原本不起眼的石頭變成精美的藝術品。要求三至六年級學生，開學後每人至少上交一幅作品，學校將組織開展展評活動，評選優秀作品在校內展出並進行評獎。

“假期親子郊遊”活動

“讀萬卷書，不如行萬里路”，學生根據自己家庭情況，隨父母、親朋好友一起外出旅遊。引導學生在活動中製作自己的旅遊繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫出自己的感受，開學時和大家一起分享遊玩的快樂。

“快樂健身”體育活動

要求學生選擇自己喜歡的一項運動，如跳繩、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、轉呼啦圈等，每天鍛鍊不少於一小時。

“感恩父母”活動

要求學生孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣、整理書包、整理書櫃、收拾房間等日常家務勞動。

“社會實踐我能行”活動

要求學生積極參與各類服務社會、服務他人的公益活動，有條件的家長，可以帶孩子慰問殘疾人、孤寡老人等弱勢羣體，爲他們做些力所能及的事，如拉拉家常、表演節目、打掃衛生等，也可爲身邊的需要幫助的人，如孤寡老人、殘疾人、貧困的小夥伴、困難家庭等做一件實事。事後，可以把所做所想所感記錄下來。

五、活動注意事項

1、各班主任要高度重視、嚴密組織，嚴格落實暑假實踐活動方案。結合各班實際情況，創造性開展工作，確保暑假實踐活動收到積極、良好的效果。

2、要求所有學生爲學校和個人樹立良好的社會形象，在社會實踐活動中，增強學生安全防範意識和自我保護能力，確保安全。

3、開學後以班級爲單位，根據方案內容及個人暑假活動情況，進行總結評比，評選“校級”暑假實踐活動先進班級、優秀學生，評選結果記入班級考覈。

附：推薦小學生必讀書目

20xx年7月12日

篇十：2022年小學生社會實踐活動方案

親愛的孩子們：

一個學期的學習即將結束，令人期待的暑假即將到來！今年，迎來了中國共產黨的百歲華誕，我們集結在星星火炬下，聽黨話，跟黨走，做黨的好孩子，做全面發展的好少年。讓我們積極參與實踐，努力開闊視野，增長才幹本領。那如何度過一個充實而有意義的假期呢？結合市、區教育局相關文件精神，學校爲大家設計了豐富多彩的暑期實踐活動。希望在家長的支持和幫助下，在確保疫情安全的前提下，同學們積極參與，在實踐大課堂中體驗快樂！

活動安排

安全教育

1安全教育

暑假期間要注意疫情防控、溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等防範，要服從疫情防控的大局。家長要切實提高學生的安全防護意識，履行學生離校期間的安全監護職責。

2防溺水

暑假家長務必提醒孩子注意游泳安全，不在沒有家長陪同的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水庫、河塘、無安全設施、無救護人員的水域游泳。

活動要求：全體家長和學生注意。

童心向黨

開展“曬曬我的紅色印記”實踐活動

結合建黨百年主題教育，孩子們可走進愛國主義教育基地、博物館、紀念館等紅色基地參觀學習，聆聽紅色故事等。（1-6年級）

1-2年級同學提交“曬曬我的紅色印記”照片+一兩句照片介紹；

3-4年級同學製作“曬曬我的紅色印記”手抄報；

5年級同學寫一篇紅色基地參觀學習心得，或者紅色故事讀後感。

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

社會實踐

合理開展社會實踐活動

在做好防護措施的前提下，自願開展傳承紅色基因、公益勞動、志願服務、社會調查和素質拓展等綜合實踐活動。學生可以通過人人通賬號登錄長沙教育服務，在線報名參加圖書館、博物館、規劃館等活動場館舉行的實踐活動。（1-6年級自願）

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

勞動體驗

開展勞動體驗活動

根據年齡特點和個性差異，孩子們從家政參與、手工製作、田園勞作、午餐協作、職業體驗、社區服務等板塊參與適量的勞動體驗活動，培養良好勞動習慣。（1-6年級每位學生選擇1-2個內容進行勞動體驗）

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

垃圾分類

1參與小區桶邊指導志願服務

積極參與小區、社區等垃圾分類活動，參與小區桶邊指導志願服務。（1-6年級圖片+文字記錄）

2開展“曬曬我的家庭垃圾分類”活動

孩子們給家裏的垃圾桶進行分類，並自己動手製作四分類標識圖案：廚餘垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾，把標識圖案貼在桶上，並和家人一起從家庭垃圾分類做起。詳見參考附件1（1-6年級圖片記錄）

3參加“長沙藍”暑期公益志願活動

參加“長沙藍”暑期公益志願活動，學生及家庭成員可在“志願星城”平臺報名參與生活垃圾分類環保實踐項目。（1-6年級自願）

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

才藝發展

1以“快樂的暑假”爲主題進行繪畫創作。（1-6年級自願）

2校合唱團、葫蘆絲、藝術俱樂部的同學按照老師要求完成假期練習，詳見俱樂部羣通知。

3開展“生命不止·運動不息”暑假體育鍛煉，每天堅持運動1小時。

請家長給孩子營造良好的家庭體育運動氛圍，使其掌握1-2項體育運動技能。已經近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發展。倡導小手拉大手，和家人一起動起來。詳見附件2（1-6年級）

4積極參加xx市第二屆“繩彩飛揚”快樂暑假跳繩比賽，每天跳繩打卡；自願報名參加。詳見附件3、4（1-6年級自願）

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

書香閱讀

1開展“閱讀滋養心靈”暑假閱讀活動，每天堅持閱讀1小時。

利用暑假深入閱讀，真正做到讀有所思，讀有所得，積極撰寫閱讀筆記；可以和你的好朋友共讀一本書；也可以和爸爸、媽媽親子閱讀；可選擇老師推薦書目，也可自行選擇書目閱讀。每次讀書後做五分鐘的眼球運動。

參考書目見附件5（1-6年級）

2

積極參加“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動，積極參加“慶祝建黨101週年”主題閱讀系列活動（詳見附件6）。（1-6年級自願）

3

積極參與“我和長沙的20XX”xx市中小學生徵文比賽活動（詳見附件7）。（1-6年級自願）

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”；體育運動可以利用人人通平臺“智慧體育”，打卡記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

公益活動

1正確使用網絡資源開展學習活動

充分利用“xx市中小學生在線學習中心”，切實提高學習效率，減輕學生及家長負擔。中國教育電視臺和“國家中小學網絡雲平臺”繼續提供有關專題教育資源，供學生自願選用。

溫馨提示：注意用眼時間不宜過長；科學作息，保證充足睡眠，提高身體免疫力。

2湖南xx眼科暑假近視防控公益行活動

地點：湖南xx視光近弱視研究院。自願報名，聯繫電話：xxxxxxxxxxx

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”；體育運動可以利用人人通平臺“智慧體育”，打卡記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

文明友善

1主動開展“文明排隊禮讓”活動

文明從排隊禮讓開始，做一名彬彬有禮的小學生。

2

積極開展文明交通、文明勸導等志願服務。

活動要求：上傳至“xx市中小學人人通雲平臺”；體育運動可以利用人人通平臺“智慧體育”，打卡記錄日常點滴，形成個人成長檔案。