學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案（精選7篇）作文

篇一：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

各班級、團支部：

爲引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，瞭解中華民族優秀傳統文化，提高品德素養，增強文化自信，幫助學生扣好人生第一粒釦子，結合《__市教育局辦公室關於開展“我們的節日·春節·元宵”主題教育實踐活動的通知》文件的要求，特制定__中學20__年寒假主題教育實踐活動方案如下：

活動主題

和美春節，和樂元宵

活動對象

高一、高二全體學生

活動內容

1、“文明用語道祝福”活動。

利用春節、元宵親人團聚的機會，學習傳統禮儀，給家人、親戚朋友拜年，與長輩說說知心話，談談自己一年來的收穫，以及新年新打算等，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華禮儀之邦的傳統美德。

2、“讀好書誦經典”活動。

閱讀，讓人滋養浩然正氣，讓我們遇見更好的自己。閱讀培養了發現世界的眼力，挖深了自己的能力，提高了人生的高度，希望同學們能在寒假期間，與書相約，不亦樂乎！

3、“踐行墾荒精神爭做勞動能手”活動。

我們應該自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情參與做，主動承擔力所能及的勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，培養自理能力和正確的勞動價值觀。

4、“志願公益服務”活動。

深入社區、福利院、敬老院等場所，開展愛心志願服務，送去節日祝福；倡導文明綠色出行，參加環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念；踐行“垃圾分類”活動，爭當“垃圾分類”宣傳小使者，把所學的“垃圾分類”知識講給身邊的長輩們聽，讓他們明白“垃圾分類”的重要意義。

5、“傳統文化體驗活動”活動。

請同學們結合__各地的一些民俗傳統，參與寫春聯、做花燈、猜燈謎等年俗活動，感受中華優秀傳統文化的博大精深。

6、“和美春節和樂元宵”主題徵文比賽

（1）圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中小學生身心特點的成長規律，積極展現家鄉新變化、新氣象，撰寫發生在春節、元宵節中的故事、風土人情、民俗習慣及對春節、元宵節的感悟，把發生在身邊的趣事、故事寫實、寫活、寫透。

（2）徵文題材不限，需內容豐富、感情真摯，思想積極向上，語言流暢，字數控制在1500字以內）。

（3）校優秀作品上送溫嶺市，徵文要求必須是原創作品，不得抄襲和套改別人的作品，一經發現將取消其參賽資格。

活動要求

1、“志願公益服務”活動可以單人或多人成組，上交實踐報告，報告內容包括計劃、內容，總結，並附照片。

2、活動6每位同學需上交電子稿word格式。每班選出2篇優秀作品，另外建立文件夾，參與學校評比。

3、每位同學對自己的寒假實踐進行總結，上交實踐小結電子稿並上交紙質稿，各班團支書要做好彙總評選上交工作，上交時間爲20__年__月__日。

請各位同學積極參與到寒假主題教育實踐活動中，並在活動中注意安全，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。

篇二：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

伴隨着冬日的暖陽，我們滿懷喜悅地迎接20__年的到來。

爲了深入挖掘春節、元宵節所蘊含的優秀傳統文化內涵，豐富幼兒節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，培養幼兒做勤儉孝親的好孩子，我園特開展了系列“我們的節日·春節、元宵”寒假主題教育實踐活動。希望孩子們的這個寒假充實而有意義、健康而有趣味，充滿絢麗的色彩。

一、活動主題

弘揚傳統美德，培育文明新風

二、活動對象

全園幼兒

三、活動時間

寒假期間（20__年__月__日——20__年__月__日）

活動一：喜氣洋洋迎新春

經典誦讀

家長們選擇適合孩子閱讀、觀看的經典書籍和優秀影視作品，合理安排假期時間陪伴孩子進行閱讀、觀看，引導孩子們誦讀中華經典，學習中華優秀傳統文化、詩歌內容，學習英雄人物、先進人物事蹟。進行“經典親潤童心”經典誦讀展演活動。

展現形式：誦讀小視頻

我是勞動小能手

鼓勵孩子們自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情參與做，主動承擔力所能及的家務勞動。寒假期間，可讓孩子們學習自己穿衣疊被、洗菜送飯、擦桌洗碗、除塵掃地等，培養孩子的自理能力，樹立正確的勞動價值觀。

展現形式：圖片或小視頻

活動二：甜甜蜜蜜送祝福

感恩有你

春節、元宵親人團聚的期間，正是孩子們學習傳統禮儀的好機會：給家人、親戚朋友拜年，學說吉祥祝福話語。通過送祝福的方式感謝長輩的養育之恩，弘揚中華禮儀的傳統美德。

展現形式：小視頻製作

新語心願

家長和孩子一起利用多種材料，多種形式製作心願卡片，家長幫助孩子們記錄下新一年的願望的同時寫下對孩子的新年期望，增進親子間的情感與瞭解。

展現形式：手工卡片製作

活動三：團團圓圓中國年

習俗我知道

春節、元宵節民俗形式多樣，內容豐富：貼春聯、守歲、吃團年飯、拜年、吃元宵、猜燈謎、逛花燈等，各地皆有之，是中華民族的生活文化精粹的集中展示。孩子們通過貼春聯、包餃子，搓湯圓，吃團年飯，感受濃濃的新年氣息。

展現形式：照片

巧手賀新春

小班組：多彩的“福”

利用多種材料，如：油畫棒、超輕粘土、彩紙、彩色布料、堅果果殼等材料給福添色彩。

中班組：巧手做花燈

充分發揮想象，利用廢舊材料，進行立體花燈製作。

大班組：“紙”爲你剪世界

利用“紙”這一常見材料，學習剪窗花，並將窗花貼在窗戶上，感受過年的氣氛和滿滿的成就感。

展現形式：完整的手工作品

活動四：快快樂樂親子“遊”

陪伴是最長情的告白，也是對孩子最好的教育和最好的愛。希望這個寒假家長朋友們能夠陪孩子學習閱讀、陪孩子親子游戲，陪孩子創意美工，陪孩子開開心心過大年，一起體驗美好而快樂的親子時光。

小班組：親子游戲親子律動

中班組：親子游戲親子表演

大班組：親子游戲親子舞蹈

展現形式：照片或小視頻

活動須知

1、所有活動資料請傳至班級微信羣分享，由班主任收集整理後於開學時統一上交至保教室。

2、開學後，幼兒園將開展寒假實踐活動彙報展示及評比活動，優秀作品上傳微信公衆號及掌心寶貝平臺。

3、各班開展活動情況納入20__年春季學期3月份班級量化考評。

各位家長朋友們，讓我們一起攜手，通過本次教育實踐活動，讓孩子感受濃濃的親情，體驗新年熱鬧的氛圍，在獲得愛國主義、傳統美德教育的同時度過一個安全、快樂而有意義的假期。

最後，祝您和家人春節愉快、平安吉祥、生活美滿！祝我們的孩子健康成長！

篇三：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

爲全面貫徹落實立德樹人的根本任務，利用春節、元宵節開展中華優秀傳統文化教育，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假，在“雙減”政策的引領下，我校制定了“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強孩子們對中華優秀文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

活動主題：

樂實踐，“秀”佳節

活動時間：

寒假期間

活動內容

（一）“秀”餐桌

對象：全體同學

爲利用春節家人團聚的機會，倡導文明新風，踐行“光盤行動”、自覺抵制鋪張浪費等不良習慣，倡導勤儉節約、低碳生活等生活理念，我們在春節期間開展“秀”餐桌活動。

活動任務：

同學們，請秀秀你用餐後的餐具和桌子（拍照），是否都把碗裏的飯吃乾淨了呢？桌子上是否有灑落的食物呢？是否養成了垃圾分類的好習慣？將你們家的環保好習慣記錄下來，並分享給大家吧！

活動要求：

每位同學拍照或者發小視頻至班級羣與大家分享，各班收集2張光盤行動（或垃圾分類）場景的照片，於__月__日前上交至級長。

（二）“秀”民俗

對象：一、二年級

春節和元宵節都是中華民族的重要傳統節日。

春節，傳統名詞爲新年、大年、歲年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視爲新一年的開始，後來改爲農曆正月初一開始爲新年。

元宵節又稱上元節，是春節後的第一個重要節日，有很多的傳統習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式。

活動任務：

瞭解家鄉春節和元宵節的節日習俗，並積極參與到這些活動中，如大掃除、貼春聯、圍爐、送祝福、做花燈、做湯圓、猜燈謎等。

活動要求：

1、每位同學把自己參加活動的場景拍下來，或者錄製新春祝福小視頻，分享到班羣。

2、各班於__月__日前挑選最精美的2張照片或者小視頻上交給級長。

（三）“秀”花燈

對象：三、四、五年級

活動主題：

我們的節日·元宵節——環保創意花燈製作

活動任務：

請同學們利用身邊的廢紙、用過的紅包或飲料瓶等物品，通過小視頻或家長的指導，巧手構思，大膽創新，製作一盞元宵花燈。花燈寄託着新年祝福，寓意着對來年的展望，這個元宵將因同學們的巧手匠心而意義非凡！

活動要求：

1、參與的同學請將“我與作品”的照片（或小視頻）發至班級羣與大家分享；

2、各班挑出“我與作品”的精美照片（或小視頻），數量不限，於2月12日前交給級長；

3、學生返校時將作品上交，由級長收齊並交到政教處；學校將組織評獎，各年級設一、二、三等獎，優秀作品將會在校內展出。

（四）“秀”習慣

對象：六年級

活動任務：

1、主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、整理衣物等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，學習一項基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。

2、利用假期閱讀一本好書，並通過讀書筆記、思維導圖、繪本等形式展示閱讀成果和閱讀感悟。

3、堅持一項鍛鍊，如：跳繩、打球、做操、跑步等。

活動要求：

每班上交學生勞動、讀書筆記（筆記拍照）及鍛鍊場景照片各一張，於__月__日前交給級長。

冬去春來喜迎新。願同學們在假期裏好好學習，加強鍛鍊，科學安排自己的作息時間，積極參與社會實踐活動，做更多有意義的事，度過一個快樂而又充實的寒假！

篇四：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

爲落實立德樹人根本任務，持續深化文明校園的創建和未成年人思想道德建設工作，我校將利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。__中學決定開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題系列教育活動。

活動主題

弘揚中華傳統美德，爭做新時代好少年

活動內容

弘揚優秀傳統文化

引導學生利用春節給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風故事，談談自己的成長收穫和新年的打算，感謝長輩的養育之恩。充分挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與民俗活動和“世遺”體驗活動，感受傳統文化魅力。

深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生參與貼春聯、猜燈謎、做花燈、學民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。

參與形式：以“家鄉的春節”爲主題拍攝相片或者製作短視頻記錄家鄉春節傳統習俗

具體要求：

①各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；短視頻分辨率要高，時間1分鐘以內；

②每幅作品以作者“班級+姓名”命名，以備展覽用；

③每班擇優發送至少5份作品，發送至團委郵箱________。

作品上交時間：20__年__月__日前

倡導文明新風活動

引導學生利用春節家人團聚的機會，宣傳移風易俗，摒棄陳規陋習，倡導文明新風，遵守“八不”行爲規範，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德，踐行文明出行、文明餐桌等行爲，自覺養成“節約適度、文明健康”、綠色環保的生活方式，提升學生文明素養，樹立時代新風。

參與形式：七、八年級製作手抄報

具體要求：

①手抄報作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原圖發送；

②每幅作品以“班級+姓名”命名，以備展覽用；

③每班擇優發送至少5份作品，發送至團委郵箱________。

作品上交時間：20__年__月__日前

開展勞動教育活動

給學生布置適當的家務勞動作業，鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，引導學生主動承擔力所能及的家務勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參與維護公共環境衛生的社會公益勞動，培養自理能力和正確的勞動價值觀，不斷提升社會責任意識。

參與形式：選擇1~2項勞動內容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。

具體要求：

①視頻清晰，勞動的關鍵要素(比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡要口頭表達)最好有字幕，時間2分鐘以內。

②照片以“班級+姓名”命名

③每班擇優發送至少5份作品，發送至團委郵箱________。

作品上交時間：20__年__月__日前

組織志願服務活動

引導學生開展爲道德模範、身邊好人拜年、送節日祝福活動，大力宣傳先進人物的感人事蹟和高尚品德，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。組織學生走進社區、福利院、敬老院等場所，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、特殊羣體小朋友的關愛幫扶志願服務；倡導綠色出行，參加環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念。

參與形式：利用假期，在做好安全防護的前提下，與家人在居家小區開展公益志願服務活動，例如清理社區內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告；宣傳垃圾分類知識；慰問社區孤老，送溫暖等，共建美好家園。

具體要求：

①本項事宜不做強制要求。倡議我校師生符合疫情防控要求，在做好安全防護的前提下，多多參與公益志願服務活動。

②有做的同學請拍攝活動照片，照片以班級+姓名命名，發送至團委郵箱__________。

作品上交時間：20__年__月__日前

開展國防教育和雙擁活動

開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍優屬、擁政愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。

參與形式：七年級爲武警官兵錄製新年祝福語。

具體要求：

①結合口頭、繪畫、演繹等多種方式；

②每班擇優發送至少5份作品，發送至團委郵箱________。

作品上交時間：20__年__月__日前。

篇五：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年”。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。爲認真貫徹落實《關於春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入推進社會主義核心價值體系建設爲根本，以“我們的節日”爲主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的羣衆性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。經研究決定在全體師生中組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。

3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝爲先”的道德觀念。

三、活動時間

20__年__月__日——20__年__月__日

四、活動內容：

1、瞭解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求五、六學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學後一週內向政教處報送優秀作業。(手抄報和優秀文章每班各不少於5份)

2、城固縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料。（每班收集圖片資料不少於2張）。

3、春節實踐活動：

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

(2)我送文化下鄉來——爲小區人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動，並注意爲活動留下照片。)三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。（每班收集學生自己寫的春聯一幅）

(3)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。四至六年級還可以組織志願者服務小分隊，開展爲空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，並及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。（每班收集活動照片至少2張）

(4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

(5)動動小手，變廢爲寶—將家中的廢舊物重新組合，變廢爲寶，自己設計製作一個工藝品或燈籠，並寫明製作人班級、姓名，開學後參加學校展評。（三、四、五、六年級每班上交3件作品參加評選）。

4、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學後與老師同學分享。（每班上傳2張）

5、拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。一、二年級學生可自制精美賀年卡向親人表達新年的祝福。（一、二年級每班交5份賀年卡參加評選）

6、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；在學生及家長中發佈學生安全自護提示，特別是與外出旅遊和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1、各班要利用__月__日的散學班會進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2、開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報政教處，開學後開展春節優秀作品和活動剪影展評活動。

3、政教處要積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，爲學校今後的活動開展提供借鑑。

篇六：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

根據《__縣教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動的通知》（__教德〔20__〕__號）精神及其它相關文件精神，爲充分發揮民族傳統節日在學生思想教育中的重要作用，豐富同學們的假期生活，使同學們過上一個快樂，祥和的節日，結合“我們的節日春節、元宵”主題教育活動安排，學校決定開展“逐夢新時代，爭做好少年”寒假主題實踐活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

一、活動目的

（一）拓寬德育教育渠道。把學校的德育教育延伸到寒假，人人學會講文明，會感恩，重禮儀，善學習，在實踐活動中受教育，長才幹，做貢獻。

（二）踐行“三結合”教育。即學校教育與家庭教育相結合；行規教育與社會實踐活動結合；感情教育與娛樂活動相結合，引導學生走進自然，體驗生活，瞭解社會，磨鍊意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動主題與內容

（一）“我們的節日”實踐系列活動。

春節是我們國家最傳統的節日，但隨着社會的發展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現在正受到猛烈的衝擊……沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落。”

現在的孩子們對於春節的理解更加膚淺了，春節的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發展，生活質量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活；多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產生感官刺激的電子信息化產物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。

過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行爲演化爲一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲於應付。年味越來越淡，是因爲傳統文化被越拋越遠。傳統文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的。”

1、寫春聯活動

大力弘揚祖國傳統文化，倡導手書春聯，制止印刷品對聯的蔓延。目的要在於抓好學生書法教育，提高傳統文化意識。書法教育是一項複雜的系統工程，要把它發揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。

2、“節日小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節、元宵節爲主題自編自創“節日小報”。目的是引導學生學習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵、展示節日收穫和感悟，在心中積澱“做一個有道德的人”的意識。

3、開展“小手拉大手，全家都動手，乾乾淨淨過新年”活動

在寒假期間，每位同學有義務做好文明禮儀知識普及宣傳活動，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的人。將自己學到的文明禮儀帶回家中，與父母共同學習文明禮儀知識來影響家長，家長影響社會，促進全社會形成“人人有禮貌、個個懂禮儀、時時講文明、處處守公德”和諧發展的良好局面。並積極參與家庭、小區、社區等清潔衛生打掃，並調查目前社會上存在哪些不文明形象，如何進行教育，怎樣進行監管？

4、開展“厲行節約，破除陋習，文明過節”活動

春節期間是親人團聚、走親訪友、旅遊購物、休閒娛樂的高峯期，也是弘揚傳統美德、促進社會和諧、推進精神文明建設的有利時機。全校師生要充分利用寒假有利時機，大力宣傳、教育引導人們樹立節約光榮、浪費可恥的文明健康消費理念，提倡婚事新辦，不鋪張浪費，拒絕接受壓歲錢；文明聚會，不酗酒鬧事；遠離黃、賭、毒，不搞封建迷信，追求文明健康科學的生活方式；拒絕鞭炮，共抗霧霾，從我做起，淨化家園，愛護我們生活的環境。請你關注身邊的事，發現有哪些陋習，哪些做法與文明城市相違背，有哪些傳統文化值得發揚，談談你的觀點。

5、“感恩伴我成長，孝心回饋父母”體會親情實踐活動

合理安排寒假生活，爲父母及家人做力所能及的家務事。學會一項家務小技能，爲父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。通過該活動的開展，學生更加親近父母，瞭解父母，體會到父母勞動的艱辛，促進家庭的和諧幸福。廣泛宣傳家庭美德，大力提倡在外工作子女，春節回家陪伴父母，探望師長，看望鄉親。要求每位同學結合自身體驗，寫出心得感悟。

6、開展環境保護情況調查，瞭解目前你身邊的環境狀況。

春節不主動放鞭炮，勸誡家人不放煙花炮竹，愛護我們生活的家園。不亂扔垃圾，垃圾要分類丟放。廢舊電池要回收等。在假期中調研我們身邊愛護環境或破壞環境的例子，如何使我們的家園更美？談談你的看法。

（二）勞動教育

鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，主動承擔洗衣掃地、洗萊做飯、手工整理、種植養殖等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，並學習日常生活實務、生產勞動、工藝製作等方面的基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。

（三）愛國主義教育

結合紀念中國共產黨成立__週年，開展“雙擁”活動和國防教育，推進軍地聯誼，弘揚擁軍優屬、擁政愛民光榮傳統，學習軍隊的優良作風，傳承紅色基因，增強國防觀念。合理安排時間，觀看愛國主義題材的電影，如《金剛川》、《秀美人生》等。

（四）讀書活動

書墨飄香——“我讀過的難忘詩文”經典書摘活動。結合中小學書法教育，通過每天一帖的毛筆書摘或每天一頁的硬筆書摘，加深學生對中華經典的理解，引導學生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優秀文化的薰陶。開學後，每名學生上交毛筆或硬筆書寫的詩文作品各一篇。

（五）志願服務

引導學生參與文明勸導、清潔家園、環境保護、慰問幫扶、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志願服務活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。

三、工作要求

各班級在開展活動過程中要嚴格按照教育部、省、市、縣疫情防控工作的相關要求和部署，落細落實防控的各項措施。要強化安全教育，加強交通、消防、用火用電等安全防範，做好心理健康和預防沉溺網絡、手機遊戲等教育，嚴防意外事故的發生。要結合深化文明縣城、文明校園創建工作，採取線上線下相結合方式進一步拓展活動載體，豐富活動內容，引導學生積極參與。各班主任要及時收集活動素材，在下學期開學初，將本班學生活動的紙質素材（手抄報、心得體會等）上交政教處，電子素材（視頻、圖片等）打包發到政教處郵箱（____________）。

篇七：學校開展“我們的節日”春節·元宵節活動實施方案

根據__縣教育局、__縣人民政府教育督導委員會辦公室20__年秋季學期期末專項工作督導關於開展傳統文化教育情況精神，現制定__建築工業學校20__年春節、元宵節“我們的節日”主題活動方案如下：

一、活動目的

豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展“十個一”工作。

1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。每班出一份手抄報，開學後學校組織展出。

2、參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節、元宵節有關的名篇、典故；觀看春節、元宵節文藝節目；參加社區組織的各類春節、元宵節遊藝活動，瞭解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

3、編一幅新春對聯。學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。每班製作5副春聯，學校組織進行春聯展。

4、製作一張新春賀卡。學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映__建築工業學校學生對新春的一種期盼，一種祝福。各班開學後收集，學校組織學生進行新春賀卡展。

5、講一個新春故事。學生收集春節、元宵節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。有條件的班級收集一個新春故事集冊。

6、做一件有意義事。本班實際組織動員學生參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，爲孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，爲家庭、爲夥伴、爲鄰居、爲需要幫助的人做一件有意義的事。各班收集上交照片。

7、做一個小燈籠。在元宵節前，各班每位學生製作一個小燈籠，可以在親人的幫助下進行設計製作，開學後各班收集，在元宵節期間，組織學生進行燈籠展示。

8、拍一張新春圖片。各班每位學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。

9、編寫一條祝福短信。各班每位同學設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信或微信的方式拜年。此項活動以班級爲單位，蒐集整理學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

10、許下一個新春願望。各班每位學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併爲實現這個目標做好整體設計。

三、活動要求

各班要把組織學生參加“我們的節日”主題活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，作爲寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定各班的具體方案，抓好工作落實。於__月__日至__日下午5：00前各班彙總報送活動書面及電子版材料交各年級團總支，由各年級團總支並上報學校團委（書面材料交至團委辦公室，電子版材料發至郵箱________)，校團委根據收集情況，進行評選評比，納入量化考覈。